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我經很多第，如第一次騎自行車一次自己上學、第一次值日等等，但給我留下印象最深的是第一次做飯。
暑假里的一天清晨，爸爸去打網球不在家，媽媽上夜班沒回來。
我晨讀了15分鐘左右，感覺到自己肚子在咕嚕咕嚕叫個不停。
心想，等爸爸、媽媽回來還不知在什么時候，自己已經是四年級的學生了，什么時候才能自己學會做各種各樣的飯、菜呢
如果沒有第一次，永遠也學不會，不如今天試著做一次吧
我決定先學著做一次比較簡單的飯——煮方便面。
首先，我用一個小鍋盛了半鍋水，放到了煤氣灶上。
其次，我試著按大人平時的動作打開煤氣灶的總開關，用手向左擰；然后打火，用手往下一按，再用一點勁往左擰。
第一次沒有打著，我趕緊把開關返回到原位，因為我記得爸爸告訴過我，雖然火沒打著，但煤氣卻在冒，非常非常危險，容易煤氣中毒。
試了兩次，第三次終于打著火了。
再次，我用刀切開一個西紅柿，切碎幾根香菜。
這時候，水開了，我拿出一個雞蛋，在火臺邊輕輕一磕，用手緩緩地掰開，迅速放進鍋里，大約兩分鐘以后，估計雞蛋快熟時，將西紅柿、方便面放入鍋里，分別把三袋調料倒入鍋里。
再過大約一分鐘，用一小布巾墊著，將鍋端下，把香菜放入鍋里。
一铞香噴噴的方便面做成了。
津津有味地吃著自己做的方便面，心里別提有多高興了。
以后，我還要學做各種各樣的美味佳肴。
第一次做飯人生是多姿多彩的，每個人都有許多第一次，每個第一次都有不同的感受，有喜悅、悲傷、也是難忘的。
一天，我向奶奶要求，我和表妹靈靈自己做我們的晚餐，奶奶爽快地答應了。
我們別提多高興了。
開始做飯了，我負責炒菜、切菜，靈靈年紀小便讓她洗菜、做米飯。
經過協商，我們打算做最喜歡吃的番茄炒蛋。
我翻箱倒柜，把廚房弄的狼狽不堪才找齊了佐料。
奶奶看著我手忙腳亂的樣子，輕輕地搖了搖頭。
靈靈從冰箱拿出番茄，小心翼翼地洗著，你看她多認真啊
用胖嘟嘟的小手輕輕地洗著。
洗完，她把番茄放在菜板上，便做飯去了。
該我大顯身手了
畢竟是第一次做飯，拿起刀來非常笨拙，把番茄切得粗細各異，奶奶看了大聲叫著：“小祖宗，慢點，別切著手
”奶奶順手拿起菜刀，“當當”幾下，大小勻稱，宛如一排排彎彎的小船兒，看到這，我驚嘆不已。
我模仿奶奶的樣子一下一下耐心地切著。
越到后面，手越發抖，因為后面手拿的空間越來越小了，我害怕切到手。
終于切完了，身上全是汗。
看著我的“戰果”，奶奶連聲說道：“不錯不錯，有進步
”該下鍋了，我把油倒入鍋里。
半分鐘過去了，油“噼里啪啦”地作響。
我打碎雞蛋，鼓起好大的勇氣，蛋清和蛋黃寶寶流進了鍋內，接著又是一聲“噼里啪啦”的響聲，我用鍋鏟攪拌起來。
還沒熟透時，我立即加了鹽、雞精。
最后，我把番茄倒入鍋內，翻炒一分鐘。
我叫靈靈端來盤子裝菜。
同時飯也做好了。
我們高興地吃著“勝利的果實”，雖然菜有點淡，但我們倆的臉上洋溢著幸福的微笑。
每個人都己的第，然而每個人的第一次肯定自己記憶深刻第一次做家務、第一次溜冰、第一次爬山、第一次……雖然每個第一次不是次次都是甜蜜開心的，但那卻使人難以忘懷，。
我讀6年級時經歷了我的第一次做飯。
那天晚上，我得知爸媽不回來吃飯，本來他們叫我到我去吃飯的，但后來我沒去，決定自己在家煮來吃。
第一次煮飯，肯定要好好的做。
于是，我看冰箱里有沒有剩飯剩菜可供將就熱來吃，但一看沒有。
然后，我一看冰箱冷凍柜里有包好的，于是決定試著煮來吃。
我興沖沖地走進廚房，心想今天可以煉就自己的了
嘿嘿。
首先，我先往鍋里盛適量的水，接著打火燒開，然后調作料。
這下我可茫然了，不知道到底該放些什么作料。
我回想起媽媽以前做面條、是放的作料。
于是，我憑自己的記憶和想象，將鹽、醬油、雞精等等調料一一放入碗中。
就這樣匆匆忙忙的調好作料后，才把抄手放入沸騰的鍋里。
靜侯了幾分鐘后，十幾個熱騰騰的抄手浮出了水面。
我用瓢把它們舀到了我的碗里，用筷子在碗里攪拌了一下，使味道均勻。
看著自己第一次煮的抄手，心里樂滋滋的。
我迫不及待的夾了一個放入我嘴里，本以為很香味可口，然而味道卻變得如此之酸，不僅酸，而且還很咸
開始，我還自信的認為本廚師煮的抄手肯定和外面餐館的有一拼，但是事實上卻不那么近人意。
哎，我真是“佩服”我自己啊
雖然第一次做飯不太成功，但這畢竟是我第一次自己獨立去做，還是有所收獲。
從這件事我感受到，平常一些事情，我們要多留意、多觀察，在平時觀察、留意中去把握環節，掌握要領，到時才不會慌亂；還認識到，小事不能小看，要認真對待，把它當回事來做，這樣才能做好，并從中獲得知識，煉就自己的本領
哎，也許我把話說得太大了吧。
談起做菜我倒有一番經驗。
從10歲那年起，我就起了一個念頭，打算和爸爸媽媽學習做菜，希望將來可以像他們那樣能做一手好菜。
以前，每次吃飯的時候，由于不會做菜，只能夠坐在飯桌前，等爸爸媽媽把飯菜做好了，再幫忙把菜端到桌子上來，坐享其成。
自從起了學做菜的念頭，每次在爸爸媽媽做菜時，我就站在一旁看著，學習做不同的菜的步驟與方法。
可是，學了半年也沒有學會，什么都做不出來。
但是，我沒有灰心，堅持學了下去。
果然，“功夫不負有心人”，去年國慶節，我終于學會了一道菜，還成功地做了出來。
國慶那天晚上，我和爸爸媽媽說：“今天由我來做一道菜——‘香蔥炒蛋’，請你們品嘗，看看我做得好不好。
”于是，說做就做，我立刻動起手來。
做這道菜，需要以下材料：香蔥、雞蛋、鹽、雞精等等。
首先，要做適當的準備，先把香蔥切碎，把雞蛋絞拌好。
然后，把香蔥末放進雞蛋中，絞拌均勻，加上鹽、雞精等配料，第三步，在鍋中放入油，加熱到70~80℃，把香蔥雞蛋糊倒入鍋中，用大火炒3-5分鐘，就熟了。
最后，把炒好的雞蛋盛入碗中了，一道美味可口的香蔥炒蛋就做成了。
我一邊做菜，一邊望著時間，生怕讓他們等急了。
我忙了大約一刻鐘的時間，終于做好了，心想：哈哈
我終于做出一道好吃的菜了，爸爸媽媽吃了，一定會夸我做得好。
收拾好灶臺，我把菜端上桌子，爸爸媽媽聞到了那迷人的香味，迫不及待地吃上一口，細細品嘗之后連聲稱贊，說我已經長大了，學會做菜了。
我聽了，心里美滋滋的。
這一次，我明白了功夫不負有心人的道理。
你可以參考一下
希望對你有幫助
開頭：“時間如流水，一去不復返。
”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海里浮現，使我難以忘懷。
謝謝
第一次學做飯作文500：第一次學做飯嚕咕嚕咕——”我記得這已我的肚子發出的第一百三十一次抗議了，我的臉上表現了一種無語加無奈的表情。
年僅九歲的小小的我坐在床中央，看著癟癟的肚子癟了癟嘴，用手捅了捅肚皮，似乎這樣就能感覺到里面空空如也正在鬼哭狼嚎的胃了。
我抬起頭，嘴厥的不像樣，這充分表示了我對姥姥去買東西到現在還沒回來的極其不滿。
現在都已經下午一點了，家里竟然連一塊我最最愛吃的面包都沒有。
我坐在床上撅著嘴，看著天花板露出無奈的表情。
突然，像是想到了什么迅速的坐了起來，跑到廚房看看不對，又拿了兩個雞蛋，和電飯煲的鍋膽。
把米放進鍋膽里，在放一些水，姥姥好像教過我什么用手指測量水和米的比例，我把一只手指伸進去，看了又看還是沒看出個所以然。
算了，湊合吧。
于是乎，本人的兒童卡通迷你版把兩個雞蛋敲在鍋沿上，打出一個小小的縫隙，不行，太小了，打不開。
有敲了一下，“啪嚓”雞蛋弄的我滿手都是，但是我還是感謝老天沒弄到衣服上。
把雞蛋達到里面后雞蛋已經成湯了，融化在了水里，我當時立刻的無語了……有一個雞蛋“啪唧”一下掉地上了，我只好收拾了再拿一個，這次我可是掌握了技巧，再也沒掉，也沒碎。
好了，把鍋膽放到了鍋里，感覺不對，我記得姥姥說過要擦拭干凈的，于是我又把鍋膽拿出來了，擦干了之后放進去，摁匝。
搞定
當米飯跳閘了，我打開鍋蓋看到的是傳說中的‘黃金米’我郁悶了，無語了……湊合著吃吧……正當我吃的正香的時候‘咔嚓’門開了，姥姥回來了，姥姥看到我吃的正香就說：“你也會做飯了，我來嘗嘗”說著盛了一碗傳說中的‘黃金飯’然后吃起來說“恩，沒想到你也能做飯了啊，哈哈”我笑笑，過了一會姥姥問“這米淘了嗎
”我頓時風化了、石化了、僵硬了……我帶著無語的表情閣下筷子進屋看電視了，還不忘加一句“以后早點回來”。
第一次學做飯作文500字二：第一次學做飯今天，天氣很冷，媽媽決定做火鍋。
我自告奮勇地去幫忙。
于是，媽媽進行了分工，我洗菜，媽媽忙其它的事。
首先，我把白菜洗凈，洗白菜時白菜芯也不要扔，它不但好吃還很甜。
我把洗好的白菜切成塊。
然后，我又把蘑菇拿出來洗，我把它們撕成條，媽媽說：“太小容易碎，要大一點。
”我說：“是，遵命
”不一會兒，蘑菇就洗好了。
這時，媽媽也把火鍋底料弄好了，里面有我最愛吃的燉雞肉
我們把電磁爐插上，把鍋放到爐子上，香噴噴的火鍋開吃了
這次我吃的最開心，因為里面有我一半的功勞。
哈哈，我也會做飯了。
第一次學做飯作文500字三：第一次學做飯今天，離開學還有6天，我學會了做飯。
其實，做飯很簡單，它主要分成3個部分：裝米—洗米—煮飯。
我來到廚房，用罐頭瓶子裝了1斤米，剛要倒到高壓鍋里的時候，那一顆顆大米猶如一個個逃兵，跑到桌子上了，它們哪能逃出我的手掌心啊
哼
都被我一個揪了回來，放到高壓鍋里，發出“吱，吱”的響聲，好像在說：“這個‘監獄長’眼力真好，看來我們都快要變成他的盤中餐啦
”裝完大米來到水龍頭邊，開起那只會噴水的龍，那水就不約而同地噴出，正給“逃兵們”洗澡呢
一共洗了3遍，當銑刀第三遍時，我發現“逃兵們”又跑到池里了，它們真是什么機會都不放過啊
我們想去撿的，可是，被媽媽攔住了，對我說：“那些千萬不要撿——太臟了。
”聽了媽媽的話，天真的我又想：哼
這次算你們走運，看我怎么弄死你們的親朋好友。
終于可以煮飯了，我打開液化器，又打開火，把鍋放在火上。
大約過了15分鐘，飯鍋“吱，吱”響了，我急忙跑到廚房，把火給關了，把飯端到餐廳，打開蓋子，看到了那香噴噴的稀飯，頓時，心里甜滋滋的。
開飯啦
雖然握住的飯沒有媽媽煮的飯好吃，但是，爸爸媽媽都說好吃，因為，那里面有我愛心。
第一次學做飯作文500字四：第一次學做飯我記得那是我9歲的時候，一個夏日的清晨，我起床后，爸爸媽媽都還沒起床。
我想：要是我能給爸媽做早餐，他們一定會夸獎我的。
于是我洗完臉就去了廚房。
在廚房里我真像一位“廚子”。
我先把煤氣打開，火苗“呼”地一下躥了出來，把我嚇了一大跳。
然后我把攪拌好的雞蛋倒進了鍋中，又從碗柜中拿出了鍋鏟，我把雞蛋用小火炒了一會兒，又把飯加到其中去了。
我嘴中哼著小曲，手中的鍋鏟不住地翻炒著，炒了一會兒，我把飯盛了起來。
我就把爸爸媽媽叫起來了。
他們洗完臉，就端起飯吃了起來，他們剛吃一口，就對我說：“你忘了加鹽和調料。
”這下可糟了，我真的忘記放了
爸爸告訴我炒飯要加的一些調料，如蔥、蒜，媽媽把飯倒入鍋中，加了些蒜苗，用小火炒了一會兒，我一嘗，覺得還是媽媽做的好吃
飯后，爸爸說：“雖然你的炒飯沒媽媽的好吃，但是你想到我們，能動手做，這已經很不錯了。
說明你長大了，知道關心爸媽了。
我們看到你這樣，很高興
”如今我已十三歲了，炒飯再也不會不放鹽了，但是第一次做飯的經歷，還是這樣讓我記憶猶新。
第一次學做飯作文500字五：第一次學做飯人生是多姿多彩的，每個人都有許多第一次，每個第一次都有不同的感受，有喜悅、悲傷、也是難忘的。
一天，我向奶奶要求，我和表妹靈靈自己做我們的晚餐，奶奶爽快地答應了。
我們別提多高興了。
開始做飯了，我負責炒菜、切菜，靈靈年紀小便讓她洗菜、做米飯。
經過協商，我們打算做最喜歡吃的番茄炒蛋。
我翻箱倒柜，把廚房弄的狼狽不堪才找齊了佐料。
奶奶看著我手忙腳亂的樣子，輕輕地搖了搖頭。
靈靈從冰箱拿出番茄，小心翼翼地洗著，你看她多認真啊
用胖嘟嘟的小手輕輕地洗著。
洗完，她把番茄放在菜板上，便做飯去了。
該我大顯身手了
畢竟是第一次做飯，拿起刀來非常笨拙，把番茄切得粗細各異，奶奶看了大聲叫著：“小祖宗，慢點，別切著手
”奶奶順手拿起菜刀，“當當”幾下，大小勻稱，宛如一排排彎彎的小船兒，看到這，我驚嘆不已。
我模仿奶奶的樣子一下一下耐心地切著。
越到后面，手越發抖，因為后面手拿的空間越來越小了，我害怕切到手。
終于切完了，身上全是汗。
看著我的“戰果”，奶奶連聲說道：“不錯不錯，有進步
”該下鍋了，我把油倒入鍋里。
半分鐘過去了，油“噼里啪啦”地作響。
我打碎雞蛋，鼓起好大的勇氣，蛋清和蛋黃寶寶流進了鍋內，接著又是一聲“噼里啪啦”的響聲，我用鍋鏟攪拌起來。
還沒熟透時，我立即加了鹽、雞精。
最后，我把番茄倒入鍋內，翻炒一分鐘。
我叫靈靈端來盤子裝菜。
同時飯也做好了。
我們高興地吃著“勝利的果實”，雖然菜有點淡，但我們倆的臉上洋溢著幸福的微笑。
1.明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨句。
開篇蔚藍的息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。
這些都是生命活力的表現。
（摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。
青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩（摘自河北省學生《把握青春》）都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
（摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》） 不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。
當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。
但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）人生需要掌聲。
許多人時?？畤@：知青難求。
何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。
（摘自安徽省考生《渴望贊美》） 世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。
它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。
越是高潔的心靈，微笑之花越美。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）篇末生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）青春是什么?青春是希望。
青春需要什么?青春需要好好把握。
無悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。
（摘自河北學生《把握青春》）在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓： 生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。
當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。
要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
（摘自荊州考生《把愛心帶給他人》） 關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴
（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。
如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈
歲月無痕，惟有馨香縷縷。
（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語
（摘自安徽省考生《渴望贊美》） 把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。
不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。
品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。
（摘自重慶市考生《馨香一縷》）平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。
品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。
（摘自安徽省考生《渴望贊美》）冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。
（摘自淄博市考生《冬的個性》） 是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。
如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。
愛心和幸福是相依相伴的啊
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。
（摘自重慶市考生《酷》）怎么樣，煩惱多多。
但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。
（摘自臨沂市考生《成長中的煩惱》）于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。
邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造那生命的火紅。
（摘自河南省考生《當我面對朝陽的時候》）我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個幸福的世界里。
（摘自益陽市考生《感激》）在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找準的自己的位置。
這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。
（摘自河北省考生《把握人生坐標》）人生在世，不僅要有氣節，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存?（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）藝術是美的，可是合作創作的藝術更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創作了更多的美。
（摘自南通市考生《合作》）愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。
只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關注這份無言的愛。
平凡不是平庸，平凡是細小中的美
生命再小，也有讓人關注的價值。
（摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》）藍天，正當我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說： “飛翔吧
落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你的理想飛吧
”（摘自河南省考生《當我面對藍天的時候》）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
有人面對困難，不思進取，屈服于惡劣環境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力改變著周圍惡劣的環境，并最終使整個環境因自己的個性而充滿魅力。
（摘自淄博市考生《咖啡豆的個性》）假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。
（摘自貴陽市考生《詮釋回報》）冬，乘著秋風而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。
一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。
其實不然，冬的個性就在于此。
（摘自淄博市考生《冬的個性》）大多數的樹根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。
正因為這些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。
其實我們人也一樣，外表只是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。
（摘自淄博市考生《伸出美麗》）有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。
我要說，愛心無語，卻造福人間。
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》） 有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發展如此迅速的信息社會里，我們要更加認識合作的重要性。
（摘自南通市考生《合作》）音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。
音符們柔柔的，一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。
于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。
我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。
（摘自益陽市考生《感激》）我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。
因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里……（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）冬，孕育著春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。
等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。
（摘自淄博市考生《冬的個性》）我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。
我微笑著坐了下來，才發現身后的那片草地，綠得那么生機勃勃。
（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》） 贊美是希望，贊美是動力。
沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。
（摘自安徽省考生《渴望贊美》）把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》） 它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。
（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。
恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句。
花季中，我正做著一個美麗的文學夢……花季中，我正做著一個美妙的名人夢……花季中，我正做著一個五彩的教師夢……（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）冬，是圣潔的象征……冬是一位可敬的嚴師……冬是孕育春天的搖籃……（摘自淄博市考生《冬的個性》）對于一名中學生來說，在當今時代光有書本知識而缺乏實踐能力，那不是一名合格人才。
…… 對于一名工人來說，要在知識經濟、市場經濟的坐標中找準位置…… 對于一個商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉變觀念…… 對于一領導干部來說，人生的定位，坐標，象限一定要把握好……（摘自河北省考生《把握人生坐標》）我的一位貌不驚人語不出眾的老師……我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……我的一位樸實無華勤勞節儉的鄰居……（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）你是不是認為這就是我的個性一一一一個心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學生
不，生活中的我還有全新的風貌
（摘自淄博市考生《我的個性說給你》）那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮的命脈，是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。
那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮惟一的交通工具。
正因為有了那間、那船，才有那擺渡人感人的故事。
（摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》） 于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發現成功無處不在一一（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）且慢，立足小我來談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時代來談酷，才會找到真正的酷。
（摘自武漢市考生《酷》整散結合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。
恬靜清幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，都是我夜深人靜的獨愛。
（摘自無錫市考生《享受買書的樂趣》） 我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《友邦驚詫論》的犀利。
（摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》）洪魔肆虐，多少村鎮被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。
這時，黨的好干部來了，最可愛的人來了，青年志愿者來了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進攻。
（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。
細細聽吧
那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。
（摘自益陽市考生《感激》）微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德—— 跌倒時，它給人們陽光般的援助； 迷惘時，它給人們波濤般的勇氣； 失落時，它給人們清風般的慰藉； 沖動時，它給人們天空般的胸襟……（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。
（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》） 創新使這個時代日新月異：創建特區，古老漁村變成繁華的現代都市；改革開放，文明古國煥發新的生機，一國兩制，兩個“兒子”回歸祖國。
（摘自武漢市考生《酷》）我猜你大概還需要格式吧，一起給你嘍。
哈 給你的作文“美美容”考試作文猶如嫁姑娘，姑娘頭也不梳，臉也不洗，即使活計不錯，婆家也不會太高興的，誰愿意娶一個邋遢媳婦?況且這也是對婆家的大不敬呀。
判卷老師看作文，他也有相媳婦的心理，再說他的眼前“待嫁的姑娘”一大堆，不是非你不娶呀
這個不順眼，下一個，下一個不順眼，再下一個……婆家選媳婦有時還是由于小伙子大了，到娶親的時候了，有將就的可能，看作文的判卷老師可不管這一套，他不可能將就你，一來他不著急娶媳婦，二來他相走眼了自找麻煩。
這樣看來，我們在作文時，還真得“美美容”，起碼得讓自己“乍一看，真美麗”，即使有點“小麻子”，也得讓他再仔細端詳端詳。
如果你能讓判卷老師在你身上多花費時間，那大概不是一件壞事。
那么，如何才能做到這些呢
我認為，有意識美化作文是關鍵。
有意識美化作文可以從以下幾方面入手： 1、注意書寫 書寫是作文的門面，沒錯。
大熱的天氣（因為中考時正值盛夏），本來精神就不太集中，再看了“蜘蛛爬似的”亂糟糟的墨跡，哪能會激起人的興奮
相反，工工整整的作文版式，讓人看了舒心，或許會有喝了冰鎮礦泉水的感覺呢
你看，是不是兩樣
再者，判卷得分很具有相對性，它是有參照物的。
誰是參照物
就是你的卷子前面的那幾份。
如果那幾份“漂亮得很”，你不就成了反面教材，不提前收到休書才怪呢。
2、注意標題 人們常說：“題好一半文。
”這是不無道理的。
橫觀縱覽歷屆中考優秀作文，大多數的題目是很有講究的。
那么，怎樣才能提高擬題能力呢
下面結合近幾年中考一些學生的實際，為考生們提供一些容易借鑒和操作的方法： 并列法：以相關或不相關的并列詞語做標題：《月·人》(2000年中考優秀作文)、《誠信·人生》(2001年中考優秀作文)、《藍色蛹·金色蝴蝶》（2003年中考優秀作文）引用法：直接引用或間接改動現成的詩文、歌曲、影視廣告等，以引起共鳴：《愛，是怎樣煉成的
》(2000年中考優秀作文)、《橫看成嶺側成峰》(2000年中考優秀作文)、得失寸心知(2002年中考優秀作文)、《淡泊以明志，寧靜以致遠》(2000年中考優秀作文)、《感時花濺淚》（2003年中考優秀作文）。
修辭法：用比喻、擬人、雙關、借代、夸張、設問等修辭方法做標題：《汽車“吃”什么》(2000年中考優秀作文)、《靈魂美丑的試金石》(2002年中考優秀作文)、《生命如花》(2002年中考優秀作文)、《放飛靈感的白鶴》(2002年中考優秀作文)、《拾起哪一枚貝殼》(2002年中考優秀作文)、《做一顆不被磨圓的石子》(2002年中考優秀作文)、《給感情一把尺》（2003年中考優秀作文）。
觀點法：直接以文章的觀點做標題：《誠信，萬萬丟不得》(2001年中考優秀作文)、《誠信———立業之本》(2001年中考優秀作文)。
公式法：借用數學等公式：《XX+XX=快樂》(2000年中考優秀作文)、《1：6的啟示》(2001年中考優秀作文)。
總的說來，擬題要從文章的具體內容和體裁出發，做到準確、簡明、醒目、新穎、有詩意。
4、注意結尾 俗話說，編筐做簍貴在收口，寫作文也是如此。
怎么才能寫好作文的結尾呢
我認為有意識作好結尾是關鍵。
作文寫完了，起碼要想想，我要用什么“招”結尾。
下面提供幾種常見的結尾方式：①呼應開頭。
有的文章要講整體性，有頭無尾，讀者是不歡迎的。
②議論作結。
好的議論結尾，不但可以深化主題，還可以激勵讀者，感染讀者。
③含蓄表現。
含蓄的結尾往往會給人“余音裊裊”、“余味無窮”的感受。
讀者在言外之意、弦外之音中感受語言的魅力。
魯迅先生的《一件小事》的結尾是：“獨有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。
”如果這樣寫：“他那種不顧自己，挺身而出，的高貴品質，永遠是我學習的榜樣”，那就大打折扣了，因為那樣太直露了，太“直”太“露”，味道反而淡薄了。
要給我加分哦。
我好辛苦的。
只要一說起做飯，我就會忍不住哈哈大笑，的做飯給我留下的印象太深了。
如果要的話，我可以給你翻譯一下。
說起我第一次做飯，那還要從我七歲那年說起。
爸爸媽媽上班去了，我在家寫完做業，肚子早已經餓的咕咕叫了。
怎么辦呢
找菜廚有沒有飯菜
誰知，老天跟我過不去，一丁點兒都沒有。
找廚房，好在還有些蒜苗。
于是，我便學著媽媽做飯的樣子，把蒜苗洗凈，擇去爛掉的扔了。
弄好后切一切。
可切蒜苗時，我笨手笨腳的把手割破了。
當時鮮血流了出來，都流在另外蒜苗上。
我慌了，這時才想起包扎。
包扎完后，我忍著痛又把蒜苗洗了一遍。
然后，我把鍋刷凈，把鍋放在爐子上，往鍋里倒上了油。
過一會兒，油熱了，我把蒜苗放進去。
可又一不小心，油濺到了傷口上。
熱油透過衛生紙滴到了傷口上。
那個疼勁兒啊
現在我還記著。
當時我一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。
哭了一會兒，就聞到一股糊味兒。
順著糊味兒，一看，哎呀
糊了，糊了
我非常的傷心……媽媽回來后，看見我做的飯，哈哈大笑起來，我的臉也一剎那間變的紅了起來。
但是,我感覺這菜還是非?？煽诘?我是快樂的。
因為我學會了做飯，這是我的勞動成果，它是甜的。
通過這件事，我體會到了父母做飯的艱辛，暗暗的下定決心：我以后一定幫助父母做一些力所能及的事，用優異的成績報答父母。
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