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.他怒胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
2.他憤臉扭曲成暴怒的獅子：溫文爾了的面龐，燃起火來隔外地可怖，如同優雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙。
不錯!就是你錯了，不然他的溫柔哪里去了；就是你錯了!不然他如何燃燒著，引燃著周身的空氣，驚人的安靜，卻讓空氣怒吼著撕扯你的心跳。
3.他憤怒到了極點,那兩顆金魚眼氣得快要掉下來. 4.只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得
5.他沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般
有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她。
6。
我悄悄地瞥見她，她的氣還是沒消，皺著眉頭急促地呼吸著教室里打得烏煙瘴氣。
7.他氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。
8.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那么多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光.9.他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了.10.他牙齒咬得格格作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子.11.他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠很遠.12.看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮著,勢不可擋地涌進了大廳.13.竟然考出這樣的成績，看得出，老師這回是真的生氣了，只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜得連針落到地上也能聽得見
老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般
有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她。
我悄悄地瞥見老師鐵青著臉，不帶一絲一毫的笑意， 那一幅僵硬的表情，有如影視劇里的特寫，久久地定格在了我的腦海里。
14. 宣布開會之后，一個青年教師跑上講堂，將日本帝國主義提出的滅亡中國的廿一條，一條一條地邊念邊講。
他的聲音由低而高，漸漸地吼叫起來，臉色漲紅，漸而發青，頸子漲得大得象炸的樣子，滿頭的汗珠子，滿嘴唇的白沫，拳頭在講桌上捶得碰碰響。
15.有一天，我在認真地看書，突然，怒火沖沖的爸爸對著看我，只見，他兩手插腰，一只手撐在桌子上，生氣地說：“沈瑩啊，沈瑩，你愿意一輩子都坐在垃圾里嗎
”爸爸很生氣的樣子，頭發也豎起了幾根，呼吸也很急促，還有眼睛瞪的圓圓的，像兩個小皮球，一直不停地盯著我。
我都不得不敢看爸爸的眼睛了，但我看到了爸爸的嘴巴也一動一動的，那顯然是因為在生氣，嘴巴也“生氣”了 16.他怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
17.他憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子：溫文爾雅慣了的面龐，燃起火來隔外地可怖，如同優雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙。
不錯!就是你錯了，不然他的溫柔哪里去了；就是你錯了!不然他如何燃燒著，引燃著周身的空氣，驚人的安靜，卻讓空氣怒吼著撕扯你的心跳。
18.他憤怒到了極點,那兩顆金魚眼氣得快要掉下來. 19.只見老師一語不發，把書本“啪”地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得
5.他沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般
有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她。
20.我悄悄地瞥見她，她的氣還是沒消，皺著眉頭急促地呼吸著教室里打得烏煙瘴氣。
7.他氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。
21.我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那么多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光.22.他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了.23.他牙齒咬得格格作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子.24.他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠很遠.25.看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮著,勢不可擋地涌進了大廳.
幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。
共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。
想要達到家園互動，共同教育。
幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。
為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃。
幼師和老師一樣，也是祖國的棟梁
1、積一時步，臻千里之。
2、高三不再有，勸惜之。
一年之經歷，終身之財富 3、開考成功之門，鑰匙有三。
其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。
4、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
5、仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。
無須自卑，不要自負，堅持自信。
6、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
7、自信，是無盡智慧的凝聚。
平淡，是成功路上的驛站。
8、不問收獲，但問耕耘
天道酬勤。
9、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。
輕松些看自己，寬容些看別人。
理智些看問題，純真些看人生。
10、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
11、高三是集體戰斗與個人成就的時期。
12、自信是成功的先決條件。
13、有高水平的集體，才有高水平的個人。
14、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
15、更快、更高、更強。
領先就是金牌。
16、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
17、高考是匯百萬人參加的一次練習。
18、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。
身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
19、心存感激，永不放棄
即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。
因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富
20、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。
失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
21、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
22、對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生
24、高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
25、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。
無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
27、試試就能行，爭爭就能贏。
28、信心是成功的一半。
29、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
30、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
31、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定
32、名列前茅是銀，日新月異是金。
33、平日從嚴，高考坦然。
34、永遠不要以粗心為借口原諒自己。
35、練習就是高考，高考就是練習。
36、緊張而有序，效率是關鍵。
37、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
38、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。
39、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
40、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕
41、不要自卑，你不比別人笨。
不要自滿，別人不比你笨。
42、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。
重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
43、只求“少丟分”，不說“得高分”
44、每道錯題做三遍。
第一遍：講評時；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
45、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。
46、高考得高分的秘訣就是少丟分
47、面對高考試卷的“前120分”，志在必得，細大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。
48、高考試卷的“前120分”若能穩拿，“后30分”定不落空。
49、每天生活：12：9：3。
12小時學習，9小時休息吃飯，3小時雜務和體育鍛煉。
50、每天5分鐘，寫好5個字（用鋼筆或圓珠筆）。
52、身體常動，內心常靜。
53、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。
54、四分學識智，三心細耐恒，二成應試法，一片平常心。
55、有動力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
56、人生終有許多選擇。
每一步都要慎重。
但是一次選擇不能決定一切。
不要猶豫，作出選擇就不要后悔。
只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。
57、學習是要有坐穩“冷板凳”的毅力。
只有不畏艱苦、勇于拼搏的人才能在學習上闖出一片天。
當我們心中有一個明確的目標，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒有什么可以難倒我們，我們一定會到達理想的彼岸。
58、沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。
59、不要在忙碌中迷失了自己，在學習之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。
60、高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。
我們為理想而奮進的過程，其意義遠大于未知的結果。
61、人生能有幾回搏
現在不搏更待何時
珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花
62、說穿了，其實提高成績并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結。
63、不耍小聰明，不作弊應當是我們學習的原則，也應當是我們做人的原則。
這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現有的實力，也相信自己通過努力能夠取得的進步。
64、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。
動作快是講效率；有條理是講效率；聚精會神是講效率；計劃得當也是講效率。
65、以解決自己的問題為目標，這是一個實實在在的道理，正視自己的問題，設法解決它，這是成功的捷徑。
誰能塌下心來把目光凝集在一個個小漏洞、小障礙上，誰就先邁出了一大步。
66、學習是一次獨立的行動，需要探索、琢磨、積極應戰、頑強應戰，艱辛由你獨自承擔，勝利由你獨立爭取。
67、勤思則得，善問則裕，廣泛交流，深入切磋。
68、不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
69、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
70、計劃要細，動手要早，落實要準。
計劃與目標、行動一致。
71、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
72、理科生要重文，文科生要重理。
文要天天看，理要天天練。
73、做好準備，考場上總有最艱難的時刻。
沉著才見英雄本色。
74、對待試題：冷靜、樂觀，對待考試:認真、自信。
75、最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
76、遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。
77、把容易題作對，難題就會變容易。
78、不求難題都做，先求中低檔題不錯。
79、書越讀越薄。
學習“網絡化”，“嚴密化”。
80、全面復習：“地毯式轟炸”；查缺補漏：“精確制導”。
81、寧給強項少一些時間，不差弱項一分功夫。
82、筆記要便于看，要經?？?，這是又一本教材。
83、看清知識的盲點、能力的弱項、丟分的原因。
84、模擬的意義在于如何走下去。
85、考前兩個月就是沖刺。
養兵千日，用兵一時。
86、調節好興奮期，學習一浪高一浪。
87、模擬失利并非壞事，讓你發現問題。
88、模擬的成績一定不要成為包袱，成為陰影。
89、越接近考試，往往越要在堅實上下功夫。
90、面對目標，信心百倍，人生能有幾次搏
面對成績，心胸豁達，條條大陸通羅馬。
91、人生能有幾次搏
莫到白發還未博。
92、給自己一個恰如其分的自信。
93、人都是在跌倒與爬起之間學會堅強，都是在風雨與陽光之間走過成長的路。
失敗所能帶給你的只應是一些教訓，一些冷靜的思考，而不該有絕望、頹廢、不知所措。
94、這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。
95、人有時是要勉強自己的。
我們需要一種來自自身的強有力的能量推動自己闖出一個新的境界來。
96、熱愛可以創造奇跡。
如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學，我們可以廢寢忘食，夜燈長明；如果我們熱愛高考呢
那么，一切都將變得簡單而和諧
97、高考是海，青澀的我們也曾懼怕它、試探它。
然而當我們懂得人生的成長便是一次次從此岸到彼岸的跨越時，我們便可以接觸它、擁抱它并超越它。
回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的；每一襲風浪、每一片烏云都是值得感激的。
98、六月*7、8、9日3天，是金色的日子，是成功的開始，因為我問心無愧，胸有成竹。
99、祝你成功，成功之路始于腳下僅供參考 歡迎采納 希望幫到你 記得采納喔 :-D
第1篇：生命的感動愛，讓麻木的靈魂找到了歸宿，我被感動了；苦難，讓出軌的心受到了感動，我也被感動了。
羔羊跪乳，舞臺雖古樸，但是卻真誠；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強。
生命的奇跡，曾讓我幾次落淚；生命的價值讓我真正地體會到了靈魂的偉大，命運的坎坷。
本以為生在這個世界上就是奇跡，但是我錯了，我犯了一個非常大的錯誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無法去體會缺手缺腳人的生活，我無法去體會瞽者的痛苦。
曾經看見一個盲人就指手劃腳，曾經看見一個柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。
我忽略了自己的存在，我現在才會認為自己的可惡。
生命，讓我落淚，這不是什么而是感動。
讓我敬佩，我無法去體會一個聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會一次又一次的去自殺的
魯濱遜讓我感動，我無法想象一個人在孤苦伶仃的島上度過那漫長的二十年。
如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會變成瘋子，因為我真的受不了那樣的日子，或許我有可能幾天后會被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧
保爾讓我感動，我無法想象病魔的幾次大考驗，他居然會安然地活下來，他居然會寫書，寫自己的故事，想變為作家，最后他實現了。
如果是我，我只會落淚，只會哭泣
生命，讓我落淚，讓我感動
朋友
生命來之不易，在這大千世界里，讓我們都來做生命的強者，別讓命運主宰自己
--600字第2篇：生命.感動它在黑夜中出沒，與比自己大幾萬倍的敵人勇敢地斗爭；它用超強的繁衍能力，在被消滅后迅速卷土重來；它在冬天絕跡，又在春天重生，成為了人們的噩夢……它就是人類永遠的敵人——蚊子。
為了繁殖，它必需鮮血，必需在人類、動物休息時攻擊他們。
夏天的晚上，我總是為蚊子而煩惱，它們時常在我耳邊大聲尖叫，并在我身上留下一個又一個既癢又不美觀的大包。
當我打開燈，發現它時，我和它一樣糾結——攻擊人類不是它的錯，它是迫于生計呀
正因為它對生命的執著，才使它不得不面對不可戰勝的敵人和隨時向它招手的死亡。
我就這樣結束了一個堅強勇敢的生命，想到這里，我忍不住為它祈禱。
早春的晚上，時隔三個多月，我又一次被蚊子吵醒。
在那個接近于零度的夜晚，我被蚊子深深地感動了。
為了生存，它在不可能中創造了生命奇跡，它的出現使人不備，為它帶來了一次小小的勝利，這種勇敢的勝利使我欽佩。
屋外，一陣寒風“嗚嗚”地掠過，它戰栗在窗臺上，至死都在與命運抗爭。
昨天晚上，當那刺耳的叫聲再一次響起時，我靜靜地躺在床上，希望我的血液可以使蚊子獲得活下去的養料。
它的生命掌握在我的手中，可我第一次不想結束它。
蚊子對我的肉體雖然造成了傷害，但卻使我的精神倉庫得到了一次補充，我想體諒一下蚊子為了生存所付出的一切。
現在，它的叫聲成為了我的催眠曲，它的精神成為了我追求的目標。
蚊子，你勇敢的生命和強烈的求生欲望使我深深地感動。
初一：董沫含--600字第3篇：點亮生命——觀后感教師節那天，我在電視上觀看了節目。
在節目中表彰了感動洪城的十位優秀教師，其中，最令我感動的是的胡德華老師。
他是這樣一位好老師，始終把學生放在第一位，家人放在第二位。
班上只要學生成績下降了，他就會吃不香睡不好，親自幫她們補課；只要誰的的成績提高了，他就會笑逐顏開，高興得像個小孩子似的。
但在家里，他卻沒時間陪伴自己心愛的女兒。
在他心里，學生是他永遠的牽掛。
就這樣長年累月的操勞讓他突然病倒了，這一倒從此再也沒有起來。
可就在他生命的最后一刻，他還念念不忘那些已參加高考即將升入大學的學生們，在班級的qq留言中留下了他最后的叮嚀。
歲月悠悠，泡沫聚散。
從教23年，他唯一的愿望就是讓每個學生都能考上理想的大學。
現在，他的學生都已成就了自己的大學夢想，而他卻再也不能看到那所熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的講臺和熟悉的黑板了……雖說他已離我們而遠去，但他的名字將永遠留在了人們的心中，他的精神永不褪色。
我被胡老師的事跡深深感動了，特別是他那不忘傳道授業、教書育人的神圣使命，鞠躬盡瘁直到生命最后一刻的精神，讓我體會到了作為一名老師的無尚崇高榮和無比榮耀。
人們常說，老師就像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人。
胡老師就是一根燃燒的蠟燭，用生命照亮了學生前行的路。
六年級:柳博--550字第4篇：生命中的感動有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動被我們冰冷的眼神所忽略。
我們淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心動的那一刻。
于是我決定用淺藍色的文字鐫刻下那一幕幕的深情……你曾否躺在自然的懷抱內，傾聽著小草對你的竊竊私語。
靜下來，你會會議起那個殘風蕭瑟的秋天，伴著冰涼的雨絲，草兒的夢被烙進了土地的軀體。
它拖著殘敗的身體奄奄一息地伏在黃土地上，瑟瑟發抖。
經歷了大雪的侵襲，徹骨的寒冷，黑暗的銷蝕，來年的春天，它終于又高傲地、倔強地揚起了頭，自豪地為大地曼延出一片生命的畫卷。
那是堅韌不拔的努力繪出了妍麗的敬佩、震撼、感動。
你曾否站在廣裹無垠的麥浪中，看望那被火辣的陽光曬得黝黑的農民絲毫不懈怠地工作。
望著金色的麥浪，他們冒著狂風暴雨，踩著泥濘的吐露，孜孜不倦奮斗出的收獲。
渾濁的汗滴落在農田中，澆灌出了豐收的喜悅。
那是勤勞樸實的雙腳踩出了一片深沉的綠蔭，帶給我們充實的感動。
你可否以為在父母懷中，讓親請的海洋包圍著甜蜜的生活，被一句句關切的話語所溫暖。
佇立于同學之間，被開懷的友誼所逗樂。
偶爾我們也會停在熙熙攘攘的街上，望著細小的孩子，享受他們帶給自己簡單卻純真的感動。
云卷云舒，仰望藍天帶給我們自然的恩賜，心中會有一份感動；花開花落，接受別人“投我以木桃，報之以瓊瑤”的感恩，眼中會有一份感動；潮漲潮退，品析世間萬物的和諧，時間會聲出一份感動。
收藏住這些感動，昨日的落葉會飄飛地更灑脫，今天的鮮花會盛開地更絢爛，明朝的綠樹會生長地更茂盛。
--650字第5篇：生命的感動一個生命降臨于世，一聲嬰兒的啼哭，一棵幼苗茁壯生長，一只毛蟲羽化成蝶……這一切，我們都應當為此感動。
記得我的狗狗是在前年買的，那時的它只有一個星期大，很可愛，非常的小，毛茸茸的，瞇著個小眼睛，不會走路，也不會吃飯，只會在地上叫喊，甚至不會喝水，不過我就很喜歡它那樣子，像一個灰色的毛球，所以應是不管媽媽的勸阻，把這小小的狗買了下來。
回家后，奶奶和媽媽卻都說這狗實在太小，還沒斷奶呢
怎么可能養得活
但我相信，生命是一個奇跡，他如果將這奇跡降臨在這只小狗的身上，那這只小狗一定會被我養活
就是應為這相信生命的念頭，我終究用牛奶和餅干蛋黃糊將這小小的生命養活了
自從它學會睜眼，學會喝牛奶、學會走路起，我就相信生命是一個奇跡
因為只要你對生命信任，只要你把握住它牢牢不放，你就可能取得成功
每次回想起和自己的小狗一起度過的這些充滿美好、充滿艱辛的點點滴滴，我就不由自主的難過起來，因為太懷念那段時光，所以總是感動得想掉眼淚。
這是幾天前我栽的小苗，他們只是一些野草，被我連根挖出，栽在一個小飲料瓶里，這些毫不起眼的野草，有規律、有調理的放在一個瓶子里，總讓人感覺這一片濃濃綠茵，會給人增添許多浮想聯翩，會感覺一股生命的力量在茁壯的生長、擴大，但我玩弄了幾天這些美麗的小草，卻對它們沒了興致，竟一連好幾天忘記給它們澆水
沒有關照它們。
今天，我在打水時，猛然看見了這盆小苗，那時我很驚慌，生怕它們沒有了水分，會被活活干死，但令我驚訝的是：它們竟然堅強的活了下來，只是有一棵葉子發黃，但其它的還讓人欣喜地結出了草籽
這一片濃濃綠茵到了秋天不得不枯萎，但經過幾個月時間還能存活，這是讓人驚奇的
這一次，我又一次被感動
感動這小小的植物有如此強大的生命力
能在沒有水分的環境下不向困難低頭折節，勇于面對，用自己小小的身體去支撐的精神
我為生命而感動，因為生命的力量
可以讓一個個害怕病魔困難的人們堅強地站起來
想想和，她們堅強的毅力使得她們的生命是如此絢爛多姿
人類的確經常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋別人的。
生命珍貴而短暫，幾十年匆匆而逝，生命就到了盡頭，在有生之年，我們應當為生命而震撼
為生命而感動
云南省麗江市實驗學校五年級:楊雯青--900字第6篇：在生命中尋找感動人的一生中總會經歷些什么，總會為些什么而感動，而在繁忙的學習生活中尋找些感動，已經是三年的追求
和朋友一道去書店逛逛，和老師一道談談未來，和家長一道說說心事，這是總會默默地感到一絲幸福，一絲感動。
片段一我的父親每天早上都送我上學。
一天，我坐在車上突然間想到會不會有人問我：“你爸爸每天都送你嗎
”我想，我應該說什么。
我的第一答案是當然啦
而后，我默然了
為什么是當然，無論是風還是雨亦或是雪，爸爸都會送我，那一刻，我被感動了
片段二同學的朋友生病了，同學義不容辭的請假去醫院去照顧她的同學，上課時魂不守舍。
有時看到她的眼淚默默的流下，我雖然是個旁觀者，我的心也不由的為之感動了
片段三人生中難免有被人誤解的時候，就是那天，我莫名其妙的被罵了一通，而就在這時，我的老師知道了這件事，老師拍著我的背部對我說道，人生還是要向前看的，他們長大后回想這段事的時候會很后悔的
我會找他們談談的，大家以后還是好同學
我生活在現在，我回想過去，我暢想未來，我在我的一生尋找感動
--400字第7篇：在我演講之前，我想問大家一個問題。
前段時間，我們學校進行了一場轟轟烈烈的活動，大家知道是什么嗎
沒錯，那就是感動X中人物評選。
因此，今天我演講的主題是——。
說實話，一開始我只簡單地將它當作一個形式，認為只是走過場，并沒有真正去關注自己的從前。
但是，當一位位同學站在講臺上真情流露時，我深深地被感動了。
伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經的點點滴滴，就好象一起翻閱了自己成長的頁碼，而那用淚水和感動交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁。
可以說，誰也沒有想到這個活動會帶給我們如此真實而平凡的感動。
同學們在周記中也激情澎湃----有人說：“將生命中的感動儲存起來，我們會發現自己成了世上最富有的人。
”有人說：“只要你活得幸福，那么你身邊愛你的人也會跟著幸福。
因此，為了那些感動，為了那些愛我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對生活。
你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠。
更有人說：“感動不是因為偉大，而是因為愛。
“多有情感的話語啊，你是否也深有感觸呢
那么，好好享受X中帶給我們的感動吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動的同時，我們也要創造感動來回報學校。
一走進教室，你就會注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家”，一張張充滿笑容的照片，記載著入學以來的美好回憶；那里有“夢想之星”，一顆顆金色的星星寄寓著一個個美麗的大學夢，成為我們學習的推進器。
我們班的生日賀卡一直是感動的代言人，當生活委員將寫滿全班每一位同學親筆祝愿的賀卡送給過生日的同學和老師時，感動之情溢于言表。
每天中午的勵志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發了聽眾的熱情。
每周的班會課，讓同學們進一步認識了自己，了解了他人，為今后的發展奠定了良好的基礎。
在老師的無私奉獻下，在家長的殷切期盼下，在同學們的刻苦拼搏下，我們在學習和活動中取得了不錯的成績，我們沒有辜負五中對我們的期望。
在相互的感動中，我們用燃燒的心、點燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。
我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實地、扎扎實實、勤奮努力，為實現一年半以后的金色輝煌而拼搏
請相信，今天我因X中而感動，明天X中因我而感動
--900字第8篇：的十四則不管你是開心還是傷心
不管你是失意還是得意
不管你是消極還是積極
在你漫長的生命長河中，總有那么一兩句話會打動你的心，可能那時你也正處在話語中的那種心境。
多年以后，當你回想起往事，回想起打動你心靈的話語，也許你的心境會豁然開朗。
在我中，在許多生命中的某個瞬間，是那么輕微的一句言語，在多年后在來細細的咀嚼，我依然覺得是那么溫心和甜蜜。
一、偷一個人的主意是剽竊，偷很多人的主意就是研究。
那年我才開始學寫文章，常常是在模仿別人的寫法，經常翻看和借用別人的文字。
我媽媽看我在書桌上左看看，右抄抄，她語重心長的對我說：“兒子，雖然俗語說天下文章一大抄，但偷一個人的主意是剽竊，偷很多人的主意就是研究，你可要把握自己的分寸呀。
”二、記住該記住的，忘記該忘記的。
改變能改變的，接受不能改變的。
這是我從發霉的筆記本中看到的很有哲理的一句人生格言。
只是我的境況卻和話中敘述的相反。
該記住的我倒是常常忘記，該忘記的東西常常在午夜夢回的時候浮現在我的腦海里，能夠改變的個性卻常常要堅持自我的定義。
但我卻很為這句話而感動，因為我在體會說話人的感覺和思想。
三、魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里。
”水對魚說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。
”我的旁白：其實魚還想說，“每當你哭泣，最疼的是我心。
”我不是魚，我愛的人也不是水，當我想到了我這一輩子長相廝瘦的那條魚，我在思索我的魚，“下輩子，我可能盼望去做魚，你會做水嗎
”四、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
生活中的幾句俗語，蘊涵了許多關于人生的態度，“遇事不鉆牛角尖”，長壽的秘訣就在于此。
五、毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
禍從口出呀
有這樣一個故事：上帝給三個人完成一個愿望的機會，他讓他們從一個懸崖上往下跳，在跳的過程中說出愿望，便可實現。
懸崖下是個大海，因此沒有危險。
于是，第一個人跳了下去，一直叫著：“money，money，money，money（中文意思：錢）……”結果他成功了——渾身是錢。
第二個人也跟著跳了下去，喊著：“gold，gold，gold，gold，gold（中文意思：金子）……”結果他也成功了——渾身是金子。
第三個人見此便也高興地跳了下去，誰知還沒說愿望，就被崖壁上的樹枝勾了一下，他立刻大罵道：“Oh
Shit（中文意思：糞，屎）
”結果——他渾身是屎
你看，不是禍從口出嗎
六、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢
同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢
俗話說：“你笑，全世界都跟著你笑；你哭，全世界只有你一個人哭。
”呵呵，說的就是這個道理呀
七、不要在同事面前說別的同事，因為你們都是一根繩子上的螞蚱；不要在上司面前詆毀同事，因為上司遠遠比你聰明；不要在同事面前表達對上司的不滿，因為這是他最好表達忠誠的機會；不要在更高的上司面前投訴直接上司，因為他們合作的利益遠遠大過同你。
很普通的一句話，然而你會怎樣做呢
我的感悟就是：多多替他人著想，在當他人遭到困難、挫折時，伸出援助之手，給予幫助；要胸襟豁達、善于接受別人及自己，要不失時機的給別人以表揚；要沖破自我封閉的籬笆，虛懷若谷，去建立一個和諧的人際關系。
--500字第9篇：感動生命的十四則(2)八、不要濫交異性，尤其是女孩子，因為一舉一動都會留下鉻印，將來成為把柄；不要相信異性，尤其是女孩子，因為世事多變，每個人都有太多的不得已；不要依*異性，尤其是女孩子，因為生活沉重，誰都想活得輕松。
我的提醒：戀愛中的人們，不要傷害異性。
尤其是男孩子，不要誰便的傷害女孩子，因為報復遲早都會來，弄不好吃虧的是你自己。
如果你不想期待一場愛情，最好和異性保持距離，敬而遠之。
九、曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過于此。
如果上天能夠給我一個重新來過的機會，我會對那個女孩子說三個字：“我愛你”。
如果非要給這份愛加上一個期限，我希望是，一萬年。
”我的點評：這是周星馳在《大話西游》中的名言名句，這句臺詞在現在的情況只能用膾灸人口一詞來形容了。
只是不知在生活中能用到這句話的幾率是多少，當你對你所愛的人表白時，你的表情是象星爺那樣夸張的沉痛，效果卻極為搞笑，還是非常平靜和真誠呢
愛情是上天的恩賜，這是緣。
愛情是一朵嬌嫩的花，需要細心的呵護和培育，這是份。
緣由天定，份在人為。
戀愛需要一點緣，更需要2份夢想，365000000份的執著，加起來才能編織一塊精美的愛情的綢緞。
十、眼淚是女人最原始的武器，也是男人唯一無法抵抗的最厲害的武器。
你知道嗎，每個女孩都曾是無淚的天使，當遇到自己喜歡的男孩時，便會流淚，于是變為凡人。
所以男孩一定不要辜負女孩，因為女孩為你放棄了整個天堂
十一、有一種感覺總在失眠時，才承認是“相思”；有一種緣分總在夢醒后，才相信是“永恒”；有一種目光總在分手時，才看見是“眷戀”；有一種心情總在離別后，才明白是“失落”。
放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。
你的感覺，你的緣分，你的目光，你的心情，在你的愛情面前是該放棄呢，還是應該執著的去堅守呢。
十二、在對的時間，遇見對的人，是一生幸福；在對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；在錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐；在錯的時間，遇見對的人，是一陣嘆息。
呵呵，一個哲人說過：“在錯的時間遇到錯的人，是一種不幸；在錯的時間遇到錯的人，是一種遺憾；在對的時間遇到錯的人，是一種心傷；在對的時間遇到錯的人，也有可能是一種幸福。
”大言不慚了吧，這個哲人就是我呀。
十三、執子之手，與子共著。
執子之手，與子同眠。
執子之手，與子偕老。
執子之手，夫復何求
浪漫是什幺
是送花
雨中漫步
樓前佇立不去
如果兩人彼此傾心相愛，什幺事都不做，靜靜相對都會感覺是浪漫的。
否則，即使兩人坐到月亮上拍拖，也是感覺不到浪漫的。
“執子之手，與子共著。
執子之手，與子同眠。
”這就是浪漫的答案。
十四、這個世界永遠充滿著誘惑。
就像猴子掰玉米那樣，看到好的又把懷里的扔了，看到好的又把懷里的扔了，到了最后，留在懷里的其實是個最小的。
我的感言：我們都會笑那個猴子太傻，可是換了你，又會怎樣
猴子犯傻是有客觀原因的。
當只有一個包谷時，你會剝開來仔細的觀察；兩個包谷時，你會放在一起比較；當你滿眼都是包谷時，你就分不清誰是誰了，高矮胖瘦相差無幾，掰了這個就要放棄那個，你到底要誰
人往往覺得已經到手的不是最好，凡是有機遇路過，都想抓住，創造一個奇跡。
可是真正的機遇是很少的，人一生中可能就只有一兩次。
--500字第10篇：生命讓我感動1人的生命只有一次，面對無比珍貴的生命，自古到今有多少人選擇了碌碌無為地生，他們的生命就如同清晨的薄霧慢慢的消失，又似一陣風一晃而過沒有留下半點痕跡。
而他的生命，卻讓我感動，讓我感到震憾，感到自己的渺小，他的高大。
他就是我奶奶家鄰居的孩子。
時間像一只輕柔的手，把日歷又翻到了我盼望已久的暑假。
我懷著興奮的心情同媽媽來到了我的樂土--奶奶家。
剛進入村子，便聽見人們在談論我鄰居家的孩子，有的還時不時的豎起了大拇指，我心中不由升起一個大大的問號，人們怎么會對他有如此高的評價呢
于是我心中暗暗打起了算盤，決定跟蹤他，把這個謎團解開。
早晨，我早早地起來，等他一出門，便跟隨在后面，只見他手提著兩只水桶，飛快地向前跑去。
經過一段彎彎曲曲的山路后來到了一條林蔭小道，初日的陽光照射著樹林，一縷縷的陽光透過樹林灑在地上，就仿佛為大地媽媽穿上了一件金黃色的沙衣。
就在我陶醉在美麗的景色中的時候，他已經來到了一個井前，望著他的背影，我仿佛是丈二和尚--摸不著頭腦，前邊有溪水，他為什么來這兒打水呢
我仔細瞧一瞧，原來，井水是那樣的清，仿佛天上的銀河般，就見他從井中打了兩桶水，一步一步艱難的提著向前走去，那弱小的身軀搖搖晃晃，真好像再來一陣風就會把他吹倒似的，經過一番努力，他終于把水提到了村中王大爺家，王大爺見了急忙為他倒水，請他到屋里休息而他卻甜蜜地一笑，轉身向前跑去……過后，他又幫鄰村體弱多病的王奶奶洗碗，掃地，幫助劉姥姥洗菜干家務……一天轉眼過去了，他幫助了許多人，而他的微笑在村子里飄蕩著，使這個村子中充滿了歡笑，充滿了幸福，望著他那高大的身軀，我不由想到平日里媽媽讓我為鄰居送點東西，我都滿臉的不高興，心中的問號也頓時變成了愧疚，身體仿佛也一下子縮小了許多。
同學們，讓我們自己富有朝氣的生命去感動別人，感動世界，讓世間充滿歡樂與愛心吧
生命讓我感動初25班崔富強每個人的生命都只有一次，上天給我們每個人的機會都是相同的，總不會有一點兒偏袒或者吝嗇。
生命是父母賜給我們的，它總是以溫暖的手來撫慰我們幼小的心靈；鞭策我們，激勵我們前進，創造更加美好的生活。
生命是可貴的，是偉大的，它總讓人們憧憬未來，向往希望。
記得那是我五歲的時候，住在鄉下姥姥家過暑假，姥姥家門前有一個小的池塘，池塘里偶爾還會有游來游去的小魚在里面嬉戲。
一個炎熱的中午，在床上翻來覆去睡不著覺的我，猛地爬起來，到對面舅舅家和剛出生的小妹妹玩，正好這時，舅媽的小女兒尿了，讓我去刷馬桶（到池塘邊里），我滿懷欣喜地跑到池塘邊，走下去，已經洗完了，我回來往家跑，扭過頭的一剎那，腳下一劃掉進了池塘，在水中我又看見了小魚游來游去。
這時的我還不知什么叫死亡，只是出于本能地往上爬，靠著馬桶的浮力和自己的力量，迷迷糊糊上了岸，回了家，舅媽問我渾身怎么濕漉漉的，我解釋了原因。
現在的我回想起來都有點兒后怕，當時游走在死亡邊上的我，可能只是出于本能的自救，撿回了一條小命。
對了，我還得謝謝那只馬桶，是它救了我的命。
這時我才知道生命的可貴，生命的不凡。
長大了，現在經?？碈CTV--2的《生活》節目，他讓我們知道千千萬萬發生在我們身邊的事，知道生命的來之不易，生命的不平凡。
想到那些脆弱的人，不是自殺就是跳樓，他（她）們是對生命的一種不珍惜，一種不熱愛。
那樣的人就算是有多少的不幸，也不應該選擇死亡呀
兩類事，兩種人，兩種不同的看法，讓我深深體會到生命的重要性，體會到生命的可貴，知道了只有你擁有了生命，才擁有了本錢，才有資格去享受生活，享受樂趣。
珍視生命，珍視時間，生命令我感動
--1500字第11篇：感動生命的那一刻這是一個風清云淡、陽光明媚的下午，我帶著愉快的心情來到了院子里。
院子里一個人也沒有，很安靜，只有幾棵樹和草地上的小草懶懶地立在那兒。
“算了，我一個人玩吧
”我自言自語地嘀咕著。
也就在此時，我的目光被她吸引住了。
這是一只異常美麗的花蝴蝶。
陽光下，她美麗的翅膀分外引人注目，一條條近乎完美的曲線下有幾個小斑點。
現在，她的翅膀一扇一扇的，猶如一只美麗的精靈，一會兒停在花瓣上，一會兒又舞動著翅膀飛起來。
我被眼前的這一切陶醉了，準確地說，我是被這只普通的蝴蝶陶醉。
她在花叢中翩翩起舞，似乎把我也帶著舞起來了。
不一會兒，我從恍惚中醒了過來。
此刻，她停在一朵美麗的月季上，好像在采蜜。
花兒襯著蝴蝶，多么美麗動人的畫面啊
四周安靜極了，我不想打擾這寧靜，但我被這只從未見過的花蝴蝶深深吸引了，從發現她的第一眼開始，我的視線就從未離開過她。
我終于忍不住了
我一步一步地小心翼翼地向她靠近。
“怦，怦，怦……”我能聽見自己的有些加快的心跳聲。
我屏息凝神，緊張得有些呼吸困難。
我的手離她越來越近，越來越近
我的手指幾乎顫抖起來。
“哈哈
哈
哈哈
抓住了
抓住了
”當我的手指觸碰到了這個小小的生命，我歡呼雀躍起來，以至于聲音都有點嘶啞了。
我用我的食指和大拇指輕輕地捏著她的如薄紗似的翅膀，生怕把它捏破了、捏痛了，可我分明感到我的手指尖有一股力量在涌動。
以前也抓過不少蝴蝶，它們大多數是不掙扎的。
可眼前的這只，無論我怎樣捏著她，她都在用盡自己的力氣努力掙脫。
過了不久，她的翅膀不再扇動，顯然已經累了，筋疲力盡了。
我不忍心，手一松，我以為她死了，沒想到她又撲騰起翅膀，在花叢中飛舞起來。
我的心為之一顫
一只小小的蝴蝶對生命竟然有如此強烈的渴望
在強大的力量面前，她的努力是那樣的微不足道，可她不退縮，不放棄。
多么頑強的生命啊
陽光下，我懷著無比敬畏的心情望著她，同時，更為這小小的、卻又無比頑強的、永不放棄的生命所感動
湖南婁底婁星區第四小學五年級:燦然（“小荷尖尖”作文班）滿意請采納。
可以關注山東教師考試 sdjsks山東省事業單位教育類考試內容為公共基礎知識和教學基礎知識(包括教育學、心理學知識和專業知識)兩部分，分別占整個試題分數的30%和70%，統考筆試不考學科知識。
教育類筆試試卷共分兩部分：第一部分為公共基礎知識(共30分，單選題25道，每題0.8分;多選題10道，每題1分)。
第二部分為教學基礎知識(共70分，包含單選題70道，每題0.6分;多選題20道，每題0.9分;選擇型的案例分析題5道，每題2分)。
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