<menuitem id="an1j4"></menuitem> 
業精于勤，荒于嘻”是韓愈的一句名言，意思是說：學業的精深在于勤奮，而且慌廢與貪玩．如果（勤與嘻）為題寫一篇文章，最好運用（勤 ）思考來構思，并應著重寫出勤的(好處 ),嘻的(后果).
1、智力取消了命運,只要一個人在思考,他就是自主的.—— 2、一分鐘的思考抵得過一小時的嘮叨.—— 托馬斯?胡德3、陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠,卻要剝奪你的珍寶——獨立思考和對真理純潔的愛!—— 4、讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒.—— 富蘭克林5、沉思就是勞動,思考就是行動.—— 雨果6、發揮無形資本（時間、精力、抱負、思考）,輔助有形資本（資金、人力、原料、社會關系）,為前人所未曾為,做今人所不敢做的事業.—— 7、世上最艱難的工作是什么?思想.凡是值得思想的事情,沒有不是人思考過的；我們必須做的只是試圖重新加以思考而已.—— 歌德8、積極思考造成積極人生,消極思考造成消極人生.—— 佚名9、人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存.—— 10、假如別人和一樣深刻和持續地思考數學真理,他們會作出同樣的發現的.—— 瓊?11、思考與實用的結合,就能產生明確的概念,就能找到一些簡便方法,這些方法的發現激勵著自尊心,而方法的準確性又能使智力得到滿足,原來枯燥無味的工作,有了簡便方法,就令人感到興趣了.—— 盧梭12、我們要敢于思考“不可想像的事情”,因為如果事情變得不可想像,思考就停止,行動就變得無意識.—— 富布賴特13、習慣支配著那些不善于思考的人們—— 14、善于思考的人思想急速轉變,不會思考的人暈頭轉向.—— 克柳夫斯基15、人不過是蘆葦,性質極脆麗,但人是能思考的蘆葦.—— 佚名16、別讓你的舌頭搶先于你的思考.—— 17、思考就是行動—— 愛獻生18、獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位.—— 19、學習和鉆研,要注意兩個不連良,一個是“”,沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發展；二是“消化不良”,對于書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鉆研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嚐輒止.—— 馬寅初（現代學者教育家）轉引自年月日20、獨立思考,實事求是,鍥而不舍,以勤補拙.—— 周培源21、人生最終的價值在于覺醒和思考的,而不只在于生存.—— 22、精神的高雅在于思考那些善良和優美的事物.—— 拉羅什富科23、善辯的天賦是一種把智者僅僅思考的思想說出的才能.—— 哈代24、科學的靈感,決不是坐等可以等來的.如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢.—— 華羅庚25、有許多人玩樂致死.有許多人大吃大喝致死,沒有人思考致死.—— 海特26、如何辨別有希望的線索,是研究藝術的精華所在.具有獨立思考能力,并能按其本身的價值而不是根據主宰當時的觀念去判斷佐證的科學家,最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義.—— 貝弗里奇27、書本理論是高尚的.第一代學者吸收了周圍的世界進行思考,用自己的心靈重新進行安排,再把它表現出來.進去時是生活,出來時是真理；進去時是瞬息的行為,出來時是永恒的思想；進去時是活生生的思想.它能站立,能行走,有時穩定,有時高飛,有時給人啟示.它飛翔的高度、歌唱的長短都跟產生它們的心靈準確地成正比.—— 愛默生28、學習知識要善于思考,思考,再思考.我就是靠這個方法成為科學家的.—— 愛因斯坦29、在瞬息萬變的情況下,低級指揮官的主動性、創造必和大膽獨立思考是很關緊要的—— 哈克特30、我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力.—— 列寧31、過分冷靜的思考、缺乏感情的沖動,也必然使人的心理變態.—— 瓦西列夫32、沒有任何權宜之計可以讓人逃避真正的勞動——思考.—— 愛迪生 名人名言 33、不要迷信權威,人云亦云,要樹立獨立思考的科學精神.—— 談鎬生34、“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標.”—— 愛因斯坦35、科學的靈感,決不是坐等可以等來的.如果說,科學上的發現有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢—— 華羅庚36、思考一切.—— 馬克思37、憂患始于思考.—— 佚名38、哲理老人不但有善于思考的頭腦,還長著敢于實踐的雙手和勇于跋涉的雙腿.—— 佚名39、哲學是思考的顯微鏡—— 雨果40、有兩種容易悄悄過生活的方法,就是相信一切或懷疑一切.兩種方法都使我們省卻思考.—— 科齊布斯基41、上帝所做的、勝過一切想像中的幸福行為,莫過于純粹的思考,而人的行為中最接近這種幸福的東西,也許是與思考最密切的活動.—— 亞里士多德42、學習知識要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個學習方法成為科學家的.—— 愛因斯坦43、陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠,卻要剝奪掉你的珍寶－獨立思考和對真理純潔的愛!—— 別林斯基44、“座右銘”,本指古人寫出來放在座位的右邊的格言,后泛指人們激勵、警戒自己,作為行動指南的格言.歷史上,中外許多名人都有自己的“座右銘”,這些“座右銘”永遠值得我們這跨世紀的一代人學習.世界著名傳染病學家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石.近代電磁學的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功,但不要期望一定會成功.加拿大著名科學家、諾貝爾醫學獎獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中.偉大的無產階級革命導師馬克思的座右銘——思考一切.法國著名作家司湯達的—— 名人座右銘45、讀書而不思考,等于吃飯而不消化.—— 波爾克46、大多數思想家寫得拙劣,因為他們不僅要傳達自己的思想,而且要傳達思考的過程.—— 尼采47、說話細思考,吃飯細咀嚼.—— 佚名48、失敗是一種教育,知道什么叫“思考”的人,不管他是成功或失敗,都能學到很多東西.—— 杜威49、應該堅信,思想和內容不是通過沒頭沒腦的感傷,而是通過思考而得到的.—— 車爾尼雪夫斯基50、智力享受的方法很多,而且各種各樣,我是指明智而有教養的人,對這樣的人來說生活就是思考—— 西塞羅
店鋪（暫行）管理辦法1、 顧客永遠是對的，尊重顧客的意愿（不管顧客試挑多少衣服，最終是否購買，都要和顏悅色）。
2、 薪酬分配：收入=固定工資+提成+獎金+補助+年終獎固定工資：700元\\\/月 （試用期10天按600元\\\/月） 提 成：有兩種方式選擇：A：每月的提成按當月銷售量的1.2%提取，月銷售量不足1萬元時，提成為0元。
B：每月的提成固定按當月銷售量的1%提取，對月銷售量不做最低限制。
獎 金：此獎金每月提成之外的額外獎勵，具體明細如下表：月銷售量M（元）月獎金（元）備 注12000≤M＜150002015000≤M＜200005020000≤M＜2200010022000≤M＜2500013025000≤M＜2800017028000≤M＜3000022030000≤M＜3100028031000≤M月銷售量的1%補助：當月休假不足3日，額外加班的補助；以及因特殊原因而出差的出差補助等等。
年終獎：根據當年的盈利狀況發放年終獎。
薪酬制度會隨著地區整個行業工資水平的調節以及人員的工作水平、店鋪的盈利情況，作出適度的薪資上調。
并保證不管店鋪是否虧損，薪酬水平只會作出相應的提高，不會降低。
試用期滿轉正之日為發放工資日，連續兩個月的發放工資日之時日為其薪酬盤算的一個自然月，每月在發放工資日那天準時發放工資。
3、 假期：每月有3日的例行假期，假期內請假不扣除工資，但不計當天的提成與銷量，超過3天假期時，每天扣除25元工資，且不計當天的銷量與提成。
如當月請假不足3日，每多上一天班補助按20元\\\/天。
如無特殊原因，超出假期之外，請假過多影響店鋪經營時，店主有權予以辭退。
4、 辭退與辭職：如對工作不滿意或其他原因需要辭職時，應提前10天提交辭職申請，否則會被扣除10天的工資和當月的獎金與提成。
因自身工作違規原因被辭退者，按相關條例處置。
5、 違規條例的處理：① 服裝售出時，無故不開單據給消費者，一經發現扣除500元，并視情節問題調查其是否有虛報賬目的存在。
再次發現不開單據一律按虛報賬目處理。
銷售單據即是做帳憑證，也是顧客消費的質量保證憑證，如單據填寫錯誤，可以寫：“作廢”，并保留作廢的兩聯，不準撕毀單據，每張單據都有編號，如發現單據撕毀缺頁，將追究其責任予以100～200元處罰。
② 店員經營期間，因弄虛作假，虛報賬目，中飽私囊被發現，扣除當月的所有收入，店主有權予以辭退；如再次被發現，予以辭退，并保留對其訴訟的權利。
③ 與顧客爭吵、斗毆，對店鋪造成一定影響者，第一次發現扣除50元，且當月獎金扣除；第二次發現扣除100元；第三次發現扣除200元，并予以辭退。
④ 節假日（周六、日及法定假日）工作時間為早8：40--商場下班時間，非節假日工作時間為早9：00--商場下班時間；不請假無故遲到、早退者，視情節程度扣除工資20～50元。
不請假無故不到崗一天者，扣除工資100元。
⑤ 不定期會進行貨物盤點，因營業期間，店員看管不當造成貨物丟失的，照價賠償。
多次丟失者，將考慮其工作能力是否合適予以辭退。
一．日常工作方面1.考勤管理堅持各班的考勤每日上報，進行匯總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發現考勤問題，并且定期公示。
2.獎學金評定工作協助學院按時完成綜合測評及獎學金評定工作。
確保綜合測評按時完成，獎學金評定工作公平，公正，公開。
3. 學習部內部日常管理堅持每周招開例會1次，布置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。
4. 干事培養要求干事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，并對每個干事參與活動的情況進行記錄，并在例會上總結。
二．傳統活動開展方面1.學習經驗交流會對于剛入校高一新生，對于專業的認識和課程的學習還處于一片渾然狀態，為了更好地促進他們更快地適應高中生活，我們要邀請了優秀的本科生學長與他們進行經驗交流。
同時，大二面臨著英語四級考試，大三同學關心考研，為他們舉辦學習經驗交流會也是有必要的。
2.每周一講為了提高07年級同學的口語表達能力和為了大家更加熟識，每周的某一個晚自習進行要進行演講。
演講的內容同學可以自選。
每周2--3人，每人10分鐘左右。
3.辯論賽辯論賽的主要目的在于加強我年級學風建設,提高我院新生邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大學生的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。
4.英語短劇大賽為配合校英語短劇大賽，在院內選拔優秀選手參賽。
三．特色創新方面1.舉辦校內讀書節活動書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段。
在我院各班開展以“書香致遠 墨卷至恒”為主題的大學生讀書節活動。
活動內容（一）“好書大家讀”活動：各班充分利用早讀、晚自習或課余時間開展讀書活動，如：英文誦讀、專業好書推介、經典回味、美文共享、讀書方法大看臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。
（二）“好書伴我成長”征文活動：學生根據自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神的愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的對專業圖書的理解、學習的體會收獲等，談談讀書對自己成長所產生的影響。
每班至少推薦3篇征文進行院級評比（三）“我的讀書格言”征集活動：收集關于讀書的格言，每位同學書寫自己的讀書格言。
每月評出最受歡迎的格言。
2、期末考試指導針對大一新生期末考試緊張心理，讓大二、大三的學長學姐給他們進行考試指導，并不是進行輔導，而是進行要點點撥，同時提醒新生，考試不可以有作弊行為，講清后果，防微杜漸。
3、加強與其他相關部門的合作可以與生活部、宣傳部等部門的合作，開展知識介紹、征文等活動。
四．學習部經費預算由于舉辦各種活動的需要，所以我們部門會申請一些費用。
具體經費會酌情申請。
學生會學習部活動策劃書一、活動主題生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們不管在現實的生活中還是在電視中網絡中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內心的感受演講出來吧
二、活動目標此次活動同學們可從網上搜集一些圖片增強了使用網絡的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景（包括遇到一些挫折和災難的時候）能夠用正確的心態處理，同時也提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課余生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平臺!三、決賽時間：2006年 11月25 日晚19：00決賽地點：4001多媒體教室規模：比賽現場可容納160人四、參加人員：1、到場嘉賓:學校領導（二系書記、主任等），二系學生會成員，其他特邀嘉賓2、參賽人員: 二系各班學生3、比賽觀眾: 二系各班學生和參賽者親友團4、主辦單位:二系學生會學習部五、基本活動內容1.前期宣傳期（ 11 月 12日至 11 月20 日）（1） 11月 20 日前，以二系學生會的名義向學校領導和其他特邀嘉賓發送邀請函，借助學子苑編輯部的優勢提前展開宣傳。
（2）主體宣傳部為輕院區校區，具體包括：a、放置宣傳板b、粘貼宣傳海報（彩紙海報，圖文并茂）2. 初賽(1). 報名（ 11 月13 日----- 月17 日）a . 以海報的形式面向全系征稿報名b. 在各班征稿(2). 比賽（11 月 20日）a.19:00 4001多媒體教室b. 選手參加比賽c. 邀請學生會主席和部長作評委為演講選手評分(3). 結果（11 月 21日）a. 統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽b. 出海報公布初賽結果和決賽名單3. 決賽準備期 （ 11 月 21 日--11月25） （1）活動準備a、主持人的確定，臺詞、服裝b、參賽選手通知與到場c、發送請帖邀請評委及特邀嘉賓d、到場人員工作安排與調配（2）場地準備a、比賽場地背景的布置b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、評分表發放c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定d、音響、燈光的擺放和調試e 、報幕初試及后勤準備f , 比賽所需物品準備4. 決賽現場（內容安排）：（11月25 日）（1） 17：30至于18：30 準備賽場背景及嘉賓席布置 (2) 18：30至19：00 相關領導入場，所有觀眾及嘉賓全部入場(3) 19：00 比賽正式開始，比賽程序：a、介紹來賓b、學校領導致歡迎辭 還有一些工作心得 你也看看 首先 要明確你活動策劃的原則 策劃前要明確的問題： 1 前提條件—— 切實保障會員利益 這是作為學生社團所必須具備的先決條件2 目的性—— 明確活動舉辦的最重要和最終的目的是什么3 周密性—— 保證活動計劃書的周密性（這個周密性考察的原則是：隨便一個對這個活動不了解的人拿著你的計劃書都能把活動完完整整順順利利地照你的想法辦下來；考慮到了可能發生的突發事件 。
）4 差異性 ——明確地知道你這個活動在什么地方、用什么樣的方式表現出它獨特的魅力 它與其它活動相比它的亮點在什么地方5 后備方案—— 周密考慮活動中可能發生的突發事件 并拿出后備方案 雖然突發事件的發生是具有相當的不確定性的 但是要事先對所有能夠考慮到的突發事件有所準備6 有效分工——相關部門良好協作，共同策劃 要保證你活動所涉及部門對于該活動計劃的參與性 全都要參與協作完善活動計劃7 后繼性——系列活動的思維 你要有這樣的一個思維 就是活動并不一定只辦單獨的一個 也可以是一系列連續性的活動 然后 寫策劃書的前期準備：1 根據會員意向確定活動種類、活動方向 （可以通過小規模的調查等方式來開展 ）2 確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件3 確定大體活動流程 把活動分成幾個大塊來做4 細化分工，確定詳細預案 活動以及活動的前期準備 后期宣傳當中應該怎么樣去詳細的分工 對于每個細化的任務都要分工到負責人 而且要明確任務的要求 要點 并確定活動中每一個細化的板塊應該怎么樣去作 另外 要明確的就是一個原則 疑人不用 用人不疑5 確定時間推進表 安排整體活動工作的進程 拿出詳細的時間推進表 對于每一個細化的 分工任務都要明確的確定完成時間6 確定活動預算開始寫活動策劃書 一般來說 可以以這樣的步驟來進行：標題框架目標（活動需要達到的最終目標 最終結果）框架元素（活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流 程圖 后兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的） 工作分解預案（包括下面四個部分內容）1 流程圖 也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程2 分工 列出詳細的分工表 各項細化任務的要求以及負責人都要定下來 有條件的話 可以在這里就寫出各項任務需要完成的時間 而且一定要分出一個應急小組 由專人負責 專門負責組織協調處理各種緊急突發事件3 詳細預案 要非常非常非常詳細的預案 每一個小的細節都要考慮在內 最后還要針對可能發生的突發事件構想出后備方案4 時間推進表 詳細的直觀的表格形式的時間推進方案 明確什么時間之內由什么人作什么工作 活動預算 周密調查市場價格 確定每一項開支的數目以及方式等補充 （如果有條件的話，可以考慮書寫會員權益保障以及活動差異性等相關內容 ，另外，這個整體的專門針對活動的計劃拿出來之后，還需要和外聯部以及宣傳部等部門一起拿出外聯的方案和宣傳的方案）校園活動策劃書怎么寫校園活動背景：1、喜歡展示自己2、不喜歡總重復的活動校園活動策劃立意：1、多是公益活動，從費用最低出發。
2、先定方向，盡量策劃的有商業味道。
3、找合適的贊助商。
4、從求奇上下功夫，一方面是立意的奇特兩一方面是展示現場的創新。
策劃書要點： 1、活動的目標 2、主題 3、時間4、主辦方 活動流程： 1、前期宣傳 2、活動內容 3、活動總結 你看行不 不懂可以再探討
（你用時 最好修改一下）
在蔚藍的天空中，一群勇敢的小雛鷹正迎著陽光自由地飛翔。
這群小雛鷹正是我們勒流中心小學三年（2）班的同學。
團結友愛，互幫互助是我們的做人原則；學會學習，學會休閑是我們的班級特色；遇難不退，遇苦不怕，絕不向困難低頭是我們的行動口號；“努力學習，超越自我”是我們的班級格言；創建一個具有濃厚學習氛圍的和諧集體則是我們的目標。
在過去的一個學期里在各方面都取得了挺好的成績。
如曾獲表揚班級，班級墻報獲得好評等。
瞧
生活在我們這個班集體里的同學們來自四面八方，你看我們生活在一起，有多么的快樂
多么的團結友愛
張三2012年4月-2012年7月，擔任五食堂的烤品制作工作，本職工作認真負責，積極主動，工作中能夠積極考慮就餐者需求，及時調整花樣，滿足需要，顧全大局，以工作為重，為不耽誤班組工作，有時帶傷工作。
2012年8月-2012年10月，擔任記賬員工作，工作認真負責，記賬仔細，做到完整無誤。
每月認真對各班組的庫存進行嚴格盤點，工作顧全大局，在家庭等諸多事情情況下，首先想到工作，及時完成每日的出入庫記賬工作，未出現任何耽擱，樂于助人，積極參加各項活動，并在后勤處和中心舉辦的多項活動中獲獎，為集體增添榮譽。
2012年11月-2012年12月 擔餐廳的食堂主任，工作積極主動，認真負責，在浩園餐廳人員少、任務重的情況下，順利完成供餐工作，對待工作嚴格細致，食品衛生等各項工作一絲不茍，為同學們身體健康作了充分的保障，能夠積極創新，主動調整菜品的花色品種，讓同學們早餐品種更豐富。
一、均衡生產，調度有序⒈配合公司,根據廠部下達的生產任務指標，結合本部的生產實力，具體組織生產計劃的實施工作。
⒉負責實施上級下達的生產任務指標，貫徹落實致班組。
⒊制定和執行現場作業標準及工藝流程，從而使生產的產品，按照客戶的需要進行，保證進度和質量。
⒋實現全面均衡有節奏的同步生產，使最終的生產便于包裝及裝箱。
二、產品質量控制有力⒈生產廠長接單后，先組織各組現場管理人員，分析該款標準樣衣的工藝特點，仔細閱讀工藝單的制作要求。
⒉對標準樣衣的各個部位協商制定質量標準，制定工藝流程。
⒊新款上線前務必督促有關現場管理員制作產前樣、對一線生產員工縫制輔導到位，要求組長、質檢人員進行巡檢和半成品抽檢。
⒋嚴格要求并督促各組員工按工藝標準進行縫制,并及時向業務部門提供大貨樣。
⒌各款在上線生產前即將生產時，有關現場管理人員應組織本班組員工開生產例會或早會，對該款做詳細的說明，并將技術部提供的樣衣、工藝單及質量標準標準書面通知，公布于眾。
⒍生產廠長必須組織督促各現場管理員將質量問題解決于車位之上，處理于成品之前，以保降低成品的返工率，從而保證產品質量。
三、定員定額、先進合理⒈生產廠長可根據廠部下達的生產任務指標，歸類所下單中各款式的性質，根據客戶對產品的質量要求水平，結合自身對車間各班的了解情況，進行合理的分配到位，并固定人員生產，督促日產進度及現場收尾工作。
⒉因公司分類為不同檔次的產品，并且各個客戶對品質要求水準不同，針對此類情況，結合廠部目前的生產實力，為促進生產效率，提高產品質量：①現將車間縫制員工分為A、B兩類，A類為縫制素質優等，B類為縫制素質差等，隔開進行有效的安排生產。
②分別在每年的3、10兩月份開展質量創新活動,充分發揮員工的動手.動腦的能力,著重從人性化管理上做文章。
四、原輔材料，供應及時⒈生產廠長必需及時追蹤正下單的原輔材料，如有需上報解決的問題應及時上報處理。
⒉組織車間各有關人員做好一切產前準備工作：如生產設備的配置，有關人員的調配，有關工具的搭配等。
⒊配合技術部準備好有關需用的定位板、實樣板等各類生產前的必備用品，使每款上線，都井井有條，臨陣不亂。
五、紀律嚴明、考核嚴格⒈嚴格執行廠部的各項規章制度，嚴守管理制度，對違反本廠管理制度人員，視情節輕重，按規章制度有關條款予以處罰。
⒉督促每位員工準時上下班，做好車間有關人員的考勤制度。
⒊對考勤制度做到公正、公平，以理服人，以事實為根據。
⒋車間管理人員薪資實行底薪加抽成和“4+4+2”考核辦法相結合的薪資體系。
六、設備完好，運轉正常⒈督促各組員工負責保養好各自的機臺設備，做到“誰使用—誰保管—誰使用”。
⒉督促有關人員定期對生產設備進行檢修、調整、維護和保養。
⒊督促各組員工每天上班清潔機臺，檢查自用設備是否完好，娟異常及時通知維修人員進行維修，以保機臺運作正常。
七、安全第一，消除隱患⒈做好防火、防盜等安全工作，做到安全第一。
⒉做好安全生產消防等方面的宣傳工作。
⒊嚴禁一切易燃品及火種進入生產車間，車間內杜絕吸煙。
⒋生產廠長每天下班前需督促有關人員檢查車間每個角落，做好安全檢查工作。
⒌下班后督促各有關人員關閉好門窗，大門上鎖前務必檢查各門窗是否有關閉妥當，清理車間所有人員，關閉車間所有電路。
⒍督促每位員工養成人離機關的習慣，并提醒有關人員定期安檢。
八、堆放整齊，文明生產做到：裁片不落地，衣框不亂放；衣角不掉地，成品不亂堆；散線不亂拋，斷針不亂丟；補片一換一，輔料次換優；食物不進車間，雜物不放衣框；機臺保持清潔，場地整潔衛生。
⒈平車、凳子、框子及有關工具、設備定放置，排放整齊，不準隨意擺放、挪動或調換。
⒉與生產無關的個人物品（如茶杯、零食等）嚴禁帶入車間。
⒊要求半成品、成品要堆放整齊，不可隨意捆綁，不能落地，次品隔離并加以標識，防止機器漏油造成污漬，對不同扎號的半成品或裁片分開，以免造成色差。
⒋保證生產現場的環境衛生清潔，督促有關人員每天打掃生產現場，督促各組員工保持環境衛生。
⒌督促有關人員定期擦洗門窗、現場地面及各生產備用工具。
九、原始記錄，齊、準、快、明⒈做好日常事物記錄，車間的人事記錄，登記好員工名單，對每單貨的投產日期及結束日期、生產組別等做好詳細的記錄，并妥善保管。
⒉現場管理人員保管好所有的生產資料，每天匯總各組上交的《生產日報表》、《質檢記錄》，及各項報告按時上報廠長處。
⒊落實有關呈上的報告及《生產日報表》、《質檢記錄》是否準確實際和在看板上公示。
⒋每天下班前處理好當天的日常事務。
⒌負責車間生產數量收發一致，及時處理好車間與各有關部門的交接手續。
十、士氣高漲，協調一致⒈帶頭遵守廠部的各項規章制度，在制度的規則上可以適當加入一些激勵機制，以達到充分發揮員工及有關人員的積極性、創造性這個目的，使之為公司更好的服務。
⒉調動車間生產員工的緊迫感，采取有效措施提高生產工作氣氛，使生產線員工士氣高漲。
⒊協調各班組的生產分配恰到好處。
根據有關人員的縫制技術，結合各方面因素，進行合理的工作分配。
⒋督促各組長完成當日的生產計劃指標，并保持每當位員工的持續運作。
⒌督促質檢員處理完當日交到驗收室的成品，填寫每日《檢驗記錄》，督促發料員統計好當日發到車間的裁片，匯總、反饋給廠部。
十一、服務現場，以理服人⒈負責及時處理好有關人員出現在生產線上的問題。
⒉在操作過程中，加入適當的感情成分，使員工感覺到大家庭的溫暖，為員工解決一些生活上的問題，如住宿、飲食等，使之為公司更好的服務。
⒊操作過程中難免出現各種糾紛，有關人員務必恰當的處理好內部的人際關系，如有無法處理或較為嚴重的事情，及時反饋到廠部解決，切勿在生產現場與其發生沖突，造成負面影響。
⒋負責維護好本車間的現場生產秩序，使生產有條不紊。
版權聲明：此文自動收集于網絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/juzi/haoju/28715.html
