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明日復明日，明日何其多
我君待明日，萬事情成蹉跎。
說到做到（英語：So said，so done.）絆腳石乃是進身之階。
學如逆水行舟，不進則退。
上面自己想的，就說自己認為不錯的。
有2句是我的座右銘哦（這個就不公布咯）這個可以參考下：回答完畢，希望對你有用吧
●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論 ●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧. ●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場. ●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石. ●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗. ●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材. ●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石. ●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄. ●山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。
一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
●你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
●拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
●行路人，用足音代替嘆息吧
●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識 ●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
●如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
●智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
●不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
●讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎
那無異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
●瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮 ●對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。
只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
●望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹。
為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
●生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。
鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
●一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
●在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
●攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
●忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
●帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
●愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
●跑昨越快，遇到風的阻力越大。
阻力與成就相伴隨。
●天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
●翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
●戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣溫柔。
●誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節，他只能望著空枝嘆息。
●太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
●努力就是光，成功就是影。
沒有光哪兒來影
●岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
●沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
●路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
●不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
●涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
●勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
●鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
●事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
●只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
●幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。
●長蔓植物依附著支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。
●望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
●沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
●新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
●閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
●如果脆弱的心靈創傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
●馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
●松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
●撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
●根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
●在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
●壓力---在事業成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
●在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。
●空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創造業績。
●英雄的事業必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
●有建樹的人，并非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。
~暫時提供這些吧~
1、數學的本質在於它的自由。
——康扥爾2、數學是無窮的科學。
——赫爾曼外爾3、數學是符號加邏輯。
——羅素4、二分之一個證明等于0、——高斯5、數學支配著宇宙。
——畢達哥拉斯6、數學是打開科學大門的鑰匙。
——培根7、純數學是魔術家真正的魔杖。
——諾瓦列斯8、數學是人類的思考中最高的成就。
——米斯拉9、數學是科學之王。
——高斯10、數學是各式各樣的證明技巧。
——維特根斯坦11、我們欣賞數學，我們需要數學。
——陳省身12、數學是一切知識中的最高形式。
——柏拉圖13、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。
——普爾森14、數學是一種會不斷進化的文化。
——魏爾德15、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。
——考特16、學數學，絕不會有過份的努力。
——卡拉吉奧多里17、數學是研究抽象結構的理論。
——布爾巴基學派18、數學是上帝描述自然的符號。
——黑格爾19、第一是數學，第二是數學，第三是數學。
——倫琴20、數學是一種別具匠心的藝術。
——哈爾莫斯21、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。
——c·f·高斯22、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。
——努瓦列斯23、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。
——l·克隆內克24、數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學。
——諾瓦利斯25、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。
——羅素26、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。
——拉普拉斯27、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。
——jh京斯28、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。
——德·摩根29、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。
——舒爾30、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。
——傅立葉31、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。
——華羅庚32、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。
——恩格斯33、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。
——納皮爾34、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。
——克萊因35、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉。
——巴羅36、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。
——維爾斯特拉斯37、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
――康托爾38、學習數學要多做習題，邊做邊思索。
先知其然，然后知其所以然。
——蘇步青39、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。
——g·d·伯克霍夫40、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。
——廣中平佑41、無限
再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。
——d·希爾伯特42、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。
——康扥爾43、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。
——高斯44、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。
——馬克思45、數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。
——陳省身46、在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。
——畢達哥拉斯47、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。
——懷德海48、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家。
——魏爾斯特拉斯49、數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。
——華羅庚50、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。
——c·g·達爾文51、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。
——a·l·柯西52、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。
——羅巴切夫斯基53、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。
——柏拉圖54、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。
——達爾文55、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。
——a·埃博56、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
——高斯57、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。
所有研究順序和度量的科學均和數學有關。
——笛卡兒58、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。
——a·n·懷德海59、數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。
它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。
——馮紐曼60、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。
——史密斯61、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。
數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。
——拿破侖62、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。
——華羅庚63、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。
——柯普寧64、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。
諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。
——陳省身65、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
——哈代66、一個數學家的目的，是要了解數學。
歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。
——陳省身67、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。
用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。
——雷巴柯夫68、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。
——華羅庚69、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。
――哥德70、一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。
分母越大，則分數的值就越小。
——托爾斯泰71、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。
我也是慢慢學來的，而且還要繼續不斷的學習。
——阿貝爾72、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
數學是科學之王。
——高斯73、以我一生最好的時光追尋那個目標……書已經寫成了。
現代人讀或后代讀都無關緊要，也許要等一百年才有一個讀者。
——開普勒74、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。
但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。
——貝爾斯75、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。
又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。
——柏拉圖76、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲??；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。
——高斯77、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。
——培根78、數缺形時少直觀，形缺數時難入微“又說”要打好數學基礎有兩個必經過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。
——華羅庚79、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。
——開普勒80、我把數學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑。
可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。
我對自己的工作總是不滿意。
——拉格朗日81、現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。
——邱成桐
1、為而斗爭是人大的樂趣。
布魯諾2、好脾氣是一在社交能穿著的最飾。
—— 都 德3、要不斷提高自身的能力，才能益己及他。
有能力辦實事才不會畢竟空談何益。
故事的結束總是滿載而歸，就是金榜提名。
——方海權4、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
——但丁 5、人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起于對因果關系的無知。
——培根6、人生有世，事業為重。
一息尚存，絕不松勁。
東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進。
—— 吳玉章7、百學須先立志。
——朱熹8、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
——司馬遷9、不患人之不己知,患不知人也。
——孔子10、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲
★書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟. ★時間對每個人是公平的.我們應抓緊時間,努力把握住每一個今天,在今天盡量多做實事,使今天的工作效率大大提高. ★自己不會的題目,去看了別人的一會兒就會忘記,但如果是自己思考出來的,就會記得很牢. ★知識很寶貴,就好像是金礦.學好知識,掌握好本領,會對我終身有益. ★一個人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不輕易氣餒,才能取得成功. ★永不言輸.第一層:不斷地努力;第二層:知錯就改;第三層:堅持下去,迎頭趕上,爭當第一. ★既然時間像東流水一樣,一去不復返,那么最明智的選擇就是要珍惜時間,永不停歇. ★不知則問，不能則學，雖能不讓，然后為德。
聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。
——荀況，戰國思想家、教育家 ★不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。
——荀況，戰國思想家、教育家 ★凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。
以此態度求學，則真理可明；以此態度作事，則功業可就。
——李大釗，革命家、政治家 ★講到學習方法，我想用六個字來概括：“嚴格、嚴肅、嚴密。
”這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
——蘇步青，數學家、教育家 ★我們寫作文,就應該多讀,多看,多想,作文一定能寫好. ★書是人類進步的階梯,書是人類的導師,書是知識的海洋,書是饑餓人的點心,書是打開知識大門的金鑰匙. ★學習的路上不可能一帆風順,當你遇到挫折的時候,不要灰心喪氣.只要你是一個有心人,去努力,那么,你就會克服一件件難事. ★知識就是力量. ★勤奮是無價之寶. ★只有從小刻苦勤奮,長大才能接受種種挑戰. ★信心是成才的基石.沒有信心的人,將一事無成. ★世界上沒有不學習的人,知識是無邊無際的,我們要活到老,學到老. ★明天,明天,明天還有明天!我們應把握住今天,讓每一個今天大于24小時! ★勤奮是開啟知識大門的一把金鑰匙. ★人生只不過有三萬多個日夜,不要到最后一天才后悔自己曾浪費那么多時光. ★學習不要害怕吃苦,只要努力,就一定能沖到終點. ★學好英語,溝通世界. ★生活中沒有弱者,只有不愿努力的人. ★無論做什么事,只要有恒心,一定成功. ★戰勝別人,先要戰勝自己. ★知識很多,就像茫茫無邊的大海,只有堅持不懈,不斷獲取知識,才會成為有學問的人. ★世界上沒有天生聰明的人,要想變聰明,就要用勤奮和努力去換取. ★知識就像無邊的海洋,我們每天所學的只不過是滄海一粟,點滴積累也只不過是匯聚成溪,所以我們要不斷地學習,不斷地積累,不斷地向大?？拷? ★人是不可能十全十美的,只有不斷取長補短,改正缺點,才能越來越完美. ★學問不是上帝恩賜的,而是靠你平時一點一滴積累的. ★少壯不努力,老大徒傷悲. ★人人為我,我為人人. ★有志者事竟成 如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光—池莉 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
—魯迅 處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人—陶行之千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
—陶行之 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來—魯迅 讀過一本好書，像交了一個益友—藏克家 書是人類進步的階梯—高爾基 書籍是人類知識的總統—莎士比亞 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠—普希金 理想的書籍是智慧的鑰匙—列夫·托爾斯泰 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔—惠普爾 一個愛書的人，他必定不致于 缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者—巴羅 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實—雨果書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師—高爾基 書籍是全世界的營養品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀—莎士比亞 書籍是造就靈魂的工具—雨果 書籍是培植智慧的工具—夸美紹斯 一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋—凱勒 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話—歌德 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想—魯巴金 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面—歌德 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少—盧梭 不讀書的人，思想就會停止—狄德羅讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處—富蘭克林 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己—馬克思 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤—泰戈爾 知識就是力量—培根 書籍—通過心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶—威 爾遜 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基 對搞科學的人說來，勤奮就是 成功之母
—茅以升：《全速前進》 ●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
●拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
●行路人，用足音代替嘆息吧
●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
●如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
●智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
●不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
●讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎
那無異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
●瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮 ●對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。
只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
●望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹。
為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
●生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。
鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
如果你希望 成功，當以恒心為友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。
—愛迪生
鼓勵學生會學習的名人名言：，老大徒傷悲…百學須先立志…博歡而約取，厚積而薄發…，患不知人也…不入虎穴，焉得虎子…后漢書
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