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首先以一個消費者的身份開始吧，需求-朋友推薦-看到產品-感覺-ok。
才藝大賽持人開場白和結束語1、尊敬的各位領導、各位來賓，2、敬愛的老師，到場有同學們,123大家晚上好!1、踏著時代的節奏，帶著“和諧+個性”的思想，2、懷著青春的憧憬，乘著創建“人文校園”的東風3、今天，我們將在這里隆重舉行第十三屆藝術節系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽，1、活躍課余氣氛，豐富學生生活，建設充滿人文關懷的校園文化是他的宗旨2、發現才藝新苗，挖掘表演潛質，培養我們和諧鮮明的個性就是他的目標。
3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉村走來，我們從大山邁出。
1、在這燈光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想，1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
3、心有多大，舞臺就有多大，1、想得多遠，我們就能走得多遠。
2、來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來,1、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。
2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽123現在開始。
1、首先請讓我介紹一下出席決賽的領導和評委老師。
……請大家用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來
2、經過激烈的預賽階段，今晚共有32個節目參加決賽。
讓我們預祝選手們馬到成功。
讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕。
1、下面有請1號選手上場，1號選手……，來自
同志們：在各位同下，前二天的學習培訓進展順利，效果，今天們進入最后半天的學習。
根據安排，今天上午的議程有二項：一是由人事局政策法規科科長郭祖林同志給大家講課;二是請人事局張局長作培訓總結講話。
希望大家能繼續堅持和發揚前二天的優良學風，聽好最后一堂課，為我們此次的學習培訓劃上圓滿的句號。
下面，請人事局政策法規科的科長郭祖林給大家講《事業單位人事制度改革的相關政策》，大家歡迎。
剛才xx-x從方面給大家講了事業單位人事制度改革的重要性和必要性，我縣事業單位人事制度改革工作取得的成績，存在的主要問題以及今后的改革方向和重點等。
他的講課深入淺出，讓我們明白肩上的責任，增強了我們事改工作的主動性和能動性。
進行第二項議程：下面，請人事局張局長作培訓總結講話，大家歡迎。
同志們。
剛才，張局長方面對我們這期培訓班進行了全面的總結，對大家提出了殷切希望和嚴格要求，可謂情真意切、語重心長。
張局長的講話對大家今后的工作，具有很強的指導意義。
希望大家一定要以這次學習為新的起點、新的動力，在各自的工作崗位上勇于建功立業，創造出更加優異的成績。
同志們，本期培訓班今天就要圓滿結束了，在培訓班上，大家比較系統地學習了組織人事的相關業務知識。
經過努力學習、認真思考，進一步夯實了理論-功底，開闊了視野，理清了工作思路，為今后更好地工作創造了條件，奠定了基矗下面，我就這次培訓班的特點、收獲和希望談幾點意見：一、這次培訓的主要特點(一)領導重視，組織嚴密。
這次培訓班，縣委組織部、縣人事局領導高度重視，并得到了縣委黨校的大力支持，縣人事局各科室負責人親自授課。
縣委組織部、縣人事局在開班前進行了認真的準備，精心編制了培訓方案，設置了課程安排。
全縣組織部人事干部都參加了培訓。
開班儀式上，縣委常委、組織部吳部長親自作了動員講話。
(二)課程合理，講求實效。
這次培訓課程以準確把握組織人事業務為主要內容為主，結合工作實際對有關組織人事業務做了細致講解，并將相關程序做了介紹，具有較強的針對性、指導性和實踐性，對于提高業務水平大有益處。
(三)認識到位，熱情較高。
參加培訓的各位組織人事干部都能積極主動的參加學習，而且學習的熱情較高，絕大多數同志都能按時上課、遵守課堂紀律、認真做好筆記，體現了組織人事干部的良好素質。
二、主要收獲這次培訓班經過大家的共同努力，達到了預期的目的。
同志們普遍反映收獲很大，在理論水平和實際工作能力等方面都有了新的提高，歸納起來主要有以下幾點：一是更新了觀念。
對近幾年來中央、盛市有關組織人事的文件精神、政策法規有了新的掌握;二是增長了本領。
這次培訓作為新知識、新技能的再武裝，內容很切合實際，能夠很好地運用到工作中去，更好的完成本部門的組織人事工作;三是增進了了解。
增進了同志們相互之間的了解，大家聚在一起學習討論，彼此交流工作經驗和學習體會，加強了溝通，增進了友誼，也為今后相互交流工作方法打下了良好的基矗下面，我就如何貫徹落實吳部長的動員講話精神和張局長的講話，提三點希望：一要做學習的模范。
現代社會是一個日新月異的社會，停止學習，就是停止進步;要想與時俱進，就必須不斷學習，要樹立終身學習的意識。
現代社會又是一個知識更新極快的社會，信息量十分龐大。
學習必須處理好“?！迸c“博”的關系，把握好學習的方向和內容。
因此，組織人事干部必須結合全縣經濟社會發展形勢和需要，結合單位實際和崗位實際，既要堅持學習，又要堅持有選擇的學習，切實提高學習成效，而要想真正學點東西，就得善于擠時間，善于把別人用來消遣的時間都用在學習上。
二要做增強黨性的模范。
組織人事工作主要是做人的工作，思想性、政策性、原則性都很強，這就決定了組織人事干部，應當具有很強的黨性。
因此，組織人事干部，在任何時候、任何情況下，都堅持正確的政治方向。
要有很強的政治敏感性和洞察力，善于從政治上觀察和處理問題，在錯綜復雜的矛盾以及各種干擾和風浪面前，始終保持清醒和堅定。
能夠站在全局的高度認識問題、處理問題，善于從戰略全局的高度分析形勢，判斷是非，明確任務，在大是大非問題上頭腦清醒，旗幟鮮明，態度堅決，毫不含糊。
三要做求真務實的模范。
能不能做到真抓實干，不僅是工作作風問題，也是一個思想問題，是一個人品問題、誠信問題。
作為一名優秀組織人事干部，必須認清自己的職責，樹立強烈的求真務實意識，工作盡職盡責，帶頭真抓實干，把主要精力用在干事創業上，帶頭解決好各種“空”和“難”的問題。
平時我們所做的工作，都是些實實在在的事，涉及到個人的切身利益，來不得半點馬虎。
要做好這些工作，就要求我們組織人事干部善于調查研究，圍繞組織人事工作的大局，抓重點，抓典型，加大調研工作力度，了解上情，熟悉下情，練就應對復雜的情況進行綜合分析，作出正確的判斷的能力和水平。
要加強與有關部門的溝通、協調和聯系，爭取社會各界的重視和支持，把組織人事工作做深做實。
總之，希望你們把這次學習作為大家成長進步的一個新起點，真正從思想上重視起來，加強學習，提高修養，不斷完善自己，提高自己，在今后的工作崗位上扎實工作，開拓進取，為陸良的組織人事工作做出我們應有的貢獻。
最后祝大家工作順利，事業有成，不斷進步!謝謝大家。
1.開場建立正確的期望值2.丑說—給內部培訓師的忠告3.培訓在組織中要性第二講 從傳播學的角培訓1.成年人學習的心理需求2.教學的三要素3.傳播的關鍵點4.案例：傳播解決之道5.傳播的原則2.蘇格拉底法3.蘇格拉底法的啟示4.說服性演講的結構第四講 培訓中的精神要素3.態度與環境1.克服緊張的方法3.精彩開場白案例分享1.開場白的結構模式2.要“虎”頭也要“虎”尾1.研討法2.個案法3.角色法1.科學發聲2.調整聲調3.速度變化4.音量控制1.表演的組成內容2.表演的“四字經驗”
然后請出我們的培訓老師
20世紀30年代，英個不出名的小鎮里，個叫麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教父親經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。
“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排。
”父親從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。
對年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。
正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。
在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。
瑪格麗特上大學時，學校要求五年的拉丁文課程。
她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。
令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅。
其實，瑪格麗特不光是學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。
當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。
”正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星，她就是連續四年當選保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
“永遠坐在前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。
在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。
許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。
那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把他們的理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。
撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
生理想，而沒有采取具體行動。
那么現在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢
”
拋問題，適合聽眾的問題
我不了解你是做什么行業的，什么類型的培訓，我只說一個最簡單的版本吧。
你要先問領導要不要講話，不講的話，可以這樣開場：首先問候下公司的各位領導，各位同事，大家上午好，我是+部門的+++，很榮幸擔任這次培訓的主持人，今天我們有幸請到了++老師來給我們講課，++老師目前（講師簡介）。
各位我們有幸傾聽一流老師的講課，應該拿出更好的狀態是不是
那請大家全體起立，用最最熱烈的掌聲有請+++老師結束語：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝+老師全力以赴的演講。
具體后續要看工作如何安排了啊。
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