圖書室的名言警句

在圖書室因該什么名言、警句

●越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏.——馬克思 ●書籍是巨大的力量.——列寧 ●我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書.我一天不讀書,就不能夠生存.——孫中山 ●為中華崛起而讀書.——周恩來 ●不學詩,無以言.——孔 子 ●書猶藥也,善讀之可以醫愚.——劉向 ●讀書破萬卷,下筆如有神.——杜甫 ●立身以立學為先,立學以讀書為本.——歐陽修 ●讀萬卷書,行萬里路.——劉 彝

我覺得最適合掛在圖書室的名言警句是

我姐的最適合掛在圖書館的名言警句是，書山有路勤為徑，學海無涯可做舟，或者是為中華之崛起而讀書周恩來

圖書室里要貼張名言警句，請你幫忙想一句

少年不知勤學早，白悔遲.欲得真學問，須下苦勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

學而不思則罔，思而不學則殆。

學然后能行，思然后有得。

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。

博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

讀書破萬卷，下筆如有神。

發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

鐘不敲不鳴，人不學不靈。

水不流，會發臭；人不學，會落后。

早起多長一智，晚睡多增一聞。

汗水換來豐收，勤學取得知識。

人不勞動沒出息，人不學習沒長進。

刀不快，石上磨。

人不會，世上學。

勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙。

人貴有志，學貴有恒。

靠父親的學識成不了學者。

活到老，學到老，一生一世學不了。

聰明靠努力學習，知識靠平日積累。

刻苦學習的人總能實現自己的愿望。

靈感是從來不拜訪懶漢的。

學成巧，總是巧；裝成巧，惹人笑。

平時不好學，臨考悔已遲。

不怕學不會，只怕不肯鉆。

不怕學不成，只怕心不誠。

老師讓我們在學校圖書館的墻壁上布置名言警句

1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我師焉 。

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。

長歌行》16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備《三國志》22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡27、讀書百遍，其義自見——《三國志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》第二部分：1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若2、韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理5、讀過一本好書，像交了一個益友——臧克家6、聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立9、為中華之崛起而讀書——周恩來10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨12、如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

——魯迅14、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

——陶行之16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅17、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家第三部分：1、書是人類進步的階梯——高爾基2、書籍是人類知識的總統——莎士比亞3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾6、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基9、書籍是全世界的營養品。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞10、書籍是造就靈魂的工具——雨果11、書籍是培植智慧的工具——夸美紹斯12、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金15、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林19、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思20、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾21、知識就是力量——培根22、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。

住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜23、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基

請你給學校圖書館或閱覽室寫一句有關“讀書”方面的名言警句或一副對聯

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——韓愈 欲窮千里目，更上一層樓。

——王之渙（唐代詩人）引自 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時， 黑發不知勤學早， 白首方悔讀書遲。

——顏真卿（唐代書畫家）引自 古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

”此第一境界也。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

”此第二境界也。

“眾里尋他千白度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。

”此第三境界也。

——王國維（清代學者）轉引自《人間詞話新注 少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

書讀百遍，其義自見。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強的記憶。

精神能補物質的不足。

在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

勤動筆墨勤看書。

知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

語言是心靈和文化教養的反映。

高尚的語言包含著真誠的動機。

勤學和知識是一對最美的情人。

學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。

一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。

書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。

成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。

作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。

再高深的學問也是從字母學起的。

寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

讀書在某種意義上來說是養心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界，光信書不如無書。

掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。

努力耕耘，少問收獲。

讀過一本好書，像交了一個益友。

臧克家 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

亞里斯提卜 僅次于選擇益友，就是選擇好書。

考爾德 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。

我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

別林斯基 不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

菲爾丁 一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。

--伊薩克?巴羅 ●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿 ●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

--蒲松齡：《阿寶》 ●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。

高士其 ●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。

這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。

要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。

-- ●勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

-- ●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。

巴甫洛夫 ●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

--赫爾岑： ●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

--陶淵明： ●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

--魯迅： ●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。

這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

-- ●只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。

必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

--魯迅： ●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。

你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。

還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。

若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。

--陶行知： ●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。

鄧拓 ●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。

--《培根論說文集》 ●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。

--夸美紐斯：《大教學論》 ●應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

--高爾基：《文學書簡》 ●書富如入海，百貨皆有。

人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。

故愿學者每次作一意求之。

--蘇軾：《東坡文集事略》 ●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。

不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

--朱熹：《朱子語類大全》 ●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。

三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎

--朱熹：《訓學齋規》 ●學貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

--戴震：《戴東原先生年譜》 ●讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

鄭板橋 ●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！?-《韜奮文集》 ●加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

--《周恩來選集》 ●讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。

趙樹理 ●我閱讀關于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。

我對該書的終末，就懂得它的起音。

這是我所能介紹給你唯一正解的方法。

--狄慈根：《辯證法的邏輯》 ●重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

托爾斯泰 ●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

愛因斯坦 ●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

程頤 ●書猶藥也，善讀之可以醫愚。

劉向 ●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

莎士比亞 ●各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。

雨果 ●不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

--《赫爾岑論文學》 ●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

高爾基 ●要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

--《高爾基論青年》 ●生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

高爾基 ●讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……--《高爾基論青年》 每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人