人生格言老師

教師格言大全。

教師人生格言座右銘1、紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。

2、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

3、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

4、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

5、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

6、獨物之教風，以盡匹夫之責。

7、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

8、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

9、是含天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

10、不自滿者受益，不自是者博聞11、教育無小事;教師無小節。

12、有所嘗試，就有所作為。

13、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思15、每個孩子都是一粒種子。

我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

16、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。

我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

17、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

18、耐心、細心、恒心。

19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

20、喜歡孩子，善待孩子。

21、

做為一個音樂教師，我的人生格言應該是什么呢

謝謝大家了

一個人的價值，應當看他貢獻什么

而不應該看他取得什么。

作者:愛因斯坦 將自己陷于罪惡中的人是常人；為自己的罪過煩憂的人是圣賢；夸耀自己的罪過的人是魔鬼。

作者:富勒 如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學者、絕頂的聰明人、出色的詩人，但他決不可能成為真正的完人和偉人。

作者:馬克思 沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。

作者:塞涅卡 磨滅一切事物，唯獨恩德，時間越久，它的力量就越大。

作者:拉柏雷 人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。

作者:弗洛伊德 人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。

作者:蘭道 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

作者:愛迪生 研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。

作者:培根 人生在勤，不索何獲

作者:張衡 真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。

作者:塞涅卡 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

人生，始終充滿戰斗激情。

作者:惠特曼 人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。

為何如此. 因為他們只能讀它一次。

作者:保羅 窮人生病，閻王討債。

作者:諺語 挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。

作者:維尼 公正，一定會打倒那些說假話和假作證的人 作者:赫拉克利特 但愿每次回憶，對生活都不感到內疚。

作者:郭小川 人生照例是一場值得一搏的爭衡，然而它的獎品是拼斗。

作者:拉爾夫·詹 “穩妥”之船從未能從岸邊走遠。

人不是根本不相信自己的死，就是在無意識中確信自己不死。

作者:弗洛伊德 處處熱心的人生，是事事滿意的人生。

作者:帕克 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

作者:（戰國）莊周 命運總是寵愛勇士的。

作者:英國諺語 平心嘗世味；含笑看人生。

作者:《對聯集錦》 忠誠老實:不要說有害于人的謊話，要表里一致。

作者:富蘭克林 為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。

作者:羅丹 貪心好比一個套結，把人的心越套越緊，結果把理智閉塞了。

作者:巴爾扎克 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

作者:蕭楚女 等你需要滴水不漏的時候，你要懂得，有兩種滴水不漏：積極的和消極的滴水不漏，是傻瓜的做法，他們采用沉默、否定、板面孔，閉門謝客這類辦法，這貸真價實的無能

積極的滴水不漏，通過肯定來進行。

作者:巴爾扎克 人生只有在斗爭中才有價值……受過痛苦，才能得到報酬。

作者:赫爾岑 障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功

人生格言大全

．創業艱努力，求知深廣要謙虛。

目標與追求1．激情，這是鼓帆的風。

風有把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。

2．天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的向往；只要堅持不懈地奮斗，你終將創造美好的明天。

3．不是山，卻需要攀登的是人生；不是淵，卻需要跨越的是自己。

4．礁石因為信念堅定，所以能激起美麗的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外絢麗多彩。

5．人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。

6．不懈奮斗，生命才有輝煌；努力學習，思想才有靈光。

7．在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。

8．不要等每一盞燈都熄滅，才期盼光明；不要等折斷了翅膀，才懷念廣闊的藍天。

快樂與痛苦1．人一生下就會哭，笑是后來才學會的。

所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。

2．一朵花兒不可能永遠盛開，一顆小草不可能永遠翠綠，人的一生不可能永遠一帆風順。

但是，我知道，花兒凋謝了花蕾還會開放；小草枯黃了新的萌芽春來還會發芽；人生的不順不久還會撐起繼續前進的風帆。

朋友們，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據心靈，不要讓絕望阻擋我們前進的步伐。

讓我們在痛苦時換個角度來看待世界，你會覺得：這個世界原來竟如此絢麗多彩

3．你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。

4．兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共享一個歡樂卻有兩下歡樂。

意志與毅力1．最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。

2．學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝

寬容與美德1．請注意寬容與忍讓的區別，前者是平靜的大海，后者是待噴的火山。

2．世界上最大的容器叫胸懷。

3．寬容是停泊愛心的港灣。

4．學大海，納百川，讓自己容量無限。

5．海的偉大是因為它能容納千江萬河；海的平凡是因為它來源于一點一滴。

朋友與交友1．很多顯得像朋友的人其實不是朋友，而很多是朋友的人倒不顯得像朋友。

2．像朽木最易燃燒，老馬最為溫馴，古書最富意趣，陳酒最為醇厚一樣，老朋友是最可信賴的。

3．友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們壓力的流泄口，我們災難時的庇難所，是我們猜疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。

4．有一扇窗，分開了你和我。

窗外是你，窗內是我。

在那陽光明媚的日子里，我推開窗，任憑風吹著我的頭發。

這時，我看到了你那熟悉的身影。

忽然，你一轉身，看到了窗內的我。

我們默默注視，不用言語也都知道，彼此在為對方送去衷誠的祝?！?．愿每一縷春風都帶去我對你的思念，每一滴夏雨都映出我的真誠，每一顆秋果都代表我與你的快樂，每一片冬雪都象征我對你的祝福。

6．一片葉子跟毛毛蟲交朋友，整棵樹都要遭殃了。

7．檢驗兩只雞的友誼，要等出現一條蟲子的時候。

8．真誠是交友的最高技藝，洞察力是交友的重要安全保障，寬容是培植友情的沃土。

9．陽光能驅走嚴寒，友誼能化解憂愁。

10．鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍惜。

11．生命因短暫而寶貴，友誼因真誠而珍貴。

12．花中牡丹最鮮艷，人間友情最可貴。

13．有朋友同行是種安全，有朋友聲援是種力量，有朋友忠告是種激勵，有朋友惦念是種幸福。

14．重逢的動力是真誠的離別。

15．時間是沖淡離別的酒，卻沖不淡友誼的情；距離是拉開友人的手，卻拉不開關愛的心。

變了的是容顏，不變的是心境。

理想與信念1．信念值多少錢

信念是不值錢的，它有時甚至只是一個善意的欺騙。

然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。

2．志當存高遠，真誠寫春秋。

3．理想是一面旗幟，信念是一枚火炬。

4．用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫壯麗的青春。

5．有志之人立長志，無志之人長立志。

6．堅定一個信念，成功就在眼前。

7．野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

8．沒有礁石，就沒有美麗的浪花；沒有挫折，就沒有壯麗的人生。

9．平靜的湖面，鍛煉不出精悍的水手；安逸的生活打造不出時代的偉人。

10．如果你曾歌唱黎明，那么也請你擁抱黑夜。

風度與魅力1．風度是大雨中為人撐開的小傘，風度是焦陽下替人遮蔭的大樹；風度是諸葛亮空城上坦然的琴聲，風度是周總理外交中從容的回復；風度是指揮家飄逸的手勢，風度是思想者睿智的頭顱；風度是司儀得體的舉止，是模特優美的腳步；風度是卓別林的帽子，是王羲之的行書……2．魅力是演講大師瀟灑的手勢，魅力是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾?喬丹的臨空灌籃，魅力是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，魅力是悲鴻先生的馬……3．魅力是六弦琴上流動的音符，魅力是調色盤里翻飛的油彩；魅力是蘇東坡高唱“大江東去”，魅力是李清照“尋尋覓覓”；魅力是球王貝利靈巧的腳，魅力是拳王泰森剛勁的拳……過程與結果1．“天道酬勤”，也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。

2．落葉很在乎自己的舞姿；流星很注重那最后一刻的光芒；我們更應該珍惜我們人生的全過程。

3．一種人，想求知而不在意他人是否認為自己有知識；一種人，不關心求知識卻非常關心自己能否被他人視為有知識。

4．對待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對待，人生定會更精彩。

5．流星之所以美麗在于燃燒的過程，人生之所以美麗在于奮斗的過程。

6．有勞不一定有獲，不勞卻一定不獲。

過去現在與將來1．活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。

2．幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現在。

3．懂得如何安排昨天、今天、明天，你就懂得了把握人生。

4．不要再對著昨天扼腕嘆息，雖然它曾是前天的明天；不要再對著明天想入非非，因為它將是后天的昨天。

5．人生共有三天：昨天、今天、明天。

昨天已經過去，明天還沒到來，我們只有把握今天， 珍惜今天，才能為人生增添光輝。

6．昨天是作廢的支票，明天是期貨，只有今天是可使用的現金。

思考與行動1．思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。

2．你若不想做，會找一個借口；你若想做，會找一個方法。

3．希望是生命的陽光，行動是希望的翅膀。

4．把語言刻進行動，才有機會擁抱成功。

5．等待會使你失去今天，奮斗會使你得到明天。

暫時的失去與永恒的追求相撞擊時，會閃現出人生最美麗的火花。

6．語言是花朵，行動是果實。

7．夕陽的無限好，在于用心靈去感受；青春的無限美，需要用行動去把握。

8．在生活中，如果猶豫昨天，就會放棄今天，即使等待明天，后天也將一事無成。

9．一室不掃，何以掃天下

小事不為，何以成大業

10．零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

11．并不是先有了勇氣才敢于說話，而是在說話的同時培養了勇氣。

12．沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

13．天下事只有做不做，沒有小不小。

14．即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

15．自古成功在嘗試。

16．人生最遺憾的不是你沒有得到任何你想要的東西，而是你沒有向上帝說出口。

珍惜與擁有1．大部分人往往對已經失去的機遇捶胸頓足，卻對眼前的機遇熟視無睹。

2．擁有時不知珍惜，失去才覺珍貴。

讓我們共同珍惜現在所擁有的一切。

3．所謂沒有時間，是因為沒有很好地利用它。

4．流星的美正因為短暫而永恒；落花的美正因為縹緲而美妙；駿馬的美正因為瀟灑而俊逸；人生的美正因為擁有而輝煌

勤奮與懶惰1．一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。

2．安逸的暖流，能腐蝕意志的長堤；勤奮的飛瀑，能沖開智慧的閘門。

3．使心田荒蕪的是懶惰，使心田歉收的是自滿，使心田毀滅的是虛偽，使心田常綠的是希望。

4．早起的鳥兒有蟲吃。

為人與處世1．做人不一定要頂天立地，但一定要堂堂正正；處世不一定要盡善盡美，但一定要問心無愧。

2．人應如樹：站著，是一道美麗的風景；倒了，是一個優質的棟梁。

3．人，應像個“人”，永遠向上而又腳踏實地。

4．在思想上大手大腳，在生活上適可而止。

5．勿貪小便宜，以免上大當。

勿爭小意氣，以免失大局。

希望與絕望6．一個最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

7．在困難面前沒有退路，只有前進才有希望。

8．沒有人能令你失望，除了你自己。

9．來不及化妝，但至少來得及微笑。

強者與弱者1．懦夫把困難舉在頭頂，英雄把困難踩在腳下。

2．強者征服今天，懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天。

3．困難是一塊頑石，對于弱者它是絆腳石，對于強者它是墊腳石。

4．困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

5．堅強是成功者的通行證，懦弱是失敗者的墓志銘。

讀書與學習1．有關國家書常讀，無益身心事莫為。

2．停止學習之日，即是開始衰老之時。

——培根3．當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。

4．“復習”就是快速學習，在一天之內把本該一個學期學的東西學會。

5．太陽每天從同一個地方升起，但人生不能總在同一個地方徘徊。

6．靈魂在求知中凈化，信念在事業中升騰。

7．豐碩的知識來源于不輟地學習。

8．每年只能收成一次，但天天都得下田。

9．不帶頭腦閱讀會使人變愚鈍。

10．一間沒有書屋子，正如一個沒有窗子的房間。

11．花再美，也要綠葉的襯托；天再藍，也要小鳥的修飾；海再闊，也要魚兒的點綴；人再聰明，也要知識的充實。

12．他人的成功可供參考但不能復制。

奮斗的青春1．生活對于智者永遠是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠是奮斗。

2．琴弦松馳，彈不出動聽的樂曲；生活散漫，點不燃生命的火焰。

3．只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲。

4．一幅斑斕的圖畫需要畫家細心的點綴，一個美好的人生需要人們孜孜不倦地奮斗。

5．青春是最優美的歌曲，只要你全身心地去吟唱。

6．老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強者；有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡直就是懦夫。

7．聰明的人用出色的拼搏妝點青春，愚蠢的人以瘋狂的玩樂演繹生命。

8．人的一生就像一篇文章，只有經過多次精心修改，才能不斷完善。

9．在圓周上，終點就是起點。

幸福、其它與人生1．人生成績好像是清道夫，怎么做都看不出來，可是一不做就看出來。

2．經營自己的長處等于存一筆利率最高的存款，它能使你的人生不斷增值。

經營自己的短處等于貸了一筆利率最高的貸款，它會不斷削弱你的人生。

3．旅行的長度由錢包決定，旅行的寬度由目光決定，旅行的深度由心靈決定。

4．有人幫你，是你的幸運；無人幫你，是公正的命運；沒有人該為你做什么，因為生命是你自己的，你得為自己負責。

5．可以敷衍他人，敷衍工作，敷衍一切，最終卻發現：敷衍了自己。

6．心里常存感激，不要以為一切都是理所應當的。

7．智慧的河流，越深越無聲。

8．你要趕路，就不要帶得太多；你要休息，就不要想的太多。

9．人生，是建筑歷史的一塊磚瓦，是與風浪搏斗的一支漿，是耕耘大自然的一頭牛，是幫助別人攀登的一道梯。

親愛的朋友，你愿意你的人生是什么呢

10．命運是不可改變的，可以改變的只是我們對命運的態度。

11．上帝給每個人都是24小時，給這24小時賦予價值的，是你自己。

12．雖然我們無法改變人生，但可以改變人生觀。

雖然我們無法改變環境，但我們可以改變心境。

13．我們無法選擇自己的腦袋，但可以選擇自己喜歡的思想。

14．人生重要的是選擇。

15．機遇總是鐘情于準備好的人。

16．命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在自己手中。

17．有了機會不要放過，沒有機會不要放松。

18．誠實是一塊板子，坦率是另一塊板子。

這兩塊板子可以夾得你很直。

19．母親的眼睛，是我奮進的動力；母親的皺紋，是我成長的階梯。

20．古語說：人非草木，孰能無情。

然而，情分多種，情有獨鐘。

“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”是令人感喟的友情；“誰言寸草心，報得三春暉”是使人稱羨的親情；“在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝”是纏綿悱惻的戀情；“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”是引人思歸的鄉情。

21．有人說夜間行路，被陌生人信任是一種幸福；有人說落難關頭，被好友翔懷是一種幸福；也有人說漂泊在外，被親人牽掛是一種幸福。

22．小時候在鄉下，日子很窮苦，不知幸福為何物，認為生日能吃上娘做的一碗小麥面和兩個煮熟的紅雞蛋，就是幸福；爾后上了學，長了點見識，認為能考取大學，早日走出窮山溝，就是幸福；后來到了城里，認為能找份上好的職業，有間不大不小的房子，謀一位志同道合的伴侶，生一個英俊可愛的兒子，就是幸福；再后來，又認為能位居高官，名聲顯赫，或腰纏萬貫，衣錦返鄉，那才是幸福。

23．幸福是微笑，是愛意，是從從容容過好每一天。

幸福是傾訴，是交流，是對快樂的共同分享。

24．幸福是一縷花香，那花開放在你心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出使你陶醉的芳香。

25．幸福是一種對生命的珍重和對生活的熱愛。

26．幸福是滿臉風塵地從異地回到家，享受慈愛母親溫暖的嘮叨和她那噴香的飯菜。

幸福是走在車水馬龍的大街上，身旁陌生人一句親切的問候。

幸福是自己生日時孤伶伶地坐在屋里里，聽到一位不愿透露姓名的女孩為自己點播了一曲最愛聽的歌曲。

會心一笑1．“旅游”就是從自己活膩了的地方，到別人活膩了的地方。

2．“老板”就是你遲到他早到，你早到他遲到的人。

3．常常臺上的老師已經教得七竅生煙了，臺下的學生仍然一竅不通。

4．大多數人惟一比別人做得好的事，是認自己寫的字。

5．讀小學的時候，覺得老師有兩種：一種是男的，一種是女的；進了初中，發現老師還是兩種：一種是會批評人的，一種是不會批評人的；考上大學，發現老師也是兩種：一種是有學問的，一種是沒學問的；自己當老師后，發現老師還是兩種：一種是有骨氣的，一種是沒骨氣的。

6．真令人納悶：日本沒有帕瓦羅蒂級的人物，卻發明了卡拉OK；沒有麥克爾?杰克遜級的人物，卻發明了跳舞機；沒有斯皮樂伯格級的人物，卻發明了青春偶像??；沒有畢加索級的人物，卻發明了卡通小人書……這樣的流行文化恐怕只有日本人才會創造出來，只有在中國才會流行起來。

7．“開發”就是將樹林砍去，將高樓豎起，再植上低矮的草木的一種現代行為模式。

8．當人類砍倒天然叢林中第一棵大樹的時候，文明就宣告開始了；當人類砍倒最后一棵大樹的時候，文明便宣告結束了。

9．“分期付款”就是買的時候好像是白拿不要錢，以后的日子像是白交錢不給東西。

10．有四種事過去了便再不會回來：說出口的話，射出去的箭，過去了的時間，錯失了的機會。

11．我們已經征服了宇宙的外層空間，但卻好像遺忘了我們自己的內心世界。

12．報告大致分為兩類：一類能贏得雷鳴般的掌聲，一類能贏得雷鳴般的鼾聲。

13．像時尚一樣，容易落后的是不是你的衣服，而是你的思想觀念和能力。

14．往公牛身上再使勁，也擠不出一滴奶來。

15．令人不能自拔的除了牙齒還有愛情。

16．發現常識的非常部分，是非常之人。

17．既然很多人都同意生活是一本書，那么里面出現幾個錯別字就沒有什么大驚小怪的。

18．有時解釋是不必要的，敵人不信你的解釋，朋友無須你的解釋。

19．一本書不管從哪頁看起，5分鐘后還不能吸引你，請毫不猶豫地扔掉它。

20．自己的生命，自己的生活，理應由自己來支配。

你從電視里看了一萬個家庭的悲劇喜劇，能代替你自己談戀愛、娶媳婦、過日子嗎

你從電視里看了八千場體育比賽，能代替你自己健身減肥嗎

當你老邁年記，瞪著昏花的眼珠子回首往事時，感到年華虛度，乏善可陳。

一算帳，原來，自己沒怎么認真活，大部分時間用來從電視看別人怎么活了。

一條活生生性命，愣是讓電視給宰個七零八落，冤不冤

21．有人說，高山上的湖水，是淌在地球表面的一顆眼淚；那經典人生格言大全謙虛與驕傲1．驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。

2．創業艱辛須努力，求知深廣要謙目標與追求1．激情，這是鼓滿船帆的風。

風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。

2．天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的向往；只要堅持不懈地奮斗，你終將創造美好的明天。

3．不是山，卻需要攀登的是人生；不是淵，卻需要跨越的是自己。

4．礁石因為信念堅定，所以能激起美麗的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外絢麗多彩。

5．人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。

6．不懈奮斗，生命才有輝煌；努力學習，思想才有靈光。

7．在實現理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。

8．不要等每一盞燈都熄滅，才期盼光明；不要等折斷了翅膀，才懷念廣闊的藍天。

快樂與痛苦1．人一生下就會哭，笑是后來才學會的。

所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。

2．一朵花兒不可能永遠盛開，一顆小草不可能永遠翠綠，人的一生不可能永遠一帆風順。

但是，我知道，花兒凋謝了花蕾還會開放；小草枯黃了新的萌芽春來還會發芽；人生的不順不久還會撐起繼續前進的風帆。

朋友們，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據心靈，不要讓絕望阻擋我們前進的步伐。

讓我們在痛苦時換個角度來看待世界，你會覺得：這個世界原來竟如此絢麗多彩

3．你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。

4．兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共享一個歡樂卻有兩下歡樂。

意志與毅力1．最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。

2．學會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝

寬容與美德1．請注意寬容與忍讓的區別，前者是平靜的大海，后者是待噴的火山。

2．世界上最大的容器叫胸懷。

3．寬容是停泊愛心的港灣。

4．學大海，納百川，讓自己容量無限。

5．海的偉大是因為它能容納千江萬河；海的平凡是因為它來源于一點一滴。

2．停止學習之日，即是開始衰老之時。

——培根3．當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。

4．“復習”就是快速學習，在一天之內把本該一個學期學的東西學會。

5．太陽每天從同一個地方升起，但人生不能總在同一個地方徘徊。

6．靈魂在求知中凈化，信念在事業中升騰。

7．豐碩的知識來源于不輟地學習。

8．每年只能收成一次，但天天都得下田。

9．不帶頭腦閱讀會使人變愚鈍。

10．一間沒有書屋子，正如一個沒有窗子的房間。

11．花再美，也要綠葉的襯托；天再藍，也要小鳥的修飾；海再闊，也要魚兒的點綴；人再聰明，也要知識的充實。

適合英語教師的精辟的人生格言

數學是一種語言，數學語言不僅用來表達和研究科學，而且還可以用來描寫人生，用來精妙地表達人的思想、性格及追求等。

托爾斯泰就曾經用分數的分子和分母數值的大小關系比喻做人的道理，他說：“一個人的實際價值好比分子，他對自己的評價好比分母，分母越大，分數值越小。

”這種用數學寫成的人生格言，可以讓我們感受到真理的博大，感受到“真”與“善”的唇齒相依。

我曾用了半節課的時間，讓學生嘗試用數學書寫人生格言，結果學生的表現大大出乎我的意料，如果不是親眼所見，你絕不會相信六年級的學生竟會在這么短的時間里寫出這么深刻而又精辟的文字：對稱軸：告訴我們要平等待人，不能對任何一方有所偏袒。

名數的改寫：名數和名數是可以溝通的，人和人也是可以溝通的。

不要以為自己高了一級就了不起。

其實老師與同學在一定基礎上也是朋友，上級和下級也是同事。

角：如一支箭，角度越大，它就越不尖。

角度的大小正如一個人的驕傲與謙虛，一個人越驕傲（張開的角度越大），力量越弱（角越鈍）；一個人越謙虛（張開的角度越?。?，力量越強（角度越尖）。

梯等式計算讓我們懂得了：無論做什么事，要一步一步慢慢走來。

平行線：兩條平行線找不到一個交點，真與假、善與惡、美與丑之間沒有絲毫的共同語言。