歷經滄桑的詩句

有表達歷經蒼桑的詩句么

誰會的說些給我

在此致謝

節物風光不相待，桑田碧海須臾改人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

已慣天涯莫浪愁，寒云衰草漸成秋。

生年不滿百，常懷千歲憂今日不知明日事，人生可放酒杯干少年看卻老，相逢莫厭醉金杯，別離多，歡會少斗轉星移天地暗，彈指老，一笑白首問蒼穹須知秋葉春花促，點鬢星星，遇酒須傾，莫計千秋萬歲名且樂生前一杯酒，何須身后千載名誰道破愁需仗酒，君看，酒到愁多破亦難斷送一生憔悴，只消幾個黃昏臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥斷送一生唯有酒，尋思百計不如閑年年歲歲花相似，歲歲年年人不同人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處而今識盡愁滋味，欲說還休。

欲說還休，卻道天涼好個秋胭脂淚，相留醉，幾時重。

自是人生長恨水長東九十光陰能有幾，金龜解盡留無計。

拼一醉，而今樂事他年淚流水落花春去也，天上人間問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。

悲歡離合總關情，一任階前點滴到天明流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉人生如夢，一樽還酹江月飄飄何所似，天地一沙鷗今日少年明日老。

山，依舊好；人，憔悴了回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流當時只道是尋常人生若只如初見，何事西風悲畫扇此情可待成追憶，只是當時已惘然古今多少事，漁唱起三更休言萬事轉頭空，未轉頭時皆夢。

長恨此身非我有，何時忘卻營營。

夜闌風靜觳紋平，小舟從此逝，江海寄馀生世事一場大夢，人生幾度秋涼。

臨江仙－－楊慎 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

是非成敗轉頭空， 青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。

一壺濁酒喜相逢， 古今多少事，都付笑談中。

西江月 世事短如春夢，人情薄似秋云。

不須計較苦勞心。

萬事原來有命。

幸過三杯酒好，況逢一朵花新。

片時歡笑且相親。

明日陰晴未定。

日日深杯酒滿，朝朝小圃花開。

自歌自舞自開懷，且喜無拘無礙。

青史幾番春夢，紅塵多少奇才。

不須計較與安排，領取而今現在。

身世酒杯中，萬事皆空。

古來三五個英雄。

雨打風吹何處是，漢殿秦宮。

夢入少年叢，歌舞匆匆。

老僧夜半誤鳴鐘。

驚起西窗眠不得，卷地西風。

廿一史彈詞注卷之一 第一段 總說 西江月 天上烏飛兔走，人間古往今來。

沉吟屈指數英才，多少是非成敗。

富貴歌樓舞榭，凄涼廢?；呐_。

萬般回首化塵埃，只有青山不改。

廿一史彈詞注卷之二 第二段 說三代 南鄉子 攜酒上吟亭，滿目江山列畫屏。

賺得英雄頭似霉，功名。

虎嘯龍吟幾戰爭。

一枕夢魂驚，落葉西風別換聲。

誰弱誰強都罷手，傷情。

打入漁樵話裏聽。

廿一史彈詞注卷之三上 第三段 說秦漢 臨江仙 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

是非成敗轉頭空。

青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。

一壺濁酒喜相逢。

古今多少事，都付笑談中。

轉回頭，翻覆手，做了三分。

前人創業非容易 后代無賢總是空 回首漢陵和楚廟 一般瀟灑月明中 落日西飛滾滾，大江東去滔滔。

夜來今日又明朝，驀地青春過了。

千古風流人物，一時多少英豪。

龍爭虎鬬漫劬勞，落得一場談笑。

廿一史彈詞注卷之四 第四段 說三分兩晉 西江月 道德三皇五帝，功名夏后商周。

英雄五伯鬧春秋，秦漢興亡過手。

青史幾行名姓，北邙無數荒丘。

前人田地后人收，說甚龍爭虎鬬。

豪杰千年往事，漁樵一曲高歌。

烏飛兔走疾如梭，眨眼風驚雨過。

妙筆龍韜虎略，英雄鐵馬金戈。

爭名奪利竟如何，必有收因結果。

廿一史彈詞注卷之五 第五段 說南北史 清平樂 閑行間坐，不必爭人我。

百歲光陰彈指過，成得其麼功果。

昨日羯鼓催花，今朝疎柳啼鴉。

王謝堂前燕子，不知飛入誰家。

颯颯西風渭水，蕭蕭落葉長安。

英雄回首北邙山，虎鬬龍爭過眼。

閑看壩橋楊柳，凄涼露冷風寒。

斷蟬聲裏憑闌干，不覺斜陽又晚。

廿一史彈詞注卷之六 第六段 說五胡 點絳唇 暮鼓晨鐘。

春花秋月何時了，七顛八倒，往事知多少。

昨日今朝，鏡裏容顏老。

千年調，一場談笑，幾個人知道。

六代瓜分世界，五胡云擾中原。

縱橫三百有余年，幾度交鋒索戰。

馬過生靈虀粉，血流河洛腥膻。

耳聞猶自不堪言，有眼休教看見。

廿一史彈詞注卷之七 第七段 說隋唐二代 臨江仙 一片殘山并剩水，年年虎鬬龍爭。

秦宮漢苑晉家營，川源流恨血，毛發凜威靈。

白發詩人閑駐馬，感時懷古傷情。

戰場田地好寬平，前人將不去，留與后人耕。

追想千年往事，六朝蹤跡茫然。

隋唐相繼統中原，世態幾回云變。

楊柳凄迷汴水，丹青慘淡凌煙。

樂游原上草連天，飛起寒鴉一片。

廿一史彈詞注卷之八上 第八段 說五代史 定風波 雨汗淋漓赴選場，秀才落得甚乾忙。

白發漁樵諸事懶，蕭散。

閑談今古論興亡。

虞夏商周秦楚漢，三分南北至隋唐。

看到史官褒貶處，得避。

不搖紈扇自然涼。

救濟生靈須圣主 保全民命靠英雄 何時一點天瓢水 洗盡中原戰血紅 千古傷心舊事，一場談笑春風。

殘篇斷簡記英雄，總為功名引動。

個個轟轟烈烈，人人擾擾匆匆。

榮華富貴轉頭空，恰似南柯一夢。

廿一史彈詞注卷之九 第九段上 說宋遼金夏 蝶戀花 簡盡殘編并斷簡，細數興亡。

總是英雄漢，物有無常人有限。

到頭落得空長嘆。

富貴榮華春過眼，漢主長陵，霸王烏江岸。

早悟夜筵終有散，當初賭甚英雄漢。

廿一史彈詞注卷之九 第九段下 繁華過眼如春夢 斷簡殘編說姓名 三百余年宋史，遼金西夏縱橫。

爭強賭勝弄刀兵，誰解倒懸民命。

富貴草梢零露，英雄水上浮萍。

是非成敗總虛名，一枕南柯夢醒。

廿一史彈詞注卷之十 第十段 說元史 西江月 山色消磨今古，水聲流盡年光。

翻云覆雨數興亡，回首一般模樣。

清景好天良夜，賞心春暖花香。

百年身世細思量，不及樽前席上。

高人解得其中意 淡盡爭名奪利心 細思三皇五帝，一般錦繡江山，風調雨順萬民安，不見許多公案。

后世依他樣子，齊家治國何難。

流芳百世在人間，萬古稱揚贊嘆。

明 纟己彈 詞注卷之十一上 古往今來歲月，龍爭虎鬬江山。

琵琶一曲世千年，瞬息興亡過眼。

昨日才收殘本，今朝重理新編。

較前更覺話綿纏，添出許多公案。

耕田鑿井思堯舜 去暴除殘望武湯 勢鬧朝堂似錦，亂離世界如麻。

戰場骨屑卷塵沙，闖獻千年唾罵。

二百余年興廢，一朝過眼風花。

堪啼堪笑又堪嗟，不比戲場諢話。

至今遺恨迷煙樹，列國周齊秦漢楚。

贏，都變做了土；輸，都變做了土

歷經滄桑終成正果的詩句

紅旗飄蕩，紫荊花綻開，舉國同慶，歸兮香港。

舉目注視，心境激蕩，還我河山，列強懊喪，中國陽剛，矗立東方，展示新容，國富民強。

7.1香港回歸留念日，愿祖國欣欣向榮，祝你幸福健康。

建黨節詩詞

三峽，博大的中華文化意象——導讀 一文與其說與景有關，不如說是作者心中內斂卻激越的豐富情感的外在體現。

文章脈絡清晰，由引子和三部分正文組成。

引子開門見山，點明了三峽在作者心中的地位。

第一部分寫白帝城，以李白的詩句、的樂曲和故事串起整個部分，一語道出詩人與山水的：“只能請那些在黃卷青燈間搔首苦吟的人們不要寫詩了，那模樣本不屬于詩人。

”真正的詩人，是在湍急的水和險峻的山這間以一葉扁舟把酒臨風，沉著而激動地吟出心中精神與感動的人，如李白在白帝城悄然登舟，當時無專用，卻被傳記千年。

而那些馳騁一時的戰將與戰事則隨滔滔江水滾滾東去。

三峽，是真正的詩歌的搖籃，有那闕為證，有李白為證。

第二部分，寫過長約200千米的三峽時進入眼簾的神女峰。

如果說三峽的洶涌奇險是力量、是激情、是陽剛，那么神女峰的安靜與神女峰的傳說則帶著神秘美好陪伴著這力量、這激情、這陽剛。

無以為報，三峽只有以湍急的浪與呼嘯的風作為無言的答謝。

正好李白等詩人執著游吟出沒于險山惡水間，找尋這樣那樣的美，神女峰的美好與獨聳千年的落莫也被詩人用銳利的眼與澎湃的情淺淺吟出。

作者在此處不吝筆墨地摘錄了舒婷的，于是，一個雖殘破卻仍留在整個民族心中的神話就這樣被描述。

“與其在懸崖上展覽千年\\\/不如在愛人肩頭痛哭一晚”。

直接，簡單，卻有無究的色彩，與千百年前的那句“”異曲同工。

第二部分與第一部分一脈相連，足跡的轉移帶來感情的波浪思緒的火花，詩是唯一的出路。

三峽，是屬于真正的詩人的，古往今來，沒有變更過。

第三部分則相對地平靜，正好激情澎湃后小憩片刻的詩人。

有萬千思緒，、屈原激激蕩蕩涌上心頭，不僅是憑古，更是在古今一致的水面上念天地之悠悠，獨愴然而涕下，萬千感慨歸結為一句平平的“還好，還有一位女詩人留下了金光菊和女貞子的許諾，讓你在沒有月光的夜晚，靜靜地做一個夢，殷殷地企盼著。

”夢里，怕者是把酒游吟的李白，珠淚輕垂的神女，盈盈淺笑的昭君，問天索地的屈原，滿目的熱淚，和那亙古不變的洶涌瑰麗。

全文無甚直接寫景之處，只是以三峽游蹤為經，編織中國文化的悠久歷史，多次凸現三峽的文化含義，詩人、奇山異水、神女、昭君、屈原，三峽幾乎是整個中華民族文化的見證者。

在作者筆下，三峽，不只是傳統意義上的山水風景，更含有極具濃郁的文化氣息，是作者心中的一塊圣地，一個無從替代的意象。

沒有太多的抒情，卻能讓人的心頭起伏不定，正如不需要風的吹拂，三峽的水湍急澎湃——因為水下暗流洶涌不禁佩服作者，不矯情不夸張，卻在平和之中帶讀者作了一番留下深刻印象的游歷。

作者的學者氣息、文人氣息盡顯無遺。

絕非泛泛的文人游記。

讀罷《三峽》，心中的洶涌遠非釋卷便可以靜息。

三峽是美景，更是歷史與理想、力量與激情的結合體。

這片美景外國人不懂，不可能懂，在千百年中歷經滄桑的三峽僅屬于中華民族，這是只有我們才有的驕傲與狂放不羈。

無論你有沒有到過三峽，請與我一起，在先生的帶領下作一番記憶情的三峽文化之旅。

《三峽》 首頁>>上一頁>>本頁 楊紅梅 陳玉芳 【教學目標】 1.朗讀課文，落實字詞，理解文意，熟讀成誦。

2.品析課文，引導學生領略三峽景色之美。

3.欣賞課文，引導學生揣摩作者筆法之妙。

【教學板塊】朗讀—品析—欣賞—背誦【】序曲同學們，今天我們學習的課文是《三峽》（展示課題）。

先看三峽簡介（多媒體播放三峽風光輯錄片，配以簡潔的文字說明）。

是啊，美麗的三峽吸引了多少人為之摧眉折腰啊

北魏著名地理學家、散文家酈道元就曾來過此地，用自己的親見親歷撩開了三峽的神秘面紗，讓世人真正認識了這一鬼斧神工的自然奇觀。

這節課讓我們隨著他的描繪一起來領略三峽的無限風光吧。

本篇課文的學習分為四大板塊進行（文字投影）教學板塊之一：朗讀課文，理解文意。

1.先請同學們自由誦讀課文，結合書下注音把語音讀準。

2.再請同學們大聲讀課文，結合書下注釋把語句讀順。

（第1、2步中穿插字詞落實）3.聽老師帶著驚嘆、贊美之情吟誦課文。

學生學讀。

4.讀完課文，同學們還有不明白的地方，可以自由討論交流一下。

教學板塊之二：品析課文，領略美景。

1.請同學們邊讀課文邊透過文字領略三峽的美，準備用“三峽的……美”說一句簡單的話。

老師起個頭：三峽的山美。

同學們可接著說：水美、激流美、瀑布美、樹美、聲美、高猿美、民謠美、秋天美……2.聽這些同學一說，我們腦海里有了一些模糊的影像了，但太模糊了，能不能在后面加一句描寫的話呢

譬如：三峽的山美。

你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。

同學們準備一下，先在小組里說，后在班上說。

（學生自由品析三峽之美）3.老師把話題引向課外：三峽的美哪是文字能窮盡的呢

它還存在于我們的想像中，你能再說一句想像的話嗎

老師給大家作個示范：三峽的云美，你看，那漂浮在十二峰上的白霧，似煙非煙，似云非云，多么婀娜多情，多么幽深秀麗。

4.老師找了一組圖片，我們一起來欣賞欣賞。

（音樂聲起，一幅幅三峽美景盡展眼前）教學板塊之三：欣賞課文，揣摩妙點。

1.如此雄偉壯麗的奇景，散文家酈道元卻僅用一百五十余字來描繪，且盡傳其神，其筆法令人不能不稱奇。

現在我們用欣賞的眼光來審視評說課文的美（文字投影）：我們欣賞文章，可從語言、結構、描寫的角度（動靜、粗細、遠近等多方面）著手。

老師舉個例子：課文的描寫手法美，正面落筆的“兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日”形象而概括地描繪出三峽的地貌特點是山高嶺連，峽窄水長；而“自非亭午夜分不見曦月”一句則從側面烘托了三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢。

2.請同學們欣賞課文，說出課文的幾個妙點來。

（學生合作學習，自由評說）3.教師小結：酈道元真不愧為北魏著名的地理學家和散文家，他用地理學家豐富的游歷和散文家豐厚的文學功底，把《水經》里的一條注釋作得如此優美，真是慧眼獨具、匠心獨運。

一百五十余字的短文，卻能囊括千里，包容四季，收納山水草木，羅入古猿怪柏，其筆法確實精妙至極。

難怪余秋雨先生說酈道元《水經注》中的《三峽》，使后人再難調動描述的辭章了。

教學板塊之四：背誦課文，積累語言。

這樣的美文，我們理應先睹為快，先背為幸呀。

同學們，讓我們轟轟烈烈地讀起來，背起來。

我們先請4位同學試背一下，每人背一小段，其他同學可以小聲地和背、齊背、吟誦。

同時，在筆記本上作點詞句賞析積累。

尾聲酈道元筆下的山水畫卷已成為三峽歷史的美好回憶，今朝的三峽正放射著世人矚目的光輝，宏偉的葛洲壩工程，紅火的三峽工地，正在成就著一個又一個世界奇觀。

三峽過去是我們的驕傲，今天它仍是中國人的自豪

我相信，不管這塊神奇的土地怎么變，三峽在我們心中的位置永遠不會變，三峽是我們心中永遠的三峽

三峽承載著我們永遠的愛

用 澎湃、崎嶇、斑斕、亙古、污穢、晨曦、詩意盎然、熾痛、飄零 造句。

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不管是澎湃的波濤還是崎嶇的山路，不管是色彩斑斕的現代還是歷經滄桑的亙古，也不管是隱藏污穢的夜晚還是顯露清新的晨曦，詩人都能把它們變成詩意盎然的詩句，讓讀者或體會到熾痛的慈母心，或體會到飄零的游子意。