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（1）表示承接的過渡詞：also，and，and then，too，in addition，furthermore，moreover，what's more, again，on top of that，another，first，second，third等。
（2）表示時間順序的過渡詞：now，then，before，after，afterwards，earlier，later，immediately，soon，next，in a few days，gradually，suddenly，finally··等。
（但是你可以感受到這些詞是副詞，所以原詞條對于“連接詞”即連詞是錯誤的）（3）表示空間順序的過渡詞：near（to），far（from），in front of，behind，beside，beyond，above，below，to the right\\\/left，around，outside等。
（4）表示比較的過渡詞：in the same way，just like，just as等。
（5）表示轉折的過渡詞：but，still，yet，however，nevertheless，nonetheless，on the contrary，in spite of\\\/ in spite of the fact that，even though，although，despite \\\/ despite the fact that等。
（6）一方面，另一方面：on the one hand，on the other hand，for one thing，for another等。
（7）表示結果和原因的過渡詞：because，since，so，as a result，therefore，then，furthermore，otherwise等。
（as a result ,therefore, thus并不是連詞而是副詞，所以經常是放句首，用逗號與后面句子隔開）（8）表示目的的過渡詞：for this reason，for this purpose，so that，in order to等。
（9）表示強調的過渡詞：in fact，indeed，surely，necessarily，certainly，without any doubt，truly，to repeat，above all，most important等。
（10）表示解釋說明的過渡詞：for example，in fact，in this case，for actually， for instance等。
（11）表示總結的過渡詞：in a word，above all,，all in all，finally，at last，in conclusion，as I have shown，in another word，in brief，in short，in general，on the whole，as has been stated，last but not least,in addition等。
開頭：1我本是一匹，其貌不揚，你在我的繡了一朵美麗的花朵，從此上添花；我本是一石，你給我描繪出豐富的圖案，從此我變成了飾品，萬人寵愛；我本是一只蝴蝶，我的翅膀沒有顏色，太陽的出現，讓我成了這世間精美的精靈，翩翩于百花之間。
因為有你，我才繁花似錦。
2紅馬扁舟，別樣路途，斟一壺美酒，我去江湖。
——可作題記3魯迅先生說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
”可是我要說，世上本有路，走的人多了，也就沒了路。
趨利避害，是人之常情。
大道、捷徑、坦途，自然為人們喜歡；小道、險路、絕地，往往被人們排斥。
習慣于行通衢大道，貪圖于走終南捷徑，久而久之，滋長了惰性，消磨了銳氣，就可能喪失了開辟新路的熱情，斷路與失路的危機將隨之產生。
因此，要敢于走自己的路，才能尋找到別樣的風景。
4蘇軾有言：“人間有味是清歡。
”漫賞春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。
何必局促一室之內
品味自然的滋味，親近自然，投身明麗山水，如畫風光盡享生命清歡。
5我是一片綠，假如我不夠參天，那么就讓我為你遮蔭擋雨；假如我不夠茂密，那么就讓我在枝頭綴滿千紅萬縷；假如我不夠繁花似錦，那么就讓我為你青草如茵；假如??但，我始終是一片綠，可以為你光合作用，制造氧氣。
6哲理：具有一種意味深長的韻味，具有一種深度，一種高度。
如馬克?吐溫說過，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。
一、素材積累1、帆清楚地知道：在大海上航行，難免會被風吹折，也可能會被大海吞下，但這些危險決不會使帆低下高昂的頭顱
因為帆早已把生命交給了大海，也把死交給了大海。
帆懂得：如果離開了這沸騰的航海事業。
帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。
2、沒有劃分生命段落，沒有回顧，沒有總結，沒有對心緒的清除和整理。
于是，我們才一再重復著前一個遺憾，而且一再悲哀地認為生活就是這樣的平淡，最后連悲哀也失去了新鮮感。
讓生命永遠具有“生命的段落”意識，能夠使你對過去的腳步及時加以回視和省視，知道哪兒深了，哪兒淺了，哪兒走歪了，哪兒跌過跤，明白連連的不如意，責任是否都在身外，而牢騷滿腹一無所獲是否陷入了誤區。
3、不見那落下去的夕陽，是多么和平靜美嗎
不見那怒放的春花，是多么熱烈火暴嗎
我們生活在天地間的人，若能獻出自己的熱力，如驕陽之壯烈；若能展開自己的激情，如春花之絢麗；那么，生活過而非白活，熱愛過而有真愛，短暫的一生便不只是一生。
4、成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。
5、父親對于兒子來說，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。
生活中諸多愛的密碼，是需用細節來解讀的，在親情的沃土上，要想搞得最美的果實，惟有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛與愛的默契。
6、因為自信，在呀呀學語時，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長發，在運動場上展現風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生
7、航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風擋雨的雨傘，詩人把樹比作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風擋雨的傘，指明方向的路燈，打開知識殿堂的金鑰匙。
8、書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。
9、時間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時間如同一葉扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸；時間猶如一支畫筆，它會指點我們描繪人生的畫卷。
10、共和國迎來了她五十誕辰。
五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅長卷，有冷色也有暖色；五十年像一首樂曲，有低音也有高音；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。
長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩還在續寫。
我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新時代。
11、自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成功。
12、如果你們是藍天，我愿做襯托的白云；如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草；如果你們是大樹，我愿做點綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個歡樂的音符，為你的每一分鐘帶去祝福。
13、聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
14、水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開花，要歷經無數的艱辛與坎坷
我們的成長也是如此。
只有做辛勤的“織夢者”，我們的夢想才會成真
15、漫漫人生路，誰都難免會遭遇各種失意或厄運。
在凄風苦雨、慘霧愁云的考驗面前，一個強者，是不會向命運低頭的。
風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散。
風息霧散，仍是陽光燦爛。
1、今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷，重現生命的活力
2、風，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的。
3、一個安靜的夜晚，我獨自一人，有些空虛，有些凄涼。
坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺真實卻由虛幻，閃閃爍爍，似乎看來還有些跳動。
美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過，當天空變得明亮，而這星星也早已一同退去……4、喜歡海，不管湛藍或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的……5、無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無成的人一生便是虛度。
生活中，與其花時間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著與時間賽跑，也許身軀、心理會感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實的。
6、有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，新也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。
腳步彷徨之間，淚早已滴下……7、當浮華給予我們過多欺騙，現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執著的真愛。
8、青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺
9、生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。
沒有一個人的前進道路是平平穩穩的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經受的磨練。
10、在每個人心中，都曾停留過那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失，于是，那份懷念便得凄涼，因為模糊的記憶中只剩下一個“空殼”，沒有什么，甚至連自己的心都裝不下，時間把一切抹平，也把當日的淚水封鎖，因為已經沒有，懷念只是悲涼
11、燈，帶有一種明亮的光，每當深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。
它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
12、風，漸漸吹起，吹亂了我的發絲，也讓我的長裙有些飄動。
綠葉仿佛在風中起舞，離開了樹，投向了大地，卻不知這樣會枯萎，我彎下腰，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈，是一種美的點綴。
我有些哀嘆：綠葉啊，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下，隨風起舞，卻不知已被人稱之為落葉
13、整個世界，因為有了陽光，城市有了生機；細小心靈，因為有了陽光，內心有了舒暢。
明媚的金黃色，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤
14、最為值得珍惜的是今天，因為最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經意之間，人生幾回，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說，青春已不足二十載，在學習的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。
15、悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音，想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那只為逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。
一個人是清冷，兩個人便是精彩，于是，莫名的沖動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現實的遐想追回不了曾經一切，但卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞……16、感嘆人生，是因為曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。
沒有大言不慚地說過將來，只是比較現實地握住了現在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。
論述觀點（view，point，opinion）：Many people insist that...很多人堅持認為...With the development of science and technology, more and more people believe that...隨著科技的發展,越來越多的人認為...A lot of people seem to think that...很多人似乎認為...引出不同觀點:People's views on... vary from person to person. Some hold that... . However, others believe that....人們對...的觀點因人而異.有些人認為.....然而其他人卻認為．．．People may have different opinions on...人們對...可能會有不同的見解.Attitudes towards (drugs) vary from person to person.人們對待吸毒的態度因人而異.There are different opinions among people as to...關于.... 人們的觀點大不相同.Different people hold different attitudes toward (failure). 對(失敗)人們的態度各不相同.提出建議:It is high time that we put an end to the (trend).該是我們停止這一趨勢的時候了.It is time to take the advice of ... and to put special emphasis on the improvement of ...該是采納...的建議,并對...的進展給予特殊重視的時候了.There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of ...毫無疑問,對...問題應予以足夠的重視.Only in this way can we...只有這樣,我們才能...It must be realized that... 我們必須意識到...預示后果:Obviously, if we don't control the problem, the chances are that... will lead us in danger.很明顯,如果我們不能控制這一問題,很有可能我們會陷入危險.No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that...毫無疑問,除非我們采取有效措施,很可能會...It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation.很緊迫的是,應立即采取措施阻止這一事態的發展.論證部分：as is know to sb.=what is konwn to sb is that=It is known to sb. is that ……正如某人所知道的It is time that sb. should do 是某人做某事的時候了From my point of view, it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.在我看來,支持第一種觀點比支持第二種觀點更有道理.I cannot entirely agree with the idea that... 我無法完全同意這一觀點....Personally, I am standing on the side of ...就個人而言,我站在...的一邊.I sincerely believe that... 我真誠地相信...In my opinion, it is more advisable to do ... than to do....在我個人看來,做...比做...更明智.給出原因（reason、cause）:This phenomenon exists for a number of reasons. First, ... Second, ... Third, ...這一現象的存在是有許多原因的.首先, ... 第二, ... 第三, ...Why did... ? For one thing... For another.... Perhaps the primary reason is...為什么會...? 一個原因是... 令一個原因是...或許其主要原因是....I quite agree with the statement that... the reasons are chiefly as follows.我十分贊同這一論述,即...,其主要原因如下:列出解決辦法（method，means，measures，step）:Here are some suggestions for handling...這是如何處理某事的一些建議.The best way to solve the troubles is... 解決這些麻煩的最好辦法是...People have figured out many ways to solve this problem. 人們已找出許多辦法來解決這個問題.批判錯誤觀點和做法:As far as something is concerned, .... 就某事而言,...It was obvious that... 很顯然,....It may be true that..., but it doesn't mean that...可能...是對的,但這并不意味著...It is natural to believe that..but we shouldn't ignore that..認為..是很自然的,但我們不應忽視.There is no evidence to suggest that...沒有證據表明...引述段落提出問題時常用的句式、詞語：There are many reasons why… …的原因有很多The reasons why ……are as follows …的原因如下展開段落論證時常用的句式、詞語：首先 First，Firstly，In the first place，First of all ，To begin with，For one thing。
主要因素是 The main factor is that 。
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。
其次 Second ，Secondly，In the Second plce，Next，Then，For another，第三點 Third，athirdly，besides，in adition，furthermore，what is more important總結性段落常用句式、詞語：最后一點 last，lastly，finally，in the last place ，last of all，in short，in brief簡言之 in a word ，in summary，tosum up總之 in conclusion，on the whole，altogether，in all因此 so，thus，hence，therefor。
Consequently，for these reasons結果 in consequence，as a result由此可見 it will be seen from it that我們可以得出結論 we can conclude\\\/make a conclusion\\\/draw a conclusion\\\/reach a conclusion come to aconclusion that…將兩種不同事物進行比較，對比時常用的句式、短語：然而 while ，whereas，but，however，nevertheless盡管如此 in spite of that，despite all this但在另一方面 but on the other hand與……相比 in\\\/by in comparison with。
。
。
\\\/as compare with。
。
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對比之下 by\\\/in contrast與……相反 as opposed to。
。
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\\\/instead of。
。
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相反 on the contrary，instead圖表作文常用句型:As is shown in the graph... 如圖所示...The graph shows that... 圖表顯示...From the chart, we know that... 從這張表中,我們可知...All these data clearly prove the fact that...所有這些數據明顯證明這一事實,即...The increase of .... In the city has reached to 20%...在這個城市的增長已達到20%.In 1985, the number remained the same.1985年,這個數字保持不變.There was a gradual decline in 1989.1989年,出現了逐漸下降的情況結尾部分：Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that...把所有這些因素加以考慮,我們自然會得出結論...Hence\\\/Therefore, we'd better come to the conclusion that...因此,我們最好得出這樣的結論...All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.總之,我們沒有...是無法生活的.但同時,我們必須尋求新的解決辦法來對付可能出現的新問題.
1、修辭的作用 修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問）,它們在不同的語境中所起到的作用各不相同. 如比喻,是根據事物的相似點,用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物.其作用表現在能將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象,使深奧的道理變得淺顯易懂,幫助人們理解.又如排比,把結構相同或相似、語氣一致,意思相關聯的三個或三個以上的短語或句子排列在一起.作用：增強語言氣勢,加強表達效果.用它說理可使論述詳盡,條理清晰；用它抒情,能激發讀者的感情,增強文章的感染力；用它敘事寫人,能使描寫細膩深刻. 如例句中,通過“敲打”、“默默”兩個詞語看出,運用了擬人的修辭,生動形象地描繪出臘梅生長環境的惡劣（北風的猛烈）和能忍受寂寞、默默奉獻的精神. 2、 分析語言特點 句子在語言方面常見的有以下特點：有的準確生動（或平實）,有的形象、生動、具體,也有的準確嚴密,還有的通俗易懂、幽默詼諧等.一個句子本身具有怎樣的語言特點,要根據文體和語境的不同而定,要抓住句子的整體特點和句中的重點詞語加強分析,從中獲取有效信息. 如例句中運用擬人的修辭,使語言形象生動具體,體現了臘梅生存環境的惡劣和對人生目標執著追求下所表現的堅韌、頑強,默默無聞的奉獻精神. 3、 準確把握內容及思想情感 每個句子本身都可提煉出一定的內容,也有的飽含作者的某種思想情感.在賞析句子的答案中,內容及思想情感是必不可少的一部分. 分析：臘梅象征人生,北風讓人聯想到惡劣的環境.默默地吐著芬芳不會因外界的變化而變化,是全篇畫龍點睛之筆.思考此問題應在人生啟迪上多想一想. 答案：作者高度贊美了臘梅不管環境多么惡劣,也不論人們是否留戀,都一如既往,展示自己的“風韻和清香”,實現著自身的價值,作者寫臘梅的同時,也在寫我們的人生. 4、 結構方面的作用 一段話往往包含幾層意思,各層意思之間如果要結構嚴謹,渾然一體,某些詞語或句子就起到此方面的作用.常見的有：承上啟下、前后呼應、總結上文等. 例句在結構上有呼應上文的作用,臘梅不畏惡劣環境和默默奉獻的精神,正是與上文中“那么你必須堅韌,必須頑強,必須敢于用赤裸裸的軀體去抗衡暴風雪”,“你必須具備犧牲精神,必須毫無怨言地奉獻出你的心血和生命的結晶.”,“你必須忍受寂寞,必須習慣于長久地被人們淡忘冷落.”,“我們開花,決不是為了炫耀,也不是為了獻媚,只是為了向世界展現我們的風骨和氣節,展現我們對生命意義的理解.”相照應.5、分析句式特點常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句等.
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