通過自我評價,我們可以及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略,提高效率和質(zhì)量。下面是一些優(yōu)秀同學(xué)的自我評價,或許能給大家提供一些寫作思路和參考。
一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下,通過自己的不懈努力,較好地完成了各項工作任務(wù)?,F(xiàn)自我評價如下:
1、思想政治方面:思想積極進(jìn)步,政治覺悟較高,始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性,敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想,實事求是,與時俱進(jìn),能夠辯證、理性地看待事物和問題,大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)黨的號召,對黨的事業(yè)充滿信心。
2、學(xué)習(xí)方面:堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參與所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外,還涉及歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、計算機(jī)以及各項業(yè)務(wù)知識。學(xué)習(xí)既講究方式方法,又注重實際效果。
3、工作方面:服從安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實肯干,講求實效。凡事積極主動,迎難而上,爭當(dāng)排頭兵,不怕苦,不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時,除扎扎實實做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計等工作外,還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作,得到領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。在州委辦公室掛職期間,按照要求共編寫州委大事記3期、《督促與檢查》20期,起草各類文件和通知20余篇、《督查專報》3期、《正式報告》3期,效果比較理想。
4、生活方面:勤儉節(jié)約,愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,熱愛勞動,嚴(yán)于律己,誠實守信,淡泊名利,助人為樂,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象。
當(dāng)學(xué)生利用自我意識、自我控制和自我調(diào)節(jié)解決了問題之后,就應(yīng)該經(jīng)常靜下心來反思在這個過程中自己做了些什么?自己獲得了哪些知識?是怎樣獲取的?在獲得知識的過程中運用了哪些方法?哪種方法簡單,哪種方法復(fù)雜?自己的表現(xiàn)如何?通過這樣訓(xùn)練,可以讓學(xué)生將學(xué)習(xí)的過程系統(tǒng)化,并能給教師透視學(xué)生思想的機(jī)會,從而針對不同的學(xué)生對癥下藥。
一學(xué)生只得了86分,他在反思中寫道:原來我們上課學(xué)習(xí)整除和除盡時,我以為這些知識很簡單,就不怎么注意,后來作業(yè)中碰到了一些題,比如區(qū)別哪些是整除,哪些是除盡,哪些都不是,我隨便寫了一下,大部分都對了,只錯了2道算式,我就到同桌那里看了一下,改過來,以為自己懂了,考試時又突然覺得搞糊涂了。我想可能是我當(dāng)時不注意聽,做錯了又沒有很好去問老師或同學(xué)使自己真正理解,才會造成這樣。
這樣,在每次的檢測后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和自我評價:或進(jìn)步,或退步,或不足,或滿意,真實而誠懇地寫出原因,尊重學(xué)生的反思,在沒有經(jīng)學(xué)生同意的情況下,一般不在班級上宣讀或告訴家長,為學(xué)生創(chuàng)造講真話的心理安全氛圍。同時積極表揚(yáng)勇于講真話、勇于自我批評的學(xué)生,鼓勵學(xué)生反思不要空洞說教,而要結(jié)合自己的實際,具體到做那道題、時間、當(dāng)時的做法或想法等進(jìn)行反思,有根有據(jù),具體詳細(xì),培養(yǎng)學(xué)生的反思力。
通過自我評價,可以使學(xué)生更深刻地認(rèn)識自我,從而達(dá)到揚(yáng)長避短的目的,但據(jù)已有的研究表明,由于受認(rèn)知水平和思維定勢的影響,學(xué)生自我評價能力的形成和發(fā)展是緩慢的,且稍有松懈,它就會落入意識的邊緣區(qū),暫時遺忘甚至中斷。因此,學(xué)生的自我評價必須和教師評價相結(jié)合,在教師的指導(dǎo)下逐步形成和發(fā)展,并隨著自主學(xué)習(xí)能力的提高,促成教師評價和自我評價比重不斷變化,逐漸達(dá)到自我評價能力的形成和獨立,最終實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)策略的整體優(yōu)化。
本人性格開朗,為人細(xì)心,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強(qiáng)的責(zé)任心,具有團(tuán)隊合作精神,又具有較強(qiáng)的獨立工作能力,思維活躍,能獨擋一面。同時本人有較強(qiáng)的溝通能力及管理能力,希望能盡快收到面試通知,面對面與您詳細(xì)交談,憑借多年的豐富閱歷與實戰(zhàn)經(jīng)驗,我敢保證,我將給您提交一份滿意的答卷。主要課程有基礎(chǔ)會計,財務(wù)會計,財務(wù)管理,稅務(wù)會計,會計實習(xí)等有關(guān)會計的課程。在校期間多次獲得“學(xué)業(yè)一等獎”,“三好學(xué)生”與“全勤獎”。并利用節(jié)假攻讀成人大專會計課程。
本人雖學(xué)歷不高、但工作謹(jǐn)慎、為人誠實、善于交際、具有較強(qiáng)的生產(chǎn)安排能力、團(tuán)隊合作精神、技術(shù)能力在現(xiàn)實、實踐中、有多年玩具廠任職經(jīng)驗,品能兼優(yōu),責(zé)任感強(qiáng),實際現(xiàn)場管理經(jīng)驗.長年在工廠生產(chǎn)業(yè)務(wù)管理、主要負(fù)責(zé)工廠、日常生產(chǎn)工作安排、生產(chǎn)跟進(jìn)質(zhì)量控制、搞好廠里的各項工作、負(fù)責(zé)生產(chǎn)布產(chǎn)、排產(chǎn)、抓好質(zhì)量提高生產(chǎn)效率、根據(jù)老板和客戶公司下單的要求、按時交貨.
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1、在實際工作中我們發(fā)現(xiàn)所有的工作,有制度,有措施,可是還有違章。究其原因,就是一個態(tài)度問題,一個做人是否誠實、做事是否認(rèn)真的問題,做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個做事的原則。如今我們的中散公司規(guī)模越來越大,需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度,誠實認(rèn)真地執(zhí)行好船舶或部門的每一項決策。腳踏實地,樹立實干作風(fēng),緊緊圍繞安全生產(chǎn),上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活,做標(biāo)準(zhǔn)人,正確履行各項工作。要時刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口,要視服從為美德;無論在任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情。
2、本人愿意應(yīng)聘有關(guān)電子或線路板行業(yè)的工程師級別的職務(wù)。本人有著近15年的工作經(jīng)驗,其中在電子或線路板行業(yè)有近8年的pcb制作經(jīng)驗,熟悉掌握pcb的制作流程及工程問題的處理,對iso9000,qs9000及iso140001等系統(tǒng)有較好的認(rèn)識及運用,對工藝流程有豐富的的經(jīng)驗,有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力以及吃苦耐勞的精神,希望我的加盟能給貴公司提供一些流程技術(shù)或現(xiàn)場問題處理的經(jīng)驗,本人有信心利用自己的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗為貴公司的發(fā)展盡一份微薄之力。
3、團(tuán)隊的溝通是必不可少,好的溝通是成功的一半,通過溝通,群策群力、集思廣益,可以在執(zhí)行中分清工作中的條條框框,適合的才是最好的。通過同事間的合作,達(dá)到完美執(zhí)行的目的。我們物資的日常工作中,原材料入場質(zhì)量控制就與實驗室和質(zhì)檢相關(guān),原材入場通知實驗室和質(zhì)檢取樣檢測等他們出數(shù)據(jù)合格的入倉不合格的就退回??傊?,提高執(zhí)行力,突出的不是一個點,而是一條線,需要我們每一個人積極的參與,在工作中不斷總結(jié),不斷摸索來增強(qiáng)自身素質(zhì)。端正工作態(tài)度,對待工作,不找任何借口,要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。才能憑借著強(qiáng)大的執(zhí)行力,把決策變成行動;把意圖變成效果;把期望變成現(xiàn)實,推動中心工作不斷向前發(fā)展。
4、要提高個人的執(zhí)行能力,必須解決好“想執(zhí)行”和“會執(zhí)行”的問題,把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)的`行動。有了自動自發(fā)的思想就可以幫助你掃平工作中一切挫折。在日常工作中,我們在執(zhí)行某項任務(wù)時,總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是就是要充分發(fā)揮主觀能動性與責(zé)任心,不怕問題,想方設(shè)法解決問題,千方百計消滅問題,結(jié)果是圓滿完成任務(wù);一種是面對問題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問題依然存在,任務(wù)也就不可能完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果,我們會不由自主的問到,同是一項工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。事實上是,觀念決定思路,思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬,觀念的力量是無窮的。所以要提高個人執(zhí)行力就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,變被動,為主動。
5、有扎實的專業(yè)功底,做事有條理,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力,善于與人合作,有團(tuán)隊精神,能快速適應(yīng)各種環(huán)境,有較強(qiáng)的組織能力,勤奮好學(xué),能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點努力改正,不斷完善自我踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績。
6、具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路,模擬電路,c#,單片機(jī),通信原理等較為熟悉);對電子產(chǎn)品的制造工藝,元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強(qiáng)的表達(dá)能力,溝通協(xié)調(diào)組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊合作意識。
7、有時間觀念,虛心好學(xué),性格開朗,吃苦耐勞,處事果斷,注重人際交往對管理有著濃厚的興趣。具備團(tuán)隊合作意識,成本意識和品質(zhì)意識以及安全意識。6年從事制造部門人員管理和生產(chǎn)管理工作,參與和協(xié)調(diào)指揮車間生產(chǎn)線的安裝調(diào)試工作,經(jīng)歷多次生產(chǎn)線從起始到完善的過程,具備較豐富的生產(chǎn)管理經(jīng)驗,工作中擅于分析和顧全大局,具備良好的心理承受能力,抗壓能力和組織能力,以及較好的獨立自主能力,同時善于溝通和處理跟同事間,上下級間的關(guān)系,樂于溝通交流探討!
8、本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的團(tuán)隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優(yōu)雅,有親和力,精力充沛,做事有條理,責(zé)任感強(qiáng);具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力,熱愛團(tuán)隊工作。對于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣,善于與人溝通,能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來的樂趣。同時對創(chuàng)意有著自我的分析和見解,愿意和大家一起分享思維的感受。
9、時間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來,自己努力了,也進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。
10、個人認(rèn)為,自己的自制力——自我控制說話的能力,觀察力。
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,畢業(yè)之際,回憶三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我評價如下:
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的'要求,有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實根底;并涉獵了一局部其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。
本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,積極參與各項教學(xué)科研活動,在教學(xué)實踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財富。
學(xué)習(xí)上,本人目標(biāo)明確,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀,屢次獲得“三好學(xué)生〞和“優(yōu)秀團(tuán)員〞稱號,在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時,具有較強(qiáng)的實操能力,如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計。獲得了全國計算機(jī)等級考試二級vfp證書。此外,本人還充分利用課余時間擴(kuò)展自己的知識體系,曾報考廣東省自學(xué)考試的行政管理專業(yè)和考取了秘書中級證書。
在校園學(xué)習(xí)生涯和社會實踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時也注重于對理論的實踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的時機(jī),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到了別人的長處,認(rèn)清自己有時做事會三分熱情的短處。在認(rèn)識自己的缺乏的地方堅決改掉。我喜歡做做一些社會活動,會讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過志愿者、推銷員和設(shè)計員等,有時會感到累,但樂此不疲。在生活中,本人樸素節(jié)儉、性格開朗,嚴(yán)以律待人。平時善于和同學(xué)溝通,也樂于幫助同學(xué),所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭T谏钪薪⒘肆己玫?人際關(guān)系,獲得大家的尊重和支持。
在大學(xué)期間我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會開展和現(xiàn)代化建設(shè)的綜合型高素質(zhì)人才,并得到同學(xué)的熱心支持幫助,教師的深切關(guān)心輔導(dǎo),在以后的學(xué)習(xí)中我將再接再厲,不斷完善自我,是自己不斷的進(jìn)步。
過去的半年里,很感謝公司及工程部的支持,在管網(wǎng)工程部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù),施工中,在工程部很多同事的關(guān)心幫助下,不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理,使我工作上有了很大的進(jìn)步,當(dāng)然成績只代表過去,在以后的工作中我會加倍努力,爭取做的更好。
在工程中,技術(shù)含量較高,這就要求作為技術(shù)人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作,不懂的東西要善于學(xué)習(xí),已懂的東西更要精益求精,因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實,腳踏實地的作風(fēng),方能勝任自己的工作崗位。
一切工程施工,技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗的積累中,逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行的作風(fēng),建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督,隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而這些工作都在現(xiàn)場比擬惡劣的環(huán)境下進(jìn)行,這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態(tài),從工程的實干中不斷豐富自己所學(xué)才能,使自己的.現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為公司的一員,有時機(jī)能在這樣的條件下學(xué)習(xí)和鍛煉,我感到無比的自豪,這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,但更多的是對我的今后工作的鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業(yè)的形象來約束自己,我所有的言行要符合特級企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),逐步培養(yǎng)自身的個人素質(zhì)和修養(yǎng),才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。
本人性格開朗,為人細(xì)心,做事一絲不茍,能吃苦耐勞,工作腳踏實地,有較強(qiáng)的責(zé)任心,具有團(tuán)隊合作精神,又具有較強(qiáng)的獨立工作能力,思維活潑,能獨擋一面。同時本人有較強(qiáng)的`溝通能力及管理能力,希望能盡快收到面試通知,面對面與您詳細(xì)交談,憑借多年的豐富閱歷與實戰(zhàn)經(jīng)驗,我敢保證,我將給您提交一份滿意的答卷。主要課程有根底會計,財務(wù)會計,財務(wù)管理,稅務(wù)會計,會計實習(xí)等有關(guān)會計的課程。在校期間屢次獲得“學(xué)業(yè)一等獎〞,“三好學(xué)生〞與“全勤獎〞。并利用節(jié)假攻讀成人大專會計課程。
本人雖學(xué)歷不高、但工作謹(jǐn)慎、為人老實、善于交際、具有較強(qiáng)的生產(chǎn)安排能力、團(tuán)隊合作精神、技術(shù)能力在現(xiàn)實、實踐中、有多年玩具廠任職經(jīng)驗,品能兼優(yōu),責(zé)任感強(qiáng),實際現(xiàn)場管理經(jīng)驗.常年在工廠生產(chǎn)業(yè)務(wù)管理、主要負(fù)責(zé)工廠、日常生產(chǎn)工作安排、生產(chǎn)跟進(jìn)質(zhì)量控制、搞好廠里的各項工作、負(fù)責(zé)生產(chǎn)布產(chǎn)、排產(chǎn)、抓好質(zhì)量提高生產(chǎn)效率、根據(jù)老板和客戶公司下單的要求、按時交貨.
摘要通過自我評價能夠讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)潛能,有助于學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí),有助于建立自信心和正確的認(rèn)識自己。同時,評價又可以正確反映教師的。
教學(xué)。
質(zhì)量,以利教師根據(jù)反饋信息及時調(diào)整教學(xué)策略。
引言。
教學(xué)評價是英語課程的重要組成部分,科學(xué)的評價體系是實現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。以往的評價往往只有教師一方的參與,沒有學(xué)生的自我評價。而學(xué)生自我評價可促進(jìn)學(xué)生反思自己的行為,充分體驗成長的愉悅,發(fā)展健全的自我意識,促進(jìn)其積極主動地學(xué)習(xí),并將各種知識有效地納入自我的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去。因此,在英語課堂教學(xué)中,要關(guān)注評價的主體,即學(xué)生的自我評價,讓學(xué)生通過評價了解自己的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)潛能,學(xué)會自主學(xué)習(xí),幫助學(xué)生建立自信心。
自我評價是指主體對自己的思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。心理學(xué)家通過實驗證實,那些能通過給自己確定目標(biāo),并進(jìn)行自我評價、自我獎賞的學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中比那些不能做出這樣安排的學(xué)生更富有成效,學(xué)習(xí)動機(jī)的持久性超過靠別人提供條件來激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的學(xué)生。
二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的定義。
自主學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種言語的自我指導(dǎo)過程,是個體利用內(nèi)部言語主動調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)的過程,華東師范大學(xué)博士龐維國認(rèn)為:如果學(xué)生本人對學(xué)習(xí)的各個方面都能自覺地做出選擇和控制,其學(xué)習(xí)就是充分自主的。具體說來,如果學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)是自我驅(qū)動的,學(xué)習(xí)內(nèi)容是自己選擇的,學(xué)習(xí)策略是自主調(diào)節(jié)的,學(xué)習(xí)時間是自我計劃和管理的,學(xué)生能夠主動營造有利于學(xué)習(xí)的物質(zhì)和社會性條件,并能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果做出自我判斷和評價,那么他的學(xué)習(xí)就是充分自主的。在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制訂學(xué)習(xí)計劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法做出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié),在學(xué)習(xí)活動后能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我。
總結(jié)。
自我評價和自我補(bǔ)救,那么這就是自主學(xué)習(xí)。
三、
實踐證明,科學(xué)的評價活動是活動科學(xué)化的需要,正確地運用教育評價對提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。
眾所周知,學(xué)生對外語學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度,在學(xué)習(xí)過程中的參與意識和參與程度,對異國文化的理解和跨文化交際的意識以及在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)生的智力發(fā)展、綜合素質(zhì)以及價值觀的形成等,這些都是學(xué)好外語的重要因素,而這些因素是無法通過定量方式測定的,也無法在終結(jié)性評價中反映,因此,自我評價的重要性就在于能夠讓學(xué)生認(rèn)識自我,促進(jìn)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略和具備跨文化交際的意識。從而實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展。同時通過學(xué)生的自我評價,也能幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要,隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法,從而提高課堂教學(xué)的實效。
四、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性。
際的技能技巧,增強(qiáng)個性意志品質(zhì),提高在學(xué)習(xí)中克服困難的能力,樹立對自己活動的信心。如果學(xué)生能獨立地學(xué)習(xí),這是活動的理想狀態(tài),因為,人們將一生都要從事這種活動……”這充分說明了自主學(xué)習(xí)的重要性。
五、培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力的原則。
(一)主體性原則。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,所有評價活動都應(yīng)以學(xué)生的綜合語言運用能力發(fā)展為出發(fā)點。
(二)過程性原則。評價是教與學(xué)過程中的基本成份,應(yīng)貫穿始終,評價既要與《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》相吻合,又要與指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略一致。
(三)多樣性原則。評價要根據(jù)學(xué)生自己的特長和優(yōu)勢選擇既能適合學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)目的,又能使學(xué)生有多種機(jī)會表現(xiàn)他們意識、能力和態(tài)度,促進(jìn)創(chuàng)新精神的形成和發(fā)展。
(四)發(fā)展性原則。評價的作用在于教學(xué)而不是區(qū)分學(xué)生的優(yōu)劣和簡單地判斷答案的對錯,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價不能只對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做簡單的好壞之分,重要的在于強(qiáng)調(diào)其形成性的作用,注重發(fā)展功能。
(五)人文性原則。讓學(xué)生進(jìn)行自我評價不是簡單地將學(xué)生,作為一個知識的容器和技能的載體。學(xué)生作為獨立的個體,每個人有其獨特的個性,學(xué)生的個性又處在發(fā)展中、變化中,帶有不成熟的特點,我們要允許學(xué)生做出不同的選擇,允許學(xué)生出現(xiàn)偏差,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生發(fā)展過程中的成功與失敗,以鼓勵為主,充分肯定學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步。
六、培養(yǎng)學(xué)生自我評價能力的具體措施。
自我評價能力是帶有濃厚情感體驗的自我認(rèn)識活動。這種自我認(rèn)識活動既能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點,發(fā)掘自我的潛力,又能幫助學(xué)生修正自己的缺點,進(jìn)而幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)活動的情感體驗中,發(fā)掘出最大的潛能。
新課標(biāo)提出,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者。在評價學(xué)生學(xué)習(xí)時,應(yīng)讓學(xué)生開展自評、互評,而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價,提倡評價主體和方式多樣化。而培養(yǎng)學(xué)生自我評價的能力,有利于學(xué)生完善正確的學(xué)習(xí)觀,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)習(xí)過程富有個性化。因此,在教學(xué)實踐中,我采用了下面一些方法來逐步培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力。
本人是設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad,3dmax,vray,photoshop等設(shè)計軟件,熟練辦公軟件。懂畫施工圖,懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計的創(chuàng)新思想;對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充分的精力,刻苦鉆研的'精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步開展。
數(shù)學(xué)組共有29名教師,全組青年教師23人。是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教師年輕化的教研組,有區(qū)“學(xué)科名師”一人,區(qū)“教壇新秀”四人。勇于探索、勤于鉆研是這支團(tuán)隊特點,以科研帶動教學(xué)是這支團(tuán)隊的工作方法。數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛、勤、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實寫照。
二、近兩年的工作重點與內(nèi)容
我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校,是一所公辦的初級中學(xué),又是二期課改的基地學(xué)校,從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能,抓好二期課改的理論學(xué)習(xí),抓好二期課改的教學(xué)實踐,搞好新教材的試點工作,抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行。
近二年來我們具體做了如下工作:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),研究課題,積極參與教學(xué)改革
松江七中是二期課改實驗學(xué)校,作為七中的第一大組,數(shù)學(xué)組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學(xué)效率方面,數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了課堂教學(xué)策略,數(shù)學(xué)教學(xué)模式等方面研究,也取得了一定成果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng),在初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面,也作了積極的探索。例如:孫亞琴老師、封錦文老師分別發(fā)表在市級刊物《新課程》(2008)第五期“有效教學(xué):變革的關(guān)鍵要素”和“教師合作:有效教學(xué)的關(guān)鍵”等研究性學(xué)習(xí)方案,對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高教師教研能力取得了一定的效果。2007年12月汪曉慧老師的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中二期課改理念實施的誤區(qū)及策略》獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區(qū)優(yōu)秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創(chuàng)設(shè)問題情景使課堂煥發(fā)生機(jī)》在松江區(qū)2008年度教科研成果評獎中,榮獲三等獎。
向四十分鐘要質(zhì)量,向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng)。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論。在教研組活動時一起學(xué)習(xí)如:〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等,積極汲取教科研的知識,投入到向教科研要質(zhì)量的活動中去。
2008學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組參與市二十四所二期課改試點實驗學(xué)校開展的市級課題《以“三化”為抓手,增強(qiáng)基礎(chǔ)型課程有效性的行動研究》,它的研究價值在于為了更好的推進(jìn)基礎(chǔ)型課程改革,改變原有課程過于注重知識傳授、過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等狀況,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.做好教研組的常規(guī)工作
教研組每月開展一次教研活動,有主題,有主備人?;顒觾?nèi)容豐富,既有科研方面的理論學(xué)習(xí),又有主題研討。針對區(qū)教育局、學(xué)校提出全面提高合格率要求,我們數(shù)學(xué)教研組重點研討了“如何進(jìn)行分層教學(xué),全面提高合格率”,“加強(qiáng)作業(yè)研究,提高作業(yè)有效性型”,“轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生的對策”。加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,提高課堂教學(xué)有效性“,“加強(qiáng)命題研究,提高命題能力”。為此,數(shù)學(xué)組教師形成了以下幾點共識:(1)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。(2)培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,傳授正確的學(xué)習(xí)方法,提高他們的解題能力。(3)關(guān)愛學(xué)生,給予學(xué)困生更多的尊重和信任,做學(xué)困生的知心朋友。(4)改進(jìn)教學(xué)方法是關(guān)鍵。面向全體學(xué)生,采取分層教學(xué),在教學(xué)中實行“低起點、多歸納、勤練習(xí)、快反辣的課堂教學(xué)方法。
備課組每周活動一次。每學(xué)期初,由四個備課組長主持討論并制訂教學(xué)計劃。平時在一起討論研究備單元教學(xué)重點、難點的把握,對教學(xué)過程中的爭議問題進(jìn)行認(rèn)真探討,討論期中、期末的考試命題,分析學(xué)生的問題和解決問題的具體、有效措施。討論教學(xué)過程中教學(xué)模式的研究,探討問題解決等教學(xué)策略在實施過程中的`優(yōu)勢和不足。同時,每個備課組積極準(zhǔn)備并研討每個月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言,提出本備課組的意見和看法。
為了更好的探討新教材的教學(xué)模式,鉆研新教材的教學(xué)方法,我校組織了“2+2”開課模式的教學(xué)活動,數(shù)學(xué)組也參與了這一活動。所謂“2+2”開課模式,即同一個教學(xué)內(nèi)容先有一位教師上課,組內(nèi)其他教師聽課,之后對這節(jié)課的教學(xué)過程等不足之處進(jìn)行修改,然后由這個備課組的另一位教師在其它班級進(jìn)行教學(xué),然后再進(jìn)行評課。這一教學(xué)模式,旨在督促教師更深入的進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)效果。
3.加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)
我們在加強(qiáng)教研活動的組內(nèi)交流的同時,又注重了校際交流學(xué)習(xí)。只要區(qū)里有教學(xué)公開課,組內(nèi)成員爭著去聽課,并做好聽課記錄以及評課工作。另外,我們也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校間開課評課交流活動等。如近二年,我們先后與張澤學(xué)校、五厙學(xué)校結(jié)為對子,兩校老師經(jīng)常開展聽課、評課活動,切磋教學(xué)技藝。08學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教,他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)教師一起開展教學(xué)、研討,帶動泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績穩(wěn)步上升,使該校在08學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅,多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰。
三、特色工作——在新教材試點工作中加強(qiáng)合作型教研組的建設(shè)
我叫張偉,今年25歲,共青團(tuán)員,20xx年畢業(yè)西安科技大學(xué),軟件工程專業(yè)。目前在陜西電網(wǎng)gis平臺實施中擔(dān)任gis實施工程師一職?;顫婇_朗、樂觀上進(jìn)勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)是我對自己的一貫認(rèn)識。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊精神一直是同事對我的評價。
“光陰似箭,歲月如梭”從我結(jié)束求學(xué)生涯,踏入社會已經(jīng)四年時間了,自20xx年5月進(jìn)入公司以來,在這短短的兩年間,我對公司有了很深刻的了解,公司輕松融洽的工作氛圍、積極向上的企業(yè)文化,使得我在工作中干勁十足,也使我從中體會到了生活和工作中“酸”、“甜”、“苦”、“辣”的滋味。也明白了很多待人處事的道理,更學(xué)會了很多專業(yè)技能知識,在這里首先,我要感謝公司給了我成長的機(jī)會以及展示自我的舞臺,然后要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我最真誠的信任和關(guān)心,最后也感謝跟我一起在一線工作的同事對我最有價值的幫助和支持。接下來根據(jù)這幾年的工作經(jīng)歷,我對自己的整個個人能力做以下評估分析:
工作責(zé)任心代表你對你負(fù)責(zé)的工作是否敢于承擔(dān)責(zé)任,代表你對你負(fù)責(zé)的工作的態(tài)度。主動性代表你是否愿意主動去承擔(dān)更多的工作,敢于面對更大的挑戰(zhàn),在公司這兩年里,我一直把工作責(zé)任心和主動性放在第一位,無論是在許昌供電公司的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)采集和實施,還是在洛陽供電公司的平臺實施,我都能以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和滿腔的熱情投入到工作中。例如在許昌供電公司采集中,由于是試點單位,可以借鑒的材料和經(jīng)驗很有限,我們只能在采集中不斷摸索和總結(jié)。那時候的采集不像后期其他地市那樣,聘請的專業(yè)采集隊伍來進(jìn)行采集,都是局里的師傅和項目組人員拿著相機(jī)和gps設(shè)備到現(xiàn)場一個一個的采集,作為負(fù)責(zé)人,每次遇到困難的時候,我都覺得這對自己是一次新的考驗。在采集過程中我始終和同事們工作在一線上,隨時掌握采集情況。從而保障了采集數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。工作實踐讓我體會到了“責(zé)任”二字的含義,他不代表著命令、也不代表著權(quán)利,而是代表著著擔(dān)當(dāng)。
曾經(jīng)有這樣一個故事:一個瞎子和一個跛子,被大火圍在一座樓房里,眼看只有坐以待斃,但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子,聰明的組合成一個完整的“身體”,瞎子背著跛子,跛子指路,終于從大火中死里逃生。這個故事是我在畢業(yè)的時候我們的導(dǎo)師給我們講的,這個故事說明,我們每個人難免在某些時候或是“瞎子”,或是“跛子”,都需要與他人合作以彌補(bǔ)我們自身的缺陷,一個項目的成功往往是眾人精誠合作的結(jié)果,作為一個項目負(fù)責(zé)人,就要學(xué)會調(diào)動組員的積極性、凝聚他們的向心力。如果負(fù)責(zé)人全盤一手包辦,或者只把自己的組員當(dāng)作機(jī)器人一樣使喚,自然會引起有思想、有主見、有智慧的組員的不滿,從而導(dǎo)致負(fù)責(zé)人與下屬合不來甚至鬧僵的被動局面。這點在洛陽市供電公司電網(wǎng)gis平臺實施過程中我深有體會。
洛陽供電公司變電站87座、輸電線路210條(輸電桿塔9078基、交叉跨越654處)、配電線路323條(配電桿塔27724基、站房2645座)公共設(shè)施3485處(數(shù)據(jù)量僅次于河南省會城市鄭州供電公司設(shè)備量),作為洛陽供電公司電網(wǎng)gis平臺負(fù)責(zé)人,在人員短缺、時間緊迫的情況下,我們?yōu)榱四軌虬磿r、按質(zhì)、按量完成任務(wù),大家不分彼此,通力協(xié)作,同吃同住、每天加班到深夜,通過一個多月的奮戰(zhàn),確保了洛陽供電公司電網(wǎng)gis平臺的順利上線。
《易經(jīng)》有言云:二人同心,其力斷金。俗話說,單絲不成線,獨木不成林。也就是說,一個人再有天大的本事,如果沒有合作精神,仍舊難成大事。洛陽供電公司電網(wǎng)gis平臺的成功上線讓我深刻的體會到了這點。
轉(zhuǎn)眼在公司已經(jīng)兩年了,從鄭州gis平臺到國網(wǎng)gis平臺,從河南省到陜西省,
從數(shù)據(jù)準(zhǔn)備到數(shù)據(jù)采集在到數(shù)據(jù)錄入,每一個項目每一個階段都是我重新學(xué)習(xí)提高的階段,記著當(dāng)初剛進(jìn)公司的時候?qū)τ陔娏is幾乎是一片空白,但是在同事的幫助以及自身的努力下,不僅使自己對于電力業(yè)務(wù)知識有了一定的的了解,更是對gis在電力行業(yè)的應(yīng)用層面上有了更多的認(rèn)識。
在x網(wǎng)管項目部任職技術(shù)員以來,已經(jīng)過去了半年多,回顧這半年來工作歷程,工作中經(jīng)驗、教訓(xùn),有利于在以后工作中揚(yáng)長避短,更好做好技術(shù)工作。
在工程中,技術(shù)含量較高,這就要求作為技術(shù)人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對待工作,不懂東西要善于學(xué)習(xí),已懂東西更要精益求精,因為技術(shù)在不斷進(jìn)步更新,只有通過不斷地學(xué)習(xí),輔以求精務(wù)實,腳踏實地作風(fēng),方能勝任自己工作崗位。一切工程施工,技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終,在工作經(jīng)驗積累中,逐步培養(yǎng)自己預(yù)見性,方能起到技術(shù)先行作風(fēng),建筑職業(yè)不同于其他行業(yè),它需要不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督,隨時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而這些工作都在現(xiàn)場比較惡劣環(huán)境下進(jìn)行,這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高姿態(tài),從工程實干中不斷豐富自己所學(xué)才能,使自己現(xiàn)場綜合處理能力得到鍛煉和提高。身為公司一員,有機(jī)會能在這樣條件下學(xué)習(xí)和鍛煉,我感到無比自豪,這種環(huán)境和外部條件給了我一種自信和榮耀,但更多是對我今后工作鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業(yè)形象來約束自己,我所有言行要符合特級企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),逐步培養(yǎng)自身個人素質(zhì)和修養(yǎng),才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)信任和培養(yǎng)。
我通過半年來工作,找出工作中不足,以便在以后工作中加以克服,同時還多看書,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己工作能力,加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時做好個人各項工作。
總之,在今后工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中,我將不斷。
總結(jié)。
與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)時代和企業(yè)發(fā)展,與公司共同進(jìn)步、共同成長。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定工作思路,以微笑服務(wù)為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好基層營業(yè)工作。
作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員,我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),而且是一種責(zé)任,更是一種境界。所以我堅持勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平,強(qiáng)化思維能力,注重用理論聯(lián)系實際,用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上“惰”性。堅持按制度,按計劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),其次是按自己學(xué)習(xí)計劃,堅持個人自學(xué),發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,擠時間學(xué),正確處理工作與學(xué)習(xí)矛盾,不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。
2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐,學(xué)習(xí)目再于應(yīng)用,以理論指導(dǎo),不斷提高了分析問題和解決問題能力,增強(qiáng)了工作中原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
受“車到山前必有路〞影響,我選擇了汽車專業(yè)。而這個專業(yè)也恰巧適合我性格與才能開展。
進(jìn)校到現(xiàn)在,我一直堅信“成功屬于有預(yù)備人〞這句話勤奮努力,不斷自我完善。同時在老師指點下,在知識熏陶中,在實踐砥礪上,成為了一名品學(xué)兼優(yōu)大學(xué)生。
在校兩年,我除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程外,還積極參加學(xué)校組織各種活動進(jìn)步自己能力。課余時間我習(xí)慣用文字記錄生活表達(dá)思想,并且獵取大量書籍學(xué)到很多知識使我有充足自信。時刻布滿、做好拼搏預(yù)備和不斷追求向上是我引以為榮“三大寶貝〞。
暑假期間,為了個人德智體能更全面開展,我在汽車公司做臨時銷售,車展時候也往做促銷,趁此時機(jī)我不進(jìn)迅速地了解了汽車性能,也能讓個人能力得到了很好開展。
實踐是檢驗人才最好途徑,我始終相信“一份耕耘,一份收獲〞。勤奮踏實,積極進(jìn)取是我最大優(yōu)點,家庭培養(yǎng)了我樂觀、自信性格;十幾年輾轉(zhuǎn)求學(xué)經(jīng)歷造就了我良好環(huán)境適應(yīng)能力;兩年學(xué)生工作及不斷校外實踐進(jìn)步了我組織協(xié)調(diào)、溝通和開拓能力。
“車到山前必有路〞在未來學(xué)習(xí)與生活中,我相信任何困難都難不倒我,由于就算眼前困難再大,我也會想方法開出一條路來,這就是我!在黨號召下茁壯成長我!
作為某某屆畢業(yè)生,馬上就要面臨就業(yè),面對嚴(yán)重就業(yè)形勢,我深知其中壓力,但是經(jīng)過了大學(xué)四年鍛煉,我有信心應(yīng)對即將來臨挑戰(zhàn),用自己把握知識,開創(chuàng)自己未來。
光陰荏荏,短短三年大學(xué)生活即將過往。在菁菁校園中,老師教誨,同學(xué)友愛以及各方面熏陶,使我獲得了很多知識,懂得了很多道理。
面對建設(shè)有中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)浪潮,作為跨世紀(jì)大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會需要,我在把握好學(xué)校課程條件下,充分利用課余時間,閱讀了大量課外讀物,拓寬了自己知識面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專業(yè)根底扎實,所修專業(yè)成績優(yōu)異,曾榮獲07-學(xué)習(xí)單項獎學(xué)金,并于某某年通過高考成人高考。并且于某某年下半年報考了自學(xué)考試〔行政治理專業(yè)〕,目前已通過了計算機(jī)應(yīng)用基儲政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
通過專業(yè)課程學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強(qiáng)財務(wù)處理能力與計算機(jī)軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時代,因此,我自學(xué)了多種計算機(jī)軟件應(yīng)用與操縱,如word、excel等辦公軟件,autocad、photoshop等圖形設(shè)計軟件,internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具,并能運用dw制作網(wǎng)頁、運用foxpro進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機(jī)硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進(jìn)行計算機(jī)組裝,獨立排除計算機(jī)各種故障。
我熱切期看用自己所學(xué)到知識為社會做出自己微薄之力。我自信能勝任自己工作,本著“迎難而上〞精神,我將憑自己能力克服各種困難,更好地勝任將來工作。
一、道德與公民素養(yǎng)。
我遵紀(jì)守法、遵守社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德,因此,我從不干違法亂紀(jì)的事,不參與“中國式”過馬路,不亂扔垃圾;文明禮貌,尊老愛幼,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,愛護(hù)公物,互相幫助,關(guān)心同學(xué)。在家孝敬長輩,做到“出必告、返必面”,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座,隨時力所能及地幫助需要幫助的人。
我熱愛祖國,關(guān)心國家大事,以自己是一個中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海,奧運賽場上每當(dāng)國歌奏響,國旗升起的時候,我的內(nèi)心總是無比的激動,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍!
積極參加各項活動。參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。積極參加社會實踐活動,常向老師咨詢各種經(jīng)濟(jì)組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)組織和人員的權(quán)利和義務(wù),為將來走進(jìn)社會作準(zhǔn)備。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新能力。
學(xué)好本領(lǐng)才可能成為對社會有用的人。我一直在努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。課上認(rèn)真聽講,主動參加討論,課后按時完成作業(yè)。具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,喜歡和同學(xué)討論問題。能主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),成績優(yōu)良。
能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。
我愛好比較廣泛,具有好奇心,喜歡探究和思考問題,喜歡看“我愛發(fā)明”,具有一定創(chuàng)新意識。
三、合作與交流。
我性格活潑開朗,生活態(tài)度樂觀,積極向上,溝通能力較強(qiáng),具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,積極參加有益的集體活動,愛護(hù)集體榮譽(yù),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有一定的組織能力。能夠主動幫助老師組織各種活動,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實踐能力強(qiáng),對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。
四、運動與健康。
積極參加體育鍛練,認(rèn)真上好體育課,成績合格。平時注意鍛煉身體,喜歡打羽毛球和騎自行車,會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康,注重個人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康,情結(jié)穩(wěn)定,能夠控制自己的情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己的角色。
五、審美與表現(xiàn)。
我喜歡音樂、電影和美術(shù),著裝整潔。有健康的審美情趣,懂得欣賞和頃聽,不追求和接受低級、庸俗的東西。
1、政治態(tài)度與思想品質(zhì)方面。
(1)思想道德方面,大學(xué)期間我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想。不斷用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在思想上和行動上與黨中央保持一致,積極主動地向黨組織靠攏,堅持四項基本原則。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動的指南。自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體。自覺抵御封建迷信等錯誤傾向,樹立集體主義為核心的人生價值觀,當(dāng)個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位,在思想政治方面,有堅定的政治方向。熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。同時我遵守社會公德,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。(2)在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)期間,來到學(xué)校,在師大良好氛圍的熏陶下,我思想更加要求積極進(jìn)步,我不僅學(xué)了會計學(xué)本專業(yè),還考下了駕駛證,同時用三年時間輔修了英語專業(yè),最后通過不斷努力考上了學(xué)校的研究生。
(3)身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,理論與實踐相結(jié)合的原則,在校期間我參加了一系列的社會實踐。從而培養(yǎng)了一種認(rèn)認(rèn)真真做事,老老實實做人的準(zhǔn)則。完成好自己的本職工作,為了社會的和諧高速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
本人簽名:
2、行為規(guī)范與組織紀(jì)律方面。
(1)在校期間我遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。從早起疊被,認(rèn)認(rèn)真真搞好寢室衛(wèi)生,到學(xué)校的規(guī)范制度各項都未曾違反過。
(1)大學(xué)四年的時間使得我從對會計學(xué)感興趣,到現(xiàn)在對會計學(xué)無比熱愛。從開始學(xué)習(xí)時候的頭疼到現(xiàn)在對于會計方面有關(guān)書籍,由于大學(xué)的授課和高中時有很大區(qū)別,這就要求在課下鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。而我也非常喜歡去圖書館學(xué)習(xí),自己主動地去看去翻閱,積極擴(kuò)大自己的視野。對于不明白的問題及時的溝通聯(lián)系老師。
(2)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀,主要原因是自己高中底子薄,基礎(chǔ)知識不牢固,但是自己始終沒有放棄刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時還輔修了三年外語利用每個周六周天上課。通過四年的不斷努力,終于使得我有了質(zhì)的飛躍,從而成功的考上了研究生。
些上市公司向銀行貸款,利息往往亦較低,借貸額度亦相應(yīng)提高。對企業(yè)來說,提供了一個良好的內(nèi)務(wù)支柱。
本人簽名:
社會接軌的差距。我看到了自己的這些不足,會以后努力的改進(jìn),青春是一本太倉促的書,我們唯有勤奮,認(rèn)真的做事情,才不會被社會淘汰。
(1)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中我積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項體育活動,在趣味運動會中和同學(xué)互相配合的在撐桿跑中獲得了第一的名次。在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向。積極參加了學(xué)院組織的各種比賽,在迎新生晚會上擔(dān)當(dāng)主持,在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上擔(dān)當(dāng)主持,參加國辯論賽,文學(xué)社,等學(xué)校組織的各種活動。參加國學(xué)校晚會表演了街舞的節(jié)目,參加國學(xué)校的健美操比賽取得了第二名的成績。
(1)組織過系里邊的大合唱,通過練習(xí)指導(dǎo)老師,借服裝,安排大伙排練,我認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的作用,一個人再怎么樣能力也是有限的。通過組織這次活動,使得我知道了團(tuán)對配合的重要性。在參加活動的過程中使我增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。
(2)在這鍛煉中提升了自己的各方面能力,包括思考問題解決問題的能力,理論和實際結(jié)合的能力,做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力,社會工作能力都得到了鍛煉。
本人簽名:
年月日的有序的開展。
四年的大學(xué)生活,我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對挑戰(zhàn),不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值。時間就像一個篩子,勤奮的人才會在最后脫影而出.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。本人簽名:
年
范例1:今后我一定發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,爭取更大進(jìn)步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
范例2:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
范例3:高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,通過不斷的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
范例4:我要做好”五個心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.二,是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三,是恒心.在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.四,是愛心.不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學(xué)問.范例5:我決心:1,樹立一個信心:我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。3,凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。范例6:學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀,雖然我的成績一直在進(jìn)步,但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎(chǔ),更多的自主學(xué)習(xí),我要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,從而迎頭趕上,勇往直前。
范例7:我同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,未能十分有效地工作與學(xué)習(xí),導(dǎo)致時間使用的緊張,無意中減少了與同學(xué)交流的時間。所以我要努力找同學(xué)交流,了解同學(xué)們的所感所想,積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流,與大家和諧相處。范例8:我在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷,比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗,在過去的學(xué)習(xí)生活中,要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,同時,要彌補(bǔ)自己辦事方式、方法存在的不足之處。
思想道德:范例1:本人這一年以來,具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,擁護(hù)黨的各項方針政策。范例2:遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù)。
樹立了好榜樣,并能團(tuán)結(jié)好班委,處理好班級的一切事務(wù),是老師的得力助手。范例5:我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進(jìn)步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強(qiáng),連續(xù)擔(dān)任班xx委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神。
范例6:自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。
自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德,幫。
助別人的同時也是在幫助自己。
范例9:通過政治課的學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界。
觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);
關(guān)注時政,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨保持一致,積極向組織靠攏,我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活。
一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)。
本人,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動。
著我的心,香港回歸的日子,神州五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓。
我激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)
當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手,也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國旗升起,國歌奏響后,我的內(nèi)心就充。
滿了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
努力學(xué)習(xí),爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
我是一名中學(xué)生,平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做,對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規(guī),對公共設(shè)施能夠愛護(hù),外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單毛病的電器,家里的電腦。
中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時,可以做一些簡單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
會認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動,參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動,活動中與同學(xué)能夠和睦。
相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問題,自主。
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論,能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),自覺,獨立。
地完成各科作業(yè)。
和自立能力強(qiáng)。
三合作交流與探索。
可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實。
踐能力強(qiáng),對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極。
上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。
四運動與健康。
平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?;顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動。
五審美與表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂,爵士樂,喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅持一年每天放學(xué)回家吹半個小時薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級9級,學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。
初中三年我學(xué)到了很多知識,學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點,每一件事情都會做的更好,做一個對國家對社會貢獻(xiàn)大的人。
初三.一班xx2007年7月。
本人參加工作來,我熱衷于本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心栽培和同事們幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成任務(wù),履行好崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。現(xiàn)在就這段時間來工作做個自我鑒定:
工作方面努力工作,認(rèn)真完成工作任務(wù)。一年來,我始終堅持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨,努力作好本職工作。堅持原則,正確維權(quán),在窗口工作,既要熱情服務(wù),又要堅持原則,才能維護(hù)窗口正常秩序。作為戶籍民警,我始終堅持以“微笑是我美麗,服務(wù)是我宗旨”為座右銘,認(rèn)真做好本職工作。在做好本職工作同時,又積極主動配合派出所其他民警工作。
在思想上嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,政治思想覺悟得到提高。一年來,始終堅持運用馬克思列寧主義立場、觀點和方法論,堅持正確世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)、工作和生活裎。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮學(xué)習(xí),不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡工作崗位上作出力所能及貢獻(xiàn)。
回顧一年來工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大進(jìn)步,成長了不少,但也清醒地認(rèn)識到自己不足之處,在以后工作中,我一定會揚(yáng)長避短、克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取,把工作做更好,為人民群眾做更多,貢獻(xiàn)做更大。
我遵紀(jì)守法、遵守社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統(tǒng)美德,因此,我從不干違法亂紀(jì)的事,不參和“中國式”過馬路,不亂扔垃圾;文明禮貌,尊老愛幼,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,愛護(hù)公物,互相幫助,關(guān)心同學(xué)。在家孝敬長輩,做到“出必告、返必面”,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座,隨時力所能及地幫助需要幫助的人。
我熱愛祖國,關(guān)心國家大事,以自己是一個中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海,奧運賽場上每當(dāng)國歌奏響,國旗升起的時候,我的內(nèi)心總是無比的激動,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍!
積極參加各項活動。參和并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動,活動中和同學(xué)能夠和睦相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。積極參加社會實踐活動,常向老師咨詢各種經(jīng)濟(jì)組織的架構(gòu)以及經(jīng)濟(jì)組織和人員的權(quán)利和義務(wù),為將來走進(jìn)社會作準(zhǔn)備。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新能力。
學(xué)好本領(lǐng)才可能成為對社會有用的人。我一直在努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。課上認(rèn)真聽講,主動參加討論,課后按時完成作業(yè)。具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,喜歡和同學(xué)討論問題。能主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),成績優(yōu)良。
能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,不上不良網(wǎng)站上瀏覽,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補(bǔ)課不用父母接送,自我管理和自立能力強(qiáng)。
我愛好比較廣泛,具有好奇心,喜歡探究和思考問題,喜歡看“我愛發(fā)明”,具有一定創(chuàng)新意識。
三、合作和交流。
我性格活潑開朗,生活態(tài)度樂觀,積極向上,溝通能力較強(qiáng),具有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神,積極參加有益的集體活動,愛護(hù)集體榮譽(yù),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有一定的組織能力。能夠主動幫助老師組織各種活動,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
我善于和他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會和朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于和他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實踐能力強(qiáng),對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。
四、運動和健康。
積極參加體育鍛練,認(rèn)真上好體育課,成績合格。平時注意鍛煉身體,喜歡打羽毛球和騎自行車,會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康,注重個人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康,情結(jié)穩(wěn)定,能夠控制自己的情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己的角色。
五、審美和表現(xiàn)。
我喜歡音樂、電影和美術(shù),著裝整潔。有健康的審美情趣,懂得欣賞和頃聽,不追求和接受低級、庸俗的東西。
1、政治態(tài)度和思想品質(zhì)方面。
(1)思想道德方面,大學(xué)期間我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想。不斷用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)在思想上和行動上和黨中央保持一致,積極主動地向黨組織靠攏,堅持四項基本原則。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動的指南。自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體。自覺抵御封建迷信等錯誤傾向,樹立集體主義為核心的人生價值觀,當(dāng)個人和集體、國家利益發(fā)生沖突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位,在思想政治方面,有堅定的政治方向。熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。同時我遵守社會公德,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。
(2)在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)期間,來到學(xué)校,在師大良好氛圍的熏陶下,我思想更加要求積極進(jìn)步,我不僅學(xué)了會計學(xué)本專業(yè),還考下了駕駛證,同時用三年時間輔修了英語專業(yè),最后通過不斷努力考上了學(xué)校的研究生。
(3)身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,理論和實踐相結(jié)合的原則,在校期間我參加了一系列的社會實踐。從而培養(yǎng)了一種認(rèn)認(rèn)真真做事,老老實實做人的準(zhǔn)則。完成好自己的本職工作,為了社會的和諧高速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
本人簽名:
2、行為規(guī)范和組織紀(jì)律方面。
(1)在校期間我遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。從早起疊被,認(rèn)認(rèn)真真搞好寢室衛(wèi)生,到學(xué)校的規(guī)范制度各項都未曾違反過。
(1)大學(xué)四年的時間使得我從對會計學(xué)感興趣,到現(xiàn)在對會計學(xué)無比熱愛。從開始學(xué)習(xí)時候的頭疼到現(xiàn)在對于會計方面有關(guān)書籍,由于大學(xué)的授課和高中時有很大區(qū)別,這就要求在課下鞏固課堂上所學(xué)的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。而我也非常喜歡去圖書館學(xué)習(xí),自己主動地去看去翻閱,積極擴(kuò)大自己的視野。對于不明白的問題及時的溝通聯(lián)系老師。
(2)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀,主要原因是自己高中底子薄,基礎(chǔ)知識不牢固,但是自己始終沒有放棄刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時還輔修了三年外語利用每個周六周天上課。通過四年的不斷努力,終于使得我有了質(zhì)的飛躍,從而成功的考上了研究生。
些上市公司向銀行貸款,利息往往亦較低,借貸額度亦相應(yīng)提高。對企業(yè)來說,提供了一個良好的內(nèi)務(wù)支柱。
本人簽名:
社會接軌的差距。我看到了自己的這些不足,會以后努力的改進(jìn),青春是一本太倉促的書,我們唯有勤奮,認(rèn)真的做事情,才不會被社會淘汰。
(5)個人存在的不足。自己在工作中有的時候有急躁的情緒,想快點完成任務(wù),有時心里過于急躁。在理論水平方面自己還有待于進(jìn)一步的提高,自己的創(chuàng)新思想和意識還不夠需要進(jìn)一步的提高。
4、體育鍛煉和健康狀況。
(1)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中我積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項體育活動,在趣味運動會中和同學(xué)互相配合的在撐桿跑中獲得了第一的名次。在校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個人的全面發(fā)展為奮斗方向。積極參加了學(xué)院組織的各種比賽,在迎新生晚會上擔(dān)當(dāng)主持,在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上擔(dān)當(dāng)主持,參加國辯論賽,文學(xué)社,等學(xué)校組織的各種活動。參加國學(xué)校晚會表演了街舞的節(jié)目,參加國學(xué)校的健美操比賽取得了第二名的成績。
(1)組織過系里邊的大合唱,通過練習(xí)指導(dǎo)老師,借服裝,安排大伙排練,我認(rèn)識到了團(tuán)隊協(xié)作的作用,一個人再怎么樣能力也是有限的。通過組織這次活動,使得我知道了團(tuán)對配合的重要性。在參加活動的過程中使我增強(qiáng)了團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。
(2)在這鍛煉中提升了自己的各方面能力,包括思考問題解決問題的能力,理論和實際結(jié)合的能力,做人和處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力,社會工作能力都得到了鍛煉。
本人簽名:
年月日的有序的開展。
四年的大學(xué)生活,我收獲了了很多。以上就是在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠正確面對挑戰(zhàn),不斷實現(xiàn)自我的夢想和人生價值。時間就像一個篩子,勤奮的人才會在最后脫影而出.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
本人簽名:
年
范例1:今后我一定發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,爭取更大進(jìn)步。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
范例2:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
范例4:我要做好”五個心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.二,是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三,是恒心.在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.四,是愛心.不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學(xué)問.范例5:我決心:1,樹立一個信心:我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。3,凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養(yǎng)一個習(xí)慣:自覺自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。范例6:學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀,雖然我的成績一直在進(jìn)步,但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎(chǔ),更多的自主學(xué)習(xí),我要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,從而迎頭趕上,勇往直前。
找同學(xué)交流,了解同學(xué)們的所感所想,積極主動的和同學(xué)進(jìn)行交流,和大家和諧相處。范例8:我在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷,比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗,在過去的學(xué)習(xí)生活中,要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,同時,要彌補(bǔ)自己辦事方式、方法存在的不足之處。
思想道德:范例1:本人這一年以來,具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,擁護(hù)黨的各項方針政策。范例2:遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù)。
樹立了好榜樣,并能團(tuán)結(jié)好班委,處理好班級的一切事務(wù),是老師的得力助手。范例5:我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進(jìn)步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強(qiáng),連續(xù)擔(dān)任班xx委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛互助的精神。
范例6:自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體。
自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德,幫。
助別人的同時也是在幫助自己。
范例9:通過政治課的學(xué)習(xí),我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界。
觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);
關(guān)注時政,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上和黨保持一致,積極向組織靠攏,我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活。
一、道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。
本人,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動。
著我的心,香港回歸的日子,神州五號發(fā)射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓。
我激動的日子,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)
當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手,也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國旗升起,國歌奏響后,我的內(nèi)心就充。
滿了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
努力學(xué)習(xí),爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
愛護(hù),外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里,經(jīng)常幫助家長做家務(wù),比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單毛病的電器,家里的電腦。
中病毒后從作系統(tǒng)等,父母工作忙,不在家時,可以做一些簡單的飯菜,幫助表弟表妹學(xué)習(xí),爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
會認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動,參和并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動,活動中和同學(xué)能夠和睦。
相處,關(guān)心集體,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人,在各種勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜歡和同學(xué)討論問題,自主。
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參和討論,能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),自覺,獨立。
地完成各科作業(yè)。
三合作交流和探索。
可以認(rèn)識一些朋友,還可以開拓視野。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在各項工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于和他人協(xié)同“作戰(zhàn)”,社會實。
踐能力強(qiáng),對新事物接受能力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠積極。
上進(jìn)并主動挑戰(zhàn)一些困難。
四運動和健康。
平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?;顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動。
五審美和表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂,爵士樂,喜歡吹薩克斯,從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯,已經(jīng)堅持一年每天放學(xué)回家吹半個小時薩克斯,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級水平,中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級9級,學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí),而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松。
初中三年我學(xué)到了很多知識,學(xué)習(xí)能力和方法有了很大的提高,在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。但是我也深刻認(rèn)識到自己有一些不足,在學(xué)習(xí)中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點,每一件事情都會做的更好,做一個對國家對社會貢獻(xiàn)大的人。
初三.一班xx2007年7月。
某某年本科畢業(yè),留校任教,也算開始了科研工作。屈指數(shù)來已三十年矣!在這期間,先后在江西醫(yī)學(xué)院攻讀碩士,上海第二醫(yī)科大學(xué)攻讀博士,還花費整整時間,在德國和美國從事博士后研究,可謂訓(xùn)練有素。對科研,最初并無興趣。大學(xué)畢業(yè)好想當(dāng)外科醫(yī)生,繼承祖業(yè),治病求人,為患者排憂解難。但陰差陽錯混入教師隊伍,迫不得已,要搞些研究,結(jié)果“誤入歧途〞。既來之,那么安之。久而久之,潛移默化,對研究稍稍有點興趣。自知無經(jīng)天緯地之才,更無臥薪嘗膽之志。現(xiàn)在,帶一幫學(xué)生搞科研,從事發(fā)育神經(jīng)生物學(xué)和神經(jīng)毒理學(xué)科學(xué)實驗?!皩W(xué)術(shù)帶頭人〞只能是濫竽充數(shù),但教書育人卻是盡心盡責(zé)。有生之年,一是想打造幾個有用之才,二是通過科研,解決幾個小而又小的問題。根底研究注定發(fā)不了財,沽名釣譽(yù)更非己之所長。但看到自己設(shè)想通過學(xué)生得到實現(xiàn),心滿意足之情無法言表!怎樣評價自己業(yè)務(wù)能力?生科院宋敏老師有過高度概括,她說:“鄧?yán)蠋熤螌W(xué)還算嚴(yán)謹(jǐn),但技術(shù)和科研創(chuàng)意都屬平平;最大特點是善于總結(jié),寫作不錯!〞算是對我最中肯評價,余心足矣!
教學(xué)評價是英語課程的重要組成部分,科學(xué)的評價體系是實現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。以往的評價往往只有教師一方的參與,沒有學(xué)生的自我評價。而學(xué)生自我評價可促進(jìn)學(xué)生反思自己的行為,充分體驗成長的愉悅,發(fā)展健全的自我意識,促進(jìn)其積極主動地學(xué)習(xí),并將各種知識有效地納入自我的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去。因此,在英語課堂教學(xué)中,要關(guān)注評價的主體,即學(xué)生的自我評價,讓學(xué)生通過評價了解自己的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)潛能,學(xué)會自主學(xué)習(xí),幫助學(xué)生建立自信心。
自我評價是指主體對自己的思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。心理學(xué)家通過實驗證實,那些能通過給自己確定目標(biāo),并進(jìn)行自我評價、自我獎賞的學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中比那些不能做出這樣安排的學(xué)生更富有成效,學(xué)習(xí)動機(jī)的持久性超過靠別人提供條件來激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的學(xué)生。
自主學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種言語的自我指導(dǎo)過程,是個體利用內(nèi)部言語主動調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)的過程,華東師范大學(xué)博士龐維國認(rèn)為:如果學(xué)生本人對學(xué)習(xí)的各個方面都能自覺地做出選擇和控制,其學(xué)習(xí)就是充分自主的。具體說來,如果學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)是自我驅(qū)動的,學(xué)習(xí)內(nèi)容是自己選擇的,學(xué)習(xí)策略是自主調(diào)節(jié)的,學(xué)習(xí)時間是自我計劃和管理的,學(xué)生能夠主動營造有利于學(xué)習(xí)的物質(zhì)和社會性條件,并能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果做出自我判斷和評價,那么他的學(xué)習(xí)就是充分自主的。在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制訂學(xué)習(xí)計劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法做出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié),在學(xué)習(xí)活動后能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我總結(jié)、自我評價和自我補(bǔ)救,那么這就是自主學(xué)習(xí)。
實踐證明,科學(xué)的評價活動是教育活動科學(xué)化的需要,正確地運用教育評價對提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。
眾所周知,學(xué)生對外語學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度,在學(xué)習(xí)過程中的參與意識和參與程度,對異國文化的理解和跨文化交際的意識以及在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)生的智力發(fā)展、綜合素質(zhì)以及價值觀的形成等,這些都是學(xué)好外語的重要因素,而這些因素是無法通過定量方式測定的,也無法在終結(jié)性評價中反映,因此,自我評價的重要性就在于能夠讓學(xué)生認(rèn)識自我,促進(jìn)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略和具備跨文化交際的意識。從而實現(xiàn)自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展。同時通過學(xué)生的自我評價,也能幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要,隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法,從而提高課堂教學(xué)的實效。
《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的基本理念之一是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,提高自主學(xué)習(xí)能力?!苯逃野桶嗨够J(rèn)為“學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)活動,能夠培養(yǎng)實際的技能技巧,增強(qiáng)個性意志品質(zhì),提高在學(xué)習(xí)中克服困難的能力,樹立對自己活動的信心。如果學(xué)生能獨立地學(xué)習(xí),這是活動的理想狀態(tài),因為,人們將一生都要從事這種活動……”這充分說明了自主學(xué)習(xí)的重要性。
(一)主體性原則。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,所有評價活動都應(yīng)以學(xué)生的綜合語言運用能力發(fā)展為出發(fā)點。
(二)過程性原則。評價是教與學(xué)過程中的基本成份,應(yīng)貫穿始終,評價既要與《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》相吻合,又要與指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略一致。
(三)多樣性原則。評價要根據(jù)學(xué)生自己的特長和優(yōu)勢選擇既能適合學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)目的,又能使學(xué)生有多種機(jī)會表現(xiàn)他們意識、能力和態(tài)度,促進(jìn)創(chuàng)新精神的形成和發(fā)展。
(四)發(fā)展性原則。評價的作用在于教學(xué)而不是區(qū)分學(xué)生的優(yōu)劣和簡單地判斷答案的對錯,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價不能只對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做簡單的好壞之分,重要的在于強(qiáng)調(diào)其形成性的作用,注重發(fā)展功能。
(五)人文性原則。讓學(xué)生進(jìn)行自我評價不是簡單地將學(xué)生,作為一個知識的容器和技能的載體。學(xué)生作為獨立的個體,每個人有其獨特的個性,學(xué)生的個性又處在發(fā)展中、變化中,帶有不成熟的特點,我們要允許學(xué)生做出不同的選擇,允許學(xué)生出現(xiàn)偏差,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生發(fā)展過程中的成功與失敗,以鼓勵為主,充分肯定學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步。
自我評價能力是帶有濃厚情感體驗的自我認(rèn)識活動。這種自我認(rèn)識活動既能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點,發(fā)掘自我的潛力,又能幫助學(xué)生修正自己的缺點,進(jìn)而幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)活動的情感體驗中,發(fā)掘出最大的潛能。
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