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開頭 1對比總起式 例：有人喜愛清麗淡雅的湖畔，有人喜愛熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛風景迷人的翠湖。
2、歌詞、名句總起式 例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”每當聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。
例2 ：人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
”金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式 例1：我的家鄉岳池是個風景優美的縣城，我喜歡家鄉的夜景。
例2：我的故鄉岳池背譽為“銀岳池”。
那里風景優美，物產豐富。
4、懸念式 例1：蘿卜青菜，各有所愛。
你們知道我為什么特別喜歡鳳山公園嗎
例2：這是哪兒
我仿佛成了故鄉的陌生人。
當年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木??5、激趣式 例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃橘子。
這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉的特產，歡迎你到我們家鄉來。
6、抒情式 例：我第一次看到家鄉的象鼻河，水是那么清，那么碧。
我多想高歌一曲，表示我的愉快啊
7、擬人抒情式 例：啊
春姑娘來了，大地萬物在歡笑。
春天，好一派迷人的風光
8、倒憶式 例：家鄉岳池那美麗的夜景，一直留在我的腦海里，抹之不去。
結尾 1.抒情式 例：啊
美麗的外灘，我多想變成一顆露珠，滋潤你的一草一木；我多想變成一只小狗，日夜守護在你的身旁；我多想變成一直小鳥，在你的上空自由的飛翔；我多想變成一顆太陽，把你照得更加輝煌
2.總結式 例：家鄉岳池有這么多如畫的美景，我愛岳池。
3.歌詞、詩句式 例：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。
” 4、聯想贊美式 例1：我贊美家鄉美輪美奐的夜景，更贊美把家鄉建設得如此美好的岳池人民
例2：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。
” 5.隨想式 例：望著鳳山那一顆顆根深葉茂的樹木，我想，我什么時候也能像它們一樣呢
6.自然意境式 例：夕陽獻出了最后一絲余輝，笑著離開了。
然而，明天朝霞又會冉冉升起?? 7.回味式 例：我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點摔個筋斗。
翠湖的美景如此誘人〃 8、自然總結式 例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。
望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。
開頭結尾可以說有一定格式，也可以說沒一定格式，用心去揣摩，順其自然，扣住讀者心弦就行?
開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間藏，需我們珍愛誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。
友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
團結開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。
寬容開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。
因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。
正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；把握諒解，人類便擁有財富。
理解開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。
它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，于社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌
分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音
望眼未來，誰來領略你眼中的精彩
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。
于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。
讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益開頭：集體，是什么概念
集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、回報開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。
生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。
雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農民會因此展開笑顏。
梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。
天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。
感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
集體溫暖開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
結尾：“一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。
”讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧
師生情開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學生成才。
作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎
奉獻開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。
結尾：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達……走近詩人，與詩人同行，讓詩句提升我的思想，慰藉我的感情，凈化我的心靈。
貢獻開頭：魯迅先生俯首甘為孺子牛；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。
他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。
其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量結尾：奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。
我們要從現在做起，從自身做起。
讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
給予開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。
結尾：贈人玫瑰，手有余香
關愛開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛
結尾：是呀
正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
我們的家園才會更加溫馨美好誠實開頭：誠實守信，是我們中華民族的優良傳統，作為炎黃子孫，我們都要做一個誠實的人。
結尾：真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之于人手有余香。
責任開頭：責任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
結尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝鼓勵開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。
結尾：鼓勵自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰；鼓勵自己，我們會看到陽光，收獲希望；鼓勵自己，將為自己締造新的輝煌。
信任開頭：信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認知這個看似復雜的世界。
結尾：信任是一種力量，是我們不斷前進的動力
自信開頭：無結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長避短， 更健康的成長和進步.結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人， 學會欣賞是一種愛， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛!虛心開頭：：“虛心使人進步，驕傲使人落后。
”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。
一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。
結尾：“滿招損，謙受益。
”讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧
謙虛開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結尾：成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛集體力量開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。
這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。
是啊
一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
集體的力量是偉大的
集體智慧開頭：無結尾：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
”集體的智慧是多么強大呀
助人為樂開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。
我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光
珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。
這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。
懂得珍惜，人生便是一種永恒。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。
懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。
珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往。
心胸寬廣開頭：雨果說:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。
結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大好詞好句：名言
” 不過只寫開頭結尾也可以 700字
最讓我難忘的一句名言就是“只要功夫深，鐵杵磨成針。
”這句話讓我知道，這世界上，沒有做不成的事，只要我們肯下功夫，肯努力。
在我上一年級的時候，成績不好，每次考試只考60幾分。
我發現了我和其他同學的差距，于是開始努力學習，可，我沒有信心，心想：我再怎么努力，也追不上別人，學習還照舊差。
我在那時學習那么差，對學習一點兒信心也沒有。
但是有一個故事，它改變了我。
有天晚上，我無意間看見了一個故事：李白小時候，看見一位老婆婆在磨鐵棒，李白問她在干嗎
她說，她要把那根鐵杵磨成針，雖然她一個人完成不了，但是一代一代地磨，總有她的子孫能磨出來繡花針。
看完后，我想：只要我努力，我的學習成績一定會和其他同學一樣棒的。
我從此更加認真學習了。
由于我那時速度不是很快，每次做作業都要做兩三個小時。
不過我在三年級的時候，學習成績就和其他同學一樣了，從60多分漸漸變成90幾分了。
我能進步，都是這句話；“只要功夫深，鐵杵磨成針”鼓勵了我，讓我知道了，要努力刻苦，總會有好的成果。
｛ 當雨水滴在我的肩膀，這一刻，臉又反復浮我的腦海之中。
他,是一個而又不平凡的人。
他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
｛尾｝ 他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。
在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照 ｛頭｝ 日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。
閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。
有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
｛尾｝時間如梭，一眨眼，五年過去了。
五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。
都入過眼云煙，消失在記憶的最深處贊同
課堂，不僅僅局限于老師們的教導，課堂，不僅僅是你所想的那個乏味世界，課堂，是無處不在的而又充滿生氣，是同學們快樂歸宿。
生活中，一點點瑣碎的小事也包含著真理，等待你的發現。
作文題目：《我的父親》。
一、直接開頭法我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子……這是一種學生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。
這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。
下面介紹四種鮮活的開頭法。
二、用經典句子開頭1、用詩詞開頭。
莫等閑，白了少年頭。
我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……2、用俗語開頭。
中國有句俗語叫做三棒槌打不出一個屁來。
我的爸爸就是一個不愛說話的人……還可用用對聯、用成語開頭等等。
三、外貌描寫開頭：例一： 《我最喜歡的小伙伴》 我有一個形影不離的好朋友。
她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。
玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。
總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。
你們知道她是誰嗎
告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
例二：《我最喜歡的人》 我最喜歡的人——媽媽。
媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。
這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。
1、外貌描寫＋特點開頭：例一：《我的奶奶》 我的奶奶是個中學老師。
她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。
例二：《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。
他才四十出頭，烏黑的頭發不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。
我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛的園丁——我的老師》 她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。
她是誰
她就是我們的班主任——劉老師。
說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。
” 說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，，給人以才干。
” 我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。
”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。
我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。
媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我…… 上二年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。
那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業。
媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的，正坐在一艘魚形的怪船中。
幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。
我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。
管他什么作業，先放到一邊去了。
書中的怪魚，勇敢機智的，此時已經成為了我的一切。
不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業做完了沒有。
”，直到這時，我才想起作業還沒完成，匆匆忙忙的補完作業后，我把書偷偷帶到被窩里。
夜深了，家中靜悄悄的。
我又輕輕的把書翻開，和書中一起繼續神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒來時，我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。
接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。
他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸這本書開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。
我迫不及待地走入了書的世界了。
書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。
、、、……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光
書籍將成為我的終生朋友
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