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“春種一粒粟收萬顆詩句“春種一粒粟，秋收萬顆子。
”出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)憫農(nóng)作者：李紳年代：唐春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
賞析：這是一首揭露社會不平、同情農(nóng)民疾苦的詩，著重寫舊社會農(nóng)民所受的殘酷剝削。
第一、二句“春種一粒粟，秋收萬顆子”，以“春種”“秋收”，概寫農(nóng)民的勞動。
從“一粒粟”化為“萬顆子”，形象地寫出豐收的景象。
第三句“四海無閑田”，更寫出全國的土地都已開墾，沒有一處田地閑置著。
此句與前兩句的語意互相補(bǔ)充，進(jìn)而展現(xiàn)出碩果累累，遍地金黃的豐收景象。
勞動人民辛勤勞動創(chuàng)造出如此巨大的財富，在豐收的年頭，照理該豐衣足食了吧
誰知結(jié)句卻是“農(nóng)夫猶餓死”。
這真是觸目驚心
一個“猶”字，發(fā)人深思：到底是誰剝奪了勞動成果，陷農(nóng)民于死地呢
“猶餓死”三字極為深刻地揭露了社會不平，凝聚著詩人強(qiáng)烈的憤慨和真摯的同情。
形容學(xué)習(xí)收獲很多的句子我播種，所以我收獲。
我深深地懂得“一份耕耘，一分收獲”的道理。
所以，我握著知識的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動著，在夢境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰，直至將它成為現(xiàn)實。
1、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎
——《論語·學(xué)而》2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
——《論語·為政》3、學(xué)而不厭，誨人不倦。
——《論語·述而》4、敏而好學(xué)，不恥下問。
——《論語·公冶長》5、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。
——《論語·衛(wèi)靈公》6、博學(xué)而篤志，切問而近思。
——《論語·子張》：廣博地學(xué)習(xí)以堅定自己的意志，懇切的提問并且聯(lián)系實際進(jìn)行思考。
7、博學(xué)而詳說之，將以反說約也。
——《孟子·離婁下》8、學(xué)至乎沒而后止。
——《荀子·勸學(xué)》：學(xué)習(xí)到生命的最后一刻才算中止。
9、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
——《禮記·學(xué)記》10、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
——《禮記·中庸》11、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
——《論語·述而》12、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
——《論語·里仁》13、讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》14、行成于思，毀于隨。
——韓愈《進(jìn)學(xué)解》：德行由于深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。
15、圣人無常師。
——韓愈《師說》16、學(xué)貴得師，亦貴得友。
——唐甄《潛書·講學(xué)》17、盡信《書》，則不如無《書》。
——《孟子·盡心下》18、問渠那得清如許
為有源頭活水來! －－朱熹《觀書有感》
1、沖天香陣透長安，滿城黃。
2、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
3、稻花年，聽取蛙聲一片。
4、寧如鑿空使，遠(yuǎn)致石榴花。
5、芙蓉露下落，楊柳月中疏。
6、夕雨紅榴拆，新秋綠芋肥。
7、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。
震落了清晨滿披著的露珠。
8、信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。
9、春種一粒粟，秋收萬顆子。
篇一：有關(guān)描寫秋天收獲的句子有關(guān)描寫秋天收獲的句子秋天，果實們?nèi)嗔巳嘈殊斓难劬?，露出了笑臉，讓人們來摘?/p>
秋天是收獲的季節(jié)。
大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。
秋天是個收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。
那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來，可真叫人流口水。
秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
秋天，是金黃色的季節(jié)，因為稻穗金黃金黃的;秋天，是豐收的季節(jié)，因為那豐碩的果實遍田野;秋天，是干燥的季節(jié)，但是菊花盛開了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。
咦?那是什么?好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺就像琦君所說的，成了“金沙鋪地的西方極樂世界田野里，到處是一片豐收的景象：棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰;稻子都有筷
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