三年級合作手抄報名人名言諺語故事

開學了名人名言，手抄報

學習如逆水行舟, 不日進, 則日退.學海無崖 學無止境.業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖.——培 根聰明的人有長的耳朵和短的舌頭. ——弗萊格重復是學習之母. ——當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺. ——利希頓堡好問的人,只做了五分種的愚人；恥于發問的人,終身為愚人. ——佚 名求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究. ——加菲勞

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我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。

” —— 居里夫人 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

—— 易卜生 改造自己，總比禁止別人來得難。

—— 魯 迅 我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。

—— 歌德 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。

—— 愛因斯坦 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

—— 雷鋒 人類的一切努力的目的在于獲得幸福。

-------------------------------------------------------------------------------- (1).勸人珍惜光陰 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲 少年易學老難成，一寸光陰不可輕 一寸光陰一寸金，存金難買存光陰 少壯不努力，老大徒傷悲 (2).告戒人要誠信 1.志不強者智不達，言不信者行不果。

--墨翟，戰國思想家 2.內外相應，言行相稱。

--韓非，戰國哲學家、教育家 3.善不由外來兮，名不可以虛作。

--屈原，戰國詩人 4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

--莊周，戰國哲學家 5.人背信則名不達。

--劉向，漢朝經學家 6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

--韓嬰，漢朝詩論家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

--暢泉，晉朝隱士 8.人無忠信，不可立于世。

--程頤，宋朝哲學家 9.多虛不如少實。

--陳甫，宋朝哲學家 10.以實待人，非唯益人，益己尤大。

--楊簡，宋朝學者 11.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

--德萊賽，英國作家 12.言忠信，行篤敬。

--論語 13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。

--約翰雷，英國學者 14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

--海涅，德國詩人 15.老老實實最能打動人心。

16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。

--莎士比亞，英國戲劇家 17.沒有誠實何來尊嚴

--西賽羅，古羅馬政治家 18.人如失去了誠實，也就失去了一切。

--黎里，英國散文家 19.誠實最好的政策。

--弗蘭克林 20.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。

--馬克吐溫 青年的朝氣倘已消失，前進不己的好奇心已衰退以后，人生就沒有意義。

——穆勒白發無憑吾老矣

青春不再汝知乎

年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫

——俞良弼青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

——雷鋒青年是革命的柱石。

青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。

——宋慶齡任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長，成長為巨人成長為力量。

——周恩來青春虛度無所成，白首銜悲補何及

——權德輿題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。

——于謙青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。

——高爾基青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。

——高爾基吾人在世，不可厭“今”而徒回思“過去”，夢想“將來”以耗誤“現在”的努力。

又不可以“今”境自足，毫不拿出“現在”的努力，謀“將來”的發展。

宜善用“今”，以努力為“將來”之創造。

——李大釗愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。

能做事的做事，能發聲的發聲。

有一分熱，發一分光。

就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。

——魯迅看見一個年輕人喪失了美好的希望和理想，看見那塊他透過它來觀察人們行為和感情的粉紅色輕紗在他面前撕掉，那真是傷心啊

——萊蒙托夫真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。

在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。

——高爾基又易逝，令人扼腕嘆無奈。

——佚名你不能同時又有青春又有關于青春的知識。

因為青春忙于生活，而顧不得去了解；而知識為著要生活，而忙于自我尋求。

——紀伯倫有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。

——莫扎特樂觀的人永葆青春。

——拜倫我能夠在年富力強的時候，去尋求低下和沒落的生活嗎

我能夠在晚年漸近的時候，目標轉向享樂和名利嗎

——琴納呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，無論是生還是死，呵

莫回首，莫泄氣。

——羅·布里奇斯年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。

——貝多芬你們這些生在今日的人，你們這些青年，現在要輪到你們了

踏實在我們的身體上面向前吧。

但愿你們比我們更偉大、更幸福。

——羅曼·羅蘭人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠的青春的，便是偉大的人。

——郭沫若青春并不是生命中一段時光，它是心靈上的一種狀況。

它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關。

它是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。

——辛尼加要獲得理智，須付出昂貴的代價，它必須以青春為代價。

——拉法耶特夫人青春的特征乃是動不動就要背叛自己，即使身旁沒有誘惑的力量。

——莎士比亞青春是塊原料，遲早要制作成形。

——莎士比亞有人說青春就是批判的年華，這種說法并不夸張。

這種批判的特點是很高的積極性和很強的原則性。

——蘇霍姆林斯基有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無極、莫測高深的歲月。

——羅曼·羅蘭孩子們的心里總是演著好多小小的戲劇。

父母不跟他們太親近時，他們就會覺得傷心。

可是，這些悲傷卻像奏樂的豪雨，雨水中歡笑著初升的太陽。

——-羅曼·羅蘭青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。

因為各種思想都具有吸引力。

它們先是猶疑探索、嘗試、在兩、三個目標間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。

——羅曼·羅蘭以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

——李大釗如月之恒，如日之升。

——《詩經·小雅·無?！氛l要是想著將來，就有生活的意義和目的。

——赫塞青年人的特點在于他們抱有作理想事業的宏大志愿。

——加里寧我很早就希望中國的站出來，對于中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。

——魯迅我是江南第一燕，為銜春色上分梢。

——瞿秋白時代的落伍者才是最可憐的。

——李大釗沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

——劉禹錫來年尚有新條在，惱亂春風卒未休。

——陸九洲青年永遠是革命的，革命永遠是青年的。

——聞一多青年最要緊的精神，是要與命運奮斗。

——惲代英青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。

——冰心熱力愈大，漲力愈大；吸力愈大，生物愈榮。

——康有為熱的心會把冰雪溶消。

——《革命烈士詩抄》愚公未惜移山力，壯士須懷斷腕觀。

——董必武一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。

——魯迅取日新以圖自強，去因循以厲天下。

——康有為坦蕩的大道，只要你大踏步前去。

——瞿秋白對于一顆什么都需要享受的青年的心，獲得幸福并不需要多少代價。

——拉馬丁青年人，我們要鼓足勇氣

不論現在有人要怎樣與我們為難，我們的前途一定美好。

——雨果青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望。

——卡萊爾真正建立共產主義社會的任務正是要由青年擔負。

——列寧青年期完全是探索的大好時光。

——史蒂文森青春啊，難道你始終囚禁在狹小圈子里

你得撕破老年的蠱惑人心的網。

——泰戈爾精力充沛的青春，是不怎么容易滅亡的。

——卡羅薩勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天每天對困難的頑強抵抗中養成的。

我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。

——奧斯特洛夫斯基希望你們年青的一代，也能象蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。

——法拉第生長的東西也不是輕易地生長起來的，他們叫著，喊著，堅持自己生存的權利。

——斯大林沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。

——赫胥黎讓我們來獻身。

獻身給善，獻身給真，獻身給正義。

——雨果我又愿中國青年只是向上走，不必理會這冷笑和暗箭。

——魯迅青年人先可以將中國變成一個有聲的中國：大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發表出來。

——魯迅少年得志，這正是人生的不幸。

從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

——佐藤春夫無所事事——對一個感情熱烈的年輕人是很大的危險。

——車爾尼雪夫斯基變壞的絕不是新生的一代，只有在年長的人已經腐化之后，他們才會敗壞下去。

——孟德斯鳩感情沖動，可以說是一種既甜蜜又痛苦的錯誤，對于那些沒有足夠的經驗來掌握自己未來幸福的少女們，將使她們一生受到不幸的影響。

——巴爾扎克人正當年輕力壯，誰去想三災六病，人正當雄姿英發，誰去想衰朽殘年、奄然物化；人正當興致勃勃、鉆研學問，誰去想身后的渾渾茫茫

——赫茲里特如果一個青年人對他的行為及習慣漫不經心，如果他活得沒有計劃與目標，將光陰浪費于疏懶與安逸，那么一個傻子應該比他還有希望。

——霍茲青年人的眼睛里燃燒著火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。

——韋爾連“未來”是青年人的一個天堂。

——塞拉年輕時謀求，到老年就充實。

——歌德年輕人要勇敢地走自己的路，許許多多的革命前輩就是從無數的坎坷中鍛煉出來的。

——劉少奇青年應當接替我們老年人。

青年應當舉起我們的旗幟直到勝利的終點。

——斯大林我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的力量，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。

——高爾基青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。

因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。

——別林斯基你說你要什么方面的吧，名人名言大全應有盡有： 2

爭當4好少年手抄報名人名言

我的人生哲學是工作，我要提示大自然的奧秘，并以此為人類造福。

我們在世的短暫一生中，我不知道還有什么比這種服務更好的了。

—— 愛迪生只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。

——列寧個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。

——高爾基天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。

——魯迅不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。

-----毛澤東軍民團結如一人，試看天下誰能敵。

——毛澤東

怎樣做一個關于名人名言的手抄報

凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。

—— 華羅庚