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姐妹兄弟電視劇觀后感
《我的兄弟姐妹》觀后感
看我的兄弟姐妹觀后感100字
我要告訴你們，這是從別的地方復制過來的。
兄弟姐妹被從天而降的雪，落到地上，變成了水，已經分不開了。
這是電影《我的兄弟姐妹》的名字。
一看到這句話，就覺得很懷念，不由自主地喜歡上了。
那個讓我哭了半天，反芻了幾天。
每次想起來都會流淚。
一幕幕催人淚下的場面、鏡頭，是多么的真誠。
吸引了觀眾的眼淚，吸引了很多人的關注和同情。
《我的兄弟姐妹》講述的是寒冬東北一個家庭發生意外，父母雙亡，留下四個年幼的孩子成為孤兒。大哥齊意外地把心愛的弟弟妹妹們交給別人撫養，自己卻在流浪。
把最后留在他身邊的大妹妹送給別人后，他一直跑，發瘋似的叫著兄弟三人的名字。面對著冰冷的陽光，他跪在茫茫雪地里，一遍又一遍地大聲呼喊。我要告訴你們，這是從別的地方復制過來的。
兄弟姐妹被從天而降的雪，落到地上，變成了水，已經分不開了。
這是電影《我的兄弟姐妹》的名字。
一看到這句話，就覺得很懷念，不由自主地喜歡上了。
那個讓我哭了半天，反芻了幾天。
每次想起來都會流淚。
一幕幕催人淚下的場面、鏡頭，是多么的真誠。
吸引了觀眾的眼淚，吸引了很多人的關注和同情。
《我的兄弟姐妹》講述的是寒冬東北一個家庭發生意外，父母雙亡，留下四個年幼的孩子成為孤兒。大哥齊意外地把心愛的弟弟妹妹們交給別人撫養，自己卻在流浪。
他想起最后留下的妹妹，喊著三個兄弟的名字跑出去，迎著冰冷的陽光跪在雪地里，不停地喊著“爸爸媽媽，對不起”。思甘、齊天、齊妙，哥哥對不起你們…”這吶喊，一方面是對有血緣關系的弟弟妹妹們的親人的思念，另一方面，也是對身為長子沒能很好地承擔責任的父母的懺悔，也是對上天命運的不滿和控訴。
當鏡頭漸近漸遠時，我看到了廣闊而孤獨的冰天里，那充滿寒冷的陽光斜射在他身上，周圍陪伴著他的，只有幾棵禿頭的老樹……那是一個略帶稚氣的聲音的孩子最孤獨、絕望、無奈的，是發出他心底最歇斯底里的吶喊!插曲的每一個音符都沉重地敲打在我心中最濃厚的情感分子上，熾熱的情感與電影畫面產生了最強烈的共鳴，任憑長時間沉浸其中，我的眼淚滾滾而出……20年后，大妹妹斯維恩成為鋼琴家，但她的音樂會改變了兄弟四人的命運。
音樂會當天，齊家四兄妹不顧回憶，在前往音樂廳的途中被警察發現并被捕，在百般懇求下，齊家四兄妹在父親創作的音樂中再次相擁…他們是齊憶苦、齊思甘、齊天、齊妙。
當弟弟妹妹三人再次想起“哥哥”而叫苦的時候，我又想起了當年向弟弟妹妹告別的時候，想到甜蜜、齊天、齊妙那斷腸的哭喊和對哥哥的呼喚……在現實生活中，我的生活比他們充實，面對他們的境遇，我無法想象世界上竟然還有這樣痛苦的家庭，只能說他們太痛苦了，我太幸福了。
但他們有一個圓滿的結局。
他們得到了失去的所有幸福。
親情永遠是血濃于水!
舞?兄弟?這是修女們的感想
有一次，在山東電視臺看了連續劇版的《我的兄弟》。那是我出生10年以來，唯一讓我流下感動眼淚的電影。
兄弟姐妹被從天而降的雪，落到地上，變成了水，已經分不開了。
這是電影《我的兄弟姐妹》的名字。
一看到這句話，就覺得很懷念，不由自主地喜歡上了。
那個讓我哭了半天，反芻了幾天。
每次想起來都會流淚。
一幕幕催人淚下的場面、鏡頭，是多么的真誠。
吸引了觀眾的眼淚，吸引了很多人的關注和同情。
《我的兄弟姐妹》講述的是寒冬東北一個家庭發生意外，父母雙亡，留下四個年幼的孩子成為孤兒。大哥齊意外地把心愛的弟弟妹妹們交給別人撫養，自己卻在流浪。
他想起最后留下的妹妹，喊著三個兄弟的名字跑出去，迎著冰冷的陽光跪在雪地里，不停地喊著“爸爸媽媽，對不起”。思甘、齊天、齊妙，哥哥對不起你們…”這吶喊，一方面是對有血緣關系的弟弟妹妹們的親人的思念，另一方面，也是對身為長子沒能很好地承擔責任的父母的懺悔，也是對上天命運的不滿和控訴。
當鏡頭漸近漸遠時，我看到了廣闊而孤獨的冰天里，那充滿寒冷的陽光斜射在他身上，周圍陪伴著他的，只有幾棵禿頭的老樹……那是一個略帶稚氣的聲音的孩子最孤獨、絕望、無奈的，是發出他心底最歇斯底里的吶喊!插曲的每一個音符都沉重地敲打在我心中最濃厚的情感分子上，熾熱的情感與電影畫面產生了最強烈的共鳴，任憑長時間沉浸其中，我的眼淚滾滾而出……20年后，大妹妹斯維恩成為鋼琴家，但她的音樂會改變了兄弟四人的命運。
音樂會當天，齊家四兄妹不顧回憶，在前往音樂廳的途中被警察發現并被捕，在百般懇求下，齊家四兄妹在父親創作的音樂中再次相擁…他們是齊憶苦、齊思甘、齊天、齊妙。
當弟弟妹妹三人再次想起“哥哥”而叫苦的時候，我又想起了當年向弟弟妹妹告別的時候，想到甜蜜、齊天、齊妙那斷腸的哭喊和對哥哥的呼喚……在現實生活中，我的生活比他們充實，面對他們的境遇，我無法想象世界上竟然還有這樣痛苦的家庭，只能說他們太痛苦了，我太幸福了。
但他們有一個圓滿的結局。
他們得到了失去的所有幸福。
親情永遠是血濃于水!
因此，很難理解，可以通過反向聯想(聯想到的事物之間存在相反性)或相關聯想(聯想到的事物之間存在相關性)來感知，必須明確其論據和結論是什么。
記敘文則有相承聯想(聯想的事物之間有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間有相似性)等多種。
寫讀后感要特別注意運用相同聯想和相似聯想這兩種聯想形式。并不完美。要讀好原文，必須弄清原文的主要情節，有幾個人物，他們之間是什么關系，故事發生在何年何月。
必須明確作品所涉及的社會背景。另外，作品要記住人的敘事，揭示人物的什么樣的精神品質，反映什么樣的社會現象，表現作者的什么樣的思想感情，作品的哪個篇章感人。
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