<menuitem id="an1j4"></menuitem> 
名師出高徒，顧名思義，有名的老師教出的也是有好出息的學生。
但是這并是一定的規律。
有名望的老師有促進學生發展的外因，但學生能不能學好還要看學生本人，是內因起主要作用。
贊美老師的四字成語有默默無聞、諄諄教導、循循善誘、孜孜不倦、春風化雨、潤物無聲、言傳身教、誨人不倦、因材施教、嘔心瀝血、無私奉獻、一絲不茍。
成語解析：一、默默無聞【解釋】：無聲無息，沒人知道。
指沒有什么名聲。
【出自】：現代魯迅《華蓋集·并非閑話（二）》：“現在不知道他怎樣，久沒有聽到消息了，那～的原因，或者就因為中國人還沒有死完的緣故吧。
”【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義二、諄諄教導【解釋】：諄諄：懇切、耐心的樣子。
懇切、耐心地教導。
【出自】：現代毛岸青《我們愛韶山的紅杜鵑》：“父親，您生前諄諄教導我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。
”三、循循善誘【解釋】：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導。
指善于引導別人進行學習。
【出自】：春秋老子《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人。
”白話文：老師善于引導別人進行學習。
【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義四、孜孜不倦【解釋】：孜孜：勤勉，不懈怠。
指工作或學習勤奮不知疲倦。
【出自】：中國南朝宋時期的歷史學家范曄編《后漢書·魯丕傳》：“性沉深好學，孳孳不倦。
”白話文：性格沉穩好學，學習勤奮不知疲倦。
五、春風化雨【解釋】：化：化生和養育。
指適宜于草木生長的風雨。
比喻良好的薰陶和教育。
【出自】：現代李英儒《野火春風斗古城》十二章：“滿想在這春風化雨的環境里，多受一些教益，哪知道剛入黨后的一點鐘內，就要離開這塊令人陶醉的土地。
”【語法】：聯合式；作定語；含褒義，用于贊頌師長的教誨得當
名師出高徒相近成語俗語：虎父無犬子,強將手下無弱兵,有其父必有其子,虎毒不食兒,上陣不離父子兵.成語：父債子還,妻離子散,夫唱婦和,母以子貴,母慈子孝,難兄難弟.
請對出下一句。
強將無弱兵
贊美老師精神的詞語：教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
循循善誘：指善于有步驟地引導、教育。
學無常師：學習沒有固定的老師。
指善于學習的人可以向各種有專長的人學習。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。
也形容勤懇的樣子。
兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
誨人不倦：教導別人不知疲倦。
形容教導特別耐心。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對愛情堅貞不渝，至死不變。
后贊揚為國家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質，或對事業堅持不懈的精神。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。
也用以稱頌師長潛移默化的教導。
名師出高徒：指有盛名的老師能培養出知識技藝水平高的人才。
亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。
比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
桃李滿天下：比喻所培養出來的人才極多，遍布各地。
三人行必有我師：三個人在一起行走，其中必定有可以作為我的老師的。
指要善于隨時隨地向別人學習。
滿意請采納，謝謝
給你幾種選擇1.最假惺惺的一種回答“我還要再接再厲，謝謝您，老師。
”2.傻笑。
3.咬嘴唇。
4.無動于衷 5.我會再接再厲di
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/juzi/haoju/33392.html
