學雷鋒精神心得體會10篇

學雷鋒精神心得體會（精選10篇）

其實寫學雷鋒精神心得體會并不難，來看看吧。當我們對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編整理的學雷鋒精神心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

學雷鋒精神心得體會篇1

雷鋒是一個家喻戶曉的名字，他是人民的英雄，一心向著共產黨，他為人民服務，從不向人民索取但卻熱心的幫助人們。

雷鋒是一個孤兒，他被收留之后長大就幫助別人，他的錢從來不愿意自己一個人花，都把錢捐助給別人，并且給別人錢的時候從不小氣，只要一見到有需要幫助的人他都會毫不猶豫的伸出援助之手，因為他把幫助別人當做一種快樂而開心的事情，從來不管那些事有多苦多累，只要自己可以做到他就會熱心的去做。他說過這樣一句話：生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的的為人民服務之中去。他是這樣說的也是這樣做的，他把自己的一生都奉獻到了為人民服務當中去，所以他是全心全意為人民服務的楷模，是我們學習的好榜樣。

22歲的生命，對于平常人來說，雷鋒的一生似乎太短暫了，但雷鋒卻在有限的生命中為人們做了數不盡的`好事，把真、善、美的種子種在了人們心里。他不為自己編歌曲，不為自己梳羽毛，不為自己織羅衣，不為自己流一點淚，他都是在為別人……他的人生是精彩的。

所以_才會說：向雷鋒同志學習，因此，我們要向雷鋒學習，要學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學好本領將來為人民服務；學習雷鋒助人為樂、勤儉節約的品質，我們要從小事做起，從一點一滴做起，多幫助別人，不浪費錢財。

讓雷鋒精神永存！

學雷鋒精神心得體會篇2

說起雷鋒叔叔，我們都會情不自禁的翹起大拇指，就會覺得雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會就多了，為人民服務的機會就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一公里，好事做了一火車?！?/p>

比如有一次雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的.時候，他發現一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地說：小兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國?！?/p>

雷鋒就是個熱心腸，全心全意為人民服務，其實我們身邊也有一些像雷鋒全心全意為大家服務的人，比如說，有一次我看了一本書，上面寫了一件事，有一位老奶奶，坐公交車，車上有十多個大人，一個小學生，老奶奶上車后沒有空座位了，就不知所措。這個小學生看見了，覺得心里很過意不去，就給老奶奶讓了座，而那些大人，心里卻想反正不關我的事，我讓座會吃虧的。那些大人和小學生比起來那個小學生更有公德心，懂得尊老愛幼，而那些大人，卻只想著自己卻不想想別人的困難，我一定會學習小學生那種愛幫助人的品質。

雷鋒是我很崇拜的人，我一定好好學習努力做雷鋒那種對國家有用的人，有公德心的人，為大家全心全意服務的人。

學雷鋒精神心得體會篇3

四月是學習雷鋒精神的活動月，每天都有大大小小的學雷鋒活動。于是我也不落后，想獨自一個出去看看有什么要幫忙的人。

星期天，我做出了車站，準備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進去。不一會兒，車來了，我好不容易才找到個位置坐下。誰知道剛坐下，就有一位年過70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒等老人站穩，司機就不耐煩了，一個急剎車，老人頓時身向后傾，好像要跌倒似的，幸好有一個男人扶住了他。我看看周圍沒有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道：“這死老鬼還出來干嗎丟人現眼啊”于是，我就弘揚雷鋒精神，把位置讓給了老人。當老人向我說聲：“謝謝”的時候，我的心里特別舒服。此時我深有感觸

對于司機和哪些對老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發指??！雖然那位老人并非你的親戚和父母，但是你也不能如此對待他人??！那老人是我們社會的基礎，如果沒有他們的辛勤勞動，我們哪有這么好的生活呢所以我們應該尊重老人。再說，如果到了你老的.時候，別人這樣對你，你會怎樣呢？

對于攙扶老人的男人，我覺得，雖然他并沒有對老人施以很大的恩惠，但他輕輕地一扶，足以看出他是一個樂于助人的人。

在這里，我希望同學向那位男士學習，改掉司機和乘客的惡習。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結果吧！

學雷鋒精神心得體會篇4

有一位戰士，他極其普通，但卻為大家無私的奉獻，他，就是家喻戶曉的——雷鋒。他在他那短暫的一生中助人無數，可謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩卒h就好比一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光，讓人贊賞；那閃閃的燭光雖然微弱，但令人敬佩；那閃閃的出光雖然有限，卻留在了人們的心中。

雷鋒叔叔的事跡，激勵了一代又一代的中華兒女。我覺得我們身邊需要涌現更多雷鋒的身影。在學習上主動幫助學習有困難的同學，但我們要記?。簩W習雷鋒不只是一句空話，更多在于實際的行動。

在我們班就出現了一個“活雷鋒”，她就是薛立菲。薛立菲的成績特別的好，每次考試都是班上前三甲的獲得者，但他并沒有因此而驕傲。除了認真學習，她還主動幫助同學，一直都是老師的好幫手，同學的好榜樣。六年級時的`一次放學，我因作業本沒拿而返回教室去拿，只見一個身影闖進了我的視線，是學習委員薛立菲。她還在那里掃地、清潔，所有的人都走了，只剩下了她一個人，為了班級榮譽，獨自留在這兒檢查、清潔。

“如果你是一滴水，那你是否滋潤了一方土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮一方黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育有用的生命；如果你是一最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?！泵看蜗肫疬@句話，便會想到雷鋒叔叔。他雖已離我們而去，可他那無私奉獻的精神卻永留于我們心中。

我們要學習雷鋒叔叔，學習他無私奉獻，樂于助人的精神，讓我們用行動去渲染每一個人，讓更多的人參與到學習雷鋒好榜樣的活動中來，去擁有更多的雷鋒，發揚雷鋒的革命精神！

學雷鋒精神心得體會篇5

然已進入二十一世紀，但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的釘子精神。

作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國貢獻自己的力量，為教育事業奉獻一生。

首先要發揚敬業愛崗精神，只有真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，我要嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的.信賴和領導的認可。

其次要有刻苦鉆研精神。平時要不斷加強自身的學習。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人?？梢?，作為教師必須嚴謹治學，有精通的相關知識，才能達到厚積薄發。

最后要加強自身的修養。作為教師，就要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。因此更應該努力提升自己。

總之，在今后的學習生活中我要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。

學雷鋒精神心得體會篇6

時間如流水，轉眼又是一年的三月份了。每年的3月5日宣傳號召學雷鋒，我們不僅要3月5日學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。

雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!我們呢?望著這個充滿愛的大家庭我們做了些什么?我們不必像烈士一樣用自己的生命來捍衛自己的國家，也不必向雷鋒一樣用自己的錢來給婦女買票，只需要伸一下手幫助有困難的同學，讓我們的品德更上一層樓。

團結一致雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀中學生。

“全心全意為人民服務”，雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。在我們的生活中，一定要相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?是否關閉了走廊上的燈?是否在公交上為老弱孕婦讓座?雖然這都是些小事，但是你做到了沒有?如果沒有，請像雷鋒一樣，為人民服務。

有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。這，就是雷鋒精神。

學雷鋒精神心得體會篇7

雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和精神，必將不斷地發揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們心中。雖然在我們的生活和學習中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定自己的人生坐標。雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。我們學習雷鋒，就要學習他的：

一、團結友愛的集體主義精神;

二、艱苦樸素的創業精神;

三、熱愛本職的敬業精神;

四、舍己為人的奉獻精神。

當然，我們中學生更要學習他的“釘子”精神，善于擠和鉆。就像魯迅所說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

你可曾有一雙襪子補過十多次?你可曾在炎炎夏日為了節省幾元錢而喝涼白開?你可曾有過一件打補丁的衣服?這又是一個值得我們學習的地方——勤儉節約?，F在的孩子，個個都是蜜糖寶貝，爸媽百般疼愛，真是“抱在懷里拍掉了，含在嘴里怕化了”。你可曾想過，在你無理取鬧想要一件心儀的玩具時，在你大手大腳地花父母的血汗錢時，你可曾知道，這些錢是來之不易的呀!

人是需要一點精神的，就像雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業就會興旺發達，我們的社會就會安定和諧。

學雷鋒精神心得體會篇8

一滴水可以滋潤一寸土地，一縷陽光可以照亮一處黑暗，一滴鮮血可以挽救一個生命，一顆最小的螺絲釘，只要堅守自己的崗位，就可以支撐起一架巨大的機器。有多少人在回首往事的時候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠富有愛心，永遠真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今天，我們的社會，經濟高速發展，生活日益豐富多元，然而，我們的心靈卻開始變得冷漠，我們的精神卻開始失落。曾經支持我們生活與成長的信念發生了變化：親情變成利益的計較；鄰里變得相見不相識；友誼變成了與人方便與己方便的互相利用的通行證；那些我們從小敬仰學習的榜樣，漸漸了好像失去了光環，也變成了舊日的遺物，在我們的身邊，雷鋒的精神被越來越多的人們所淡忘。

四十年來，雷鋒的名字曾經激勵著幾代人的成長；四十年來，中國歷經曲折不斷發展。然而，就在國家蓬勃進步的今天，雷鋒的名字卻漸漸遠離了我們，有人置疑他，有人嘲笑他，有人批判他。我們都忘記了，總有一些人的名字應該永遠刻在我們的心頭，總有一些人的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個國家要想屹立于世界，不能缺少雷鋒式的好公民。

取得成功在于能力大小，更在于一個人在工作與生活中體現出來的精神水平。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的榜樣。雷鋒生活在特定的時代，特定的國家，但是他得精神是不受時空限定的，無論人們的生活怎樣改變，雷鋒對他人真誠的愛心，對他人那種陽光般的溫暖，是人類不斷進步的永恒的需要。

生活中，我們需要雷鋒精神。當我們發揚雷鋒助人為樂的精神，與人為善，隨時撒播愛心和關懷時，我們將得到別人的真誠與尊敬。在這種相互的真誠交往中，我們將感受到真正的快樂。對于一個只看到自己利益的人，一個時刻為自己眼前利益而計較經營的人而言，這種真正的快樂他將永遠無法體會。

工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研，把工作當成自己的職責，做一個有利團隊發展，增進團隊融合的人。只有這樣，團隊才能得到發展，自己的才能也可以得到更大的發揮。當今社會是一個建立在高度分工基礎上的現代社會，事業成功必須通過合作來實現。如果我們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只關心自己的利益，只關注眼前的得失，那么無論自己還是團隊，都難以獲得成功。如果一個團隊的全體成員都只是目光狹隘的做著自己分內的事情，不團結不互助，競爭力何來？雷鋒式的員工面對任何困難都不會尋找借口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務；同時關心他人，重視溝通，這樣的團隊怎能不成功？

同樣，對于一個國家而言，無論什么時候也都需要雷鋒精神。也許我們會認為，在困難時期，在戰爭時期，我們亟需雷鋒式的人物，而現在我們身處和諧安定，繁榮發展的時期，雷鋒精神可有可無。這是對雷鋒精神的一種極大的誤解。人類文明發展的每個階段都需要雷鋒，需要時刻想的不是自身利益，而是民眾利益的雷鋒式人物。這些優秀的人物是推進社會發展的支柱。

每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一個社會都需要自己的“雷鋒”。雷鋒精神所作用的不止是個人、團隊，而是國家與文明。今日，雷鋒精神以不同的形式在世界各處得到實踐，不同的民族和國家都在尋找和培養自己的“雷鋒”。在這樣的形勢下，我們更應加強學習和實踐雷鋒精神，使得我們的團隊，我們的社會，我們的世界因此變的更加美好。

學雷鋒精神心得體會篇9

三月是一個生機勃勃的季節，三月更是一個學揚正氣，還原人性真善美，讓精神吹遍校園每一個角落的季節。三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。

在活動中，同學們自愿拿著抹布端著水盆，去教師停車棚，為教師們擦車子，同學們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦著車子！我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念！老師們也不例外，還與班上的外來工子女結對子，長期關心幫助，放學及休息時間為班上的學困生義務補缺補漏，常到華燈初上，才拖著疲憊的身影出校門。

三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，師生們參加學習雷鋒活動的熱情還是那樣高，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，讓我們了解到到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴！

學習雷鋒，我們不僅僅是要學習雷鋒做好事，更重要的是要學習雷鋒為人謙虛、助人為樂精神，學雷鋒無私奉獻、回報社會的精神，學習雷鋒厲行節約、艱苦奮斗的精神，學習雷鋒刻苦鉆研的“釘子”精神，學習雷鋒干一行愛一行的“螺絲”精神，學習雷鋒舍己為人的“傻子”精神……如果我們僅僅滿足于為了學雷鋒而去做好事，或者是尋好事去做，這恐怕就有些遠離雷鋒精神的真諦了。其實，在我們的實際生活中，學雷鋒并無需過多的被要求去做什么，或者去學什么，甚至是為了達到某種目的去學，而是要發自內心的舉動，成為一種習慣，成為一種行為規范，成為我們各行各業認真工作、忠于職守的具體體現。

其實，雷鋒只不過是將人性的真善美展現出來了而已。其實想一想，當我們教師在工作中看到一個孩子在玩耍時摔倒，我們難道不會下意識地伸手去扶起嗎？當我們看到一個一個學生學習出現困難時，我們難道不會在下班時間義務幫他補缺補漏嗎？當我們看到有人需要幫助時，難道不會伸出自己的援助之手嗎？其實，答案都是肯定的，在這些事情面前，都是人性的體現，其實也恰恰是雷鋒精神的體現。雷鋒并不是高不可攀，而是一個人人可學、人人當學的平民英雄。

在生活中，將自己人性的真善美展現出來，在工作中，將自己的激情奉獻給我們的工作，做雷鋒式的教師。

學雷鋒精神心得體會篇10

雷鋒同志是“雷鋒精神”的開創者，正是他的所作所為影響了一代又一代的青年，他的精神被一輩輩的青年所發揚光大。雷鋒精神不會失傳，會永遠在時間的長河中發光發熱。

作為青少年的我，十分敬佩雷鋒的無私奉獻，同時我更要向他學習。雖做不到“全心全意為人民服務”但可以做到全心全意為班級服務，為同學 老師服務；雖做不到“愛憎分明的立場”但可以明辨是非，堅守自我原則，絕不誤入歧途；雖做不到“言行一致的革命精神”但可以做到言出必行，信守承諾。

雷鋒精神并不只在我們嘴里，它體現在我們的生活中的點點滴滴。

老師們利用休息時間為我們批改作業，備課，講題；工人們利用休息時間為我們修理水管，不辭辛勞；醫生們在周末看診手術，一絲不茍；軍人們在除夕夜時戍守邊疆，保家衛國……他們都是雷鋒精神的傳承者，都是我們最可敬的人，都是“最可愛的人”。

雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神是今天人們最應該學習的。在班里面，我應該抽出一些自己的時間給向我請教的同學講解題目，同學們有困難的時候雪中送炭，在他人心情不好的時候細心安慰。這些瑣碎的小事是人間真情，也是雷鋒同志的“過去”。

當然，在學習上更應該學習“釘子精神”。雷鋒同志曾說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的?！蔽以谄綍r的學習生活中，時間極其緊湊，有些事情根本沒有時間去做，比如讀書。通過“釘子精神”我知道了，時間啊，不是自己就擺在你眼前的，是靠我一點一點的擠，一點一點的找才有的。假如一個課間能做一道數學大題，那一上午就能做滿一頁，一天就能做兩頁，一周就能做十頁，一個月呢，兩個月呢……時間越積越多，你做的事也越積越多了。

雷鋒是我們心中那個永遠可敬，可愛的人，是那個永遠笑容滿面的小伙子，是那個永遠盡職盡責的人民子弟兵，是永遠的雷鋒精神。