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● 青年時種下什么，老年時就收獲什么。
──易卜生● 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
──托爾斯泰● 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。
──達·芬奇● 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
──雷鋒● 人的天職在勇于探索真理。
──哥白尼● 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
──高爾基● 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。
知識、思想、幻想就在其中。
──雨果● 人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
──羅曼.羅蘭● 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
──列夫·托爾斯泰● 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
──蕭楚女● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。
──高爾基● 任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。
──愛迪生● 如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
──愛迪生● 如果是玫瑰，它總會開花的。
──歌德● 如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。
──牛頓● 善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
──華羅庚● 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
──劉向● 生活便是尋求新的知識。
──門捷列夫● 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。
──盧梭● 生活的理想，就是為了理想的生活。
──張聞天● 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。
──高爾基● 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
──左拉● 生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
──羅曼·羅蘭● 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。
──巴金● 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
──裴多菲● 時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。
──魯迅● 時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。
──卓別林● 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。
──赫胥黎● 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
──高爾基● 世有伯樂，然后有千里馬。
──韓愈● 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。
──伏爾泰● 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
──高爾基● 書是人類進步的階梯。
──高爾基● 誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。
──雨果● 誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。
──愛因斯坦● 誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
──歌德● 我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。
──達爾文● 我的成就，當歸功于精力的思索。
──牛頓● 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。
我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。
──愛迪生● 我平生從來沒有做過一次偶然的發明。
我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。
──愛迪生● 我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了。
──盧瑟?！?我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
──達爾文● 我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。
──倫琴● 我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。
──貝多芬● 我一貫力求思想不受束縛。
──達爾文● 信仰，是人們所必須的。
什么也不信的人不會有幸福。
──雨果● 幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中。
──魯迅● 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
──培根● 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。
──肖伯納● 學而不思則惘，思而不學則殆。
──孔子● 學習──永遠不晚。
──高爾基● 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。
──愛因斯坦● 要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。
──巴甫洛夫● 要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。
──卡萊爾● 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。
──卡耐基● 一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
──巴爾扎克● 一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。
──愛因斯坦● 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。
──雨果● 一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。
──愛因斯坦● 一個人就好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。
分母愈大則分數的值愈小。
──托爾斯泰● 一個人要先經過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。
──愛迪生● 一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。
──高爾基● 一切假知識比無知更危險。
──肖伯納● 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
──別林斯基● 應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。
──茨巴爾● 勇于探索真理是人的天職。
──哥白尼● 有很多人是用青春的幸福作成功代價的。
──莫扎特● 越學習，越發現自己的無知。
──笛卡爾● 在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。
──巴斯德● 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
──愛因斯坦● 在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。
──拉吉舍夫● 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
──托爾斯泰● 知識就是力量。
──培根● 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
──李大釗● 只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
──華羅庚● 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。
──高爾基
供你參考： 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
──托爾斯泰 知識就是力量。
──培根 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
──李大釗 只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
──華羅庚 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。
──高爾基 重要的不是知識的數量，而是知識的質量。
有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。
──托爾斯泰 追求真理比占有真理更加難能可貴。
──愛因斯坦 走你的路，讓別人去說吧!──但丁 最有成就的科學家都具有狂熱者的熱情。
──貝弗里奇 昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。
今日一天，當明日兩天。
──耶曼遜 只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。
──斯賓塞 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
──羅曼.羅蘭 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
──馬克思 人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
──馬克思 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
──馬克思 人的價值蘊藏在人的才能之中。
──馬克思 萬事開頭難，每門科學都是如此。
──馬克思 一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。
──馬克思 利用時間是一個極其高級的規律。
──恩格斯 社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。
──恩格斯 在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。
任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候，他的喜悅就完全不同了。
──恩格斯 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。
──列寧 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
──高爾基 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。
──伏爾泰 不要在已成的事業中逗留著!──巴斯德 不知道并不可怕和有害。
任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
──托爾斯泰 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
──愛因斯坦 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創精神可能來自他們的博學。
多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。
──貝弗里奇 當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。
──巴斯德 冬天已經到來，春天還會遠嗎?──雪萊 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
──波爾克 讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。
──笛卡爾 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。
──愛因斯坦 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。
──契訶夫 兒童游戲中常寓有深刻的思想。
──席勒 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。
──巴而扎克青年時種下什么，老年時就收獲什么。
──易卜生 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
──托爾斯泰 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。
──達?芬奇 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
──雷鋒 人的天職在勇于探索真理。
──哥白尼 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
──高爾基 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。
知識、思想、幻想就在其中。
──雨果 人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。
──羅曼.羅蘭 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
──列夫.托爾斯泰 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
──蕭楚女 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。
──高爾基 任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。
──愛迪生 如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
──愛迪生 如果是玫瑰，它總會開花的。
──歌德 如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。
──牛頓 善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
──華羅庚 少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。
──劉向 生活便是尋求新的知識。
──門捷列夫 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。
──盧梭 生活的理想，就是為了理想的生活。
──張聞天 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。
──高爾基 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
──左拉 生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
──羅曼.羅蘭 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。
──巴金 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。
──裴多菲 時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。
──魯迅 時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。
──卓別林 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。
──赫胥黎 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
──高爾基 世有伯樂，然后有千里馬。
──韓愈 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。
──伏爾泰 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
──高爾基 書是人類進步的階梯。
──高爾基 誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。
──雨果 誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。
──愛因斯坦 誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
──歌德 我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。
──達爾文 我的成就，當歸功于精力的思索。
──牛頓 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。
我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。
──愛迪生 我平生從來沒有做過一次偶然的發明。
我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。
──愛迪生 我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了。
──盧瑟福 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。
──達爾文 我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。
──倫琴 我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。
──貝多芬 我一貫力求思想不受束縛。
──達爾文 信仰，是人們所必須的。
什么也不信的人不會有幸福。
──雨果 幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩定之中。
──魯迅 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱;厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
──培根 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。
──肖伯納 學而不思則惘，思而不學則殆。
──孔子 學習──永遠不晚。
──高爾基 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。
──愛因斯坦 要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。
──巴甫洛夫 要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。
──卡萊爾 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。
──卡耐基 一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
──巴爾扎克 一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。
──愛因斯坦 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。
──雨果 一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。
──愛因斯坦 一個人就好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。
分母愈大則分數的值愈小。
──托爾斯泰 一個人要先經過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。
──愛迪生 一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。
──高爾基 一切假知識比無知更危險。
──肖伯納 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
──別林斯基 應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。
──茨巴爾 勇于探索真理是人的天職。
──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代價的。
──莫扎特 越學習，越發現自己的無知。
──笛卡爾 在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。
──巴斯德 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
──愛因斯坦 在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。
──拉吉舍夫 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
──愛迪生 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
──愛因斯坦 好動與不滿足是進步的第一必需品。
──愛迪生 好奇心造就科學家和詩人。
──法朗士 合理安排時間，就等于節約時間。
──培根 即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。
──羅曼?羅蘭 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。
──馬爾頓 金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。
──諾貝爾 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
──歌德 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
──裴斯泰洛齊 具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
──泰勒 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。
──杜威 科學沒有國境，但科學家有祖國。
──巴斯德 科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。
──巴甫洛夫 科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。
──巴甫洛夫 浪費時間是一樁大罪過。
──盧梭 理想的書籍是智慧的鑰匙。
──托爾斯泰 立志、工作、成功，是人類活動的三大要素──巴斯德 立志是事業的大門，工作是登門入室的旅途。
──巴斯德 靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。
──車爾尼雪夫斯基 沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。
──高爾基 沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。
──牛頓 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。
──巴爾扎克 沒有一種不幸可與失掉時間相比了。
──屠格涅夫 沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。
──托爾斯泰 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
──魯迅 耐心和恒心總會得到報酬的。
──愛因斯坦 耐心是一切聰明才智的基礎。
──柏拉圖 你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
──富蘭克林 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
──歌德 逆境是達到真理的一條通路。
──拜倫 平靜的湖面，煉不出精悍的水手;安逸的環境，造不出時代的偉人。
──列別捷夫 奇跡多在厄運中出現。
──培根 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。
──達爾文 忘掉今天的人將被明天忘掉。
──歌德 為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。
──羅丹 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
──布魯諾 偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。
──易卜生 偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志。
──愛迪生 我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
──愛因斯坦 我從來不記在辭典上已經印有的東西。
我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
──愛因斯坦 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
──達爾文 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。
──達?芬奇 無知是迷信之母。
──巴爾扎克 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
──范仲淹 先相信你自己，然后別人才會相信你。
──屠格涅夫 想一下子全知道，就意味著什么也不知道。
──巴甫洛夫 辛苦是獲得一切的定律。
──牛頓 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已。
而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
──愛因斯坦 天才出于勤奮。
──高爾基 天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
──列夫.托爾斯泰 天才就是這樣，終身努力，便成天才。
──門捷列夫 天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。
──羅曼.羅蘭 天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
──愛迪生 天才是由于對事業的熱愛而發展起來的。
簡直可以說，天才──就其本質而論──只不過是對事業，對工作的熱愛而已。
──高爾基 天生我材必有用。
──李白 天下興亡，匹夫有責。
──顧炎武 通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
──羅曼.羅蘭 通向榮譽的路上，并不鋪滿鮮花。
──但丁 最聰明的人是最不愿浪費時間的人。
──但丁 最好不要在西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入工作。
──謝覺哉望采納
時種下什么，老年時就什么。
教育互聯 ——易 湖南“陽光高考”公益平臺 人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
高考試卷 ——托爾斯泰 湖南高考網 ● 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。
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湖南教育資源網 ——劉向 高考試卷 ● 生活便是尋求新的知識。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——門捷列夫 湖南名校試卷● 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。
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高考試卷 ——卓別林 湖南高考網 ● 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。
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湖南名校試卷 ——伏爾泰 湖南名校試卷● 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
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湖南名校試卷 ——牛頓 湖南教育資源網 ● 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務。
我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。
湖南名校試卷 ——愛迪生 教育互聯 ● 我平生從來沒有做過一次偶然的發明。
我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。
湖南教育資源網 ——愛迪生 教育互聯 ● 我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了。
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湖南高考網 ——達爾文 高考試卷 ● 我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。
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什么也不信的人不會有幸福。
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湖南高考網 ——魯迅 湖南高考網 ● 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
教育互聯 ——培根 湖南陽光高考公益平臺 ● 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。
湖南高考網——肖伯納 高考試卷 ● 學而不思則惘，思而不學則殆。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——孔子 湖南高考網 ● 學習——永遠不晚。
高考試卷 ——高爾基 湖南高考網 ● 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。
湖南高考網——愛因斯坦 湖南名校試卷 ● 要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——巴甫洛夫 湖南教育資源網 ● 要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。
湖南名校試卷 ——卡萊爾 湖南高考網 ● 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。
湖南教育資源網 ——卡耐基 湖南高考網 ● 一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
湖南高考網 ——巴爾扎克 湖南名校試卷 ● 一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。
湖南陽光高考公益平臺 ——愛因斯坦 湖南高考網 ● 一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。
湖南名校試卷——雨果 湖南“陽光高考”公益平臺 ● 一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。
湖南名校試卷 ——愛因斯坦 湖南高考網 ● 一個人就好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。
分母愈大則分數的值愈小。
教育互聯 ——托爾斯泰 湖南“陽光高考”公益平臺 ● 一個人要先經過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。
湖南高考網 ——愛迪生 湖南陽光高考公益平臺 ● 一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。
高考試卷 ——高爾基 湖南高考網 ● 一切假知識比無知更危險。
湖南陽光高考公益平臺 ——肖伯納 湖南“陽光高考”公益平臺● 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
湖南高考網——別林斯基 湖南名校試卷 ● 應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。
教育互聯 ——茨巴爾 高考試卷● 勇于探索真理是人的天職。
湖南名校試卷 ——哥白尼 湖南名校試卷 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代價的。
高考試卷——莫扎特 湖南名校試卷 ● 越學習，越發現自己的無知。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——笛卡爾 教育互聯 ● 在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。
湖南教育資源網 ——巴斯德 湖南“陽光高考”公益平臺● 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。
高考試卷 ——愛因斯坦 湖南陽光高考公益平臺 ● 在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。
教育互聯 ——拉吉舍夫 高考試卷● 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
教育互聯 ——托爾斯泰 高考試卷 ● 知識就是力量。
湖南高考網 ——培根 湖南陽光高考公益平臺 ● 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——李大釗 湖南教育資源網 ● 只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
教育互聯 ——華羅庚 湖南高考網 ● 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己底意志。
湖南高考網——高爾基 高考試卷 ● 重要的不是知識的數量，而是知識的質量。
有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。
高考試卷 ——托爾斯泰 高考試卷 ● 追求真理比占有真理更加難能可貴。
湖南教育資源網 ——愛因斯坦 湖南高考網● 走你的路，讓別人去說罷
湖南“陽光高考”公益平臺 ——但丁 湖南高考網 ● 最有成就的科學家都具有狂熱者的熱情。
湖南“陽光高考”公益平臺——貝弗里奇 湖南高考網 ● 昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。
今日一天，當明日兩天。
高考試卷——耶曼遜 高考試卷 ● 只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。
高考試卷 ——斯賓塞 湖南高考網 ● 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
湖南高考網 ——羅曼·羅蘭 湖南高考網 ● 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
高考試卷 ——馬克思 高考試卷 ● 人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。
湖南高考網 ——馬克思 ● 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
湖南高考網 ——馬克思 湖南名校試卷● 人的價值蘊藏在人的才能之中。
湖南“陽光高考”公益平臺——馬克思 湖南“陽光高考”公益平臺 ● 萬事開頭難，每門科學都是如此。
湖南名校試卷 ——馬克思 湖南高考網 ● 一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。
湖南名校試卷 ——馬克思 湖南名校試卷 ● 利用時間是一個極其高級的規律。
湖南陽光高考公益平臺 ——恩格斯 湖南名校試卷 ● 社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。
湖南陽光高考公益平臺 ——恩格斯 高考試卷 ● 在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。
任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心的喜悅，但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候，他的喜悅就完全不同了。
湖南教育資源網 ——恩格斯 高考試卷 ● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。
湖南高考網 ——列寧 湖南名校試卷 ● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
湖南高考網 ——高爾基 高考試卷 ● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。
教育互聯 ——伏爾泰 湖南高考網 ● 不要在已成的事業中逗留著
湖南高考網 ——巴斯德 湖南名校試卷● 不知道并不可怕和有害。
任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
湖南高考網 ——托爾斯泰 湖南教育資源網● 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
湖南教育資源網 ——愛因斯坦 高考試卷 ● 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。
他們的獨創精神可能來自他們的博學。
多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。
高考試卷——貝弗里奇 湖南名校試卷 ● 當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——巴斯德 湖南高考網● 冬天已經到來，春天還會遠嗎
高考試卷 ——雪萊 湖南“陽光高考”公益平臺 ● 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
湖南高考網 ——波爾克 高考試卷● 讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。
湖南高考網 ——笛卡爾 湖南高考網● 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。
湖南名校試卷 ——愛因斯坦 高考試卷● 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。
高考試卷 ——契訶夫 湖南“陽光高考”公益平臺● 兒童游戲中常寓有深刻的思想。
湖南高考網——席勒 湖南名校試卷 ● 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。
湖南“陽光高考”公益平臺——巴而扎克 湖南高考網 ● 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
高考試卷——愛迪生 高考試卷● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。
高考試卷 ——愛因斯坦 湖南“陽光高考”公益平臺● 好動與不滿足是進步的第一必需品。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——愛迪生 高考試卷 ● 好奇心造就科學家和詩人。
教育互聯——法朗士 高考試卷● 合理安排時間，就等于節約時間。
湖南高考網 ——培根 高考試卷 ● 即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——羅曼·羅蘭 湖南名校試卷● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。
湖南教育資源網 ——馬爾頓 湖南教育資源網 ● 金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。
高考試卷——諾貝爾 教育互聯 ● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
湖南陽光高考公益平臺 ——歌德 湖南名校試卷 ● 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
教育互聯——裴斯泰洛齊 湖南陽光高考公益平臺● 具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
湖南高考網——泰勒 湖南高考網 ● 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。
湖南名校試卷 ——杜威 教育互聯 ● 科學沒有國境，但科學家有祖國。
高考試卷——巴斯德 高考試卷 ● 科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。
高考試卷——巴甫洛夫 湖南陽光高考公益平臺 ● 科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。
高考試卷 ——巴甫洛夫 湖南“陽光高考”公益平臺 ● 浪費時間是一樁大罪過。
湖南高考網 ——盧梭 湖南教育資源網● 理想的書籍是智慧的鑰匙。
教育互聯 ——托爾斯泰 湖南高考網 ● 立志、工作、成功，是人類活動的三大要素 高考試卷 ——巴斯德 湖南教育資源網 ● 立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。
教育互聯 ——巴斯德 高考試卷 ● 靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。
湖南高考網 ——車爾尼雪夫斯基 湖南陽光高考公益平臺● 沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——高爾基 湖南名校試卷● 沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。
高考試卷 ——牛頓 湖南陽光高考公益平臺 ● 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。
高考試卷——巴爾扎克 高考試卷● 沒有一種不幸可與失掉時間相比了。
湖南陽光高考公益平臺 ——屠格涅夫 湖南“陽光高考”公益平臺 ● 沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。
湖南教育資源網——托爾斯泰 教育互聯 ● 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——魯迅 高考試卷● 耐心和恒心總會得到報酬的。
高考試卷 ——愛因斯坦 湖南高考網 ● 耐心是一切聰明才智的基礎。
教育互聯 ——柏拉圖 湖南高考網● 你熱愛生命嗎
那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
湖南教育資源網 ——富蘭克林 高考試卷 ● 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
湖南名校試卷 ——歌德 湖南高考網 ● 逆境是達到真理的一條通路。
湖南名校試卷 ——拜倫 教育互聯 ● 平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。
高考試卷——列別捷夫 湖南教育資源網 ● 奇跡多在厄運中出現。
湖南高考網——培根 湖南高考網 ● 完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。
教育互聯——達爾文 湖南陽光高考公益平臺 ● 忘掉今天的人將被明天忘掉。
湖南教育資源網 ——歌德 高考試卷 ● 為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。
教育互聯 ——羅丹 高考試卷 ● 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。
湖南高考網——布魯諾 高考試卷 ● 偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。
湖南高考網 ——易卜生 湖南名校試卷 ● 偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志。
高考試卷 ——愛迪生 湖南“陽光高考”公益平臺● 我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
湖南名校試卷——愛因斯坦 湖南高考網● 我從來不記在辭典上已經印有的東西。
我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——愛因斯坦 湖南“陽光高考”公益平臺 ● 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
——達爾文 高考試卷● 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。
湖南高考網 ——達·芬奇 教育互聯 ● 無知是迷信之母。
湖南高考網 ——巴爾扎克 湖南高考網 ● 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
高考試卷 ——范仲淹 教育互聯 ● 先相信你自己，然后別人才會相信你。
高考試卷 ——屠格涅夫 高考試卷 ● 想一下子全知道，就意味著什么也不知道。
湖南陽光高考公益平臺 ——巴甫洛夫 高考試卷 ● 辛苦是獲得一切的定律。
教育互聯 ——牛頓 湖南名校試卷 ● 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已。
而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
湖南高考網 ——愛因斯坦 湖南教育資源網● 天才出于勤奮。
高考試卷——高爾基 教育互聯 ● 天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。
湖南高考網 ——列夫·托爾斯泰 教育互聯 ● 天才就是這樣，終身努力，便成天才。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——門捷列夫 高考試卷 ● 天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。
湖南陽光高考公益平臺 ——羅曼.羅蘭 高考試卷 ● 天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。
高考試卷 ——愛迪生 湖南“陽光高考”公益平臺 ● 天才是由于對事業的熱愛而發展起來的。
簡直可以說，天才——就其本質而論——只不過是對事業，對工作的熱愛而已。
——高爾基 湖南教育資源網 ● 天生我材必有用。
湖南陽光高考公益平臺 ——李白 高考試卷● 天下興亡，匹夫有責。
湖南高考網 ——顧炎武 高考試卷 ● 通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
高考試卷——羅曼·羅蘭 湖南名校試卷● 通向榮譽的路上，并不鋪滿鮮花。
湖南“陽光高考”公益平臺 ——但丁 高考試卷 ● 最聰明的人是最不愿浪費時間的人。
湖南高考網 ——但丁 湖南教育資源網● 最好不要在西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入工作。
湖南名校試卷 ——謝覺哉 高考試卷
人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。
－－ 徐瑋 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
－－蕭楚女 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
－－ 弗洛伊德 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
－－ （戰國）莊周 人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內心的經驗。
人生的意義就在這個過程上。
你要細細體認和玩味這個過程中的每節，無論它是一節黃金或一節鐵；你要認識每節的充分價值。
—— 周莊 人們最害怕的是無常變化，要學習適應環境的變化和變化中另找創新，并不是停留在變化的痛苦中。
——方海權 人生照例是一場值得一搏的爭衡，然而它的獎品是拼斗。
－－ 拉爾夫．詹 人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
－－ 列夫．托爾斯泰 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。
－－ 列夫．托爾斯泰 人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得。
今天就是生命 ----- 是唯一你能確知的生命。
——列夫.托爾斯泰 美麗的花雖然會凋謝，可是盛開的時刻值得欣賞。
要在美好的時候創造出美好的東西，人生才會充滿意義。
——方海權 一切事無法追求完美，唯有追求盡力而為。
這樣心無壓力，出來的結果反而會更好。
——方海權 人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業－－為人類的解放而斗爭。
” －－奧斯特洛夫斯基 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。
－－ 魯迅 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
－－ 王光美 人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。
－－ 蕭伯納 人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激 起美麗的浪花。
－－ 亞歷山大·尼古拉耶維奇·奧斯特洛夫斯基 現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。
－－ 克雷洛夫 人的價值是由自己決定的。
－－ 盧梭 燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。
－－ 盧梭 正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。
－－ 培根 生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。
然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個沙漠。
－－ 薩拉 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。
－－ 亞里士多德 心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。
我們應有純潔的心靈，去積善為大眾。
就會獲福無邊。
——方海權 在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。
－－ 莎士比亞 人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。
那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。
－－ 巴爾扎克 勤勞遠比黃金可貴。
－－ 薩迪 自己活著，就是為了使別人活得更美好。
－－雷鋒 誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
－－歌德 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便是光明。
－－魯迅 人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。
－－艾青 過去屬于死神，未來屬于你自己。
－－雪萊 冬天已經到來，春天還會遠嗎
－－雪萊 假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱。
陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就來到。
－－普希金 世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。
在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便 十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福。
－－別林斯基 如果我曾經或多或少地激勵了一些人的 , 努力 , 我們的工作 , 曾經或多或少或少地擴展了人類的理解范圍 , 因而給這個世界增添了一分歡樂 , 那我也就感到滿足了。
－－愛迪生 要有積極的人生態度，不要受了點挫折就想不開，人生最尊貴者莫過于生。
——方海權 一個人的價值 , 應當看他貢獻什么 , 而不應當看他取得什么。
－－ 愛因斯坦 對于我來說 , 生命的意義在于設身處地替人著想 , 憂他人之憂 , 樂他人之樂。
－－ 愛因斯坦 生活真象這杯濃酒 , 不經三番五次的提煉呵 , 就不會這樣一來可口 ! －－ 郭小川 辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。
－－ 布萊克 希望是厄運的忠實的姐妹。
－－普希金 手莫伸 , 伸手必被捉。
黨與人民在監督 , 萬目睽睽難逃脫。
汝言懼捉手不伸 , 他道不伸能自覺 , 其實想伸不敢伸 , 人民咫尺手自縮。
－－ 陳毅 君子喻于義 , 小人喻于利。
－－ 孔丘 富貴不淫貧賤樂 , 男兒到此是豪雄。
－－ 程顥 我們不得不飲食、睡眠、游惰、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情：不過我們必須不屈服于這些事物 .....－－約里奧．居里 一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。
－－ 陶鑄 我從不把安逸和快樂看作是生活的本身 -- 這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
--愛因斯坦 單是說不行，要緊的是做。
-- 魯迅 凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。
-- 陀思妥也夫斯基 判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。
-- 列寧 有些人因為貪婪 ，想得更多的東西，卻把現在所有的也失掉了。
-- 伊索 金錢的貪求（這個毛病，目前我們大家都犯得很兇）和享樂的貪求，促使我們成為它們的奴隸，也可以說，把我們整個身心投入深淵。
唯利是圖，是一種痼疾，使人卑鄙，但貪求享樂，更是一種使人極端無恥，不可救藥的毛病。
-- 郎加納斯 作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。
-- 馬克思 人們所努力追求的庸俗的目標 -- 我總覺得都是可鄙的。
-- 愛因斯坦 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取義者也。
-- 孟軻 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
-- 孔丘 路是腳踏出來的 , 歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
-- 吉鴻昌 一個人光溜溜的到這個世界來 , 最后光溜溜的離開這個世界而去 , 徹底想起來 , 名利都是身外物 , 只有盡一人的心力 , 使社會上的人多得他工作的裨益 , 是人生最愉快的事情。
--鄒韜奮 人的生命是有限的 , 可是 , 為人民服務是無限的 , 我要把有限的生命 , 投入到無限為人民服務之中去。
-- 雷鋒 即使我們是一支蠟燭 也應該 蠟燭成灰淚始干 即使我們只是一根火柴 也要在關鍵時刻有一次閃耀 即使我們死后尸骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。
-- 艾青 社會猶如一條船 , 每人都要有掌舵的準備。
--易卜生 人生不是一種享樂 , 而是一樁十分沉重的工作。
-- 列夫 . 托爾斯泰 一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
-- 毛澤東 一個人最怕不老實，青年人最可貴的是老實作風。
老實 就是不自欺欺人追問：，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難。
老實作風 就是腳踏實地，不占便宜。
世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會吃虧。
-- 徐特立 人生只有經歷酸甜苦辣，才懂得人間的味道，因此也必須學會珍惜人生和珍惜感情。
——方海權 蔚藍的天空雖然是美麗，經常風云莫測的人切是起落無從。
但他往往會成為風云人物，因為他經得起大風大浪的考驗。
——方海權 生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落。
-- 馮雪峰 自以為聰明的人往往是沒有好下場的。
世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。
-- 周恩來 公正，一定會打倒那些說假話和假作證的人。
-- 赫拉克利特 給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹慎。
-- 德謨可利特 質樸卻比巧妙的言辭更能打動我的心。
-- 莎士比亞 本性流露永遠勝過豪言壯語。
-- 萊辛 真實與樸實是天才的寶貴品質。
-- 斯坦尼斯拉夫斯基 無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。
-- 斯大林 書，是你的一位朋友，也是一處你想去就去的故地。
人生只有必然，沒有偶然。
人生就像一場戲，演好自己的角色才是戲成功的關鍵------小智 不傲才以驕人，不以寵而作威———孔明 人生處萬類，知識最為賢——韓愈
時光來去匆六年的小學生活在轉眼之間，畫上了一個多姿的句六年的小學生活，就像一幅迷人的畫，畫中描繪著我童年的歡樂;又像是一首婉轉悠揚的短笛樂曲，奏出了我純潔美好的幻想;更像是一束絢麗的茉莉，散發出醉人的芳香，令人回味無窮。
瞧，迷人的畫卷展開，綻放出一張張可愛的笑臉，那不是我們去年參加拔河比賽時的情景嗎?同學們腳勾著腳，手握緊繩，一邊聽著老師的指揮，一邊奮力拉動繩子。
老師的完美指揮、同學們的完美戰術，最終使勝利倒向我們一邊，歡呼聲、吶喊聲在操場上空久久回蕩。
聽，婉轉悠揚的短笛聲響起，清脆的聲音此起彼落，那不是我們班級辯論會的情景嗎?一部分同學為誠實而戰，另一部分同學為善意的謊言而守。
眼看善意的謊言一方節節敗退，可哪知半路殺出一員大將，奮力扭轉戰局，最終雙方打平，握手言和。
戰罷，攻守雙方相視而笑，一切盡在不言中。
聞，茉莉芳香沁人心脾，令人神往，尋春而至，那不是我們班級聯歡會時的情景嗎?這是我們班，在不耽誤學習的情況下，利用周五最后一節課，開展班級聯歡會。
同學們個個大顯身手，唱歌、跳舞，自創的小品，尤其是宋昕洋和張希致演唱的《兩只老虎》，更是令我們捧腹不已。
那醉人的芳香和著歡笑聲飄散出很遠、很遠……六年的小學生活，六年的酸甜苦辣，六年的難忘回憶。
我們有笑有淚、有苦有樂。
這六年的時光，將使我終生難忘。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
少壯不努力，老大徒傷悲。
勸學 顏真卿 三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早, 白首方悔讀書遲。
★人生在勤，不索何獲－－張衡 ★業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈 ★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾 ★聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 ★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利） ★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若 ★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升 ★你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦 不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果 激勵學習的名言警句! ●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時
把腳印留在身后。
●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧。
●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印。
●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。
●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗。
●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌。
●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材。
●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布。
●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格 重復是學習之母。
——狄慈根 當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
——B.V 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
——笛卡兒 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
——洛 克 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。
——約· 貝勒斯 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
——普列漢諾夫 生命不等于是呼吸，生命是活動。
——盧 梭 生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
——米歇潘 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。
——愛默生 世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
——羅曼·羅蘭 我們只有獻出生命，才能得到生命。
——泰戈爾 內容充實的生命就是長久的生命。
我們要以行為而不是以時間來衡量生命。
——小塞涅卡 如能善于利用，生命乃悠長。
——塞涅卡
心情不好時，音樂是良藥 1一千零一個愿望2北京室內男聲合唱團-亮劍(《亮劍》電視主題曲)3從頭再來4動漫原聲-奇跡再現(《迪迦奧特曼》電視劇中文主題曲)5電視原聲-青春之火(《火力少年王》電視劇主題曲)6韓庚-青春夢想(內地劇《青春舞臺》片頭曲)7黃征&羽泉-奔跑8零點-相信自己9劉歡-好漢歌(《水滸傳》電視主題曲)10男兒當自強（林子祥 (電影“黃飛鴻2之男兒當自強”主題曲)） - 林子祥11數碼寶貝 - brave heart12網絡歌手 - 數碼寶貝主題曲13楊培安-我相信14游戲原聲-亡靈序曲15張雨生-我的未來不是夢16周杰倫-夢想啟動17走向復興 - 群星18黃家駒-真的愛你19滿文軍-懂你20聽媽媽的話 - 周杰倫21有你的地方就是天堂 - 春天后母心22閻維文-母親23相信我們會創造奇跡24相親相愛一家人 - 群星25小沈陽&高進-我的好兄弟26S.H.E-美麗新世界27Psy-江南 Style28大喜宙 - 花兒樂隊29紅日_李克勤30青春紀念冊 - 可米小子31孫燕姿-綠光32楊光的快樂生活 - 足球音樂大合集33周筆暢-大家一起喜羊羊34周杰倫-牛仔很忙35香水百合 - 張韶涵36潘瑋柏&張韶涵-快樂崇拜37恭喜發財(最佳拜年歌曲) - 劉德華38鳳凰傳奇-月亮之上395566-好久不見40不再猶豫 - 黃家駒41張杰-我的舞臺(2010快男主題曲)42哥只是個傳說（哥只是一個傳說） - 陳旭43風雨彩虹鏗鏘玫瑰 - 田震44MichaelJackson-Heal the world145安琥-天使的翅膀46純音樂-雪的夢幻Yellow Tricycle-雨的印記47Groove Coverage- god is a girl48邁克學搖滾 - 吻別英文版49汪峰-怒放的生命50許巍-藍蓮花51張含韻-酸酸甜甜就是我52周杰倫-稻香53卓依婷-明天會更好54隱形的翅膀 - 張韶涵55Celine Dion-MyHeart Will Go On(《泰坦尼克號》電影主題曲)56費翔-故鄉的云57?；丶铱纯?- 陳紅58任月麗-想家59少兒天唱組合-月亮船(《快樂星球》少兒科幻系列劇片尾曲)60李宇春-下個,路口,見61曲婉婷-沒有什么不同62水木年華-一生有你63容祖兒-我的驕傲64仰望星空 - 張杰65筷子兄弟—父親66周蕙-約定67海闊天空 - 黃家駒68兒童歌曲-我想要飛(勵志歌曲)69群星-女友嫁人 新郎不是我70兒童歌曲-最美的光(勵志兒歌)71勵志歌曲-自己的天空72馬克西姆、鋼琴曲-克羅地亞狂想曲
真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。
—— 土地是以它的肥沃和收獲而被估價的；才能也是土地，不過它生產的不是糧食，而是真理。
如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。
—— 我需要三件東西：愛情友誼和圖書。
然而這三者之間何其相通
熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友。
—— 時間是一切財富中最寶貴的財富。
—— 德奧弗拉斯多世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。
—— 過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，但是要結識良朋益友，卻難如登天。
—— 這世界要是沒有愛情，它在我們心中還會有什么意義
這就如一盞沒有亮光的走馬燈。
—— 生活有度，人生添壽。
—— 書摘
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