<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀的作文不僅僅是語言上的規(guī)范和優(yōu)美，更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。范文是一種參考和借鑒，通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
整一個(gè)男生的性格，因此，班里的女生都漸漸疏遠(yuǎn)她，說她太驕傲，她卻總是不屑，嘟噥著：厲害的考過我吖!沒本事!其實(shí)當(dāng)時(shí)班里功課比她好的女生有3個(gè)，只是那三個(gè)女生不想管太多事情。
似乎是報(bào)應(yīng)，在一次數(shù)學(xué)測試中，她因?yàn)榭村e一道題目，只有59分，當(dāng)老師報(bào)到她的成績時(shí)，班里鴉雀無聲，緊接的就是一個(gè)人帶頭的笑聲，全班哄堂大笑，她竟也傻傻地跟著笑了起來……拿著那張考卷，她望著那鮮紅的59分，耳邊的笑聲不絕，刺激著她的神經(jīng)，鼻子一酸，不禁哭了起來。
父母賜予你們的笑是干嘛用的?溫暖別人的，你們現(xiàn)在這種是嘲笑，希望你們能夠記住這一點(diǎn)，有了資本，在笑!”
老師的一字一句就像被烙在她心上，打那以后，她再也沒有嘲笑過別人，當(dāng)別人考的不好的時(shí)候，她也去幫助別人。在期中考試的時(shí)候，經(jīng)過自己的努力，考到了班級的第三。
每一個(gè)故事的主角都有她自己的特點(diǎn)，也許她成績并不好，但她一定有迷人的地方。
有個(gè)小女孩從小就喜歡看電視，她小時(shí)候特別喜歡看《巴啦啦小魔仙》，喜歡里面的小藍(lán)姐姐，雖然她很貪吃，但她也很善良。她經(jīng)常偷偷地買魔法棒，魔法項(xiàng)鏈，幻想著自己也是一名魔法少女，既能就人們于水深火熱之中又能拯救銀河系，只不過是時(shí)機(jī)未到，沒有超能力而已。她還幻想著自己有一雙純白的翅膀，待夜幕降臨之時(shí)飛向月亮，俯視著安靜的世界。
隨著年齡的增長，她開始追電視劇，她有一個(gè)神奇的大腦，能將自己自然地代入女主身份，然后享受一切女主的福利。她有時(shí)也會對一些欺負(fù)女主的人碎碎念。最近，她在追《賀先生的戀戀不忘》，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)劇中的女主好溫柔，好有個(gè)性，也很優(yōu)秀，她沒有辦法把自己代入進(jìn)去，因?yàn)樗粔騼?yōu)秀，她不溫柔，她不是很好，她在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候偷懶，和女主的性格相差甚遠(yuǎn)，所以，她想變成和女主一樣的.人，她視女主為榜樣，努力學(xué)習(xí)。
這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)愛看電視的女孩，一個(gè)正在努力變成主角的女孩。
“嘀嗒…嘀嗒…”清晰的雨聲，從窗外傳入我的腦中。冷風(fēng)，從窗戶吹向我的臉龐，夏季的涼風(fēng)格外清爽。此時(shí)我不僅感慨，人生又何嘗不是一篇故事？而那篇故事的主角，就是我啊。
人活在世，是為了什么呢？人出生的目的是什么？人既然出生了，為什么還要死亡？這些故事不都困擾著你嗎？你也很想知道周圍的一切是不是虛幻？是不是都是假的？都是由你幻想出來的——你本是宇宙中唯一一個(gè)有生命的個(gè)體？但不論怎樣，從你的角度看，這篇故事的主角就是你，但這樣看你怎樣把握它了。你可能會像想象中的主角一樣，威風(fēng)凜凜，又或是聰明絕頂，在風(fēng)華正茂的年紀(jì)里作出不平凡的功績。像每一篇小說中的主角一樣，擁有強(qiáng)大的實(shí)力和智慧，像電影中的主角一樣，擁有不平凡的能力，電視中的主角一樣，擁有不平凡的一生。這就是你所想象的主角嗎？不，這只是表面上的，真正的主角是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)樵谀愕闹饔^世界，你認(rèn)為它是它就是，認(rèn)為它不是它就不是。
而所謂人生，又何嘗不是，類似一篇故事，而你就是那篇故事的主角。
我是一個(gè)小女孩，從小就受到爸爸媽媽和爺爺奶奶的寵愛，當(dāng)然，我有我的成長故事。
小時(shí)候和爸爸媽媽生活在一起，當(dāng)時(shí)還不在濮陽，因?yàn)榘职謰寢尪荚诎碴柹习?，所以我小時(shí)候在安陽生活。后來爸媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，他們把我送回了老家爺爺奶奶的手里，?dāng)時(shí)我們家就我一個(gè)孩子，所以爺爺奶奶對我寵愛有加，每天早上，我一睜開眼就會有一袋熱牛奶遞到我手里，晚上我和爺爺總會搶電視看，當(dāng)時(shí)手機(jī)還不流行，電視就是我唯一能看到動畫片的渠道，我搶不過爺爺就開始哭，其實(shí)我當(dāng)時(shí)就是故意的，果不其然，我一哭爺爺就抓緊把遙控器遞給我，我一接過遙控器，就抓緊調(diào)到少兒頻道，一直看到睡覺。
后來我大了些，媽媽回來照顧我了，因?yàn)樗谖覀冞@邊上班。她在我們這邊任職教師，我記得我上小學(xué)的時(shí)候她來上班的，當(dāng)時(shí)我家還沒有汽車，就只有一輛雙人座的自行車，當(dāng)時(shí)我每天早上坐在后座，媽媽在前面騎車，我坐在后面晃悠我的兩只腿，晃悠著晃悠著就到學(xué)校了，我就開開心心地背著書包到教室，因?yàn)閶寢屢崆暗綄W(xué)校，我總是跟著她早早地就到了學(xué)校，教室里沒人，我就坐在我的座位上，一個(gè)一個(gè)數(shù)著來的同學(xué)。
上了初中，心理上也成長了不少，會幫媽媽做一些家務(wù)，偶爾和他們說一下我學(xué)習(xí)上的壓力，我的爸爸媽媽不會逼著我學(xué)習(xí)，他們只是讓我盡自己最大的努力去學(xué)，讓未來的我不后悔就行。當(dāng)然，我也沒有辜負(fù)他們，我一直學(xué)習(xí)，雖然不是很優(yōu)秀，但是我努力了。
我的成長故事還在繼續(xù)，故事的主角一直在長大。
依舊是這樣的一個(gè)雨天，一個(gè)小女孩滿臉茫然的站在校門口，看著周圍的學(xué)生一個(gè)個(gè)的被家長接走，心中滿是焦急。
倏地，一位老奶奶撐著一把黑色的大雨傘走進(jìn)了小女孩的視野。因?yàn)槟赀~，微微佝僂著身子，走到了小女孩的身旁。
干裂的嘴唇一張一合：“小姑娘，你怎么不會家啊？”小女孩看了她一眼，語氣中滿是焦急：“忘記帶傘了，爸爸媽媽還在工作?！?/p>
老奶奶聽了，牽起了小女孩的手淡淡地說了一句走吧，我送你回家。她剛想說不用，老奶奶已經(jīng)牽著她走了。
雨，任然下著。
老奶奶似乎是怕她淋著，將她的一只手臂緊緊摟著小女孩的肩膀。微佝著身子擋在她的身后。大手緊緊地握著小女孩的小掌，將溫暖傳遞給她。
不知不覺間小女孩到家了。小女孩停下腳步，對老奶奶綻放了一個(gè)燦爛的微笑：“老奶奶，謝謝你，我到家了?！?/p>
看見小女孩臉上的笑容，老奶奶也笑了，布滿皺紋的臉上，就像一朵綻放的`花朵一般：“快進(jìn)去吧，別淋壞了！”
雨，不知什么時(shí)候停了。天空，也漸漸變黑了。
那個(gè)故事里的小女孩是我，那個(gè)老奶奶卻是我素未謀面的陌生人。從那以后，我再也沒有見過那個(gè)老奶奶。
但是，每每想起那個(gè)雨天。老奶奶粗糲的掌心，老奶奶溫暖而慈祥的笑容，仿佛歷歷在目。至今為止，我依然可以感受到那個(gè)雨天老奶奶溫暖的掌心留給我的余熱。
這件事是我很內(nèi)疚，因?yàn)槲也皇恰罢嬲钡谝?，今年，我要用?shí)力來證明：我是第一!
我滿懷信心來到我“光輝”過的跑道。我依然參加了100米的比賽。目的是證明自己，得回信心。
簡短的開幕式之后，我在一旁作著準(zhǔn)備運(yùn)動，我得知這次運(yùn)動會參加100米的選手很強(qiáng)，這更激起我拿第一的信心!
預(yù)賽拿了第三……。
我雖進(jìn)了決賽，預(yù)賽第三的結(jié)果是我有了壓力，心想：拼了!
到了初二男子100米決賽了，我的心比秒表跳特還快呢，心情變化萬千，好像這是奧運(yùn)會的賽場一樣啊!
那年我不到十二歲，有一個(gè)幸福但不怎么美滿的家庭。身材并不高大性格卻很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟為這個(gè)家增添了不少溫馨與快樂，雖然媽媽有間歇性精神病，但這一切并不影響我的生活和感受幸福的心靈。
那個(gè)夏天，這所有的一切都改變了。噩耗傳來，爸爸遭電擊身亡，我傻了。在縣醫(yī)院的冰柜里，我見到了至親至愛的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。最終我被人們拖了出來。坐在醫(yī)院走廊里的長椅上，爸爸生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在我的腦海。
我抱緊了年幼的弟弟，沒有人能與我分擔(dān)那些日子的陰霾和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再沒有人能吹散我心中的烏云了。
我望著年邁的爺爺奶奶哭腫了的眼淚，白發(fā)人送黑發(fā)人，我知道他們不可能來分擔(dān)我的痛苦，因?yàn)樗麄兏纯唷?/p>
我望著幼小的弟弟，七歲的他遭遇如此厄運(yùn)，我知道他稚嫩的心靈不可能來分擔(dān)我的苦難，因?yàn)樗悄菢拥腻钊酢?/p>
我想起了還在家里的媽媽，她該如何面對??！同眠共枕、相濡以沫十幾載的丈夫就這樣突然離去了，她本已十分脆弱的精神又一次走向崩潰的邊緣。
我突然意識到，所有的苦難竟然需要我這個(gè)十二歲的女孩來承擔(dān)，可我的肩膀卻又是那么的稚嫩。
兩年了，我一直想找一個(gè)肩膀靠一下。兩年了，我一直想找一個(gè)人與我分擔(dān)一下生活的苦楚?？晌抑肋@條路只能由我自己走下去，對，由我一人走下去。
我望了望窗外湛藍(lán)的天空，暗暗地對自己說：“加油吧，為了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，加油！”
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
文靜的我習(xí)慣一個(gè)人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時(shí)候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個(gè)版面?！澳奈煌瑢W(xué)可以設(shè)計(jì)一個(gè)留給大家美好回憶自版面?”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我，突然有了一種莫名的沖動，“老師，請讓我試一下?！饼R刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
“愛在離別時(shí)一一”副標(biāo)題：青春的你，美好的我。
“好，恰到好處地表露出了大家的心聲?！崩蠋熆洫劦?。
左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。
“不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔?！『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。’真沒想到，你竟這樣的優(yōu)秀!”老師說道。我心里美滋滋的'，唱主角的感覺爽極了!為什么以前不敢表露自我?為什么青春沒有絢麗的顏色?為什么生活不敢張揚(yáng)自我?為什么一直不敢追尋快樂?我真正地意識到，人就應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。
“好!”“真是我們的小畫家!”“真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能!”
聽著一句句贊嘆，我心中一熱?！霸摮鍪謺r(shí)就出手”，在這個(gè)故事里，終于做了一回主角，終于得到了別人的認(rèn)可!歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我!
親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬!
自信一點(diǎn)兒，大膽一點(diǎn)兒，甘當(dāng)主角，亮出自我，你就會收獲多多，成就多多!
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我?我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個(gè)版面?！澳奈煌瑢W(xué)可以設(shè)計(jì)一個(gè)留給大家美好回憶的版面?”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨――我，突然有了一種莫名的沖動，他們哪知道文靜的我從小就熱愛繪畫，繪畫可是我的拿手好戲。“老師，請讓我試一下。”我聲音顫抖地舉起右手，臉燒得火辣辣地痛，心像個(gè)野兔子一樣亂蹦。不出所料，齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我咬著牙，深深地吸了一大口氣，捏著拳頭壯著膽走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺。我稍為喘息了一下，暗暗地給自己鼓勁：一定要畫好，要畫出最好水平，做一回閃亮的主角!這樣暗示著，我很快平靜下來，進(jìn)入角色：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
“愛在離別時(shí)――”副標(biāo)題：青春的你，美好的我。
“好，恰到好處地表露出了大家的心聲?！崩蠋熆洫劦?。
左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立枝頭。
“不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔?！『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^。’真沒想到，你竟這樣的優(yōu)秀!”老師不斷夸獎。
我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了!為什么以前不敢表露自我?為什么青春沒有絢麗的顏色?為什么生活不敢張揚(yáng)自我?為什么一直不敢追尋快樂?我真正地意識到，人就應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里，我又設(shè)計(jì)了許多小的花卉。
“太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣?”
“好!”
“真是我們的小畫家!”
“真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能!”
聽著一句句贊嘆，我心中熱血沸騰。我終于做了一回主角，終于得到了別人的認(rèn)可!歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我!
親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬!
不要去羨慕別人，只要你愿意，你也可以成為故事里的主角。
時(shí)間的長河穿過了綠意盎然的春天，穿過了炎炎烈日的夏天，也穿過了皚皚白雪的冬天，消失在遠(yuǎn)方，似乎永不再回返。
兒時(shí)的我有些孤僻，經(jīng)常在教室的角落呆著，這一呆就是一整天。下課后，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我感受到了一絲孤獨(dú)。我很想去改變自己，讓自己成為故事的主角。但我沒有足夠的勇氣去面對新的處境?；氐郊?，站在鏡子前，看著鏡內(nèi)茫然無措的我，感到一陣無力的挫敗感。
但在一次偶然的機(jī)會中，老師知道了我會講故事，便請我在班會上為同學(xué)們講篇自編故事。聽到老師的話，我緊張的向后退了兩步，面色驚恐道：“老師，我不行的……”老師溫柔的笑道：“相信你自己，你能行！”
幾天后，班會如期到來。我站在講臺上，手指緊緊的揪住衣袖，眼神亂瞟，看見老師堅(jiān)定的目光時(shí)，我定定心，深吸一口氣，平復(fù)好心情，講心中早已編排好的故事侃侃而談。語畢，臺下響起轟鳴的掌聲。我呼出一口氣，輕松的走下臺。這次后，我打開禁閉的心門，逐漸變得開朗起來。
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常常在作業(yè)做完的時(shí)候，一個(gè)人獨(dú)倚在墻邊，聽著廣播，不想有任何人來打擾，而只是讓自己的思緒隨著激昂的音樂放飛！讓音符筑成一個(gè)只屬于自己的地方。
在那里，我是一位劍客！手中那削鐵如泥的寶劍就是我身份的象征，而那高深莫測的劍術(shù)則是我行走江湖的資本。我過著云游四海的生活，在茫茫的沙漠上有我的足跡，在茂密的荊棘從中有我的劍痕，東海的風(fēng)吹過我飄逸的秀發(fā)，西湖的水親吻過我俊俏的臉龐......
在那里，我更是一位揚(yáng)善除惡的俠士。我握著劍，背著弓，哪里有不平，哪里就有我的身影。曾經(jīng)，我用我的箭射死了想要吞食老婦人的惡虎；曾經(jīng)，我用我的劍刺中了一條為非做歹的猛龍的心臟；曾經(jīng)，我用我的刀砍下了一位驕奢淫逸、殘暴不仁的皇帝的頭顱。我被江湖的黑道圍追堵截過，我被朝廷的士兵團(tuán)團(tuán)包圍過，但我憑著高深的武功、百姓的幫助，一次次化險(xiǎn)為夷......
在一次為武林除害的行動中，我遇見她，并和她撕打在一起。在一位少林長老的勸說中，我才知道她原來是我的同盟。短短的相見隨著行動的終結(jié)而化為泡影，我和她要天各一方了。在朦朧的晨霧中彼此分離，以后的日子里，我只能回憶與她漫步花島的優(yōu)雅、與她在高山上賞星的恬靜、與她策馬揚(yáng)鞭的威猛......終于，在另一個(gè)晨霧中我們彼此懷著欣喜相遇......
我喜歡一個(gè)人獨(dú)倚的墻邊，聽著廣播，讓自己的思緒隨著激昂的音樂放飛，想像屬于自已的故事。因?yàn)?，那個(gè)故事的主角是我！
作者：陳松亮。
每個(gè)人的生活，都是一個(gè)故事，一個(gè)要品著咖啡，用心回味的故事，它或喜或悲，全憑主角也就是它的“作者”的經(jīng)歷而定，看，一個(gè)故事正在上演。
十五年前的冬天，飄著鵝毛大雪，他軟軟地蜷著在母親溫暖的子宮中，不如外面世界。你看，它已演過這里。
從一歲到七歲，他自由散漫地，在純粹的'嬉鬧中度過了童年，無拘無束的他，他們終日在戶外陽光下?lián)]灑著陽光，打架，斗嘴，吵吵鬧鬧，和和分分，時(shí)時(shí)刻刻都流露出孩子的天真，幼年的感情，無論化作笑容和淚水，都真摯得像透明的薄冰，能被陽光輕易穿透。看，它已演過這里。
七歲的他，踩著碎落一地的陽光，帶著一點(diǎn)點(diǎn)畏懼，踏進(jìn)了小學(xué)大門，慢慢地?fù)碛辛伺笥?，有了丟鉛筆一起大的好朋友，有了借他五毛錢買零食的好朋友，他們會吵架，會嫉妒會炫耀，但這些都是一種只有孩子才有的干凈單純的心態(tài)，即使現(xiàn)在的他回首，也很難理解。看，它已演過這里。
十三歲，什么都是還沒準(zhǔn)備，便被時(shí)間推推擇澤選擇領(lǐng)進(jìn)了初中，不知道實(shí)力，不懂得定位。陽光下一杯礦泉水，給一個(gè)抹上了金色的朦朧的光暈，即使他睜大眼睛也看不清。后來的他才明白，距離也開始不能忽略了。
我似乎近視了，他，這個(gè)男孩似乎是我，在冬天中出生，在陽光下嬉戲，在小學(xué)中學(xué)習(xí)，在中學(xué)中思考。對這個(gè)故事的作者是我，主角亦是我?？?15歲，它靜的雨季，我休憩在一個(gè)而中小站。我已走到這里!
小時(shí)候，她牽著我的手；小學(xué)時(shí)，我在前面，她在后面；長大后，我背起行囊，在她復(fù)雜的注視下，以一種落寞的姿勢落寞地唱著思念的歌，講述著未歸人的故事。
小時(shí)候，垂楊紫陌洛城東。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的……”蹦著跳著的我此時(shí)五歲。熙熙攘攘的大街總能給我以安心的感覺。很平整的石子路，蜿蜒地通向心中的城。早點(diǎn)師傅憨厚油膩的笑臉如同天邊的那朵霞光，圓溜溜的眼睛此時(shí)亦充滿了笑意，向我遞來炸得金黃脆口的早點(diǎn)，“來，孩子，快嘗嘗我剛做的?！彼D(zhuǎn)身，掀開蒸籠，熱熱的蒸汽沖上屋頂，形成了一雙溫暖的手，牽著我，安穩(wěn)地走過了小時(shí)候。面對著她寵溺的目光，我開心地笑了。
小學(xué)時(shí)，為伊消得人憔悴。
“狼煙起，江山北望，人北望……”奮筆疾書的我此時(shí)九歲。溫暖的燈光照在桌面上，耳邊還回蕩著老師白日所講的話：“人至少擁有一個(gè)夢想，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪?！蹦敲次业膲粝胗质窃谀睦锬?？停筆，苦惱地抱頭索，一陣微風(fēng)吹來，將樓下老人小孩的歡笑吹來，如三月的微風(fēng)將溫暖的楊花啪啪吹入心湖，淡淡的花香彌散開來。雖然心中夢想還不很清晰，但我的心已有了棲息的地方。——那就是她。淡淡的微風(fēng)在屋中飛旋，在我的背后匯成一股力量，讓我一往無前，勇敢地度過小學(xué)時(shí)光，面對她鼓勵的目光，我堅(jiān)定地笑了。故事的轉(zhuǎn)折由此開始，不住向望唏噓不已。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，待不思量。
長大后，叢里尋她千百度。
“隨著一年年時(shí)間飛跑，小小少年在長高……”孤獨(dú)落寞的我此時(shí)十三歲，剛來到異地的我從未哭過，與周圍的同學(xué)也能融洽相處，可就在我第一次打電話時(shí)，聽到那不知聽到多少遍的“多吃點(diǎn)青菜”時(shí)，那壓抑已久的感情如井水般噴涌而出。喉頭仿佛堵著什么東西似的，咽不下，吐不出。望著那月亮，第一次真真正正地感覺出了“月是故鄉(xiāng)明”，也第一次產(chǎn)生了“江畔何人初見月？江月何年初照人”的感覺。故鄉(xiāng)的她，現(xiàn)在怎樣呢？月色中，仿佛看見了那復(fù)雜的目光，我卻失控地哭了。故事至今仍未有結(jié)局，每講一次都不禁淚如雨下，故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，怎不思量。
這就是一個(gè)未歸人的故事，我，就是那個(gè)故事的主角。我不知遠(yuǎn)方的路還有多遠(yuǎn)，但我相信，在燈火闌珊處，終會響起歸人那達(dá)達(dá)的馬蹄聲。
每一個(gè)故事的主角都有她自己的特點(diǎn)，也許她成績并不好，但她一定有迷人的地方。
有個(gè)小女孩從小就喜歡看電視，她小時(shí)候特別喜歡看《巴啦啦小魔仙》，喜歡里面的小藍(lán)姐姐，雖然她很貪吃，但她也很善良。她經(jīng)常偷偷地買魔法棒，魔法項(xiàng)鏈，幻想著自己也是一名魔法少女，既能就人們于水深火熱之中又能拯救銀河系，只不過是時(shí)機(jī)未到，沒有超能力而已。她還幻想著自己有一雙純白的翅膀，待夜幕降臨之時(shí)飛向月亮，俯視著安靜的世界。
隨著年齡的增長，她開始追電視劇，她有一個(gè)神奇的大腦，能將自己自然地代入女主身份，然后享受一切女主的福利。她有時(shí)也會對一些欺負(fù)女主的人碎碎念。最近，她在追《賀先生的戀戀不忘》，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)劇中的女主好溫柔，好有個(gè)性，也很優(yōu)秀，她沒有辦法把自己代入進(jìn)去，因?yàn)樗粔騼?yōu)秀，她不溫柔，她不是很好，她在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候偷懶，和女主的性格相差甚遠(yuǎn)，所以，她想變成和女主一樣的人，她視女主為榜樣，努力學(xué)習(xí)。
這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)愛看電視的女孩，一個(gè)正在努力變成主角的女孩。
人生如戲，戲如人生，我們的人生就像是一場電視劇，每集的故事都不一樣精彩，從我們呱呱落地開始，我們就是每個(gè)故事是主角，而我們需要做的，只是扮演好我們的角色，過好每一天。
在呵護(hù)中成長。
每個(gè)人從出生開始最先學(xué)習(xí)的就是說話，我們會先喊媽媽，因?yàn)樗刻煺疹櫸覀?，教我們這，教我們那，學(xué)會說話之后，我們在父母的教導(dǎo)之下我們會學(xué)習(xí)越來越多的東西，會上我們?nèi)松械牡谝徽n同樣也是我們最最重要的一課，會教會我們?nèi)绾味Y貌的對待別人，如何問好，如何對做才最好，這第一課對我們的人生非常的重要。在上完第一課以后，我們會在父母的呵護(hù)下健康的成長，知道我們步入學(xué)堂。
在學(xué)習(xí)中滿足。
我們到了年齡之后，進(jìn)入小學(xué)繼而進(jìn)入高中、大學(xué)，在學(xué)習(xí)的生涯中，我們會上很多的課，雖不及第一課重要，但是我們可以從中獲得很多的知識，來保證我們可以過上很好的生活，可能有的人覺得自己有主角光環(huán)，覺得自己可以不用努力了。這些人可能電視劇看的有點(diǎn)多了，我們只有通過努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，才能成為真正的主角。
故事是主角雖然是我，但是我不會幻想著自己有主角光環(huán)，因?yàn)槲蚁嘈?，只有奮斗才能改變明命運(yùn)！
童年，是我們這個(gè)年紀(jì)美好的源頭，所有的快樂都以它為起點(diǎn)，也被它的終結(jié)所終結(jié)。
那是晚冬與早春相遇的時(shí)節(jié)，是北方的冬天美麗而別致的特色菜。雪夜過后的晨曦，漂白了的太陽帶著一點(diǎn)點(diǎn)朦朧掛在無云的淡藍(lán)天空。地上一層令人懷念的積雪―多久沒再見過，或許是仙女累了，忘記人們對他和它的期待。陽光照在厚厚的羽絨服上，照在冷風(fēng)吹過的臉蛋上，暖暖的。
一個(gè)早已不知去向的冰尜，就在那時(shí)，成為我最后的永遠(yuǎn)記憶。它銀白色的鐵制“戰(zhàn)甲”看上去已飽經(jīng)風(fēng)霜，到處是磕磕碰碰的痕跡，只有底兒被磨得閃亮，一圈圈刻著輪回。還有幾根長鞭，估計(jì)抽人也會很疼哦，黑細(xì)長是它的代言詞，摩擦力是它的實(shí)力證明―這不是廣告，抽在地上“啪噼！”
童年以優(yōu)美的姿勢悄悄從我身邊跨過，日漸成熟的我不得不面對中考，這個(gè)令我又渴望而又害怕的詞語，喜歡自由的我，渴望掙脫爸媽的繩索，走進(jìn)高中一個(gè)人的生活。
還記得有一次學(xué)校收費(fèi)，我騎著自行車回家要錢，家里沒人，說是栽稻子去了。我飛快的奧到地里。爸爸問我：“你怎么回來了?”我說：“學(xué)校要交錢，100塊?！卑职帜呛谏拇竽_踩著泥水，深一腳淺一腳的走出來，污泥沾滿了他的腳趾。我說：“爸，為啥不穿鞋?”他說：“沒事，穿布鞋一會就踩壞了，怪可惜的，光著腳涼快?！闭f完，笑著擦去腳上的水。
我不經(jīng)意的看見父親的腳流血了，我想：“那應(yīng)該是被玻璃劃破的吧?”泥水不斷像蟲子一樣往里滲透，腐蝕了父親的腳，也腐蝕了我的心。我扭過頭，偷偷地擦去臉上的淚，笑著扶著父親回家去。
晚上，爸爸拿出了100元錢，有一元的，五元的，十元的。這是100元錢?不，這是爸爸一滴滴的汗水和鮮血。半夜，由于口渴出來喝水，聽到爸爸對媽媽說：“咱的孩子就要中考了，我們以后要更加賣力，三個(gè)孩子都上學(xué)，可不容易啊!”媽媽說：“是啊，唉，只要他姐弟能有出息，就算是砸鍋賣鐵也要供他們上學(xué)，咱這一輩子就為了他們?nèi)齻€(gè)?！?/p>
聽到這里我哽咽了，喝下去的水，像火一樣翻涌，以前爸爸打我，媽媽罵我，我現(xiàn)在都理解了，以為不被重視的我，現(xiàn)在才知道，爸爸是那樣愛我，我終于知道在生活中，父母永遠(yuǎn)把我當(dāng)作主角。
也許我很平凡，但我仍享有一份陽光，一滴雨露，仍能享受一片空氣，一方土氣，最重要的是一份最濃郁、最真摯的愛。
我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因?yàn)槟莻€(gè)故事的主角是我，我才是生活的主角。
從春到秋，一片樹葉經(jīng)歷了從發(fā)芽、成長、搖曳到獨(dú)自飄零的過程。
這是一片樹葉的一生，可又有誰會注意樹葉的一生?人們只會注意高大聳立的參天大樹，只顧及贊美它的壯麗，慨嘆于它的挺拔，從沒有誰會注意陪襯它的配角，那片小小的樹葉。
我承認(rèn)，小的時(shí)候，自己并沒有帥氣的容顏和出眾的特長，并且還有些膽小，只是一個(gè)丑小鴨般的人物，總坐在教室的角落里，默默地讀書，默默地寫作業(yè)，從沒有誰注意到我，仿佛我只是這個(gè)世界的點(diǎn)綴。
而不覺中，小學(xué)的四年時(shí)光在風(fēng)鈴搖蕩的鈴聲中飛逝，自己的班主任也換了一屆又一屆，而對于那一屆的班主任，我也沒有太在意，只是認(rèn)為自己會被再度遺忘，仍是默默地坐在墻角的一落。
開學(xué)很多天了，可能是自己在課堂上的發(fā)言并不積極，老師注意到了我這個(gè)內(nèi)向的小孩。她輕輕地拉過我，對我進(jìn)行鼓勵，并用她那雙美麗的眼睛看著我。我久久地望著那雙美麗的大眼睛，心中不再有一絲怯意，我溫順地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒想到這一點(diǎn)頭，就使我變成了這個(gè)故事的主角。
學(xué)校一年一度的作文競賽到來了，每個(gè)班都可以派出一名選手。這樣好的為班級爭取榮譽(yù)的機(jī)會，我們班的尖子生，當(dāng)然不會放過，可老師卻宣布一個(gè)令他們意想不到的消息：“這次的作文競賽，由劉棚宇同學(xué)作為我們班的選手?！?/p>
聽完這個(gè)消息，立刻引起了全班的軒然大波，可老師依然莞爾，但我的臉卻羞得通紅，因?yàn)槲颐髅靼装椎穆牭竭@樣一句話——“憑什么讓這個(gè)丑小鴨去參加比賽?”
可能是老師也覺得秩序太亂，便慌忙維持秩序，可我的心卻為剛才聽到的那句話掀得波濤洶涌——“我一定要讓你們看看，我并不只是一只丑小鴨，我也要變成一只白天鵝了!”
在經(jīng)過無數(shù)的精心準(zhǔn)備之后，時(shí)間終于來到比賽的`那一天，我緊握著鋼筆，手心都沁出汗來。我一直在心中打氣——“這一次，我一定要做的很好，決不給王老師丟臉，我要證明，i’m、not、an、ugly、duck!”
一個(gè)星期后，結(jié)果終于揭曉了——一等獎，我不僅為班級爭得了榮譽(yù)，這也是我上小學(xué)以來的第一次獲獎，我第一次感到由衷的幸福!
那個(gè)故事的主角是我，那一刻，我不再自卑，我明白丑小鴨也能羽化成天鵝，同樣，我也可以是生活中的主角!
那一刻，樹葉也露出善意的微笑……。
我長相平平，成績不定，朋友不多，我沒有屬于我的主角光環(huán)，可，總歸有一個(gè)故事我是我角吧！
那是個(gè)煩躁的仲夏，綠樹蟬鳴以及白衣少年不懼炎熱奔跑，現(xiàn)在想來，小學(xué)時(shí)代像一張剪影一段撲朔迷離的回憶。我唯一印象深刻的便是那個(gè)光芒萬丈“朋友”。那時(shí)她和我是極好的朋友，她很優(yōu)秀，那么平平無奇的我便在她面前顯得暗談無光，即使如此，我情愿當(dāng)?shù)氐呐浣牵吘梗液退挠颜x是鐵打的，那是時(shí)候我總這樣想。可友誼的小船說翻就翻，我和她的聯(lián)系也止步在煩躁的夏了。
一次運(yùn)動會，老師要選一個(gè)跳繩選手到鄉(xiāng)里比賽，不出所料，老師定了她，我也十分為她開心，可她的腳在比賽前傷了。我看出了她十分想?yún)⒓舆@個(gè)比賽，我打心里想著我們是最好的朋友，我想著便出說出：“我替你去吧！”她好像有點(diǎn)驚訝。后來我得了全鄉(xiāng)第六，我開心極了，這是我唯一的榮耀，可當(dāng)我想要分享我的歡樂時(shí)，不曾想我失去了我的朋友。第二天班里人都說是我弄傷了她才有機(jī)會參賽的，如果是她參加，會更棒。后來，我可算明白了。后來，我的便各分東西，互不干涉。
我難道只配做配角，不，一定有個(gè)故事，我是主角，是中心的?。?/p>
凜冽的寒風(fēng)呼呼地號叫著，吹得人直打顫。雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，四周黑的不見五指。
這是，在一條曲折的小路上，一位年輕的母親抱著一個(gè)哇哇啼哭的.孩子，在路上顫顫巍巍地走著。
年輕的母親一手拿著手電筒，一手抱著孩子。額頭上的汗把她額前的劉海浸濕了，但她雙手緊緊的抱著孩子，焦急的在路上行走著。他邊走邊不住的張望著周圍。她腳上的鞋都濕了，甚至都快結(jié)冰了，但他全然不顧，只是時(shí)不時(shí)的看看懷里的孩子。雪越下越大。她怕孩子凍著，用身上唯一能抵擋寒冷布棉襖緊裹著孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手凍得通紅，臉和嘴唇凍得發(fā)紫。她仿佛并不感覺冷，只是焦急的趕著路，好像有什么重要的事。
前方有一個(gè)石頭，將他絆倒在地。他急忙看看孩子，發(fā)現(xiàn)孩子沒有傷，便欣慰笑了笑。
六年級:記憶妹妹。
去年我校大發(fā)慈悲，為我們這些即將畢業(yè)的小學(xué)生舉辦一次文藝晚會。這可是猴子抓屁股，正好辦到了我們大家的心上。根據(jù)老師的介紹，文藝晚會分為好幾個(gè)項(xiàng)目，同學(xué)們可以按自己的愛好報(bào)名參加，有女生獨(dú)唱、男生獨(dú)唱、還有合唱、小品、話劇等。
對于我嘛，勇敢參與，于是我報(bào)了話劇這個(gè)項(xiàng)目。正好有一個(gè)演重要角色的同學(xué)家中突然有事退出了表演，回家去了。這下倒好，我即將出演一個(gè)重要的角色。一見同學(xué)我就會興奮。我說：“怎么樣，哥們。出演了嗎？告訴你一個(gè)天大的秘密，明天，有一個(gè)大片找我試鏡。給你說，哥們要火了！要火了！”
回到家中媽媽見我喜氣洋洋的，一時(shí)間是丈二和尚摸不著頭腦，好奇地問：“我的兒子啊！我說你今天是不是干什么壞事了？干嘛沒事自己捂?zhèn)€嘴一個(gè)勁地傻笑？”
“老媽，明天有個(gè)大片找我試鏡，告訴您吧，您兒子要火了，哈哈哈……”“火，火，火！一天就知道火，你還是要桶水吧！”
哎！媽媽真是不了解我的理想，天下有那位賢人能了解我呢？想著，我還是咧著嘴偷笑，一邊要水去了。
也許是我過于囂張了，老天爺生氣了，想拿我開玩笑吧。等第二天我到排練室的時(shí)候才知道自己演的居然是一個(gè)中世紀(jì)中……躺在地下裝死的士兵。再看看手中的臺詞，居然只有一個(gè)“啊”字。我頓時(shí)火冒三丈。
下午回到家后，媽媽見我拉了一個(gè)馬臉，差點(diǎn)沒認(rèn)出我來，這是她還問：“你不是要火了嗎？““我要水了！“我故意拉長了聲音。
媽媽又是丈二和尚摸不著頭腦。經(jīng)過我一陣傷心地?cái)⑹觯瑡寢尣琶靼琢耸虑榈慕?jīng)過。然后她站起來對我說：“我明天不上班了，你爸爸也不去了?！薄斑@是為什么呢？”我好奇地問。
“我與你爸爸在社會上都是小角色，可我們也沒有罷工呀！如果按你那樣說，社會上都是小角色，那我們就不干了嗎？我們干任何一件小事都要盡自己的力量將這件小事做到最好！”媽媽嚴(yán)肅的對我說。我聽了媽媽這番話使我豁然開朗了起來。從那以后我常常站在床頭“啊“地一聲就倒了下去。在表演過后同學(xué)們說；“你‘啊’的一聲真是比主角演得都好！”在我心中，那一個(gè)我是這個(gè)故事的主角，我才是那個(gè)要火了的主角。
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