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出淤泥而不染，亭亭玉立，婀娜多姿，嬌艷欲滴，體態優雅，清香淡雅，圣潔美麗，沁人心脾，潔白無瑕，冰清玉潔，搖搖擺擺，豐姿綽約，千姿百態
記不多少個夜晚，在我翻閱的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。
逝者如斯，我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實的每一刻。
2 、如果人類不好好保護我們這個賴以生存的地球，終有一天，風沙的肆虐與垃圾的堆積會吞沒我們美麗的家園。
我向全世界的人們呼吁：讓我們從現在開始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護建設我們的家園吧
3、正所謂“學海無涯”。
我們正像一群群魚兒在茫茫的知識之海中跳躍、 嬉戲，在知識之海中出生、成長、生活。
我們離不開這維持生活的“海水”，如果跳出這個“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會被無情的“太陽”曬死。
4、嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏
山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈
5、 我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我帶到了綠色的世界里。
6、我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來看看我這光彩的分數。
7、“上下五千年，龍的看火不滅；古有愚公志，而今從頭越…… ”站在新世紀的門檻上，我們的追求就是讓祖國燦爛的喜悅飛揚在美好的明天…… 8、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
9、心是一棵樹，愛與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍天下。
無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。
心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載；一回回驛動與飛鳥相約；一次次碰撞使它綿密柔韌；一幕幕經歷造就了它博廣的胸懷。
心是一棵樹，獨木不成林。
因此，樹與樹既獨立又相聯，心與心既相異又相親。
10、 人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
11、縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。
幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。
如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。
只有不怕失敗，才能取得事業上的成功。
失敗與成功之間有一個艱難曲折的過程，有人曾把這個過程比作橋梁。
古今中外有不少人就是通過這座橋梁，才走向成功的。
春秋時期的越王勾踐不怕失敗，最后戰勝了吳國；居里夫婦不怕失敗，終于發現了鐳，孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國***人不怕 失敗，終于取得最后的勝利。
可見，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點，萬里關山從頭越，堅持不懈，加倍努力，那就一定能達到勝利的彼岸。
12、“一年之計在于春”，十幾歲的年紀，正是人生的春天，別辜負了歲月老人的厚愛與恩賜。
行動起來，播種夢想吧
13、“多難興才”曾一度被人定為規律。
請看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；歐陽修兩歲喪父篤學而成才；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》；越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥；韓信遭胯下辱而統率百萬雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的
14、誰說人與人隔著遙遠的重洋，誰說心與心設著堅固的堤防
十六歲的鳥兒飛上天空，總會找到落腳的枝頭。
15、書，各種各樣的書。
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。
提起書，會有說不完的話語…… 16、曾經輝煌過，曾經凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎
我親愛的母親—大自然。
多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。
你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。
17、成功的花朵開放在啊勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。
18、父親對于兒子來說，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。
生活中諸多愛的密碼，是需用細節來解讀的，在親情的沃土上，要想獲得最美的果實，惟有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛與愛的默契。
19、因為自信，在呀呀學語時，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步；因為自信，我一次次將第一名的獎狀高高舉起；因為自信，我毫不吝惜地剪掉飄逸的長發，在運動場上展現風采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風雨中去搏擊人生
20航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風擋雨的雨傘，詩人把樹比作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風擋雨的傘，指明方向的路燈，打開知識殿堂的金鑰匙。
21書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。
22時間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時間如同一葉扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸；時間猶如一支畫筆，它會指點我們描繪人生的畫卷。
23共和國迎來了她五十誕辰。
五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅長卷，有冷色也有暖色；五十年像一首樂曲，有低音也有高音；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。
長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩還在續寫。
我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新時 帶。
24 自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成功。
25如果你們是藍天，我愿做襯托的白云；如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草；如果你們是大樹，我愿做點綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個歡樂的音符，為你的每一分鐘帶去祝福。
26聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
27生命，是一場漫長的棋局。
這盤棋沒有咧咧西風，沒有四起狼煙，只有在取舍和進退中抉擇。
只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
1、月光如銀子，無處不及，山竹在月光下皆成為黑色。
身邊草叢聲繁密如落雨。
間或不知道從什么，忽然會有一只草鶯“落落落落噓
”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好象明白這是半夜，不應當那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。
2、這辦法決定后，老馬兵以為二老不久必可回來的，就依然把馬匹托營上人照料，在碧溪岨為翠翠作伴，把一個一個日子過下去。
3、學貿易，學應酬，學習到一個新地方去生活，且學習用刀保護身體同名譽，教育的目的，似乎在使兩個孩子學得做人的勇氣與正義。
4、一個對于詩歌圖畫稍有興味的旅客，在這小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厭煩，正因為處處有奇跡，自然的大膽處與精巧處，無一處不使人神往傾心。
5、這并不是人的罪過。
詩人們會在一件小事上寫出整本整部的詩，雕刻家在一塊石頭上雕得出骨血如生的人像，畫家一撇兒綠，一撇兒紅，一撇兒灰，畫得出一幅一幅帶有魔力的彩畫，誰不是為了惦著一個微笑的影子，或是一個皺眉的記號，方弄出那么些古怪成績
翠翠不能用文字，不能用石頭，不能用顏色把那點心頭上的愛憎移到別一件東西上去，卻只讓她的心，在一切頂荒唐事情上馳騁。
她從這分穩秘里，常常得到又驚又喜的興奮。
一點兒不可知的未來，搖撼她的情感極厲害，她無從完全把那種癡處不讓祖父知道。
6、時候變了，一切也自然不同了，皇帝已不再坐江山，平常人還消說
楊馬兵想起自己年青作馬夫時，牽了馬匹到碧溪岨來對翠翠母親唱歌，翠翠母親不理會，到如今這自己卻成為這孤雛的唯一靠山唯一信托人，不由得不苦笑。
7、翠翠在風日里長養著，把皮膚變得黒黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。
自然既長養她切教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。
8、翠翠依傍祖父坐著，問祖父：“爺爺，誰是第一個做這個小管子的人
”“一定是個最快樂的人，因為他分給人的也是許多快樂；可又象是個最不快樂的人作的，因為他同時也可以引起人不快樂
” 9、照規矩，一到家里就會嗅到鍋中所燜瓜菜的味道，且可見到翠翠安排晚飯在燈光下跑來跑去的影子。
10、日頭沒有辜負我們，我們也切莫辜負日頭。
11、可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來。
12、該笑的時候沒有快樂。
該哭泣的時候沒有眼淚。
該相信的時候沒有諾言。
13、白河下游到辰州與沅水匯流后，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。
若溯流而上，則三丈五丈的深潭皆清澈見底。
深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。
水中游魚來去，全如浮在空氣里。
兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，常年作深翠顏色，逼人眼目。
近水人家躲在桃杏花里，春天時只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。
14、一個人記得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，體會到太多事情也不幸。
15、在這個世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。
16、翠翠每天皆到白塔下背太陽的一面去午睡，高處既極涼快，兩山竹篁里叫得使人發松的竹雀和其它鳥類又如此之多，致使她在睡夢里盡為山鳥歌聲所浮著，做的夢也便常是頂荒唐的夢。
17、溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。
18、“照理說：炒菜要人吃，唱歌要人聽。
可是人家為你唱，是要你懂他歌里的意思
”“爺爺，懂歌里什么意思
”“自然是他那顆想同你要好的真心
不懂那點心事，不是同聽竹雀唱歌一樣了嗎
” 19、大老何嘗不想在車路上失敗時走馬路；但他一聽到二老的坦白陳述后，他就知道馬路只二老有分，自己的事不能提了。
20、人事就是這樣子，自己造囚籠，關著自己。
自己也做上帝，自己來崇拜。
生存真是一種可憐的事情。
21、黃昏時天氣十分郁悶，溪面各處飛著紅蜻蜓。
天上已起了云，熱風把兩山竹篁吹得聲音極大，看樣子到晚上必落大雨。
22、水是各處可流的，火是各處可燒的，月亮是各處可照的，愛情是各處可到的。
23、要自己作主，站到對溪高崖竹林里為你唱三年六個月的歌是馬路——你若歡喜走馬路，我相信人家會為你在日頭下唱熱情的歌，在月光下唱溫柔的歌，一直唱到吐血喉嚨爛
24、有些人是可以用時間輕易抹去的，猶如塵土。
25、像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現在感情里。
26、日子平平的過了一個月，一切人心上的病痛，似乎皆在那份長長的白日下醫治好了。
27、這個人也許永遠不回來了，也許“明天”回來
28、小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。
人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶峒城邊。
溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。
小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。
靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數。
小溪既為川湘來往孔道，水常有漲落，限于財力不能搭橋，就安排了一只方頭渡船。
29、老船夫不論晴雨，必守在船頭。
有人過渡時，便略彎著腰，兩手緣引了竹纜，把船橫渡過小溪。
有時疲倦了，躺在臨溪大石上睡著了，人在隔岸招手喊過渡，翠翠不讓祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡過溪，一切皆溜刷在行，從不誤事。
30、風日清和的天氣，無人過渡，鎮日長閑，祖父同翠翠便坐在門前大巖石上曬太陽。
或把一段木頭從高處向水中拋去，嗾使身邊黃狗自巖石高處躍下，把木頭銜回來。
或翠翠與黃狗皆張著耳朵，聽祖父說些城中多年以前的戰爭故事。
或祖父同翠翠兩人，各把小竹作成的豎笛，逗在嘴邊吹著迎親送女的曲子。
31.茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。
臨水一面則在城外河邊留出余地設碼頭，灣泊小小篷船。
船下行時運桐油青鹽，染色的棓子。
32、這些誠實勇敢的人，也愛利，也仗義，同一般當地人相似。
不拘救人救物，卻同樣在一種愉快冒險行為中，做得十分敏捷勇敢，使人見及不能不為之喝彩。
33、水中游魚來去，全如浮在空氣里。
兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。
近水人家多在桃杏花里，春天時只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。
夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可以作為人家所在的旗幟。
秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無不朗然入目。
黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠那么妥貼，且與四圍環境極其調和，使人迎面得到的印象，實在非常愉快。
34、這小城里雖那么安靜和平但地方既為川東商業交易接頭處，因此城外小小河街，情形卻不同了一點。
也有商人落腳的客店，坐鎮不動的理發館。
此外飯店、雜貨鋪、油行、鹽棧、花衣莊，莫不各有一種地位，裝點了這條河街。
還有賣船上用的檀木活車、竹纜與罐鍋鋪子，介紹水手職業吃碼頭飯的人家。
小飯店門前長案上，常有煎得焦黃的鯉魚豆腐，身上裝飾了紅辣椒絲，臥在淺口缽頭里，缽旁大竹筒中插著大把紅筷子，不拘誰個愿意花點錢。
35、白日里無事，就坐在門口做鞋子，在鞋尖上用紅綠絲線挑繡雙鳳，或為情人水手挑繡花抱兜，一面看過往行人，消磨長日。
或靠在臨河窗口上看水手鋪貨，聽水手爬桅子唱歌。
到了晚間，則輪流的接待商人同水手，切切實實盡一個妓女應盡的義務。
36、蓬蓬鼓聲掠水越山到了渡船頭那里時，最先注意到的是那只黃狗。
那黃狗汪汪的吠著，受了驚似的繞屋亂走，有人過渡時，便隨船渡過河東岸去，且跑到那小山頭向城里一方面大吠。
37、這兩年來兩個中秋節，恰好都無月亮可看，凡在這邊城地方，因看月而起整夜男女唱歌的故事，皆不能如期舉行，故兩個中秋留給翠翠的印象，極其平淡無奇。
38、但不成，凡事求個心安理得，出氣力不受酬誰好意思，不管如何還是有人把錢的。
爺爺到溪中央便很快樂的唱起來，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜空氣里，溪中仿佛也熱鬧了一些。
（實則歌聲的來復，反而使一切更寂靜一些了。
） 39、由于邊地的風俗淳樸，便是作妓女，也永遠那么渾厚，遇不相熟的人，做生意時得先交錢，再關門撒野，人既相熟后，錢便在可有可無之間了。
妓女多靠四川商人維持生活，但恩情所結，則多在水手方面。
感情好的，互相咬著嘴唇咬著頸脖發了誓，約好了“分手后各人皆不許胡鬧”，四十天或五十天，在船上浮著的那一個，同留在岸上的這一個，便皆呆著打發這一堆日子，盡把自己的心緊緊縛定遠遠的一個人。
尤其是婦人感情真摯，癡到無可形容，男子過了約定時間不回來，做夢時，就總常常夢船攏了岸，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來。
或日中有了疑心，則夢里必見男子在桅上向另一方面唱歌，卻不理會自己。
性格弱一點兒的，接著就在夢里投河吞鴉片煙，性格強一點兒的便手執菜刀，直向那水手奔去。
他們生活雖那么同一般社會疏遠，但是眼淚與歡樂，在一種愛憎得失間，揉進了這些人生活里時，也便同另外一片土地另外一些年輕生命相似，全個身心為那點愛憎所浸透，見寒作熱，忘了一切。
若有多少不同處，不過是這些人更真切一點，也更近于糊涂一點罷了。
短期的包定，長期的嫁娶，一時間的關門，這些關于一個女人身體上的交易，由于民情的淳樸，身當其事的不覺得如何下流可恥，旁觀者也就從不用讀書人的觀念，加以指摘與輕視。
這些人既重義輕利，又能守信自約，即便是娼妓，也常常較之講道德知羞恥的城市中人還更可信任。
40、凡幫助人遠離患難，便是入火，人到八十歲，也還是成為這個人一種不可逃避的責任
繞山阻流逼人眼目 耀目蒼茫雄渾荒涼孤寂
呵呵 有描寫美景的詩句，不知道算不算1、春日遲遲，卉木萋萋。
倉庚喈喈，采蘩祁祁。
遲遲：緩慢。
卉木：草木。
萋萋：草茂盛的樣子。
倉庚：鶯。
喈喈：鳥鳴聲眾而和。
蘩：白蒿。
祁祁：眾多。
《詩經·小雅·出車》 2、時在中春，陽和方起。
陽和：春天的暖氣《史記·秦始皇本紀》3、陽春布德澤，萬物生光輝。
漢 樂府古辭《長歌行》4、陽春白日風在香。
晉 樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》5、陽春二三月，草與水同色。
晉 樂府古辭《盂珠》6、春晚綠野秀，巖高白云屯。
秀：秀麗。
屯：駐，聚集。
南朝宋 謝靈運《入彭蠡湖口》7、池塘生春草，園柳變鳴禽。
變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。
兩句寫冬去春來，鳥兒已經替換了。
南朝宋 謝靈運《登池上樓》8、喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸覆春洲：落滿了春天的沙洲。
雜英；各種各樣的花。
芳甸：郊野。
南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》9、寄語洛城風日道，明年春色倍還人洛城：洛陽城。
風日：春光風物。
道：說。
唐 杜審言《春日京中有懷》10、云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋海曙：海上日出。
梅柳渡江春：梅柳渡過江來，江南一片春色。
淑氣：春天的和暖氣息。
轉綠蘋浪：使水中蘋草轉綠。
四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽光催綠了蘋草。
唐 杜審言《和晉陵陸丞早春游望》11、不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。
唐 賀知章《詠柳》12、林花掃更落，徑草踏還生。
唐 孟浩然《春中喜王九相尋》13、二月湖水清，家家春鳥鳴。
唐 盂浩然《春中喜王九相尋》14、聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息 。
唐 李白《早春寄王漢陽》15、寒雪梅中盡，春風柳上歸。
唐 李白《宮中行樂詞八首》16、東風隨春歸，發我枝上花。
唐 李白《落日憶山中》17、東風灑雨露，會人天地春。
唐 李白《送祁昂滴巴中》18、咸陽二三月，宮柳黃金枝。
唐 李白《古風》19、春草如有情，山中尚含綠。
唐 李白《金門答蘇秀才》20、時有落花至，遠隨流水香。
唐 劉昚虛《闕題》21、飛雪伴春還，善庭曉自閑。
唐 劉昚虛《積雪為小山》22、道由白云盡，春與青溪長意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。
唐 劉昚虛《闕題》23、芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
唐 李華《春行即興》24、肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。
日長雄鳥雀，春遠獨柴荊前兩句形容花色紅，柳絮素。
后兩句謂日色漸長．春色淡遠，唯聽鳥雀調嗽，無人來往，獨有柴門而已，唐 杜甫《春運》25、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。
唐 杜甫《江畔獨步尋花七絕句》26、林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長燕支：胭脂。
荇：荇菜，一種水生草本植物。
唐 杜甫《曲江對雨》27、侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。
此句說萱草萌芽，侵陵雪色。
漏泄：透露。
唐 杜甫《臘日》28、江漢春風起，冰霜昨夜除。
唐 杜《遠懷舍弟穎觀等》29、春城而色動微寒。
唐 杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》：“江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒。
”30、朝來新火起新煙，湖色春光凈客船朝：早晨。
唐 杜甫《清明二首》31、恰似春風相欺得，夜來吹折數枝花 唐 杜甫《絕句漫興九首》32、東風好作陽和使，逢草逢花報發生。
陽和：春天的和暖之氣。
唐 錢起《春郊》33、燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。
?。核镀降?。
唐 戴叔倫《蘇溪亭》35、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
半；多數。
未勻：參差不齊。
唐 楊巨源《城東早春》36、長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢 唐 張籍《春別曲》37、有時三點兩點雨，到處十枝五枝花。
此是清明時節的景色描寫。
唐 李山甫《寒食二首》38、新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點早春之景。
唐 韓愈《春雪》39、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都天街：京城里的街道。
草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。
絕勝；遠遠勝過。
唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》40、草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲 芳菲：美盛的花草。
唐 韓愈《晚春》41、洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回 唐 韓愈《感春五首》42、狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝 唐 杜牧《悵詩》：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時。
狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。
” 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
白居易《憶江南》43、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
杜甫《江畔獨步尋花》44、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
賀知章《詠柳》45、遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
杜甫《絕句》46、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
王維《送元二使安西》47、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
杜甫《絕句》48、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》49、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
張志和《漁歌子》50、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
葉紹翁《游園不值》51、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
朱熹《春日》52、渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
王維 《渭城曲》53、春江潮水連海平，海上明月共潮生。
張若虛《春江花月夜》54、春來不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.55、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，白居易《錢塘湖春行》四六、青玉案·殷兆森明月千里來相送，錯把心事牽動。
休將白發對明鏡，思潮如海，洶涌澎湃。
風平浪不靜。
風風雨雨同一夢，生生死死誰與共
無情歲月最無情：漫漫長夜，一人獨座，嘆息到天明。
四七、踏莎行·簪花仕女圖送走寂寞，迎來繁榮。
為誰爭艷為誰紅
朵朵飽含相思淚，朵朵伴我去漂零。
送走寒夜，迎來黎明。
陣陣花香飄滿城。
絲絲縷縷都是愛，枝枝葉葉總關情。
四八、小重山*買魚沽酒圖移風店里有好酒，酒香沖散了：淡淡愁。
河水靜靜向南流，水中月，脈脈送溫柔。
牧童隨我走，任月色吞沒：老黃牛。
條條小路皆通幽，幽靜處：鮮花壓枝頭。
四九、武陵春·玉門關欲作新詩辭舊年，提筆已忘言。
天寒地寒心亦寒，獨坐寒燈前。
但愿好夢能長圓，人間有笑談。
笑談不聞人不見：夜色深，月光殘。
五O、祝英臺近·夏木垂蔭圖別君時，雨正濃。
雨濃情更濃。
幾經沉浮，患難見真情。
帶走：三盡書卷，兩袖清風。
帶不走：一世英名。
再相逢，十里芳郊綠遍，十里桃花紅。
東海踏浪，飲酒夏河城。
乘醉：燃起篝火，唱起漁歌。
共祝愿：天下太平。
五一、行香子四首1．綠蔭長話圖一杯苦酒，醉在心頭。
念伊人，獨上高樓。
愿長相守，不再淚流。
縱：伴著風，伴著雨，又何求
歲月帶走，多少問候
手牽手，與誰同游
如夢如幻，問君知否
似：一段云，一段霧，一段愁。
3． 靜聽松風圖瀟灑此生，壯烈此舉。
多少年
餐風露宿。
多少問候
多少祝福
對：天無言，地無聲，人無語。
天下英雄，屈指可數。
問祖生，誰將天補
中流擊楫，聞雞起舞。
任：哀如弦，愁如絲，恨如縷。
3．后庭花玉樹后庭，含淚相送。
說不盡：情深意重。
淚水灑遍，天涯芳徑，念：多少恩
多少愛
多少夢
思念鄉井，思念親朋，思念著，葉綠花紅。
多少歲月
獨自漂零。
嘆：多少風
多少雨
多少情
4、春山游驥圖人人說道，牧童尚小。
那是我，獨享最好。
多夢季節，知音非少。
看：鳥兒唱，魚兒游，馬兒跑。
春光依舊，紅顏已老。
只可惜，舊情未了。
朝思夜盼，問君知否
有：片片云，淡淡風，青青草。
六年級語文全真模擬試題（附參考答案）根據拼音讀句填詞。
（8分）zhànlán guòlǜ春天的野外，天空格外（ ），清新的空氣像（ ）過似的，méigui màilǒng到處彌漫著（ ）醉人的芬芳。
（ ）上走過來一個盲女孩，piāoyì tiánjìng zhànfàng fēngzheng長發在風中（ ），（ ）的臉上（ ）著笑容。
她手持（ ），和我們一起放飛希望。
一、 按要求寫成語。
（6分）（至少四個）1.代表孔子教育思想精髓的：2.描寫秋天景色的：3.描寫冬天美景的：二、 古詩文積累背誦。
（6分）1.西塞山前白鷺飛， 。
2. ，霜葉紅于二月花。
3. ，任爾東西南北風。
4.一水護田將綠繞， 。
5.學而不思則罔， 。
6. ，忠言逆耳利于行。
四、給據課文內容填空。
（12分）1.興許是 ，只見它 ， ，又 。
它似乎 ，再一次。
大海 ，像 ，醉醺醺地 。
2.《石灰吟》是 的作品，詩人 ，通過對石頭不畏“ ”和“ ”，即使“ ”，也要 ，贊頌了 的品質，抒發了詩人 的思想感情。
3.在 里，在 里，在 里，看不出 的時候，也看不出 的時候，無日不 。
這句話寫出了 。
五、 修改下面一段話。
（共8處錯誤，在原句上修改）(8分)小潔是我們班上的生活委員。
每天早晨，她幾乎差不多都是第一個到班級視察衛生工作是否做好。
平時，誰亂仍紙屑；吐痰，她就會兇惡的說：“請你講衛生
”在她的勸導下，我們班的同學養成漸漸講衛生的好習慣。
哪怕什么時候你到我們教室來，都會有一種清潔舒適的感覺。
因此，大家都親切地稱她為“小管家”。
六、 口語交際。
（7分）某校的校園內有一塊醒目的標語牌，上面寫著三個字：“靜 凈敬”，請先用這三個字組詞，再用所組的詞，寫一段話。
要求語意積極向上，能體現學校特點。
七、 閱讀平臺。
（28分）（一） 生命（18分）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不斷地在我頭上飛來旋去，騷擾著我。
趁它停在臺前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動著雙翅，極力地掙扎，我感。
到一股生命的力量在我手中（ ），那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不會再動了，可是那翅膀在我手中掙扎的生之欲望，令我( )，使我忍不住放了它!我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中，掉進了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了怎樣的一種力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上，不屈地向上茁長，昂然挺立。
雖然，它僅僅活了幾天，但那一股足以擎天撼地的生命力，卻令我有種肅然起敬的感動!許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而規律的( )，給我極深的( )。
這就是我的生命，單單屬于我的。
我可以好好地使用它，或是白白糟蹋它；我可以使它過一個更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生；全在我一念之間，我必須對自己負責。
雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令人無法捉摸。
但是，從有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。
不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。
1.在下面的詞語中選擇填空。
（2分）跳動 躍動 震驚 震撼2.那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼。
（4分）（1）“沉穩”是就什么說的
“規律”是就什么說的
（2）“震撼”能否換成“震動”?為什么
3.文中劃線處“但那但那一股足以擎天撼地的生命力”指。
（2分）4.對全文理解不正確的一項是（ ）。
（2分）A.作者認為人的生命短暫，生老病死的過程是無法捉摸的，因此自己是無法掌握自己的。
B.本文結尾啟示我們要勇于奮斗，使生命有意義。
C.我放了飛蛾，是因為我感受到它強烈求生欲望下生命力的流露。
5.本文敘議結合，由對 、 、 的描述，層層推進，引發對生命的價值的議論。
文中加點處“我必須對自己負責”一句的含義是 。
（4分）6.作者用聽診器聽到自己的心臟跳動時悟出了一個什么道理
（4分）（二） 靈魂不卑微（10分）①世界最大的產業IBM公司里雖有雄才大將，但也不乏小人物來幫襯。
其中有一個普通的員工，成天端茶倒水，抹洗清掃，覺得能摸摸辦公室的傳真機都是奢侈。
口袋里的薪水是惟一安慰的理由，但現實的巨掌毫不講情面地打破了他小小的快樂。
②那次他購買辦公用品回公司，門衛把衣著寒酸，推著平板車的她拒之門外，口氣生硬地要他拿出外企工作證。
偏偏那天她忘了帶，于是就因一張薄紙片兒被晾在門口。
門衛酷酷的姿態，來往人們異樣的眼光，慢慢燒毀了她的自足感，chǐ rǔ(a)與憤怒卻一點點燃燒。
“這種日子不會久的，我不允許自己再被攔在自己的公司門口”敏感加上好強，她從此更努力更謹慎。
就在這時“涼水又塞牙了”：她被懷疑成為偷喝別人咖啡的小賊，原因是在辦公室她分量最輕地位最低。
面對那些飛揚跋扈的白領小姐，她氣得渾身發抖，不顧所謂的尊卑jù lǐ lì zhēng(b).風波平息了，她的內心卻狂瀾依舊。
③ 她開始利用一切機會充實自我，每天最早到辦公室最遲離開，將別人任意丟掉的時間都花在學習和工作上。
很快她就脫穎而出，在同一批聘用者中她第一個做到了業務代表。
接著她又依靠超人的實力成為第一批本土經理、第一批美國本部戰略研究的人。
最后，她終于圓了美夢，成為公司華南地區的總經理。
④她的名字，吳士宏，普普通通，但她挑戰自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。
老板與打工的區別就在于這里，前者抗爭，后者屈服。
1.在下面指定的位置寫出文中a,b 兩處應填入的字。
（3分）A處： b處： 2.第②段中“風波平息了，她的內心卻狂瀾依舊”，你能否用自己的話簡單描述“狂瀾依舊”所包含的內容
(3分)3.文中引用了俗語，請你分析一下“涼水又塞牙了”的意思 。
（2分）4.吳士宏由一名普通員工成為總經理靠的是什么
（用原文回答，不超過10個字）（2分）八、 作文。
（25分） 請以“做人要 ”為內容，寫一篇記敘文。
可以從以下12個詞語中選擇一個詞語，將題目補充完整。
這12個詞語是：誠實、機智、守信、寬容、謙虛、勇敢、善良、有孝心、有禮貌、有主見、有責任感、有合作的精神。
提示：通過自己的經歷或耳聞目睹的一件事，說明某個做人的道理。
關于做人的道理，還有不少名言，可以恰當引用。
附：參考答案一、湛藍 過濾 玫瑰 麥壟 飄逸 恬靜 綻放 風箏二、1.學而不厭 誨人不倦 有教無類 不偏不倚 2.秋高氣爽 層林盡染 金風送爽 天高云淡 3.冰清玉潔 銀裝素裹 碎瓊亂玉 瑞雪紛飛三、1.桃花流水鱖魚肥 2.停車坐愛楓林晚 3.千磨萬擊還堅勁 4.兩山排闥送青來 5.思而不學則殆 6.良藥苦口利于病四、1.懸得太久的緣故 慢慢的下沉 剛一挨到海面 平穩的停住了 借助了大海的支撐 任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮的蹦跳 失去了原色 飽飲了玫瑰酒似的 漲溢出光與彩 2.于謙 托物言志 千錘萬擊 烈火焚燒 粉骨碎身 留下清白石灰 石灰堅強不屈、潔身自好 不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底 3.和煦的春風里 盛夏的暴雨里 深秋的清冷里 有什么特別茂盛 有什么特別衰敗 迎風吐艷 無論是氣候的變化，還是季節的更替，唯有夾竹桃始終花開不敗五、去掉“幾乎”或“差不多” “視察”改為“檢查” “仍”改為“扔” “;”改為“，” “兇惡”改為“嚴肅” “勸導”改為“監督” “漸漸”和“養成”調換位置 “哪怕”改為“不管”或“無論”。
七、（一）1.躍動 震動 跳動 震撼 2.（1）“沉穩”時就跳動的聲音而說的；“規律”是就跳動的節奏而說的。
（2）不能。
因為“震撼”不僅有“震動”的意思，更多的指向于心靈的觸動。
3.在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上茁壯成長。
4.A． 5.飛蛾的掙扎 香瓜子的成長 聽心臟的跳動 讓有限的生命發揮出無限的價值 ，是我們活的更加光彩有力（活的有價值，有意義，不虛度人生） 6.我必須對自己負責。
（二）1.恥辱 據理力爭。
2.氣憤，下決心。
3.又碰到倒霉事了。
4.挑戰自卑的勇氣與信心。
好詞好句摘抄1、如果黑浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那,你用教鞭作漿,那船只般泊在港口的課本.課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠.2、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快.3、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚.向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季.向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨.4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌.5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強.6、當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中；當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已.你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶.…………7、倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天.8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心.山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心.9、愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉.10、日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經意間悄然滑落.那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新.11、憂郁的心情蒸發了. 12、褪色的記憶.13、硝煙又在和平的家中燃燒.14、有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代.15、我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛.16、我完全讀懂了父母的心.17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空.18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚.19、人世間的真情就像一張大網,時刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境.20、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數人的夢想.21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握,把握信人生,方能青春無愧.22、往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗.相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話：錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰.23、假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上.失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量.24、曾經以為,一次無奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折,便函是人生所有的失敗.是十四歲告訴我……25、月光清幽.淅瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著游子的夾衣,忽然,一陣冷風擠進茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲.我夢中驚醒,怔怔地看著燈下年邁的母親……26、夜晚,春風柔和地吹著.我托著下巴,坐在落英繽紛的臺階上,腦海里又浮現出一件難忘的事.27、親情是一把結實的傘,為你遮風擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里…28、家有小妹,年方七歲.文靜不足,淘氣有余.和小妹在一起玩,快樂是不言而喻的.小妹的稚氣行為,常常讓我童年的記憶復蘇：總是希望能多吃一些零食,總是希望老師少布置一些作業,總是在祈求能多玩一會兒……記得我剛上一年級時,總是很羨慕鄰居家的大姐姐,她懂得那么多什么都會做.如今我也成為小妹的大姐姐了.當小妹用那種我也曾經有過的羨慕眼光望著我時,我知道,自己是真的長大了.29、和爸爸一起散步,往往有很多收獲.收獲知識,收獲生活,也收獲快樂.和爸爸一起散步,話題總是很多.學習、工作、還有生活.我和爸爸在散步時,常常對某一個話題辯上很久很久,說上很多很多.沒有爭吵,只有辯論.走一路,辯一路.辯完了,自己仿佛長大很多.和爸爸一起散步,快樂總是很多.他會講起他的讀書時代,講起他的學生們,講各種稀奇古怪的事.每當我樂得忘乎所以時,他又會忽然很正經地指著路邊的一株植物,告訴我那是什么花,或者是樹.和爸爸一起散步,感悟總是很多.和他一起散步,讓我漸漸從幼稚走向成熟.和爸爸一起散步,真好!30、父親是一本很厚的書,小時候我就很佩服我的父親,但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發生.我漸漸地了解了我的父親,他像水一樣,遇到障礙則氣勢更大,是一種遇到挫折則更加堅強的人 . 1、“我來到這個世上”：大衛??科波菲爾在一個星期五的夜里12點出生。
他出生前六個月父親去世。
父親去世后，姨奶奶貝西來看他母親。
2、“我對早年的回憶”：大衛??科波菲爾回憶小時住的屋，回憶皮果提聽他講故事，回憶和默德斯通先生的最初的交往，回憶將跟皮果提去皮果提哥哥家。
3、我家有了變化：大衛??科波菲爾在皮果提的哥哥家認識了小愛米麗，度過了一段快樂的時光。
回到家時，發現家里的一切都變了，媽媽已和默德斯通先生結婚。
4、我蒙受了屈辱：繼父的姐姐來到大衛??科波菲爾，不久，軟弱的大衛??科波菲爾的媽媽將家里的鑰匙交給了她，從而失去了在家的主權。
繼父和他的姐姐的冷酷使大衛沒法做好功課。
挨繼父打時，大衛咬傷了他的手，因而被送往寄宿學校讀書。
5、第五章 我被打發離開了家：坐著馬車，經過長途的顛簸，大衛??科波菲爾來到了薩倫學校。
當時正值假期，學校沒一個學生，有一種陰森的味道。
梅爾先生告訴他他得背上一塊上面寫著“小心他，他咬人。
”的告示牌。
大衛每天要和梅爾先生做很久的功課。
大衛很怕開學，怕同學嘲笑他。
6、我擴大了我的相識圈子：開學了，學生們陸續返校，雖然一開始受了些嘲弄，但大衛的遭遇并沒先想到的可怕。
斯梯福茲用大衛的七先令買了些零食，晚上在寢室辦了一次“盛宴”。
其間大衛聽他們談了學校校長和老師的許多事情，還知道了斯梯福茲是校長唯一不敢打的學生。
斯梯福茲對大衛說，他會照顧他。
7、我在薩倫學校讀書：這個學堂，實際上是個摧殘兒童身心健康的地方。
校長以打學生為樂。
開學的第一天，他拿著手杖巡視教室，巡視一遍以后，絕大多數學生都挨了打。
大衛也在與校長第一次見面時就被他擰了耳朵，直痛得他淚流滿面，暗暗罵這個惡棍為“全無心肝的煞神”。
8、我的假日：放假一個月，大衛回到家，母親和皮果提很高興。
繼父卻很冷淡。
默德斯通小姐更是討厭他，她不準她碰他的小弟弟。
9、一個難忘的生日：三月，大衛的生日到了，卻傳來了母親去世的消息。
大衛離校返家，皮果提給他說母親死前的情況。
10、我受到冷落，我成了孤兒：母親的葬儀才結束，狠心的摩德斯通姊弟立即辭退了與大衛相依為命的女傭人皮果提，并且更不喜歡大衛了。
為了安慰大衛，皮果提又一次把他帶到海邊他哥哥家。
大衛在那兒和愛米麗度過了一段愉快的時光，并參加了坡勾提和馬車夫巴奇斯的婚禮。
11、我開始獨立生活，但我并不喜歡這種生活：剛滿十歲的大衛，就進了倫敦一家出口公司當上了童工。
饑寒交迫的生活，齷齪發臭的環境，單調乏味的工作，使大衛想成為學者的理想破滅了。
12、我還是不喜歡這種生活，我下了很大的決心：大衛寄宿在密考伯先生家里。
密考伯先生是個窮途潦倒的小職員，他自稱很有才能，滿腦子發財計劃，但無論做什么事總是失敗，弄得負債累累，債主成群。
大衛決心要跑開，要用一切辦法去鄉下，去見我在這世上唯一的親屬，要把我的遭遇告訴他的姨奶奶——貝西小姐。
13、我決心走下去：大衛還未邁出倫敦，錢和箱子就被一個長腿青年搶走了。
一路上，他只得變賣隨身衣服來糊口；他又冷又餓，精疲力盡，頭腦發暈，兩腳磨出了血泡，還要提心吊膽害怕無業游民的毒打和勒索。
經過七天的徒步奔波，他終于找到了姨婆。
14、姨奶奶對我的安排做了決定：貝西讓大衛洗澡換衣，并寫信通知摩德斯通姊弟。
摩德斯通姊弟來到了貝西家里。
摩德斯通趾高氣揚地罵大衛，聲稱要無條件地把大衛領回去。
貝萃小姐出于義憤，痛斥摩德斯通姊弟的讕言，揭露了姊弟倆折磨大衛的母親和虐待大衛的暴行，并宣布她將做大衛的保護人，并對摩德斯通姊弟下了逐客令。
從此，大衛苦盡甘來，改名特洛烏·科波菲爾，開始了新生活。
15、我重新開始：為了讓大衛接受良好的教育，貝萃姨婆親自陪大衛去坎特伯雷找好友威克菲爾律師。
律師熱情地介紹大衛進斯特朗博士的學校讀書。
并讓大衛晚上寄宿在自己家里。
大衛對律師和姨婆的恩情感激不盡，表示決不辜負他們的期望。
16、我在很多方面都是個學生：由于大衛以前在學校里簡直沒學到什么知識，艱苦的童工生活更把這些少得可憐的知識忘得一干二凈，考試時全回答不出來，只好安插在全校最低的一班里。
但他勤奮好學，很快就趕上了其他同學，成為斯特朗博士學校的優秀生。
斯特朗博士學校的校務安排得井井有條，教師循循善誘，尊重學生，啟發學生學習的自覺性，使學生自覺維護學校的榮譽，都發憤讀書。
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