聽裝修講座觀后感目錄
今天上午在北京居泰隆聽了一堂家裝課堂的講座,感覺他們的理念很好,不知道他們的施工質量如何?
聽講座后的感想怎么寫
講座的感想
恩施工質量還行,我家是他們公司安裝的,是他們一個魯華兵工長做的,工地做的還行,也很負責。
你可以去看看
7月11日對我來說是平凡的一天,也是不平凡的一天。
平凡就是在那一天里,沒有什么突起的波浪,發生了突然的狀況,還是過得平常;非凡在這段日子里,我學到的東西比以前每天學到的東西要多,自己從熊哲昆哥哥那里學到了很多東西,那些東西都是非凡的,在以前的生活中吸收不到的。
那天上午,我帶著一顆好奇的心來到了熊哲昆哥哥的講座現場,靜靜地等待著他向我們傳授他從多年來生活中體會到的一些道理。
講座開始了,熊哲昆哥哥侃侃而談,繪圖繪色地給我們描繪了一幅幅生動的畫面,并講了他對那些事的見解和看法,把他從中體會到的東西毫不吝惜地傳授給我們做了。
通過這個講座學到的內容如下。
一、我們應該抓住課堂的點點滴滴。
老師講課的四十分鐘是最精彩的部分,老師講的點點滴滴都是他們多年生活中的體會。
所以在上課的時候,我們應該全身心地投入,聽老師講課,不要放過老師講的任何細節。
如果不聽課,即使花上2倍、3倍的時間,也無法把課堂上錯過的知識補回來。
為此,一點一點地抓住課堂的要點,把全部的精力投入到課堂上是很重要的。
二、我們要認真完成老師布置的作業。
熊哲昆的哥哥考出長沙理科高考狀元這個頭銜后,很多家長問他,你上的是在哪里的培訓班,為什么考得這么好?熊哲昆哥哥只是微微一笑,說:“我沒有上過培訓班,我只是認真完成老師布置的作業和老師出的題而已!”因為布置的作業也是復習,所以應該全力以赴。應該提高速度,提高效率。
集中精力做作業的話,自己眼前就只剩下那附近的書了。桌子上不能放兩本小說和兩袋點心。因此思路被打亂,不能安心做作業,效率低下。
在做作業的時候,可以先做自己最不感興趣的作業,直到自己不想做為止,然后再給自己布置最感興趣的作業,提高自己的興趣。
積極性高的時候,做一些枯燥乏味的工作,如此循環往復,專注力就會提高,速度和效率也會提高。
三、我們要有求知欲,不懂就問,直到自己理解了為止。
現在有很多同學,在學習上太靦腆,遇到自己絞盡腦汁也想出來的問題時,不去問老師,也沒有理解這個問題的欲望,從而在考試時不會類似的題型邀請。
如果自己再鼓起勇氣,向老師請教,也許就能舉一反三了。還有,上課的時候,很多人心里有疑問,有自己的見解,但是他總是戰戰兢兢,不舉手,是認為自己的見解不對或者提出的問題別人太簡單而嘲笑他嗎,讓他為難。
這樣的人,只要放下心中的包袱,坦率地說,坦率地問,不用顧慮周圍的人,坦率地說出自己的想法,就能邁出人生的第一步。
四、在緊張的學習之余,我們應該多放松,多進行體育鍛煉,多開展活動。
很多人在緊張的學習過程中,不知道該如何放松,對此,他說:“做自己喜歡的運動,會變得快樂,煩惱也會消失,緊張感自然就會消失,身體也會變好。一石二鳥?!?/p>
五、對夢想有追求。
我相信每個孩子幼小的心靈中都有一個夢想。也許大,也許小,但是沒有關系。但是,你不能放棄對夢想的追求。它是你學習中、生活中一切力量的源泉。
沒有它,就少了一根頂梁柱,少了一只手臂,你的生活就會變得迷茫,乏味,沒有色彩,你也只能盲目地指揮著身體做一切又一切,自己只是我不知所措。
沒有一個生存的目標在你心中,你不努力,你也不嘗試用自己的能力去改變生活,所以,我們在自己心中有一個夢想,一個目標,還有這個夢想,這個向著目標不斷邁進,這樣,你就會成功。
六、對奧數、課外閱讀、英語的培養。
很多人認為語文是我們國家的傳統文化,只要語文好就行了,但實際上并非如此。
從小就應該抓住自己感興趣的東西,為以后的考試做準備。
如果他各科成績都很好,可以多方面培養他的興趣,奧數比賽得獎,高考可以加分;課外閱讀量大,作業就能成章;如果英語好,出國留學也不困難,是很大的成果。即使只對一門課感興趣,也不要灰心喪氣,集中精力做自己最感興趣的事,在這一點上有所突破,將其作為將來的突破口,帶動其他科目也不錯。
七、積極參加校外活動、學校組織的各項活動,積極參加各項比賽。
一部分父母認為學習成績是最基本的,忽視了孩子的活動。長此以往,孩子就會變成學習不好的孩子。不運動,也不運動。所以我們應該多參加學校舉辦的活動,讓自己的生活變得更加多姿多彩,多姿多彩。
另外,我們要積極參加區、市、省和國家的活動、比賽,以提高自己的能力,提高自己的水平,從中可以發現自己的不足,并加以改正,為將來的比賽做準備打下牢固的基礎
……。
總之,那天學到的東西數不勝數。
啊,快十二點了,我該睡覺了,下次再說吧。
健康成長——青春期知識講座。
為了促進青少年的健康成長,讓他們了解青春期發育的相關知識,順利度過青春期,在學校領導的指導下,在生物老師的具體安排下進行。
在4月20日下午的班會時間里,以男生和女生為對象進行了青春期講座。
吳老師以動物的成長為例切入話題,引發了大家對人、對自身成長的思考,通過提問的方式,同學們非常興奮,非常認真地尋找自己成長中出現的一些身體變化應。
通過大家一個個提出的問題,吳老師詳細地向大家解釋了這些變化的原因,細致地解答了大家提出的一個個困惑。
老師生動詳細的講解讓同學們明白了一個人成長的秘密。
講座結束時,我問了幾位學生的感想,他們說:“通過這堂課,我明白了很多東西,讓人擔心的成長變化其實是正常的。更重要的是,以前認為是下流和罪惡的現象其實是正常的,消除了我們的心理壓力。
我們應該多讀書,多學習,正確面對這些成長中的問題和煩惱,與異性好好交往,為自己的健康成長打好基礎。
讀書感想
聽了這個講座收獲很大。
對于自己今后可能面臨的新的學習環境,學習這些理論,也可以系統的指導和幫助有困難的人,幫助他們適應新環境,與同學和諧相處,互相幫助互相幫助,共同進步。
人類是自然和社會的統一體。
嬰兒是作為自然生物誕生的。
為了成為社會的人,必須經歷社會化的過程,而人的社會化就是個體適應社會的過程。
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