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孜孜不倦、無冬無夏、苦練、廢寢忘食、十年寒一、孜孜不倦釋義：孜勤勉，不懈怠。
指工作或學習勤奮不知疲倦。
朝代：晉作者：陳壽出處：《三國志·蜀書·向朗傳》:“乃更潛心典籍，孜孜不倦。
”翻譯：于是又潛心典籍，學習勤奮不知疲倦二、無冬無夏白話釋義：無論冬天還是夏天。
指一年四季從不間斷。
可以形容學習刻苦朝代：周作者：多人所作出處：《詩經·陳風·宛丘》:“無冬無夏，值其鷺羽。
”翻譯：無論是寒冬炎夏，持鷺羽舞姿美艷三、勤學苦練白話釋義：認真學習，刻苦訓練。
朝代：現代作者：秦牧出處：《秘訣》:“他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終于也成為書法家。
”四、廢寢忘食白話釋義：也說廢寢忘 餐。
顧不得睡覺，忘記了吃飯。
形容非常勤奮專心。
朝代：南朝齊作者：王融出處：《三月三日曲水詩序》：“猶且具明廢 寢，昃晷忘餐。
”翻譯：甚至顧不得睡覺，忘記了吃飯，斜日照下，忘了就餐五、十年寒窗白話釋義：形容長年刻苦讀書。
朝代：元作者：劉祁出處：·《歸潛志》卷七：“古人謂十年窗下無人問，一舉成名天天下知。
”翻譯：古人認為十年窗下沒有人問，一下子成名天下都知曉
1.錯別字: 顧名思義是指錯字和別字。
在古代也稱作“白字”。
所謂“白字先生”，就是經常讀錯字或寫錯字的人。
2. 產生錯別字，既有主觀原因，也有客觀原因。
主觀原因主要是許多人認為寫漢字是個人的小事，少一筆多一筆沒有什么關系，只要自己或別人能看懂怎么寫都行；或者有的人根本沒有掌握一些字的結構和寫法，當然有時也有會寫某字，但下筆時誤寫的情況。
如有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]，把“豸蟲” 寫作“蟲豸”，或者把“鍥而不舍”寫作“契而不舍”等等。
有些人，特別是個體商店的經營者，因貪圖方便而寫了一些不規范的簡化字或別字。
如有人將“酒”寫成“九”，把“餅干”寫成了“并干”，這種情況更是司空見慣的。
客觀原因是漢字本身屬于表意文字，許多漢字筆畫比較多，因此漢字難記難寫，跟拼音文字比較起來，漢字的出錯率相當高；此外，漢語中同音、近音的字詞太多，如“嬴”與“贏”，“辯”與“辨”，“磬”與“罄”；“必須”與“必需”，“那里”與“哪里”，“符合”與“附和”，“檢查”與“檢察”，還有“翔實”與“詳細”等等，一不小心就很容易寫錯或混淆。
3.(括號中為正確的字) 1.按（安）裝 2.甘?。ò荩┫嘛L 3.自抱（暴）自棄 4.針貶（砭） 5.泊（舶）來品 6.脈博（搏） 7.松馳（弛） 8.一愁（籌）莫展 9.穿（川）流不息 10.精萃（粹） 11.重迭（疊） 12.渡（度）假村 13.防（妨）礙 14.幅（輻）射 15.一幅（副）對聯 16.天翻地復（覆） 17.言簡意駭（賅） 18.氣慨（概） 19.一股（鼓）作氣 20.懸梁刺骨（股） 21.粗曠（獷） 22.食不裹（果）腹 23.震憾（撼） 24.湊和（合） 25.侯（候）車室 26.迫不急（及）待 27.既（即）使 28.一如繼（既）往 29.草管（菅）人命 30.嬌（矯）揉造作 31.挖墻角（腳） 32.一諾千斤（金） 33.不徑（脛）而走 34.峻（竣）工 35.不落巢（窠）臼 36.燴（膾）炙人口 37.打臘（蠟） 38.死皮癩（賴）臉 39.蘭（藍）天白云 40.鼎立（力）相助 41.再接再勵（厲） 42.老倆（兩）口 43.黃梁（粱）美夢 44.了（了）望 45.水籠（龍）頭 46.殺戳（戮） 47.痙孿（攣） 48.美侖（輪）美奐 49.羅（啰）唆 50.蛛絲螞（馬）跡 51.萎糜（靡）不振 52.沉緬（湎） 53.名（明）信片 54.默（墨）守成規 55.大姆（拇）指 56.漚（嘔）心瀝血 57.憑（平）添 58.出奇（其）不意 59.修茸（葺） 60.親（青）睞 61.磬（罄）竹難書 62.入場卷（券） 63.聲名雀（鵲）起 64.發韌（軔） 65.搔（瘙）癢病 66.欣嘗（賞） 67.談笑風聲（生） 68.人情事（世）故 69.有持（恃）無恐 70.額首（手）稱慶 71.追朔（溯） 72.鬼鬼崇崇（祟祟） 73.金榜提（題）名 74.走頭（投）無路 75.趨之若騖（鶩） 76.遷徒（徙） 77.潔白無暇（瑕） 78.九宵（霄） 79.渲（宣）泄 80.寒喧（暄） 81.弦（旋）律 82.膺（贗）品 83.不能自己（已） 84.尤（猶）如猛虎下山 85.竭澤而魚（漁） 86.濫芋（竽）充數 87.世外桃園（源 88.臟（贓）款 89.醮（蘸）水 90.蜇（蟄）伏 91.裝禎（幀） 92.飲鳩（鴆）止渴 93.坐陣（鎮） 94.旁證（征）博引 95.灸（炙）手可熱 96.九洲（州） 97.床第（笫）之私 98.姿（恣）意妄為 99.編篡（纂） 100.做（坐）月子4.小雅常把“傘”寫成“命”。
一天，下雨，小雅沒帶傘，讓同學給母親帶張紙條，紙條上的內容是：媽媽，我忘帶命了，沒法回家。
趕快送命來，順便你也帶命來。
作該具備的條件 （一）要熱愛，體驗生活，善于觀察生活 ，在生活中要多看、多聽、多分析、擴大視野，增加生活積累。
不但要對各種人、各種事善于體察、分析，還應對美好的大自然——山川、田野、大海、江河、風、花、雪、月等等有更深的了解。
只有這樣，當你想寫有關題材的歌曲時，才不至于腦子空空，毫無聯想。
試想，如果一個作曲者連山都沒有見過，怎能寫好一首登山的歌曲呢
最多只能借助于影視或書本的間接介紹，但他決不能體會到登山時步履的節奏韻律，及攀登山頂后胸懷歡暢的 心情。
（二）要有一定的樂理知識 歌曲是通過音樂來表現的，而音樂則需用樂譜記錄下來的。
因此，歌曲作者必須具備相當的樂理知識，青少年朋友應在這方面先打下良好的基礎。
試想，一首好的歌詞打動了你，你很想把它譜成曲，然而，頭腦中浮現的歌聲，卻不知如何用音樂符號來表達；或者雖然用音樂符號記述下來了，但不確切、不完整，甚至與自已的本意相距很遠，這樣是寫不好歌曲的。
（三）要善于學習各種音樂語言 歌曲是通過音樂語言來表情達意的，所以要想寫好歌曲，首先要學會積累豐富的音樂語言。
日常生活中，一個人的口才好，人們夸獎他“出口成章”，這并不是天生的，而是語言的不斷積累和反復鍛煉的結果。
同樣，你若想寫好歌曲，也應不斷積累起豐富的音樂語言，供自已在創作實踐中運用。
或許有些朋友會問，從哪里去找音樂語言
怎樣積累
途徑是很多的，如我國各民族、戲曲、曲藝和傳統樂曲，聶耳、冼星海、蕭友梅、黃自等老一輩作曲家的優秀作品，目前流傳很廣的一些優秀的藝術歌曲、群眾歌曲、通俗歌曲、新歌劇及影視音樂，以及外國古典及現代的優秀音樂作品，我們都應該熟悉和認真借鑒。
就像海綿吸水那樣，吸收越多，儲備充足，到需要參考借鑒的時候，就能得心應手地為你所用。
學習前人的創作經驗是文藝創作的必由之路，歌曲創作也不例外。
如果掌握的曲調很少那么你的音樂語言就不會很豐富，有時顯得蒼白、單調。
當代著名作曲家如賀綠汀、李煥之、劉熾、瞿希賢、王洛濱、施光南等的作品，都與民間音樂有著“不解之緣”，并從古今中外的優秀音樂作品中，吸取了豐富的音樂養料，所以他們的作口才能受群眾的喜愛。
對于前人的作品還應善于學習，要分析他們的得失成敗，而不是盲目照搬，因為生活本般是豐富多彩的，而且每時每刻都在變化發展著的。
還要學會分析自已的歌曲，經常給自已當老師，不斷總結經驗都訓，本著精益求精的態度，才能迅速提高。
此外，有條件的朋友，還應多掌握些音樂知識及作曲技巧，比如與歌曲創作直接有關的和聲、復調及作品分析等知識。
它們能幫助我們學會透徹地分析歌曲，提高創作技巧，更快地掌握作曲本領。
（四）要有相當的文學基礎 歌曲是音樂與歌詞的結合。
因此，歌曲作者的文學水平將直接關系到歌曲的創作質量。
要熱愛文學，關心文學，并不斷提高自已文學水準。
對于小說、報告文學，并不斷提高自已文學水準。
對于小說、報告文學、散文，尢其是詩詞應給予很大的關注。
歌曲作者必須具備一定的文學修養，比如對各種詩詞的了解，包括流派、創作及聲韻特點等。
這樣就能從色彩紛呈、數量眾多的歌詞中擇優譜曲，甚至可以自已動手寫詞。
在創作實踐中，因為歌詞選擇不當，致使整個歌曲創作失敗的例子是屢見不鮮的 。
經?？梢钥吹揭恍┳髑咴谝魳飞虾芟鹿Ψ?，但由于忽視了歌詞的作用而最終未獲成功。
希望朋友們不斷提高自已的文學修養，以適應歌曲創作 向我們提出的日新月異的要求。
有了生活體驗，又常握了一定的寫作技巧，就應“勤寫多練“了。
學到的知識如果只停留大書本概念上，不去實踐，不經常磨練，是寫不出好的曲調來的，所謂“熟能生巧”就是這個道理。
但是，我們說的勤寫，是要動腦筋有意圖地寫，而不是無目的地瞎寫。
比如，可以根據合適的歌詞寫 一首完整的歌曲，也可以根據自已的能力，按特定的情緒要求寫一段曲調，甚至只求寫好一個或幾個不同的樂句，從中得到鍛煉和提高。
循序漸進的規律，對于學習作曲同樣是適用的。
如何成為一個詞曲創作的成功者 〔 作者：佚名 轉貼自：本站原創 點擊數：34 文章錄入：lgy 〕 看到這個命題后，很多的詞曲創作愛好者一定會眼前一亮，苦苦的執著了許久，終于有人可以給指條路走了。
但是我想首先要聲明一點，接下來的文章一定要有良好的心理素質，和有無數次失敗經歷的朋友才可以看到其中的精髓，并且從此塌上一條部滿荊棘的音樂創作旅途。
作詞具備的條件``` 可能是大家從報紙雜志上面看到了一些成功的詞曲創作者的一些泛泛之談，什么偶然的機會，什么千里馬與伯樂，什么梅花香自苦寒來，頭懸梁，錐刺骨的傳奇故事，不能說這些事情都是子虛烏有，但也是鳳毛麟角，少之又少。
成功了以后說什么是什么，故事由著自己編，但真正成功背后的經歷恐怕只有圈里人最清楚了。
首先，一個詞曲作者所必備的業務素質就是一個很少人能夠達到的標準，這其中不單只是你的音樂修養，和文學修養，你還要有敏銳的市場洞察力，和復雜的人際關系，吃苦耐勞的敬業經神，以及對音樂作品共性的認可，以及不要自負。
敏銳的市場洞察力，是你寫作品的一個前提條件，我國的音樂市場的特性是作品一定要有針對性，不能盲目去追求所謂的藝術性，所以誰能夠查覺到市場的真正需要，誰就能夠多一份成功的把握。
提醒你要有復雜的人際關系，是為了讓你多一些參與的機會，因為我們的一些朋友確實有詞曲創作的才華，但是卻缺少與制作環節的接觸，如果你的人際關系很復雜，交際很廣闊，在你寫出了一首歌之后正好你的朋友是一個制作人，那么你的機會是不是就比別人多一些了呢
吃苦耐勞的敬業精神：音樂創作是一個既輝煌又慘淡的行業，成功者名利雙收，未成功者衣食不保。
如果你沒有吃苦耐勞的敬業精神，你是很難看到黎明的曙光的。
對音樂作品共性的認可是一個自我評價的方式，有一些朋友總對我說，自己認為自己的作品如何如何的好應該給什么人唱，值多少錢，誰的作品不如他的好，等等等等一些，其實這就是自負，因為這一切其實不是我們自己去評價的，一切是由市場，由聽眾，由眾多的音樂制作人來評價的。
如果你以上幾點都具備，你就可以成功了么，不，你還要有錢，否則你一樣難成大氣。
如果你以上幾點都不具備，你就不可以成功了么，不，只要你有錢，你還有機會而且還很大。
如果你以上幾點都具備，而且你還有錢，你一定會成功。
以上文字不僅是個人的意見，也是從事詞曲創作九年來的切身經歷，奉勸各位朋友人生的選擇有很多種，不一定每一種都適合你，但是只要努力的去創造過了，人生總會有一份記憶是美麗的。
小學的畢業聯歡會 開場： （男）：尊敬的各位來賓， （女）： 親愛的朋友們，大家晚上好
（合）很高興能與大家相聚在……（省略號代表聚會的名稱）我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
（女）：我是……， （男）我是黃流海。
又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。
（女）：是啊，回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業晚會時，還覺得畢業對我們來說是遙遙無期，可現在，我們已站在了我們自己的畢業晚會舞臺上。
（男）：我們在川北醫學院的菁菁校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情， （女）：因此，今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。
（合）：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采
（男）：我們2006屆畢業生一直以優秀的表現和出色的成績受到學校領導的關注，今天晚上，我們尊敬的學院領導和老師們也來到了我們的晚會現場，他們是：............ （女）：我們共同生活了五年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面讓我們以熱烈的掌聲有請學院黨委副書記李成軍教授。
（合）：感謝各位領導的光臨，在此也要感謝各位領導和老師們長期以來對我們的關心與幫助。
請相信我們，我們一定不辜負各位老師的期望，一定牢記教誨，爭取在初中的學校生活中取得優異的成績
第一幕 夢開始的地方 1. 小雞狂想曲： （男）:下面將要為大家奉上的是由……同學精心編排的現代舞《小雞狂想曲》。
2.激情夏日： （女）《小雞狂想曲》由01級同學精心編排，他們為了給大家帶來精彩的節目，在這個火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。
哎~這個夏天不僅是因為我們而火熱啊，還有世界杯呢，想必大家都很關心世界杯的比賽吧。
我也看球，但我就覺得奇怪了，為什么足球比賽中場休息時沒有像籃球比賽那樣的籃球寶貝熱舞呢
H：怎么沒有，今天在我們這里就為大家準備了這樣一段精彩表演。
有請……的同學為我們帶來健美操《激情夏日》。
3.溜溜的康定，溜溜的情： （男）：接下來請欣賞由……友情選送的節目《溜溜的康定，溜溜的情》。
4.那邊風景獨好： （女）：來到這片校園之前，想象小學生活是五光十色的，簡單而輕松，當真正踏上這片熱土的時候，發現小學生活其實豐富而充實。
而當我們即將要離開的時候，才發現那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：忘不了教學樓前的蘭花楹；忘不了圖書館下的梔子花；忘不了宿舍樓下的林蔭路....這些都將成為我記憶中難忘的風景，裝點我人生的旅途。
好，下面就請欣賞……友情選送的節目《那邊風景獨好》。
5. 歌曲聯唱： （男）記得在……年……月……日的晚會上，……的同學為大家表演了歌曲聯唱，優美的歌聲，至今還清晰的停留在我們的記憶中。
那次……晚會仿佛為他們打開了寬闊的舞臺。
這些歌手后來在學校舉行的各種文藝活動中紛紛得獎，比如：有校園十大歌手、有學院演唱比賽第一名。
還有“冰力十足”演唱會前三甲...真是厲害啊
相信大家對他們也不會陌生吧。
H：那么在今天這樣一個特別的場合，他們又將會為我們帶來怎樣精彩的表演呢
有請……為我們帶來歌曲聯唱。
6.踏歌： （女）：欣賞完歌曲聯唱之后，接下來請欣賞……的同學為大家獻上的古典舞《踏歌》。
這個節目要特別介紹的是，表演者們是一群心靈手巧的漂亮姑娘們，她們除了辛勤排練之外，她們身上的服裝全部都是她們用自己的巧手縫制出來的，包括頭飾，也都是她們制作出來的，接下來就請大家欣賞她們漂亮的服飾和優美的舞姿。
第二幕 青春舞曲 播放FLASH 7. ANYCLUB： （男）：請欣賞由……同學為大家帶來的勁舞《ANYCLUB》。
8.故鄉的親人、啊，朋友： （女）：我們在……生活了近五年，可以說……早已成為了我們的故鄉，而……就是我們的家。
我們在這里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水。
在我們即將離開這里的時候，我們將這首歌送給在場的每一個人，我們不會忘記身邊這些“故鄉的親人”。
接下來我們將這首《啊，朋友》送給我們在場的每一位戰友，祝愿你們在學業有成。
9.越來越好： （男）：接下來請欣賞由成……選送的舞蹈《越來越好》 機動1: （女）：在我們的晚會進行到現在，我們來自……要為我們演唱一首歌，讓我們熱烈歡迎```。
《BAD BOY》。
10.都是你： （男）：今天晚上來自影象系的女生董小蕾將要為我們帶來一首由鋼琴伴唱的歌曲。
來，有請我們的演唱者。
請問作為師妹來參加畢業晚會你有什么感想
....那你想對師兄師姐們送上什么祝福呢
... 11.十年： （女）如今我們意氣風發，年少輕狂，但不知十年后的我們會是什么樣子，你們想知道嗎
今天他們就以詩朗誦的形式來告訴我們，十年前后的我們。
請欣賞《十年》。
13.茉莉花： （女）：作為一名畢業生，我們即將離開這里。
上完最后一堂課，是和老師告別；考完最后一門試，是和學業告別；參加完畢業典禮，是和小學生涯告別。
知道了朋友們離去的日子，我們開始了一場又一場的告別。
也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不在留在這里，但廣場外的那棵蘭花楹確依然年年綻放。
下面有請……同學為大家送上的舞蹈《茉莉花》。
14.霍元甲： （男）：下面由董世鵬等同學為大家演唱《霍元甲》。
第三幕 我的未來不是夢 播放FLASH 15.那些花兒：（不上場）有劇本旁白。
16.飄零：L：（采訪那些花兒）（背景音樂：隱形的翅膀）她們是五年的朋友，也是五年的親人，也許也是你最后一次見到的人。
今天，我們就在極度的百感交集的心情中度過。
告別朋友，告別同窗，告別五年來已經習慣的生活，但是人生總是有許多事情我們必須學會面對。
我想問一下我們的表演者，在這個舞臺上你們還有什么話要對大家說嗎
.....說得真好，那些難忘的幸福，我想我們今后再也不能和身邊的摯友分享了，讓我們用心記住每一個人的樣子，因為那里有我們生命中最美好的回憶和永恒的思念。
下面請大家欣賞由護校友情選送的節目《飄零》。
17.Cinderella:H：大學生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。
明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經歷。
今天，我們要把動人的歌聲和優美舞姿留在這里，感謝你，我親愛的母校。
請欣賞爵士舞《Cinderella》。
18.春風又綠：L：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
在畢業前的這段日子，時間過得好象流沙，看起來很漫長，卻無時無刻不在逝去。
想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。
我們就要走了，但我們的母校依然履行著她神圣的使命，她送走了一批又一批的學生，為醫學培養了大批人材，如春天枝頭的嫩芽，年年常青。
下面就請欣賞舞蹈《春風又綠》。
19.感恩的心：H：青春散場，我們等待下一場開幕。
等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心里的夢想.感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師，有了你的教誨，我們才會成長，才會個個驍勇善戰，才會如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校。
尾聲： 女：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
女:初夏又至，七月的腳步也已走近。
彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。
此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
男:要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
女:七月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。
如今掉頭一去是風吹黑發，也許回首再來已是雪滿白頭了
L:昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍， 男：天高必將任鳥飛”， 女：讓我們一起期待， 合：明天會更好
女:再見啦，我最親愛的母校
男:再見啦，我最親愛的戰友
合:再見啦，我的大學
合：……畢業聯歡會到此結束
（謝幕） 大學的 主題：歌舞話別情，攜手赴錦程 時間： 地點： 場地布置：橫幅、成果（著作、攝影、設計、繪畫、書法、手工）展示 內容分三部分：1、相逢是首歌；2、學?？嗯c樂； 3、攜手赴錦程 1、）開場白：尊敬的各位師長，各位同學： 大家晚上好
斗轉星移，春去秋來，新世紀的第六個年頭即將過去，2007正向我們招手。
四年求學，苦樂相隨。
歲月不居，天道酬勤
師長的悉心指導，同學的刻苦努力，今天，我們終于走過了這段歷程。
同學們，讓我們一起大喊一聲：“也~
” 四年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學業。
今天，我們在這里舉行畢業聯歡會，載歌載舞，舉杯祝愿，互道珍重，盡情抒發同窗之情。
明天，我們就要奔赴各自的崗位，把我們的所學貢獻給社會，并創造自己輝煌的事業
尊敬的師長，親愛的同學，大家一起來吧，為今夜縱情高歌，為今夜盡情起舞，為今夜而醉飲，為今夜而無眠
第一章：相逢是首歌 1、歌伴舞：《相逢是首歌》歌唱男女各1人，表演男女各1人，道具吉他或口琴，即興表演即可） 2、游戲：趕氣球接力對抗賽（可分師生對抗、男女對抗、老大哥與小弟弟對抗，道具大氣球、筷子，接力賽形式，可設置障礙，如椅子） 3、女聲齊唱：〈知音〉主題歌
電視劇《鵲橋仙》插曲
4、幸運大引爆：三等獎 第二章：學?？嗯c樂 5、即興情景小品：《夜讀》、《作弊》、《陪客》。
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6、男聲配樂朗誦（古琴曲《廣陵散》或《滿江紅》）：〈滿江紅〉或〈學賦〉 《學賦》： 西賢曰：愛真理甚于吾師；東圣云：究天人當推實事。
唯歷史昭示，求真不易，質實難能：哥白尼受厄終身，布魯諾舍生取義；李卓吾割喉囹圄，范子真抗命王侯。
馬翁有教，科學或通地獄，良有以也；葉帥嘗言，讀書恰似攻關，豈徒然哉。
乃知獨立之精神，自由之思想，實國庠立世之根本，學者成功之法門。
通識當求博涉，本行宜有專攻。
海中取一粟，象外幻無形：或質測化合，窮物質之精微；或取象建模，參天地之造化；或探究社會，尋興衰之理數；或解剖人生，狀世態之炎涼。
映雪囊螢，其心可法；懸梁刺股，其志可嘉。
要須綜理古今，開智化德；亦必會通中外，推陳出新。
是則桃李芬芳，今朝裝點校園；棟梁偉岸，來日支撐大廈。
縱觀歷史，文明進步無窮，科技居功第一；放眼當今，“網絡地球”變幻，創新時代降臨。
發展有道，教育為基；競爭無情，人才乃本。
民族復興，多賴士林奮發；人群幸福，惟憑科學昌明。
是國家社會，期深望切；華大師生，責重路長。
鯤鵬搏擊九霄，立志務高；騏驥驅馳萬里，用心唯一。
學優而仕，當念天下為公；仕優而學，須知滿盈之戒。
務使賢人居位而播其德，智士竭能而盡其才。
庶幾宏規初濟，十年為期；大業丕成，卅載可待。
嗚呼
成敗興衰，天視自來民視；縱橫進退，實然須合應然。
曇花易謝，松柏后凋。
用舍由時，勿墜青云之志；行藏在我，常登鸛雀之樓。
莫辜負：案頭有味書盈架，窗外無心云半山。
此所謂：價值雖曰多元，機樞還操一己。
亦各立其心，各行其道而已矣。
7、對歌（可分男女對歌、自由組合對歌，根據要求只唱一句=即可，但不能停頓太久）：校園歌曲大匯串（和學校、學習有關的歌）
《春》之歌（每句必須帶有一個春字）
愛之歌（每句必須帶有一個愛字）
8、幸運大引爆：二等獎 第三章：攜手赴錦程 9、男聲獨唱：〈送戰友〉 10、互贈禮物：每個同學準備一件禮物，價格在100元以內，由組織者收集后進行編號；制作另一組編號由各人自行抽簽，即獲得對應編號的禮物。
此節目在于禮物的準備要具有創意，要有紀念意義，如有相互抽到禮物的可合影。
） 11、女聲獨唱；〈忘不了〉 12、幸運大引爆：一等獎 13、游戲：《鴻運當頭》（道具：面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳），請一等獎獲得者2名參加，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
把乒乓球放在匙更上（或用雙面膠粘一點），放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面則為勝者；待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉（最好染成紅色）或加入碎彩紙（結婚用的），一二三，吹…… 14、男女聲對唱：〈二十年后再相會〉 結束語： 各位尊敬的師長，各位親愛的同學，今天的畢業聯歡會就要結束了。
書山有路，學海無涯，我們要繼續努力，永不懈怠
未來方長，友情恒久，我們會永記這段難忘的歷程和這份難得的情誼
讓我們攜起手來，共赴美好的明天，共創輝煌的未來
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好
今天，我演講的題目是《珍惜時間》。
在《人生寶鑒》公布了一個很有意思的調查資料——一個人活了72歲，他的一生是這樣度過的。
睡覺20年、吃飯6年、生病3年、工作14年、讀書3年、體育鍛煉、看戲、看電視、看電影8年、饒舌4年、打電話1年、等人3年、旅行5年、打扮5年。
雖然這只是一個平均數，但不難看出有大部分的時間不得不被人們浪費掉。
而讀書時間少之又少。
因此在古代才出現“頭懸梁、錐刺骨”“以圓木為枕”“鑿壁偷光”等感人故事。
我們擁有的時間都是平等的，都是一分60秒、一小時60分、一天24小時------如何在相同的時間環境里產生不同的效果，產生不同的價值
我感覺應從以下方面考慮：“今日事今日畢”是我國的傳統美德，這是最好的時間觀。
貴在于行動，堅持到底，要珍惜時間就抓住今天吧
勤奮有志的人，他們深深懂得時間就是生命，從不把今天寶貴時光白白浪費。
對于學生而言，要想學習成績好，不僅要充分利用所有人共有的時間外（如上課的40分鐘充分利用），更應該抓住一般人抓不住的時間（即在校的小時間）。
比如早晨早起一會，中午少睡會，少玩會，吃飯快會，走路快點，課間的10分鐘等。
抓住了這些“小時間”，相當于延長了一天的學習時間。
久而久之，積少成多，有的學生的學習時間就比別人多了。
“小時間”最可貴，是最不在乎的，也是最容易丟棄。
常會有的學生說：“我有的是時間，我不在乎那些小時間，到時候我再努力也不晚------”這是極不成熟的時間觀。
總之，盛年不重來，一時難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
如何在有限的學習時間里擁有更多的學習時間
如何用三年的時間去換取一生的幸福
就讓我們從主宰時間開始吧
成為時間的主人翁。
《珍惜時間，勤奮學習》升旗儀式臺詞五二中隊主題班隊會活動方案 尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好
今天的升旗儀式由五二中隊主持，主題是《珍惜時間，勤奮學習》 第一項，出旗 第二項，升國旗，奏國歌 珍惜時間勤奮學習主題班會現在開始
古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
現代人說“浪費時間就等于慢性自殺”。
由此可見，時間是多么的寶貴，是多么的重要
教育家說時間就是知識。
醫學家說時間就是生命。
工人說時間就是財富。
農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
今日復今日，今日何其少
今日又不為，此事何時了
人生百年幾今日，今日不為真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
下面讓我們聽**同學為我們講一講古人勤奮的故事。
元朝著名畫家、學者、詩人和篆刻家王冕，出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。
王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就坐在樹下看書，每晚借佛殿長明燈夜讀。
就是靠著利用點點滴滴的時間，他自學了很多知識，終成一代畫家。
據說，《資治通鑒》的作者司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦時就枕著圓木睡覺，只要一翻身，枕木就會滾走，人就會驚醒，他用這種方法來強制自己，擠時間刻苦讀書。
以上的故事中我們知道時間贈勤奮者一叢綠萌，給懶惰者一片枯黃。
大家應該知道怎樣珍惜時間了吧
下面不如請一些同學朗讀一些惜時名言來激勵大家吧
1、明日復明日，明日何其多!2、少壯不努力，老大徒傷悲3、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
——岳飛4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5、一萬年太久，只爭朝夕。
——毛澤東6、節約時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。
-- 魯迅7、▲盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。
――陶淵明8、放棄時間的人，時間也放棄他。
——莎士比亞時間不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因為任何人的苦苦哀求而時光倒流，在這簡短珍貴的時間里我們要認真學習，刻苦學習，勤奮學習。
時間是有情的，卻又是無情的
對于珍惜時間的人來說，它會給予無窮的智慧和財富。
同學們，莫讓時間支配你，莫浪費時間，我們應好好利用它
同學們讓我們謹記——我們是時間的富翁，我們要做時間的主人
現在，讓我們用惜時勤學的名言來鼓舞自己自主學習，努力拼搏，奮發向上
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
”同學們，請你們珍惜每分每秒，生命的每分鐘都活得精彩。
和時間賽跑吧
下面有請輔導員講話:珍惜時間勤奮學習主題班隊會活動到此結束
小學的畢業聯歡會 開場： （男）：尊敬的各位來賓， （女）： 親愛的朋友們，大家晚上好
（合）很高興能與大家相聚在……（省略號代表聚會的名稱）我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
（女）：我是……， （男）我是黃流海。
又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。
（女）：是啊，回憶起我們曾經參加師兄師姐們的畢業晚會時，還覺得畢業對我們來說是遙遙無期，可現在，我們已站在了我們自己的畢業晚會舞臺上。
（男）：我們在川北醫學院的菁菁校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情， （女）：因此，今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。
（合）：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采
（男）：我們2006屆畢業生一直以優秀的表現和出色的成績受到學校領導的關注，今天晚上，我們尊敬的學院領導和老師們也來到了我們的晚會現場，他們是：............ （女）：我們共同生活了五年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面讓我們以熱烈的掌聲有請學院黨委副書記李成軍教授。
（合）：感謝各位領導的光臨，在此也要感謝各位領導和老師們長期以來對我們的關心與幫助。
請相信我們，我們一定不辜負各位老師的期望，一定牢記教誨，爭取在初中的學校生活中取得優異的成績
第一幕 夢開始的地方 1. 小雞狂想曲： （男）:下面將要為大家奉上的是由……同學精心編排的現代舞《小雞狂想曲》。
2.激情夏日： （女）《小雞狂想曲》由01級同學精心編排，他們為了給大家帶來精彩的節目，在這個火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。
哎~這個夏天不僅是因為我們而火熱啊，還有世界杯呢，想必大家都很關心世界杯的比賽吧。
我也看球，但我就覺得奇怪了，為什么足球比賽中場休息時沒有像籃球比賽那樣的籃球寶貝熱舞呢
H：怎么沒有，今天在我們這里就為大家準備了這樣一段精彩表演。
有請……的同學為我們帶來健美操《激情夏日》。
3.溜溜的康定，溜溜的情： （男）：接下來請欣賞由……友情選送的節目《溜溜的康定，溜溜的情》。
4.那邊風景獨好： （女）：來到這片校園之前，想象小學生活是五光十色的，簡單而輕松，當真正踏上這片熱土的時候，發現小學生活其實豐富而充實。
而當我們即將要離開的時候，才發現那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：忘不了教學樓前的蘭花楹；忘不了圖書館下的梔子花；忘不了宿舍樓下的林蔭路....這些都將成為我記憶中難忘的風景，裝點我人生的旅途。
好，下面就請欣賞……友情選送的節目《那邊風景獨好》。
5. 歌曲聯唱： （男）記得在……年……月……日的晚會上，……的同學為大家表演了歌曲聯唱，優美的歌聲，至今還清晰的停留在我們的記憶中。
那次……晚會仿佛為他們打開了寬闊的舞臺。
這些歌手后來在學校舉行的各種文藝活動中紛紛得獎，比如：有校園十大歌手、有學院演唱比賽第一名。
還有“冰力十足”演唱會前三甲...真是厲害啊
相信大家對他們也不會陌生吧。
H：那么在今天這樣一個特別的場合，他們又將會為我們帶來怎樣精彩的表演呢
有請……為我們帶來歌曲聯唱。
6.踏歌： （女）：欣賞完歌曲聯唱之后，接下來請欣賞……的同學為大家獻上的古典舞《踏歌》。
這個節目要特別介紹的是，表演者們是一群心靈手巧的漂亮姑娘們，她們除了辛勤排練之外，她們身上的服裝全部都是她們用自己的巧手縫制出來的，包括頭飾，也都是她們制作出來的，接下來就請大家欣賞她們漂亮的服飾和優美的舞姿。
第二幕 青春舞曲 播放FLASH 7. ANYCLUB： （男）：請欣賞由……同學為大家帶來的勁舞《ANYCLUB》。
8.故鄉的親人、啊，朋友： （女）：我們在……生活了近五年，可以說……早已成為了我們的故鄉，而……就是我們的家。
我們在這里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水。
在我們即將離開這里的時候，我們將這首歌送給在場的每一個人，我們不會忘記身邊這些“故鄉的親人”。
接下來我們將這首《啊，朋友》送給我們在場的每一位戰友，祝愿你們在學業有成。
9.越來越好： （男）：接下來請欣賞由成……選送的舞蹈《越來越好》 機動1: （女）：在我們的晚會進行到現在，我們來自……要為我們演唱一首歌，讓我們熱烈歡迎```。
《BAD BOY》。
10.都是你： （男）：今天晚上來自影象系的女生董小蕾將要為我們帶來一首由鋼琴伴唱的歌曲。
來，有請我們的演唱者。
請問作為師妹來參加畢業晚會你有什么感想
....那你想對師兄師姐們送上什么祝福呢
... 11.十年： （女）如今我們意氣風發，年少輕狂，但不知十年后的我們會是什么樣子，你們想知道嗎
今天他們就以詩朗誦的形式來告訴我們，十年前后的我們。
請欣賞《十年》。
13.茉莉花： （女）：作為一名畢業生，我們即將離開這里。
上完最后一堂課，是和老師告別；考完最后一門試，是和學業告別；參加完畢業典禮，是和小學生涯告別。
知道了朋友們離去的日子，我們開始了一場又一場的告別。
也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不在留在這里，但廣場外的那棵蘭花楹確依然年年綻放。
下面有請……同學為大家送上的舞蹈《茉莉花》。
14.霍元甲： （男）：下面由董世鵬等同學為大家演唱《霍元甲》。
第三幕 我的未來不是夢 播放FLASH 15.那些花兒：（不上場）有劇本旁白。
16.飄零：L：（采訪那些花兒）（背景音樂：隱形的翅膀）她們是五年的朋友，也是五年的親人，也許也是你最后一次見到的人。
今天，我們就在極度的百感交集的心情中度過。
告別朋友，告別同窗，告別五年來已經習慣的生活，但是人生總是有許多事情我們必須學會面對。
我想問一下我們的表演者，在這個舞臺上你們還有什么話要對大家說嗎
.....說得真好，那些難忘的幸福，我想我們今后再也不能和身邊的摯友分享了，讓我們用心記住每一個人的樣子，因為那里有我們生命中最美好的回憶和永恒的思念。
下面請大家欣賞由護校友情選送的節目《飄零》。
17.Cinderella:H：大學生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。
明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經歷。
今天，我們要把動人的歌聲和優美舞姿留在這里，感謝你，我親愛的母校。
請欣賞爵士舞《Cinderella》。
18.春風又綠：L：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
在畢業前的這段日子，時間過得好象流沙，看起來很漫長，卻無時無刻不在逝去。
想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。
我們就要走了，但我們的母校依然履行著她神圣的使命，她送走了一批又一批的學生，為醫學培養了大批人材，如春天枝頭的嫩芽，年年常青。
下面就請欣賞舞蹈《春風又綠》。
19.感恩的心：H：青春散場，我們等待下一場開幕。
等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心里的夢想.感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師，有了你的教誨，我們才會成長，才會個個驍勇善戰，才會如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校。
尾聲： 女：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
女:初夏又至，七月的腳步也已走近。
彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。
此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
男:要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。
但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
女:七月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。
如今掉頭一去是風吹黑發，也許回首再來已是雪滿白頭了
L:昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風合日麗，但我們堅信，“海闊必能憑魚躍， 男：天高必將任鳥飛”， 女：讓我們一起期待， 合：明天會更好
女:再見啦，我最親愛的母校
男:再見啦，我最親愛的戰友
合:再見啦，我的大學
合：……畢業聯歡會到此結束
（謝幕） 大學的 主題：歌舞話別情，攜手赴錦程 時間： 地點： 場地布置：橫幅、成果（著作、攝影、設計、繪畫、書法、手工）展示 內容分三部分：1、相逢是首歌；2、學?？嗯c樂； 3、攜手赴錦程 1、）開場白：尊敬的各位師長，各位同學： 大家晚上好
斗轉星移，春去秋來，新世紀的第六個年頭即將過去，2007正向我們招手。
四年求學，苦樂相隨。
歲月不居，天道酬勤
師長的悉心指導，同學的刻苦努力，今天，我們終于走過了這段歷程。
同學們，讓我們一起大喊一聲：“也~
” 四年里，我們相逢、相識、相知、相助，共同完成了學業。
今天，我們在這里舉行畢業聯歡會，載歌載舞，舉杯祝愿，互道珍重，盡情抒發同窗之情。
明天，我們就要奔赴各自的崗位，把我們的所學貢獻給社會，并創造自己輝煌的事業
尊敬的師長，親愛的同學，大家一起來吧，為今夜縱情高歌，為今夜盡情起舞，為今夜而醉飲，為今夜而無眠
第一章：相逢是首歌 1、歌伴舞：《相逢是首歌》歌唱男女各1人，表演男女各1人，道具吉他或口琴，即興表演即可） 2、游戲：趕氣球接力對抗賽（可分師生對抗、男女對抗、老大哥與小弟弟對抗，道具大氣球、筷子，接力賽形式，可設置障礙，如椅子） 3、女聲齊唱：〈知音〉主題歌
電視劇《鵲橋仙》插曲
4、幸運大引爆：三等獎 第二章：學?？嗯c樂 5、即興情景小品：《夜讀》、《作弊》、《陪客》。
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6、男聲配樂朗誦（古琴曲《廣陵散》或《滿江紅》）：〈滿江紅〉或〈學賦〉 《學賦》： 西賢曰：愛真理甚于吾師；東圣云：究天人當推實事。
唯歷史昭示，求真不易，質實難能：哥白尼受厄終身，布魯諾舍生取義；李卓吾割喉囹圄，范子真抗命王侯。
馬翁有教，科學或通地獄，良有以也；葉帥嘗言，讀書恰似攻關，豈徒然哉。
乃知獨立之精神，自由之思想，實國庠立世之根本，學者成功之法門。
通識當求博涉，本行宜有專攻。
海中取一粟，象外幻無形：或質測化合，窮物質之精微；或取象建模，參天地之造化；或探究社會，尋興衰之理數；或解剖人生，狀世態之炎涼。
映雪囊螢，其心可法；懸梁刺股，其志可嘉。
要須綜理古今，開智化德；亦必會通中外，推陳出新。
是則桃李芬芳，今朝裝點校園；棟梁偉岸，來日支撐大廈。
縱觀歷史，文明進步無窮，科技居功第一；放眼當今，“網絡地球”變幻，創新時代降臨。
發展有道，教育為基；競爭無情，人才乃本。
民族復興，多賴士林奮發；人群幸福，惟憑科學昌明。
是國家社會，期深望切；華大師生，責重路長。
鯤鵬搏擊九霄，立志務高；騏驥驅馳萬里，用心唯一。
學優而仕，當念天下為公；仕優而學，須知滿盈之戒。
務使賢人居位而播其德，智士竭能而盡其才。
庶幾宏規初濟，十年為期；大業丕成，卅載可待。
嗚呼
成敗興衰，天視自來民視；縱橫進退，實然須合應然。
曇花易謝，松柏后凋。
用舍由時，勿墜青云之志；行藏在我，常登鸛雀之樓。
莫辜負：案頭有味書盈架，窗外無心云半山。
此所謂：價值雖曰多元，機樞還操一己。
亦各立其心，各行其道而已矣。
7、對歌（可分男女對歌、自由組合對歌，根據要求只唱一句=即可，但不能停頓太久）：校園歌曲大匯串（和學校、學習有關的歌）
《春》之歌（每句必須帶有一個春字）
愛之歌（每句必須帶有一個愛字）
8、幸運大引爆：二等獎 第三章：攜手赴錦程 9、男聲獨唱：〈送戰友〉 10、互贈禮物：每個同學準備一件禮物，價格在100元以內，由組織者收集后進行編號；制作另一組編號由各人自行抽簽，即獲得對應編號的禮物。
此節目在于禮物的準備要具有創意，要有紀念意義，如有相互抽到禮物的可合影。
） 11、女聲獨唱；〈忘不了〉 12、幸運大引爆：一等獎 13、游戲：《鴻運當頭》（道具：面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳），請一等獎獲得者2名參加，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
把乒乓球放在匙更上（或用雙面膠粘一點），放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面則為勝者；待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉（最好染成紅色）或加入碎彩紙（結婚用的），一二三，吹…… 14、男女聲對唱：〈二十年后再相會〉 結束語： 各位尊敬的師長，各位親愛的同學，今天的畢業聯歡會就要結束了。
書山有路，學海無涯，我們要繼續努力，永不懈怠
未來方長，友情恒久，我們會永記這段難忘的歷程和這份難得的情誼
讓我們攜起手來，共赴美好的明天，共創輝煌的未來
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