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(1)他不能平靜了,在房間了來回走著,臉色由白轉青,太陽穴上青筋暴起,滿腔怒火無處噴射,鼓得那雙頰微微顫抖. (2) 只有我還站在那兒,心里像開了鍋的水一樣上下翻滾,我的臉通紅,像是被揪住了一樣.
1.他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。
2 .他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。
3.他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。
4. 他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了
他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧
5、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
6、英語測驗得了100分，小明抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
7、紅紅不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真8快樂無比。
8、大家心說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。
9、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
10、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
11辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
12他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
13看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳 14我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來.15我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地燒死.但是我忍不住不看.我盼望出現什16么奇跡－－火突然間熄滅.我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛. 17老師的關心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 18我那顆忐忑的心越跳越快,我不敢往下想了XX激動的上言不搭下語~ 19我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
20我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
21他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
23望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。
25他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。
26冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。
望采納
1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張的臉。
2、“糟糕
”我心里咯噔一下：這下準要壞事
3、我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。
4、我的心像有十五個水桶--七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。
5、我害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都有可能砸到我的頭上。
6、我恐懼地畏縮著，周圍的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是無盡的黑暗。
7、我雙腿發軟，就連平時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著。
體委舉起獎狀，一種不可抑制的集體榮譽感化成一股無形的熱浪涌上每個人的心頭，我感到熱血沸騰，情不自禁地鼓起掌來，陽光也似乎格外明媚，照在獎狀上，照在我的心上，我閉上眼，盡情地享受這世間的純真的集體榮情，激動的淚水涌上心頭，掛在臉頰
關于環境描寫的片段清晨，拉開窗簾、推開窗戶。
微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚 自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。
這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿 春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。
透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
心理描寫例一：內心獨白 我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧
我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。
唉
都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。
老師啊，手下留情，你讓我過了這一關，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格啊
例二：幻覺描寫 我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我卷來，把我網住，使我不能動彈，不能掙扎。
我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
例三：環境描寫 天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。
風刮到我身上，我就不由自主地打顫。
教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音，“嘩啦
”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。
同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。
例四：言行描寫 試卷靜靜地反躺在桌上。
我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數──48， 可憐的“48”，我“唉”了一聲便癱在桌上。
例五：修辭描寫 我極想打開試卷，可又怕自己看見可怕的結果，就像一個渴睡的人，極想揭開床上的毛毯，又怕鉆出一條響尾蛇一樣。
阿貍明明最難過的是你，笑的最開心的也是你。
如果我的陽光可以讓你開心，那么我會永遠的丟棄黑暗。
單純地以為人只有兩種心情：開心抑或傷心。
只有面對陌生的人我才能敞
30個字
假如給我三天光明，那么我一定會抓住機會，好好看看這個美麗的世界，我要看花，看草，看蟲，看魚，看一切美好的事物，假如真的可以實現，那該多好啊。
南詞之主李煜還有李清照的都可以看看啊
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