優秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。希望這些優秀作文能夠激發大家寫作的熱情,提高自己的作文水平。
我的班主任是王老師,她高高的個子,梳著長長的辮子,白白的臉龐,彎彎的眉毛下,一雙眼睛格外有神,臉上總帶著一絲淺淺的微笑,她的腳步總是急匆匆的,她為了我們嘔心瀝血,廢寢忘食,是一位讓我們尊敬的好老師。
我喜歡她的眼神,每一次上課,王老師看我們的時候,目光總是那么清澈,像潺潺的山泉,輕輕的流進我們每個人的心里;我喜歡她的聲音,她朗讀課文的聲音,有時像叮咚的泉水,有時像起伏的波濤,叫人心曠神怡;我喜歡她寫的字,王老師寫起字來,一行行一排排,清秀工整,叫我百看不厭。
王老師,我想對你說,感謝你對我們的關心和教育,我們會用優異的成績回報您!
小學班主任的評語。
我有一個人見人愛的班主任,她中等身材,一張瓜子臉,鼻梁上高高地架著一副眼鏡,藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人。有時笑瞇瞇的,一點兒都沒有那嚴肅的架子,所以大家感到親切,舒服??捎袝r,有的同學把她激怒了臉如同十月的天氣,說變就變,有晴轉陰。別看她有時很嚴肅,可內心是十分關心同學的。
記得一回考卷一發下來,我的成績不太理想,這時,老師剛好走過看見了,可她沒生氣,只是,一手拍著我的肩膀,一手指著考卷為我解錯題,還對我說:"不要放棄,加油??!"我聽了,心里感到舒服多了。莊老師對其他同學也是一樣的安慰他們,撫平他們的心靈。
有許多次,班級中的差生不是不會做作業,要不就是老是做錯,可莊老師從來沒有對著些差生失去信心,而是把他們帶到辦公室里,一題一題的為他們講解,一題一題的教他們寫作,她很有耐心,從來不會厭煩。同學們也在莊老師的幫助和鼓勵下,一點一滴的進步。莊老師看見了,心里別提有多開心。
莊老師,您是一位優秀的好老師,在我們的心中是最棒的!謝謝您,對我們關心呵護;謝謝您,給予我們豐富的知識;謝謝您,對我們沒有放棄,相信我們。我們有千言萬語想對您說,但是最想對您說一句:“謝謝了,莊老師!”
正當高二第一節晚自習的鈴聲響起時,683班的沉悶氣氛被一個陌生的老師打破,我們之間的故事也自此開始。
在一起相處兩年,對我們來說,亦師亦友的她是我們全班同學的精神支柱,她會為每一個不上進的同學發愁,給每一個情感波動的同學以安慰,會和每一個四處碰壁的同學一起找解決辦法,上操率名列前茅,出勤率也總為人先,對班級事務管理面面俱到,總說自己不是親媽的她,卻已經成為了我們心目中的親媽。
相比于嚴厲來說,她給我們足夠的自由安排空閑;相比散養來說,她也能在合理時間把人拉回來,她的一言一行教導著我們該做什么樣的人。她像一面旗幟,凝聚著我們683班的心。
自上學以來,見過各型各色的老師,但她絕對是對我們最有影響,留下最深印象的老師。她讓我們發現了自己的價值;我們給她的教師歲月帶來了另一種顏色。我們對彼此都有無限的肯定。這使我們一起向前、共同成長。
總而言之,她既是我們的老師,是我們的班主任,還是我們的朋友,更是我們心中最可愛的人!
他有一個尖尖的鼻子,一張普普通通的嘴巴,還有一副近視眼,前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰?告訴你們!你是我們的班主任:馬老師。
他是一個非常有趣的人。每當他上語文課,他總是開玩笑來增加課堂氣氛。不像有些老師,上課沒有沉悶的課,讓學生聽課的時候感覺毫無生氣。
他,該強硬的時候,也很強硬!他兇神惡煞的時候,眼睛里閃爍著嚴厲的光芒。如果你不仔細聽,他會突然嗖的一聲,打在你身后。我觀察當事人驚訝和恐懼的表情,他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧!
他對自己的工作也很負責。他每次改作業都會認真看每一個同學的作業。如果他說的題目不對,那么某某要慎重!有可能手背會準備好品嘗“鋼尺”。
這個老師不是一般的老師,他是神!他知道我們語文課要上什么;他知道我們的平均分;他知道我們語文作業的正確答案;他對漢語了解很多。這個不難理解,因為他是我們的語文老師,是我們的“字典”。
哈哈!我介紹了很多關于他的信息,所以你對他有所了解。你可能還會想:他叫什么名字?我告訴你!只要是大人物!最后兩個字我就不留了,我只告訴你,他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎?如果你加入6(2)班,他就是你的導師!
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開學了,我們的班級又換了新班主任,她就是汪老師。汪老師教我們科學品德。當同學們犯錯誤了,汪老師會耐心地教育。有一次,我和同學打架,汪老師叫我到辦公室,詢問我具體經過。汪老師聽后批評了我,并耐心地教育我,提醒我以后不要再犯這類錯誤,做任何事情要經過大腦思考,想想后果再做。汪老師上課和藹可親,當遇到重要的知識,汪老師會特別用心地多講幾遍。平時的汪老師對老師更是關心地無微不至,她很關心一些小事情,“寒假過得怎么樣?”“身體怎么樣了?好些了嗎?”……我印象中的汪老師是一個溫柔、盡職的老師,我喜歡汪老師,盡管老師有時會兇一點,但是正是為了我們好才對我們兇,汪老師也特別關心我們的身體,比如有的同學身體不舒服,汪老師就會急忙帶到醫務室,然后打電話通知家長。當同學們發生了意外傷害,汪老師非常擔心,并在第一時間里帶同學去醫院,有時候甚至放棄吃飯的時間。汪老師也會關注我們的心情,當我們心情不好,情緒不佳,汪老師會想辦法讓我們開心!快樂!
我喜歡我們的新班主任,他會耐心地教育我們,關心我們,會制定方案讓我們度過一個最美好的童年,我在這里,祝汪老師健健康康,笑口常開,溫柔可親,長壽百歲!
二年級的時候我們班來了一名新老師周老師。
初次見周老師的時候她有一把烏黑亮澤的頭發,一張櫻桃小嘴。最重要的是;周老師臉上長著一雙“會說話”的眼睛。
記得有一次,有許多老師來聽課,周老師讓我朗讀課文,我的心里有一絲緊張,我突然看見周老師的眼睛似乎在說;“別害怕,別緊張,相信自己一定能讀好!”我看看周老師的眼睛,膽子大了,恢復了自信,聲音也洪亮了。讀完課文后,老師的眼睛似乎又在說:“讀的好!”
還有一次,我感冒了。上課時,周老師不時用眼睛看看我,似乎又在說:“累嗎?吃得消嗎?”頓時,一股暖流流入我的心中。
人們都說老師像蠟燭,燃燒自己、照亮別人;老師像園丁,辛勤地呵護我們這些幼小的苗兒茁壯成長;老師像母親,給予我們無私的愛??晌艺J為,這些比喻都無法表達我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。
雖然我和班主任張老師只相識了一個多月,但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。
入秋的第一場雨很大、很涼,我們一群無知的孩子,頑皮地在雨中奔跑,也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時,張老師把我們叫回班去,很是掃興。這才意識到我們身上的衣服早已濕透,活像一群落湯雞。望著老師的眼睛,我從中讀出了一種既責備又擔心的感情。在叮囑過我們之后,老師拿來一條毛巾,讓我給同學們擦擦濕漉漉的頭發。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場雨,老師的眼神感動了我們每個人??善綍r老師的眼神也時刻充滿了溫暖。
上課回答問題,答對了,老師向我投來贊許的目光;答錯了,老師用那溫暖的眼神來鼓勵我;沒有自信回答時,看一眼老師滿懷期望的眼神,我又自信地舉起了手。
老師的眼睛像一本內容豐富的故事書,從中發我讀出了關心、贊許、鼓勵……沒有語言能形容,沒有詞語可以描繪。老師的眼睛豐富多彩,我喜歡我的班主任,我喜歡我的張老師!
她,身材勻稱,長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——張班主任。
張班主任是一個和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學被馬蜂蜇了,張班主任看到了,又是找藥,又是送她去醫院,直到醫生說沒事,張班主任才松了一口氣。還有一次,一個一二年級的小同學被他后面同學的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學生,她還是認真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學止血。
張班主任除了教我們書本上的東西,還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。
班主任,是知識的傳播者,她讓我們養成了很多好習慣,班主任,就是我們的第二個媽媽!
在我的記憶中,有一個不可磨滅的身影,她就是我們一、二年級的班主任,張老師。張老師的課很有趣,我們經常被逗得笑。所以,我們都很喜歡她的課。
張老師個子矮,粉紅色的臉上有一雙清澈透明的大眼睛。她對我們很好,很少發脾氣,就像我們的大姐姐一樣,我們都很聽她的話。
記得那一天放學,我和同學去八一公園,因為我調皮,沒有告訴奶奶。我直到五點半才回家。奶奶因為我沒回家很著急,就去學校找我。張老師知道后,一起幫奶奶找,還四處打電話問問題。后來我回家,奶奶生氣地罵我。這時,張老師開口了:“奶奶,別生氣。陶陶一定知道他錯了。他以后肯定會告訴奶奶去哪里的吧?”“嗯,”我用力點頭。第二天,我以為她會在課堂上公開,但她什么也沒說,只是看著我,對我笑了笑。
張老師的課很有趣,經常會聯想到一些課外知識和幽默故事。她把課文讀得很好。聽她讀課文是一種享受。每次上語文課,都覺得時間過得特別快。
這是我們的好老師,這是我們的大姐姐。
今天我上小學了,我見到了我的新老師,他們看上去很和氣。一位長得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱,她是我們的班主任,也是我們的語文老師,她教會我們很多生字和拼音。有時候,我們遇上不懂的問題,朱老師就會很溫柔地告訴我們。
我以前上課的時候,總是控制不住自己,老是和同桌及前后的同學說話,有好幾次,我正和同學說著話,朱老師在黑板上寫字,突然轉過身來,眼睛盯著我,把我嚇得直打冷顫。她對同學們要求非常嚴格。在朱老師的鼓勵和引導下,現在我學會了控制自己,課堂上不和同學說話了,也能積極發言了,老師看見我進步了很高興。
朱老師高興的時候總是帶著笑容??墒巧鷼獾臅r候我不敢看著她,只能是盯著黑板。我要好好學習,不讓她生氣。
我的數學老師也是我們的班主任,他是一位非常帥氣的男生,他是學校里聲音最大的老師。他姓李,大家叫他李老師。有時候我們不懂的問題,他就會告訴我們怎么解決的辦法,有時候我數學作業很馬虎,他總會蓋一個哭臉給我,搞得我很不好意思。
你瞧,我們的班級是多么的快樂,我們的班主任是多么的可愛,我喜歡這樣的班級,喜歡這樣的老師,謝謝你們,我的老師們!
那一身深藍色的服飾,那一朵唯美的笑臉綻放,那一聲親切的問候,那一句真摯的祝福,給我最真最深刻的記憶。
老師,您非但沒有罵我們而且鼓勵我們說:“同學們,我們雖然輸了,但是讓我欣慰的是我看到了同學們的團結,看到了我們班的不服輸的精神,沒事,拔河只是我們在學校生活中的一件小事而已,輸了沒事?!蔽覀兊男那樯晕⒑昧似饋?。
這時,我們班最出名的搗蛋學生李**說:“沒事,我們在學習上贏過他們!”本來挺嚴肅的一件事,但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑,情緒好了不少。我們異口同聲的說:“我們會在學習上贏過他們的!”隨后拭干眼淚,班主任笑了笑:“嗯,這才是我的學生們,好了,大家回家吃飯了,難道要老師把飯端到教室不成?”我們笑了笑。那一身深藍色的服飾在我們的眼中更偉大了!
老師,我們很感謝你!老師您辛苦了!
寫老師與學生的作文900字老師的“良心發現”第二節下課了。郭老師突然想起了什么,對大家說:“下一節課美術老師請假了,就由我來上科學課吧!”“嘔耶!”還沒等我反應過來,教室里已經響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的.舉動弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道,平常同學們是最反感副課被語數老師搶占的??!原來,上節數學課的時候,王老師因為我們這次數學測驗很不理想,可能他也知道美術老師請假了,布置我們在美術課上全體罰抄數學概念。這時郭老師如果把美術課給占了,真是雪中送炭??!正當全班同學歡呼雀躍時,郭老師卻不緊不慢地說:
呢!”郭老師一臉嚴肅地回答。聽郭老師這么一說,全班同學頓時都傻了眼。
第三節上課鈴剛響,正當同學們都準備罰抄的時候,郭老師突然夾著一本科學書大踏步走了進來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來?!肮蠋?,你終于良心發現啦!”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。
我的班主任也是我的語文老師,她名叫周近珍。周老師身材高挑,一愛一穿色調不夠鮮艷的樸素衣服,秀氣的臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡,別致極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人,高高的鼻梁下有一口能說會道的嘴巴。就是這嘴總讓人覺得就是在受她批評時她也是笑著的,也會有一種親切感。
周老師已經與我們相處了一年了,她給我最深刻的印象是她那優秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗一愛一業的思想。
周老師不只教我們語文,還教我們怎樣做人,在我們的心中她不只是我們的語文老師,還是我們的榜樣。
新的學期開始了,我們期待已久的新老師終于出現了。她就是我們的新老師?我仔細地打量著她,我心想同學們的猜測一個也不對??!這老師給我的印象很好。她神色親切,自我介詞時還很風趣,她說:“同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學,希望今后我們互相支持,互相配合?!鄙险n開始了,周老師娓娓動聽的為我們講解四年級的第一課文,一堂下來,周老師給我的第一印象是。除了知識豐富外,還很關心同學,很熱一愛一教育事業。
以前的我膽子很小,從不敢舉手發言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來周老師發現了我這問題,就主動找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵,給了我機會,在我每次上課都叫我回答問題,并微笑的看著我,周老師訓練了我的膽量,訓練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后周教師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽周老師講課,每次她都會把課文講得有聲有色,每次都能對故事進行聯想,與我們的生活、學習緊密的聯系,不時還說些名言名句,古詩宋詞,再加上她那抑揚頓挫的語調,真的是一種美的享受。漸漸的,我的說話能力提高了。
周老師的腿有病,而且非常嚴重。但是她為了我們班的學習她寧可疼痛,也不請假。每天她都是從南校區走來給我們上課。讓我們十分感動。我們有一個叫譚國偉的同學,父母都是做生意的,無法照顧他,譚同學就上課不聽老師講課,在家不聽父母的話,周老師就主動把他帶到自己家里來照顧他的生活和學習,從此譚國偉一改以前的不一良行為,學習成績提高很快。
今年“六一”兒童節周老師不顧自己的休息,一直陪我們練舞蹈,還給我們錢吃中飯,又把我們跳舞落下的課全補上來。
課余時間,周老師常和我們一起談心,一起玩耍,有時我看到她的臉上有一種天真燦爛樣子。就象我們的同年一樣。是的,與老師相處的時間是有限的,但是她給我們的一愛一是無限的,我們要在這有限的一愛一時間里,接受無限的一愛一,成為一位優秀的人才。
人們常把老師比作園丁,把我們比作花朵,我這小花朵可以驕傲的告訴你;“周老師是我見過最和藹,最親切的園丁了?!?/p>
周老師是一位好老師,正因為有這么好的老師我們才能輕松的學習,正式、因為有這么好的老師,我們的情感才能得到釋放,正因為有這么好的老師,我們的語文成績才能上升很快,我們班才能評上區優秀班級,周老師!我們永遠一愛一你,園??!我們永遠敬重你。
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