<menuitem id="an1j4"></menuitem> 自我總結以客觀、真實的態(tài)度對自己的行為、思考和決策進行評估和分析。小編為大家整理了一些典型的自我總結范文，希望能對大家寫作提供一些借鑒和啟示。
大一學年的生活轉眼之間就過去了，下面是小編搜集整理的大學第一學年。
300字，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結欄目!
時間飛逝，眨眼又過了一個學期，在這個學期里，在良師的教導下，同學的互相幫助下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。
在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基矗我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質;積極參加社會實踐活動，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由#于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
生活在新世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，盡自己一份力量。
自上大學以來我積極、認真的學習，不僅努力學習專業(yè)知識，還不斷加強專業(yè)外的知識。獲得的主要成績是：學習上，獲得黨校優(yōu)秀學員的榮譽稱號，在學年評優(yōu)中獲得了三等獎學金。工作上，獲得了院級的社團活動積極分子的榮譽稱號，在2019年寒假社會實踐活動評比中獲得了團總支一等獎。
我認為存在的問題是對專業(yè)方向的定位以及對黨的學習還不夠深入。以及在工作上未能及時有效的將工作完成，達到預期效果。所以，今后我將更加認真的學習專業(yè)知識，找準自己的專業(yè)定位，繼續(xù)深入的學習黨的章程，為早日能加入共產黨做準備。工作上，加強與同事和同學老師間的溝通，認真的將工作做好。
大一學年的生活轉眼之間就過去了，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對于我來說在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到這里我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發(fā)現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語現在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束后，我才恍然發(fā)現自己的無知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好;二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調整狀態(tài)的時間就占去了應有的奮斗時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。
因此要在今后彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質著手，調整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調節(jié)是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
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本學期我擔任二年級的數學教學工作。一學歷期來我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現對本學期的教學工作作出如下總結：
一、努力提高課堂教學質量。
堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律;動物拼圖;我當售貨員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現的機會，使學生一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務。
1、嚴謹備好每一節(jié)課。
上課前認真?zhèn)湔n，鉆研《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、認真上好每一節(jié)課。
(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。
(2)及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。
(3)努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成知識串，每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷了教材由"薄"變"厚"、再變"薄"的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。
3、細致批閱每一次作業(yè)。
針對不同的練習錯誤，面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。
4、耐心做好每一次輔導。
在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、客觀評價每一位學生。
評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生的學習心理、學習品質的發(fā)展狀況，作為教師改進教學的依據。在自制測試卷中，我增加了體現學生思維過程的試題，測試的結果也不再作為評價學生依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。
二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
學生能力培養(yǎng)策略及成效。
經過一個學期的努力，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)，學習積極性很高，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況。
1、速算比賽優(yōu)勝集體。
2、能力測試第一名。
自我反思教學工作存在的不足。
1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質和所處環(huán)境的不同，從而導致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問，不加以引導任其自由發(fā)展，而有的家長對自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導致學生與教師在管理學生上的分歧，教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。
2、在教學中，如何充分挖取有效的教學資源，提高課堂教學的實效性，還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。
3、從每次單元測驗和期末考試來看，還存在著許多問題。如部分學生的計算能力分析應用題的能力還是很差，學生做題不夠認真，檢查不仔細。這就要求我在以后的教學中注重培養(yǎng)學生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實的好習慣。還要加強個別生的指導工作。
下學期工作設想或建議。
1、將小組合作交流真正動用到教學中。
2、多看教學方面的著作，提高自己的數學素養(yǎng)。
3、勤實踐多反思。
4、在輔差方面多加強。
5、注意學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
光陰似箭，轉眼一年的大學生活過去了，大一新生們是不是要給這一年的自己寫一份總結呢?下面是小編搜集整理的大學第一學年。
鑒定，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。
進入大學已有一年的時間，我已從當初的對于大學生活懵懵懂懂，對于陌生環(huán)境的一無所知，成長到現在了解并融入于大學生活。這一年的學習生活，讓我不斷提高自己的個人素質和修養(yǎng)，真正體會到曾經學姐學長眼中的大學生活，同時，也領悟到大學對于我的真正意義，使我在以后的日子里不斷成長、成熟，最終把我指引向成功的彼岸。
我認為，在大學里我的身份依然還是一名學生。所以，我的首要任務還是學習。大學的學習是與高中截然不同的，在大學里沒有人會督促自己去學習，完全處在一個獨立自主的環(huán)境中。這就需要我有意識自己去努力，在沒有太多外界壓力的同時，要自己給自己學習的動力。大學上課的方式十分自由，基本上是需要一種自覺的態(tài)度，平日里也沒有太多的考試，所有的課程也都是在學期末才有最后的測試。在剛剛接觸大學時，我并不是十分的適應。在第一學期的考試里，由于沒有足夠的重視，成績并不是很理想。在第二學期，我找到了屬于我自己的大學學習方法。大學的上課時間遠遠比高中的要長，如果每一分鐘都是集中精力，一堂課下來十分疲憊。所以，在課程內容眾多之時，我會有選擇性地聽課，尋找自己難以理解的地方在上課時去聽老師講解。在上課做好筆記的同時，按時完成老師的作業(yè)，把課本里的東西弄懂、弄透?？荚嚽爸貜土曌鳂I(yè)的內容，跟著老師上好復習課，做之前考試的試卷熟悉題型。這樣，在這學期課業(yè)繁重之時，我也能取得比較滿意的成績。在考試中，我遵守考試制度，不做任何違規(guī)違紀的事情。做到誠實做人，誠信考試。
在大學時不同于之前的高中的，它有著更多的靈活性，不僅僅體現在平日教室內的學習上，還有很多其他課程。在大學，體育課是可以自主選擇的。但是在第一學期，是由學校統一安排的。剛剛進入大學的第一堂課就是。
軍訓。
它既是作為體鍛的開端又能夠體現出每個學生的精神面貌與意志耐力。在軍訓中我本著不怕苦不怕累的精神在烈日中流汗不流淚在暴雨中淋濕衣裳但不淋滅信心。在短短的十幾天的訓練中作為小單位班級的班長我負責為同學聯系各項事宜在每次訓練前清點好人數及時與教官和輔導員溝通做好同學們的貼心小管家。在之后的體育課中我從不無故曠課服從老師的安排。在平日里積極參加體育活動本學期中我與同學參加了由團委組織的定向越野比賽并且獲得了第二名的好成績。無論春夏秋冬我都積極參加晨跑并且在每學期都拿到幾近滿分的成績。
大學里的生活也同樣是豐富多彩的。在寢室中，我與其他三個同學關系相處的非常融洽，我們在學習與生活中互幫互助、共同進步。我們共同建設屬于我們自己的寢室，爭取在每個月里都獲得文明寢室的稱號。我們從不違反寢室的。
規(guī)章制度。
不違規(guī)用電不飼養(yǎng)寵物等等。雖然在很多方面我們并沒有做到最好但是寢室里的每一個人都在盡力把我們的寢室安排得井井有條、舒適溫馨。作為班級的副班長我協助班長管理好班級積極參與策劃班級活動力爭帶動班級每一個人的積極性。在開學初我們組織了一次春游目的是為了讓班級里的同學相互更加了解也便于各項活動的開展。這次春游雖然沒有達到最理想的效果但是達到了我們最初的目的。在之后的五四舞會中班級里的每一個人都積極參與其中大家的努力配合也取得了理想的成果。同時在班級里我也擔任著聯系女生與輔導員的角色及時了解女生在學習與生活中的困難及時與輔導員溝通。
大學就像是一個小社會，在現實的大社會中，人們的任務是工作，那么在大學中除了學習，工作也是必不可少的一部分。現在，我在校學生會擔任學生信息傳播中心副主任一職，參與著?？毒市@》的編排。在剛剛步入大學時，我還只是初出茅廬的見習干事。萬事開頭難，剛參與工作時，我時常會手忙腳亂，難以安排好自己的時間。但是，我向學姐學長們討教經驗，并且選擇一種最適合自己的方法，去合理地安排工作與學習的關系。在經歷了將近半年的磨礪，我也漸漸成長為合格的干事。在本學期初始，我接任了記者站站長的職位。我的工作越加的繁多，但是我依然可以在不耽誤自己學習的情況下，處理好工作與學習。在本學期期末，我在部長的鼓勵下，參與了學生會的副部長選拔，并且成功地從中脫穎而出。我還參加了學聯的錦繡志愿者服務總隊。在沒有進入錦繡之前，我一直以為志愿者只是單純地為其他人義務服務。而當我真正成為一名志愿者之后，我發(fā)現，志愿者遠遠沒有我想象得那么簡單。它需要的也不僅僅是一種奉獻，還需要對待工作的熱情負責等等。我與深刻地領悟到“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。我也有參加社團，在舞臺劇社中，我作為編劇組的成員，每次都積極為社團提供優(yōu)秀的劇本。在本學期，還有參與舞臺劇的編排，我們還代表社團參加上海市的比賽，得到了評為老師的一致好評。在校園里的演出，也是得到社團里同學的贊賞。
在進入大學，我的思想觀念已經不同于以前的我。我會關注身邊的生活，同時，我也更關注整個國家的形勢。在此次汶川大地震消息傳遍全國之時，我積極響應學校號召，參與捐款默哀等活動。并且，在哀悼日當天，我參與到市民自發(fā)的哀悼隊伍中，在人民廣場上為災區(qū)的同胞們祈福默哀。在本學期，真正深入了解黨的方針政策，正確認識黨的領導路線，接觸身邊的黨員、積極分子等，與他們交流入黨。
心得體會。
這讓我堅定信念，加入這個優(yōu)秀的組織，并且在下學期遞交上我的。
入黨申請書。
大一的一年對我來說是短暫但有充實的，我學到了太多以前不曾知道的東西，無論是在學習生活還是工作中。在未來的日子里，我會更加努力，發(fā)揮自己的長處，同時向不同的人學習以提高自己。
二
時間總是在不經意間悄然流逝，仿佛霓虹燈下閃爍的剪影就是日夜交替的證明。從大一最初的好奇到大二的逐漸習慣，我發(fā)現自己正在一點一點按照自己的意愿朝理想走去?；仡櫿麄€大一，我雖不是充分利用時間去做有意義的事，卻也不是浪費時間虛度人生，可算是平平淡淡，好壞參半。
或許有人會說，辛苦了2019年還不趁大學好好休養(yǎng)生息，盡情享樂?曾經的我也有過這樣的念頭，我也渴望宣泄，渴望按隨心所欲。人總是有惰性的動物，渾渾噩噩的生活身在其中覺得很美好，甚至對待所謂的學霸不屑一顧，完全沉浸在自己的小世界里不能自拔?？荚嚽暗耐ㄏ鼘W習抱抱佛腳自我感覺也不錯，成績不差順利過關萬事大吉。于是，如此循環(huán)度日大一漸行漸遠，不好不壞，作息正常只是不知道每天的意義的生活在現在的我看來太過于奢侈。當然，我始終是一個聽話的好孩子，不至于頹廢，但也真的不那么為自己的未來而奮斗。在潛意識里，我還是認為未來很遙遠，船到橋頭自然直，走一步算一步。但是，在身邊比我大不了幾歲的學姐因為差0.01分而與工作無緣的時候，我才誠惶誠恐，說幡然醒悟也不為過。在那一刻，我對自己說，要開始奮斗了，為了自己讓自己擁有我想要的一切，為了更好的人生。
每個人都會成長，差別只是那場足以讓我們成長的風雨何時來臨而已。大一的我仍然沉浸在美好的校園生活中，與從前的我除了外表以外沒什么不同。大學生的稱呼是因為年齡的增長而改變，而不是因為心智的成熟。大學說簡單也簡單，但說復雜卻也像小社會，交朋友出于真心的不多，志同道合的可遇而不可求，于是，一個人的時間越來越多。我并不覺得有何不妥，這樣，更能明確自己的目標，做自己該做的事，不刻意討好，不虛以委蛇，做真正的自己，活出一個人的精彩。美好的生活向來短暫，現實總是殘酷的擺在我們面前，現在不爭取不奮斗只依靠父母和所謂的人際關系未免太不靠譜。人心善變，我很慶幸自己沒有越來越沉淪，慶幸心的變化是充滿了正能量。你不勇敢誰又可以替你堅強?父母終會老去，不可能一輩子為你遮風擋雨。朋友再親近都會有自己的生活，互相安慰尚可，卻始終不能代替對方承受彼此的命運。至于戀人，未來的旅途是否可以攜手度過都是未知數又豈能做數?唯一可以做的，就是一點一點充實自己，等到足夠強大的那一天驕傲的向所有人宣布，我的世界我做主。
回首過往，我們騎著單車穿越青春歲月的記憶，即使遍體鱗傷盲目摸索，但只要仰望蒼穹，總有一番晴空。我期待行到水窮處，坐看云起時的淡然境界，或許成功的那一天，一切恍如隔世，曾經的日子宛若夢境，卻猶是青春夢里人。
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蒼匆之間，時光飛逝，一個緊張而又充實的大一的生活不知不覺就要結束了，下面是小編搜集整理的大學生第一學年。
歡迎閱讀希望對你能夠提供幫助。
如果說第一學年就這樣走了的話，我情愿它是帶著歡笑，希望還有感動走的，悄悄的從我們身邊溜走，甚至不要打聲招呼。
這一年發(fā)生了太多的事，那本不大的臺歷根本無法記載所有，就像那張薄薄的成績單不能反映我們真實的生活一樣。
美好的回憶總是在腦海的最深處埋藏，而苦澀則時常飄浮在水面，雖不忍目睹，但這卻由不得我們選擇。
很多書里面都有大學生的描述。從《馬丁·伊登》里的準大學生，到《高老頭》中那已看透社會的拉斯蒂涅，從日本的渡邊君，到中國的柯碧舟，似乎每個大學生都要經歷一番起伏波瀾，這樣看起來才有幾分趣味，這樣才值得回憶。我們辛苦構建的人生不就是用來回憶的么?由我們自己，還有他人。
雨果在《海上勞工》里說過，“人體很可能就是一層外表。它遮住我們的真相。它擴大我們的光明和黑暗面。真相就是心靈?！笔堑模髮W，或者是整個人生就是不斷發(fā)現自己內心的過程。
讓我們從大海開始吧。
大學留給我的第一印象就是空閑時間多。這在高考結束的那個暑假之前只能是一種幻想，那種只能在夢里夢到的生活。可悲的是，我真的在夢里度過了我的幻想。雨果有過關于兩者的描述：“幻想就是模糊狀態(tài)下的思想，它與睡眠毗鄰，但界限分明，互不混淆?！庇字傻奈医K究沒能搞清楚它們兩的關系，所以也就模糊地混淆過來了，就像用90年代的相機照出的那些泛著黃，還帶有水印的舊照片。
參加了團學會，才知道什么叫做責任。完不成工作再也無法像以前一樣調皮的一笑，就像一只皮球，以前癟了，有大人們幫著忙打氣，而現在還得自己準備好打氣筒。被脫掉了那件家長的外衣，才發(fā)現自己的肩膀是那么稚嫩，更可怕的是，責任看起來就像飄在藍天的白云，捏起來還像團團錦簇的棉花，可是那棉花落在肩膀頭卻如打濕了水，是那么沉重。
不管我們相不相信，輕如鴻毛的東西有時也重比泰山。那就是成績單。人生的可悲之處在于明明自己的生活卻要被別人掌控，不論自己多么清白自在，也難逃《搜索》里戲劇的情節(jié)。人生一次，簽過無數的紙，但只有那張出生證明可以說明我們真的來過，只有那頁遺書可以說明我們沒白活。所以，不論這過程中，出現什么樣的東西，就算是死亡通知單，只要我們還有力氣，就要好好活到寫遺書的那一刻。
常常在想象，假如約翰克里斯多夫沒了對音樂的敏感，福爾摩斯少了對神秘的思索，他們的生活將變成什么樣子?；ぃ砜?，我的弱項。記得有個同鄉(xiāng)說過，學理科的人都喜歡說自己喜歡文學。我不敢說自己喜歡文學，只能說自己不喜歡理科，這好比屠格涅夫先生沒說自己喜歡新地主而只說不喜歡舊地主一樣。不過既然自己選擇了這條路，我就該認真地走完，這也是一種責任。
其實我們選擇了很多事，做了很多事，都不一定是有結果的。記得《那些年》里沈佳宜說過，[蓮山。
課件。
]本來很多事就不一定是有結果的。這也無意中使我們的生活充滿了樂趣，因為未知帶給我們的不只有恐懼，還有如那呼吸著深夜寒冷空氣時帶來的刺痛的新鮮感。
我們這時已經下到了海面，周圍奇形怪狀的東西飄來飄去，可是我們不能輕易亂碰，因為裝滿苦澀的盒子從不貼標簽。
我們繼續(xù)向下，向下，向下……。
入學的新鮮，進入團學會的自豪，專教自習的充實，迎著朝陽晨讀的喜悅……一幕幕，在眼前飛快的閃過，就像一條對著自己跑過來的大狗，渾身毛茸茸的，還搖著尾巴。
站在海底的我，捧著最后一個盒子，我知道里面裝的是希望。
突然想到契科夫筆下可憐的奧利格·依萬諾夫娜，那個跳來跳去的女人，從沒這樣深深地站在這片大海的海底，從沒去找尋最后一個盒子，她漂在海面，當然她也只能永遠地吞吐著無盡的苦水。
最后，用《末日危城》里杰森的一句話祝福我即將開始的第二年。
二
轉眼，大一一個年度的學習生活在忙碌中將要結束，回想這個年度的生活我還是收獲不少。為總結好此年度的工作，為之后的工作打下更好的基礎，以下是我的。
大一。
自我鑒定范文。
：本人自入學以為，一直遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
在校一年期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。雖然學習成績不是非常理想，但我卻在學習的過程中收獲了很多：由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,鍛煉出我堅毅的性格。
以上是我大一的自我鑒定，我相信"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
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一回到家就下雨，百無聊賴，于是乎，坐在電腦前寫下大一總結。
跌跌撞撞就進了大學，匆匆忙忙就過了大一。
大學的時光永遠是那么快，但并不是永遠那么快樂。相比高中而言自然是輕松些，但因此也更加容易墮落，無數學長的“諄諄教誨”，無數同輩的“現身說法”，讓我對自己的行為有一個省視的標準。縱觀本人大一學年，不可喜，亦不可悲。
大一上學期，因對轉專業(yè)耿耿不忘，而未申請任何“官位”，造成如今a分倒數，實屬罪過。但本人大一不談戀愛，不打架、不斗毆，不穿奇裝異服，尊敬師長、團結同學，自認為思想道德“相當湊合”，只怪評分規(guī)則欠公平，便不在總結中贅述。
自覺兩年的高三生活對大學影響甚大，它讓我學會堅忍；學會享受孤獨，學會與人分享；學會“以責人之心責己，以恕己之心恕人”；學會適時放下，快速刪除記憶中痛苦的“緩存”，快樂地生活；學會審時度勢、認清現實，首先完成當前最重要的任務，分清輕重緩急，建立了自己的一套原則。相信在以后的大學生活中，“墮落”、“空虛”永遠從我的字典中抹去！
人總是這樣，失去后才知道珍惜；錯過了太多，才知道活在當下的意義；經歷了努力奮斗的痛苦，才最能體會收獲的興奮與快樂。
很快的就度過了這樣多彩又值得回味的大一生活，我經歷過、懂得了、也獲得了很多，這一切都離不開大家的友愛和團結，更離不開班級的活躍和干部的用心良苦。
生活中大家朝夕相處彼此照顧，讓同是獨生子女的我們感受到有姐妹的關愛，漸漸稀釋了對家的思念，對父母的依戀。在留下過我們身影與笑語的每個角落里，你多付出了一些，便在我的內心種下了感動和回報，更加親密無間不分你我，你的一句寒暄，一句貼心的詢問，一枚愛的藥片，一張細微的提醒便貼，都溫暖了我，讓我更愛你，更愛這個集體。
課堂上、圖書館里、自習室內，你低聲耐心的講解消去了我的迷惑，你輕輕一點開啟靈感的鎖孔，我們給彼此建議與指點，在哲學的道路上漸行漸歡。各個學委付出的更多，每一個課件里都有你們的努力與辛勤，每一份公郵都有你們的付出與思考。
開學以來組織的兩次出游都成為我珍藏的美好回憶，里面不知包含了組織者思索的心思、查找的費心、貼心的提醒和萬全的計劃，其中的小活動讓我們感悟到團結、協作以及互助等更多，讓每一次出游都比計劃的更完美更激動人心更值得更歡樂。
一年一度的“一二九”大型合唱比賽中，大家齊心協力的努力與付出，班委妥善的安排，細心的提醒與照顧，在歌唱中感受到精神的放松，感受到朋友的體貼幫助，感受到學長指揮的指導點金，感受到時間飛逝的緊迫，感受到齊心努力的團結，感受到登臺綻放的自豪。感受到太多請讓我仔細來回味。
第一學期的期末考試時，我懵懂的第一次經歷所謂的“大學考試周”，沒有課程安排反而襯托出滿校園里氤氳的緊張氣息。班委不斷鼓勵大家，提醒事項，互相補習，分發(fā)參考資料，讓暖意涌動在彼此的心橋。更是在大部分科目結束后全班舉辦了小型狂歡party，聚餐，電影，集體diy，哪一點都少不了精心地安排。滿滿的笑臉，鬼馬的創(chuàng)意，雀躍的神情，我想這些不僅是班委們想看到的，也是我們自己意外的驚奇。
團支部不僅參與組織了以上活動，而且組織了“紅歌傳唱”紀念黨建立90周年的活動，一首首振奮人心斗志昂揚的紅歌，有力的節(jié)奏，鏗鏘的歌詞，都深深地震撼了我的心，讓我的血液也不禁沸騰起來，更身臨其境的感受到當年的苦難與堅強。
用愛浸潤生活，用愛灌注哲學。
充實而快樂的日子總是過的很快，大學四年即將在我們的喜樂悲傷中從指尖滑過?；赝易哌^的四年，有過許多的回憶，既然能夠留下回憶，必然會對我以后的生活和工作產生影響，因此，對即將過去的大學生活寫個總結，既是對自己的人生的一次升華提煉，也是對過去生活的一種緬懷。
在大學四年中我遇見過許多人，這些人有的像過客一樣在我面前一閃而逝，估計從此再也沒有交集，有的人則給了我深刻的印象，他們的談吐，學識和工作風格都將對我產生積極的影響。
一、不管是作為一個大學生，還是投入工作以后。一定要保持昂揚的斗志，一種永不言敗的信念。在大學四年里，看到了太多的學生因為不愛學習，沉迷游戲中而是自己的生活陷入無盡的無聊之中，顛倒白天與黑夜，做事情逐漸偏離集體，辦事不分輕重，逐漸把自己引入一些瑣碎的細節(jié)之中，而對于宏觀的卻毫無把握。
二、對自己要有嚴格的要求，要經得起考驗，在大學里面尤其要經得住寂寞，這給我的啟示則是進入社會工作以后一定在保持自己平靜的狀態(tài)下禁得住誘惑。在對社會的初步了解之中，我認為一個人在學校中面臨的只是社會中的一小部分，如果在學校中都會因為這些而逐漸迷失方向，那進入社會中則會變得更加失去自己，最終淪為別人的棋子。
三、始終保持自己勤奮好學的心態(tài)，不能因為一些瑣碎的事情而將自己的學習計劃耽擱。在大學中，我們因為各種各樣的原因不去上自習，因為各種無聊的會而將自己的整個時間段消磨在寢室中，等到我們畢業(yè)的時候我們才發(fā)現自己在四年中只讀了多少本書，自己的計劃只有多少實現了，這時候已經晚了。此時，我們做的不是抱怨，不是后悔，也不是對自己的否定，此時我們要反省，對自己的所作所為反省。自己好好想想，究竟在哪兒錯了，然后改正它。
四、保持沉思的習慣，以強大自己的內心。沉思會讓一個人在紛繁復雜的世界中保持清醒的頭腦，從而借以排除外界的雜念。經常沉思會讓一個人對自己的人生目標更加明確，會讓自己對自己的認識更加清晰。我們總是努力認識別人，其實我們自己才是我們最該清楚認識的，花費力氣認識別人會逐漸迷失自我，而努力認識自己會讓自己的判斷力更加準確。
五、正確看待失敗與成功。何謂成功與失敗，這本身就是自己的定義，我們在行事當中免不了添加別人對我們的認識，以及別人對成功和失敗的固定定義。這時候為我們要保持清醒的頭腦，不能一直沉浸在別人自己的定義，要有自己定義，切不可迷失自己。因此，這個問題就是如何達成自我目標的問題。當我們未能達到自己的目標是，我們要靜下心來仔細分析原因，而不是一味的唉聲嘆氣。相反，當我們達到自己的目的是，也要及時總結經驗，為以后自己的能夠更好更快的行事提供有益的參考。
六、做一個有責任的人。一個人過完了大學生活，在即將步入社會的時候就已經擔當了相當的責任，不管是對自己，還是對自己的家人，朋友。我們這時要勇敢的承擔，我們在他們的庇護下已經走過了二十多個歲月，現在是我們勇敢的承擔責任的時候了。在這個關鍵的時刻，我們更要以自己的勇氣和力量來展示我們。切忌不能對突如其來的責任一味的逃避，這樣只能會使事情越來越糟糕，倘若等到事情超過了自己的預料范圍，也就免不了會出現破罐子破摔的境地（這是誰都不想出現的結果）。
七、要勇敢地邁出自己的舒適區(qū)域。每個人都有自己的舒適區(qū)域，在自己的舒適區(qū)域，自己能夠對一切可能出現的情況坦然的處理。但是當超出自己的舒適區(qū)域后，便會產生一些消極情緒，影響自己的發(fā)揮。在未來的生活中，我們必將遇到各種各樣的問題，這些問題也必將有我們所未曾見過的，所以我們適時適地的進行訓練，走出自己的舒適區(qū)，以更好的適應未來的未知事件。
八、自己以后做事莫要不顧及別人感覺，但是也不能因此而瞻前顧后，要形成果斷而不武斷的性格特點。我們的性格特點決定我們對別人的第一印象（這是相當重要的），而在這個關系世界中，第一印象也決定了我們在未來的道路上的坎坷程度（每條路都是坎坷的，只是程度不同而已）。當然我們可以完全不用管別人的感覺，一味的按照自己的需要行事，可是我們是有責任的人，我們要對自己肩膀上的東西負責。這些就是我在近期的思考，大學四年帶給我們的不僅僅是這些思考，有些已經內化在我們的身體和大腦里，深深地影響著我們。還有一些可能我們還不夠成熟，還不能夠抓住那些更深層的道理，或是我們自己的能力不夠，不能夠沿著那些若隱若現的線索一直思考下去，去追尋那些更為深刻的道理。
總之，大學教給我的不僅僅是書上的知識，更多的使我們在大學四年中所接觸的事情所帶給我們的思考，以及別人的思維方式，別人的行事方式，以及我們能夠通過他們捕捉到內化為自己的行動力的部分。
能夠說去年半年的生活是我過的最累的但也是過的最快樂的，中秋晚會，軍訓內務檢查，和諧之家，辯論賽，公關之星，雖然是事情一個之后一個，但是幾乎可從容應對，少了去年的手忙腳亂。逐漸發(fā)現也許想要的不必須能得到，但是得到的必須是想要的。半個學期，無論在人生觀或者說是價值觀方面，還是在學習，工作方面能持續(xù)著一顆熱心，就是再吵再鬧永遠不會累，努力想去做好每一件事，雖然結果可能不盡人意，但是卻總能給自我一個滿意的安慰，也許這就叫做開始成熟吧。
一、思想方面：
一提到思想可能就會想到愛國，愛黨，愛人民。其實那只是冰山一角。這半年最大的收獲就是對我的`那句命里有時終須有，命里無時莫強求有了更深刻的認識，同時也明白了一些人生道理。以前可能遇見問題，可能會有一些強勢，得理不饒人，但是此刻就會用一種太極的手段慢慢的學會怎樣與人能夠更好地相處，以前就會認為是我想要的，只要努力就會得到，但是此刻有事也會想，也許事情沒那么簡單，怎樣說呢，有可能這是一種由幼稚、天真走向成熟的轉變，也有可能是思想的蛻變。另一個詞語職責，以前總聽說好男兒有擔當，這半年最后明白什么是真正的擔當。做兒女的要孝順父母，作為團隊隊長要勇于承擔，總之為自我負責，為信任自我的人負責，為自我愛的人負責。
二、學習方面：
大學生主要任務是學習，只有保證學習成績及格才是重點，雖然在上學年我的成績不是很理想，有掛科現象，但是我一向在很努力地去學習，不斷完善自我，爭取把自我的學習搞上去。對于社會學專業(yè)我十分喜歡，當初也是主動報的第一志愿專業(yè)，在專業(yè)課程方面成績很好，但是在公共課程英語和高等數學卻很不理想。我的英語成績想街頭小廣告一樣已經成為了頑疾，我此刻想想就頭疼，半年時間，大學英語四，還有四級，必須要努力詳細制定一個計劃，把自我英語成績逐漸提高，爭取過四級。在學習方面消滅掛科現象。對于公關課程和社會工作課程和社會心理學課程很是喜歡，期望以后能吵著這個方向發(fā)展，做一個優(yōu)秀的公關人或者社會工作者。
很興奮也很幸運能在大二一年繼續(xù)留在學生會，留在衛(wèi)生保衛(wèi)部，從開學便開始忙碌，軍訓內務檢查啊，我記得我們部門就應是最早和各個班級生活委員聯系的也是聯系最多的，常規(guī)衛(wèi)生檢查，和諧之間，手抄報大賽，世界艾滋病日宣傳活動，還有校里的寢室文化節(jié)。雖然事情多了點，去年也做過相同的事情，但是一旦自我做的時候就要思考的很多，真的很鍛煉人。上半學期忙完了和諧之前前兩個板塊，下半學期爭取把后面的學風建設板塊和頒獎晚會弄好，以及趣味鄰居節(jié)，讓自我的大二能夠因為衛(wèi)生保衛(wèi)部而驕傲。除此之外幫忙兄弟部門文娛部弄了中秋晚會和迎新晚會還有公關之星晚會，取得非同凡響。
三、生活方面。
在寢室和班級都與同學融洽相處，用心參加班級活動，幫忙班委排練舞蹈參加迎新晚會，還有自我也排練小品，參加迎新晚會和校四星大賽。最難忘的就是辯論賽和公關之星，讓我這正看到團隊的力量和愛，辯論賽失敗和公關之星去的金獎的那一刻，都是淚水，哭并不代表著失敗，是一種坦然，釋懷，今年雖然辯論賽輸了，但是我們會卷土重來，公關之星我們是金獎，感謝幾個隊友一個月的陪伴，前行的路上我們同在。
吾日三省吾身，對過去的總結就是對以后的提醒，總結過去，展望未來，我會更努力，在大二下半年不斷充實自我，努力地提高自我的綜合素質。理想很豐滿，現實很骨感。但是只有經歷了地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，相信憑借著自我的自信和努力便能夠步步為營，穩(wěn)定向前，只有這樣，才會活的更精彩!最后自我做了一副對聯，忙一年，累一年，堅持啊;拼一年，博一年，加油啊，橫批—勇往直前。
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的大學生第一學年自我總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果說第一學年就這樣走了的話，我情愿它是帶著歡笑，希望還有感動走的，悄悄的從我們身邊溜走，甚至不要打聲招呼。
這一年發(fā)生了太多的事，那本不大的臺歷根本無法記載所有，就像那張薄薄的成績單不能反映我們真實的生活一樣。
美好的回憶總是在腦海的最深處埋藏，而苦澀則時常飄浮在水面，雖不忍目睹，但這卻由不得我們選擇。
很多書里面都有大學生的描述。從《馬丁·伊登》里的準大學生，到《高老頭》中那已看透社會的拉斯蒂涅，從日本的渡邊君，到中國的柯碧舟，似乎每個大學生都要經歷一番起伏波瀾，這樣看起來才有幾分趣味，這樣才值得回憶。我們辛苦構建的人生不就是用來回憶的么？由我們自己，還有他人。
雨果在《海上勞工》里說過，“人體很可能就是一層外表。它遮住我們的真相。它擴大我們的光明和黑暗面。真相就是心靈?！笔堑?，大學，或者是整個人生就是不斷發(fā)現自己內心的過程。
讓我們從大海開始吧。
大學留給我的第一印象就是空閑時間多。這在高考結束的那個暑假之前只能是一種幻想，那種只能在夢里夢到的生活?？杀氖?，我真的在夢里度過了我的幻想。雨果有過關于兩者的描述：“幻想就是模糊狀態(tài)下的思想，它與睡眠毗鄰，但界限分明，互不混淆?！庇字傻奈医K究沒能搞清楚它們兩的關系，所以也就模糊地混淆過來了，就像用90年代的相機照出的那些泛著黃，還帶有水印的舊照片。
參加了團學會，才知道什么叫做責任。完不成工作再也無法像以前一樣調皮的一笑，就像一只皮球，以前癟了，有大人們幫著忙打氣，而現在還得自己準備好打氣筒。被脫掉了那件家長的外衣，才發(fā)現自己的肩膀是那么稚嫩，更可怕的是，責任看起來就像飄在藍天的白云，捏起來還像團團錦簇的棉花，可是那棉花落在肩膀頭卻如打濕了水，是那么沉重。
不管我們相不相信，輕如鴻毛的東西有時也重比泰山。那就是成績單。人生的可悲之處在于明明自己的生活卻要被別人掌控，不論自己多么清白自在，也難逃《搜索》里戲劇的情節(jié)。人生一次，簽過無數的紙，但只有那張出生證明可以說明我們真的來過，只有那頁遺書可以說明我們沒白活。所以，不論這過程中，出現什么樣的東西，就算是死亡通知單，只要我們還有力氣，就要好好活到寫遺書的那一刻。
常常在想象，假如約翰克里斯多夫沒了對音樂的敏感，福爾摩斯少了對神秘的思索，他們的生活將變成什么樣子?；?，理科，我的弱項。記得有個同鄉(xiāng)說過，學理科的人都喜歡說自己喜歡文學。我不敢說自己喜歡文學，只能說自己不喜歡理科，這好比屠格涅夫先生沒說自己喜歡新地主而只說不喜歡舊地主一樣。不過既然自己選擇了這條路，我就該認真地走完，這也是一種責任。
其實我們選擇了很多事，做了很多事，都不一定是有結果的。記得《那些年》里沈佳宜說過，本來很多事就不一定是有結果的。這也無意中使我們的生活充滿了樂趣，因為未知帶給我們的不只有恐懼，還有如那呼吸著深夜寒冷空氣時帶來的刺痛的新鮮感。
我們這時已經下到了海面，周圍奇形怪狀的東西飄來飄去，可是我們不能輕易亂碰，因為裝滿苦澀的盒子從不貼標簽。
我們繼續(xù)向下，向下，向下……
入學的新鮮，進入團學會的自豪，專教自習的充實，迎著朝陽晨讀的喜悅……一幕幕，在眼前飛快的閃過，就像一條對著自己跑過來的大狗，渾身毛茸茸的，還搖著尾巴。
站在海底的我，捧著最后一個盒子，我知道里面裝的是希望。
突然想到契科夫筆下可憐的奧利格·依萬諾夫娜，那個跳來跳去的女人，從沒這樣深深地站在這片大海的海底，從沒去找尋最后一個盒子，她漂在海面，當然她也只能永遠地吞吐著無盡的苦水。
最后，用《末日危城》里杰森的一句話祝福我即將開始的第二年。
“誠實的勞動中，勇氣不滅”
剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香?，F在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個大學生活的四分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?總體上來說，我對這一學年不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩學期里的事情。
上學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”，依然沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，直到期末考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數學里的各類題型還沒搞明白，英語這個老問題也沒有時間來解決了，成績也因此不太理想。所以第一學期期末考試也把我這一學期的學習情況盡情地表現出來了。
下學期：雖然第一學期的期末考試考得非常不理想，但我依然是無憂無慮的。自從帶來電腦后，我?guī)缀跆焯焱嬗螒?，上網，看電視，下定決心要每天都記一部分的單詞根本沒有去理會，高數也是沒有認真學，同時c語言也沒有去努力學習，這就造成了知識沒有落實到位的現象。一直到期末復習期間我才開始努力學習，粗略的把所有的書翻了一遍，不求甚解。然后我揣著忐忑的心步入考場“賭博”了。因此成績依然沒有起色。
我在這一學年最大的收獲就是明白了大學不是我們玩的地方，我們必須在平時努力學習，才不會在最后一個月慌慌張張。失敗是成功之母。通過這次的失敗，我總結教訓，決定在今后的所有學習生活中都努力學習，爭做一個好學生。同時，我也會在這學期努力做好各項工作，努力的向黨靠齊，爭做一名光榮的中國共產黨員。
。
大一的生活悄然已逝，這一年的經歷對學生的大學生活有著巨大的影響。下面是小編搜集整理的第一學年。
怎么寫，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。
時間過的很快，大一的生活就要結束了，通過大一一年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。。
在學習中，對我來說應該算是一個考驗吧，高中四年到大學，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，但卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。我慢慢對陌生而又美好的大學生活感到迷茫，自己可以不用聽老師安排了好像還不習慣，學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。自己在不知不覺中揮霍了大把的時間，也并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在考試中沒有考出理想的成績。大二我一定好好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。
一直認為學習只是大學生活的一部分，除了學習我們還有很多很多事情可以做。為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔任班長，在院學生會組織部中擔任干事一職，在其它方面積極參加學院活動和青年志愿者活動。在工作中我最大的收獲是深刻的認識到了責任感的重要性，一個有責任心的人才會有可能成為有作為的人。我也在工作中鍛煉了自己的能力，當然大一我的工作表現還不是很理想。學生會，班級中的職務帶給我的絕對不僅僅是一個稱呼，而是一個個機遇，一個個挑戰(zhàn)，帶給我的是各種能力的培養(yǎng)——組織、人際交往、工作協調等等，更帶給我精神上的充實。面對今天的我，面對現在的成長，我只有感激學生會，感謝班級，是它們帶給我這些收獲的，它們給了我這么多磨礪的機會。大一的生活也從乏味中充實起來。實踐中，讓自己也慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。大二我一定會更加努力，認真做好每一件事。
從思想方面來說，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，平常廣泛閱覽理論書籍，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統的接受黨的教育，參加了學校黨校的學習。在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。經過層層考核，很榮幸在這一學期成為了一名預備黨員。今后我會更加努力的嚴格要求自己，總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產黨員。
在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。我不想再像從前那樣，而這個陌生的環(huán)境也需要一個更堅強更成熟的我來面對。生活需要慢慢體會。在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些學哥學姐姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。靜靜的躺在床上，想著過去——想回到從前忙忙碌碌而充實快樂的日子;想著未來——不想面對那種殘酷地競爭與壓力?；蚴切牢炕蚴敲悦；蚴窍Ｍ罹褪且覀冊隗w會中慢慢成熟。
已經過去的一年，是充實自己的一年，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
如果說第一學年就這樣走了的話，我情愿它是帶著歡笑，希望還有感動走的，悄悄的從我們身邊溜走，甚至不要打聲招呼。
這一年發(fā)生了太多的事，那本不大的臺歷根本無法記載所有，就像那張薄薄的成績單不能反映我們真實的生活一樣。
美好的回憶總是在腦海的最深處埋藏，而苦澀則時常飄浮在水面，雖不忍目睹，但這卻由不得我們選擇。
很多書里面都有大學生的描述。從《馬丁·伊登》里的準大學生，到《高老頭》中那已看透社會的拉斯蒂涅，從日本的渡邊君，到中國的柯碧舟，似乎每個大學生都要經歷一番起伏波瀾，這樣看起來才有幾分趣味，這樣才值得回憶。我們辛苦構建的人生不就是用來回憶的么?由我們自己，還有他人。
雨果在《海上勞工》里說過，“人體很可能就是一層外表。它遮住我們的真相。它擴大我們的光明和黑暗面。真相就是心靈?！笔堑?，大學，或者是整個人生就是不斷發(fā)現自己內心的過程。
讓我們從大海開始吧。
大學留給我的第一印象就是空閑時間多。這在高考結束的那個暑假之前只能是一種幻想，那種只能在夢里夢到的生活。可悲的是，我真的在夢里度過了我的幻想。雨果有過關于兩者的描述：“幻想就是模糊狀態(tài)下的思想，它與睡眠毗鄰，但界限分明，互不混淆?！庇字傻奈医K究沒能搞清楚它們兩的關系，所以也就模糊地混淆過來了，就像用90年代的相機照出的那些泛著黃，還帶有水印的舊照片。
參加了團學會，才知道什么叫做責任。完不成工作再也無法像以前一樣調皮的一笑，就像一只皮球，以前癟了，有大人們幫著忙打氣，而現在還得自己準備好打氣筒。被脫掉了那件家長的外衣，才發(fā)現自己的肩膀是那么稚嫩，更可怕的是，責任看起來就像飄在藍天的白云，捏起來還像團團錦簇的棉花，可是那棉花落在肩膀頭卻如打濕了水，是那么沉重。
不管我們相不相信，輕如鴻毛的東西有時也重比泰山。那就是成績單。人生的可悲之處在于明明自己的生活卻要被別人掌控，不論自己多么清白自在，也難逃《搜索》里戲劇的情節(jié)。人生一次，簽過無數的紙，但只有那張出生證明可以說明我們真的來過，只有那頁遺書可以說明我們沒白活。所以，不論這過程中，出現什么樣的東西，就算是死亡通知單，只要我們還有力氣，就要好好活到寫遺書的那一刻。
常常在想象，假如約翰克里斯多夫沒了對音樂的敏感，福爾摩斯少了對神秘的思索，他們的生活將變成什么樣子。化工，理科，我的弱項。記得有個同鄉(xiāng)說過，學理科的人都喜歡說自己喜歡文學。我不敢說自己喜歡文學，只能說自己不喜歡理科，這好比屠格涅夫先生沒說自己喜歡新地主而只說不喜歡舊地主一樣。不過既然自己選擇了這條路，我就該認真地走完，這也是一種責任。
其實我們選擇了很多事，做了很多事，都不一定是有結果的。記得《那些年》里沈佳宜說過，[蓮山。
課件。
]本來很多事就不一定是有結果的。這也無意中使我們的生活充滿了樂趣，因為未知帶給我們的不只有恐懼，還有如那呼吸著深夜寒冷空氣時帶來的刺痛的新鮮感。
我們這時已經下到了海面，周圍奇形怪狀的東西飄來飄去，可是我們不能輕易亂碰，因為裝滿苦澀的盒子從不貼標簽。
我們繼續(xù)向下，向下，向下……。
入學的新鮮，進入團學會的自豪，專教自習的充實，迎著朝陽晨讀的喜悅……一幕幕，在眼前飛快的閃過，就像一條對著自己跑過來的大狗，渾身毛茸茸的，還搖著尾巴。
站在海底的我，捧著最后一個盒子，我知道里面裝的是希望。
突然想到契科夫筆下可憐的奧利格·依萬諾夫娜，那個跳來跳去的女人，從沒這樣深深地站在這片大海的海底，從沒去找尋最后一個盒子，她漂在海面，當然她也只能永遠地吞吐著無盡的苦水。
最后，用《末日危城》里杰森的一句話祝福我即將開始的第二年。
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一個學期又將結束了,由于學校啟用了新的場地，經過全體體育組教師的努力，比較順利地完成了本學期的教學、訓練，運動會、課外體育活動等各項任務。下面從幾方面進行總結。
學校體育工作是學校教育工作中的一個重要組織部分，是體現學校整體素質的一個重要方面，在當前實施素質教育，進行課改過程中起到了舉足輕重的作用。因此，學校領導非常重視對體育工作的領導和管理。本學期開始建設體育館和食堂,對體育課有一定的影響。全體體育教師認真負責地開展好各項體育工作。期初，全體體育組成員認真制訂出學校體育工作計劃，每周訂出周工作計劃，按計劃開展日常體育工作；根據教育部下發(fā)的學生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規(guī)定，認真制定好全校的下午三節(jié)課后的體育活動的安排，做到每班都有活動的內容，并登記在冊。配合德育處對全校學生的做早操質量和進出場列隊形進行指揮；做到了保質保量，確保了學生每天在校有一小時的體育活動時間，使學生的身心得到了健康的發(fā)展，體現了健康第一的指導思想。
本學期，沈xx任教初三（3、4）和初二(1、2、3)，蔣xx任教初一（4、5、6）和初三（5、6）班，王xx任教初一（2、3）和初二（4、5、6）班，陸xx任教初三(1、2)班和初一（1）班。
教師自覺按照“六認真”進行教學，制定了各項教學計劃，組織了自己所教班學生的各項測試，效果較好。根據新的文件進行了《國家學生體質健康標準》各項目的測試工作，數據按時上報。
開展教師間的相互聽課活動，外出參觀了兄弟學校，學習了他人的長處，找出了我們需要進一步提升的空間。教研活動能做到每周一次，教師之間能互相幫助，教學中間能互相學習，經常交流各自的教學情況，出現問題能共同想辦法，已求最佳的解決方法。
參加學校組織的xx市的綜合實踐展示課。
本學期狠抓全體學生的廣播操。組織了一年一度的學校田徑運動會，較好地促進了各班體育鍛煉的積極性。組織了初一初二初三的校廣播操比賽.組織了校的冬季三項比賽和趣味運動會.與以往不同的是,這次比賽真正做到了全員的參與.在9月份參加了市中小學田徑運動會上取得了較好的成績。
根據本學期氣侯情況開展了冬季三項活動，在課外組織了學生跳長繩、跳繩雙飛、踢毽子、趣味運動會的比賽和訓練，在市的繩毽比賽中獲得好成績。
開展的大課間活動，對大課間活動課間操、跑步進行了認真組織。各位教師進行了分工。針對場地的問題，我們把提高跑操和跳繩踢毽跳長繩作為主要活動內容。通過檢查，督促，輔導宣傳，評比等一些措施，比較好的解決了因場地而使活動質量下降的問題，課間操的質量也得到了保證。
加強安全教育。在課時要宣傳安全知識，在教學中教師應加強組織防范。教育學生按序進行練習的自覺性。在課堂教學中，教師應有意識提高學生的主動性和創(chuàng)造性，進一步增強學生的身體素質。
大學一年已經過去，仿佛像是演話劇，那么迅速和不真實。昨天的一切稚嫩還在腦際，而今依然邁入大二。驀然回首，感慨頗多，對與大一學年我做出如下總結：
在專業(yè)知識上，也就是課內的學習。剛開始接觸計算機確實有些吃不消，那么陌生，各種壓力各種困難?！_始啦懷疑階段；我是不夠資歷還是真的不合適、努力尋找精神上的安慰、---于是我告訴自己這只是一個過渡期，只要夠努力一切都是可以的。經過一段時間我知道我的努力是會有收獲的，確實在專業(yè)知道上我有啦對自己的肯定。思想上的空虛也隨之而來——郁悶和枯燥的精神生活；每一天的學習并不能滿足我內心的需求，進入啦大學生活不可避免的空虛，不知道每天該做些什么，我最需要什么。感情不能作為一切，各種活動喚醒啦我，必須且行且快樂啦。最近一步盛行的電視劇《北京青年》更使我的內心騷動起來，青春重新走一回、隨然正直青春卻沒有青春的活力?！拔覀冞€年輕，為什么不暫時把這一切都放下，出去走一走，看一看，見識一下大山大水，感受大自然的魅力？到那時候，我們的眼界開闊了，心胸寬廣了，再回到工作崗位，心態(tài)肯定會不一樣?！蔽铱释懈呱揭粯拥男貞眩蠛Ｒ粯訉拸V的境界！ “你到了某個地方，暫時安頓下來，融入當地人的生活，體驗當地的風土人情，因為只有一個人，衣服臟了，自己去洗。生活拮據，沒錢下館子，只能自己做飯，這基本的生存能力，是慢慢積累的。迫切的想要走遍世界的每個角落。于是我希望自己是在路上的，每一刻都在路上.----對生活的憧憬和向往，經歷了一切看到啦這些我想不應該在駐足，雖然沒有太多資金，只能去些小地方，但那里美得一切讓我無法忘懷。精神的提高總是離不開物質的支持，努力的學習還是根本，只有把物質生活高啦那么精神生活的層次也將會隨之提升。
寒假的電子廠實習和暑假的蟹島打工。在廊坊富士康，每天一樣的操作流水線的工作，枯燥和乏味。但 磨練啦自己的耐心，時不時的想他們這些在這啦與我同齡和那些比我還小的長期工，他們能忍受和承受的對我來說確實有困難，他們能夠堅持下來在這里工作為了養(yǎng)家為了成長，為了自己的未來。承認我很佩服他們，還記得車間主任站在桌子上高喊一切為了生產，我想這就是工作能力的體現吧，不管到哪里都要有能力。在蟹島更多的是見識到各式各樣的人，在這里消費。有成功人士來這里享受生活的美好，有正在奮斗的偷空來緩解壓力也有生活受挫的來這里發(fā)泄。也隨之而來的一種想法是我是怎樣的那？我開始啦對自己重新的審視，最后我總結出，尚未成功，處處 受挫的探索者！我什么都不是，一身的志氣和稚氣，仿佛還沒有脫離媽媽懷抱的小孩。卻漸漸明白在外邊沒有想媽媽一樣在把我當做小孩的`慈母。所以只有自己努力做到最好才能讓每一個人喜歡。友誼是建立的工作的肯定之上。歸根結底還是要學習好一切有用的本領為自己有立足之地！
在這一年的學習生活中，我逐漸有啦自己對大學生活的獨特見解。---我們學習的是什么，僅僅只是專業(yè)知識的如火純情和穩(wěn)操熟練嘛……計算機本就是一個迅速發(fā)展的專業(yè)，我們對課內知識的學習又怎么能跟上與日發(fā)展的專業(yè)呢？所以我認為大學學習的不是課程體系內的專業(yè)而是一種學習的能力，和主動、渴望學習的態(tài)度！對待陌生事物的認知能力和學習操作能力。對新鮮事物的有效探索能力和解決 事情的一種不急不躁，耐心求解的心態(tài)和我們判斷事情的一個睿智的大腦。如果具備拉這些，我相信不管什么困難都會迎刃而解!在今后脫離學校脫離一切可以依托的幫助，我們始終能夠存活下來并且茁壯的成長，那是的我就像小草一樣野火燒不盡春風吹又生，并且總有那么一天成長為參天大樹！
四：對未來生活的展望：
不多說，一切的努力只為啦自己能夠有更高的生活層次，精神的提高是我不變的追求！
最后為自己加油喝彩，只為自己，自強不息。
護理系學年第一學期的工作，在學院董事會以及學院黨委、行政班子的領導下，在學院各部門的支持下，教學工作按照教學計劃，認真組織實施，各項工作已經圓滿完成，現總結于下。
性決定了它不可能把自己封閉在學院內獨自進行知識傳授或僅僅依靠學院自身的資源來進行職業(yè)技能訓練。必須向社會開放，依托地方，行業(yè)和企業(yè)的技術力量，基礎設施、職業(yè)工作環(huán)境，以產學研結合為紐帶，以服務求支持。 明確辦學理念、發(fā)展思路和開設的意圖，對我們做好護理系的各項工作有重要的指導意義。
1、實驗室建設工作。實驗室在醫(yī)學教育中占有重要的位置。在主管領導的關心支持下，通過努力，配置了三間實驗室用房和近50萬元的設備，可以初步開展部分專業(yè)基礎實驗和大部臨床教學實驗實訓項目。本學期開展了“細菌革蘭氏染色法”教學實驗一項，計24學時，參加實驗學生6個班，300余人。
在實驗室建設上，碰到許多困難。自己剛到學院，沒有經驗。第一件事就是接觸到實驗室物品購買計劃，而且這份計劃來自供應商。當時自己一點情況都不了解，據供應商說，這份計劃是學院提供的。從計劃上看，醫(yī)學基礎教學內容很少，大多都是臨床使用的。如果用于教學，要到大二上臨床課時才用得上。經與學院領導請示并重新擬定了一個購買計劃。但是，非常遺憾的是，供貨商仍然是把臨床部分能做的做了，但對基礎醫(yī)學教學部分多數沒有買到。以至于不能滿足基礎教學的需要。
2、教學工作。教學工作是護理系重中之重的工作。今年，護理系招生工作取得了比較滿意的效果，共有8個教學班，學生400余人。把這8個班的教學工作抓好，得到學生和社會的認可，可以起到一個示范的作用，將對今后招生產生深刻的影響。開始時由于自己經驗不足，對教師條件要求過高，走了一些彎路。本學期共開醫(yī)學基礎課3門，我承擔了大部分課程。聘請兼職教師5名，其中一名因故只上了一個多月的課程，后因無法聘到教師，都由我來承擔。在大家的共同努力下，比較圓滿的完成了教學任務。
一是專業(yè)教師隊伍建設上存在差距，難以形成一支較穩(wěn)定的專業(yè)教師隊伍；二是實驗室建設，因缺乏教學標本，大部分基礎實驗不能開展；三是認識上存在一定模糊性，影響教學工作的開展。
1、加強專業(yè)教師隊伍建設。聘請兼職教師擬以一家醫(yī)院為一個聘請單位，根據需要聘請一個小組，指定一位組長，負責一門課程的全程教學。并以此為基礎，儲存師資力量（聘請一家醫(yī)院就建立一家?guī)熧Y資源庫）。隨著專業(yè)課程的增加，聘請單位覆蓋xx市區(qū)具有一定規(guī)模的所有醫(yī)院。以此建立xx職業(yè)技術學院的醫(yī)學專業(yè)教師隊伍。
2、下學期專業(yè)課程開設計劃。下學期三年制護理專業(yè)計劃開三門醫(yī)學基礎課，分別是《生理學》、《病理學》和《基礎護理學》；五年制護理專業(yè)計劃開醫(yī)學基礎課兩門，分別是《正常人體結構》和《病原生物與免疫學基礎》。另外，根據課程進度，適時安排實驗課程，以培養(yǎng)學生的動手能力。
3、師資的聘請。三年制六個教學班擬聘教師9名，每一位教師負責二個班一門醫(yī)學基礎課的教學。五年制2個教學班，聘請教師2名，每位教師負責兩個班一門醫(yī)學基礎課的教學。另外，聘請實驗室?guī)Ы探處?名，專門從事實驗室護理操作帶教。共計教師12名。
本學期，我到了新文這個大集體，擔任了了一年級思想品德課的教育教學工作，現對一學期來的教學工作做如下工作總結:
在這一學年中，在教育教學任務中，自己盡職盡責。依照大綱請求制定并施行教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結。
教學中論題研究教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不時深思積聚經歷，尋覓效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成果良好，進步了學生的整體素質。
教學中把思品與生活課的教學同窗華誕常生活嚴密聯絡起來，協助學生控制正確的是非評價規(guī)范，懂得何謂善、惡、美、丑，進步他們養(yǎng)成良好道德行為習氣的盲目性和平安認識，構成安康的人格和良好的心理，生理素質。品德與生活課程旨在促進學生良好品德構成和社會開展，為學生認識社會、參與社會、順應社會，成為具有愛心、義務心、良好的行為習氣和個性質量。品德與生活課程目的的三個方面是一個有機分離的統一體。經過多種教學活動，協助學生取得豐厚的情感體驗、構成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習氣、進步順應和參與社會的才能，控制必備的根底學問。
在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教員的力氣協助他們認識錯誤，認識錯誤形成的嚴重結果，從而校正本人的言行。平常注重培育他們養(yǎng)成簡樸，文化禮貌，尊老愛幼，尊紀違法，維護環(huán)境的道德行為習氣，個性心理方面培育學生構成安康的人格和良好的心理，生理素質。
全班46人，其中男生27人，女生19人，他們是一群聰明生動的孩子。大局部學生都承受過幼兒教育，但由于學生來自不同的中央，不同的家庭，個體差別比擬大。有些學生學習根底好，行為習氣好。如孔奕欣、李子喻、聶華陽、邱湘等?？捎行W生紀律松懈，習氣不好，如羅錦陽、張賢俊等。還有一局部同窗由于不順應寄宿生活，經常哭鬧，無心學習，如沈茜、周彥君等。因而，各種才能、各種習氣的培育是十分重要的，特別是培育學生順應學校生活的才能和良好的學習生活習氣應該擺在首位。要引導根底好的孩子不自豪，嚴厲請求本人，學習成果暫時落后的同窗樹立自信心。我努力把工作做精做細，一年級的小朋友一定能夠均衡開展。
總之，經過一學年的品德課教學，學生的整體素質得到了進步，到達了預期的效果。
本學期圍繞《綱要》的精神，進行改革實踐，以幼兒發(fā)展為本，全面推進素質教育的理念，在小教研活動中，通過學習，我們認識到：全面實施《綱要》是提高幼兒園保教質量的需要，是深化教育改革的需要，更是培養(yǎng)新世紀人才的需要，20xx學年第一學期教研總結。我們還逐步認識到，兒童觀、教育觀的轉變是落實的關鍵，只有確立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀，才能將工作引向健康的軌道，幼兒園教研工作總結《20xx學年第一學期教研總結》。
教育觀念是教師一切教育行為的指導。長期以來，我園教師由于受到傳統教育思想觀念的影響，普遍存在著“重教師的教，輕幼兒的學”，“重知識技能的傳授，輕能力的培養(yǎng)”，“重統一的要求，輕因人施教”的傾向。因此，要深化教改，首先要讓教師轉變觀念，理解正確的教育思想。于是我們就利用每周的周二進行理論的學習。讓老師的觀念轉變過來。
一.在各項常規(guī)工作
1．及時備課，每周四.五進行檢查。重點放在課前的準備上。
2．及時進行課后反思，做一名反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現進行分析，發(fā)現問題性進行研究，不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。
3．每月至少一篇保教心得。
4．定期開展教研活動，進行理論學習和討論，相互觀摩課節(jié)。
5 . 定期對各班的幼兒個人檔案進行檢查
工作總結。
就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。親愛的讀者，小編為您準備了一些大學年度。
請笑納!
作為一名大學英語教師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現在，就將我這一學期來的工作和思想總結一下吧。
本人20__-20__學年第二學期擔任20__級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經濟與貿易專業(yè)的大學外語課的教學工作。20__級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生，大學外語教學也要進行相應的改革，以配合學生的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。
在教學過程中，本人積極將備課內容結合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進行教學，充分調動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現教與學的真正互動。
課后，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務，認真批改學生作業(yè)，積極發(fā)現問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學生以幫助和指導。
此外，本人還開設了校內公選課，將自己專業(yè)方向領域內的知識系統整合，拓寬學生的知識面，提高學生學習積極性。
在科研方面，認真收集自己學科領域內的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基矗于本學年內往中國期刊網上提交了兩篇學術論文，均已發(fā)表。
本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續(xù)擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順利完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。
綜觀本年度的。
崗位職責。
完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!
回想起當選時的惶惶不安，感覺經過一學期的鍛煉，自己的處事能力在不知不覺中變得成熟起來。一個會長可以做得很輕松也可以做得很累，也可以做得很快樂。而在我看來，我一學期做得有累有輕松又有快樂。如果說會長工作不累那是唬人的，除非根本沒有真正投入協會工作中。
我和現任的干部們都是在科協里共同成長的伙伴，我們相互信任，私下里我們是很好的朋友，當然工作中我也不想有太大的等級差別，所以我很重視他們的意見，每次在重大問題面前都是盡量爭取我們一致點頭同意下才落實進行。我把他們稱為我的__只手臂，我希望自己能做到懂得權力的下放，工作的合理分配。在每次活動前，我都會找到各部門的平衡點，盡量每個部門都會有工作。在熟諳每個干部的辦事風格后，我更好得開展工作。有些部長很有主見和個性，他就不喜歡辦事時你一直催他一直教他怎么做，這反而會讓他罷工;而有些則正好相反，他做事認真但是會拖拖拉拉，這些部長就需要你布置下任務后，隔三差五地發(fā)個短信提醒他、督促他，否則會壞大事。在對待干部方面，每次活動結束后，在開總結會議時適當的表揚嘉獎是必要的，但有些表現不如意的也需要及時明里暗里得提醒和指出。經過將近一學期的磨合，因為有了各位干部的幫助和分擔，才使我的工作輕松了很多，當我短信通知事情后，伙伴們一個接一個回復短信說“收到”，“好的”，“放心”……即使我很累很煩躁，也覺得心里甜甜的，仿佛有很大的安慰和力量，因為我看到了協會核心的團結和凝聚力!
自從本學期納新后，我們協會有15名干部和24名可愛的小助理。在入會典禮上，看著會員們那一張張期待的臉，師兄師姐們那鼓勵的眼神，我感到了自己肩上的擔子很重。我下決心在我在任的一年里，要讓那些渴望鍛煉渴望提升的師弟師妹有真正的機會，能讓他們真正得到鍛煉，政行科協，你我共同成長!
自從入會典禮后，我不再是簡單的個人，當我走在雁山大道上，我多了一個身份-----一溫馨、平凡、向上的科協會長!我不想一年后，科協的伙伴們，助理們離開協會說：原來科協也不過如此。
在會長的位置上，可以說我現在是在中點，眺望遠方，不斷摸索向前?；仡欁哌^的路，我感慨萬千，這一學期，說實話，我失去了很多，但是也得到了很多，我覺得自己在有得有失中飛快成長了，在大一和大二的這階段，我跨越了很多級!
和上一任的干部相比，我的管理經驗、領導才能相對缺乏，我認為自己做的還有諸多不足。面對建設一個充滿戰(zhàn)斗力和影響力團隊的重任著實讓我感到有些束手無策，我是一個熱情有余而經驗不足的人，我所走過的每一步都是一個艱難的探索過程。
作為會長，我會嚴格約束自己，本著對所有成員負責的原則把協會的各項工作統籌做好。加強協會內民主制度建設，給大家更多的話語權。相比學院其他社團來說我們科協會員的數量較少，開展的活動相對來說不算多，會員的滿意度也不是高，所以我們開始規(guī)劃，爭取積極策劃和開展一些符合我們協會特色的活動，督促干部做好本職工作，引導和培養(yǎng)助理的工作能力，讓科協的整體實力得到提升。
我沒有過多的奢望，沒想過要超越前幾屆或者要創(chuàng)造什么空前的輝煌，我只想平安地祈求著，協會在我手上的一年里可以運作正常，繼續(xù)穩(wěn)步向前，并盡自己最大的努力帶好協會，成功得把她交給下一任我信任的德才兼?zhèn)涞男『⑹掷?，進行他們的下一個旅程!
在不知不覺中我已經離開學校有一段時間了，總是會想起以前的同學、哥們，想起我們在一起的時光，但現在大家已都各奔東西，我好象還算是幸運的一個，來到了中船重工388廠，做了一名裝配鉗工，也終于發(fā)現原來社會生活會是這么的殘酷，這么的辛苦。
從安全教育，動作要領和工具的使用到拿起銼刀等工具的實際操作，這無疑是一個理論與實際相結合的過程。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平，但經過測光就能發(fā)現它的不足);這讓我想到了學校為什么要我們來這里實習，是要我們懂得學習的可貴，學習和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認識到動手的重要性。只是一味的學習理論，那也是遠遠不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學到的東西是別人拿不走的。
鉗工的方要內容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。而我所要做的內容就是處理閥的運行及裝配，以下就是我的一些工作內容：調節(jié)閥經常出現的問題是卡堵，常出現在新投運系統和大修投運初期，由于管道內焊渣、鐵銹等在節(jié)流口、導向部位造成堵塞使介質流通不暢，或調節(jié)閥檢修中填料過緊，造成摩擦力增大，導致小信號不動作大信號動作過頭的現象。
故障處理：可迅速開、關副線或調節(jié)閥，讓臟物從副線或調節(jié)閥處被介質沖跑。另一辦法用管鉗夾緊閥桿，在外加信號壓力情況下，正反用力旋動閥桿，讓閥芯閃過卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅動功率反復上下移動幾次，即可解決問題。如若仍不動作，則需解體處理。
還有泄漏，泄露又分為。
1、閥內漏，閥桿長短不適。氣開閥，閥桿太長閥桿向上的(或向下)的距離不夠，造成閥芯和閥座之間有空隙，不能充分接觸，導致關不嚴而內漏。同樣氣關閥閥桿太短，導致閥芯和閥座之間有空隙，不能充分接觸，導致關不嚴而內漏。
解決辦法：應縮短(或延長)調節(jié)閥閥桿使調節(jié)閥長度合適，使其不再內漏。
2、填料泄漏。填料裝入填料函以后，經壓蓋對其施加軸向壓力。由于填料的塑性，使其產生徑向力，并與閥桿緊密接觸，但這種接觸是并不是非常均勻的。有些部位接觸的松，有些部位接觸的緊，甚至有些部位沒有接觸上。調節(jié)閥在使用過程中，閥桿同填料之間存在著相對運動，這個運動叫軸向運動。在使用過程中，隨著高溫、高壓和滲透性強的流體介質的影響，調節(jié)閥填料函也是發(fā)生泄漏現象較多的部位。造成填料泄漏的主要原因是界面泄漏，對于紡織填料還會出現滲漏(壓力介質沿著填料纖維之間的微小縫隙向外泄漏)。閥桿與填料間的界面泄漏是由于填料接觸壓力的逐漸衰減，填料自身老化等原因引起的，這時壓力介質就會沿著填料與閥桿之間的接觸間隙向外泄漏。
解決對策：為使填料裝入方便，在填料函頂端倒角，在填料函底部放置耐沖蝕的間隙較小的金屬保護環(huán)(與填料的接觸面不能為斜面)，以防止填料被介質壓力推出。填料函各部與填料接觸部分的金屬表面要精加工，以提高表面光潔度，減少填料磨損。填料選用柔性石墨，因其具有氣密性好，摩擦力小，長期使用后變化小，磨損的燒損小，維修容易，壓蓋螺栓重新擰緊后摩擦力不發(fā)生變化，耐壓性和耐熱性良好，不受內部介質的侵蝕，與閥桿和填料函內部接觸的金屬不發(fā)生點蝕或腐蝕。這樣，有效地保護了閥桿填料函的密封，保證了填料的密封的可靠性和長期性。
3、閥芯、閥座變形泄漏。芯、閥座泄漏的主要原因是由于調節(jié)閥生產過程中的鑄造或鍛造缺陷可導致腐蝕的加強。而腐蝕介質的通過，流體介質的沖刷也可造成調節(jié)閥的泄漏。腐蝕主要以侵蝕或氣蝕的形式存在。當腐蝕性介質在通過調節(jié)閥時，便會產生對閥芯、閥座材料的侵蝕和沖擊使閥芯、閥座成橢圓形或其他形狀，隨著時間的推移，導致閥芯、閥座不配套，存在間隙，關不嚴發(fā)生泄漏。
解決方法：關鍵把好閥芯、閥座的材質的選型關、質量關。選擇耐腐蝕材料，對麻點、沙眼等缺陷的產品堅決剔除。若閥芯、閥座變形不太嚴重，可經過細砂紙研磨，消除痕跡，提高密封光潔度，以提高密封性能。若損壞嚴重，則應重新更換新閥。
另外則是振蕩，震蕩產生的原因是調節(jié)閥的彈簧剛度不足，調節(jié)閥輸出信號不穩(wěn)定而急劇變動易引起調節(jié)閥振蕩。還有說選閥的頻率與系統頻率相同或管道、基座劇烈振動，使調節(jié)閥隨之振動。選型不當，調節(jié)閥工作在小開度存在著急劇的流阻、流速、壓力的變化，當超過閥剛度，穩(wěn)定性變差，嚴重時產生振蕩。
解決對策：由于產生振蕩的原因是多方面的，因此具體問題具體分析。對振動輕微的振動，可增加剛度來消除。如選用大剛度彈簧，改用活塞執(zhí)行結構。管道、基座劇烈震動通過增加支撐消除振動干擾;選閥的頻率與系統頻率相同，則更換不同結構的閥;工作在小開度造成的振蕩，則是選型不當流通能力c值選大，必須重新選型流通能力c值較小的或采用分程控制或子母閥以克服調節(jié)閥工作在小開度。
起它的還有閥門定位器故障，這又分為。
1、普通定位器采用機械式力平衡原理工作，即噴嘴擋板技術，主要存在以下故障類型：
3)采用力的平衡原理，彈簧的彈性系數在惡劣現場下發(fā)生改變，造成調節(jié)閥非線性導致控制質量下降。
2、智能定位器由微處理器(cpu)、a/d,d/a轉換器及等部件組成，其工作原理與普通定位器截然不同。給定值和實際值的比較純是電動信號，不再是力平衡。因此能夠克服常規(guī)定位器的力平衡的缺點。但在用于緊急停車場合時，如緊急切斷閥、緊急放空閥等。這些閥門要求靜止在某一位置，只有緊急情況出現時，才需要可靠地動作。長時間停留在某一位置容易使電氣轉換器失控造成小信號不動作的危險情況。此外用于閥門的位置傳感電位器由于工作在現場，電阻值易發(fā)生變化造成小信號不動作，大信號全開的危險情況。因此為了確保智能定位器的可靠性和可利用性，必須對它們進行頻繁的測試。
通過對調節(jié)閥故障原因分析，采取適當的處理、改進辦法，將大大提高調節(jié)閥的利用率，降低儀表故障率，對流程工藝的生產效率和經濟效益的提高以及能源消耗的降低都有著重要作用，可有效提高調節(jié)系統的質量，從而確保生產裝置長周期運行。
經過一段時間以后，我已經能夠自如的工作了，現在的我對以后的工作充滿信心，我相信我會干出一番事業(yè)。
忙忙碌碌中，一學期過去了?；仡^看，圍繞學校的。
工作計劃。
和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y如下：
一、認真教學，育人為本。
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。
2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、加強學習，提高自身素質。
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。
三、務本求實，做好本職工作。
嚴格遵守學院的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領導、團結同事能正確處理好與領導同事之間關系此外對于系里安排的其他工作本人也積極主動去完成。另外學校的中心工作是教學課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師首要的任務就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課我首先做到了認真?zhèn)湔n教學實踐使我深有體會只有教師認真做好課前準備才能上好課備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課自己認真學習課標要求查閱有關的參考資料刻苦鉆研教材結合所帶班級的實際情況確立適合的教學目標寫出切實可行的教案。
在認真?zhèn)湔n的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。
四、反思總結爭取進步。
總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性。
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業(yè)務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
本學期化學工程系團總支學生會自換屆以來，我們第五屆團總支學生會在院系黨、團總支的領導下，在指導教師的悉心指導下，在學生會全體同學的共同努力下，在全系__多名同學的支持下，順利的完成了本學期的工作任務。本期工作有許多亮點，但也存在不少缺點，為了保證下期工作的順利進行，現特征對我負責的部門做本期工作作如下總結：
1、本期的工作開展情況(主要活動);。
2、開展活動存在的不足;。
3、下期工作展望。
我負責的部門(辦公室、文娛部、化新社)，涵蓋了團總支學生會資料、大型文娛晚會、系刊、新聞稿件宣傳等方面的工作。
在學生會近兩個月的工作，我也在慢慢的學習，慢慢的成長。由于大一的我是在社聯工作，大二來到系上學生會工作，兩者的工作方法存在一些不同點，我也通過近兩個月的適應，開始對學生會工作有了許多了解，在指導老師的幫助下，工作開展也挺順利，協助三個部門完成了一系列工作。
本期主要的工作：
1、協助指導老師對團總支學生會章程、干部考核條例進行了修訂和完善。
2、協助指導老師、辦公室起草了《化學工程系團總支學生會優(yōu)秀部門評定辦法》(試行)。
3、我系__年迎新晚會。
4、我系第二屆新生田徑運動會。
5、各項大型活動的總結大會安排工作。
在工作開展中，我也發(fā)現了自己的許多不足：
1、講話沒有連貫性，層次性不是很強。
2、工作開展還不夠大膽，創(chuàng)新的力度不夠。
3、同部門干事、成員交流很少，對所負責部門的工作開展情況了解不夠詳細。
4、有些時候能夠發(fā)現部門存在的問題，但是很少去幫助部門去解決問題。
5、工作開展的預見性，前瞻性不是很強，
6、工作上有些地方存在拖、拉的現象。
下期工作展望：(下期工作多、雜，也是比較出成績的一學期)。
1、著重抓好各部門的干事和成員，重視對干事和成員的培養(yǎng)。
2、以第六屆校園文化藝術節(jié)和周末廣場活動為契機，推向我系活動的規(guī)?；?、大型化，
將我系特色活動逐漸推向全學院。
3、著手籌備校園十佳歌手大賽。
4、做好院春季田徑運動會我系的運動員的動員和備戰(zhàn)工作。
5、適時組建我系文娛部舞蹈隊、街舞隊、主持人培訓班。
6、組建一支擅長公關、外聯、贊助方面的隊伍。
現就對各部門工作針對上述三點分別作如下總結：
一、辦公室。
本期我系團總支主抓資料這一塊，力爭做到活動前有策劃，活動后有總結，班級、個人獲獎情況等資料，主要分為電子文檔和紙制文檔兩類。
下期工作開展辦公室應該更注重細節(jié)，一方面針對院上的考核，督促各部門按時、準確無誤的上交院上的資料，及時了解院上考核部門的情況;另一方面針對系部，應該加強內部部門的考核和優(yōu)秀評定，做好學生會內部的建設工作。建立一支高效、務實的辦公室隊伍。力爭使辦公室工作更上一個新的臺階。
針對本期辦公室工作開展的不足提以下幾點：
1、沒有按時要求各部門上交資料，尤其是交于系上的資料。
2、工作劃分還不是很到位，出現有些同學還不清楚自己相應的考核部門。
3、電子文檔資料上交情況出現了拖、拉現象。
4、資料整理歸檔還有待進一步明確化和細分化。
5、辦公室相關制度不夠詳細。存在一些制度上的“空白點”
下期工作開展：
1、繼續(xù)整理和完善各部門資料的存檔情況。
2、加強內部團結力和凝聚力。
3、工作細分，責任明確。
。
(華南師范大學信息光電子科技學院學生會黃光毅訊)20xx年12月18日晚上7點整，華南師范大學信息光電子科技學院第六屆第二任學生會舉辦的第一次全體總結大會在教學樓1棟104隆重舉行。與會人員陸續(xù)到場后，作為主持人的秘書處干事楊培弘進行大會第一項議程，介紹了到場的嘉賓，他們分別是光電學院學生會指導老師賈廣涵，光電學院學生會主席陳昱求、副主席何瑛悠、劉柱坤、廖德安以及秘書長黃澤航。
接著主持人宣布大會進入下一項議程，由學生會指導老師賈廣涵發(fā)言。在大家熱烈的掌聲中，賈老師緩慢走上講臺，接著賈老師向我們指出了一個前兩天發(fā)生的兩個干事沒有盡到責任的例子，教導我們要按時完成工作。接著又向我們傳授了如何處理好學生工作與學業(yè)的方法，以及怎樣才能在自己的工作與學業(yè)上要做到優(yōu)秀。最后勉勵我們在下一個學期中共同努力。
在熱烈的掌聲中，賈老師結束了簡短有力的講話。在一片熱烈掌聲中，學生會主席陳昱求走上了講臺，鎮(zhèn)定地跟大家寒暄了幾句，然后總結了我們學生會這學期的主要活動：普通話大賽、專業(yè)英語翻譯大賽、院運會和啟航杯籃球賽，并且表揚了幾個對同學服務到位的部門，它們分別是生宿部、學習部和網絡部。最后針對大一同學們在大一的迷茫和大學規(guī)劃提出了幾個建議。
接著主持人宣布進入下一環(huán)節(jié)，由主席團的其他副主席發(fā)言。學生會副主席何瑛悠首先上臺發(fā)言，她嚴肅地指出我們的一些干事在發(fā)短信的時候沒有注意到禮貌的問題，并提醒我們，我們每個干事都代表著我們光電學生會的形象。然后以自己這學期拿了二等獎學金為例，再次強調只要合理安排時間一定可以做到學習工作兩不誤。接著副主席劉柱坤跟我們講了我們一些干事會很迷茫，不知道能在社團學到什么的困惑。他指出這是因為沒有明確目標的原故。最后他讓他所分管的兩個部門人力部和網絡部訂立一個部門目標。最后壓軸出場的是副主席廖德安，他先講了我們學生會的職能，讓我們對學生會的服務性質有了新的認識。接著又講到這個部門之星能讓干事的努力得到肯定，然后就有動力繼續(xù)起到帶頭作用。最后又提醒我們應學會怎樣鍛煉自己，就是要注意細節(jié)與收獲。
各嘉賓發(fā)言完畢后，主持人宣布大會進入大會的重磅環(huán)節(jié)即頒獎環(huán)節(jié)，首先是二零一三到二零一四年度第一學期部門之星的頒獎及發(fā)言。緊接著又進行二零一三到二零一四年度第一學期工作積極分子頒獎及發(fā)言。
經過頒獎及發(fā)言，大家的氣氛已經點燃，主持人順勢進行了下一個游戲環(huán)節(jié)。大家在這個環(huán)節(jié)干事們都拼盡全力，因為在這個環(huán)節(jié)輸了是要懲罰各部門的部長們的。游戲句子倒念把氣氛推向高潮。
在最后的俯臥撐懲罰結束后，主持人宣布大會進入收尾階段，進入最后一項議程就是集體合影留念。在一個個笑臉中我們結束了第一次總結大會，也留下我們快樂的記憶。
20xx年是忙碌而充實的一年，也是我校多事的一年，但是全體教職員工仍然在教育局和開發(fā)區(qū)領導的關心下，堅持"質量立校，管理興校，科研強校"的辦學思想，以"雙提升、雙滿意"為各項工作的出發(fā)點，進一步規(guī)范辦學行為，進一步推進素質教育，進一步完善管理制度，精誠團結，務實工作，學校各項工作又再上新臺階。
1、抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話，校團委精心組織，每周教育主題明確，而且我們還轉變了國旗下講話的模式，每周由一個班級主持進行國旗下講話，按照先升國旗、奏唱國歌，再唱校歌，最后國旗下講話的模式對學生進行主題教育，既教育了廣大學生，又鍛煉了學生干部，實現了"兵教兵"的目的。我們也高度重視班會課，每節(jié)班會課確定一個主題，力爭使班會課的效能落到實處。
2、抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學期伊始，學校都把開學的第一個月作為行為規(guī)范強化月，狠抓學生的日常行為習慣及文明禮儀，對亂拋亂扔行為及尋釁滋事行為，學校嚴抓不怠;對剛入校的初一新生，學校組織他們學習《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等，并以考試的方式檢測學習效果。
3、抓校園活動。按計劃舉辦了藝術節(jié)、體育節(jié)，讓學生在活動中展示自我，并在活動中培養(yǎng)高品味的人文情懷。11月我們舉行了體育節(jié)，改變了過去重競技項目的一貫做法，在"趣味"上動腦經、花功夫，要求全體參與，老師同學齊上陣，其樂融融，既鍛煉了體魄，也拉近了師生之間的距離;12月我們又舉行了校園藝術節(jié)，藝術節(jié)由多個分項目和最后的集中展演組成，要求所有教研組、班級、社團都參加，我們還邀請了家長代表參加了本次藝術節(jié)。
4、以"486"活動為載體，加強學生的思想品德教育。(1)今年6月我們舉行了首屆初三學生"畢業(yè)儀式"。畢業(yè)典禮首先播放了微視頻《致青春》，我們用視頻的形式記錄下孩子們成長的點點滴滴，看著視頻中的自己三年來的點點變化，伴著《相逢是首歌》的音樂，孩子們感動著，回味著。然后教師代表和學生代表分別發(fā)表了感言，老師回憶著三年里孩子的成長，學生也感悟著自己的成長。(2)12月份，我們舉行了十四歲的"青春儀式"。 團委書記黃琳首先發(fā)表了激情洋溢的青春寄語，他要求學生能牢記使命，發(fā)奮學習，不負青春。初二同學們聲情并茂的詩歌朗誦、錚錚誓言都讓我們再次感受到青春的無限美好。(3)加強了"社會主義核心價值觀"的學習。通過顯示屏、班會和知識測試，讓同學們記住了社會主義核心價值觀。在之后為我校白血病韋曄的捐款中，我校師生累計捐款22155元，對于一個只有170多人的小學校，這份同學間和師生間的深情厚誼著實令人感動。(4)今年我們還嘗試開展了"快樂活動日"，我們走進外小的科技館，感受科技的魅力;我們走進榮德集團，感受現代工業(yè)的魅力;我們走進園博園，感受自然的魅力。
5、抓特色建設。為豐富學生的業(yè)務生活，鍛煉他們的體魄，學校繼續(xù)以籃球為抓手，積極開展特色的創(chuàng)建?？梢哉f我校的籃球特色經過幾年的打造，已經形成了一定的成果，具有了一定的社會影響。今年我校的籃球操又參加了江蘇省陽光體育節(jié)的展演，獲得了一致好評。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，向課程要質量。執(zhí)行國家課程計劃是實施素質教育的根本保證，是依法治教的具體體現，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的基本要求。因此，我校堅持把執(zhí)行國家課程計劃作為實施素質教育的基本手段，嚴格做到開齊開足各類課程，并切實保證學生每天體育鍛煉不少于一小時。學校按規(guī)定將學?？傉n表、班級課表上傳至校園網，并在校園內"校務公開欄"和各教室門前的公示牌上，向全體師生和學生家長公開課程計劃和班級課表，自覺接受上級領導及群眾的監(jiān)督。學校領導及值日行政每天不定時地巡視課堂，確保課時不被擠占。
2、狠抓"教學五認真"，向常規(guī)要質量。進一步明確"教學五認真"要求，強化"五認真"檢查，做到每月一次，及時發(fā)現問題，解決問題，并做好記載與考核。學校領導不定期地參與檢查，分管校長及時通報檢查結果。
3、打造高效課堂，經過近2年的研究和實踐，我校的"自助互助"課堂模式已經取得了一定的成果。我們要求所有的教師能"跳好規(guī)定動作"。必須要做到以下幾點：(1)上課要按基本模式走。(2)新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測。(3)中午不允許集中上課，必須進行限時作業(yè)，努力使作業(yè)考試化。(4)每周必須進行"周周清"。(5)加強學生的志愿導學工作，加強拔尖和補差。同時我們也鼓勵教師能"跳好自選動作"，每個教師能張揚個性，展示自我課堂魅力。應該說通過二年的實施，在2014-2015學年度第一學期組織的期終考試中，初一初二和初三均處于農村中學第一，初一甚至超過了市一中。在今學期教研室組織的"生本教學-高效課堂"比賽中，我校的繆麗君老師也獲得了揚中市一等獎，最近又傳來捷報繆老師在"鎮(zhèn)江好課堂"的教學比武中也獲得了一等獎。
4、積極開展"推門聽課"制度，向日常課要質量。學校要求校長、副校長、教務主任及副主任、教研組長、備課組長每學期聽課不少于30節(jié)，并把每次聽課都作為教學研討的契機，肯定成績，指出問題，努力通過聽課、評課活動促進課堂教學模式的轉變、質量的提升。
5、推進教科研工作，以研促教。按計劃完成了語數外三個鎮(zhèn)江市級課題的結題工作，本學期圍繞我校的"自主互助"課堂模式，又申報了一項鎮(zhèn)江市級課題。
1、 加強師德建設。學校圍繞"愛崗敬業(yè)，關愛學生"這一主題，大力開展師德教育。黨支部、工會牽頭開展青年教師座談會，了解教師心聲;工會還組織教師簽署《興隆中學教師師德承諾書》、《拒絕有償家教承諾書》。
2、大樹學習之風。一是利用每周一的學習時間，有計劃地組織教師學習教育教學理論。本學年，我們通過"教師講壇"的活動，讓教師們圍繞某個話題或近期所看書籍，談看法，講體會。二是加強教師平時自學，要求40周歲以下的教師把讀書摘抄定期交學校審閱;三是每周二下午的第三節(jié)課，所有教師集中到學生閱覽室進行讀書活動。置身于濃厚的讀書氛圍中，體會著讀書帶來的幸福。四是我們還組織部分青年班主任利用暑假去蘇州進行了為期2天的培訓，本學期又和八中一起，前往揚州梅嶺中學學習。
3、 重視青年教師及骨干教師的培養(yǎng)。一是指導制定"個人成長三年發(fā)展規(guī)劃"，明晰其奮斗目標;二是壓擔子，在工作中鍛煉其能力;三是搭建展示的舞臺，優(yōu)先推薦其參加全市性教學展示活動及教學比武活動。
1、 抓好眼保健操和課間操的質量，把兩操作為展示全校師生精神風貌的窗口。學校安排專人巡查兩操質量，并與班級常規(guī)管理掛鉤。
2、進一步加強體育課和活動課的管理，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。
3、 認真組建校文藝隊、校運動隊，加強平時的訓練，積極參加市中小學生運動會及市中小學生文藝匯演。我校的《誰說女子不如男》和小品《推銷》均獲得揚中市二等獎?；@球比賽獲第三名。最值得一提的是，我校女子排球隊，勇奪市教職工女排賽的第三名，對于我們這樣一個校學校，的確不容易。
4、牢固樹立安全第一的思想，學校一直把安全工作作為學校工作的重中之重，利用各種會議進行宣傳。安全領導小組加強檢查，防患未然。安全工作卓有成效。
1、 整頓了校容校貌，補植了部分苗木，增設了校園櫥窗，添置了多媒體電教設備。整個校園雖不夠新，但處處窗明幾凈，干凈整潔。在上級部門的歷次檢查中都獲得了好評。
2、加強了學校的財務管理，嚴把財經收支關，開源節(jié)流，勤儉辦校。
3、嚴格執(zhí)行物價規(guī)定要求，按章收費，堅決杜絕校內"三亂"(亂收費、亂罰款、亂定資料)現象。
4、進一步做好安全工作。一是抓好食堂衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生;二是開展師生安全知識教育和防范技能的培訓，進行一次師生集中疏散和消防演練;三是依據校舍安全改造計劃，在校園關鍵部位安裝了攝像頭。
回首一年來的工作，我校全體教職員工能振作精神，昂揚斗志，以不辜負開發(fā)區(qū)人民的信任為己任，教書育人，努力奮斗，取得了一些成績。展望來年，學校全體員工一定會在恪盡職守，盡責盡力，不負領導關心，不負百姓厚望，沿著既定的發(fā)展規(guī)劃不斷前行!
經過二個多月的初三化學教學，期中考試也已經結束，學生成績已經揭曉，我看過后感覺整體情況不是很難，學生應該能做好，但考下來的情況卻不盡人意，為此為今后能更好進行教學對我在化學教學過程進行認真地反思。
對于這次的試卷，總體感覺對于知識點的把握比較好，題目出的也很到位，但是題目對于剛剛接觸化學的八年級學生來說，過于靈活。他們不會全面的分析問題，再加上基礎知識掌握不牢，很難在腦中建立一個邏輯性比較強的知識網絡。導致一時轉不過彎，中等難度的題目分數拿不全，而難題就很難拿到分。在認真分析卷面后，發(fā)現了很多自認為學生不該出現的錯誤，如基礎知識的掌握存在有很大的問題，基礎都需要學生記憶，有的學生記住但不會靈活運用。導致成績不理想。用分子性質的知識解釋一些日常生活中的現象，如墻內開花墻外香，100毫升h2o和100毫升酒精混合體積小于200毫升，等這一解答題得分率也很低。經過認真分析錯誤的原因，我覺得這與我們在平時的教學中，總希望學生不要出錯或少出錯，教師總是考慮將學生易出錯的地方講細講透，結果適得其反，到考試時，認為學生不該出錯的反而都出現了。因此教師總抱怨學生不認真，腦笨，經過認真反思后，我覺得我們教師應轉變教學觀念，不應抑制學生出錯，而應把幫助學生發(fā)現錯誤。改正錯誤作為教師的重要職責?？荚嚥粌H僅考查學生的知識掌握情況，也是檢驗他們的學習習慣的一個很好的機會。從這次考試中，我發(fā)現不少學生做題很浮躁，不能靜下心來認真讀題，積極思考。答題寫字時，寫錯的大有人在，讓人看了試卷就生氣，還有的學生出現的了漏題的現象。這充分說明平時我們雖然提出要求，但沒有促使學生從思想上真正認識粗心大意的危害性，自覺地養(yǎng)成認真細致的好習慣。
1、在以后的教學中對于我們的學生要分級制定要求，對于中上的學生要求要高一些，要學以致用，加強信息題和靈活題的練習。對于學習能力較差的學生，只要求他們掌握最基本的知識點就達到目的，努力向及格靠攏。
2、狠抓基礎，使學生在理解的基礎上，掌握化學知識，加強落實檢測。并在基礎知識的靈活運用、綜合運用上下功夫。
3、研究學生心理，遵循學生的認知規(guī)律，研究易于學生接受的行之有效的方法，教學生樂于學習，學會學習，加強教學的針對性，使學生逐漸接受和掌握化學學習的基本方法。注重學科能力的培養(yǎng)和學科方法的指導。
4、充分利用課堂的時間，利用好現有的學習資料。
5、認真搜集和研究課程標準，盡量提高教學效率和實效性，爭取不走或少走冤枉路。
6、教學中引導學生重視實驗，關注現實生活，多閱讀，多思考，多表達。
7、在教材的處理上，突出重點、難點，避免教學過程面面俱到，提高教學效率。
8、運用多種教學方法，選擇最恰當的方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率和教學效果。
9、要保持與班主任老師的經常的交流，了解每一個學生的特點，為幫助學生的進步掌握較多的信息。
再好的措施也需要學生的配合才能發(fā)揮出應有的效果。所以如何激發(fā)學生的學習動力和熱情，使學生端正學習態(tài)度是今后教學工作中的重點和難點。
9月3日，背上行囊，揣著大學錄取通知書，我滿懷夢想，來到了人生中新的起點。那時我還是個青澀的高中畢業(yè)生，面對著大學校門茫然不知所措?，F在，大學第一年的學習生活結束了，我在這里做一下個人總結吧。
學校的課程有公共選修課和專業(yè)課之分。公共選修課有高數、英語和思修，這一年中我在專業(yè)課學了程序設計基礎(c語言)、access、java、oracle、軟件測試技術等，從一開始時對軟件與程序的概念傻傻分不清楚，到現在能夠獨立用java寫出一個小程序，我感到收獲還是蠻大的。大學的上課時間不是很多，在我們學校，上課時是兩節(jié)課連著上，每節(jié)課45分鐘，課間休息十分鐘。沒課的時候我們或在寢室繼續(xù)學習，或到操場上運動，或到圖書館看書，或者在校內的小店里點上一杯茶水，靜看路人行。
大學上課需要高度的自覺性，老師們所能做的只是盡量將知識傳授給我們。在學校更多的是要學會學習的方法，當我們走出校園后，會遇到很多我們沒學會的東西，而那時都只能靠自己。高中學到的知識在大學的學習中很多都用不到，以前我物理比較好，我那時想我可能會進行物理方面的學習，然而它現在僅是我的一個愛好罷了。所以說進入大學是一個新的開始，步入社會又是一個新的開始。
高中的生活是多么有規(guī)律啊。要是沒有特殊情況，周一到周五都是滿課，高三時連周末都不會放過。大學相對于高中就要自由多了，高中老師們都說大學是學生的天堂，那是騙人的。對于只是混混日子的人來說，大學的確是天堂，每天有大把的時間用來玩耍，做各種各樣的事，不過他們也有拿不到畢業(yè)證的困擾。如果想要學到真本事，那么在學習中你得拿出在高中時學習的勁頭，需要“我只是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了”的精神，需要在結束課堂學習后再投身于圖書館進行更深層次的學習。
課余時間有人用來玩游戲，有人用來學習知識，有人用來彌補自身所欠缺的技能。充分利用好課余時間會使大學生活更有意義。學習之余，約上三五好友，一起到學校周圍好玩的地方去放松一下也是不錯的選擇。課余時間即生活，過有意義的生活吧!青春就是在這樣的日子中漸行漸遠的，最后留下的則是美好的回憶。
“青春”這個詞我們在現在或許沒有太多的概念，正如我們還是小學生的時候不明白“童年”一樣。或許在我們事業(yè)有成時，青春還能用來感慨，而在我們白發(fā)蒼蒼時，青春就只是一縷芬芳的回憶了。
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