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《你好，光》語錄 ◆世最好的安慰，并不是告訴對方“一會好起來的”，而是臉說“哭個屁，你看，我比你還慘”。
◆每當誤會消除冰釋前嫌的時候，故事就距離結尾不遠了。
◆原來讓一個人變強大的最好方式，就是擁有一個想要保護的人。
◆女人啊，永遠不要因為年齡而輕視一個女人。
◆記得媽媽說，笑容這個東西永遠是展示給對自己有用的人看的。
所以，看主任笑得那么賣力，可見林楊的爸爸媽媽一定是很有用的人吧
而對林楊來說，主任顯然不是一個很有用的人——因為林楊連笑都不笑，甚至有點不耐煩。
◆余周周后來才知道，世界上再微不足道的事情都有可能別有洞天，比如……分座位。
◆長大后她才知道，奧運會有VIP和普通席，酒店有總統套房和標間，所以一個小學教室里面前排與后排的貓膩，實在算不上什么值得注意的問題。
但是，奧運會觀眾席也好，酒店也好劇場也好，都會赤裸地將等級劃分開，毫不粉飾，然而于老師卻會在排隊的時候告訴大家，她是按照大小個排列的，她是公平的。
世界上最讓人難過的不是高低之分，而是欺騙。
◆女生是一種神奇的動物。
自然，學校就是一座巨大的后宮，幾乎就像是天性使然，所有的小學生都學會了爭寵。
老師對誰笑一下，都能讓其他人羨慕非常。
每天放學前班主任都會總結一天的情況，被批評的孩子懊惱非常，被表揚的則會在原地解散之后第一時間沖到爸爸媽媽的懷里去得意洋洋地“顯擺”。
◆人，總是要一點點學會掩飾自己的欲望，將欲取之必先與之。
煞風景的人稱之為虛偽。
◆勝利者的安慰比旁觀者的挖苦還讓人難以忍受。
◆公平需要一百個人的努力，而破壞它，只要一個就夠了。
余周周不是第一個，也不會是最后一個。
很多人都做著自己曾經聲稱鄙視不屑的事情，并對得到的利益心安理得。
◆“永遠”就像一個咒語，“永遠在一起”“永遠愛你”“永遠是好朋友”“永遠相信你”……這樣的咒語，專門用來召喚“分離”“變心”“背叛”“懷疑”。
所以，永遠不要說永遠。
◆同情這種東西，就是在能夠保全自身的情況下才會有的消遣。
◆你不懂，求來的寵愛和關注永遠不是一錘子買賣，它就像張大嘴巴的怪獸，它永遠不滿足，它永遠那么饑餓。
余周周的媽媽并沒打算教給她這些烏七八糟的理論，她只是下決心，以后再給那位于老師捎帶進口化妝品的時候，一定要囑咐她別讓孩子知道這件事。
最美好的幸福就是一無所知。
她之前沒有能力讓她獲得這種單純的快樂生活，但是現在，她絕不放棄努力。
◆孩子是大人的折射，他們學著大人的樣子，用遠離瘟疫的方式來突顯自己的潔白，過后還要撫胸長嘆，一副劫后余生的后怕和慶幸。
◆彼時她只有恐懼的感覺，出于本能，但是因為懵懂而并不怎么疼痛。
然而隨著成長，她越來越懂事，每每翻找過往的回憶，這些慢性毒藥一般的傷害就愈發顯示出它的厲害。
懂事。
懂得當初上帝用懵懂來幫你屏蔽了的，傷心事。
如果說以前的疼痛是因為有人拿刀劃傷了她，那么現在的疼痛則是因為，她知道了那些人為什么傷她。
為了一些與她無關，卻一生也不可能擺脫的荒謬理由。
◆那一刻余周周是很開心的。
她知道自己終歸還是很期待的，雖然假裝著和平時沒什么兩樣。
她不知道為什么對自己也要假裝天下太平。
高興就是高興，不高興就是不高興，想笑就笑，想哭就哭。
余周周不知道，她失去的，是小孩子最美好的特權。
◆同伴，不一定非要一起走到最后。
某一段路上對方給自己帶來朗朗笑聲，那就已經足夠。
◆重要的人都遲到，比如領導。
◆單潔潔的確緊張，但是原因卻并不是余周周所想象的。
她此地無銀三百兩地不停解釋這幅妝容有多丑，只是害怕別人傳話給張碩天，或者議論一句，“喂，單潔潔好難看啊”。
只是這樣簡單。
又是那么復雜。
這一路隨著起車和剎車而搖擺不定的少女心情。
◆然而那一刻，憤怒不平的余周周的心里竟然有一絲開心。
并不是陰暗的幸災樂禍。
余周周為這份小小的欣喜感到十分不齒，可是她沒有辦法抹去自己的情緒。
她覺得單潔潔終于和她平等了。
或者說，單潔潔終于有可能理解她了。
直爽熱情的單潔潔一直是余周周的親密伙伴，可是親密不代表無間。
單潔潔對余周周了解并不深，也不知道她一天到晚發呆都在想什么。
她小小的炫耀，天生的優越，還有大氣的口無遮攔，全部都需要余周周去忍耐和包容。
單潔潔從來不曾被孤立或者傷害過，她的世界充滿正義陽光，有時也會直率地表達對余周周的圓滑中立的不理解，甚至，還有一點點的不屑。
余周周從來都只是低頭笑，不爭辯。
而此刻，她輕拍單潔潔的肩膀，很想問她，現在，你懂了沒有
這個世界，喜歡幸災樂禍。
這個世界，大魚吃小魚。
這個世界，非常非常，不善良。
◆“就這么兩句話背不下來
你到底要結巴多少次
你耽誤了大家五分鐘了，全班一共五十七名同學，每個人五分鐘，你自己算算你一共浪費了多少時間
”這樣的話，于老師從小學一年級說到現在。
大家集體靜坐，某個小朋友動了一下，于是時間延長十分鐘——還要加上一句，“你耽誤大家的時間，一個人十分鐘，全班XX人，你自己算算……”，然后收獲全體小朋友對于那個罪魁禍首的仇視目光。
時間是公平的，一萬個人的五分鐘，還是五分鐘。
◆為女人打架的男人，無論在什么年齡段都是惹女人喜愛的。
◆仿佛所有人都默認，高考是一道線，在高考前一天，愛情仍然是見不得光的早戀，是糊涂不上進，是不知羞恥——然而通過那幾科幾乎與愛情無關的枯燥考試之后，他們就長大了，可以牽手可以擁抱可以光明正大地高歌愛情萬歲了。
余周周很小時候開始就朦朦朧朧地覺得錄取通知書是一張包羅萬象的準許證。
被關在籠子里面的半大不小的孩子們被放飛，歡呼雀躍——但是卻不一定會到達打開籠子的那一剎他們心里想要到達的地方去。
◆外婆早就習慣了余周周的安靜，所以只是很耐心地一遍遍詢問余婷婷是不是在學校遇到了不開心的事情——余婷婷只是搖頭，什么都不說。
余周周也低頭扒飯，假裝對眼前的狀況一無所知且毫不關心。
她只是不說。
有時候世界上最殘忍的事情就是告訴對方，嘿，我什么都知道了。
當余周周懂得這一點的時候，她才想起來自己在很小的時候已經用這種方式恐嚇過余玲玲了。
但是，余婷婷的心事，她還是知道的。
余婷婷喜歡上了一個人。
◆沉默是把選擇權和兩難困境一起交給心急如焚的對方，是不負責任，是躲避傷害。
◆沒有孩子永遠幼小可愛。
但是，永遠都有幼小可愛的孩子存在。
童年是可以榨取的。
至于后來的事情，沒有人關心。
◆女人的直覺，永遠準得不像話。
◆瑪麗蘇或許是一種病我們都是患者輕度不影響正常生活重度則有可能名揚九州——呃比如芙蓉姐姐感染無須驚慌，它只宣告成長的開始可怕的是痊愈它說明，您的少女心，已經熟了，衰老將至，節哀順變。
◆喜怒形于色是需要資本的。
◆陳桉意味不明地笑了，他親昵地摟著余周周，漫無邊際地問，“周周，你覺得谷老師是個什么樣的人
”“谷老師是好人。
”余周周無比認真地一字一字頓著說。
“那什么樣的人是好人呢
”余周周愣住了。
陳桉的笑容顯得如此遙遠縹緲。
“這個世界上，對你好的就是好人，對你不好的就是壞人。
”陳桉點著她的腦門，“就這么簡單。
”“不是
”余周周有些憤怒，她不喜歡這樣的陳桉。
“好人都很善良，很……公正，他們不會瞧不起人，也不會偏心，而且……”她搜腸刮肚地定義著自己心中的好人，在午夜時分空曠的走廊中，和一個笑容淡漠的大哥哥徒勞地辯論著。
“谷老師對你善良，對你公正，也不會瞧不起你，更不會偏心——不，他偏心，但是偏向的是你。
所以他是好人。
但是如果我告訴你，谷老師和你跟我抱怨過的那些老師一樣，他也收禮，對于那些沒有前途的孩子，他也不會阻攔他們來少年宮追夢，甚至還夸下?？诤弪_他們的家長。
在樂團的位置安排上，他也不公正，他也偏心。
很多人不喜歡他，對于別人來說，谷老師，是壞人。
”余周周安靜站在那里，沒有大喊著你撒謊或者流著眼淚跑掉，她認真地思索著陳桉的話，回想著其他樂隊成員對谷老師的態度，低下頭，迅速地做出了自己的判斷。
許久之后，才倔強地抬起頭，“他對我是好人，就夠了。
”陳桉微笑起來，“看來你聽懂了。
”余周周仍然期待著動畫片和幻想世界中純粹的黑白善惡，可是那一刻，她學會了用另一種方式來安慰自己，另一種方式來看待這個“精彩又殘酷”的世界。
在她眼中無論多么殘忍多么涼薄自私的人，其實都會對其他某個人傾盡自己的愛和熱情，只是那個某人不是她而已。
就像在班級很多同學眼里，于老師是個負責又溫柔的好老師——就算是個幻象，也沒必要打破。
“陳桉，你覺得谷老師是個好人嗎
”陳桉回過頭，溫柔地拍拍她的肩膀。
“他對我很好。
”陳桉說。
可是陳桉一直都是站在是非黑白的外圍安靜旁觀的人。
這一次，他把余周周也拉到了看臺上。
雖然余周周一直都不知道，他為什么對自己伸出手。
◆世界上還有一種角質叫炮灰，她們資質平庸，她們努力非凡，她們永遠 被用來啟發和激勵主角，制造和開解誤會，最好還要替主角擋子彈——只有幸運的人才能死在主角懷里，得到兩滴眼淚。
◆她真的努力了，一邊練琴考級，同時奧數班從不缺課，雖然做題的時候有些膽怯和不求甚解，每次都像是撞大運，但是半年時間，在一片迷茫中半路出家，和一群從小就參加奧數訓練腦子又聰明的孩子們競爭，她真的覺得很艱難。
其實她知道，是她太渴求，又太膽怯。
太希冀，又太在乎。
然而余周周還是坐起身——并不是想要再接再厲繼續尋找思路。
她只是倔強地握著筆，在演算紙上徒勞地寫著半截半截無意義的算式。
因為左邊的女孩子做題做的很順暢，演算紙嘩啦啦地翻頁，清脆的聲音像是一首殘忍而快樂的歌。
◆這個世界上，朋友很少，玩伴很多，只要喊上一嗓子，就能會有許多人舉著雪球陪伴奔跑。
◆不知道。
反正有人這么說的。
”“有人”是世界上最神奇最強大的人。
◆既然已經這樣，低眉順眼給誰看
反正這個世界是沒有辦法被討好的。
◆撒謊的成功率并不完全取決于口才和臨場應變能力——一個謊言的高明，其實根本上取決于撒謊的人是誰。
◆死亡是一把匕首，然而流血負傷的卻是活著的人。
◆難過的時候就吃東西，因為胃和心的距離很近，當你吃飽了的時候，暖暖的胃會擠占心臟的位置，這樣心里就不會覺得那么冷清，那么空落落。
◆這一年的初夏，幾乎所有人都瘋狂地在私底下傳遞著同學錄，女孩子們擠在一起為了不同的花樣款式而左右為難，大本還是小本，粉色還是藍色，風景還是動漫，活頁還是檔案夾，內容是否齊全，必填項目里面有沒有星座血型，有沒有座右銘和喜歡的明星熱愛的食物……同學錄的豐厚程度代表了這六年的人緣，大家都重視非常，余周周手里積攢了一堆活頁紙，上面都用鉛筆在右上角標注了主人的姓名。
她一張一張迅速地填寫著自己的姓名、昵稱、星座、生日……然后在每一張背后畢業贈言的部分認真地寫上，“祝前程似錦，時時開心，事事順利，萬事如意。
”搞怪的，煽情的，親昵的……大家都忙于開發各種各樣更有個性的留言，跟重要的是，很多沒有捅破窗戶紙的曖昧對象都把這張同學錄看得很重很重——大家都在犯愁，因為究竟能升入師大附中還是八中始終是壓在這些男孩女孩欣賞的大石頭，可是卻又不能多說什么，只能點到為止地說一句，“我們永遠是好朋友”。
余周周卻始終寫著那幾句話，只有在單潔潔李曉智和詹燕飛三個人的同學錄上面多寫了幾句回憶過往的話。
誰都不知道，她只是不想留下任何痕跡。
余周周的生活中經歷了許多分離，她似乎已經比同齡人更早地預見了這些所謂“永遠是好朋友”的承諾是多么的脆弱——她們所有人在時間和距離的面前無能為力，甚至都無法對抗自己的健忘和無情。
成長的道路上總有更新奇的事情，更有趣的新朋友，人的心靈卻很小，根本裝不下那么多，所以一路前行，一路拋棄。
◆其實，她是故意給林楊寫了和別人一樣的畢業贈言。
面對著那張畫著一只小狐貍的好像碧綠麥浪一般的同學錄，她手足無措了好多天，才下定決心在上面下筆。
寫了像贈給別人一樣的話，就是因為，他和別人不一樣。
◆林楊最終忍無可忍，放下手柄朝她大喊，“你能不能別再欺負我
”余周周白了他一眼，“你樂意
誰讓你不躲開
”林楊被噎得沒話說。
的確，他樂意，他從來就不躲開，無論游戲里面還是游戲外面。
他俯下身，用右手托著下巴，盯著GAME OVER的屏幕微笑起來。
“好吧，是我樂意。
”◆憐惜也許是愛情的開始。
我憐惜你，于是我愛上你。
而我更憐惜我自己，于是我離開你。
◆我今天忽然覺得自己很幸福。
原來幸福這個詞是需要對比的，和更慘的人對比。
雖然我覺得這樣不好，很陰暗，可是我必須要告訴你，通過對比感受到的幸福，才是實實在在的，看得見摸得著的快樂。
◆報復和追究并不總是最好的方式。
很多事情，你只能忍耐著，讓它一點點沉寂下去。
◆別后多年，戲劇相逢，這原來并不只是電視劇里面才有的離譜情節。
又或者說，離譜的從來都不是重逢，而是他們竟然還記得彼此，并真心地想念對方。
很多人缺少的不是重逢，而是一顆喜悅念舊的心。
◆“陳桉，我覺得事情總是很有趣。
老師想看我們的記事，我偏偏不愿意寫給她看，而你不愿意看到我的信，我偏偏寫起來沒完。
哦，我不是抱怨，我真的不是在抱怨。
”其實余周周知道，自己也并不是愿意把所有事情都告訴陳桉。
很多過于小女生的事情，她還是努力避免讓對方知曉，比如自己對于漂亮筆記本的執念，還有對于各類文具的狂熱。
曾經樂團排練休息的間隙她也曾經看見過陳桉站在窗邊，陽光穿過老舊排練場的彩色玻璃在他身上投下斑駁的光影，他只顧著低頭看書，書頁上隨意地夾著一支普普通通的圓珠筆或者自動鉛。
陳桉的書包里面只有一個普通的筆袋，里面只有兩支圓珠筆，一支鋼筆，一直自動鉛，一塊橡皮。
他做數學題或者物理題的時候可能會畫圖，但是甚至都不用格尺。
余周周明白一個人的學習成績與他用什么樣的筆寫字是無關的，可是，不知怎么，漂亮文具漸漸成為了她的愛好。
如果她買到了一只設計格外獨特的自動鉛，那么做數學題畫圖的時候她的思路就會更順暢，而一本略帶磨砂表面的淺灰色暗格筆記本，就能讓她在英語課記筆記的時候更專心。
◆媽媽說得對，很多事情想要認真想要堅持自己的準則是很艱難的，她也沒有辦法用那么高的要求來衡量所有人，所以漸漸地，她的同學關系又恢復到那件事情沒有發生前的狀態了，和小姐妹聊天，一起去買搞笑的新年賀卡互相贈送，又或者跟著同桌譚麗娜學習轉筆。
“我最終還是沒有找到我想要的真正的朋友。
媽媽說，想要找到真正的朋友和戀人都是很難的。
當然，她并不是對我說的，我只是偷聽她跟外婆的電話。
她說，她和很多人都一樣，等了一輩子都沒有等到年輕時候設想的那個理想的朋友和愛人，但是年輕時候她不信，她有很多時間，也總覺得自己是特別的，所以會一直等下去，直到現在終于認命了，知道自己一點都不特別，也等不到那個人。
”“媽媽說，大部分人，還是會湊湊合合過一輩子。
湊和的朋友，一茬來了一茬又走了；一般般的婚姻，吵吵鬧鬧卻又承擔不起離婚的成本。
”“所以大家才喜歡看離譜的電影電視劇，我們的人生，要靠別人才能夠起伏。
”余周周其實并不是很能理解媽媽話語中的含義，但是她能像小動物一樣從這些句子中嗅出什么，于是記下來，聊以安慰她青春期的那股為賦新詞強說愁的感傷。
◆越長大，禁忌越多。
余周周學會內斂，家世已經不再是唯一的禁區，她心底潛藏的抱負和欲望，也都要小心包裹起來，不對任何人敞開，否則也許只能招來不理解的嘲諷。
◆錢是一種非常神奇的東西。
友情，親情，愛情，各種你以為牢不可破?？菔癄€的感情，最終都會被它腐蝕殆盡。
明明就是因為利益，偏偏大家都不承認，說著“我不是在乎錢”，拼命證明其實自己是從錢里面“看出了背后的品質問題”……每每想到那時候家里面的紛爭，余周周就覺得不能十分困惑。
養兒防老。
可是衰老是誰也阻止不了的，至于成群兒女能出多少時間金錢來力挽時間的狂瀾——這是所有父母都滿懷期望，卻根本不可能篤定的一件事。
◆可是現在我覺得她很可憐。
自己養大的兒女，最后卻要用這種方式才能讓他們消停地聽話。
看樣子是家長的威嚴，可是實際上卻那么無力。
付出最多的父母，卻最悲哀。
子女欠父母，又被自己的子女所虧欠……我們一代又一代的人，就是這樣轉圈欠賬，生生不息。
◆ “萬一要是努力了，結果還是第六，或者甚至退步了，我靠，那不丟死人了
”狗屁邏輯。
余周周搖搖頭，“怎么會，你那么聰明，只要努力……”說到一半，看到溫淼有些不屑的目光，于是也把這些類似萬能狗皮膏藥的話收了起來。
好學生最喜歡互相哭窮。
余周周他們都清楚，考完試或者出成績了會互相打聽，考得特別好就會說“還行，也就一般吧”，考得一般會說“考砸了”，真的考砸了就開始假裝不在乎，碎碎念叨著“我光打游戲了，根本就沒復習”“考英語時候肚子疼，后半張卷子根本沒答光趴桌子上睡覺了”來找回面子上的平衡……而對別人，則不論真心假意，不遺余力地把對方夸到天上去——反正摔下來的話疼不疼都不關自己的事。
◆辛美香覺得，只要成績好，她就能得到我們所擁有的一切。
雖然我覺得愛本應該是無條件的，可是實際上，它的確不是。
我不知道是不是成績變好她就會快樂幸福，但是我知道，這也許是她嘗試的唯一途徑。
◆真正的親密不是慈愛地擁抱和相視微笑，不是撒嬌和寵溺，而是不客套，是不必覺得不好意思地提出要求，是大聲說‘媽媽給我買電腦吧’‘那條裙子真丑不要買’，是被趕下樓去吃油條和剩飯，甚至是爭吵和吼叫，絲毫不在乎關系破裂也不在乎破壞表面的和諧……所以我知道，一旦假惺惺的親切氛圍營造起來，我和舅舅舅媽都會很不自由。
你能明白吧，所有人都為了擺脫尷尬和冷漠而把感情大火加溫，矯枉過正。
但是，總有一天，還是會因為某些事扯破彼此之間和和美美的面皮。
◆雖然很喜歡這個同桌真心的熱情，余周周仍然很少和他講話。
相比之下，后桌的兩個女孩子已經開始探討人生和彼此不痛不癢的隱秘經歷了，竊竊私語之后就拖著手一起去上廁所——女生的友情很多都是這樣開始。
分享彼此的秘密，然后再用別人的這些“發誓不說出去”的秘密去交換另一個人的秘密，得到脆弱的閨蜜友情。
◆正想著，忽然手機震動起來，兩條短信同時進入手機。
“復習得怎么樣
”林楊，辛銳。
余周周回復林楊，“挺好的，拿第三應該沒問題。
”又回復辛銳，“不好不壞，沒什么感覺。
”她和林楊說的是實話，而說給辛銳的，反而是對方常常說給自己聽的那句話。
余周周不是很熱衷于玩這些尖子生之間小小的勾心斗角和語言游戲，可是發過許多次短信后總結出來的規律就是，如果她說復習得很順利，對方會回復“氣人啊，我這邊一塌糊涂，等著你考第一”；如果她回復“復習得很糟糕，爛透了”，對方會回復，“得了吧，少跟我裝。
”越相熟，回短信的口氣就越隨意，可是基本內容是不變的。
余周周從初三到高一的兩年間一直和辛銳在考試前進行毫無意義的扯皮，于是慢慢地喜歡上了“不好不壞”四個字。
◆“雖然不可能永遠快樂，總是會遇到不開心的事情……”余周周頓了頓，想起因為獎學金和出國交流名額引發的院里的一系列爭斗，好像從小學開始就不曾結束。
她后來又遇到了很多的沈屾，很多的辛銳，很多的凌翔茜，甚至是很多的徐艷艷。
“有時候覺得，生活就像是陀螺一樣，轉來轉去，有時候會發現轉到了原點。
”“每每長大一點，都以為會很不同，實際上到最后發現，只是高級一點的復制。
”滔滔流逝的舊時光，其實繞了個圈，重新沖刷了他們每一個人。
但是。
“但是我還是覺得，我過得很精彩。
”世界不完美，但是我們還擁有選擇和改變的能力。
大不了，她還可以伸手造一個新的世界出來。
和小時候一樣。
披荊斬棘，小宇宙總有爆發的那一天，她永遠不會放棄她的雅典娜。
在我記憶的銀河里有這一顆貝殼。
每起它時，我心中升起一股內疚之情，也讓一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。
我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。
隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，摩肩接踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。
“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。
到底讓不讓
正當我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。
”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。
我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。
我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。
好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。
大家你推我擠地朝車門走去。
突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。
我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣
我帶著一個“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。
啊
原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。
心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎
我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。
這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂
我懂得了一個道理昨天，我在家里閑著沒事干，便跑到書柜那出《名人小時侯的故事》，我拿著書跑到臥室，隨手翻了幾頁，看到華盛頓小時侯的一個故事：一天，華盛頓的爸爸買了一把小斧頭放在家里就與那些伐木工人一起出去伐木了。
華盛頓經常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿著斧頭對著大樹使勁砍了幾下，一棵大樹就倒了下來。
華盛頓也想學爸爸砍樹，可是一直沒有機會。
這會兒可好了，家里不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿著爸爸買的小斧頭跑到院子里，然后就開始尋找目標_要砍的樹。
過了好一會兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹前，自言自語：“ 就是你了。
”可是小櫻桃樹卻把“腰”挺得筆直筆直的，好象在說：“你砍吧
我不怕你。
”這可激起了華盛頓的斗志，華盛頓便使出全身上上下下的力氣拿著小斧頭對著小櫻桃樹的“腰”砍了下去，只聽見“啪”的一聲，小櫻桃樹倒了下來。
“哼，看誰厲害些。
” 華盛頓得意地說。
晚上，華盛頓的爸爸回來了，他剛進門就發現自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹被砍倒了，便對著屋子里的人吼：“是誰把櫻桃樹砍倒的。
” 華盛頓聽見后，才意識到自己做了錯事，就慢慢地走出屋子，對爸爸說：“爸爸，櫻桃樹是我砍倒的，你能原諒我嗎
”爸爸一下子就變臉，“好孩子，承認錯誤是對的，爸爸原諒你。
”看了這個故事，再想想自己曾經因為怕被爸爸罵而撒了多少個謊，看了這個故事，我決定以后再也不撒謊了。
同時我也懂得了一個道理：誠實是無價之寶。
諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。
那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。
時間就不好掌握了。
為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。
為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。
于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
學習需要勤奮。
勤奮是中華民族自古以來的傳統美德，無數與勤奮有關的事例歷來為人們稱道，車胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業。
諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。
那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。
時間就不好掌握了。
為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。
為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。
于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。
先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。
而諸葛亮也就更勤奮了。
通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。
學習要有主見,一個很重要的地方是不要迷信權威。
1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個鐵球同時落地”的著名實驗，從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學說，糾正了這個持續了1900年之久的錯誤結論。
洛德·盧瑟福是英國著名核物理學家，因對元素裂變的研究獲得1908年諾貝爾物理學獎。
他曾斷言：“由分裂原子而產生能量，是一種無意義的事情。
任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。
”但數年后，用于發電的原子能就問世了。
目前原子能已經成為主要的發電新能源。
在法國，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。
無獨有偶，在科學大發現的時代——19世紀，當牛頓發現宇宙定律，倫琴發現X射線后，有科學家曾斷言：科學的路已走到頭了。
以后的科學家的任務就是盡量使實驗做得更精確一些。
但不久，愛因斯坦就發現“相對論”，給了科學界一個新視野。
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實學；認定的成才之路，是發憤學習。
中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優良傳統。
中國民間有許多關于學習的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“活到老，學到老”等，也流傳著很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。
易經是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。
因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。
把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。
由于孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。
后來，人們便創造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。
戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒； 漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。
這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。
夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。
成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。
他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。
后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。
王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。
宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。
有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。
宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。
因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。
當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。
后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家
夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。
小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。
于是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。
劉勰經過刻苦學習，終于成了偉大的文學理論家。
數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他每看一本書，不是一上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什么。
經過一段時間的思考后再打開書。
如果書的內容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認真地去讀。
華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節省了讀書時間，而且培養了自己的思維能力和想象能力。
語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，終于成為著名的相聲表演藝術家。
有一次，他想買一部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書。
時值冬日，他頂風冒雪，連續十八天跑到圖書館去抄書。
一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
童第周小時候的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向父親問個為什么。
父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問父親：父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的
是做什么用的呀
父親看到兒子這么好奇，高興地說：這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的。
小童第周更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑
父親耐心地解釋說：一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢!古人不是常說'滴水穿石'嘛!就是這個道理。
父親的一席話，在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點了點頭。
由于農活比較多，童第周對學習有些失去興趣，不想讀書了。
父親耐心地開導，童第周說：你還記得'滴水穿石'的故事嗎
小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。
難道一個人的恒心不如檐水嗎
學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功。
為了更好地鼓勵童第周，父親書寫了滴水穿石四個大字贈給他，并充滿期望地說：你要把它作為座右銘，永志不忘。
從此后童第周就把“滴水穿石”的精神貫注到他的求學中去。
他決心要考取當時很有名氣的寧波效實中學，他一絲不茍地進行備考，一家人也全都動員起來，支持他。
童第周終于考取效實中學，可是他的成績全班倒數第一。
一天深夜，教數學的級任陳老師辦完事情回到學校，發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，陳老師想：深更半夜的，誰還不回寢室就寢呢
陳老師帶著疑問走過去一看，原來是童第周正在借著路燈光演算習題。
這么晚了你怎么還不回寢室休息呢
陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去，我不要倒數第一名。
陳老師望著童第周瘦小的身軀，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。
陳老師被深深地感動了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學生感到自豪。
期末考試到了，童第周又成了全校關注的對象。
他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績都達到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動。
后來童第周回憶自己童年的時候感慨地說：在效實的兩個'第一'，對我一生有很大影響。
那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經過努力也一定能做到。
世上沒有天才，天才是用勞動換來的。
著名女作家茹志娟的家中掛著一張條幅，上面寫有“煮書”兩個大字。
她說：“書，光看是不行的，看個故事情節，等于囫圇吞棗，應該精讀。
然而還不夠，進而要‘煮’。
”要“煮”得爛熟，自然不是一遍兩遍就能奏效的。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”。
據說在他結婚那天，家里張燈結彩，熱鬧非凡，親朋好友都來登門賀喜。
當迎親的花轎快到家門時，卻找不到新郎了。
急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。
只見他仍穿著舊袍，全神貫注地在讀書。
現任美國國務卿、黑人女性康多利扎·賴斯出生在種族隔離制盛行的伯明翰，小名康迪。
很多人聽說她在伯明翰長大，便推測她的童年沒有受到過很好的教育。
母親在康迪幼年時對她進行了孜孜不倦的音樂教育。
康迪四歲時，掌握了一些曲子，開了第一個獨奏會。
賴斯家相信這樣一條嚴峻的真理：只有當孩子們做得比白人孩子高出兩倍，他們才能平等；高出三倍，才能超過對方。
父母告訴她，在伯明翰以外有更多的機會，如果她勤奮學習，力爭上游，就會得到回報。
“你可能在餐館里買不到一個漢堡包，但也有可能當上總統。
” 康迪相信父母的判斷，她向著“加倍地好”這個目標繼續努力——首先是在運動方面。
除繼續學習鋼琴外，她還開始學習網球和花樣滑冰，玩得都很出色。
她每天早上4：30就起床，去溜冰場練習步法，從旋轉、側滑、前沖、穿越、踮腳到組合動作和雙人滑冰。
就在春季學期的某一天，她發現了新的目標。
那門課是“國際政治概況”，那節課主要講的是斯大林，教授是前國務卿瑪德琳·奧爾布賴特的父親約瑟·考貝爾。
“這一課程撥動了我的心弦，”她后來說，“這就像戀愛一樣……我無法解釋，但它的確吸引著我。
”考貝爾博士被她的聰明和激情所感染，鼓勵她到該校國際關系學院讀書。
考貝爾成為康迪生活中的“智力父親”。
康迪開始學習政治科學和俄語，但并沒有關上學習音樂的大門。
這種背景使她最終成了一個為數不多的學音樂出身的政府高官。
俄語被稱為“需要十年才能學會的語言”， 1977年夏，作為研究的一部分，康迪進行了一次國內旅行。
她第一次有機會開始了解美國軍事結構。
她到華盛頓，在國防部擔任實習生，在五角大樓工作了數周。
此后又去蘭德公司做實習生。
蘭德公司十分適合有關國際安全問題的學習，其研究領域包括世界政治、軍事和經濟發展趨勢，潛在的地區沖突原因以及美國安全面臨的潛在威脅。
康迪的勤奮為她進入白宮打下了扎實的基礎。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。
先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。
而諸葛亮也就更勤奮了。
通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間我就要小學畢業了。
這些年里，在老師和父母的精心呵護下，我學到了許多知識，懂得了許多做人的道理。
每當我讀到周恩來小時候就發奮為中華之崛起而讀書時，不禁會 想：我為什么要讀書呢
后來才慢慢明白：今天的我們要為祖國的富強而讀書，熱愛祖國，熱愛人民，努力學習，做共產主義的接班人。
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的學生，在學習的道路上永不言棄：課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨著老師轉，做作業一絲不茍，課后及時復習。
因此，我的語文、數學和英語成績都能均衡發展。
一有時間，我就會坐下來讀各種各樣的書：名著、雜志、報刊等，我都喜歡看。
我經常在書籍的海洋里探索知識的奧秘，UFO成了我的酷愛，達芬奇成了我的夢想，愛因斯坦成了我的崇拜。
在學習的道路上，我踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。
在學習上始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。
在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予我多項榮譽。
在生活中，我樂觀向上，樂于奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給紅領巾增光添彩。
我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信。
生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。
“幫助別人，快樂自己”是我的座右銘。
只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂為止。
我熱愛集體，愿意為班級、為同學們服務。
作為班干部，我總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。
我愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。
我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與我交往。
我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，科幻畫多次獲獎。
我是校文學社優秀社員，并獲“百家作文指導”優秀作文比賽特等獎。
生命在于運動，為了增強體魄，我積極參加體育運動，羽毛球、乒乓球都是我酷愛的項目。
每天早晨，總能見到我奔跑的身影。
我愛自己，更愛祖國，我要發奮學習，為她增光，為她添彩
為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天
金俊是T-Max組合的成員金亨俊是SS501組合的成員
中華魂演講稿我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。
在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。
五千年，風風雨雨；幾世紀，浴血奮戰，多少朝代，興衰進退；多少智慧，成就了文明的中華民族。
掀開摞摞發黃的歷史，在白骨累累的上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血
祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。
千百年來，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛。
她說大禹治洪水，安天下，是為了她；她說屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；她說，人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她；她說無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動也是為了她
祖國歷盡磨難，飽受滄桑。
侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險家的肆虐，將您洗凈。
您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一張容顏都布滿了驚恐
山河在嗚咽，松濤在哀鳴。
然而英雄的中國人并沒有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一聲聲吶喊，一股股豪情
為挽救我沉淪的祖國，多少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰血染疆場。
南湖的紅船吹響了革命的號角，井岡山的紅旗點燃起星星之火。
沉睡的雄獅終于發出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚威于世
1949年，毛澤東帶領中國人民獲得了民族的解放，伴隨著雄壯的國歌和上冉冉升起的五星紅旗，站在迎風飄揚的五星紅旗下的每個中華兒女，無不熱血沸騰、壯志激昂。
恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。
宣告成立了。
中國人民從此站起來了，中國歷史開創了新的紀元。
1964年第一顆原子彈爆炸，我的祖國走向繁榮，走向富強；緊接著，中國大地又升起了另一朵美麗的蘑菇云——氫彈成功爆炸。
1978年改革開放，祖國引來了全世界羨慕的眼光；鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍圖，在中國共產黨的領導下，經過改革開放的二十多年建設，我國經濟高速發展，國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好! 60年前，中國還只是戰后的貧困國家，經濟落后，百廢待興，國際地位也受到了威脅。
自強不息的中華民族不堪忍受祖國如此落后的局面，團結一致，勇往直前，實現中華民族的偉大復興。
再一次次的發展浪潮中，憑著對祖國的熱愛和對未來發展的美好愿景，中華民族用血汗譜寫出一篇篇華美的文章，涌現出一批批可歌可泣的感人事跡。
鐵人王進喜，人民好公仆焦裕祿……他們前赴后繼，用自己的身軀為祖國鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國創造出。
正當中華民族在黑暗中不斷摸索發展前進方向的時候，改革開放的總設計師中國共產黨的領導人鄧小平為中國指明了道路。
第十一屆三中全會的春風吹遍了祖國大地，也吹進了每一個中國人民的心中。
在“改革開放”思想的指導下，中國人民群情激昂，紛紛出謀劃策尋求最適合中國的發展道路，并互相借鑒，共同進步，全國上下一心，勇往直前，于是，中國這片廣闊的土地上發生著翻天覆地的變化。
樓宇大廈拔地而起，代替了柴棚草屋，柏油馬路代替了羊腸小道；人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進：60年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，讓所有中華兒女看到了未來實現中華民族偉大復興的曙光
改革的春風不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為中華兒女重塑了民族的信心
在中華民族的共同努力下，中國，這個讓所有人都驚嘆的奇跡，正在穩步的走向世界。
最近幾年，各種惡劣災害……“非典”洪水、暴雨、等——頻繁光顧中國，似乎是要考驗一下中國人民的勇氣與能力，在突如其來的災害面前，中國人民團結一心，眾志成城。
他們用不屈的精神、堅強的意志,克服了重重困難，戰勝了一個個天災人禍，任何自然災害嚇不倒我們偉大的中華民族，任何困難都壓不垮我們偉大的中華民族，勝利永遠屬于我們
回顧共和國走過的60年，光輝歷程這樣記錄著：振興中華的奮進精神，使“兩彈一星”上了天，“神舟飛船”遨游太空，“嫦娥一號”探月成功；敢想敢干的創新精神，使三峽工程蓄水發電；堅韌頑強的拼搏精神，使體育健兒在奧運賽場上取得一個又一個冠軍。
近三十年的改革開放，我們的祖國又駛上了發展的快車道；從唱響 “春天的故事”到“神七”載人飛船的升空，從“東亞病夫”到奧運會成功舉辦……一切的一切，無不展示我中國人的勤勞、堅強、智慧和勇敢。
站在時代的今天，我們回望一個民族要獨立，要發展，不僅需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。
黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的大地無限寬廣。
“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”傳承了60年的民族精神，正等待我們去發揚光大，使我們的明天更加輝煌。
為了祖國的繁榮，民主的興旺，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。
我們偉大的祖國，是一個擁有悠久歷史的古老國度，她幅員遼闊、山川秀美、氣勢磅礴，像一個巨人屹立在世界的東方；她用自己博大的胸懷孕育出一個偉大的民族——中華民族。
中華民族是一個具有高遠志向和宏大報復的民族，是一個創造出五千年文明和燦爛文化的民族。
而我們能做些什么呢
我們現在的主要任務就是好好學習，成為祖國的棟梁之才，為祖國未來做出更大的貢獻。
自古英雄出少年。
同學們，我們是祖國未來的建設者和接班人。
我們不僅要為我們的祖國取得的成就而感到驕傲和自豪，還要肩負起時代賦予我們的重任——社會主義現代化的宏偉事業需要我們去建設，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。
為了國家的繁榮、民族的昌盛，同學們，我們一定要聽黨的話，跟黨走，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，深刻把握科學發展觀的精神實質和根本要求；一定要胸懷祖國，勤奮學習，努力掌握現代科學技術知識，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人；一定要繼承和發展自強不息的民族精神，奮力拼搏，力爭用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設得更加美好；一定要永遠銘記——我是一個中國人，我有一顆中國心，，我愛我的祖國
未來屬于我們，讓我們頑強拼搏，時刻準備著為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗吧
什么是中華魂
中華魂就是中華民族之魂，是中華民族偉大的民族精神。
中華魂是愛國主義精神的化身。
是聽到亡國消息后投江的屈原；是為了漢朝使節的尊嚴，牧羊十九個春秋的蘇武；是精忠報國的岳飛；是寧為玉碎，不為瓦全的文天祥；是虎門銷煙的林則徐；是掛著“我是中國人”的牌子昂首挺胸走在美國大街上的吉鴻昌；是乘坐“神舟”五號飛船飛上太空的楊利偉……。
中華魂是自強不息的精神。
是我國古代的“四大發明”，是發明地動儀的張衡；是推算出圓周率的祖沖之；是“雜交水稻之父”袁隆平；是抗擊“非典”的白衣天使……也正是他們使我國成為了之一，有著五千年的文明歷史。
中華魂是不屈不撓的精神。
是抗擊倭寇的戚繼光；是收復臺灣的鄭成功；是三元里人民抗英的旗幟；是義和團的大刀；是甲午戰爭中的風云；是狼牙山英勇跳崖的五壯士；是堅持八年抗日的億萬民眾……。
中華魂是新時代的奉獻精神。
是延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“鐵人”精神、抗洪精神、“兩彈一星”精神和航天精神……。
翻閱青史，中國五千年的文明就是一部愛國主義、不屈不撓、自強不息的歷史。
中華民族飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而更加堅強。
偉大的民族精神是中華民族生生不息、不斷發展壯大的力量源泉，是我們戰勝困難、不斷前進的法寶。
中國民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
有了這些不屈不撓、自強不息的人生態度，以人為本、以民為貴的人本精神，憂國憂民，國而忘家的愛國情懷，以和為貴，“協和萬邦”的博大胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅強品格和我們民族精神，以及我國幾千年的文明歷史，難道還有什么困難我們不能戰勝，還用置疑嗎
我們少年兒童應該在日常生活中孝敬父母、尊敬師長、助人為樂、刻苦學習，從點滴小事做起，從自己做起，體現出民族精神的光輝。
我們要發揚在歷經滄桑、飽嘗憂患的歷史中煉就不屈不撓、自強不息的民族精神，從小樹立遠大理想，堅定愛國信念。
我們一定要牢記總書記的教誨，高舉民族精神一定能夠在我們的不懈奮斗中綻放出更加絢麗的光彩
我們只要做到弘揚民族精神，我們的民族，我們的國家就會在激烈的競爭中永遠立于不敗之地。
中華民族之所以能屹立于世界民族之林，是因為有民族精神。
中華魂——中華民族之根
希望能幫助你。
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