機電班級格言

班級格言

格言伴隨著我們成長,有時它是前進中的路標,有時它是打開心靈的一把鑰匙.在我喜歡的格言集里,我喜歡的格言有很多,但我最喜歡的是:志不堅者智不達,言不行者行不果.意思是:意志不堅定的人沒有豐富的知識,說話不算數的人沒有好的結果.我喜歡這句話,是因為它含義深刻,給了我許多的道理,比如:記得3年級時,班級里許多同學的英語比我好,而我卻很落后.這種滋味真難受,我請我的媽媽教我,一開始我很有信心,可剛學了幾天就煩了.以后就是三天打魚兩天曬網,后來就干脆不念了,結果什么也沒有學成.一年過去了,我懂得了志不堅者智不達的道理.這回我下定決心了,每天科學地安排好時間,從此,我行動起來了,每天讀,背,默,練,有時作業很多,我也抓緊時間念,就算1分鐘我也不放過.功夫不負有心人,我取得了英語第1名的成績.還有更多的事,使我對志不堅者智不達,言不行者行不果.這句話的理解更深了,它會伴隨著我走向生活,走向未來,走向美好的明天!

高中生職業生涯規劃書范文1500字到2000字之間

不都曾經這樣問過自己人生之底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。

”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。

每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業生涯.一、個人分析與角色評價：1.個人分析：別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書。

但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。

喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。

也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。

另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。

但我有一個缺點，就是優柔寡斷。

2、角色評價：父母：良好的溝通能力，善于自立;老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律;同學：工作能力強，責任感強，能顧全大局。

二、社會環境和職業分析(十年規劃)1、社會一般環境：中國政治穩定，科技發展層出不窮。

2、職業特殊社會環境：中國科技發展較晚，科技知識和科技產品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。

三、行業分析：未來社會發展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網絡的鏈接必不可少，現在電腦已普及到大眾用戶。

網上購物，網絡管理已成為人類交流的一種途徑。

服務器設備廣泛用于各大商場及商業媒體。

但總的來說，其功能還不晚上。

因此，全自動化技術將成為網絡管理的任務所在。

四、職業目標分解與組合：1、美好愿望：事業有成，家庭幸福;職業目標：網絡管理，軟件開發;成果目標：網絡工程師能力目標：學以致用總體目標：完成本科，研究生的學習，進入思科網絡公司或其他外資企業，成為高科技技術人才。

2、成功標準：只要自己盡心盡力，能力也得到發揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標沒有實現，也不覺得失敗，決不氣餒!五、大學期間學習計劃：學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。

我一直堅信“活到老，學到老”的格言。

無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。

如果拋開學習，那么一切都無從談起。

在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。

所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。

大學二年級：1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。

注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性和掌3、證書大突破：考取英語四、六級。

全國計算機二級等級考試。

以及其他相關證書。

大學三年級：1、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。

搜集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想 。

開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

3、獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。

大學目標規劃表：六、為人處世方面：1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。

2、最終身邊的每一個人，不管他(她)有什么性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。

不去爭名利，不計較利益得失，做合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的事。

3、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

七、生活方面：大學是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終身。

要多和家人及同學聯絡，告訴他們我們的快樂和不安。

一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。

尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。

我決不會讓他們失望。

八、職業生涯規劃實施方案存在的障礙：目前，我經濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產品，且時間較少。

解決方法：我在校一直勤工儉學，利用假期時間做兼職。

盡量將我的大部分開支投資到學業中去。

九、本人對職業生涯規劃的看法：俗話說：“欲行千里，先立其志。

”規劃我的職業生涯，就相當于在人生之路上邁出一大步。

一位哲人曾說過：“沒有目標的人，就像是漂泊的船只，可能永遠到大不了壁岸。

”寫過職業生涯規劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標可循。

進而信心百倍，動力十足的去實現它，這乃是人生的一大快事。

我不再盲目的、無目的的學習，生活，而是有計劃、有步驟的生活。

十、結束語：計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。

時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

不經歷風雨怎能見彩虹。

我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。

其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。

機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人。

有哪位朋友有好的職業生涯規劃范文啊

幫我找一份好嗎

我找不到。

我是學機電設備維修與管理的。

如果你想看優秀范本的話，你可以上第一職場論壇（百度一下即可搜索到地址），進入職業規劃版塊，置頂的帖子中，有一個《一個本科生寫的職業生涯規劃書》，是非常詳細的范本，你可以下載一下。

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另外，論壇“資源中心”版塊有多個專業的職業生涯規劃范本免費下載，你不妨去看看。

但只是范文，你只能參考。

你自己的道路，還是要你自己踏踏實實去走，別人替代不了你，你也不能應付。

一定要認真對待呀。

范本目錄如下：一“知己”— 自我認知1 個性特征2 職業價值觀3 職業興趣4 職業能力5 自我認知小結二“知彼”— 環境評估1 行業分析3 職業分析3 職業環境分析4 SWOT分析5 最終目標路線敲定三“計劃”— 分期計劃1職業預備期2職業初期3職業中期4職業遠期5職業后期四“修正”— 評估調整1 風險預測與應對2 目標管理與修正3 計劃實施評估附錄一：讀書計劃附錄二：個人簡歷附錄三：參考資料附錄四：測評報告結語以下是另外一個版本的范文，希望可以幫到你:-)——————————————————————————————————————————職業生涯規劃書封面署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言扉頁個人資料：真實姓名：××性別：×所在學校及學院：× ×大學× ×學院班級及專業：××級× ×專業學號:× × × × × × × × × ×聯系地址:× × × × × × × × ×郵編:× × × × × ×聯系電話:× × × × × × × ×E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×目錄總論(引言)第一章 認識自我1.個人基本情況2.職業興趣3.職業能力及適應性4.職業價值觀5.勝任能力自我分析小結第二章 職業生涯條件分析1.家庭環境分析2.學校環境分析3.社會環境分析4.職業環境分析職業生涯條件分析小結第三章 職業目標定位及其分解組合1.職業目標的確定2.職業目標的分解與組合第四章 評估調整1.評估的內容2.評估的時間3.規劃調整的原則結束語正文總論（引言）第一章 認識自我結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。

1.個人基本情況2.職業興趣—喜歡干什么在我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。

我的具體情況是……3.職業能力及適應性—能夠干什么我的人才素質測評報告結果顯示，× ×能力得分較高(×分)，× ×能力得分較低(×分)。

我的具體情況是……4.職業價值觀—最看重什么我的人才素質測評報告結果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。

我的具體情況是……5.勝任能力——優劣勢是什么自我分析小結:第二章 職業生涯條件分析參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

1.家庭環境分析如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2.學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等3.社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等4.職業環境分析(1)行業分析(如××行業現狀及發展趨勢)(2)職業分析(如× ×職業的工作內容、工作要求、發展前景)(3)企業分析(如× ×單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等)(4)地域分析(如× ×工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析)職業生涯條件分析小結。

第三章 職業目標定位及其分解組合1.職業目標的確定綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:內部環境因素 優勢因素(S) 弱勢因素(W)外部環境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)分析結論:職業目標——將來從事(× ×行業的) × ×職業職業發展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區發展)職業發展路徑——走專家路線(管理路線等)2.職業目標的分解與組合把職業目標分成三個規劃期，即:近期規劃、中期規劃和遠期規劃，并對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。

職業生涯規劃總表計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容 策略和措施 備注短期計劃(大學計劃) 2006年—20 × ×年 如大學畢業時要達到…… 如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到…… 如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主……，或為了實現× ×目標我要…… 大學生職業規劃的重點中期計劃（畢業后五年的計劃） 20××年—20××年計劃 如畢業后第五年時要達到……如畢業后第一年要……第二年要……或在××方面要達到…… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等 …… 大學生職業規劃的重點長期計劃(畢業后十年或以上計劃) 20××年—20××年計劃 如退休時要達到…… 如畢業十年要達到……二十年要達到…… 如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 …… 方向性規劃第四章 評估調整職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的內容(1)職業目標評估。

(是否需要重新選擇職業?)假如一直……那么我將……(2)職業路徑評估。

(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候，我就……(3)實施策略評估。

(是否需要改變行動策略?)如果……我就……(4)其他因素評估。

(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。

)2.評估的時間在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

3.規劃調整的原則結束語

班級優秀班干部 主要表現怎么寫， 要短的，長的不要，不是競選稿。

已經當上的

大家好! 我是來自xx班的xx同學。

性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。

我很榮幸為大家服務。

我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。

” 我成為班級優秀干部的這段時間里。

從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。

我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我知再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

望采納

2015汽修班級勵志口號

口號嘛，下面幾個可供：一、強身健體志成材班×班，非同一般；二、互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰；三、汽修精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創佳績；四、×班×班，銳不可當，超越自我，再創輝煌；五、揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風；六、×班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

希望能幫到你，如果滿意的話望采納，謝謝

大一學生職業生涯規劃書1500字

O、前言生職業書未來，掌握在自己手中大學生職業生涯規劃書花開花又春去春又回。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走

”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。

”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。

每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。

對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地

俗話說，欲行千里，先立其志。

否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機，浪費年華

因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。

有了目標，才會有動力。

大學生職業生涯規劃書一：自我盤點1．自己興趣愛好大盤點：業余愛好 讀書、聽音樂、散步喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》2．自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班干部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

3．自己缺點盤點：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見。

大學生職業生涯規劃書二：解決自我盤點中的劣勢和缺點 克服缺點，戰勝自我：寧肯挺直身體，絕不彎下腰來

充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。

積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

大學生職業生涯規劃書三、尋找專業幫助 大學生職業生涯規劃書第一部分 您心目中的理想職業(專業)對于未來的職業(或升學進修的專業)，您得早有考慮，它可能很抽象、很朦朧，也可能很具體、很清晰。

不論是哪種情況，現在都請您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業，按順序寫下來。

1、公務員 2、科技工作者 3、律師結束語計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。

這一點時刻都不能被忘記。

任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。

然而，現實是未知多變的。

定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。

這一點，每個人都應該有充分心理準備。

當然，包括我自己。

因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。

相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

當然，這只是我個人觀點，若有不當之處，敬請大家指出或補充，在此感謝

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。

未來，只能掌握在自己手中。

愛拼才會贏

如何做好班組安全生產工作

一：站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處

左路通向何地

右路指向何方

我該何去何從

哪里是我靈魂的故鄉

……此時此刻，興許最好的辦法是回望再回望。

回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌；回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。

回望過去，小學的天真活潑、無憂無慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。

回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。

一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。

我收獲的是什么

是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執著，是幸福的碩果。

作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴于律己，寬以待人。

雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。

生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話；工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行；學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。

在家里，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。

作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。

多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規范》，是一名合格的中學生。

我為了提高自己的學業成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。

為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。

經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。

語文本是我熱愛的學科，我課外除閱讀了教育部規定的必讀書外，還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等等圖書。

這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。

體育不是我的強項，可我通過它來磨煉我的意志，增強我的體質。

我喜歡踢毽，做仰臥起坐。

即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。

此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。

回望來路，回望過去，我知道我的未來不是夢。

二：中專生畢業個人自我鑒定 短暫而難忘的三年中專生活即將告一段落了，總結一下這三年中專的生活是很必要的。

回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。

幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關系，克服難關。

這三年中，我在認真學習專業知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。

平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。

以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。

對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。

一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。

參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

感謝老師信任，同學們的支持，我擔任xxx委員，力所能及地為班上多做一些工作。

我喜愛音樂，我喜歡運動，曾在運動會上獲得獎項，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

三年的中專生活似彈指一揮間，像流星劃過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。

這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培養。

通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。

一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。

中專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

自我鑒定格式 1、自我鑒定是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價而形成的書面文字。

2．自我鑒定的特點 篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

3．自我鑒定的作用（1）總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。

（2）幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。

（3）重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。

4．自我簽定的格式自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

（1）標題。

自我簽定的標題有兩種形式：1）性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。

2）用文種“自我鑒定”作標題。

如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。

（2）正文。

正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

1）前言。

概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。

2）優點。

一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

3）缺點。

一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4）今后打算。

用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。

要實事求是，條理清晰，用語準確。

（3）落款。

在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

自我鑒定書 (僅供參考）回首四年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。

且我相信：用心就一定能贏得精彩

這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。

在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。

為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

同時作為一名即將畢業的2009年應屆機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。

我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

.............. 人,總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉. 四年的大學生涯多姿態多彩!刻苦的學習,豐富的活動造就了充實的生活;同時,這也使我從一個懵懂的高中生蛻變為一個壯志滿懷的大學生,一個對未來充滿憧憬的青年. 大學是育人培才的搖籃,身處其中,我不知不覺慢慢成長起來.不但知識豐富了,能力提高了,而且人生觀,世界觀也得到了更好的錘煉.在這四個里,我的綜合素質得到了大大提高.學習上,我勤奮認真,不但掌握了本專業知識,還常在圖書館閱讀課外書,開闊視野;生活中,我樂觀向上,積極進取,待人真誠,多次代表學院參加各種活動、競賽；工作中，我認真負責，既做好本份工作，又敢于創新，同時善于團結集體，共同完成工作。

此外，我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。

走向社會，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的人生 。

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