<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作為范文的范本，它能夠為我們提供一個很好的寫作參考。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對大家的寫作能有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語的意思，22《古詩兩首》。
2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩。能背誦這兩首古詩。
3、感受古詩的意境之美，提高學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。
教學(xué)重點：感受古詩的意境之美，從而提高自己對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。
教學(xué)難點：想象并寫出《村晚》景象。
教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀投影片錄音機。
課時安排：2課時。
第一課時。
教學(xué)內(nèi)容：《古詩兩首》之一《村晚》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會古詩中的生字，理解由生字組成的詞語的意思。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦古詩。
3、能想象古詩意境，并寫出《村晚》所描繪的景象。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音掛圖。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，絢麗多彩的春天已離我們而去，讓人向往的夏日風(fēng)情將展現(xiàn)在我們的`眼前，我們今天就一起來欣賞一下宋代的詩人雷震帶來的古詩《村晚》。
2、板書課題——村晚。
3、看了課題，想象一下，古詩會告訴我們什么呢？
二、欣賞古詩。
1、共定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、按學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)古詩。
3、交流學(xué)習(xí)的收獲，小學(xué)四年級語文教案《22《古詩兩首《。
（1）古詩中的生字：陂銜漪。
（2）交流讀后的感受。
（3）結(jié)合插圖談?wù)剬υ娋涞母形?，體會古詩意境。草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
4、你能把你對詩句的感悟用你的聲音來表達嗎？
5、你不想把這么美的夏日風(fēng)情留在記憶中嗎？（背誦指導(dǎo)）。
三、布置作業(yè)有興趣的同學(xué)回去多搜集一些關(guān)于夏日的古詩。
第二課時。
教學(xué)內(nèi)容：古詩《曉出凈慈寺送林子方》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
2、感受古詩文字和意境的美，培養(yǎng)學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞力。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)課堂情境。
1、背誦古詩《村晚》，說說這首詩給我們帶來了感悟與體驗。
2、出示課題——曉出凈慈寺送林子方。
二、欣賞古詩。
1、出示古詩。（配樂）曉出凈慈寺送林子方（宋代楊萬里）畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
2、自讀古詩，并交流初步感受。
3、欣賞名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。過渡：詩人為何發(fā)出這樣的感嘆：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同？想象畫面，低聲吟誦。出示畫面，用自己的話說說感受。發(fā)自內(nèi)心的贊嘆：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
4、配樂誦讀古詩。
5、同桌交流。
三、詩人體驗大行動。
過渡：詩人因?qū)吧歇毜降母惺埽陀脤懺妬肀磉_自己的想法，同學(xué)們，想不想過把詩人隱？播放荷花圖片。
小組討論，現(xiàn)場作詩。
全班交流。
四、作業(yè)。
xx年轉(zhuǎn)眼來臨，本學(xué)年既有新任務(wù)要完成還有復(fù)習(xí)更要兼顧，因此事非常重要的一個學(xué)期，要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，探索有效教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行教學(xué)，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，力求中考取得好成績。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。
一、學(xué)情分析：
本學(xué)年我?guī)Ь拍昙壢?、四兩個班，學(xué)生上學(xué)期成績很不理想，兩極分化越來越嚴(yán)重。有部分學(xué)生成績下滑很明顯，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。做事慢慢騰騰，有幾個學(xué)生應(yīng)該考優(yōu)生的學(xué)生都沒有考到優(yōu)生，如梁磊、劉子玉、劉婕、陳曉、麻乃芹等，這些也許是老師督導(dǎo)不到位，也有少數(shù)學(xué)生自制能力較差，對自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施，耐心教育。
二、教材分析：
本學(xué)期的新內(nèi)容只剩兩章：解直角三角形和投影。
三、教學(xué)目標(biāo)：
在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：
(1)認真?zhèn)湔n。
認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
(2)上好課：
在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學(xué)生能“吃”飽、“吃”好。
(3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。
(5)按時檢驗學(xué)習(xí)成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜。考后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。
(6)及時指導(dǎo)、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
(7)積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。
(8)經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。
(9)以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。
(10)深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。
四、嚴(yán)格按照教學(xué)進度，有序的進行教學(xué)工作。
用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
五、強化復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
分二階段復(fù)習(xí)：
(一)第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。
2、按知識板塊組織復(fù)習(xí)。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學(xué)知識分為十一講：第一講數(shù)與式;第二講方程與不等式;第三講函數(shù);第四講統(tǒng)計與概率;第五講基本圖形;第六講圖形與變換;第七講角、相交線和平行線;第八講三角形;第九講四邊形;第十講三角函數(shù)學(xué);第十一講圓。復(fù)習(xí)中由教師提出每個講節(jié)的復(fù)習(xí)提要，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí)，同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類，加深記憶，注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)?；A(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與_軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應(yīng)掌握其基本解法。
中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學(xué)方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數(shù)學(xué)方法。在復(fù)習(xí)時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。
4、重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等。
(二)第二階段綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。
培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學(xué)生可接受，這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進的學(xué)習(xí)欲望，又使學(xué)生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，各個學(xué)生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復(fù)習(xí)形式要多樣，題型要新穎，能引起學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣外，還要精心設(shè)計復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效益。
六、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活，手段更先進。
七、分層輔導(dǎo)。
因材施教對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補課，以提高成績。
考研英語分為英語一和英語二。
考研英語(一)即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語”，所有學(xué)術(shù)型碩士研究生(英語專業(yè)選考其他語種)(十三大門類，110個一級學(xué)科)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(一)。
二、考研政治共100分。
考研政治的考查范圍主要包括：馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治。
三、考研高數(shù)共150分。
數(shù)學(xué)：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟類(數(shù)三)。
數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計。
數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
四、考研專業(yè)課共150分。
專業(yè)課(分為13大類)：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。
其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計算機、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。
高校自主命題就需要考生自己查詢高校列出的考試范圍大綱進行學(xué)習(xí)。
其中：管理類聯(lián)考分數(shù)是300分(包括外語二100分，管理類綜合200分)。
大幾可以考研。
大學(xué)本科生在就讀的最后一年，以應(yīng)屆生的身份參加考研。四年制本科在大四可以考研，五年制本科在大五可以考研。復(fù)試時間一般是在大四下學(xué)期(五年制本科就在大五下學(xué)期)的三四月份進行。順利通過后在六月份畢業(yè)季獲得研究生錄取通知書，九月份開始讀研究生。
查考研初試成績需要身份證嗎。
查考研初試成績需要身份證，還需要準(zhǔn)考證號、報名號、姓名、身份證號。不少招生單位的成績查詢是用身份證查詢，但各省教育考試院的成績查詢則因省份不同而不同，具體查看各個成績查詢系統(tǒng)的通知或打開查詢頁面即可了解。
考研的初試成績出來之后，各位考研的小伙伴就可以跟據(jù)歷年的考研分數(shù)線來預(yù)估一下今年的分數(shù)線，每年的分數(shù)線的變化都不會太大，結(jié)合自身的分數(shù)，分析可能出現(xiàn)的結(jié)果。
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空竹，古老而又神奇的中國傳統(tǒng)玩具，如今在現(xiàn)代社會中再次受到熱議。作為一項擬人化的藝術(shù)活動，空竹將提高人們的專注力、靈活性和協(xié)調(diào)性，同時也幫助人們培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。在我參加空竹課程后，深深體會到這一切，收獲頗豐。
首先，空竹課程教會了我專注力的重要性。在空竹的世界里，每一次把玩都需要經(jīng)由集中注意力才能做到，一旦分心，不僅會錯失技巧的精妙，還有可能受傷。在課程中，我發(fā)現(xiàn)自己并不是一開始就可以輕松地將空竹在手中縱橫晃動，而是需要反復(fù)練習(xí)才能掌握。我精心觀察每一個動作的細節(jié)，慢慢修正，終于成功地使空竹在我手中轉(zhuǎn)了起來。這個過程不僅鍛煉了我對空竹技巧的認知能力，更教會了我在其他方面保持堅持和專注的重要性。
其次，空竹讓我變得更加靈活。無論是轉(zhuǎn)動空竹，還是扔空竹，都需要手眼協(xié)調(diào)。在課程中，老師讓我們做一些動作和腿部運動來幫助我們控制空竹的動作，由此我體會到了空竹的奧秘：只有身體和空竹的耐心合作才能產(chǎn)生富有節(jié)奏感的表演。通過反復(fù)嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了技巧，并且增強了我的手腳配合能力。不僅如此，空竹還提高了我在其他體育項目中的運動協(xié)調(diào)性和靈活性。
最后，空竹教會了我積極向上的心態(tài)。在空竹的世界里，即使出現(xiàn)錯誤或者失敗，也要充滿自信地繼續(xù)嘗試。課程中，老師一再強調(diào)：“失敗并不可怕，只要堅持下去，成功之日終將到來?！边@讓我明白了只有放下焦慮和擔(dān)憂，才能在面對困難時保持積極的心態(tài)。通過反復(fù)的失敗與成功，我在空竹課程中懂得了堅持和耐心的重要性，從而將這種心態(tài)融入到了生活的方方面面。
通過空竹課程的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸體會到了一個演繹多樣、表達個性的空竹世界。它不僅傳承了中國悠久的文化與歷史，更教會了我專注、靈活和積極的品質(zhì)?？罩裾n程是一次個人成長的經(jīng)歷，從中我深刻地學(xué)到了很多。今后，我將繼續(xù)跟隨空竹課程的實施，堅持不懈、奮發(fā)向上，為自己的成長和進步而努力。
企業(yè)法律顧問資格考試共有四門課：民商與經(jīng)濟法律知識、綜合法律知識、企業(yè)管理知識、企業(yè)法律顧問實務(wù)。
1、民商與經(jīng)濟法律知識，主要由“民法通則”、“擔(dān)保法”、“合同法”和“知識產(chǎn)權(quán)法”四個部分組成，由京城名師田士永、胡利玲、張楚講解；共12個課時，考生通過聆聽三個老師的講解可以了解企業(yè)法律顧問考試該課程的特征，重點知識和應(yīng)試技巧以及民商與經(jīng)濟法律知識的法律概念和特征，能夠熟練的運用這方面的法律問題。
2、綜合法律知識，由“國際經(jīng)濟法”、“刑法”、“民事訴訟法”、“行政法與行政訴訟法”四部分組成，由來自中國政法大學(xué)、人民大學(xué)的著名教授趙相林、王平、王志祥主講，通過本課程的學(xué)習(xí)，考生能夠熟練掌握國際經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、行政與行政訴訟法的理論和實踐知識，能夠在法律實務(wù)中熟練應(yīng)用。
3、企業(yè)管理知識，北京理工大學(xué)的周畢文教授主講“企業(yè)管理與市場營銷”部分，劉東明博士主講“財務(wù)管理”部分，講解內(nèi)容除了理論和實務(wù)部分，兩為老師還為考生講解考試的題型和答題技巧。
4、企業(yè)法律顧問實務(wù)，分為“企業(yè)規(guī)章制度與合同管理”和“企業(yè)法律顧問”兩部分組成。中國航天工業(yè)第二集團總法律顧問李申田主講企業(yè)規(guī)章制度與合同管理，李老師曾擔(dān)任第一屆人事部企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格認定委員會委員。原國家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟干部培訓(xùn)中心主任張楠曾擔(dān)任首屆全國企業(yè)法律顧問資格考試大綱及復(fù)習(xí)指南編委會副主編，主講“企業(yè)法律顧問”。
二、套卡介紹及選課指導(dǎo)。
1、企業(yè)法律顧問資格考試全套卡包括“民商與經(jīng)濟法律知識”“綜合法律知識”“企業(yè)管理知識”“企業(yè)法律顧問實務(wù)”四門課的全部內(nèi)容，考生可聽企業(yè)法律顧問資格考試課程的全部內(nèi)容，同時享受更多課時的優(yōu)惠，對于需要考四門全部課程的考生可選擇這個套卡。
2、企業(yè)法律顧問資格考試(民商與綜合法律知識)套卡考生選擇購買該套卡課程可聽“民商與經(jīng)濟法律知識”和“綜合法律知識”兩門課程，對于免試“企業(yè)管理知識”和“企業(yè)法律顧問實務(wù)”的考生，可選擇此套卡，還可享受更多的課時反復(fù)收聽部分課程。
3、企業(yè)法律顧問資格考試(民商與綜合法律知識)套卡考生選擇購買該套卡課程可聽“企業(yè)管理知識”“企業(yè)法律顧問實務(wù)”兩門課，對于免試“民商與經(jīng)濟法律知識”和“綜合法律知識”的考生可以選擇該套卡，可以享受更多的課時，可以反復(fù)收聽部分課程。
如果我今年考三門課程，如何選擇課程聽課？
可選擇企業(yè)法律顧問資格考試(民商與綜合法律知識)套卡或者企業(yè)法律顧問資格考試(民商與綜合法律知識)套卡，然后從單科課程中選擇您想要聽的另一門課程。
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考研英語分為英語一和英語二。
考研英語(一)即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語”，所有學(xué)術(shù)型碩士研究生(英語專業(yè)選考其他語種)(十三大門類，110個一級學(xué)科)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(一)。
二、考研政治共100分。
考研政治的考查范圍主要包括：馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治。
三、考研高數(shù)共150分。
數(shù)學(xué)：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟類(數(shù)三)。
數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計。
數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
四、考研專業(yè)課共150分。
專業(yè)課(分為13大類)：哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。
其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計算機、農(nóng)學(xué)等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。
高校自主命題就需要考生自己查詢高校列出的考試范圍大綱進行學(xué)習(xí)。
其中：管理類聯(lián)考分數(shù)是300分(包括外語二100分，管理類綜合200分)。
大幾可以考研。
大學(xué)本科生在就讀的最后一年，以應(yīng)屆生的身份參加考研。四年制本科在大四可以考研，五年制本科在大五可以考研。復(fù)試時間一般是在大四下學(xué)期(五年制本科就在大五下學(xué)期)的三四月份進行。順利通過后在六月份畢業(yè)季獲得研究生錄取通知書，九月份開始讀研究生。
查考研初試成績需要身份證嗎。
查考研初試成績需要身份證，還需要準(zhǔn)考證號、報名號、姓名、身份證號。不少招生單位的成績查詢是用身份證查詢，但各省教育考試院的成績查詢則因省份不同而不同，具體查看各個成績查詢系統(tǒng)的通知或打開查詢頁面即可了解。
考研的初試成績出來之后，各位考研的小伙伴就可以跟據(jù)歷年的考研分數(shù)線來預(yù)估一下今年的分數(shù)線，每年的分數(shù)線的變化都不會太大，結(jié)合自身的分數(shù)，分析可能出現(xiàn)的結(jié)果。
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，每一門課程都有著各自的課程介紹。課程介紹是對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)方法等進行詳細說明的一種方式。我在大學(xué)期間參加了許多不同的課程，深深感受到了課程介紹對學(xué)習(xí)的重要性以及對學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性的影響。本文將分享我在課程介紹中的心得體會。
第二段：樂觀積極的態(tài)度。
課程介紹中，教師通常會給出課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，告訴我們這門課程的重要性和將會取得的收獲。對于我來說，這些信息讓我對課程充滿了期待，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣和動力。尤其是當(dāng)教師介紹課程內(nèi)容時，他們通常會以熱情洋溢的語言描述課程的精彩之處，讓我對將要學(xué)習(xí)的知識充滿了好奇心。這種樂觀積極的態(tài)度使我在課程開始之前就建立了學(xué)習(xí)上的信心，并激勵我全力以赴。
第三段：明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在課程介紹中，教師會明確提出課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，告訴我們這門課程將會達到的水平和要求。這不僅使我知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)究竟是什么，還幫助我制定了學(xué)習(xí)計劃。我將目標(biāo)分解為更具體的小目標(biāo)，并為每個小目標(biāo)設(shè)定了時間表。這樣，我可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，有針對性地提高自己的學(xué)習(xí)效果。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)在整個學(xué)期中為我提供了方向和動力，讓我能夠清晰地了解自己在學(xué)習(xí)過程中的進展。
第四段：多元化的教學(xué)方法。
課程介紹中，教師還會告訴我們他們將采用的教學(xué)方法。不同的教學(xué)方法對于不同的學(xué)生可能有不同的影響。課堂講授、小組合作、案例分析、實踐操作等多元化的教學(xué)方法可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對我而言，一門好的課程應(yīng)該有互動性和參與性較高的教學(xué)方法，這樣可以讓我更加主動地學(xué)習(xí)，加強對知識的掌握。當(dāng)老師通過多種方式啟發(fā)我們思考和學(xué)習(xí)時，我就更容易理解和吸收知識。
第五段：價值觀引導(dǎo)。
除了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，課程介紹還給我傳遞了一些重要的價值觀。教師通常會強調(diào)課程的實用性，告訴我們將來工作和生活中能夠應(yīng)用所學(xué)知識的重要性。他們還會鼓勵我們積極參與討論和學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。這些價值觀的引導(dǎo)讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了將來更好地適應(yīng)社會和個人發(fā)展。
結(jié)論：
通過課程介紹，我意識到了它對于學(xué)習(xí)的重要性和影響。它為我提供了學(xué)習(xí)的信心、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、多元化的教學(xué)方法以及重要的價值觀引導(dǎo)。在日后的學(xué)習(xí)中，我將更加重視課程介紹，積極參與其中，從中獲取更多的學(xué)習(xí)動力和價值。
在經(jīng)歷了一段時間的空竹課程學(xué)習(xí)后，我深深地意識到了空竹的獨特魅力。空竹不僅是一種文化傳承的載體，更是一種鍛煉身心的良好方式。通過空竹課程的學(xué)習(xí)，我在技能方面得到了提升，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。
在課程的開始階段，老師首先教授了我們空竹的基本技巧。我們學(xué)會了如何握緊空竹、如何控制空竹的轉(zhuǎn)速，還學(xué)會了一些基本的花式動作。剛開始學(xué)習(xí)的時候，我感到有些困難，但通過一遍又一遍的練習(xí)，我的技巧逐漸得到了提高。我明白了空竹技巧的精妙之處在于細節(jié)的掌握，只有通過不斷的反復(fù)練習(xí)，才能在空竹的控制上達到熟練的程度。
除了技巧的學(xué)習(xí)，空竹課程還注重培養(yǎng)我們的耐心和毅力。在練習(xí)空竹的過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候空竹會丟到空中后無法再次抓住，有時候也會因為握力不夠而掉落。但是，老師一直告訴我們，不要放棄，相信自己一定能夠掌握好技巧。通過不斷的練習(xí)，我漸漸掌握了正確的空竹姿勢和握力，大大減少了空竹掉落的次數(shù)。這讓我明白，在面對困難和挑戰(zhàn)時，保持耐心和毅力是非常重要的。
我發(fā)現(xiàn)在空竹的練習(xí)過程中，我不僅能夠提升自己的身體協(xié)調(diào)能力，還能夠培養(yǎng)集中注意力和觀察力?？罩竦募记尚枰覀冸S時觀察空竹的轉(zhuǎn)速和穩(wěn)定性，以便做出正確的控制動作。通過這樣的練習(xí)，我逐漸提高了自己的觀察能力，并且更加注重細節(jié)。這種觀察力的提升在日常生活中也同樣適用，讓我更加專注地面對生活中的每一個細節(jié)。
在課程的最后階段，老師鼓勵我們進行自由發(fā)揮，創(chuàng)造屬于自己的空竹花式動作。這讓我真正感受到了空竹的創(chuàng)造力和個性化。每個人都可以根據(jù)自己的興趣和特長來展示自己獨特的空竹技能。這個過程讓我明白，每個人都有自己的特點和潛能，只要用心去發(fā)掘，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
通過空竹課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了許多空竹的技巧，還培養(yǎng)了許多良好的品質(zhì)。我深刻認識到空竹是一種鍛煉身心的方式，通過空竹的練習(xí)，我不僅提高了身體的協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了耐心和毅力。同時，空竹課程也讓我了解到每個人都有自己的特點和潛能，只要我們用心去發(fā)掘，一定會創(chuàng)造出屬于自己的精彩。我相信，通過空竹課程的學(xué)習(xí)，我會繼續(xù)保持對空竹的熱愛，并且將這種熱情延續(xù)下去，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更加優(yōu)秀的空竹技巧。
本課程是物流管理專業(yè)本科生的專業(yè)課。物流成本管理是物流管理中的一個十分重要內(nèi)容。宏觀上，對國家經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、城市經(jīng)濟中經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的整合、經(jīng)濟效率的提升和產(chǎn)業(yè)競爭能力的改善都有重要的作用；微觀上，物流管理為企業(yè)提供高效低成本的服務(wù)，使企業(yè)形成核心競爭能力，起到重要作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深對物流成本管理理論的基礎(chǔ)知識、理論結(jié)構(gòu)以及實務(wù)操作等知識的進一步認識，了解當(dāng)前物流成本管理理論研究的前沿，掌握相關(guān)的基本方法。
二、基本理念。
1、掌握物流成本管理理論與實務(wù)的.關(guān)系，能夠用物流成本管理理論說明和解釋相關(guān)實務(wù)，并能評價和指導(dǎo)相關(guān)實務(wù)。
2、熟悉物流成本管理的多種方法，并能運用其中的方法。
3、了解物流成本管理的基本過程，并能結(jié)合物流活動涉及的主要功能，了解物流成本管理內(nèi)容的框架體系。
三、課程目標(biāo)。
1、掌握物流成本管理理論與實務(wù)的關(guān)系，能夠用物流成本管理理論說明和解釋相關(guān)實務(wù)，并能評價和指導(dǎo)相關(guān)實務(wù)。
2、熟悉物流成本管理的多種方法，并能運用其中的方法。
3、了解物流成本管理的基本過程，并能結(jié)合物流活動涉及的主要功能，了解物流成本管理內(nèi)容的框架體系。
面試也是一種交際技巧。對于不太會表達自己的面試者而言面試就成了一件比較困難的事。下面本站小編為你整理了面試課程顧問。
歡迎閱讀。
您好，我叫，今年23歲，來自，是xx大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
從進入大學(xué)開始，我就決心以后從事外貿(mào)工作。因此在四年的大學(xué)生活中，我非常認真的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，現(xiàn)在對外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作流程有比較清楚的認識。
另外，我最大的優(yōu)勢是外語好，在校期間通過了國際日語2級和大學(xué)英語6級考試，可以在工作中熟練的使用日語和英語。我還注重理論和實踐結(jié)合，曾經(jīng)利用假期去從事過銷售工作，鍛煉了銷售能力。
在為人方面，我誠實善良、開朗自信，能夠吃苦。在生活中，我尊敬他人，能夠和別人友好相處。現(xiàn)在我唯一的不足就是應(yīng)屆畢業(yè)，還沒有足夠的工作經(jīng)驗。但我擅長學(xué)習(xí)新知識，并且對工作有高度責(zé)任感，能夠全身心的為工作奉獻。所以，希望您給我這個機會，我有充足的信心在很短的時間內(nèi)勝任這份工作，成為公司未來發(fā)展的好幫手!
總經(jīng)理您好，很榮幸能得到本次面談機會，首先我對自己做個簡短的自我介紹。本人某某某，某某年畢業(yè)于某某大學(xué)。
已取得會計師專業(yè)技術(shù)資格職稱，具有扎實的基本功和專業(yè)理論知識，能夠理論聯(lián)系實際，結(jié)合熟練的計算機操作技術(shù)，在工作上獨擋一面，應(yīng)用自如，并積累了豐富的金融行業(yè)管理經(jīng)驗和各行業(yè)財經(jīng)審計案例，為公司領(lǐng)導(dǎo)層出謀劃策、規(guī)避風(fēng)險;另外，從容應(yīng)對稅務(wù)、審計等外部監(jiān)管，并能善于溝通，協(xié)調(diào)好與其之間的良好關(guān)系。
我性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強的責(zé)任心。我愿意同貴公司共同發(fā)展、進步。
簡短自我介紹范文三：在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的實際知識，并以優(yōu)異的成果完成了相關(guān)的課程，為以后的實踐任務(wù)打下了堅實的專業(yè)根底.并不時的進步本身的文明素質(zhì)和思想品德，積極參與社會各項活動，努力進步了本身的綜合素質(zhì)，雖不敢說本人已收獲了累累碩果，但是自信本人還是掌握了一定的專業(yè)知識，積聚了很多的實踐經(jīng)歷，自己任務(wù)責(zé)任心強，勤懇踏實，能享樂耐勞,有一定的創(chuàng)新肉體，亦注重良好的團隊協(xié)作肉體和個人觀念，具有高度的紀(jì)律性，生活和順應(yīng)環(huán)境的才能較強。
在大學(xué)時期，我擔(dān)任過班長，系學(xué)生會干事，具有很強的組織和協(xié)調(diào)才能。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊任何困難和挑戰(zhàn)。
若貴單位情愿接納，我將不求閑適的任務(wù)環(huán)境，堅持享樂耐勞，勤懇踏實的任務(wù)作風(fēng)努力斗爭，我會謙虛學(xué)習(xí)、積極任務(wù)。
。
海爾的總裁張瑞敏曾說，一個世界級的品牌，體現(xiàn)的并不是外在變現(xiàn)出來的產(chǎn)品做得怎么樣，質(zhì)量怎么樣，本質(zhì)是用戶的認同。毫無疑問的，在服務(wù)上，最能體現(xiàn)著一點。企業(yè)的競爭策略主要有兩種，要么是價格優(yōu)勢競爭，要么是差異化競爭，服務(wù)就是一項非常有效的差異化策略。許多企業(yè)管理者經(jīng)常存在一些認識誤區(qū)：認為提供服務(wù)要花費時間、金錢，得不償失，只有停止服務(wù)，才有更多精力去發(fā)現(xiàn)和爭取新顧客。
事實并非如此。在生活質(zhì)量和消費水平日益提高的今天，消費者往往欣賞高質(zhì)量的服務(wù)，并愿意一次又一次地回頭光顧你的生意，且樂意并主動向別人介紹。營銷界有這么一句話“顧客滿意他只會告訴8個人，若顧客不滿意他會告訴22個人！”所以說世界上好的生意都來自于好的口碑和回頭客是極有道理的。口碑有三大好處：不花錢、傳播速度快、信用度高。無形中，企業(yè)就通過其收到了便宜而有效的廣告效果，從而提高了在客戶中的信任度、增加了業(yè)務(wù)的信譽，同時還獲得了更多的客源。
在市場競爭越來越激烈的現(xiàn)代，在產(chǎn)品質(zhì)量趨于一致的同時，企業(yè)應(yīng)更重視服務(wù)的質(zhì)量，同時，要注重創(chuàng)新，只有不斷地創(chuàng)新，不斷地改進，企業(yè)才能增強競爭力，才能立于不敗之地。
最后，我想說，我很慶幸能選修這門課程。每上一堂課，我都會經(jīng)歷一次心靈的震撼。它讓我切實感受到了服務(wù)營銷發(fā)展的必然性、重要性以及在服務(wù)營銷迅猛發(fā)展的大環(huán)境下，企業(yè)與服務(wù)營銷人員應(yīng)如何作為才是正確之道。同時也讓我明白了作為一名市場營銷人員該有的責(zé)任與義務(wù)。而這對于一個企業(yè)、一個服務(wù)營銷人員來說，也同樣有著極其重要的意義。希望我這篇文章也能給大家一些啟發(fā)。
課程背景：
為什么人才市場那么多人在求職，而企業(yè)卻依然感嘆人才難招，為什么很多企業(yè)的薪資成本不斷增加但是依然缺乏核心人才，為什么每天收到無數(shù)簡歷，但是依然不知道怎么樣才能找到那匹傳說中的千里馬?企業(yè)競爭日益激烈，企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭，很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員，造成企業(yè)直接的經(jīng)濟損失，哪么如何提升招聘質(zhì)量，如何科學(xué)的評價人才的能力和素質(zhì)，成為每個企業(yè)必須解決的問題，只有提升管理者招人、識人的能力，讓管理者對招聘有全流程的認識和理解，對招人、識人方法有熟練掌握，才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才，為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。
課程目標(biāo)：
通過全面、規(guī)范的面試流程流程管理和面試技巧運用訓(xùn)練，讓企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員熟悉招人識人技能，運用大量成功企業(yè)的案例和實用工具，對識人難點做深入淺出的講解，從而大幅提高面試官招人識人的技能。
課程特色：本課程主講老師具備十五年的寶貴咨詢戰(zhàn)經(jīng)驗，咨詢過程中成功為服務(wù)企業(yè)招聘、面試過大量高層及中層管理人員，課程案例均是由主講老師親身操作，真實可鑒;通過課堂現(xiàn)場練習(xí)實現(xiàn)獵頭式招聘實施技巧傳授，讓學(xué)員學(xué)會精準(zhǔn)招人識人。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)高層管理者、hr及各部門經(jīng)理、以及招聘執(zhí)行人員等。
授課方式：課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實操練習(xí)20%
課程大綱：
第一講：人力資源的壓力
一、招人壓力為何這么大
1、人力資源市場的兩頭難
二、企業(yè)的離職率為什么偏高
1、80、90員工的變化
2、如何計算離職率
3、如何使離職率達到合理水平
第二講：招聘計劃的制定
一、人力資源規(guī)劃過程
1、年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式
課堂案例：某企業(yè)的人力資源規(guī)劃
二、人力資源規(guī)劃方法
1、人力資源規(guī)劃的限制
2、人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵
三、基于人力資源規(guī)劃的招聘計劃的制定
四、內(nèi)招與外招
課堂探討：內(nèi)招和外招的優(yōu)缺點?
五、內(nèi)招的流程與操作方法
第三講：職位分析
一、職位分析的作用
二、職位分析與職位說明書
1、職位說明書制作的準(zhǔn)備
2、職位說明書制作的流程
3、職位說明書制作的方法
三、職位說明書在招聘中的作用
四、課堂探討：制定本職位的任職要求
第四講：招聘準(zhǔn)備
一、招聘原則的確定
1、企業(yè)所需和崗位適合相結(jié)合的原則
2、外部招聘和內(nèi)部選拔相結(jié)合的原則
3、企業(yè)發(fā)展和當(dāng)前使用相結(jié)合的原則
4、長處突出和允許缺點相結(jié)合的原則
5、外不避仇和內(nèi)不避親相結(jié)合的原則
二、招聘策略的思考
1、高薪策略
2、培訓(xùn)策略
3、廣泛搜尋策略
三、招聘渠道的選擇
1、網(wǎng)絡(luò)招聘
2、人才市場招聘
3、勞務(wù)市場招聘
4、校園招聘
5、獵頭
6、報紙廣告
7、內(nèi)部推薦
四、社會招聘流程制定
五、校園招聘的流程及介紹
1、院校選擇及前期聯(lián)系
2、校園宣講實施
3、筆試和面試
4、通知、錄用、簽約
5、招聘結(jié)束事項
課堂探討：分組制定招聘與面試流程
第五講：面試準(zhǔn)備
一、面試資料的`篩選
課堂案例：簡歷問題現(xiàn)場分析
二、面試官的組成
三、面試通知
1、通知哪些內(nèi)容
2、為何有些人通知了人卻未到?
課堂案例：電話通知面試
四、如何獲取面試人信息
第六講：面試方法
一、筆試
1、筆試的實施程序
2、筆試題編制原則
3、筆試題的內(nèi)容
4、筆試試題題型
二、不同崗位筆試試題的編制
1、校園招聘筆試題樣本
2、一般管理人員筆試題樣本
3、銷售人員筆試題樣本
4、招聘專員筆試題樣本
三、結(jié)構(gòu)化面試認知
1、結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試的不同
2、結(jié)構(gòu)化面試的特點
3、結(jié)構(gòu)化面試的設(shè)計
4、結(jié)構(gòu)化面試試題的題型考慮
5、結(jié)構(gòu)化面試的程序
四、結(jié)構(gòu)化面試的準(zhǔn)備
1、面試的準(zhǔn)備
2、考官的準(zhǔn)備
3、結(jié)構(gòu)化面試試題的編制
4、其他準(zhǔn)備
五、結(jié)構(gòu)化面試的實施與評估
1、結(jié)構(gòu)化面試實施的注意事項
2、結(jié)構(gòu)化面試的評估
課堂案例：某企業(yè)實施結(jié)構(gòu)化面試實施方案
六、面試有經(jīng)驗人員的利器——star面試法
1、star面試法認知
2、star面試法的提問方法
3、star面試法的面試準(zhǔn)備
4、star面試法的實施
現(xiàn)場模擬：選擇關(guān)鍵崗位運用star進行面試
七、評價中心技術(shù)
1、評價中心技術(shù)認知
2、評價中心技術(shù)重要方法：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
3、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類型
4、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實施
現(xiàn)場模擬：組成無領(lǐng)導(dǎo)小組展開討論，進行人員甄別
5、評價中心技術(shù)重要方法：文件筐測驗
6、文件筐測驗的特點
7、文件筐測驗的操作
八、改善面試效果的其他方法
1、工作模擬面試法
2、集體面試法
課堂演練：綜合運用各種面試方法進行人員甄選，現(xiàn)場分組模擬面試
第七講：面試過程中的技巧
一、如何進行提問
1、從整體到細節(jié)
2、結(jié)構(gòu)性問題
3、聯(lián)系性問題
4、封閉性問題與開放性問題
二、觀察的技巧
1、語言
2、行為
3、思路
4、反應(yīng)
三、傾聽的技巧
1、集中注意力
2、以聽為主
3、目光接觸
4、及時回應(yīng)
四、如何控制面試時間
五、筆記的作用
1、及時記錄
2、內(nèi)容完整
3、便于提問
第八講：面試應(yīng)答及評估
一、如何回答應(yīng)聘人員的問題
1、實事求是
2、夸大?
3、留有余地?
4、開空頭支票?
課堂案例：回答應(yīng)聘人員問題
二、背景調(diào)查
1、為何要做背景調(diào)查
2、如何做背景調(diào)查
3、背景調(diào)查該了解哪些問題
課堂案例：背景調(diào)查現(xiàn)場模擬
三、面試評價
第九講：試用期管理
一、員工錄用
1、錄用通知的內(nèi)容
2、如何做錄用通知
二、新人報到與培訓(xùn)
1、報到手續(xù)辦理
2、取得良好印象
三、試用期情況跟蹤與反饋
1、試用期考核
2、試用期轉(zhuǎn)正
3、試用期離職面談
第十講：招聘活動評估
一、招聘活動評估方法
1、pdca
2、成本效益分析
3、數(shù)量與質(zhì)量評估
4、招聘渠道評估
二、招聘活動的改進
經(jīng)濟學(xué)專業(yè)高度重視學(xué)生經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論、綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生的理論基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、富于開拓和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生不僅掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)理論和研究方法，能夠運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段進行調(diào)查、分析和研究社會經(jīng)濟問題，而且文字寫作功底深厚，口頭表達能力、組織協(xié)調(diào)能力和綜合管理能力強。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠在綜合經(jīng)濟管理部門、金融機構(gòu)、工商企業(yè)和事業(yè)單位等從事管理、經(jīng)營、咨詢以及理論研究等方面的工作，且部分優(yōu)秀畢業(yè)生將通過考試和推薦進入經(jīng)濟學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科研究生階段的學(xué)習(xí)，進一步培養(yǎng)成為高層次經(jīng)濟學(xué)教學(xué)科研人員或經(jīng)濟管理人才。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)畢業(yè)生因其扎實的理論功底和較強的綜合素質(zhì)，因而在實際工作中表現(xiàn)出較強的適應(yīng)能力和再學(xué)習(xí)能力，具有持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，得到用人單位和社會的廣泛好評。
崗位職責(zé):。
1、通過各種社交工具,與學(xué)員溝通交流,并建立良好的客戶關(guān)系。
2、專業(yè)、準(zhǔn)確的解答學(xué)員對考研專業(yè)、院校、地區(qū)的疑問。
3、介紹公司提供的各種班型內(nèi)容及各類增值服務(wù)。
4、根據(jù)學(xué)員實際情況提供全程解決方案,推薦適合課程。
5、持續(xù)有效跟進客戶,完成售前服務(wù)工作。
6、開辦線上院校專業(yè)設(shè)置和錄取情況分析講座。
7、組織各類線上或線下的活動推廣工作。
8、運營小組內(nèi)部的公眾賬號。
9、配合其他部門完成公司內(nèi)部交叉項目內(nèi)容。
10、完成當(dāng)月銷售業(yè)績目標(biāo)。
崗位要求:。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐,表達嚴(yán)謹、清晰。
2、性格開朗,熱愛生活,充滿激情。
3、思維敏捷,善于引導(dǎo),有較強的社交能力。
4、對待工作態(tài)度積極,執(zhí)行力強,敬業(yè)。
5、有良好的抗壓能力,敢于面對挑戰(zhàn)。
6、熱愛教育事業(yè),有耐心和良好的助人心態(tài)。
7、大專以上學(xué)歷,渴望賺取高薪。
8、長期實習(xí),提供轉(zhuǎn)正。
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