描寫鋼琴優美的句子

描寫沉醉于鋼琴的優美句子

午后兩的陽光，慵懶，悠然，沿著老而優雅的弧線緩緩。

鋼琴已經在這里很久了，久遠到打從她記事起，就一直帶著崇敬的心情去仰望。

手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛著光澤。

她深深的愛著這架老琴，愛它唱出的每一個音符，愛它繾綣相依的情愫，愛上午后兩點半的時光，沉醉在如水的音樂里。

描寫鋼琴外形的優美句子，速度啊

急需

交錯的黑白育著各種不同的美妙音樂，觸按出一組和鉉，鉉振不可思議的樂聲，鋼琴就是迷人，它古樸、生動，任何你意想不到的聲音都可以表現在干凈的黑白鍵上，還有踏板，也許那不引人注意，可是它升華了音樂的靈魂，當雙手落在琴鍵上彈起樂曲時，那就是一幅畫。

關于彈鋼琴的優美句子

1、午后兩點半的陽光，慵懶，悠然，沿著它古老而優雅的弧線緩緩流淌。

這架鋼琴已經在這里很久了，久遠到打從她記事起，就一直帶著崇敬的心情去仰望。

手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，綻開一路色的風景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛著光澤。

她深深的愛著這架老琴，愛它唱出的每一個音符，愛它繾綣相依的情愫，愛上午后兩點半的時光，沉醉在如水的音樂里。

2、我像熱愛晶瑩剔透的冰山一樣熱愛著鋼琴，我像熱愛絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛著鋼琴。

每當我坦然地坐在鋼琴前，深情地撫摩它的時候，我總會從中感受到生命的多彩。

3、在一個寂靜無聲的夜晚，月光如水般傾瀉，把大地裝點得一片神秘的銀白。

這時悠揚地響起如流水般的琴聲，回蕩在水天之間，滌蕩在靈魂中的激動與狂妄，你是否感到心曠神怡呢

要是我，我的靈魂早已飄飄然了，早就沉醉得不能自已了。

這也難怪，因為，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。

4、鋼琴如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認真嚴肅對待每一個音符，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生。

5、鋼琴，是我接觸的第一樣樂器。

媽媽說，我碰到鋼琴時樂個不停，爬上鋼琴，用手腳踩著琴鍵，每發一個音我就哈哈大笑，笑時的聲音活像老母雞。

從那以后，我對鋼琴有了一種神往。

6、觸摸鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛

只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間，這時，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。

我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。

7、我喜歡鋼琴，用它能彈秦出很多各種感情的樂曲。

傷心的時候彈鋼琴，你會愉快起來；生氣的時候彈鋼琴，你會開心起來；受到挫折的進修彈鋼琴，你會堅強起來。

現在我感覺到彈鋼琴沒什么大不了的

是呀

不管學什么，只要用心學，一定會學得很棒。

啊

鋼琴，你給我帶來的快樂說不完

8、掀開琴蓋，怎么又黑又白的

認真地數了數，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀

真漂亮

我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂的，我簡直到心里對鋼琴的喜愛，它就像是一個可愛的精靈，延續著我與鋼琴的那份甜蜜。

9、學習鋼琴開闊了我的視野。

通過學鋼琴，我認識了世界著名的音樂家：歐洲音樂之父，交響樂家，音樂神童莫扎特，樂圣貝多芬，歌曲之王，人民音樂家冼星海等；我識別了民間音樂現代音樂；識別了奏鳴曲交響樂圓舞曲，還學會彈奏大量的世界鋼琴名曲，如《致愛麗絲》《小狗圓舞曲》等。

10、學習鋼琴磨練了我的意志。

學習鋼琴是非常不容易的，它需要頑強的毅力和堅強的意志。

在未學鋼琴之前，在我的腦海里，總是老師那嚴肅的面孔，那事先布置好的作業，那反復無味的機械練習，永遠改不完的錯別字和錯數學題，讓我對學習索然無味。

11、學習鋼琴增長了我的才干。

我們幾個學習鋼琴的小伙伴，經常在一起參加鋼琴練習觀摩活動，切磋技藝，取長補短，共同提高。

由于彈鋼琴要運用眼手耳腳腦，調動全身感官的能動性，從而大大增強了我的觀察力，理解力，想象力和記憶力。

在我們的學校里，愛好彈鋼琴的小伙伴都是全面發展品學兼優的好學生。

12、演奏音樂，哦，誰都為它的聲音傾倒。

亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著世界的每一處空間。

琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優雅高貴；又好像有一耀目的次第開放，飄逸出音樂的芳香。

琴聲時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語，時而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……13、有一種自動演奏鋼琴很神奇。

它由幾萬個零件構成，只要把打好孔的歌譜放入琴中，用腳踩著踏板，它就能自動識譜，彈出美妙的音樂來。

14、暗藍的燈光下我看不見他的表情，但我能感受到他音樂中的親切，初始時是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來，一陣急速的音符滑過之后，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音

我感動許久，想到自己從小彈鋼琴一直到現在，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬物無可替代的

15、當我接觸鋼琴時，是在我徹底愛上彈琴并一發而不可收拾后的一個月。

那天我坐在鋼琴椅上，陶醉地彈琴時，我忽然感覺到鋼琴是那樣高貴不凡，氣質優雅。

的確，因為鋼琴可以陶冶人的情操，可以凈化人的思想與心靈，還可以提高對音樂和藝術價值的鑒賞……剎那，我突然有了一種對鋼琴的莫名的喜愛，或許是因為我一擺弄鋼琴就找準了所有的音，也或許是因為我一彈就能把我能彈得所有的曲子流暢的彈完……16、當我坐在鋼琴前，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運交響曲》，心中如大海一樣波濤洶涌；我彈起《歡樂頌》，心間的旋律忽而又歡快起來……幾次考級在我的人生中產生了深遠影響，為我在今后的人生舞臺的展示中多了幾分經驗與成熟，也讓我的人生經歷豐富多彩起來。

17、當我坐在鋼琴前，我的思緒又回到現實中，我不禁感慨萬千。

為了鋼琴，我犧牲了本應盡情玩耍的孩童時光，但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌

18、鋼琴對我來說是再熟悉不過的了。

這跳躍的音符；這優美的旋律；這美妙的樂譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過了六個風風雨雨，六個春去秋來。

19、是目前我國唯一的鋼琴博物館，分兩個展區，里面共收藏有100多架古鋼琴，其中有稀世名貴的鎦金鋼琴，有世界最早的四角鋼琴和最早最大的，有古老的手搖鋼琴三角鋼琴有產自一百年前的腳踏自動演奏鋼琴和八個腳踏的古鋼琴等。

20、最早的一架古鋼琴是1801年英國制造的，至今已有200多年的歷史。

它的外表貼了一層木板圖案既對稱又美觀漂亮，像是人工繪制。

由于這種樹木現在已經很少，已成了世界保護物種，不能再坎劃使用了。

21、識別了五線譜，老師握住我的手，開始彈一首《春天》。

我聽著音樂，仿佛出現了生機勃勃的春天：萬物復蘇，到處鳥語花香，地上的紅花綠草在爭奇斗艷……隨著一聲尾音，我從萬紫千紅的春天走了回來。

開始獨自演奏《春天》了。

描寫彈鋼琴聲音的句子有哪些

一段幽美的前奏．清脆的琴音．節奏明快的旋律．難以理解的感情表達．

描寫彈琴的動作優美句子

奏鳴曲那歡快的節得她沉浸在那音樂當中,并試圖用自己那跳躍的彈奏觸一個美麗動人的故事。

,進入高潮,原本歡快、柔和抒情的曲然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非昂。

而她從容地彈著,慢慢地閉上雙眼,去聆己的音樂。

描寫大自然聲音優美的句子有哪些

五年級上冊語文第六單元測試卷 班級 姓名 號次 成績 一、看拼音，寫漢字，我能寫規范工整。

（10分) xī rì feì xū qí miào téng xiě chàn dǒu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wā jué qí tú jǐn shèn bàozhà jìngyǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下面多音字組詞。

（4分） 三、把詞語補充完整。

（3分） 破（ ）不（ ） 一如（ ）往 滿懷（ ）心 （ ）聲（ ）語 （ ）耳欲聾 雪上加（ ） 四、寫出下面詞語的近義詞，并選其中一組近義詞各寫一句話。

（5分） 自豪——（ ） 贊賞——（ ） 鼓勵——（ ） 奇妙——（ ） 五、用修改符號修改下面一段話中的錯別字。

（2分） 這位年青的父親，滿臉灰尖，雙眼不滿血絲，衣服破爛不看。

六、用恰當的關聯詞語填空。

（3分） 1．人們都走了，只有這位父親還在挖著。

（ ）他心中只有一個念頭：“兒子在等著我

” 2．進行科學實驗（ ）要有恒心和毅力，（ ）要有刻苦鉆研的精神。

3．環境（ ）艱苦，（ ）能鍛煉人。

4．（ ）做什么事，媽媽（ ）是那么認真。

七、給帶點的字選擇合適的解釋填在（ ）里。

（4分） 八、仿寫句子。

（3分） 九、修改病句。

（3分） 1、今天上午，全校師生和同學參觀了博物館。

_________________________________。

2、通過讀書,使同學們開闊了視野。

__________________________________________。

3、他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了。

_____________________________________。

十、根據課文內容判斷句子的對錯。

（對的用“√”表示，錯的用“×”表示 4分） 1．“地震中的父與子”這個故事發生在英國。

（ ） 2．父母是因為巴迪寫的一首詩而說出“精彩極了”，“糟糕透了”這樣不同的話語。

（ ） 3．“不論發生什么，我知道你總會跟我在一起。

”這句話中的“我”是指兒子，“你”是指父親。

（ ） 4．巴迪認為自己幸運是因為媽媽對自己的鼓勵和贊賞。

（ ） 十一、把下列的句子補充完整。

（4分） 1、兄弟郭和睦， 。

2、愛親者， ；敬親者, 。

3、非淡泊無以明志， 。

十二、閱讀《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》的課文結尾，完成練習。

（7分） 十三、閱讀短文，回答問題。

（13分） 鄉下一間（簡樸、簡陋、簡單）的旅店里，躺著一位客人。

他正閉目（觀賞、傾聽、欣賞）樓上優美的琴聲。

琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中動，高的時候雷鳴震撼著大地。

“這是誰彈的呢

”突然，“嘀噠”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里。

真是的，怎么能往地板上倒水

于是他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀

” “樓上是誰，怎么天花板上滴水了

”旅客生氣地問。

服務員看著滴下的水，答道：“上面住的是當代德國的大音樂家貝多芬先生

” “哦

是貝多芬

難怪彈得這樣好

” 旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。

“要不要我去關照他不要讓水漏下來呢

” “不，不

你不要打擾他，我自己去看看吧

” 旅客輕步上樓去，透過門縫見貝多芬正（集中精力、全神貫注、津津有味）地彈著。

琴邊放著一盤水。

他正在（納悶、苦悶、思索），突然看見滿身大漢的貝多芬把手指往盤里一浸，又斷續彈下去。

哪

原來貝多芬練得手指發燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺滿了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很久才離開 當他下樓時 不禁暗暗感嘆道 真努力哪 怪不得是位偉大的音樂家 1、給短文加個題目，寫在文前橫線上。

（1分） 2、在文中最后一個的自然段的“ ”上加上標點符號。

（2.5分） 3、在括號里選擇一個正確的詞，打“√”（3分） 4、用“﹏”線畫出描寫優美的鋼琴聲的句子。

（1分） 5、樓上滴水的原因： （1分） 6、文中劃“ ”的句子改為陳述句。

（2分） 7、文中主要寫了一件什么事

（2分） 8、讀了這篇文章，你想說些什么呢

（2分） 十四、習作(40分) 1、小練筆：學習了這一單元，談談你對父母之愛新的認識和感受。

字數60—100字。

（5分） 2、作文。

(30分) 你的誠實、堅強、樂于助人等優良品質都會與童年時所受的教育分不開。

請好好打開記憶 的閘門，想想自己成長中的一件事，注意選取具體事例寫出事情實感，做到語句通順，不寫錯 別字，題目自擬。