<menuitem id="an1j4"></menuitem> 一年級拼音句子目錄
一年級拼音短句一句話
一年級看圖用拼音寫兩句話兔子采蘑菇
一年級拼音組句子訓練題
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一年級拼音短句如下：
1、Wǒ yào hé nǐ yì qǐ qù kàn miàn huà.（我要和你一起去看看畫。
）
2、Qián gē shǒu nǐ shì shuí？ Qián gē shǒu nǐ shì shuí？（請問，錢哥，你是誰？錢哥，你是誰？）
3、Nǐ hǎo ma? Nǐ hǎo ma?（你好嗎？你好嗎？）
4、Qǐng wèn, nǐ shì shuí? Qǐng wèn, nǐ shì shuí?（請問，你是誰？請問，你是誰？）
5、Wǒ yào gěi nǐ dǎ bǎo zhāng. Wǒ yào gěi nǐ dǎ bǎo zhāng.（我要給你打報告。
我要給你打報告。
）
6、Xiào, xiào, dào le. Xiào, xiào, dào le.（笑一笑，到了。
笑一笑，到了。
）
7、Nǐ hǎo yǒu duō shǎo jiǔ le? Nǐ hǎo yǒu duō shǎo jiǔ le?（你好久沒有多少久了？你好久沒有多少久了？）
8、Xiǎo péng yǒu men zài cǎo píng shàng wán chéng zhuàng zi. Xiǎo péng yǒu men zài cǎo píng shàng wán chéng zhuàng zi.（小朋們在草坪上玩成粽子。
小朋們在草坪上玩成粽子。
）
9、Mǎi hóng lǐng dīng lǐng dīng. Mǎi hóng lǐng dīng lǐng dīng.（買紅領巾。
買紅領巾。
）
10、Xiǎo gōng zǐ zài shàng xué lù shàng zǒu lù. Xiǎo gōng zǐ zài shàng xué lù shàng zǒu lù.（小工子在上學習路上走路。
小工子在上學習路上走路。
）
11、Wǒ yào gěi nǐ zhī fēng zǐ. Wǒ yào gěi nǐ zhī fēng zǐ.（我要給你知蜂子。
我要給你知蜂子。
）
12、Qián gē shǒu nǐ zài nǎ lǐ? Qián gē shǒu nǐ zài nǎ lǐ？（錢哥手你在哪里？錢哥手你在哪里？）
）
14、Xiǎo gōng zǐ zài kè tīng zhōng wén zi. Xiǎo gōng zǐ zài kè tīng zhōng wén zi.（小工子在課堂中文子。
小工子在課堂中文子。
）
15、Qián gē shǒu nǐ xiǎng gàn shén me? Qián gē shǒu nǐ xiǎng gàn shén me？（錢哥手你想干什么？錢哥手你想干什么？）
一場春雨后的清晨，小兔歡歡高興極了，心想:今天我可以請鄰居們吃鮮美的蘑菇大餐了，我要給他們一個驚喜，快行動吧!
歡歡拎起籃子就朝外跑，一路跑一路還唱著歌，什么“春雨過后，蘑菇豐收，小兔勤勞，一起分享。
”就在這時，歡歡突然停了下來，原來去森林的小溪漲滿了水，成了小河。
歡歡過不去了，怎么辦?正在著急時，看見大象伯伯在河邊散步喝水，慢悠悠地一點也不急。
小兔歡歡趕緊過去請大象伯伯幫助它過河。
大象伯伯說:“沒問題。
”大象伯伯用它的長鼻子將歡歡輕輕一卷，放在自己的背上，趟過小河。
歡歡高興得手舞足蹈。
小兔歡歡過了河，采到了最新鮮最大最多的蘑菇，用它做了一大鍋鮮美的蘑菇湯。
還請來了鄰居大象、小松鼠、小刺猬、小熊、小鳥.....大家開了個迎春晚會。
一年級拼音組句子訓練題如下：
1、pīng píng qù cǎi huā le.（平平去采花了。
）
2、wǒ yào zǒng lǐ zhuàng tǔ.（我要整理莊稼。
）
3、wǒ xiǎng gēn gēn qù cǎi huā.（我想跟哥哥去采花。
）
4、mā ma zài chī fàn.（媽媽在吃飯。
）
5、gē gē wèi wǒ tí gōng zú bǎn.（哥哥為我提供鉛筆。
）
6、lǐ lǐ zài sāi xiàng zi.（李李在塞箱子。
）
7、tǔ guǎng lǐ yǒu bǎi lǐ yú.（圖書館里有白里魚。
）
8、wǒ men zài cǎi huā yuán lǐ zǒu.（我們在花園里走。
）
9、mā ma gěi wǒ yī fú huà.（媽媽給我一幅畫。
）
10、wǒ xiǎng gēn gēn zǒu dào dōng fāng.（我想跟哥哥走到東方。
）
學好拼音的重要性
1、有助于識字的學習，借助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐。
如果在學習過程中，遇到不認識的生字，引導學生借助拼音拼一拼，讀一讀，多讀幾遍，在反復拼讀的過程中，學生就學會了漢字，也學會了識字的方法。
2、學會漢語拼音就能自己認讀語文課本和課外注音讀本中的——生字，并流暢地讀下來，從書中知道很多道理；漢語拼音還可以糾正方音、土語，幫你學好普通話；如果你喜歡電腦，還可以用拼音輸入法打出漢字，既快又準確。
3、學習漢語拼音，一方面讓學生通過朗讀鞏固了漢語拼音，另一方面讓學生借助拼音朗讀這些課文，借助漢語拼音進行自讀實踐，他們通過反復朗讀，能把字音讀正確，能把課文讀通讀順，能提高朗讀能力。
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