機電管理崗位格言

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你自己的道路，還是要你自己踏踏實實去走，別人替代不了你，你也不能應(yīng)付。

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范本目錄如下：一“知己”— 自我認知1 個性特征2 職業(yè)價值觀3 職業(yè)興趣4 職業(yè)能力5 自我認知小結(jié)二“知彼”— 環(huán)境評估1 行業(yè)分析3 職業(yè)分析3 職業(yè)環(huán)境分析4 SWOT分析5 最終目標路線敲定三“計劃”— 分期計劃1職業(yè)預(yù)備期2職業(yè)初期3職業(yè)中期4職業(yè)遠期5職業(yè)后期四“修正”— 評估調(diào)整1 風險預(yù)測與應(yīng)對2 目標管理與修正3 計劃實施評估附錄一：讀書計劃附錄二：個人簡歷附錄三：參考資料附錄四：測評報告結(jié)語以下是另外一個版本的范文，希望可以幫到你:-)——————————————————————————————————————————職業(yè)生涯規(guī)劃書封面署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言扉頁個人資料：真實姓名：××性別：×所在學校及學院：× ×大學× ×學院班級及專業(yè)：××級× ×專業(yè)學號:× × × × × × × × × ×聯(lián)系地址:× × × × × × × × ×郵編:× × × × × ×聯(lián)系電話:× × × × × × × ×E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×目錄總論(引言)第一章 認識自我1.個人基本情況2.職業(yè)興趣3.職業(yè)能力及適應(yīng)性4.職業(yè)價值觀5.勝任能力自我分析小結(jié)第二章 職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析2.學校環(huán)境分析3.社會環(huán)境分析4.職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析小結(jié)第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合1.職業(yè)目標的確定2.職業(yè)目標的分解與組合第四章 評估調(diào)整1.評估的內(nèi)容2.評估的時間3.規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語正文總論（引言）第一章 認識自我結(jié)合相關(guān)的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。

1.個人基本情況2.職業(yè)興趣—喜歡干什么在我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。

我的具體情況是……3.職業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，× ×能力得分較高(×分)，× ×能力得分較低(×分)。

我的具體情況是……4.職業(yè)價值觀—最看重什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。

我的具體情況是……5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么自我分析小結(jié):第二章 職業(yè)生涯條件分析參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1.家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2.學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等3.社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4.職業(yè)環(huán)境分析(1)行業(yè)分析(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)(2)職業(yè)分析(如× ×職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景)(3)企業(yè)分析(如× ×單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等)(4)地域分析(如× ×工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合1.職業(yè)目標的確定綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素(S) 弱勢因素(W)外部環(huán)境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)分析結(jié)論:職業(yè)目標——將來從事(× ×行業(yè)的) × ×職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)2.職業(yè)目標的分解與組合把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。

職業(yè)生涯規(guī)劃總表計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內(nèi)容 策略和措施 備注短期計劃(大學計劃) 2006年—20 × ×年 如大學畢業(yè)時要達到…… 如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到…… 如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等 如大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主……，或為了實現(xiàn)× ×目標我要…… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃） 20××年—20××年計劃 如畢業(yè)后第五年時要達到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達到…… 如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 …… 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃) 20××年—20××年計劃 如退休時要達到…… 如畢業(yè)十年要達到……二十年要達到…… 如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 …… 方向性規(guī)劃第四章 評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的內(nèi)容(1)職業(yè)目標評估。

(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……(2)職業(yè)路徑評估。

(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候，我就……(3)實施策略評估。

(是否需要改變行動策略?)如果……我就……(4)其他因素評估。

(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。

)2.評估的時間在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語

如何提升物業(yè)管理中的服務(wù)品質(zhì)

很多，但是最主要的就是想到，物業(yè)是干嘛的，為業(yè)主服務(wù)的，從這條先出發(fā)，我想后面的就會有著更多的提升服務(wù)的想法了吧

醫(yī)院設(shè)備科工作內(nèi)容

設(shè)備科一般分為三部分：采購辦、維修辦、庫房，估計你實習重點應(yīng)該放在后面兩個。

建議你多看看上學時候一些簡單儀器的電路圖，維修手冊，故障排除之類的，實習時候也不會真讓你動手，看的時候知道怎么回事就OK了。

還有就是要搞清楚哪些科室用哪些設(shè)備，不要到時候鬧笑話。

至于庫房，也就是幫忙發(fā)發(fā)貨，細心點不出錯就OK了，建議你搞清楚各科室耗材種類名稱。

還有一點搞清楚人家有沒有人員招聘計劃，很重要，不要找工作的時候把自己耽誤了。

至于其他的，你懂的，祝你好運

如何穩(wěn)步推進和提升物業(yè)工作

物業(yè)管理既勞力密集型同質(zhì)現(xiàn)象較服務(wù)性行業(yè)知識經(jīng)改變物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)重視員工選拔、培訓授權(quán)建立服務(wù)主導企業(yè)文化加強與住戶溝通等都提高物業(yè)管理服務(wù)滿足度些提高客戶（指住戶）服務(wù)滿足度才能相應(yīng)提高市場占率物業(yè)管理企業(yè)才能趨激烈市場競爭取勝 物業(yè)管理作種服務(wù)性行業(yè)提供非凡商品 —— 服務(wù)物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)該重視與住戶相關(guān)行問題即住戶物業(yè)管理服務(wù)滿足程度探討與研究筆者認物業(yè)管理企業(yè)何改變物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)觀念、重視員工選拔、培訓授權(quán)、建立服務(wù)主導企業(yè)文化、加強與住戶溝通及確定切實行服務(wù)理念等均影響提高物業(yè)管理服務(wù)滿足度主要素提高物業(yè)管理服務(wù)滿足度靠 、改變物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)觀念 物業(yè)管理企業(yè)保持競爭力必須關(guān)注物業(yè)管理程服務(wù)滿足度問題盡能提高服務(wù)傳遞質(zhì)量筆者認提高滿足度應(yīng)建立保證物業(yè)管理企業(yè)、給住戶提供服務(wù)員工住戶本身三者支配需要保持平衡基礎(chǔ) 服務(wù)業(yè)沒滿足員工滿足客戶給住戶提供服務(wù)員工企業(yè)與住戶唯接觸媒介假員工企業(yè)滿情緒給企業(yè)帶彌補損失物業(yè)管理企業(yè)必須重視些直接與住戶接觸線員工基層管理員放組織結(jié)構(gòu)底層應(yīng)其放組織結(jié)構(gòu)頂端些員才直接接觸住戶、并住戶服務(wù)物業(yè)管理企業(yè)組織結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)觀念改變表明住戶滿足度關(guān)注提高員工滿足度忠誠度調(diào)員工工作積極性物業(yè)管理企業(yè)通座談、企業(yè)股份制改造、改善員工工作環(huán)境、公平競爭機完善福利等式使每階層員工都能受自團隊提升員工企業(yè)認同服務(wù)自覺形企業(yè)興亡匹夫責責任進實現(xiàn)住戶滿足目標名牌物業(yè)管理公司員工帝、善待員工善待自作團隊格言些都充調(diào)員工積極性提高員工公司滿足程度 \\\\ 二、重視員工選拔、培訓授權(quán) 物業(yè)管理企業(yè)優(yōu)秀員工應(yīng)該具備處理問題靈性、住戶寬容、根據(jù)情景同適改變行式能力設(shè)身處住戶著想素養(yǎng)些品質(zhì)比齡、教育、、培訓才智更重要于物業(yè)管理企業(yè)言聘用具必要際技能較高品質(zhì)員工于保證高質(zhì)量服務(wù)重要目前雖沒種完全靠測評服務(wù)導向量面試技術(shù)仍用于評估要害崗位管理員位居線員工抽象提問、情景品角色扮演等線員工直接與住戶接觸除非住戶投訴般情況物業(yè)管理企業(yè)效予監(jiān)督保證缺乏直接監(jiān)控條件行恰需要員工進行必要授權(quán)同住戶都希望企業(yè)員工平等待希望與別服務(wù)必要授權(quán)適式員工培訓保證服務(wù)致性要害環(huán)節(jié) 員工培訓包括企業(yè)文化培訓、專業(yè)技術(shù)技能培訓聰明培訓等內(nèi)容物業(yè)管理企業(yè)通企業(yè)文化培訓服務(wù)導向價值理念灌輸給員工改善員工工作態(tài)度促進員工團結(jié)合作提供高品質(zhì)服務(wù)專業(yè)技術(shù)技能培訓管清潔工、維修工、綠化工保安員都相重要內(nèi)容包括物業(yè)管理相關(guān)專業(yè)知識培訓（要物業(yè)管理相關(guān)知識必須知道答案能說我崗位職責）專業(yè)技能培訓（水電工、機電設(shè)備維修工綠化工等專業(yè)技能培訓）聰明培訓員工培訓較高層通具體案例析、情景習等教育員工何與住戶互達滿足比：何替住戶憂、何與住戶交談、何待住戶投訴等重視些問題能效提高員工處理問題能力進激發(fā)員工隊伍斗志員工創(chuàng)造力 三、建立服務(wù)主導企業(yè)文化 企業(yè)文化企業(yè)程逐漸形并相穩(wěn)定企業(yè)員共同遵循信仰、價值觀或行模式約束企業(yè)體或群體行行準則能夠產(chǎn)凝聚力并賦予企業(yè)鮮明性共導向系統(tǒng)幾乎所物業(yè)管理企業(yè)都提服務(wù)第、住戶帝口號企業(yè)文化絕等于干巴巴幾句口號工作企業(yè)通些關(guān)于某員工何公司住戶利益承擔風險情況傳達再結(jié)合相應(yīng)獎勵制度鞏固企業(yè) 服務(wù)導向企業(yè)文化企業(yè)價值理念才能真賦予員工定自主權(quán)使員工權(quán)自決策需要傳統(tǒng)監(jiān)督層通俗點講讓員工發(fā)自內(nèi)住戶服務(wù)服務(wù)服務(wù)相關(guān)研究資料表明：員工強烈服務(wù)導向住戶覺其服務(wù)流假員工由衷住戶利益至則提供流服務(wù)作住戶能受我所說奉獻精神、敬業(yè)精神團隊精神 四、加強與住戶溝通 由于住戶服務(wù)結(jié)預(yù)期左右其知所物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)加強住戶解通住戶資料登記解每位住戶相關(guān)情況齡、性、職業(yè)教育程度等情況住戶根據(jù)情況幾類：挑剔型、型、經(jīng)濟型、享受型等針同住戶類型事先預(yù)備套與溝通并事前培訓員工必減少與住戶接觸摩擦；外物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)增加管理服務(wù)透明度通宣傳欄、座談、集體等式讓住戶解物業(yè)管理相關(guān)規(guī)、識及企業(yè)運作程序規(guī)則并使住戶參與服務(wù)程改善服務(wù)質(zhì)量由企業(yè)物業(yè)管理服務(wù)工作僅住戶認增加住戶企業(yè)熟悉解密切雙關(guān)系利于企業(yè)與住戶關(guān)系進步協(xié)調(diào)發(fā)展 綜所述物業(yè)管理企業(yè)作服務(wù)性行業(yè)盡管目前屬于微利行業(yè)我應(yīng)該看物業(yè)管理企業(yè)存終目利潤目標保持定邊際利潤競爭力企業(yè)必須盡能提高服務(wù)傳遞效率質(zhì)量關(guān)注服務(wù)程才能形具鮮明特色且具競爭力高質(zhì)量服務(wù)達目物業(yè)管理企業(yè)要重視些直接住戶提供服務(wù)員工隊伍加強員工培訓注重服務(wù)主導企業(yè)文化灌輸加強與住戶溝通藉改進服務(wù)質(zhì)量改善服務(wù)手段提高服務(wù)水平進提高住戶物業(yè)管理服務(wù)滿足度物業(yè)管理企業(yè)擴市場份額、提高市場占率并終提高企業(yè)綜合實力市場競爭力奠定堅實基

企業(yè)管理案例

治理案例集錦案例一郭寧最近被一家生產(chǎn)機電產(chǎn)品的公司聘為總裁。

在他預(yù)備去接任此職位的前一天晚上，他浮想聯(lián)翩，回憶起他在該公司工作20多年的情況。

它在大學時學的是工業(yè)治理，大學畢業(yè)后就到該公司工作，最初擔任液壓裝配單位的助理監(jiān)督。

因為他對液壓裝配所知甚少，在治理工作上也沒有實際經(jīng)驗，他感到幾乎每天都手忙腳亂。

但是他特不認真好學，他一方面認真參閱該單位所定的工作手冊，努力學習有關(guān)的技術(shù)知識；另一方面監(jiān)督長也對他主動指點，使他慢慢擺脫了困境，勝任了工作。

通過半年多時刻的努力，他已有能力獨自承擔液壓裝配的監(jiān)督長工作。

但是，當時公司沒有提升他為監(jiān)督長，而是直接提升他為裝配部經(jīng)理，負責包括液壓裝配在內(nèi)的四個裝配單位的領(lǐng)導工作。

在他當助理監(jiān)督時，它要緊關(guān)懷的是每日的作業(yè)治理，技術(shù)性專門強。

而當他擔任裝配部經(jīng)理時，他發(fā)覺自己不能只關(guān)懷當天的裝配工作狀況，他還得做出此后數(shù)周乃至數(shù)月的規(guī)劃，還要完成許多報告和參加許多會議。

他沒有多少時刻去從事他過去喜愛的技術(shù)職責。

當上裝配部經(jīng)理不久，他就發(fā)覺原有的裝配工作手冊已差不多過時，因為公司已安裝了許多新的設(shè)備，汲取了一些新的技術(shù)，這令他花了整整一年時刻去修訂工作手冊，使之切合實際。

在修訂過程中，他發(fā)覺要讓裝配工作與整個公司的生產(chǎn)作業(yè)協(xié)調(diào)起來是有專門多需要進一步研究的工作。

他還主動到幾個工廠去訪問，學到了許多新的工作方法，他也把這些汲取到修訂工作中去

如何做好班組安全生產(chǎn)工作

第一章 自我分 (一)、個人基本情酷愛思考，以“我思故我在”為自己存在的。

注重厚積薄發(fā)，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲，適合于一份研究的工作，具有強烈的社會責任感（可能是由于自己生活在農(nóng)村有很大的關(guān)系）。

1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學在一起聊天、學習。

2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點：(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。

(3)與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任。

3、自我劣勢缺點盤點：（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。

（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。

（3）做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。

(二)、職業(yè)興趣：通過從接近20年來的生活體驗來看，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。

具有著很強的抽象思維能力。

因此，我的職業(yè)興趣是一個研究性的學者，如果要有一個職業(yè)定位的話，我希望是一名工程師。

另外一方面，根據(jù)自己的專業(yè)或者未來的生活經(jīng)歷的變化，有預(yù)備不同的職業(yè)定向。

(三)、職業(yè)能力及其適應(yīng)性：我具有很強的學術(shù)思辨能力，從來不迷從于權(quán)威。

從小就喜歡思考問題，并善于發(fā)現(xiàn)問題。

有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。

對于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問題，已經(jīng)變的不重要了。

我是一個真誠的人，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。

我并不看重別人的回贈夠不夠多，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多。

“注重回報的幫助從一開始就不是幫助”。

另外，我的價值取向是“知樂行善”，因此也就不會存在多少人際關(guān)系上的困惑，如果人際關(guān)系上有困惑那是因為你做得不夠好

我從小就沒有在人際關(guān)系上有過多的糾纏。

(四）、職業(yè)價值觀：正如我前面所說，我是一個具有強烈的社會責任感的人，我的職業(yè)價值也會偏向救濟社會這邊。

以我的筆觸去影響別人的靈魂，如果能夠影響世人的靈魂，如果苦行僧可以作為一種職業(yè)的話，我很樂意去做一個苦行僧。

學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現(xiàn)了沒有，因為哲學的最高境界已經(jīng)把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。

如果非要給一個價值的話，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn)，如果能影響所 在領(lǐng)域的進程，或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價值。

多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn)，何況我等凡夫俗子呢。

五、勝任能力：這里就不在做過多的分析了。

社會上最大的一個誤區(qū)就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言，這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會，但最終的結(jié)果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的，但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上。

（五）、自我分析小結(jié)：哲學最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”，而人類最大的悲哀是強化了“自我”。

“生有涯，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

“我是一個在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)。

”我要加強不斷學習，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉，我身體很弱， “身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛煉，加強營養(yǎng)。

第二章 職業(yè)分析（一）、家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是贛州寧都的一個小城鎮(zhèn)，父母均是地地道道的農(nóng)民，家境貧寒，大學幾年的學習已使家里背棄了沉重的債務(wù)負擔，一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經(jīng)濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學識回報生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。

早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌

（二）、學校環(huán)境分析：南昌大學是一所“文理工醫(yī)滲透、產(chǎn)學研結(jié)合”的綜合性大學，是江西省人民政府和教育部共建的國家“211工程”重點建設(shè)大學，是國家和江西省人才培養(yǎng)、科學研究和科技成果轉(zhuǎn)化的重要基地。

我就讀的是南昌大學的機電工程學院的熱能與動力工程的專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具有熱能工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程及能源的利用與轉(zhuǎn)換領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事動力機械（如熱力發(fā)動機、流體機械、水利機械）和動力工程（如熱電廠工程、水電動力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程）的設(shè)計、制造、運行、管理、研究、開發(fā)、營銷等方面的高級工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生的分配去向主要有汽車廠、摩托車廠、內(nèi)燃機廠、造船廠、設(shè)計院、研究所及高校等大型企事業(yè)單位。

該專業(yè)的學生在校期間所學課程包括人文與社會科學類課，公共基礎(chǔ)課，機械類基礎(chǔ)課（如制圖、力學、金屬材料等），電工電子與計算機類基礎(chǔ)課（電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、微機應(yīng)用、軟件基礎(chǔ)、CAD等），熱工基礎(chǔ)課（如傳熱學、熱力學、燃燒學、流體力學、熱工儀表與測量等）；專業(yè)課和選修課有：熱交換原理與技術(shù)，熱工系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計，熱工過程自動控制、熱能動力系統(tǒng)與裝置、能源工程與環(huán)境保護、制冷空調(diào)技術(shù)、動力機械、鍋爐原理、供熱工程、熱力發(fā)電廠、太陽能工程、干燥原理與技術(shù)等。

（三）、職業(yè)環(huán)境分析：雖然近幾年的就業(yè)形勢十分嚴峻，就業(yè)壓力十分大，但是對于教育行業(yè)還存在著中西部貧窮落后地區(qū)師資力量嚴重缺乏的現(xiàn)實，而我的志愿就是回到自己的家鄉(xiāng)，回報家鄉(xiāng)，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會面貌而做出自己的貢獻。

只要國家社會需要我，再艱苦條件再差的地方我也會任勞任怨，勤勤懇懇。

因為作為新時代的大學生，就要不怕吃苦不怕挑戰(zhàn)，到祖國最需要我們的地方去，響應(yīng)黨和國家的號召，到基層，到西部，去實現(xiàn)自身價值

貢獻自己的青春，貢獻自己的力量

（四）、社會環(huán)境分析：社會整體就業(yè)趨勢：近年來，大學生就業(yè)已經(jīng)逐漸成為世界性難題。

據(jù)統(tǒng)計，目前全世界有15億年齡在12至24歲的青年，其中的13億生活在發(fā)展中國家，這個數(shù)字比世界歷史上的任何時候都要多。

對發(fā)展中國家來說，這么多年輕人，既意味著將會擁有人數(shù)更多、技術(shù)水平更高的勞動力大軍，也意味著如果沒有充分的準備，就會有更多的人找不到好工作。

據(jù)了解，多數(shù)人無法一次應(yīng)聘成功：2.7%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi)；2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6—10次。

而且人們在求職的過程中花費很大：2\\\/3以上的人不足500元；將近2成的人花費在500—999元之間。

在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。

另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內(nèi)就找到了工作；24.8%的人在1—2個月之內(nèi)找到了工作；22.9%的人在2—3個月之內(nèi)找到了工作，人均費時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。

中國多家機構(gòu)對《當代大學生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查》。

結(jié)果表明：一、在找到第一份工作后，有50%的大學生選擇在1年內(nèi)更換工作；兩年內(nèi)，大學生的流失率接近75%，比例之高令人震驚。

二、33%的大學生 “先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅僅是由學校到社會的跳板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇了第一份工作。

三、正確的職業(yè)選擇應(yīng)兼顧興趣\\\/愛好和未來的發(fā)展空間，但事實是僅有17.5%的人在擇業(yè)的同時考慮了這兩個因素。

（五）、職業(yè)分析小結(jié)：面對嚴峻的就業(yè)形勢，能夠給自己提供一個充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍；需要自己有堅定的信心，在通過自己的努力有了知名度后，待遇明顯提高，社會威望也不斷得到提升，能夠提高并展示個人能力，能夠不斷地提升自己，有機會接觸各種各樣有能力的人；自己的努力能夠得到社會認可并得到合理的回報；有組織、有條理的管理和完善一個機構(gòu)的運行體系確保其有效運轉(zhuǎn)并達到預(yù)期目標。

基于以上分析所選職業(yè)目標符合自己“挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)人生”的人生格言，同時也與自己的個性特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力以及職業(yè)價值觀，從而得出我的人職匹配度較高。

第三章 職業(yè)定位（一）、定位原則：符合自身實際；具有可實施性；重結(jié)果；重時限性。

（二）、職業(yè)SWOT分析：a、內(nèi)部環(huán)境因素：1.優(yōu)勢因素（S）：性格開朗樂觀，不怕挫折；具有較好的領(lǐng)導才能，能與他人團結(jié)合作；具有很強的自信心與自強心；生活學習能夠獨立，自理能力強；做事認真積極負責。

2.弱勢因素（W）：不夠塌實嚴謹，比較急躁；在朋友同學中沒有威信，可能是因為性格比較溫和，做事不能按自己預(yù)期方向發(fā)展；文學功底比較差，普通話不夠標準；英語能力不夠強；遇事有時不夠冷靜，容易沖動。

b、外部環(huán)境因素:1.機會因素（O）：當今社會是科技經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會，我所學的電氣信息領(lǐng)域在中國正是嚴重缺乏人才的時代，這個就決定了我們這個專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)率要高與其他專業(yè)的學生；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論的國企、民企、還是外企都需要。

而且，隨著各類企業(yè)數(shù)量的增加以及企業(yè)對競爭力的要求的增高，這一行業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景目前比較看好。

也正是由于電子工程人才對企業(yè)的重要性，其薪酬方面也相當可觀。

2.威脅因素（T）：這一行業(yè)的專業(yè)性較高，對專業(yè)知識的學習就十分重要，而我目前的專業(yè)與這方面的要求又有出入，在基礎(chǔ)理論與技術(shù)方面就缺乏競爭力；現(xiàn)在的公司在招收電子工程人才時，對工作經(jīng)驗的要求較高，而工作經(jīng)驗的積累又是件不太容易是事；目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

（三）、職業(yè)目標：短期目標：大學本科畢業(yè)中期目標：成為一名卓越的工程師長期目標：成為國家高級工程師第四章 實施方案：計劃名稱時間跨度總目標分目標備注短期計劃（大學計劃）2009～2013大學畢業(yè)時要達到具備專業(yè)、交流、合作等各項技能大一要達到適應(yīng)大學生活，大二以培養(yǎng)各項能力（交際.合作等）為主。

大三學習專業(yè)知識，大四實習加實踐，為走入社會準備好一切。

大學生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后七年計劃）2013年~2020年畢業(yè)后第七年時要達到能夠處理各項有關(guān)工作、生活的問題，還要具備一定創(chuàng)辦企業(yè)的能力，為此做好充分的準備 起初三年適應(yīng)工作環(huán)境，盡量拷好各項關(guān)系，努力完成各項工作，爭取獲得升遷的機會，后四年，從事領(lǐng)導與帶隊參加各項競技活動。

完成許多在光復(fù)研究領(lǐng)域的突破。

大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)七年到二十年的計劃2021年～2042年準備開始創(chuàng)辦企業(yè)，讓自己的企業(yè)走向國際化，實行新的理念管理公司，完美沖越國際進入新的領(lǐng)域。

前三年開始尋找合作伙伴，著手開始組建自己團隊，后十年努力工作讓自己得團隊成為頂級工程師方向性規(guī)劃畢業(yè)后二十一年到離開人生2043年到****年從事慈善事業(yè)，開展各種有利于和平的事業(yè)，安度晚年周游各國。

前十年，從事如支持與扶持災(zāi)區(qū)人民重建家園，支持西部大開發(fā)，支持非洲人民擺脫貧困；余年，陪陪家人，跟愛人周游世界，了解世界各國人情，最后把自己的奮斗歷程寫下來。

完美性規(guī)劃第五章 結(jié)束語計劃定好固然好，但更重要的是要實施計劃。

理想與現(xiàn)實總會存在差距，這就在于具體實施和取得成效。

這一點時刻都不能被忘記。

任何目標，只說不做，到頭來都是一場空。

然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。

這一點，每個人都應(yīng)該有心理準備。

當然，也包括我自己。

因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析問題，更應(yīng)快速果斷地那出應(yīng)對方案。

對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取作出最好的矯正。

相信如此以來，即使將來的作為與目標相比有差距，也不至于相差太遠。

這也是存在的一點是：不要隨便更改自己的規(guī)劃，稍有一點波折就隨意改變的話，到頭來總是竹籃打水一場空。

阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。

而這個基點就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程

我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅定不移地為之拼搏奮斗。