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手,拳也。
——《說文》。
段注:“今人舒之為手,卷之為拳。
其實一也。
故以手與拳二篆互訓。
”艮為手。
——《易·說卦》三陰在手。
——《素問·陰陽別論》。
注:“手謂氣口。
”則不手拜。
——《禮記·少儀》。
注:“手拜,手至地也。
”頭至手曰拜手。
——《公羊傳·宣公六年》注攜手同行。
——《詩·邶風·北風》卻笑英雄無好手,一篙春水走曹瞞。
——宋·姜夔《滿江紅》匪手攜之。
——《詩·大雅·抑》今存基本不忍廢,道中手自鈔錄。
——宋·文天祥《指南錄·后序》庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也。
——明·歸有光《項脊軒志》攜手同歸。
執子之手,與子偕老。
——《詩·邶風·擊鼓》國手;能手;助手;多面手;第一把手;水手;拖拉機手;彈藥手;手作
1纖細嫩滑的手，是年輕女子的美。
粗壯老繭的手，是勤勞母親的象征。
2兩手十指，為一生巧拙之關，百歲榮枯所系，相女者首重在此，何以略而去之
且無論手嫩者必聰，指尖者多慧，臂豐而腕厚者，必享珠圍翠繞之榮，即以現在所需而論之。
手以揮弦，使其指節累累，幾類彎弓之決拾；手以品簫，如其臂形攘攘，幾同伐竹之斧斤；包枕攜衾，觀之興索，捧卮進酒，受者眉攢，亦大失開門見山初著矣。
3手如柔荑，膚如凝脂4娥娥紅粉妝，纖纖出素手5纖纖擢素手，札札弄機杼6小姑娘那雙胖胖的小手像藕芽似的，手背上有4個深深的小坑。
7那女孩的小手，白白的，嫩嫩的，就像剛出鍋的饅頭一樣。
8他那雙粗壯的大手長得像蟹鉗一樣有力。
9這雙手，皺紋是那么多，那么深，就同山坳里挖出的老樹根一樣。
10他的手格外粗糙，像長滿了刺，誰一碰上，就好像會被扎出血似的。
詩韻悠悠天地之道，恒久不已。
利有攸往，終則有始。
——《周易》《詩詞三百首》真真寫煞，真真寫絕。
不能不讓人們引為知己，嘆為觀止。
與其說是中華民族偉大復興的一支前奏曲，倒不如說是炎黃子孫從此走向繁榮昌盛的重要標志。
她的每一個字，每一句話，都是作者強烈感情的噴發。
她不單純是作者博古通今之后的知識發揮，而且是作為一個平民的血與淚的痛苦結晶；作為一個戰士的生與死的真實寫照；作為一個學者的靈與肉的慷慨獨白；作為一個游子的愛與恨的情感升華。
她叩響世紀之門，奏起時代弦律，歌唱美好生活。
最貼切地道出了一個群體的心靈之聲，最直接地反映了一代人的精神風貌。
前世不忘，后世之師。
讀了《詩詞三百首》，能夠使人想起一段難忘的歲月。
是為跋。
——胡莊再版說明詩風雋永華夏文明，精彩紛呈。
物華天寶，人杰地靈。
《詩詞三百首》能夠再版，又一次向世界證明了神州神韻的源遠流長和古老文明的博大精深以及生命力量的無窮無盡，實現了多少人多少年的夢想。
最終使優秀的傳統得到繼承，使崇高的精神得到發揚，使偉大的人格得到尊重。
簡而言之，是大勢所趨，是民心所向，是眾望所歸。
通過《詩詞三百首》，我們可以體會到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的艱辛；感受到“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再勵”的勇氣；領略到“自信人生二百年，會當擊水三千里”的激情。
《詩詞三百首》內涵豐富，簡古流暢；深入淺出，厚積薄發；易學易記，易吟易誦。
曾經產生過很大的凝聚力和向心力，堅定過很強的自尊心和自信心。
今天，我們再一次讀到她，除了可以盡情享受和驚嘆她的大氣之外，還能夠找回那種久違了的自豪與欣慰，其歷史意義和現實意義是永遠無法預見、不可估量的。
——李正
白羽千千藏頭詩 《朱子晨美》 朱顏嫵媚滿面春 子君歌舞顯神韻 晨讀暮學事業欣 美麗人生志氣存
1.人的一生不會一帆風順的，總會遇到困難，與其選擇[一味的去]逃避，不如鼓起勇氣去面對，當你克服了困難，就會發現：自己向成功又邁進了一步。
2.學習就像一望無際的天空，當你解決了難題，天空便是萬里無云的晴朗;可是如果你[一味的]逃避困難，那么天空只能是云霧迷蒙。
3.人生的路上總是崎嶇不平的，不管摔倒了多少次，[我]都要堅定的站起來，充滿希望地一直走下去。
打了[]的建議你去掉，1.2.這像平常說話，沒有點名言哲理的感覺。
3.有這個字覺得整句話有點怪，不知咋說，就是像小孩子說大白話。
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