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孝子之養也，樂其心，不違其志。
—— 孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。
—— 父母之年，不可不知也。
一則以喜，一則以懼。
—— 孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。
”—— 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。
——孔子 長幼有序。
——孟子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
天下可運于掌。
——孟子 孝子之至，莫大乎尊親。
——孟子 惟孝順父母，可以解憂。
——孟子 父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。
——孟子 事，孰為大
事親為大；守，孰為大
守身為大。
不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。
孰不為事
事親，事之本也；孰不為守
守身，守之本也。
——孟子 仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。
——孟子 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。
——孟子 ，而王天下不與存焉。
父母俱存，兄弟無故，一樂也；，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
，而王天下不與存焉。
——孟子 世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
——孟子 無父無君，是禽獸也。
——孟子 賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。
—— 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。
——莊子 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。
——莊子 禮者，斷長續短，損有余，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。
——荀子 天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父。
—— 父母者，人之本也。
——司馬遷 事親以敬，美過三牲。
——摯虞 父子不信，則家道不睦。
—— 誰言寸草心，報得三春暉。
——孟郊 內睦者，家道昌。
——林逋 慈孝之心，人皆有之。
——蘇轍 長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。
尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。
進必趨，退必遲，問起對，視勿移。
——李毓秀 凡為父母的，莫不愛其子。
——陳宏謀 侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。
——周秉清 長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。
——周秉清 重資財，薄父母，不成人子。
——朱柏廬 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
——老舍 母親是沒有什么東西可以代替的。
——巴金 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。
——費孝通 老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。
——（古羅馬）西塞羅 開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧
——（古羅馬）維吉爾 親善產生幸福，文明帶來和諧。
——（法）雨果 一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。
——（意大利）亞米契斯 年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。
——（法）拉法格 我們體貼老人，要像對待孩子一樣。
——（德）歌德 在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。
——（英）培根 母親，是唯一能使死神屈服的力量。
——（前蘇聯）高爾基 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
——高爾基 一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。
——高爾基 老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。
——（法）司湯達 老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。
——（德）康德 所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。
——（英）狄更斯 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
——（英）薩克雷 在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。
——（前蘇聯） 就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。
——（美） 共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。
——（前蘇聯）馬雅可夫斯基 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
——（英國）莎士比亞 仁愛和打人都先自家中開始。
——鮑蒙特和弗萊徹 慈善行及至親，但不應僅此為止。
——富勒 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
——（美國）羅素 對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。
——羅素 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。
——羅素 還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢
父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向
——馬克思 智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。
——所羅門 尊重他人的、有責任感的孩子，產生于愛和管教適當結合的家庭中。
——詹姆斯·多伯森 母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊。
——莎士比亞 黃昏，你把清晨驅散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊。
——薩福 我看見過挨餓的孩子。
我看見過母親和妻子們的悲痛。
我痛恨戰爭。
——羅斯福 母愛是一種巨大的火焰。
——（法）羅曼·羅蘭 親人不睦家必敗。
——（美）林肯 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。
——愛默生 慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。
——狄更斯 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。
——狄更斯 沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
——狄更斯 父親，應該是一個氣度寬大的朋友。
——狄更斯 天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家。
——狄更斯 要用希望孩子對待你的方式去對待父母。
——蘇格拉底 在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。
——蘇霍姆林斯基 建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。
——蘇霍姆林斯基 父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情。
——蘇霍姆林斯基 母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。
母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創造。
——蘇霍姆林斯基 成為母親之后，女性美像一朵盛開的鮮花煥發出全部的力量和美。
——蘇霍姆林斯基 作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。
——蒙田 真不公平，原諒青年人尋歡作樂，卻禁止老年人追求享受。
——蒙田 父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。
——維斯冠 有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。
——紀伯倫 再沒有什么能比人的母親更為偉大。
——惠特曼 一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
——居里夫人 和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養得堅強、正直。
——德萊塞 沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。
——池田大作 互相贈送禮物的家庭習慣有助于增進父母與孩子之間誠摯的友誼。
其主要意義并不在于禮物的本身，而在于對親人的關心，在于希望感謝親人的關心。
——伊林娜 那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的。
——伊林娜 良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的、生氣勃勃的集體。
——伊林娜 母子之情是世界上最神圣的情感。
——大仲馬 母親的愛是永遠不會枯竭的。
——岡察爾 只有健康的、建立在無條件愛的基礎上的家長同孩子的相互關系，才能消除一切生活上的危機。
——羅斯·坎貝爾 我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢
——色諾芬 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。
——小路實篤 母親在家事事順。
——阿爾科特 全世界的母親多么相像
她們的心始終一樣。
——瓦普察洛夫 一個高尚的人，如果有一個像他自己一樣的兒子，其樂一定不亞于他自己生命的延續。
——斯梯爾 父母的美德是一筆巨大的財富。
——賀拉斯 母愛乃世界上最偉大的勢力。
——阿瑟·米 母親，我祝福您，因為您知道怎樣把您的兒子培養成一個真正的人。
他將在人生的戰斗中獲得勝利。
——阿斯杜里亞斯 誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。
——
．創業艱努力，求知深廣要謙虛。
目標與追求1．激情，這是鼓帆的風。
風有把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。
2．天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的向往；只要堅持不懈地奮斗，你終將創造美好的明天。
3．不是山，卻需要攀登的是人生；不是淵，卻需要跨越的是自己。
4．礁石因為信念堅定，所以能激起美麗的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外絢麗多彩。
5．人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。
6．不懈奮斗，生命才有輝煌；努力學習，思想才有靈光。
7．在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
8．不要等每一盞燈都熄滅，才期盼光明；不要等折斷了翅膀，才懷念廣闊的藍天。
快樂與痛苦1．人一生下就會哭，笑是后來才學會的。
所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。
2．一朵花兒不可能永遠盛開，一顆小草不可能永遠翠綠，人的一生不可能永遠一帆風順。
但是，我知道，花兒凋謝了花蕾還會開放；小草枯黃了新的萌芽春來還會發芽；人生的不順不久還會撐起繼續前進的風帆。
朋友們，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據心靈，不要讓絕望阻擋我們前進的步伐。
讓我們在痛苦時換個角度來看待世界，你會覺得：這個世界原來竟如此絢麗多彩
3．你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。
4．兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共享一個歡樂卻有兩下歡樂。
意志與毅力1．最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。
2．學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝
寬容與美德1．請注意寬容與忍讓的區別，前者是平靜的大海，后者是待噴的火山。
2．世界上最大的容器叫胸懷。
3．寬容是停泊愛心的港灣。
4．學大海，納百川，讓自己容量無限。
5．海的偉大是因為它能容納千江萬河；海的平凡是因為它來源于一點一滴。
朋友與交友1．很多顯得像朋友的人其實不是朋友，而很多是朋友的人倒不顯得像朋友。
2．像朽木最易燃燒，老馬最為溫馴，古書最富意趣，陳酒最為醇厚一樣，老朋友是最可信賴的。
3．友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們壓力的流泄口，我們災難時的庇難所，是我們猜疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。
4．有一扇窗，分開了你和我。
窗外是你，窗內是我。
在那陽光明媚的日子里，我推開窗，任憑風吹著我的頭發。
這時，我看到了你那熟悉的身影。
忽然，你一轉身，看到了窗內的我。
我們默默注視，不用言語也都知道，彼此在為對方送去衷誠的祝?！?．愿每一縷春風都帶去我對你的思念，每一滴夏雨都映出我的真誠，每一顆秋果都代表我與你的快樂，每一片冬雪都象征我對你的祝福。
6．一片葉子跟毛毛蟲交朋友，整棵樹都要遭殃了。
7．檢驗兩只雞的友誼，要等出現一條蟲子的時候。
8．真誠是交友的最高技藝，洞察力是交友的重要安全保障，寬容是培植友情的沃土。
9．陽光能驅走嚴寒，友誼能化解憂愁。
10．鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍惜。
11．生命因短暫而寶貴，友誼因真誠而珍貴。
12．花中牡丹最鮮艷，人間友情最可貴。
13．有朋友同行是種安全，有朋友聲援是種力量，有朋友忠告是種激勵，有朋友惦念是種幸福。
14．重逢的動力是真誠的離別。
15．時間是沖淡離別的酒，卻沖不淡友誼的情；距離是拉開友人的手，卻拉不開關愛的心。
變了的是容顏，不變的是心境。
理想與信念1．信念值多少錢
信念是不值錢的，它有時甚至只是一個善意的欺騙。
然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。
2．志當存高遠，真誠寫春秋。
3．理想是一面旗幟，信念是一枚火炬。
4．用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫壯麗的青春。
5．有志之人立長志，無志之人長立志。
6．堅定一個信念，成功就在眼前。
7．野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
8．沒有礁石，就沒有美麗的浪花；沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
9．平靜的湖面，鍛煉不出精悍的水手；安逸的生活打造不出時代的偉人。
10．如果你曾歌唱黎明，那么也請你擁抱黑夜。
風度與魅力1．風度是大雨中為人撐開的小傘，風度是焦陽下替人遮蔭的大樹；風度是諸葛亮空城上坦然的琴聲，風度是周總理外交中從容的回復；風度是指揮家飄逸的手勢，風度是思想者睿智的頭顱；風度是司儀得體的舉止，是模特優美的腳步；風度是卓別林的帽子，是王羲之的行書……2．魅力是演講大師瀟灑的手勢，魅力是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾?喬丹的臨空灌籃，魅力是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，魅力是悲鴻先生的馬……3．魅力是六弦琴上流動的音符，魅力是調色盤里翻飛的油彩；魅力是蘇東坡高唱“大江東去”，魅力是李清照“尋尋覓覓”；魅力是球王貝利靈巧的腳，魅力是拳王泰森剛勁的拳……過程與結果1．“天道酬勤”，也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。
2．落葉很在乎自己的舞姿；流星很注重那最后一刻的光芒；我們更應該珍惜我們人生的全過程。
3．一種人，想求知而不在意他人是否認為自己有知識；一種人，不關心求知識卻非常關心自己能否被他人視為有知識。
4．對待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對待，人生定會更精彩。
5．流星之所以美麗在于燃燒的過程，人生之所以美麗在于奮斗的過程。
6．有勞不一定有獲，不勞卻一定不獲。
過去現在與將來1．活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。
2．幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現在。
3．懂得如何安排昨天、今天、明天，你就懂得了把握人生。
4．不要再對著昨天扼腕嘆息，雖然它曾是前天的明天；不要再對著明天想入非非，因為它將是后天的昨天。
5．人生共有三天：昨天、今天、明天。
昨天已經過去，明天還沒到來，我們只有把握今天， 珍惜今天，才能為人生增添光輝。
6．昨天是作廢的支票，明天是期貨，只有今天是可使用的現金。
思考與行動1．思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。
2．你若不想做，會找一個借口；你若想做，會找一個方法。
3．希望是生命的陽光，行動是希望的翅膀。
4．把語言刻進行動，才有機會擁抱成功。
5．等待會使你失去今天，奮斗會使你得到明天。
暫時的失去與永恒的追求相撞擊時，會閃現出人生最美麗的火花。
6．語言是花朵，行動是果實。
7．夕陽的無限好，在于用心靈去感受；青春的無限美，需要用行動去把握。
8．在生活中，如果猶豫昨天，就會放棄今天，即使等待明天，后天也將一事無成。
9．一室不掃，何以掃天下
小事不為，何以成大業
10．零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。
11．并不是先有了勇氣才敢于說話，而是在說話的同時培養了勇氣。
12．沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
13．天下事只有做不做，沒有小不小。
14．即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
15．自古成功在嘗試。
16．人生最遺憾的不是你沒有得到任何你想要的東西，而是你沒有向上帝說出口。
珍惜與擁有1．大部分人往往對已經失去的機遇捶胸頓足，卻對眼前的機遇熟視無睹。
2．擁有時不知珍惜，失去才覺珍貴。
讓我們共同珍惜現在所擁有的一切。
3．所謂沒有時間，是因為沒有很好地利用它。
4．流星的美正因為短暫而永恒；落花的美正因為縹緲而美妙；駿馬的美正因為瀟灑而俊逸；人生的美正因為擁有而輝煌
勤奮與懶惰1．一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。
2．安逸的暖流，能腐蝕意志的長堤；勤奮的飛瀑，能沖開智慧的閘門。
3．使心田荒蕪的是懶惰，使心田歉收的是自滿，使心田毀滅的是虛偽，使心田常綠的是希望。
4．早起的鳥兒有蟲吃。
為人與處世1．做人不一定要頂天立地，但一定要堂堂正正；處世不一定要盡善盡美，但一定要問心無愧。
2．人應如樹：站著，是一道美麗的風景；倒了，是一個優質的棟梁。
3．人，應像個“人”，永遠向上而又腳踏實地。
4．在思想上大手大腳，在生活上適可而止。
5．勿貪小便宜，以免上大當。
勿爭小意氣，以免失大局。
希望與絕望6．一個最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
7．在困難面前沒有退路，只有前進才有希望。
8．沒有人能令你失望，除了你自己。
9．來不及化妝，但至少來得及微笑。
強者與弱者1．懦夫把困難舉在頭頂，英雄把困難踩在腳下。
2．強者征服今天，懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天。
3．困難是一塊頑石，對于弱者它是絆腳石，對于強者它是墊腳石。
4．困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
5．堅強是成功者的通行證，懦弱是失敗者的墓志銘。
讀書與學習1．有關國家書常讀，無益身心事莫為。
2．停止學習之日，即是開始衰老之時。
——培根3．當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
4．“復習”就是快速學習，在一天之內把本該一個學期學的東西學會。
5．太陽每天從同一個地方升起，但人生不能總在同一個地方徘徊。
6．靈魂在求知中凈化，信念在事業中升騰。
7．豐碩的知識來源于不輟地學習。
8．每年只能收成一次，但天天都得下田。
9．不帶頭腦閱讀會使人變愚鈍。
10．一間沒有書屋子，正如一個沒有窗子的房間。
11．花再美，也要綠葉的襯托；天再藍，也要小鳥的修飾；海再闊，也要魚兒的點綴；人再聰明，也要知識的充實。
12．他人的成功可供參考但不能復制。
奮斗的青春1．生活對于智者永遠是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠是奮斗。
2．琴弦松馳，彈不出動聽的樂曲；生活散漫，點不燃生命的火焰。
3．只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲。
4．一幅斑斕的圖畫需要畫家細心的點綴，一個美好的人生需要人們孜孜不倦地奮斗。
5．青春是最優美的歌曲，只要你全身心地去吟唱。
6．老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強者；有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡直就是懦夫。
7．聰明的人用出色的拼搏妝點青春，愚蠢的人以瘋狂的玩樂演繹生命。
8．人的一生就像一篇文章，只有經過多次精心修改，才能不斷完善。
9．在圓周上，終點就是起點。
幸福、其它與人生1．人生成績好像是清道夫，怎么做都看不出來，可是一不做就看出來。
2．經營自己的長處等于存一筆利率最高的存款，它能使你的人生不斷增值。
經營自己的短處等于貸了一筆利率最高的貸款，它會不斷削弱你的人生。
3．旅行的長度由錢包決定，旅行的寬度由目光決定，旅行的深度由心靈決定。
4．有人幫你，是你的幸運；無人幫你，是公正的命運；沒有人該為你做什么，因為生命是你自己的，你得為自己負責。
5．可以敷衍他人，敷衍工作，敷衍一切，最終卻發現：敷衍了自己。
6．心里常存感激，不要以為一切都是理所應當的。
7．智慧的河流，越深越無聲。
8．你要趕路，就不要帶得太多；你要休息，就不要想的太多。
9．人生，是建筑歷史的一塊磚瓦，是與風浪搏斗的一支漿，是耕耘大自然的一頭牛，是幫助別人攀登的一道梯。
親愛的朋友，你愿意你的人生是什么呢
10．命運是不可改變的，可以改變的只是我們對命運的態度。
11．上帝給每個人都是24小時，給這24小時賦予價值的，是你自己。
12．雖然我們無法改變人生，但可以改變人生觀。
雖然我們無法改變環境，但我們可以改變心境。
13．我們無法選擇自己的腦袋，但可以選擇自己喜歡的思想。
14．人生重要的是選擇。
15．機遇總是鐘情于準備好的人。
16．命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在自己手中。
17．有了機會不要放過，沒有機會不要放松。
18．誠實是一塊板子，坦率是另一塊板子。
這兩塊板子可以夾得你很直。
19．母親的眼睛，是我奮進的動力；母親的皺紋，是我成長的階梯。
20．古語說：人非草木，孰能無情。
然而，情分多種，情有獨鐘。
“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”是令人感喟的友情；“誰言寸草心，報得三春暉”是使人稱羨的親情；“在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝”是纏綿悱惻的戀情；“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”是引人思歸的鄉情。
21．有人說夜間行路，被陌生人信任是一種幸福；有人說落難關頭，被好友翔懷是一種幸福；也有人說漂泊在外，被親人牽掛是一種幸福。
22．小時候在鄉下，日子很窮苦，不知幸福為何物，認為生日能吃上娘做的一碗小麥面和兩個煮熟的紅雞蛋，就是幸福；爾后上了學，長了點見識，認為能考取大學，早日走出窮山溝，就是幸福；后來到了城里，認為能找份上好的職業，有間不大不小的房子，謀一位志同道合的伴侶，生一個英俊可愛的兒子，就是幸福；再后來，又認為能位居高官，名聲顯赫，或腰纏萬貫，衣錦返鄉，那才是幸福。
23．幸福是微笑，是愛意，是從從容容過好每一天。
幸福是傾訴，是交流，是對快樂的共同分享。
24．幸福是一縷花香，那花開放在你心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出使你陶醉的芳香。
25．幸福是一種對生命的珍重和對生活的熱愛。
26．幸福是滿臉風塵地從異地回到家，享受慈愛母親溫暖的嘮叨和她那噴香的飯菜。
幸福是走在車水馬龍的大街上，身旁陌生人一句親切的問候。
幸福是自己生日時孤伶伶地坐在屋里里，聽到一位不愿透露姓名的女孩為自己點播了一曲最愛聽的歌曲。
會心一笑1．“旅游”就是從自己活膩了的地方，到別人活膩了的地方。
2．“老板”就是你遲到他早到，你早到他遲到的人。
3．常常臺上的老師已經教得七竅生煙了，臺下的學生仍然一竅不通。
4．大多數人惟一比別人做得好的事，是認自己寫的字。
5．讀小學的時候，覺得老師有兩種：一種是男的，一種是女的；進了初中，發現老師還是兩種：一種是會批評人的，一種是不會批評人的；考上大學，發現老師也是兩種：一種是有學問的，一種是沒學問的；自己當老師后，發現老師還是兩種：一種是有骨氣的，一種是沒骨氣的。
6．真令人納悶：日本沒有帕瓦羅蒂級的人物，卻發明了卡拉OK；沒有麥克爾?杰克遜級的人物，卻發明了跳舞機；沒有斯皮樂伯格級的人物，卻發明了青春偶像??；沒有畢加索級的人物，卻發明了卡通小人書……這樣的流行文化恐怕只有日本人才會創造出來，只有在中國才會流行起來。
7．“開發”就是將樹林砍去，將高樓豎起，再植上低矮的草木的一種現代行為模式。
8．當人類砍倒天然叢林中第一棵大樹的時候，文明就宣告開始了；當人類砍倒最后一棵大樹的時候，文明便宣告結束了。
9．“分期付款”就是買的時候好像是白拿不要錢，以后的日子像是白交錢不給東西。
10．有四種事過去了便再不會回來：說出口的話，射出去的箭，過去了的時間，錯失了的機會。
11．我們已經征服了宇宙的外層空間，但卻好像遺忘了我們自己的內心世界。
12．報告大致分為兩類：一類能贏得雷鳴般的掌聲，一類能贏得雷鳴般的鼾聲。
13．像時尚一樣，容易落后的是不是你的衣服，而是你的思想觀念和能力。
14．往公牛身上再使勁，也擠不出一滴奶來。
15．令人不能自拔的除了牙齒還有愛情。
16．發現常識的非常部分，是非常之人。
17．既然很多人都同意生活是一本書，那么里面出現幾個錯別字就沒有什么大驚小怪的。
18．有時解釋是不必要的，敵人不信你的解釋，朋友無須你的解釋。
19．一本書不管從哪頁看起，5分鐘后還不能吸引你，請毫不猶豫地扔掉它。
20．自己的生命，自己的生活，理應由自己來支配。
你從電視里看了一萬個家庭的悲劇喜劇，能代替你自己談戀愛、娶媳婦、過日子嗎
你從電視里看了八千場體育比賽，能代替你自己健身減肥嗎
當你老邁年記，瞪著昏花的眼珠子回首往事時，感到年華虛度，乏善可陳。
一算帳，原來，自己沒怎么認真活，大部分時間用來從電視看別人怎么活了。
一條活生生性命，愣是讓電視給宰個七零八落，冤不冤
21．有人說，高山上的湖水，是淌在地球表面的一顆眼淚；那經典人生格言大全謙虛與驕傲1．驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。
2．創業艱辛須努力，求知深廣要謙目標與追求1．激情，這是鼓滿船帆的風。
風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。
2．天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的向往；只要堅持不懈地奮斗，你終將創造美好的明天。
3．不是山，卻需要攀登的是人生；不是淵，卻需要跨越的是自己。
4．礁石因為信念堅定，所以能激起美麗的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外絢麗多彩。
5．人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。
6．不懈奮斗，生命才有輝煌；努力學習，思想才有靈光。
7．在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
8．不要等每一盞燈都熄滅，才期盼光明；不要等折斷了翅膀，才懷念廣闊的藍天。
快樂與痛苦1．人一生下就會哭，笑是后來才學會的。
所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。
2．一朵花兒不可能永遠盛開，一顆小草不可能永遠翠綠，人的一生不可能永遠一帆風順。
但是，我知道，花兒凋謝了花蕾還會開放；小草枯黃了新的萌芽春來還會發芽；人生的不順不久還會撐起繼續前進的風帆。
朋友們，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據心靈，不要讓絕望阻擋我們前進的步伐。
讓我們在痛苦時換個角度來看待世界，你會覺得：這個世界原來竟如此絢麗多彩
3．你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。
4．兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共享一個歡樂卻有兩下歡樂。
意志與毅力1．最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。
2．學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝
寬容與美德1．請注意寬容與忍讓的區別，前者是平靜的大海，后者是待噴的火山。
2．世界上最大的容器叫胸懷。
3．寬容是停泊愛心的港灣。
4．學大海，納百川，讓自己容量無限。
5．海的偉大是因為它能容納千江萬河；海的平凡是因為它來源于一點一滴。
2．停止學習之日，即是開始衰老之時。
——培根3．當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
4．“復習”就是快速學習，在一天之內把本該一個學期學的東西學會。
5．太陽每天從同一個地方升起，但人生不能總在同一個地方徘徊。
6．靈魂在求知中凈化，信念在事業中升騰。
7．豐碩的知識來源于不輟地學習。
8．每年只能收成一次，但天天都得下田。
9．不帶頭腦閱讀會使人變愚鈍。
10．一間沒有書屋子，正如一個沒有窗子的房間。
11．花再美，也要綠葉的襯托；天再藍，也要小鳥的修飾；海再闊，也要魚兒的點綴；人再聰明，也要知識的充實。
子之養也，樂其心，不違其志。
——《禮記》孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。
——《禮記》父母之年，不可不知也。
一則以喜，一則以懼。
——《論語》孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。
”——《論語·為政》父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。
——孔子長幼有序。
——孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
天下可運于掌。
——孟子孝子之至，莫大乎尊親。
——孟子惟孝順父母，可以解憂。
——孟子父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。
——孟子事，孰為大
事親為大；守，孰為大
守身為大。
不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。
孰不為事
事親，事之本也；孰不為守
守身，守之本也。
——孟子仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。
——孟子不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。
——孟子君子有三樂，而王天下不與存焉。
父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
君子有三樂，而王天下不與存焉。
——孟子世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
——孟子無父無君，是禽獸也。
——孟子賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。
——《呂氏春秋》孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。
——莊子事其親者，不擇地而安之，孝之至也。
——莊子禮者，斷長續短，損有余，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。
——荀子天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父。
——《孝經·圣至章》父母者，人之本也。
——司馬遷事親以敬，美過三牲。
——摯虞父子不信，則家道不睦。
——武則天誰言寸草心，報得三春暉。
——孟郊內睦者，家道昌。
——林逋慈孝之心，人皆有之。
——蘇轍長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。
尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。
進必趨，退必遲，問起對，視勿移。
——李毓秀凡為父母的，莫不愛其子。
——陳宏謀侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。
——周秉清長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。
——周秉清重資財，薄父母，不成人子。
——朱柏廬失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
——老舍母親是沒有什么東西可以代替的。
——巴金在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。
——費孝通老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。
——（古羅馬）西塞羅開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧
——（古羅馬）維吉爾親善產生幸福，文明帶來和諧。
——（法）雨果一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人。
——（意大利）亞米契斯年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。
——（法）拉法格我們體貼老人，要像對待孩子一樣。
——（德）歌德在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。
——（英）培根母親，是唯一能使死神屈服的力量。
——（前蘇聯）高爾基世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
——高爾基一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。
——高爾基老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。
——（法）司湯達老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。
——（德）康德所有杰出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。
——（英）狄更斯在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
——（英）薩克雷在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。
——（前蘇聯）奧斯特洛夫斯基就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。
——（美）馬克·吐溫共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。
——（前蘇聯）馬雅可夫斯基丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
——（英國）莎士比亞仁愛和打人都先自家中開始。
——鮑蒙特和弗萊徹慈善行及至親，但不應僅此為止。
——富勒作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
——（美國）羅素對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。
——羅素家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。
——羅素還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢
父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向
——馬克思智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。
——所羅門尊重他人的、有責任感的孩子，產生于愛和管教適當結合的家庭中。
——詹姆斯·多伯森母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊。
——莎士比亞黃昏，你把清晨驅散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊。
——薩福我看見過挨餓的孩子。
我看見過母親和妻子們的悲痛。
我痛恨戰爭。
——羅斯福母愛是一種巨大的火焰。
——（法）羅曼·羅蘭親人不睦家必敗。
——（美）林肯家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。
——愛默生慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。
——狄更斯所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。
——狄更斯沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
——狄更斯父親，應該是一個氣度寬大的朋友。
——狄更斯天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家。
——狄更斯要用希望孩子對待你的方式去對待父母。
——蘇格拉底在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。
——蘇霍姆林斯基建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。
——蘇霍姆林斯基父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情。
——蘇霍姆林斯基母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。
母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創造。
——蘇霍姆林斯基成為母親之后，女性美像一朵盛開的鮮花煥發出全部的力量和美。
——蘇霍姆林斯基作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。
——蒙田真不公平，原諒青年人尋歡作樂，卻禁止老年人追求享受。
——蒙田父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。
——維斯冠有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。
——紀伯倫再沒有什么能比人的母親更為偉大。
——惠特曼一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
——居里夫人和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養得堅強、正直。
——德萊塞沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。
——池田大作互相贈送禮物的家庭習慣有助于增進父母與孩子之間誠摯的友誼。
其主要意義并不在于禮物的本身，而在于對親人的關心，在于希望感謝親人的關心。
——伊林娜那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的。
——伊林娜良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的、生氣勃勃的集體。
——伊林娜母子之情是世界上最神圣的情感。
——大仲馬母親的愛是永遠不會枯竭的。
——岡察爾只有健康的、建立在無條件愛的基礎上的家長同孩子的相互關系，才能消除一切生活上的危機。
——羅斯·坎貝爾我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢
——色諾芬人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。
——小路實篤母親在家事事順。
——阿爾科特全世界的母親多么相像
她們的心始終一樣。
——瓦普察洛夫一個高尚的人，如果有一個像他自己一樣的兒子，其樂一定不亞于他自己生命的延續。
——斯梯爾父母的美德是一筆巨大的財富。
——賀拉斯母愛乃世界上最偉大的勢力。
——阿瑟·米母親，我祝福您，因為您知道怎樣把您的兒子培養成一個真正的人。
他將在人生的戰斗中獲得勝利。
——阿斯杜里亞斯誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。
——哈吉·阿布巴卡·伊芒贊同1| 評論向TA求助 回答者： x許曉艷y | 一級擅長領域： 學習幫助 心理學參加的活動： 暫時沒有參加的活動相關內容2011-9-29 有關孝敬父母的名言名句 1 2011-9-9 孝敬父母的名言 2011-4-21 關于孝敬父母的名言警句 182 2011-3-24 孝敬父母的名言警句，格言諺語 38 2011-3-29 孝敬父母的名言警句。
周一交，急急急
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這是地震發生的第幾天...del0回答關于近視激光del1回答5．某班開展了一次探討拜占廷帝國衰落原因的歷史研究性學習，有四個小...del2回答好看的架空歷史軍事小說，有的狂發··100W以上，熟悉的書就不要了。
...del1回答我當兵的cell更多等待您來回答的問題>>沒有感興趣的問題
試試換一批其他回答 共1條檢舉 | 2011-10-29 07:19 樊廣中 | 十七級◎出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。
意思是：父母出入(門)要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。
出自《勸報親恩篇》。
◎爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。
意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個既孝敬又賢惠的名聲。
出自《勸報親恩篇》。
◎弟子入則孝，出則弟。
意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。
出自(春秋)《論語·學而第一》。
◎父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。
出自(清)李毓秀《弟子規》。
◎夫孝，天之經也，地之義也。
意思是：孝是天經地義的。
出自《孝經》。
◎呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。
意思是：父母召喚，應馬上答應，不能怠慢，要誠心誠意，面帶歡笑。
出自《勸報親恩篇》。
◎好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。
意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。
出自《勸報親恩篇》。
◎家貧知孝子，國亂識忠臣。
意思是：在家庭貧困的時候，才能發現真正的孝子，在國家危難的時候，才能識別真正的忠臣。
出自《名賢集》。
◎慢人親者，不敬其親者也。
意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母。
出自《三國志·魏書》。
◎孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。
”意思是：孟子說：“(在舜的眼中看來)兒子與父母親的關系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子。
”出自(春秋).《孟子·離婁上》。
◎孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”意思是：孟子說：“尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。
”出自(春秋)《孟子·梁惠王上》。
◎孟子曰：“親親，仁也；敬長，義也。
”意思是：孟子說：“親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義。
”出自(春秋)《孟子·盡心上》。
◎孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平。
”意思是：孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太平了。
”出自(春秋)《孟子·離婁上》。
◎勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。
意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁。
出自《勸報親恩篇》。
◎親所好，力為具；親所惡，謹為去。
意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備；父母厭惡的東西，要謹慎地為他們去掉。
殘自(清)李毓秀《弟子規》。
◎親有過，諫使更。
恬吾色，柔吾聲。
意思是：父母有過錯，勸他們更改。
要面帶笑容，語調柔和。
出自(清)李毓秀《弟子規》。
◎親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。
意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。
出自(清)李毓秀《弟子規》。
◎妻賢夫禍少，子孝父心寬。
意思是：妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。
出自(明)《增廣賢文》。
◎千萬經典，孝義為先。
意思是：成千上萬部經典上都說，孝和義是人首先應當做到的。
出自(清)《增廣賢文》◎時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。
意思是：要時刻體貼、理解父母，不要讓父母操心。
出自《勸報親恩篇》。
◎首孝弟，次謹信。
意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹慎，守信用。
出自(清)李毓秀《弟子規》。
◎身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。
意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。
出自(請)李毓秀《弟子規》。
◎為人子，止于孝；為人父，止于慈。
意思是：做人子的，做到孝順父母；做人父的，做到慈愛兒子。
出自《大學》◎孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。
曾參中夫四德者也。
意思是：孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。
曾參是恰恰具有這四種道德的人。
’出自《家語·弟子行》。
◎孝子親則子孝，欽于人則眾欽。
意思是：你對父母孝順，你的子女對你也孝順；你敬重別人，別人也敬重你。
出自(宋)林逋《省心錄》。
◎羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養老烏鴉，以報答父母的養育之恩。
出自(明)《增廣賢文》。
◎要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。
意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖；孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝。
出自《動報親恩篇》。
◎要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。
意思是：養育子女才能了解父母的養育之恩；要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母。
出自《四言》。
◎曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。
意思是：曾子說：“孝有三點，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養活父母。
”出自(春秋)《禮記》。
◎子曰：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。
”意思是：孔子說；“父母的年齡，不可以不知道。
一方面為他們長壽而高興，一方面為他們衰老而擔憂。
”出自(春秋)《論語·里仁第四》。
◎子曰：“父母在，不遠游，游必有方。
意思是：“父母在世，不遠離家鄉，如果要出遠門，必須有明確的去處。
”出自(春秋)《論語·里仁第四》。
◎子曰：“今之孝者，是謂能養。
至于犬馬，皆能有養。
不敬，何以別乎
”意思是：“當今的孝子，只是說能夠供養父母就行了。
就是狗馬，都能得到飼養。
若對父母不孝敬。
那供養父母和飼養狗馬有什么區別呢
”出自(春秋)《論語·為政第二》。
只有健康的、建立在無條件愛的基礎上的家長同孩子的相互關系，才能消除一切生活上的危機。
——羅斯·坎貝爾我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢
——色諾芬人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。
——小路實篤母親在家事事順。
——阿爾科特全世界的母親多么相像
她們的心始終一樣。
——瓦普察洛夫一個高尚的人，如果有一個像他自己一樣的兒子，其樂一定不亞于他自己生命的延續。
——斯梯爾父母的美德是一筆巨大的財富。
——賀拉斯母愛乃世界上最偉大的勢力。
——阿瑟·米母親，我祝福您，因為您知道怎樣把您的兒子培養成一個真正的人。
他將在人生的戰斗中獲得勝利。
——阿斯杜里亞斯誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。
——哈吉·阿布巴卡·伊芒在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
——（英）薩克雷在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。
——（前蘇聯）奧斯特洛夫斯基就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。
——（美）馬克·吐溫共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關系上。
——（前蘇聯） 馬雅可夫斯基丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
——（英國）莎士比亞仁愛和打人都先自家中開始。
——鮑蒙特和弗萊徹慈善行及至親，但不應僅此為止。
——富勒作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
——（美國）羅素
一個人并生來要被打,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他“是為失敗而生的…個人可以被消滅,但不能給打敗''把拖鉤和魚叉留在船上是不必要的誘惑每一回都是重新來過的一回，他做的時候決不想從前做的成績要保持頭腦清楚，要懂得怎么才能受苦也像個男子漢的樣子
孟母三遷戰國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。
孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢
有一次，他們住在墓地旁邊。
孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。
孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行
我不能讓我的孩子住在這里了
」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。
到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。
一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了
孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住
」于是，他們又搬家了。
這一次，他們搬到了學校附近。
孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。
這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀
」 后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣
[譯文]：從前孟子的母親，選擇良好的環境居住，是為了讓孩子學好。
孩子不肯努力向學，就割斷織布機上的布來勸勉他。
【好父母都是學出來的】沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，每一個人在做父母之前都要學習相關的知識，關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好，越充分越好。
【好孩子都是教出來的】優秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
【好習慣都是養出來的】很多父母將孩子的不好習慣怪罪到學校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。
其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無意培養出來的。
【好成績都是幫出來的】幫助孩子適應應試教育成了我們父母的一份應盡的義務，而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學習上的導師。
【好溝通都是聽出來的】第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。
第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結果往往是有道理的。
第三個步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應該給以建議。
【好成就都是化出來的】意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。
讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。
種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。
（雪蘇）一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。
（張石平）帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。
（張石平）我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。
（張石平）明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。
”有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。
（東方）從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。
（東方 ）父母對子女期望值過高所導致的結果，往往是適得其反。
（東方 ）我們的教育是要把學生從聽話的規范教育中拯救出來，恢復學生的自由思考的天性（苗體君）。
把學生的思考空間留給學生自己，當然教師對此也應加以強有力的引導。
（苗體君）漫長的封建社會就是培養只會”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創新精神。
（苗體君）孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。
（張于義）讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。
（張石平）讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。
（薛燦芝）如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。
（趙秀朵）多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界
（阮庚梅）“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養。
（李浩）培養孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。
（李浩）要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。
（水仙）每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
（藍天）無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。
（趙秀玲）父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。
（呂斌）對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。
（呂斌）對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。
（呂斌）成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
（呂斌）作為父母，必須設法贏得孩子發自內心的尊重。
（姜晶）父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。
（姜晶）精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。
（章劍和）一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。
（趙靜波）換一種眼光看孩子，你將會看到孩子的優點和“增長點”。
（時金林）只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
（顧欣）父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
（呂斌）在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。
（元曲）對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。
（張海濤）教會孩子回報，這是父母育兒職責中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會接納的基礎。
（高山）在帶孩子的過程中，老人應把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設的花瓶。
（李旭）喜歡孩子，但不溺愛。
（李旭）新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學營養。
只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發揮積極作用，有益于孫，有益于己。
（李旭）教育的終極目標是滿足人的自我發展的需要，早期教育也不例外。
（甄世田）在精神情感不發達、直接印象積累貧乏的情況下，形式主義地掌握大量知識,必然造成人的感受萎縮。
（甄世田）在早期教育中，應當珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過早地知識化（也就是抽象化、書本化、符號化）。
（甄世田）保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關注它周圍的世界。
（甄世田）要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。
（甄世田）要有意識的讓孩子體驗一些非常態環境，如狂風暴雨，漫天飛雪……（甄世田）有意識地讓孩子關注一些事物的開始與終端，如枝頭的第一束花朵與最后一片葉子，天空中第一只飛來的燕子和最后南飛的雁陣……第一場雨，第一場雪，黎明朝日與月落黃昏，只要你有時間，自然，永遠是孩子最好的書本
（甄世田）一個人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質生活中感受著生命的富有。
（甄世田）一個人可能很富有，但是失去靈魂（喪失了豐富的感受能力而變得麻木不仁）的他很可能不會真正享受生活的歡樂
（甄世田）把天真快樂的童年還給孩子，保存和豐富孩子的感受能力吧，它是自然對人類最大的恩賜，它是孩子終身的財富
（甄世田）父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
（馬文會）從長遠來看，家庭中父母之間的關系，也在一定程度上影響到孩子將來能否與某位異性去建立真正的愛情，影響他們選擇什么樣的家庭生活方式。
（馬文會）要想孩子成才，家長絕不能越疽代皰，要順其自然，讓孩子自己走自己的路，水到自然渠成
（蕭雨）賞識孩子一定有限度，懲罰孩子一定有分寸，并且需要有明確的操作方式。
（林格）在孩子犯錯的情況下，對其進行適當的懲罰是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護孩子自尊心的前提下進行。
（林格）在懲罰一個人時，最重要的是喚醒人的自尊自信：我是真正的人，優秀的人，錯了應該受懲罰，接受懲罰是為了更好地做人。
（林格）體罰是一種單純的“棍棒＋粗口”的原始教育，對孩子的身心成長極其不利。
（許傳利）
1：用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這漂亮的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
2：因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。
同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。
他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。
是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。
所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
3：滴水之恩,當涌泉相報.4：父親的愛如同大山，大愛無言，通常都是默默的關注著我們的生活，讓我們感恩父愛，感恩這偉大的愛。
5：人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
6：還記得工作時，就覺得很辛苦，很累，錢怎么那么難掙，生活怎是這般的艱辛，有時會累的眼淚止不住的往下流，受委屈時，就會想要放棄，可是，想想父母，他們養了我們這么多年，付出的艱辛和委屈，可“是”我的成千上萬倍呀
他們都沒有放棄，我怎么可以放棄，縱然困難再多，路再難走，我也不可以放棄，不可以停止前進，因為這是父母交給我的，用他們的實際行動交給我的，感恩父母，更可以說是從心底里對父母真實的感激，感激你們把我帶到了這個世界上，傳授了我那么多人生財富。
7：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。
滴水之恩，涌泉相報。
關愛父母，使我們的責任。
8：母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林，翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。
9：母愛似水一般柔和，溫和而細膩；父愛如山一般雄偉，深沉而偉大。
我們從小就在父母的臂彎下長大，如今，我們就要陪伴在父母的身邊，讓他們安詳地度過后半生，不讓他們感到孤獨。
我們應懂得感恩，感恩所有為我們付出的人
10：我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。
11：如果母親是雨那我就是雨后的虹如果母親是月那我就是捧月的星母親是我生長的根我是母親理想的果12：親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我對父母說一聲我愛你么。
13：母愛猶如和煦的春風，吹拂著我們的心田，帶來人生一片綠色的海洋；母愛猶如一片祥云，過濾著強烈的紫外線，呵護著我們不受灼傷；母親猶如一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的一生。
14：我最最感謝的是我的父母。
是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間，讓我伸展開雙臂，擁抱我想要的生活。
15：我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。
16：感恩是什么
大家也許知道吧。
感恩是一種美德，一種生活態度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……17：母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。
18：我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。
19：從小不知老娘親，育兒才知報娘恩－日本諺語20：我們感恩父母，父母生我養我，我們感恩中國共產黨，中國共產黨是一盞明燈，領導著全國人民過上了幸福生活，感恩不僅僅是一種口號，感恩應該發自內心，發自對內心對敬孝的新詮釋，來自內心對生活的無限熱愛，出自對黨的由衷感恩。
21：在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺電動的騙人機器，你也騙不過你的母親。
22：因時間的飛逝，父母已不再年輕，生活的千斤重擔，有時會壓得他們喘不過氣來，他們的壓力是我們不能夠體會的，而我們能夠做的是，好好學習，努力把該做的事情做好，因為父母所有的辛苦和壓力都是為了我們，不要再讓我們的父母為我們操心了，給他們多一點問候，多一點愛，想一想，從小到大，父母為我們吃了多少苦，受了多少罪，卻從無怨言，他們為我們付出的一切都是那么的快樂，那么的高興，感恩父母，感恩父母對我滔滔不盡的愛，有一句歌詞寫到有愛才有家，有家才不怕，不管你路漂泊，漂泊到何方，愛是永遠的家，感恩父母，感恩父母給了我一給溫暖而又幸福的家，我好愛好愛你們。
23：父恩比山高，母恩比海深——日本諺語24：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。
滴水之恩，涌泉相報。
關愛父母，使我們的責任。
25：趕快為你的父母盡一份孝心。
也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
26：學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
27：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。
堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。
”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
28：學會感恩，孝敬父母。
感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。
對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。
送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。
29：學會感恩，學會知命，在物質生活日益豐滿的情況下，我們的生活需要養料，需要及時不斷的提煉和升華，才不會被掩埋在人情冷暖的浪濤中，生命需要感恩的種子，才能養植出有“人情味”的生活。
或許父母一輩子都不會看見我寫的這些文字，但是他們一定知道我愛他們，如同他們愛我一樣無私無盡
30：要是有來世，我還要做你們的孩子。
31：康乃馨的芬芳為母親溫馨的綻放，花的美麗如母親般慈祥的笑臉，淡淡的清香讓人陶醉心房，攜帶一束鮮花來到您的身旁，花兒濃縮了我對您的祝福，綠葉飽含著對根的情義。
32：您有一顆最博大最寬廣的胸懷，您從不與兒女計較，即使付出的多，回報的少，您一生都勤勞善良，一心只為兒女祈禱吉祥，您一輩子都省吃儉用，為了兒女情愿自己受苦煎熬。
33：父母，自己的父母誰都不會陌生吧
可是你想過感恩他們嗎
要是說不知道，那可就糟糕了，因為他們生育了你，教你說話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的。
34：媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結合
35：父母在賦予我們生命的同時，也給我們帶來了一生的愛。
無論日月如何輪回，無論事態如何變遷，唯有父母的愛最真最純
所以，我們要用一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給予我們的愛
36：風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨\\\/因為他們是為了讓你少走彎路\\\/感謝父母的鞭策\\\/因為他們是為消除你前行的障礙\\\/感謝父母的斥責\\\/因為他們是為了助長你的智慧\\\/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。
37：您懷著愛憐謹慎地俯身守護您盡情袒露明亮的胸襟您旺盛的精力笑容堅強您沸騰的血液奔流不息38：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。
而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。
回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。
正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。
”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
39：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
40：慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
41：母親的愛是永遠不會枯竭的。
這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
42：曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。
曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。
可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。
43：感恩父母，感恩他們用十月懷胎，給予了我生命；感恩父母，感恩他們用辛勤汗水，哺育了我成長；感恩父母，感恩他們用深切教誨，教會了我做人。
父母給予了我們的太多太多，我們這些作子女的卻不知從何做起。
也許，沒事時為父母分擔些家務，父母下班后為他們倒上一杯水，父母不舒服時為他們充一杯牛奶，父母勞累時為他們捶捶背，父母苦惱時為他們分憂解難，父母高興時與他們分享快樂。
這些看似平常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。
父母給我們的愛如此之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到知足，所以，我們要用一生來感恩父母。
44：感恩是發自內心的。
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。
”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。
感恩需要你專心去體會，去報答。
45：俗話說，父是天，母是地。
是啊
是你們給我們充足的營養；是你們給我們充足水分；是你們給我們充足的陽光；給我們充足的氧氣。
那就是我們偉大的父母。
46：從蹣跚學步到上學讀書，每一個過程，每一天，每一個點滴，都有他們汗水的痕跡，只有父母為我撐起幸福的藍天，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識的森林，只有父母，才會樂此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會給予我無微不至的愛。
47：母愛是世間最偉大的力量。
48：感恩每一位父母，用我們的愛回報他們無私的奉獻，用我們的心撫平他們心中的痛楚；感恩每一位老師，用我們的情報答他們無量的教誨，用我們的成績來換取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關愛的人；感恩美麗的大自然；感恩美好的全世界。
雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對每件美好的事物都應心存感激。
這樣，上蒼會安排更多的幸福伴我同行。
49：都說子女是父母的債，但父母無怨無悔的把債背負一生。
“誰言寸草心，報得三春暉。
”時常望著他們慈愛的容顏，似水的溫柔，讓我熱淚盈眶。
他們從不要求兒女繞纏膝下，共享天倫，只要子女健康，快樂，他們就心滿意足，別無所求了。
這就是我們的父母。
也許在人們的心目中創造輝煌成績的人，才可以稱得上偉大的人。
但在每個子女的心中，平凡的父母才是最偉大的人。
50：父愛如水，母愛如山，我們家不一樣的父愛母愛，也為我和弟弟撐起了一方晴空，鋪成了一條通往幸福的道路，那條路上滿滿的都是愛。
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