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我與書的故事1500字作文
抗日傳奇之五俠聚義觀后感作文600字
每個人都有自己的喜好。
有的人喜歡運動,有的人喜歡旅游------性格不同,愛好不同。
我喜歡拿著一本書,坐在某個僻靜的地方,津津有味地讀。
有時會被書中幽默有趣的故事逗笑。有時會被書中悲傷悲傷的故事勾起潸然淚下;有時也會被英雄們堅韌不拔的精神所感動。
我喜歡讀書是絕對的偶然。
以前我不太喜歡看書,父母給我買了很多書,我就乖乖地躺在書架上睡覺。
媽媽像往常一樣拿著書來,我更討厭了。
在一個陽光明媚的早晨,母親把我一個人丟在圖書館里,對我說?!坝⒂?,媽媽先離開,你在這里等著。
說完,就轉身急急忙忙地走了。
沒辦法,只好乖乖地等著。
我到處看了看,這里不是書,是書。
環顧四周,無論是大人還是孩子,都在伏案讀書,或者靠在高高的書架上翻書。
好像很閑,只有我。
沒辦法,我從書架上隨意地翻出了《安徒生童話》。
看著看著就入迷了。
為賣火柴的小女孩而悲傷,為聰明的漢斯而喜悅,為美人魚而嘆息,為拇指姑娘而竊喜。
沒想到不起眼的書里竟然有這么精彩的故事。
我就像“饑餓的人抓著面包”一樣,貪婪地讀著書中的每一個字。
母親來接我時,發現已經快中午了。
媽媽笑著說:“你回來了?!蔽覒賾俨簧岬刈叱隽藞D書館。
(后來我才知道母親是在試探我。
)。
從那以后,我喜歡上了讀書。不,我喜歡讀書了。
滿書架的書滿足不了我的求知欲。
有時向別人借書,有時自己買書。
書店和圖書館是休息日必去的地方。
書拓寬了我的視野。
《詩經》讓我聽到原住民的歌唱;《左傳》讓我看到諸侯之爭;《山海經》帶我游歷神仙故鄉;在《顏氏家訓》中,我感受到了一位父親的話。
書不僅教給了我知識,還教給了我做人的道理。
當我讀完老舍先生的《養花》之后,我知道必須勤奮;讀了冰心的《斯人獨憔悴》才知道“國家興亡,匹夫有責”
書,是黑暗中的一盞明亮的燈;書,是寒冷中的一縷陽光;書是我們力量的源泉。
讀書,是我最喜歡的!高爾基說過:“讀書就像打開一扇人生之窗。
嗎?”
培根是這樣說的?!白x書能給人以樂趣,給人以光輝,給人以才能。
”我總結了一下。
我覺得:“書就像神秘的寶石,里面隱藏著無限的價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你有困難的時候總是默默地幫助你。
“所以我喜歡看書,喜歡到忘我的地步。
我依稀記得,在我小的時候,母親每天下班回家,總是把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇地講給我聽。
我總是靜靜地坐著,津津有味地聽著,仿佛置身于自己在書中描述的世界。
媽媽說到精彩處,我又用力的拍手,那一刻,媽媽總是微笑的看著我……
上二年級的時候,我擁有了一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。
那天晚上,我專心做作業。
媽媽把一本書遞到我面前。定睛一看,那本書的封面上畫著一幅奇怪的畫,畫中戴著眼鏡的弗蘭肯斯坦在魚形怪船中大笑。
好幾只全身都是彩色條紋的石斑魚在奇怪的船周圍游來游去。
我的心完全被吸引住了,從母親手中奪過書,馬上翻了起來。
作業什么的都無所謂。
書中的怪魚,勇敢機智的尼莫船長,此時已經成了我的全部。
不知道過了多久,“辰辰,作業做完了嗎?”媽媽叫道。
這時,我才想起作業還沒做完,急忙補完作業后,我把書偷偷地拿到被窩里。
夜深了,家里靜悄悄的。
我輕輕地翻著書,和尼莫船長一起徜徉在奇妙的海底世界。
第二天醒來,那本書還牢牢地抱在胸前。
在那之后的幾個星期里,那本書白天用來上學,晚上用來睡覺。
他是我生命的一部分
從接觸《海底兩萬里》這本書開始,我的愛書之心就越發強烈了。
迫不及待地進入了書的世界。
給我看了比我想象中還要多的書,一個與現實世界完全不同的幻想世界,一個比現實世界更豐富更奇妙的世界。
《一千零一夜》《格林童話》《十萬個為什么》《昆蟲記》……就這樣,我被卷進了書的海底,怎么也浮不起來。
書會讓你度過快樂的時光!書將成為我一生的朋友!
在綠水蕩漾、柳條輕拂的校園里,我覺得這樣的日子真愜意;坐在寬大的石凳上,沐浴著溫暖的陽光,整個人都覺得舒服。
糟糕的是,我們國家的西南地區正在遭受干旱的折磨。
看過這樣幾個畫面:一個大約三四歲的小女孩用一根木棍挑著兩個礦泉水瓶的水,臉上掛著開心的笑容。
看到這幅畫的時候,眼睛濕潤了。
當時我的心里,除了對她的憐憫和憐惜之外,還有深深的自責。
我覺得自己平時不怎么節約用水,總是在用不了多少水的時候,把很多水倒掉,真的很不好。
如果我居住的地區發生干旱會怎么樣?我也像那個小女孩一樣堅強和樂觀嗎?另一個是年過六旬的老農蹲在自己的田地里。
只是遺憾的是,那片田地并不是長滿了綠油油的莊稼,而是久旱不雨留下的裂縫。
我看到這幅畫的第一感覺是,今后他和他的家人要怎么生活下去呢?
水被稱為生命之源民以食為天;人是鐵,飯是鋼,一次不吃肚子就會餓。
但是,缺水和糧食不足,這樣的生活怎么維持下去呢?現在,經常能從電視、廣播、報紙上聽到走可持續發展之路、愛護環境的呼吁。
只是,我們似乎都是說的多,做的少,有時候看到別人把垃圾扔在地上,自己也會跟著扔,更別說把別人把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里了。
我真的很佩服高中時代的班主任老師。有好幾次我走在他后面,他開始彎腰撿垃圾。
彎腰,伸手,看似是陽光很微不足道的動作,但又有幾個人能真正做到,堅持不懈?說不要踩草坪,不要亂扔垃圾,好像很容易做到,但是在我們無意中抬腳,無意中伸手的過程中卻做了那些有害環境的事情。
這不是有點不小心嗎?
亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等都是不文明行為,也不利于環境保護。
何不從身邊的小事做起,從學校做起,從當下做起呢?當我們被不可思議的疾病折磨的時候,被突如其來的災害襲擊的時候,為什么還要談論環境保護呢?
社會的進步,經濟的發展,對整個人類都很重要。
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