優(yōu)秀作文通過音樂般的語調(diào)、畫面般的描寫等手法,能夠給讀者帶來身臨其境的感覺。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。
“砰!砰!砰!”這是我校鳳凰廣場上籃球發(fā)出的聲音。我喜歡打籃球,因此本學(xué)期開學(xué)我如愿以償?shù)貓竺麉⒓恿宋倚5幕@球班。
首先是體能訓(xùn)練。全體集合,訓(xùn)練開始了。
老師先讓我們熱熱身,圍著操場跑5圈。十分鐘下來,渾身汗流浹背,但我知道,這點(diǎn)苦不算什么。
接著,老師讓我們到乒乓球臺處原地跑,手放在臺邊上,做五分鐘。時間過得真快,馬上就做完了。老師又讓我們做俯臥撐,又轉(zhuǎn)身跑。兩個人比賽,輸?shù)淖龈┡P撐。我盡管贏了,但我也做了十個俯臥撐,因為畢竟是體能訓(xùn)練嘛,我要挑戰(zhàn)一下我自己。
緊接著,老師要測我們的反應(yīng)能力,因為在籃球賽場上,如果反應(yīng)差,球就被對方傳走了。左拐、右拐、停止……連做了二十多個。
到了最后,老師要考察我們的跳高能力,比比誰能摸到最高的那片葉子,一下、兩下、三下,我的運(yùn)氣真好,次次都摸到了,心里一陣歡喜。
訓(xùn)練結(jié)束了,老師為我們準(zhǔn)備了松軟的墊子,可以躺在上面休息一會兒,真舒服!
我愛打籃球,更喜歡參加學(xué)校每周二特長課時間組織的籃球訓(xùn)練班,我要讓自己在豐富多彩的中慢慢變成一個不怕吃苦的小男子漢!
我的豐富多彩,比如:畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……其中,我最喜歡的是做手工。
平時在家做完作業(yè),我都利用課余時間剪剪紙,做做小手工。突然,我想到了一個好創(chuàng)意。于是我拿來8張紙巾,分別把它們?nèi)喑蓛蓚€圓球,用膠帶紙把它們繞三圈貼起來,第一圈是橫著繞,第二圈是豎著繞,第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案,如“愛心”“五角星”剪下來,用膠帶紙把圖案貼在圓球上,兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚€名字,貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”,貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上,陪著我讀書,陪著我寫字。
雖然我的小手工在別人看來很平凡,但是它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我肯定會在中做出更多更好的小手工。
每個學(xué)生必不可少。在上完了一天課的時候你可以忘記不愉快也可以忘記煩惱還可以忘記一天發(fā)生的瑣碎小事來進(jìn)入一個和上課不一樣的世界。
我的五彩繽紛,比如寫字、畫畫……看書,每天少不了。我的書不是很多,但是我非常喜歡它們,把它們視為掌上明珠,看了一遍又一遍,連我自己都不知道看了多少遍,像《笑貓日記》、《輪椅上的夢》、《老人與?!贰ⅰ读诛L(fēng)聲》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》我都讀過,甚至看《笑貓日記》的時候我都哭過。有一次,我從學(xué)?;貋硪匆槐緯?,那是一本很舊的書,但是我很喜歡,卻發(fā)現(xiàn)不見了,我心如刀絞,急得像熱鍋上的螞蟻,我便去問媽媽,媽媽說:“我在打掃衛(wèi)生的時候見到那本書太舊了,便把它扔了”。我馬上跑到垃圾桶,原來還在那呀!可嚇?biāo)牢伊?,還好,沒有壞,我心痛得掉下了金豆豆。書是我的命,我對書可以用“酷愛”兩個字來形容。我愛生活,我愛讀書。
每天總過著一樣的生活難免有些單調(diào),總想找個清靜的地方,避開校園里朗朗的讀書聲,吵鬧的玩耍聲,嚴(yán)厲的呵斥聲,去透透氣、散散心。
散心因此也成了我的愛好,在周六、周日的時候,我喜歡獨(dú)自一人在小區(qū)里玩。在這里,沒有令人煩惱的聲響,有的是鳥兒的鳴叫聲,碧波的蕩漾聲,樹葉被風(fēng)吹動的沙沙聲。我還可以撫摸剛剛長出嫩芽的小草,剛抽出細(xì)條的柳枝,又小又紅的野草莓。我走在這里,仿佛身在仙境中,我能聽見它們生長的聲音,我能看見他們生長的過程。這像是幻境,但又不是。這是一個神奇而又美麗的世界,它叫大自然。它在生長,它在壯大。
我的很豐富,讓我過的很充實。
我的很豐富,學(xué)游泳,學(xué)機(jī)器人編程,學(xué)英語……我尤其喜歡機(jī)器人編程課程。
一開始呢,我對學(xué)編程抱有很大的好奇心,這事說來話長,得從二年級說起。那時候,我還只是個毛小子,有一天,我路過機(jī)器人培訓(xùn)班,頓時就被教室里的模型吸引住了,我趴在窗邊看得出神。回家后,我吵著要媽媽給我報名參加,媽媽拗不過我,正好讓我如愿了,那天晚上我別提有多高興了。
第二天我就去上了試聽課,上完課后,老師跟媽媽說我的反應(yīng)還算不錯,但知識掌握不夠,有些內(nèi)容聽不懂,需要多加學(xué)習(xí),多加練習(xí)才行。有了老師的肯定,我的學(xué)習(xí)勁頭就更加足了。
第一節(jié)正式的編程課如期而至,我豎起耳朵,雙眼緊緊盯著老師,生怕聽漏哪個知識。可是,盡管我很努力,還是有些知識聽不懂,我不泄氣,虛心向小伙伴們請教。功夫不負(fù)有心人,我漸漸入門了,成績也漸漸穩(wěn)定了下來。
現(xiàn)在,我五年級了,掐指算算,我的編程課上了近五十節(jié),沒有想到的是,還是有很多同學(xué)在嘲笑我,比如說編程編得差,搭建的時候沒有想法,但我很少去反駁,就當(dāng)沒聽見一樣,依然快樂地沉浸在自己的興趣愛好中。
記得有一次,老師讓我們完成一個“爬坡機(jī)器人”編程,完成后需要實驗一次。我二話沒說,直接搭了一輛6輪車,剛開始時,我的車停在原地,一動不動,我詫異極了。?后來,我??靈機(jī)一動,把坡度適當(dāng)調(diào)低,呀,我的車馬上就上坡了。我激動壞了,手忙腳亂地拆了點(diǎn)零件,再把坡度調(diào)整到原來的高度,哈哈,小車竟然也爬上去了,我興奮地為自己歡呼!我終于用實力證明了自己!
這就是我的,雖然有時因為作業(yè)多而去不了,但機(jī)器人編程永遠(yuǎn)是我最愛。
我的是豐富多彩快樂無比的,比如:打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就來說說下跳棋吧!
有一天晚上,我吃完飯,提出一個建議:“爸爸媽媽,我們來比賽下跳棋吧!""好!”爸爸媽媽異口同聲地回答。
我們先抽簽決定,數(shù)字最大的先走,第二大的第二走,數(shù)字最小的最后走。接果出來了,我抽到“9”,爸爸抽到“3”,媽媽抽到“7”,當(dāng)然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色,爸爸的棋子的顏色是黑色,媽媽棋子的顏色是黃色。游戲開始了,我先走,媽媽再走……經(jīng)過一番苦斗后,爸爸的棋子擋住了我的棋子,我的棋子無路可進(jìn),爸爸離目的地越來越近,媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時間過后,爸爸居然贏了,媽媽輸?shù)穆浠魉?/p>
下跳棋,不僅是我的一部分,它還可以開發(fā)我的智慧。我愛下跳棋!
我的豐富多彩,我喜歡鋼琴、跳舞、騎車、游泳、滑冰等,其中我最喜歡的是騎二輪自行車。
我剛開始學(xué)的時候,心里很害怕,頭不敢抬起來,手臂沒有力氣,腿用不上勁,坐在車上,車子來回晃,爸爸在后面扶著我,說:“不要怕,你媽媽我們兩個都扶著你,你只管往前走”。頓時,我有了自信,心里不那么害怕了,頭會抬起來了,手臂伸直了,腳會用勁蹬了。我越騎越快,一直以為爸爸在后面扶著我呢,不知多久,只聽爸爸說:“你已經(jīng)會騎了”!我不相信,回頭一看,爸爸早已停了。
現(xiàn)在我已經(jīng)會騎自行車了,我每天都騎一會,心里真高興。
我的豐富多彩。比如;玩電腦,打羽毛球,溜冰,畫畫……我最喜歡玩電腦。
打開電腦,我就進(jìn)入了知識的海洋,各種各樣的趣味語文、趣味數(shù)學(xué),令我大開眼界。比如趣味數(shù)學(xué),只要我答對題,它就會給我獎勵;如果過了難關(guān),游戲者還可以抽獎。這樣學(xué)習(xí)就不會讓人感到乏味。學(xué)習(xí)之余,我還會上網(wǎng)看點(diǎn)新聞,關(guān)心關(guān)心國家大事;要是學(xué)習(xí)累了,就聽聽音樂。
除了玩電腦,我還喜歡打羽毛球,滑板,溜冰,這些體育運(yùn)動不僅能強(qiáng)身健體,愉悅身心,還磨練了我的意志。我愛這豐富多彩的!
我的我的豐富多彩,有很多愛好。例如,打籃球、排球、乒乓球、畫畫和練習(xí)漢字,讓我挑選一些愛好并詳細(xì)介紹它們。我一有課就去打籃球。我是打籃球的專家。我可以一次射門得分,可以說是100回合。當(dāng)然,我有時依靠運(yùn)氣。
當(dāng)我和我的伙伴們在一起的時候,我的伙伴們會給我打不好籃球的人,因為我太棒了。比賽開始了。我和我的隊友站成一排。這是敵人的發(fā)球。我跑上去說,“我是你的隊員?!彼鸦@球傳給我,這太可笑了。所以他們的幾個搭檔來找我一起搶球。我不知道該怎么辦,所以我把球傳給了我的隊友。我跑了,隊友又把球傳給了我。我隨風(fēng)升起,仿佛在飛翔。我立刻投了三分球。它非常漂亮,還有點(diǎn)運(yùn)氣。我有時打乒乓球,這也是我的愛好之一。雖然我不太擅長打乒乓球,但我非常喜歡乒乓球。我通常在下課的時候打籃球,但是有時候我也在沒有伙伴的時候打乒乓球。我總是在乒乓球比賽中獲勝。我玩得很開心,別人發(fā)球快得像閃電,我抓不到任何球,但我的發(fā)球有自己的特點(diǎn),只要我發(fā)球,別人就打不快,因為我的球很低。有一次我的搭檔送我一個球。在它落地之前,我不知道它在哪里。我丟了兩個球。如果我不打慢球,他會輸?shù)暨@場比賽。這樣,別人總是貶低我,讓我把失敗變成勝利。這樣,乒乓球成了我的愛好之一。我也非常喜歡練習(xí)書法。
每次吃完飯,我都練習(xí)書法。我通過看字帖練習(xí)書法,而不是把它印在紙上。我一次只練習(xí)10個字符,但我必須每10個字符寫20分鐘。我非常認(rèn)真地練習(xí)書法。我總是先看網(wǎng)格,然后把每一筆都放在一個好的位置,一個接一個地練習(xí)。我在10個字符中至少練習(xí)了5個字符。但是只要我有更多的家庭作業(yè),我的寫作就不同于練習(xí)漢字,因為我太緊張了,想去做。
但是有一次我上了書法課,我很高興,因為老師要我寫幾本,所以我寫得很好。我還有很多愛好,這是我的三個愛好,怎么樣,還不錯!
我的豐富多彩,其中,我最喜歡的是做游戲。
今天,我和同學(xué)在教室玩“打槍仗”。
規(guī)則是:我們分好隊,一隊在教室里,一隊在教室外。只要將對方的人全部“打死”就可以了。我們隊我是“司令”,其他兩個是我隊“士兵”,對方的“司令”是楊典。了解規(guī)則后,我們兩隊開始較量了。第一輪大家都準(zhǔn)備好了,我說:“開始”。戰(zhàn)斗打響了,敵人想從右邊來偷襲我們,被我軍的游曦寧發(fā)現(xiàn)了,于是吧那名來偷襲的敵軍殺了。當(dāng)游曦寧沾沾自喜的時候,敵軍的一名隊員向游曦寧射來,游曦寧就“犧牲”了。敵方只有兩個人,我方也只有兩個人了。我不想和敵人打了,可狡猾的敵人不甘心,又搞了一次“偷襲”,把我隊的另一名隊員給“殺死”了,當(dāng)我反應(yīng)過來的時候,敵方隊員拿著“槍”向我射來,我機(jī)靈地躲過了,迅速拿起“槍”,向敵方射去,敵方“死了”。只剩下我和楊典了,我們倆互不相讓,于是我在右邊等著楊典來偷襲,過來一會兒,楊典終于來了,我瞄準(zhǔn)楊典開槍,楊典也“死了”。我們隊贏了,但只有我一個光桿司令了。
通過這次游戲,我明白了一個道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
我的豐富多彩,有聲有色。比如說打羽毛球、跳繩、畫畫、寫作等,不過,我最感興趣的項目還是要數(shù)騎自行車了。
記得有一天,我考試得了100分,媽媽為了勵我,給我買了一輛藍(lán)色的輕便自行車,我愛不釋手,只可惜我卻不會騎。每次看見小區(qū)里的哥哥姐姐們騎著自行車在小區(qū)里玩得非常開心的樣子,我羨慕極了。我暗暗下定決心,一定要學(xué)會騎自行車。
爸爸得知我要學(xué)騎自行車的決心后非常支持我,利用周末的時間帶我來到黃金廣場教我學(xué)騎自行車。爸爸先讓我坐在前面的坐椅上,而他在后面幫我保持平衡,我只要用力踩腳踏板,自行車就可以向前爬行了,可自行車跟我有仇似的,我越往下蹬,自行車卻往后退,氣死我了!騎了一會兒累得我氣喘吁吁,手腳發(fā)麻,滿頭大汗,真想放棄。禍不單行,自行車又被卡住了!下車檢查,才發(fā)現(xiàn)原來是鏈條掉下來了。爸爸連忙把鏈條,我又開始騎自行車了。在爸爸的鼓勵和幫助下,我雙手緊抓著把手,奮力踩著踏腳板,汗水像泉水般從毛孔中滲出來,濕透了衣衫,我的手心也濕漉漉的,一顆心經(jīng)常懸在空中。正在我疲憊之時,突然發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹,我趕緊來了個緊急剎車,幸好,沒撞上,可爸爸卻興奮地說:“苗苗,你學(xué)會剎車了!”可我不明白,我是怎么學(xué)會剎車的。我冷靜地想了想,哦,對了,在我處于時刻的時候,激發(fā)了我剎車的勇氣,雙手使勁一抓剎車把手,于是出現(xiàn)了剛才主動剎車的情景。
慢慢地,我學(xué)會了騎自行車,但從中我也懂得了“失敗乃成功之母,就是勝利!”的道理。(老師:陳席榮)。
“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的`后面”一陣陣清脆的歌聲從校園里傳出。知道我們在干什么嗎?告訴你們吧,我們在玩丟手呢!
丟手絹游戲開始了大家坐成一個大圈,老師手上拿著紅領(lǐng)巾說:“誰先來?”大家把小手舉得高高的,爭先恐后地說:“我,我!”這聲音好像過節(jié)一樣。老師想了想,就請了王思怡同學(xué)。
王思怡走了一個圈,把紅領(lǐng)巾悄悄地放到了我的身后,我一知道,就追著逃跑的王思怡,可是,她還是坐到了我的位置上。
輪到我了,走著走著,我把紅領(lǐng)巾扔到了胡卓陽身后。哈哈,胡卓陽這個大傻瓜,我贏啦!
丟手絹真好玩,下次我還要玩。
我喜歡畫畫,有空時,我就會拿出自己準(zhǔn)備好的筆、紙畫畫。畫畫給我?guī)砹藷o限歡樂,同時也使我的動手能力越來越強(qiáng)。美術(shù)課上,我常常得到老師的表揚(yáng),同學(xué)們的羨慕,我的作品也經(jīng)常被展覽。要說有趣的,莫過于給鄰居的“小不點(diǎn)”們畫畫了。節(jié)假日,他們總圍著我叫“姐姐、姐姐”爭著要我給他們畫張相。于是我便像個真正的“小畫家”一樣,邊拿好夾子,邊逗他們說:“來,擺好動作,一定要笑喲,不然姐姐就把你們畫成哭鼻子的壞孩子!”他們信以為真,趕緊扮出眉開眼笑的樣子,我便抓住機(jī)會,把天真無邪的“笑”都“收”進(jìn)畫紙上。他們看了我的畫后,歡喜得手舞足蹈,我高興極了。除了畫畫,我還喜歡做手工。媽媽還特意在我生日的時候,送給我了一本“美少女”手工冊。一有時間,我就開始興致勃勃的做手工?,F(xiàn)在我的“美少女”手工作品,再加上其它的手工作品,把客廳都占領(lǐng)了,電視機(jī)的周圍、桌子上……到處都成了我的展示臺。媽媽開玩笑說:“女兒呀,客廳都成了你的手工陣地了,不過這些手工做的嘛……”媽媽故意賣著關(guān)子說。我聽的是提心吊膽,著急的連聲問到:“怎么樣?快說呀,我的好媽媽!”媽媽看到我著急的樣子,高興的說:“做的還是不錯的!”我聽了開心的哈哈大笑。
在中,我學(xué)到了很多,我愛我的!
“哈哈哈……”爸爸媽媽正在為我自編的游泳動作哈哈大笑。
我最喜歡游泳了,每當(dāng)我穿著游泳衣,戴著游泳帽來到游泳池旁邊時,我就會毫不猶豫地跳下水。在淺藍(lán)而又干凈的水池里,我就像一條活蹦亂跳的小魚,在浩瀚無邊的大海里自由自在地游來游去。
游泳可是一門潛在水里的特殊體育運(yùn)動哦!自從我學(xué)會游泳后,身體棒了許多,人也十分精神,一下子還可以游好幾百米呢!游累了,我輕輕地拍打著水花,看著小水滴像火箭一樣飛出去,又像流星一樣落下來,有趣極了!
我非常喜歡我的。
如果說我的課內(nèi)生活是一棵大樹,那我的就像一座大山。
如果說我的課內(nèi)生活是一朵云彩,那我的就像一片藍(lán)天。
如果說我的課內(nèi)生活是一棵星球,那我的就像一個宇宙……。
除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的。那豐富多彩的內(nèi)容,充實了我的人生,引導(dǎo)我在人生的軌道上前進(jìn)。
散步之余,我喜歡潛身于閱覽室里。我在這知識的海洋里遨游,上下幾千年,縱橫幾萬里;我在這時代的窗口里窺探,看社會看人生;我在這心靈的世界里沉思,讀風(fēng)讀雨讀感情。充滿樂趣的讀書生活,充實了我的人生。
節(jié)假日,我更喜歡登山。常言道:“水往低出流,人往高處走。"青年人是"早晨八九點(diǎn)鐘的太陽",應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀坏膽驯е袡z閱自己,去擁抱森林,吸取綠的營養(yǎng),去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友,一路奔波,一路歌;可真正開始爬山了,就顧不上歡歌了,有的竟然大汗淋漓,氣喘吁吁。但情之所至,我們并不叫苦。不是有人說:"沒有探險的人生是虛幻的人生嗎?我要說:"沒有攀登的人是無為的人生。"但我跌倒了,我會毫不猶豫地爬起來,穿過荊棘向上登。登上峰頂南天門后,我才理解了"會當(dāng)凌絕頂,一覽眾小山"的意蘊(yùn)。有人曾說過:"攀登者,你的名字叫勇敢。"雖然我夠不上這驕傲的稱號,但我走的是一條"男子漢"的路,踩著生活的節(jié)奏,把握自己的命運(yùn),攀登希望的高峰。
我的,是一片綠葉,是一支歌。
我的豐富多彩,我喜歡打羽毛球、看書、做游戲等等,其中,我最喜歡畫畫了。
去年暑假,我開始學(xué)畫畫。一天又一天……。
忽然有一天,老師說要買毛筆,原來老師要教我們國畫呀,大家都很高興。剛開始學(xué)的時候,有很多人把墨汁弄灑,其中就有我。
那天,我正在畫畫的.時候,一不小心,碰到了墨汁盤。墨汁立即像雨點(diǎn)一樣撲到我的臉上、胳膊上,涼絲絲的,我潔白的上衣也一下子變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑,我也笑了。老師趕緊幫我把手臉洗干凈,還把我的衣服也洗了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上中班了,我對畫畫越來越感興趣了,我畫的畫也越來越好了。
畫畫不僅豐富了我的,而且使我明白了:學(xué)什么都要有堅持不懈的精神,才能學(xué)好。
我的豐富多彩。我愛讀書,愛做游戲,愛運(yùn)動,我是個閑不住的小男孩。
媽媽給我買了許多課外書,有《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《成語故事》等。我每天吃完晚飯都來不及洗手,就迫不及待的鉆進(jìn)我的小書房津津有味地讀起那些書。每當(dāng)我的到一本新書,我就像又有了一個新朋友。
課余時間我除了喜歡讀書還喜歡做游戲。每天放學(xué)以后我都會和小伙伴們一起在樓下的空地上玩貓捉老鼠的游戲。我最喜歡當(dāng)老鼠,別看我長的瘦小,我可機(jī)靈著呢,無論貓怎么逮我,我都會嗞溜一下從他的眼皮底下溜掉,惹得當(dāng)貓的小伙伴直嚷嚷:“不玩了,不玩了,你太狡猾了。”
我最喜歡的運(yùn)動就數(shù)溜冰了。一到雙休日爸爸媽媽就會帶著我去溜冰場溜冰。一開始,我總是小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地往前滑,一不小心就會摔一個屁股墩,惹得爸爸媽媽在一旁哈哈大笑。漸漸的我掌握了溜冰的技巧,不但不摔倒了。而且還可以在人群中自由地穿梭。溜冰不僅使我鍛煉了身體,還讓我體會到了運(yùn)動的樂趣。
盡管我的學(xué)習(xí)很緊張,但能有這么豐富多彩的陪伴我,我依然很幸福,很快樂。
就像是我們生活的調(diào)味品,能讓我們在學(xué)習(xí)空余的時間里享受到更多有趣的活動,幫助我們放松心情,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)之后的勞累之意,還能讓我們學(xué)會更多的技巧。
我的空余生活也比較豐富多彩,因為我喜歡的東西非常的多,平時沒事也喜歡唱個歌、跳個舞、彈彈古箏、練練字……我覺得自己就要像古代那些才華橫溢的女子一樣,琴棋書畫樣樣精通了。我小學(xué)的時候有一個武俠夢,像電視劇里的女俠一樣行俠仗義,為此我還尋求過父親我能不能去學(xué)武功,但我的想法被父親無情的拒絕了。要不然我以后的生活軌跡會是另一個樣子,我也想象不來如果那時我堅持了自己最初的夢想,我以后在社會上會成為一個什么樣的人。好在我很快的有發(fā)覺了自己的興趣,父母也是比較支持的,我就一直堅持了下來,才有了我今天的收獲。
我知道學(xué)一項技術(shù)不僅需要長時間的聯(lián)系還需要投入大量的資金去堅持,而我也是犧牲了愉快的周末時光和寒暑假,去學(xué)習(xí)這些技能。每次都是在不耽誤學(xué)習(xí)情況下去學(xué)習(xí)這些課外的活動。過程雖然很痛苦,但我很開心,因為是自己喜歡的東西,無論再怎么艱難,我也要努力的去做,不愧對自己的選擇和父母的支持。
在學(xué)校舉辦的活動中,我都能找到自己喜歡的東西,并參與進(jìn)去,有時候我們只是重在參與,但獲得獎項的時候又覺得自己一路走來的努力和揮灑的汗水都是值得的,在這一刻得到了回報。因此我非常感謝父母對我的支持和自己一直以來堅持不懈的努力和堅持,才換來今天的榮譽(yù)。
我的。
就像是一幅五彩斑斕的圖畫,雖沒有素描畫的立體美,黑白畫的線條美,但是它那豐富的色彩無不說明了我的課余生活是如此的充實、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。
每當(dāng)陽光燦爛,太陽放出耀眼的光芒,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,真是好不美麗!在這樣晴朗的日子里,應(yīng)坐在陽光下細(xì)細(xì)地品味這些書籍。,我總是會從書柜上取出一本書來,倒一杯奶茶,翻開手中的書卷,一邊讀著書籍一邊喝著牛奶,讀著讀著,便投入其中,時而為書中的人物感到忿忿不平,時而又被那感人的細(xì)節(jié)所流下淚滴。我開始品味起來,只覺得,書籍,是一杯奶茶,暖暖的,溫暖著我的心靈;書籍,是冬日里的一縷陽光,照耀著我的心靈;書籍,是夏日里的一把扇子,幫我被太陽烤焦的心靈去除火氣;書籍,是沙漠里的一泓泉水,滋潤著我冒煙的喉嚨;書籍,是一首深情的詩歌,讓我百聽不厭,終身難忘書,書讓我在放松的同時獲得了許多知識,陶冶了我的情操。在清閑的午后,在落日的黃昏,無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。。正如人們所說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”讀一本好書可以讓我們終身受益,請翻開那些厚厚的封面,細(xì)細(xì)地去品味那些可口的東西吧!書,記載著歷史的變化,也記載著許多奧妙的知識。讓我們一起來細(xì)細(xì)地去品味書吧!
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