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1.理想是指路明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。
——列夫.托爾斯泰2.彩虹，經過與雷電激戰之后才出現； 理想，經過與困難搏斗之后才誕生。
——[諺語]3.回首昨天，應該是問心無愧的； 面對今天，應該是倍加珍惜的； 展望明天，應該是信心百倍的。
吾心所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲
生于憂患，死于安樂。
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
凡配稱為理想的事物，就必帶有善美的本質。
有人說：理想是理想，未必能實現。
我以為理想必能實現，不能實現的是夢想。
1 、因為你堅 “ 人生的道路一帆風順，事業的征途也充嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才到成功的彼岸。
” 所以，經歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了 “ 第一 ” .相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會用實力做一個出類拔萃的人。
2 、你很善良，也很努力，你明白 “ 人若志趣不遠，心不在焉，雖學五成 ” ，那么請你繼續以努力為本，繼續追求。
學習的時候放下顧慮，聚精會神，提高學習效率，盡量做到最好。
3、“ 不能哭泣，那么就微笑吧
” 是否，這是你遭遇挫折時候的自勉
本學期，應該說你還算努力也算堅持，應該說發自內心慰藉多了些。
然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發覺 —— 你可以更好
對自己要求高一些吧。
4、你相信 “ 人若有志，就不會在半坡停止。
” 就學習的階段性而言，你處在初中的半山腰；就你進步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵 ，希望你能真正意義上的做到勇往直前
5、你說： “ 信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠在心中跳動、呼喊。
” 雖然你很平凡，不違反紀律，老師跟你說話你說的是 “ 哦 ” ，但從普通的眼神，平時的點滴中，老師看出了你的堅強，挫折面前默默承受，默默起航
6、英語單元考試有時你能考到 90 多分，語文考試你能進入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，只要你想要，就可以很好。
但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動
7、你喜歡： “ 失敗永遠比成功更有吸引力。
” 也許是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。
但無論因為哪種情形，在決定命運的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
8、你喜歡 “ 世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 ” .所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。
各科成績不太拔尖，但平衡。
如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。
9、你喜歡 “ 細節或者小節，往往最能體現一個人的品格 ” . 所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。
各科成績不太拔尖，但平衡。
如此可愛的學生，老師希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學習成績有大的突破。
10 、“ 要謙虛，要堅持到底。
” 這不是哪位偉人的話吧
在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意的 “ 名言 ” ，這兩個 “ 要 ” 是你對自己的要求自己了。
確實，聰明的你努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會回到原地。
進入初三，希望你 “ 堅持 ”
11、“ 相信自己，一定能成功 ” 簡短而有力，你看你終于憑實力評上了高橋初中校 “ 十佳 ” 特長生。
遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。
班里有你，就有了主動，有了無私 ，有了正氣。
感謝你
12 、你喜歡 “ 走自己的路，讓他們說去吧 ”
但你在班里似乎從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。
你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步13、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。
如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。
勇敢些，相信你能行。
14、是不是因為你相信 “ 學習是苦根上長出來的甜果 ” ，所以你總能堅持著努力學習
經過兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生。
新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。
15、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞： “ 該出手時就出手，風風火火闖九州。
” 大有巾幗不讓須眉的氣勢。
思維活躍，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永遠是最棒的 ” 的信心，你總能調整前進的步伐，不斷進取。
16、“ 相信自己的目標，努力，努力，在努力
” 稚嫩纖秀的外表包裹著的同樣是一顆奮斗的心靈。
我們干凈、整潔的教室留下了你的汗水。
因為你做事細致周全，大考前的教室布置老師喜歡你去監督檢查。
學習上你各科平衡，只希望能再上一個臺階。
17、你喜歡 “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ” .看到你很用心很執著地學習，點點滴滴，總是那么感動。
語文上每一分 的進步都寫著你的認真努力，今年 73% 的大學招生率希望能帶給你更大的信心 —— 繼續堅持
18、你的座右銘是 “ 時間就是金錢。
” 是不是感覺到了自己平時太不珍惜時間，或者是單位時間內的效率太低
希望你能抓住初中的最后一年，努力學習，更上一層樓。
19、“ 哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發亮
” 為此，你默默地努力凝聚力量。
也許，那句 “ 原諒自己就是墮落的開始 ” 讓我有找到了知音的感覺，特希望你能一直考最優秀的成績。
希望今后在學習能更大膽地表現自己，多問，多思考，多練習，相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
20 、“ 只要更好，不求最好
奮斗是成功之父。
” 你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出
希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。
21 、“ 不以成績論英雄。
” 你有很多優秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，關于班級事物能提出大膽建議。
讓我高興的是你在紀律上的變化，克服了自身的隨意性，變得踏實多了。
希望你乘勝追擊，有更大的進步，畢竟中考很大程度上影響著你的人生。
22 、“ 始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所，哪怕是遭遇最大的阻力，也要想辦法抵達勝利。
” 維美是你給他人的最深的印象。
你是一個很有修養的女孩，緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應。
繼續努力，才能修煉得更加美麗。
23、“ 行百星者半九十。
” 你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣，你的言語透露著機智與聰慧，多么希望你全身心地投入學習啊
知道嗎，想自由的空間是為了使自己翱翔得更高
只有自己認清對與錯好與壞，才能徹底地拉回你自己，希望你及早找回自己
24、“ 走自己的路，讓別人說去吧
” 這路應該是正確的路。
有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
25、“ 生命因旋轉而美麗，因傷痕而成熟。
” 多么美麗的語言，我喜歡。
在作文上你總是以文采取勝，但近來似乎看書少了，沒有時間看得太多但希望能夠每天看一點
盡量保持各科平衡，能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
26、： “ 支配戰士的行動是信仰。
他能忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選的目標 ” 你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。
盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發圖強的求學原則，相信經過努力一定可以取得更大的進步。
27、你的座右銘是： “ 每個人的目標不一樣，對結果的感受也就不盡相同，但只要你認準了，就不要再管別人說什么。
” 我喜歡。
是的，果實摘到了手里只是果實，而摘的過程不盡相同，做任何事情我喜歡過程，希望你真正體會到這過程的美麗，28、有些同學有特強的記憶能力，有些同學有特強的理解能力，而上天把兩樣都給了你，使你幾乎有過目不忘的能力，讓你的考試成績總在班級前 5、名。
你能兩天啃下一本自然練習，一個暑假你就不能啃下兩本語文兩本英語練習嗎
希望你緊湊地安排好暑假時間，實現你的杭二中實驗班之夢，29、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。
孩子，加油吧， “ 只要功夫深，鐵棒磨成針 ” ，你一定會成功的
30 、“ 貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式 ” 這是你行為的準則
但老師以為，該出手時得出手，敢于表現自己，認可自己，才有前進的更大動力。
你的基礎比較扎實，希望你再努力些
31、你認為 “ 沒有不會做的事，只有不想做的事。
” 有點聰明有點自負。
確實，你 “ 想 ” 的時候，你可以考出很好的成績，但更多的時候你似乎甘于落后，停滯不前又是為何。
希望你多思多做，做 “ 沒有不會的好事 ” .32 、 “ 知識就是力量。
” 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。
你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，生命之樹才會開花結果。
33、你堅信： “ 世界上沒有比腳更長的路，比人更高的峰，只要有毅力，再長的路也能走完，再高的峰也能登上。
” 勤奮是你最可貴的品質。
你的學習成績讓老師和同學們刮目相看，當得知你每天晚上刻苦鉆研難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。
34、“ 失敗乃成功之母。
” 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪
希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
35、“ 生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。
” 假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你，那么談何學業
談何愛情
你也曾下定決心重新開始，但很多的時候又被你的 “ 無病呻吟 ” ，給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。
在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。
幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上，表明你有著上進心。
讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。
36、“ 朋友間必須是患難相濟，那才能說得上真正的友誼。
” 浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢
活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。
希今后能在學習中繼續挖掘自身潛力，力求最好。
也希望在思想方面能不斷成熟。
37、你喜歡 “ 不幸是一所最好的大學。
” 是否覺得自己體育不行成績也不好很不幸
那么貝多芬的失聰、凱勒的失明失聰是怎樣的不幸呢
想好是每一個人的愿望，但你得有堅強的決心堅定的毅力，小伙子，別再可憐自己了，調整好心態，專心學習吧。
38、你的座右銘是 “ 志不強者智不達 ” ，但是，你捫心自問，你志強了嗎
智達了嗎
馬克思寫《資本論》在大英圖書館留下了深深的腳印，李時珍寫《本草綱目》歷盡千難萬險，王羲之能成大書法家忍受了多少枯燥的重復，但是，你的回家作業真做到問心無愧了嗎，你真的為了理想而在奮斗嗎
39、你喜歡 “ 不入虎穴，焉得虎子 ” .從一個側面也反映出你有很強的鉆研精神，這種精神引領著你一直走在同學羨慕的班級前十名。
臨近初三，希望你能勇往直前，堅持不懈，*實力考上理想的高一級學校。
同時別忘了暑假開始體育鍛煉，早點適應艱苦的初三。
40、你的座右銘 “ 創造時，目光要深；開辟時，目光要遠。
” 多好。
你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。
希望你在今后能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個積極上進的好學生。
41、你喜歡 “ 志當存高遠 ” ，說明你有遠大的理想。
你的眼睛總是閃爍著光芒，你該是個很聰明的孩子。
但你太調皮，自控能力太差，導致學習的基礎沒有打好，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。
但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。
42、汪 你喜歡 “ 不想當元帥的兵不是好兵。
” 說明你心中有遠大的理想。
身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，你付出的辛勞和汗水，老師和同學們都看在眼里，但學習上你步子邁得太小，等待著 “ 以后 ” 卻一眨眼走過了初二，但你仍然沒發揮出自身的潛能，優秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩扎穩打，力爭取得最佳成績。
43、你的座右銘 “ 好好學習，天天向上 ” ，簡潔明了。
你對學習的態度有時也過于簡單化了，上課的時候你總是認真地聽講，想把所有的知識都從課堂里吸收，而課后的練習鞏固總不那么講究效率。
真正考慮一下 “ 聰明 + 勤奮 ” 才能 “ 天天向上 ” .44、你喜歡 “ 少壯不努力，老大徒傷悲 ” .你現在的成績在班上居中等，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢
俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。
為何不試一試
45、“ 恒心是知識的保管。
” 把這句話當作你的座右銘，想必是拿來自勉的。
的確，這學期，你好像一下子長大了許多。
做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊
但有時在成績面前你喜歡停下了細細品嘗一番，而忽略了人家正在奮起直追。
希望你對自己要求更高些，步子跨得更大些，成為班中最棒的學生之一。
46、因為學習成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢，但我們都知道 “ 做學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一想，再前進。
” 既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵自己。
47、“ 學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。
” 你有良好的學習基礎，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩定的成績。
但，你有時會原諒自己的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學年里，不姑且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校。
48、你的座右銘是 “ 志當存高遠 ” ，你是有遠大理想的。
你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位次。
在最后的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。
49、“ 精誠所至，金石為開。
” 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明、機靈的孩子。
可你有時顯得那樣的不 “ 聰明 ” 了。
上課時，你常常走神；做作業時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊
其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。
希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。
50、你的座右銘是 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” . 你是一個誠實好學的孩子，只是你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大理想。
51、你的座右銘是： “ 禮貌是人類共處的金鑰匙。
” 誠然，你與同學相處多以禮相待而融洽。
但作為學生，老師希望你能喜歡上書
所以把這些話送給你： “ 書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
”52、你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。
確實，每一次的成功都與失敗聯結在一起。
在文科方面你有很高的天賦，但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命要使學科平衡，真是難為了你，盡管起起落落但老師真的感動。
希望暑假繼續努力，同時開始鍛煉身體以適應初三緊張的學習生活。
53、你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我師焉 ” .不是自勉，而是自謙。
一直的印象中你是個很能吃苦的孩子，應該很聽老師的話，但其中考試之后，你的作業本子寫著你的浮躁與不安，有時甚至應付了事。
小結你語文學習，是否該反省點什么
54、“ 美麗的開始是成功的一半。
” 你的座右銘給人以美的享受，讓我想起了每個早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗，也讓同學對你刮目相看。
但作為學生，老師希望你能喜歡上書
所以把這些話送給你： “ 書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
”55、“ 做什么事都要*自己。
” 從你的座右銘中看出你少有依賴感。
但你知道嗎，做人也是*自己做出來的。
你本質并不壞，只是喜好表現自己，這本來無可厚非，但作為學生你應把精力放在學習，于學習活動中表現自己才能吸引老師同學的注意啊
老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差。
希望以后勤奮學習，把學習搞上去。
56、“ 成功的道路上充滿荊棘，苦戰方能成功。
” 從你的座右銘中看，你知道成功道路的艱難。
努力學習的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。
南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪， “ 汝果欲學詩，功夫在詩外 ” .你應適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。
57、你喜歡 “ 給我一個支點，我能把地球撐起來 ” .在老師眼里，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近、接觸。
但每當想起你及格線以下的學習成績，我的心里總是苦澀澀的。
你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎
以 “ 勤奮 ” 為支點吧。
58、你喜歡 “ 君子之行，靜以修身，儉以養德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠 ” .你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。
數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
59、你喜歡 “ 志不強者智不達 ” .似乎看到了你那在多少個無眠的夜晚暗暗較勁的身影。
你總是那么珍惜時間，似乎和同學們多說一句話就怕時間流逝，所以盡管你有點怪，但你是為了學習啊，老師還是比較喜歡的。
從初一到現在你一直在進步，只要堅持，你一定能夠考進理想的學校。
60、看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是 “ 一分辛勞，一分收獲 ” ，沒有付出，哪有各方面的進步
你已經感覺到了同學們的友好交往、豐富的活動和腳踏實地的學習比游戲機更加吸引人。
看你的座右銘 “ 勝敗乃兵家常事 ” 包含更多的應該是不服輸，真的好希望你進入初三的進步能作加速運動。
61 、在本學期即將結束的時候，回顧你所取得的成績，欣喜地發現。
你的付出有了回報，這與你能理解 “ 世界上是沒有巧合的，只有必然的結果 ” 分不開的。
如果你能夠再偏愛一些數學自然，再培養一些語文英語的興趣，初三更大的成功期待著你。
62、你喜歡 “ 不以成敗論英雄 ” ，這話很辨證，但用來看自己的得失成敗，多少包含了點消極因素 —— 失敗的時候原諒自己。
誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。
最喜歡你在課堂上認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。
那天你對我說現在開始一定好好學習，積極上進，達到前 12 名，我滿懷信心地等著。
63、很多時候，可以用比較完美來形容你，你做的班級事務放心，你寫的練習作業看了舒心，你穿著干凈簡潔，等等無懈可擊。
稍稍遺憾的是你有點偏文。
每個人的天賦不同，那么希望你憑 “ 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰 ” 的信念，盡量保持學科的平衡。
64、你的座右銘是 “ 志當存高遠 ” ，你是有遠大理想的。
你憑借著對數學自然的喜愛與鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到班級 20 名之后。
在最后刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。
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一個人的價值，應當看他貢獻什么
而不應該看他取得什么。
作者:愛因斯坦有的人愛說目標很難達到，那是由于他們的意志薄弱所致。
作者:卡耐基我渴望隨著命運指引的方向，心平氣和地、沒有爭吵、悔恨、羨慕，筆直走完人生旅途。
作者:魏爾倫人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。
作者:雷鋒
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