語文作文萬能句子,語文作文萬能語段

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高考語文作文萬能開頭結尾 優秀實用語句精選

語文作文萬能語段

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1. 人生沒有彩排，每一天都是現場直播。

2. 沒有傘的孩子，必須努力奔跑！

3. 人之所以能，是相信能。

4. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

5. 哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。

6. 如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。

7. 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

8. 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

9. 任何的限制，都是從自己的內心開始的。

10. 人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

11. 擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

12. 沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。

13. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

14. 少說多做，句句都會得到別人的重視；多說少做，句句都會受到別人的忽視。

15. 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。

16. 含淚播種的人一定能笑著收獲。

17. 天天晨練不僅為了健身，也為了體現生命的倔強。

18. 無論你從什么時候開始，重要的是開始后就不要停止；無論你從什么時候結束，重要的是結束后就不要悔恨。

高考語文作文萬能開頭結尾 優秀實用語句精選

開頭：人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經歷過才會懂，才會成熟。

當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。

沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

萬能語文作文優秀開頭結尾 1、往事難忘：開頭：在我的寫字臺上有一張十分溫馨、和諧的全家福醒目地立在那里。

迄今還是十分新，因為那是我所珍惜的。

結尾：雖然這事已過去了很久，但這張照片始終是我的愛物。

它是我心靈的寄托，是我孤獨時的撫慰。

2、一起走過的日子：開頭：歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。

轉眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發人深思。

結尾：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，是心靈得到啟迪，變得美好起來。

3.親情:開頭：親情是雨，帶走煩燥，留下清涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。

親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。

外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。

我的眼前仿佛又浮現出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。

此時，一股濃濃的親情如春天般溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。

結尾:親情如水，使紛繁經過過濾變得純凈;親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角;親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。

親情，生命永恒的動力。

4.開頭：照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的情意會像陳年老酒，愈久彌純 。

結尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。

5.童年：開頭：童年是五彩繽紛的。

如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架......，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!

結尾：而當我在童年的夢中暢游時，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花;打開那裝滿秘密的盒子，取出一個秘密;摘下那惹人喜愛的紫葡萄......啊!童年趣事真讓我回味無窮。

高考語文作文萬能結尾套用模板 1、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

2、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。

只有追求，才會品味堂堂正正的人。

3、冰心說道："愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

"

4、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。

悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。

在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。

悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。

從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

5、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

6、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

語文作文萬能語段

萬能開頭

在我童年的記憶里，發生過許許多多的事情，像天上的繁星似的，數也數不清；其中有一件事(人）我永遠也忘不了，那是發生在....

【萬能模式】

　　我們這些人，對……總有一種復雜的情感阻隔。

記得很小的時候，……老師講到……時……，……年邁的老師……，孩子們也跟著……，……從小種下的……，很難化解得開

【萬能模式】

　　……年的時候，一個孩子開始了……。

我回想起了……。

……所顯示的，是……的存在，我的……，是對……逐漸……。

應該是在這時候，在我……，仿佛……。

……使我此刻回想中的童年……。

　　【模仿實例】

　　1994 年的時候，一個孩子開始了對足球無可救藥的喜愛。

我回想起了那個蟬聲低鳴的夜晚，當時我為巴喬射失點球而深深惋惜。

電視轉播所顯示的，是巴西人和意大利人兩種截然不同的存在，我的捶胸頓足，是對足球的逐漸理解。

應該是在這時候，在我也流下淚水的時候，仿佛置身于大洋彼岸的玫瑰碗體育場，看著大力神杯近在眼前卻又遙不可及。

巴喬那無聲的淚光閃爍，使我此刻回想中的童年感慨不已。

就像……，就像……，……有一次我在……親眼目睹了這樣一種……。

　　【模仿實例】

　　就像日出時去睡大覺，就像日落時去地里耕種，我們的生活出現的一些事情卻往往如此。

忙的時候偷閑，閑的時候偷忙，其錯位感讓人有點啼笑皆非。

有一次我在教室里親眼目睹了這樣一種景象，一位同學在數學課上偷看抽屜里的《體壇周報》，體育課上卻躲在教室里狂做數學題。

【萬能模式】

　　有人說過“三大恨事”是“一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香”，第三件不記得了，也許因為我下意識的覺得應當是……。

　　【模仿實例】

　　有人說過“三大恨事”是“一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香”，第三件不記得了，也許因為我下意識的覺得應當是“三恨網速不夠快”。

【萬能模式】

　　誰又能把這世界想個明白呢?世上的很多事是不堪說的。

你可以……你也可以……假如……?要是沒了……，……?要是沒有了……，……?……

　　　　于是就有一個……的結論等在這里：……只好聽憑……，是沒有道理好講的。

　　　　就……而言，休論……。

　　　　那么，一切……之路在哪里呢?

　　設若智慧的悟性可以引領我們去找到……之路，難道所有的人都能夠獲得這樣的智慧和悟性嗎?

　　我常以為是……。

我常以為是……。

我常以為是……。

我常以為是……。

　　【模仿實例】

　　誰又能把這世界想個明白呢?世上的很多事是不堪說的。

你可以抱怨世上為何有高考這回事，你也可以為高考而奮斗，并為此享有成就與自豪，只要你再多想一步你就會平靜下來了：假如沒有了高考，什么將成為評判我們入學的標準?要是沒有了那種由高考而生的奮斗，成功的喜悅又如何而來呢?要是沒了高考的競爭，我們又如何會有不斷進步的緊迫?

　　于是就有一個最令人疑惑的結論等在這里：由誰去充任那些奮斗的角色？又有誰去體現這高考的幸福，驕傲和快樂?只好聽憑意志的堅定與否，是沒有道理好講的。

　　　　就高考而言，休論廢除。

　　　　那么，正確對待高考的認識之路在哪里呢?

　　設若智慧的悟性可以引領我們去找到正確的高考之路，難道所有的人都能夠獲得這樣的智慧和悟性嗎?

語文作文萬能語段

萬能開頭

在我童年的記憶里，發生過許許多多的事情，像天上的繁星似的，數也數不清；其中有一件事(人）我永遠也忘不了，那是發生在....

【萬能模式】

　　我們這些人，對……總有一種復雜的情感阻隔。

記得很小的時候，……老師講到……時……，……年邁的老師……，孩子們也跟著……，……從小種下的……，很難化解得開

【萬能模式】

　　……年的時候，一個孩子開始了……。

我回想起了……。

……所顯示的，是……的存在，我的……，是對……逐漸……。

應該是在這時候，在我……，仿佛……。

……使我此刻回想中的童年……。

　　【模仿實例】

　　1994 年的時候，一個孩子開始了對足球無可救藥的喜愛。

我回想起了那個蟬聲低鳴的夜晚，當時我為巴喬射失點球而深深惋惜。

電視轉播所顯示的，是巴西人和意大利人兩種截然不同的存在，我的捶胸頓足，是對足球的逐漸理解。

應該是在這時候，在我也流下淚水的時候，仿佛置身于大洋彼岸的玫瑰碗體育場，看著大力神杯近在眼前卻又遙不可及。

巴喬那無聲的淚光閃爍，使我此刻回想中的童年感慨不已。

　　

就像……，就像……，……有一次我在……親眼目睹了這樣一種……。

　　【模仿實例】

　　就像日出時去睡大覺，就像日落時去地里耕種，我們的生活出現的一些事情卻往往如此。

忙的時候偷閑，閑的時候偷忙，其錯位感讓人有點啼笑皆非。

有一次我在教室里親眼目睹了這樣一種景象，一位同學在數學課上偷看抽屜里的《體壇周報》，體育課上卻躲在教室里狂做數學題。

　　

【萬能模式】

　　有人說過“三大恨事”是“一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香”，第三件不記得了，也許因為我下意識的覺得應當是……。

　　【模仿實例】

　　有人說過“三大恨事”是“一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香”，第三件不記得了，也許因為我下意識的覺得應當是“三恨網速不夠快”。

【萬能模式】

　　誰又能把這世界想個明白呢?世上的很多事是不堪說的。

你可以……你也可以……假如……?要是沒了……，……?要是沒有了……，……?……

　　　　于是就有一個……的結論等在這里：……只好聽憑……，是沒有道理好講的。

　　　　就……而言，休論……。

　　　　那么，一切……之路在哪里呢?

　　設若智慧的悟性可以引領我們去找到……之路，難道所有的人都能夠獲得這樣的智慧和悟性嗎?

　　我常以為是……。

我常以為是……。

我常以為是……。

我常以為是……。

　　【模仿實例】

　　誰又能把這世界想個明白呢?世上的很多事是不堪說的。

你可以抱怨世上為何有高考這回事，你也可以為高考而奮斗，并為此享有成就與自豪，只要你再多想一步你就會平靜下來了：假如沒有了高考，什么將成為評判我們入學的標準?要是沒有了那種由高考而生的奮斗，成功的喜悅又如何而來呢?要是沒了高考的競爭，我們又如何會有不斷進步的緊迫?

　　于是就有一個最令人疑惑的結論等在這里：由誰去充任那些奮斗的角色？又有誰去體現這高考的幸福，驕傲和快樂?只好聽憑意志的堅定與否，是沒有道理好講的。

　　　　就高考而言，休論廢除。

　　　　那么，正確對待高考的認識之路在哪里呢?

　　設若智慧的悟性可以引領我們去找到正確的高考之路，難道所有的人都能夠獲得這樣的智慧和悟性嗎?