<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范文范本是一種很好的學習資源，可以幫助我們拓寬寫作思路，豐富文采，提高作文的質量。以下是小編為大家推薦的一些范文范本，希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。
尊敬的領導:。
您好!
世紀之初，機遇與挑戰并存。謀求一份能發揮自身潛力的工作是即將畢業的我理想。當您抽覽此頁，也許打開的將是一位滿腔熱情的大學生的希望之窗。
我是xx大學的本站。為了事業和夢想我來到這個美麗的城市謀生。我出生在一個農村家庭的我，從小就學會了自立、自強、勤儉、對人真誠。目前我已通過全國英語專業考試，全國計算機二級考試，autocad高級，國家高級電工等級證書。當面對這一個個證書，一句句贊美時，我深深明白了：生命的意義在于不斷地戰勝困難，戰勝自己!贊美的背后充滿了挑戰和辛酸，拿著這些證書我將發揮考這些證書的`能力和這些證書的優勢，面對人生的沖刺，展翅高飛。
憑吃苦任勞的性格和扎實的專業知識，在利用勤工儉學維持自己生活的同時，我還積極參加社團和學生會活動，從各方面提高自己的綜合素質。在擔任班級干部期間，我勤實苦干，得到了同學和老師們的一致好評，同時也鍛煉出良好的心理素質、合作精神和較強的組織策劃能力和社交能力。
我如今，面對求職，我有壓力，更有信心。殷切地希望我所具備的優良品質和所受到的良好教育，符合您對人才的要求，從而使我成為貴單位的一員，能夠在您的指導下，用我的青春和熱情為單位的發展和壯大貢獻一份綿薄之力!
我在期待您帶給我的機會。
最后，忠心祝愿貴單位的事業蒸蒸日上，更加輝煌!
20xx年xx月xx日。
在我們平凡的日常里，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價具有重要的社會功能。如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編幫大家整理的評析教師個人的自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
長期以來，我們注視他人評價，而不重視自我評價。這與我們的管理制度以及教師的培養模式有很大的關系。管理制度中沒有教師自我評價的內容，管理者只根據社會、學校、學生對教師的評價進行獎懲，對教師的成長過程并不重視，而對教師的發展結果比較看重。對教師的希望是以各種不同的目標進行定位，而最缺乏的則是完成這一目標的具體策略。
自我評價是指教師對自己的教學實踐所運用的教學設計、教學方法、教學資源、教學過程、教學效果的反思過程，是一種以過程評價為重點的評價。對一堂課的教學效果好壞的評價，對一堂來說是結果評價，但對教學整個教學實踐的來說則是過程評價。過程評價的目的在于改進目前的不足，促使自己的專業發展，促使課堂效率的提高，滿足學生的`需求。自我評價受教師的教育觀念、分析能力的影響。
應試教育指導下的評價首先把對學生應考能力的培養作為思考的主要內容，而素質教育觀念指導下的評價首先想到自己的教學是否符合新理念的要求，分析能力強的教師，在自我評價時善于縱向思考、橫向對比，能通過現象看本質，能從他人復雜的反饋信息中尋到自己最為薄弱的環節，而不是人云我云，毫無主見。
自我評價也與社會、學校、家長、學生的評價也有密切關系。有的教師看重社會、學校、學生的反饋信息，以外部評價作為自己的努力方向，尋找自己現實與外部期望的差距。有的教師則直接反思自己的知識、能力、態度、情感、師德等素質結構中的具體問題。很顯然，能具體結合自己的內在素質的評價是更深刻的評價。這種評價能給自己找到更為明確的努力方向。
重視自我評價的教師，最大的特點就是善于反思，有寫教學后記、教育隨筆、教學案例的欲求與習慣。他人不可能天天來評價一個教師，其實，最了解自己的人不是別人，而是自己。一堂課的效果如何，學生的課堂反饋是一方面，學生的完成作業情況是另一方面，課堂反饋直接體現出學生對教學內容、教學語言、教學方法、教學效果的態度與情感。而作業更要反映出來的則是基礎知識是否理解掌握，解題能力是否有所提高。因此，重視過程的評價更應重視學生課堂的反饋信息。
您好!
首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此，很高興能為您介紹一下我自己：
在校期間，我各科學習成績優異，多次獲得獎學金。并和同學一起負責本系頁的編輯和維護工作。擔任學習委員職位的期間，我在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評。通過與老師同學們的交流，我的溝通、表達能力也得到了加強。我還參加了xx省xx學校大學生“挑戰杯”競賽并取得好成績。同時我還有很強的動手、創新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉化為生產力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。
也許我不是最好的，但我愿用我的青春和熱情乃至我的全部去接受新世紀的挑戰!當然貴公司也許是實力、技術、人才兼備的大公司，沒有我可能一樣能直掛云帆，但若有了我的努力，相信她一定會百尺竿頭更進一步!
最后衷心的希望能得到你的賞識與任用!如有機會與您面談，我將十分感謝!一顆期待的心真誠的靜候您的佳音!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小女孩一位，現年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家?？上Ш镁安婚L，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。
畢業后，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時?；煊谄渲?，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
20xx年xx月xx日。
尊敬的領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自我推薦信。我叫佳，是私立華聯學院財務管理專業20xx屆?？飘厴I生。
雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學三年，我不僅學好了財務專業全部課程，而且對財務軟件有一定了解，自修了用友財務軟件運用。能熟練操作各類辦公軟件。
短短的三年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，今年考取了會計從業資格證和會計中級電算化證在校期間積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力,也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為："天生我材必有用"。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼往的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。
誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言!
尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。
“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。
個人簡歷和相關材料一并附上，如果能夠給我一個面談的機會，我將不勝榮幸。我的聯系電話是：xxxxxx,謝謝您閱讀此信并將考慮我的應聘要求!
此致
敬禮!
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
自我評價工作積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟件，具有較好的內外協作能力，有八年以上工作經驗。善于在工作中提出問題、發現問題、解決問題，有較強的分析能力，對企業行政管理有較為豐富的經驗和獨到的見解。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛；
適應力、感悟力強，能很快融入團隊；
勤奮好學，踏實肯干，動手能力強，認真負責，有很強的社會責任感；
堅毅不拔，吃苦耐勞，喜歡和勇于迎接新挑戰。
生活中尊敬家人，養成良好的生活習慣和正派的作風。工作中服從領導安排，做事認真踏實，一步一個腳印的前進此外，對時間觀念十分重視。平時待人友好，與人相處十分融洽。
國企大型工程6年現場技術員、5年技術管理科科長，后從事技術負責人、項目總工、項目經理及大型工程副總工程師工作，近幾年在國際工程監理單位、外資企業從事項目管理工作，主要負責土建方面的管理。
本人工作認真.熱忱.責任心強，至真至誠，創新意識好，合作精神佳，本著集思廣益不斷進取的原則，為自己及集體努力工作，為未來創造更多的財富而不楔奮斗，只求一個可以發揮的空間！
多年的工作經歷磨煉了我使我在不斷前進，對工作負責任是我的做事原則，帶領好團隊人員互相協作共同前進是我的策略，敢于創新是我發展的準繩，所以我相信自己有能力面對新的工作挑站！
由于從事過人事行政和財務工作，積累了豐富的工作經驗。本人工作踏實，認真，具備分析能力，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發事件。并且極富工作和團隊精神，我性格開朗，樂于與人溝通，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助主管人員出色地完成各項工作。
十年企業的管理經驗，熟練運用中國商法和經濟法法律、法規，避免公司因觸及法律盲區而遭到不當經濟制裁，能有效制定和落實各項管理制度和工作流程。具有多項技能，包括電腦辦公和管理，駕駛除大客車以外的所有車輛，擅長公司行政、人事和后勤管理。
從事編輯工作三年，可獨立編寫各種稿件、文學作品、策劃案等。獨立編著有《英雄人物》、《中華詩詞名句鑒賞》、《堂吉訶德》、《西游記》、《府谷英華-府谷博物館陳列設計方案》、《張騫墓陳列設計方案》、《三秦明珠-金周至陳列策劃方案》等。
務實，創新，求變。
知識全面，系統學習過中文、法律、財務管理、人力資源、銷售、公共關系學、會計學、管理學。
經驗豐富：先后于紡織、礦業、快速消費品、金融等行業實習工作，先后做過銷售，文職，咨詢，總經理助理等職，積累了豐富的行業經驗。
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您抽時間翻閱我的求職自薦信!
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
我的家鄉在內蒙古赤峰市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。
隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談。我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!最后，誠摯希望貴校能夠垂惠，并祝貴校再創佳績!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
本人具有優秀道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。
由于本人表現突出，思想上積極向黨組織靠攏。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。大學三年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。
突出表現：通過三年學習，我學習了微觀經濟學、宏觀經濟學、市場營銷、國際金融等專業課程，在課堂上，認真聽課，跟著老師的思路思考和研究，把想不明白的問題通過答疑板得到反饋和解決，掌握一些例題的分析思路，本人學習態度端正，勤奮好學，基本上牢固的掌握金融專業知識和技能，課余參加了社團模擬炒股比賽，做到了將所學用于實踐中；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。
您好，感謝閱讀我的簡歷：
貴單位先進的管理理念和良好的企業形象深深吸引著我。
七年的學習，我 貴單位先進的管理理念和良好的企業形象深深吸引著我。
七年的學習， 的專業知識和社會能力都有了很大的提高，這讓我有自信向您推薦自己。
的專業知識和社會能力都有了很大的提高，這讓我有自信向您推薦自己。
熱愛生活的我會對工作保持著持續高漲的熱情; 熱愛生活的我會對工作保持著持續高漲的熱情;積極進取的我會不斷要求 進步、超越自我;樂于奉獻的我會全心全意地投入到工作中; 進步、超越自我;樂于奉獻的我會全心全意地投入到工作中;良好的抗壓能力 讓我能在緊張高壓環境中保持持久的工作力。
讓我能在緊張高壓環境中保持持久的工作力。
喜歡“積極的中庸”——中庸是和諧之道;積極是進步之道。
她讓我在維 喜歡“積極的中庸” ——中庸是和諧之道;積極是進步之道。
中庸是和諧之道 護和諧的同時彰顯個性，也讓我能保持淡定、不斷前進。
雖然時光不會倒流， 護和諧的同時彰顯個性，也讓我能保持淡定、不斷前進。
雖然時光不會倒流， 但我們可以推著歷史的指針朝前走。
但我們可以推著歷史的指針朝前走。
相信我，選擇我，我會證明你的選擇是最棒的! 相信我，選擇我，我會證明你的選擇是最棒的!真切期待能成為貴公司的 一員。
一員。
祝您健康幸福!祝愿貴單位的'發展蒸蒸日上! 祝您健康幸福!祝愿貴單位的發展蒸蒸日上!
此致，
敬禮!
自薦人：
20**年**月**日
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中查閱我的個人資料。
因為一個年
輕人生命中最輝煌、最重要的一段人生旅程或許即將從您這里啟程!在此，我謹以一個應屆畢業生真實的一面接受您的甄選，并很高興為您介紹一下我自己：
我現在就讀于****學院***系****專業，將于****年**月面臨畢業。
******學院是我省高職高專人才重點培養基地，是蘇北地區唯一的信息類職業技術學院，學院“以治學嚴謹，與人有方”而著稱。
在這樣的學習環境下，無論是知識和能力，還是個人素質和修養方面，我都受益匪淺。
三年來，在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統的掌握了***技術，****有關理論，具備良好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉計算機辦公軟件和各種社交禮儀，能熟練利用protel 99se,protues isis和keil c51等軟件進行電路設計。
我認為一個合格的人才應該是專業知識和實踐經驗齊備，博與專并濟，激情與穩重兼有，道德和健康雙修的人。
寒暑幾載，我始終堅信生命如執鐵鑄劍，磨礪以待，因此不敢懈怠自己，利用了課余時間，大量涉獵計算機方面的書籍，彌補自己在這方面的不足，并且經過努力，已經能熟練掌握c語言程序編寫.在努力的過程中，我塑造踏實穩重，不斷創新的性格特點。
此外，我還積極地參加各項社會活動，把握和珍惜每一個充實的
機會，不斷地發展自己，提高自己的能力和素質水平。
在校期間，我深深感受到，只有與他人合作，才能獲得效益;唯由不停的挑戰，才能在挫折中成長。
三年來，我各科成績優異，多次獲得獎學金。
并和同學一起負責本院的活動宣傳工作，在擔任****部長期間，我在做好本職的同時，也積極地幫助他人，獲得老師和同學的一致好評。
通過舉辦各類活動，我的做事效率，組織能力和說話技巧都有了極大地提高，也獲得了多項榮譽。
除此之外，大專三年，我也利用了課余時間勤工儉學，不斷地豐富自己的工作經驗和人生閱歷，感受不同行業的企業文化和職業要求，并在實踐中磨礪自己的缺點，為自己的職業生涯規劃打下了扎實的基礎。
作為應屆畢業生，雖然工作經驗不足，但是我會虛心學習，積極工作珍，盡忠盡責做好本職，珍惜自己人生的第一份工作和第一桶金。
最后我真誠的希望加入貴公司，如有機會，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴公司的發展盡自己的綿薄之力。
隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談!祝您身體健康，工作順利!祝貴公司興旺發達，蒸蒸日上!
此致，
敬禮!
自薦人：
20**年**月**日
大三我們音樂教育專業的老師和學院安排了我們到xx中學，xx附中，xx培訓班等見習，讓我們提前了解老師這個教育平臺的工作。xx中學的學生音樂素質比較高，接受能力也強，所以老師所教的內容會適當加深一點。而且每節課都很精彩。xx附中的聽課，又讓我了解一些初中這一環節的情況。知識接受程度而言：初中生簡單一些，普通學生沒有什么音樂基礎，只要點到為止，講一些基本的音樂知識就夠了，講得太深，太復雜，學生不懂，很容易讓學生失去了興趣，導致課堂氣氛沉悶，或學生在課堂上干些與音樂無關的，那音樂課就失去它的意義了。
每次見習下來每個同學都要寫見習心得，提醒我們今天學到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發，為接下來的實習做好準備。
還有教師師范技能方面的努力。粉筆字和普通話的訓練。在上個學期末，我們學院以每個班級的學習小組為單位，組織進行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是課堂試講，由小組成員進行點評，老師個別指導。整個微格試講訓練穿插在專業課的學習過程中，我們的微格教學能力有了一定的提高，試講訓練結束后，每人上交一份試講視頻作為評分作業。上個學期實習選校結束后，我們隨即投入到實習隊的準備工作中去，與實習學校取得聯系，確定實習教材，明確整個實習流程，擬定實習前準備工作的計劃。
我到母校進行了見習工作。帶了音樂主修生，聲樂，視唱，樂理等專業課。讓學生鞏固知識的方式方法。此外，還向老師們請教了教學問題，要求我扣緊新課標的教學理念并根據學生的實際情況進行教學設計，整個見習過程讓我受益匪淺，為接下來的具體實習工作打下了良好的基礎。
教材、教案上的準備。針對實習踩點反饋的實際情況，對實習學校的初中高中的音樂教材做了一些了解，初步進行了相關的教學設計以及活動方案設計等準備。由于反饋回來的信息太少以及不確定，只能準備一小點。
以上是我針對教育實習做的自我鑒定，自己收獲了很多，能力得到了很大的提高，為實習打下了良好的基礎。但通過這些準備工作的進行，也發現了自己在好些方面的欠缺，所以計劃在實習之前的沖刺階段做更大的努力，查缺補漏，以的狀態迎接實習的到來。
尊敬的先生或女士：
您好，我是xxx，xxx學校的校長。得知我校優秀學生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的'年輕人應該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀青年。
xxx在大學的四年時間。于閑暇時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他教師與學生請教。漸漸地，他開始在各項專業課的學習上取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現，我校強烈推薦他。
現在，做為我校的一名優秀學生，xxx工作更加認真，負責，努力。為所有同學樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本校優秀學生干部，并享有高額獎金。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過他持之以恒地付出，他的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續獲得學校三好學生。特別是對英語，他具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，他的雅思成績非常高，并獲得許多中學生英語競賽的獎項。正如我當初慶幸地選擇他做我的學生一樣，您選擇她同樣會給您帶來慶幸。老師不是“推銷”學生，而是希望把他交給慧眼識珠的人，讓她為社會、為貴單位多做貢獻。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
尊敬的`各位面試官：
我是x(名字)，來自某某醫院，現在在某某科任護士。
從小就夢想當護士的我于某某學校護理學專畢業，畢業于幾幾年，現已工作多少年，我最善常于什么什么?？频氖裁词裁床僮?。
我的具體表現為：什么，曾經參加過什么比賽，得過什么名次獎項。(以上這些表現結合一下你的節目，說一些相關的)
希望大家能對我起到幫助、監督，當然我也很會力所能及，幫助希望我幫助的同事。在工作中，我深深地感受到與領導們、同事們共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
尊敬的各位評委老師，你們好!
我是xx號考生xxx，來自xxx。首先，十分感謝各位評委老師，給了我一個展示自我的機會和平臺，來實現我的理想。
就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
我明白，成功的道路上，并不是一帆風順的，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執的守侯，真誠的期盼播音主持。我期望老師能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，透過我的聲音，去傳達山西人奔放的情懷和開懷的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲!謝謝老師!
教師的從教之日，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論，用心投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自我的反思，以不斷督促自我進步。工作之余，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業類的書籍，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學內涵。
二、做一個富有愛心的教師。
愛學生，就務必善于走進學生的情感世界，就務必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自我所教的學科，用心探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!
在日常學習、工作或是生活中，我們經常遇到需要寫。
的情況，自我評價具有重要的社會功能。那么你有了解過自我評價嗎?下面是小編為大家整理的關于個人自我評價_個人。
希望對您有所幫助!
本人熱情、性格開朗，心理素質較好。能自覺遵守中學生守則，認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能與同學和諧相處，能吃苦耐勞，為集體做貢獻。我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人。
在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣與成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡與同學討論并解決問題，能利用課余時間幫助同學共同學習。
我還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。這次在期中考的時候英語成績有很大提高，我仍會努力學習，爭取在期末考的時候能取得佳績。學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在學校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神;在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學校及班級組織的各項政治活動與文化娛樂活動;在思想上與行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有的時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
初中的這一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
工作上，我認真負責。作為一名班干我積極配合其他班團干組織班級各項活動和幫組同學，在擔任班干期間，關心同學們的學習生活，并虛心接受老師的指導和傾聽同學們的意見和建議。
思想上，一直以一名團員的標準要求自己，積極參加組織的各項活動，在活動中學習。并按時繳納團費。端正自己的思想，不斷的學習來提高自己的思想覺悟。20__年4至6月參加了黨校培訓，學習了黨的基本知識并在這兩年來努力從各方面來完善自己。去年在同學們的支持下，成為了一名推優的入黨積極分子，現在正在發展為一名。
生活上學會獨立自主，我從我做起，管好自己并嚴格要求自己。內務整潔，生活儉樸，不鋪張浪費。
當然，每個人都會有缺點，我也是一樣。但是，我會接受別人的建議，不斷反省自己，盡量做到有錯則改，無則加勉。努力在各個方面完善自己，相信，通過努力和付出，以后我可以做到更好。
待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關系和很強的適應能力，工作認真負責、踏實肯干、具有較強的團體協作精神和獨立的工作能力有很強的責任心和工作干勁，不懼挑戰，有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強，字跡工整。
本人樂觀積極向上，善于溝通，具有良好的語言表達能立，敏銳的洞察力，迅速的反應和思維能力，能準確把握問題的關鍵，快速處理產線測試異常，具有較好的團隊合作精神，強烈求智欲，學習能力強，不斷提升自身工作能力，增強自我競爭力，能認真圓滿完成上級交辦的工作任務。
我屬學習、實干型的職員。有較好的專業知識，較強動手能力和適應能力，思維敏捷，自學能力較強;對工作積極主動、認真負責、善于創新、敢于迎接挑戰、敢于承擔責任;富有工作激情，樂業敬業;具有良好的組織能力，團隊協作精神。
本人畢業于軟件工程專業，有計算機領域的廣泛知識基礎，一直以來從事軟件測試及質量保證方向的工作，多年技術兼管理崗位工作經歷，對軟件開發流程有清晰的理解，并通過自己的不斷學習積累了較豐富的技術和管理經驗。學習能力強,勤奮執著有韌性，能吃苦，思慮周密，有主見，做事認真負責且有始有終，為人坦誠，心胸豁達，善與人溝通，有良好的團隊精神。
具有豐富的it項目開發及管理經驗，善于溝通，熟悉軟件開發和軟件工程管理，豐富的團隊管理經驗。對企業的it運營，團隊管理和配合，均有豐富經驗。密切關注國內外企業管理信息化的趨勢、及切實可行的企業it管理實踐，關注soa、eai、虛擬化、移動應用等技術在企業中適用的進展。為人穩重，對工作認真負責。具有良好的團隊協作能力，能夠積極主動幫助其他同事解決技術上的問題。對新技術的研究一直保持充足的熱情。
我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。
思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。
通過兩年的社會生活，我成長了很多。，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。
在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業運轉過程起著銜接與協調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。
三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志;樂觀向上，大方開朗，熱情務實;善與人交流，人際關系良好，待人誠懇;工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好的組織協調能力，注重團隊精神、愛好閱讀，上網，打羽毛球，旅游。
。
昨天失眠，今天做錯事，我才發現原來我不過只是普通人。很普通。
你到底把自己看得多高?可以當醫生?可以做研究?
下面是網友談論：
2.“酒店管理”不好找工作，“會計”并不容易學。
不管真不真實，人文學科對于美國學生來時也許容易，但是你英語很成問題，而且就業也沒有保障。
你還考慮當護士，你社交能力20xx年來都沒有突破過，你遇到問題就只知道躲，你遇到強悍點的人就做牛做馬了，膽小又自大，當護士也需可以磨練你，sowhat?我被人欺負得厲害不說，問題是自己都很容易看不起自己。一點風吹草動就可以改變你的意志意向。到時候生不如死，可能會自虐也說不定。
醫生更不要談了，現在你看看你，這么渾渾噩噩的，壓力大一點就睡不著了，報道的華裔女兒科醫生自殺，就是壓力太大太大了。
不要再討論獸醫人醫哪個更值了，如果我在碰到那個自稱是醫生的人，我會說：
3，你孫子學國際，我也學國際，可是我是技術管理人才，兼國際貿易。比你狠吧，富不過三代，你也爽不過三代，你讓我學醫生無非是眼紅我年輕，想毀了我。想我自殺罷了。我偏不!
我不管了，反正一定要讀碩士的，能學多少就學多少，無所謂了。
本人于xx年9月參加電大小教?？茖W習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項，按時參加面授，保質保量完成了各科作業，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優異的成績順利地完成了三年來的學業。
沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師布置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。
作為一名小學教師，我堅持將學到的專業理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發展過程中，既呈現出了發展的共同規律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和總結，我撰寫并成功地發表了教學論文《淺議如何轉化后進生》。通過對《現代記。)教育思想》的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性。
針對性的專業課程設置給我們自身專業素質的提高提供了極為平穩的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業合格、素質過硬的人民教師。
畢業論文是對我們三年來所學專業知識學習效果的綜合考查。在認真做好資料收集整理的同時，我加強了專業理論知識與教學實踐的結合性研究，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉變問題，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質教育》一文，受到了指導老師的好評。在論文答辯時，我結合平時的教學實踐，沉著應對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據，順利地通過了畢業論文答辯。憑著扎實的專業知識基礎，我輕松地跨過了?？茖W業考查的最后一道門檻。
三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。
電大，我要感謝你!我們繼續成長的專業知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績!
寫過了軍訓體驗，也寫過了生活感言，還寫過了大學規劃，但在此大一生活即將結束之時，寫一份自我評析，更多的是一種感悟，是對自己的一種剖析，以達到對自身更加清醒的認識，從而知道自己得到了什么，失去了什么，還需要充實的是什么。
剛進大一，我是一個很自信(甚至自負)，很積極，很夢想的人。人常說，大學與高中就是不同，有著更加自由的空氣，是敢想敢做者的天堂。于是，我也和其他同學一樣，對什么都是那么好奇，對什么都有一種新鮮感，就像兩歲左右的孩子一樣，對什么都是一副好奇的目光，怎么也不會害怕。同時，我們也會覺得，室友如此親密，朋友如此有好，老鄉如此親切，同學如此友善。等等等。一切的一切，如同蜜月里的一般，溫馨而美妙。時間，也無聲無息的一秒一秒的流淌著。
漸漸地，也偶爾會發現室友的傲慢，同學的難相處。也會發現了老鄉之間的聯系日漸減少，朋友之間談心的時刻也一去不返。更多的，我們發現了一些前輩們在談話時(剛進校時)偶爾閃過的大學陰暗面的真實版。自己往日的激情也是每況日下，對學習，或許也是和許多其他同學一樣60分萬歲。學會里，也只想做自己敢興趣的事，而不感興趣的事則是抱著一副事不關己高高掛起的態度處置。以前聽說過的“墮落”一詞，也就如期在自己身上印證著。不過，還好，我習慣和優秀的人交談，習慣向優秀的人掘金，習慣嘗試著去超越優秀的人。雖然，最終證明，自己只是保持了前兩者，甚至前一個，但是……著至少，使我在大一不至于鍛造出一顆已經麻木的心。
后來，也就是現在。我又發現室友還是室友，矛盾和沖突雖在所難免，但合理的化解后，大家依舊可以在一起開心，在需要的時候為你提供力所能及的幫助。同學也還是同學，有時間，大家互相串串門，交流交流最新信息和想法。朋友還是朋友，寄情他人，牽動朋友心。朋友之間，有好事互相分享，有衰事，互相傾訴和安慰。而且，朋友之間是一種比親人更理性的關心。
經過了大一的迷茫，我也發現了許多自己的不足。優點不突出，缺點少不了。缺點是自己很多時候不知道自己在干什么，想什么。有時，知道了自己想干什么，想要什么，又因為膽子小了點，害怕艱險而放棄追逐。另一方面，自己對同學，朋友，有時也不那么熱情友好，有點小氣。當然，優點也有的，且正好與之相反。雖然我意志不夠堅定，但心靈足夠堅強。雖一時因墮落而放棄追逐，但我的心卻會及時修正我偏離的航道。雖然害怕艱險，但有時甚至渴望艱險，從而從中使自己得以提升。雖然有時對朋友不是那么熱情，但理性思考之后，還是會做出相應的調整。打心底，還是希望朋友一切都好。
大一，我用一年寶貴的春光收獲了人生的感悟;我失去了提升自己的機會，卻收獲了提升自己的方法;大一，如同人無數次航海中，非常重要的一次。雖然，海風把我的船只吹到了海角，但從此，我便知道了真正的航向。那便是風來的那方。
學習了***的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，培養出了一大批優秀的技術人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們為公司、為企業踏實工作，不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
不同自我評析水平的學生選擇促使努力學習的反饋情境存在差異，是自己更好去學習;下面是有自我評析報告，歡迎參閱。
通過半個學期的大學生心理健康教育的學習，我對自己有了一些認識，下面我就主要就本人的興趣，性格，能力，自身的優勢和不足，職業理想等方面對自己進行分析，提出完善自我的方案。
大學生心理健康教育自我分析報告心理學職業。
【正文】。
通過半個學期大學生心理健康教育的學習，我們學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養人格和意志品質，學習心理到社會心理和職業生涯規劃，非常的全面。本文是根據這一個學期以來的學習成果，對本人自我進行的分析。
(一)興趣。
我的優勢職業類型為企業型。精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強;通常具有領導才能，能夠影響、說服他人共同達到組織或個人的目標;為人務實，通常追求權力、財富和地位，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
(二)性格。
16pf報告顯示，在樂群性，聰慧性等方面表現得比較突出，在情感性，憂郁性，獨立性等方面表現為低分，其他的均比較正常。在mbti測評報告中顯示人格類型為estj(外向感覺思考判斷)。
熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。您不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔責任和擔任領導。智力水平很高，思維非常敏捷，頭腦特別靈活，學習理解能力很強。情緒比較穩定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協調自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大，但會持續地去追求。一般情況下，遵紀守法，對人對事您都會負起自己的責任。交際性處于中等水平。像大多數人一樣，在通常的交際中，都能表現得比較輕松，但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。非?？陀^理智，注重現實，獨立堅強。遇事果斷、自信。如果過分可能會冷漠無情。一般情況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會保持警惕，但當完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現實，既有自己的理想追求，也會考慮現實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，比較認同“害人之心不可有，防人之心不可無”。樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應環境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守，也不過于激進，認為傳統中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權威是忠實的追隨者。一般情況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己計劃的事情，少數情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰或緊急情況時，也可能比較緊張。
(三)能力。
職業能力測評只有兩項，即交往能力測評和創造力測評。我的人際交往能力很強，但創造性一般。
(四)價值觀。
職業價值觀測評顯示，我的職業價值觀傾向為幫助貢獻，團隊融洽型。
幫助*貢獻型的人認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產品來消除、緩解疾病等。這種類型的人富于同情心，關心他人，他們把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。他們總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對社會是有幫助的，他人會因為自己的行為而受惠頗多。醫生、教師、警察等社會型工作很適合該類型的人。
團隊*融洽型的人希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是該類型的人所追求的，他們認為友好、輕松、團結的集體能讓他們更好的工作?？蒲腥藛T、技術人員、培訓師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人。
(五)職業理想。
職業類型：研究人員/科學工作者。具體崗位：科研員(研究員)。地域不限，各科研機構和各級高校，甚至各大企業都可以。環境優，待遇較好，但需要付出較多努力?；锇閯t基本都在一起研究，就業前景廣闊，屬于熱門。
(六)自身的優勢和不足。
1.自身的優勢。
在規范、傳統、穩定的環境下工作，可以給他人提供服務或幫助。適合在責任清晰，有一定私人空間、人際關系和諧的氛圍中工作。要求細致、精確，能夠發揮你出色的觀察力和對細節的關注能力。工作能夠讓你集中精力，關注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作。通過工作，你能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。按照標準化的工作流程和規范開展工作，不要在事先沒有準備的情況下把你的工作展示給別人。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，你依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2.自身的不足。
你有高度的責任心，會陷入日常事務的細節中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時，你會過度緊張，甚至產生消極情緒。由于你的現實、細致，有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，難以預見存在的可能性。建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關注。
二、完善自我的方案。
(一)針對分析所提出的適應性對策。
往往不喜歡那些需要精耕細作的常規性的日常工作，以及長期智力勞動和復雜思維的工作;富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風險和承擔責任的工作;適合可以展示自己的經營、管理、勸服、監督和領導才能，并實現機構、政治、社會及經濟目標的工作;適合經常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。在職業發展過程中，可以充分發揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優勢;此外，應盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節。
(二)針對自身不足所提出的解決辦法。
在職業發展過程中，這種職業傾向的人可以充分發揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領導力強的優勢;此外，應盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節。直接地表達自己，說出你現在的感受。不要只顧低頭拉車，需要抬頭看路。調整節奏、放松自己、適當松弛一下繃緊的弦。做長遠思考，加強對全局和可能性的關注，避免陷入具體事物，而將方向忽略。培養自己的創造力。
(三)如何檢驗效果與目標修正。
每月進行一次，要與自己的情況相輔相成，隨時進行調整及修正，訂立階段小目標，更多的與外因和內因相聯系。最終達到較好的效果。
三、結束語。
這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學期內對我們的教導!
寫過了。
軍訓。
體驗，也寫過了生活感言，還寫過了大學規劃，但在此大一生活即將結束之時，寫一份自我評析，更多的是一種感悟，是對自己的一種剖析，以達到對自身更加清醒的認識，從而知道自己得到了什么，失去了什么，還需要充實的是什么。
剛進大一，我是一個很自信(甚至自負)，很積極，很夢想的人。人常說，大學與高中就是不同，有著更加自由的空氣，是敢想敢做者的天堂。于是，我也和其他同學一樣，對什么都是那么好奇，對什么都有一種新鮮感，就像兩歲左右的孩子一樣，對什么都是一副好奇的目光，怎么也不會害怕。同時，我們也會覺得，室友如此親密，朋友如此有好，老鄉如此親切，同學如此友善。等等等。一切的一切，如同蜜月里的一般，溫馨而美妙。時間，也無聲無息的一秒一秒的流淌著。
漸漸地，也偶爾會發現室友的傲慢，同學的難相處。也會發現了老鄉之間的聯系日漸減少，朋友之間談心的時刻也一去不返。更多的，我們發現了一些前輩們在談話時(剛進校時)偶爾閃過的大學陰暗面的真實版。自己往日的激情也是每況日下，對學習，或許也是和許多其他同學一樣60分萬歲。學會里，也只想做自己敢興趣的事，而不感興趣的事則是抱著一副事不關己高高掛起的態度處置。以前聽說過的“墮落”一詞，也就如期在自己身上印證著。不過，還好，我習慣和優秀的人交談，習慣向優秀的人掘金，習慣嘗試著去超越優秀的人。雖然，最終證明，自己只是保持了前兩者，甚至前一個，但是……著至少，使我在大一不至于鍛造出一顆已經麻木的心。
后來，也就是現在。我又發現室友還是室友，矛盾和沖突雖在所難免，但合理的化解后，大家依舊可以在一起開心，在需要的時候為你提供力所能及的幫助。同學也還是同學，有時間，大家互相串串門，交流交流最新信息和想法。朋友還是朋友，寄情他人，牽動朋友心。朋友之間，有好事互相分享，有衰事，互相傾訴和安慰。而且，朋友之間是一種比親人更理性的關心。
經過了大一的迷茫，我也發現了許多自己的不足。優點不突出，缺點少不了。缺點是自己很多時候不知道自己在干什么，想什么。有時，知道了自己想干什么，想要什么，又因為膽子小了點，害怕艱險而放棄追逐。另一方面，自己對同學，朋友，有時也不那么熱情友好，有點小氣。當然，優點也有的，且正好與之相反。雖然我意志不夠堅定，但心靈足夠堅強。雖一時因墮落而放棄追逐，但我的心卻會及時修正我偏離的航道。雖然害怕艱險，但有時甚至渴望艱險，從而從中使自己得以提升。雖然有時對朋友不是那么熱情，但理性思考之后，還是會做出相應的調整。打心底，還是希望朋友一切都好。
大一，我用一年寶貴的春光收獲了人生的感悟;我失去了提升自己的機會，卻收獲了提升自己的方法;大一，如同人無數次航海中，非常重要的一次。雖然，海風把我的船只吹到了海角，但從此，我便知道了真正的航向。那便是風來的那方。
昨天失眠，今天做錯事，我才發現原來我不過只是普通人。很普通。
你到底把自己看得多高?可以當醫生?可以做研究?
下面是網友談論：
2.“酒店管理”不好找工作，“會計”并不容易學。
不管真不真實，人文學科對于美。
國學。
生來時也許容易，但是你英語很成問題，而且就業也沒有保障。
你還考慮當護士，你社交能力20xx年來都沒有突破過，你遇到問題就只知道躲，你遇到強悍點的人就做牛做馬了，膽小又自大，當護士也需可以磨練你，sowhat?我被人欺負得厲害不說，問題是自己都很容易看不起自己。一點風吹草動就可以改變你的意志意向。到時候生不如死，可能會自虐也說不定。
醫生更不要談了，現在你看看你，這么渾渾噩噩的，壓力大一點就睡不著了，報道的華裔女兒科醫生自殺，就是壓力太大太大了。
不要再討論獸醫人醫哪個更值了，如果我在碰到那個自稱是醫生的人，我會說：
3，你孫子學國際，我也學國際，可是我是技術管理人才，兼國際貿易。比你狠吧，富不過三代，你也爽不過三代，你讓我學醫生無非是眼紅我年輕，想毀了我。想我自殺罷了。我偏不!
我不管了，反正一定要讀碩士的，能學多少就學多少，無所謂了。
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想有著執著追求的人，電廠熱能動力?？飘厴I后從事電力生產工作，讓我在實際工作和社會能力方面有了很大的提高。但深感知識匱乏，是奧鵬這個開放的學習的平臺，給我創造了繼續深入學習的機會。
歷經安徽阜陽奧鵬學習中心近3年的培訓，完成課程考核，順利取得大連理工大學現代遠程教育電氣工程及其自動化專業本科課程81學分。
培訓期間，自我要求嚴格，努力學習電氣專業知識，遇到不懂得問題及時向老師請教，直到學會、學懂為止。通過系統的學習，我熟悉并掌握了計算機和電氣基礎理論知識，電機、微電和繼電保護等專業知識。是奧鵬網絡教育圓了我的本科夢，利用工作之余認真學習教材，認真對待每一次的考試。在學習中，注意把知識原理和技能內化為自己的實際應用技術，努力做到理論與實踐相結合。
結合本人在發電廠工作，將所學的電氣知識得到了很好的應用，對電網和電氣有了更進一步的認識和理解，尤其是發電機繼電保護和發電機并網的知識，有了很大的提高，彌補了原來所學專業知識的不足，使得工作上更加得心應手。
我會在以后的日子不斷學習更高領域的知識，指導自己更好的應用到電力生產中，創造更高的人生價值。
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我成為了一名教師已經有七年時間了，在這七年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則。
每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
作為應屆畢業生，參加了司法考試，經過4個多月的艱苦復習，以414分的成績通過司法考試(卷一109分 卷二102分 卷三106 卷四97分)。下面考試網小編采訪了這么一位司法考試高分生，結合自身的復習和考試經歷，對各卷的復習備考做一下自我評析，希望能夠對大家的司法考試的備考有所幫助。
卷一是最讓人頭疼但同時也是我個人認為最容易拿分的部分。四張卷子中我的卷一成績是最高的，我認為卷一拿高分還是比較容易的，但是要肯花時間看。
三國法和經濟法在卷一中占的分值比較高，且相對容易，應當好好把握。經濟法部分的真題大多是對法條的直接考查，但是考點重復率不高，僅僅做真題是遠遠不夠的。復習經濟法最好的方法就是反復看法條，每天看一點，背一點，經常反復，這樣才能記牢。對于其中的法條，應該做一些取舍，像金融證券法類，一點不看也不要緊，會的人寥寥無幾，也背不過。但是像勞動法、競爭法、環保法、房地產、商業銀行法等這些比較主流而且考試頻率很高的法大家一定要肯花時間記下來。
對于法理和憲法，法理學有些題出的很怪，大家弄不懂也不必強求。憲法學內容繁雜，雖然是考法條為主，但我并不建議大家直接看法條。背誦一些總結性的`表格，效果還是不錯的。
卷二部分難度向來比較高，拿高分比較困難。刑法我認為不是很難，但是要注意方法。其中，總論是重點，分論掌握重要罪名的相關問題即可，既要掌握法條，又要對刑法的基本理論問題也要熟練掌握。刑事訴訟法作為程序法，自然考的比較側重法條，但近兩年來理論部分考的越來越多，特別是證據制度，可能與刑訴法大改動的背景有關。輔導資料也基本上是對法條的系統整理，大家要不厭其煩的穩定心理狀態，細致把握，重點理解背誦。行政法考察的我認為是理論與立法較為均衡的一科，對其中的各種原則等理論知識一定要熟記，對其中的立法也要關注，行政訴訟法重在程序，要踏踏實實的記。我個人認為行政法與行政訴訟法是整個司法考試中最難拿分的部分。
民商是法學中最實用的一項，無論如何大家也要重點把握。我個人認為，這一部分在復習中要注重理論聯系實際，既要對基本理論吃透，又要會根據理論分析法條，只有這樣才能百戰百勝，合同法 、物權法、 侵權責任法、 公司法、 合伙企業法，這幾部分是民商法的重點，無論是理論還是法條都要吃透。民法拿高分并不容易。商法在了解基本理論的基礎上多背幾遍法條，就能取得不錯的成績。民事訴訟法與仲裁制度的復習和刑事訴訟差不多，在此不贅言。
卷四的大部分知識其實還是前三卷的知識，只是考查方式從選擇題變為主觀題，對大家法言法語的表述能力以及答題的方法、邏輯性有一定的要求。
第一題的簡答題和最后一題的論述題，網上有大量的答題模板，把模板適當變化，加以背熟再結合一下自己對材料的看法就可以了。其他幾題是民法 、刑法、民訴、刑訴、公司法(或者行政法)的案例題，其實只要掌握好基本理論與法條，再結合案例仔細分析，大多數題目可以從容應對。
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