謝謝您老師高中（精選16篇）

優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合，它能夠給人以啟示和震撼。接下來是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文，這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。

謝謝您老師作文高中

也許是性格的原因，從小不善于主動(dòng)，不善于說話，于是又是新同學(xué)，又是新學(xué)期，總會(huì)讓我變得舉目無奈都開學(xué)一個(gè)多星期了，班上一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，過了一個(gè)多月仍然沒有朋友可言，那時(shí)候覺得自己好孤獨(dú)啊，像綠葉從中的一顆，最不容易發(fā)現(xiàn)的花一樣。

新來的班主任可能是發(fā)現(xiàn)了，我有些不對(duì)勁，特意叫我前往他的辦公室喝一杯茶，我懷著揣刺的心來到了辦公室，預(yù)料中的次序并沒有降臨，原來只是一些聊聊天而已做吧，你最近心情怎么樣？我感到有些疑惑，不知道老師想問些什么，然后我說很糟糕，然后老師說為什么會(huì)這樣子呢老師接著問我眼中閃過一些落寞因?yàn)闆]有人跟我交朋友感覺自己好孤獨(dú)然后老師笑了笑，看著我說孤獨(dú)兩個(gè)字你寫給我看唄，我就在紙上寫下兩個(gè)字，不知老師要干什么。

你看孤獨(dú)兩個(gè)字拆開來是什么呢？老師依舊問著我，我說有小孩有瓜果，有小狗，有鼠蛇，我一拆開。

你還覺得他是一個(gè)人嗎？孤獨(dú)他并不孤獨(dú)，你的心總是安靜，然后就非常的寂寞，你也不會(huì)主動(dòng)去跟別人交朋友，這個(gè)是雙面性的，大家都應(yīng)該主動(dòng)一些，營(yíng)造一些良好的班級(jí)氛圍，老師語重心長(zhǎng)地說道。

老師感謝您，謝謝您幫我撥開了心中的迷霧，讓我走向陽康大道，這些以前從來沒有誰跟我說過的話，希望現(xiàn)在您對(duì)我說出來，我應(yīng)該會(huì)做到。

老師，就像一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤(rùn)著我們；老師，就像溫暖的陽光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬，感恩的。老師像遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像滋潤(rùn)萬物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來。帶我們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，教我們學(xué)會(huì)做人。謝謝您，老師！

在老師的教導(dǎo)下，我終于變得勇敢，變得外向，別人都說我變了，我也覺得是這樣，我不在害怕了，更能承擔(dān)責(zé)任了，這就是成長(zhǎng)吧。謝謝你老師。

謝謝您老師高中作文字

濃厚的烏云擠滿了整個(gè)天空，不時(shí)傳來“轟……轟……”的雷聲，狂燥的海浪拍打著海岸，唯吾獨(dú)尊的狂風(fēng)掃蕩著整個(gè)大地，從大山深處不停地傳來凄慘的“慘叫”聲。就在這悲哀的大地上、在一座經(jīng)過無數(shù)的風(fēng)吹雨打而變得脆弱的懸崖上屹立著一位婦女。

一件薄薄的烏紗勉強(qiáng)能夠遮蓋上半身，一條皺巴巴的褲子已經(jīng)開始褪色。無情的海風(fēng)早已把她細(xì)嫩光滑的臉蛋割成七大洲和四大洋，額頭上深邃的皺紋好象要比所站的懸崖要陡峭得多，沉重的黑眼圈和幾絲特意藏在黑發(fā)里的白發(fā)，已把一位才二十五歲的少女提早送上了更年期，但歷史的變更，改變不了她那雙期盼的眼睛。

她非常清楚的記得三年前的那一幕，在相同的時(shí)間、相同的地點(diǎn)、相同的環(huán)境、相同的烏紗，唯一不同的是那張臉蛋。

面對(duì)那神秘的波濤，丈夫的決定，她陷入無邊的迷茫和痛苦之中。

“我走了，為了你、為了我們的孩子、為了這個(gè)家。”她的丈夫緊緊握著她的雙手，臉上雖然露著笑容，盯著她一動(dòng)不動(dòng)的眼珠掩飾不了他心中涌動(dòng)的`淚水。

“答應(yīng)我，平平安安的回來，我會(huì)站在那座懸崖上等你。”她用手指了指不遠(yuǎn)的一座懸崖，臉上早已被淚水覆蓋，一頭栽進(jìn)她丈夫的懷里。

她的丈夫用他那粗糙的手在她的臉上輕輕劃過，生怕弄疼她。便一把推開了她，轉(zhuǎn)身便走，那一刻，她的眼中再次涌動(dòng)出淚花，淚珠順著她的臉旁一滴一滴得落入浩瀚的大海中，發(fā)出“咚……咚……”的聲音。望著丈夫離去的身影，她的心如刀割。她跪在地上，心中不停地念著“他會(huì)回來的……他會(huì)回來的……他不會(huì)騙我的，他不會(huì)……”她抬起了頭望著已經(jīng)離去的背影，她在等，等丈夫轉(zhuǎn)身看她最后一眼?？墒撬恢睕]有等到，丈夫不僅沒有轉(zhuǎn)身，而且越走越快，最后丈夫跑了起來。在遠(yuǎn)方的她只依稀的聽到一聲“啊……”這聲音雖然從遠(yuǎn)方傳來，所以并不是很清楚，但是卻在她心里回蕩至今。

本已經(jīng)濃厚的烏云變得更加濃厚，狂風(fēng)在烏云的支持下變得更加狂妄，狂燥的海浪在烏云的支持下也變得更狂燥，海岸被拍打而發(fā)出“膨……膨……”的聲音，從大山深處不停地傳來凄慘的“慘叫”聲更凄慘?？裢目耧L(fēng)把她的頭發(fā)吹散亂，可她卻沒有退卻的意思，依舊站在懸崖上一動(dòng)不動(dòng)，只是用手將散亂的頭發(fā)整理好，然后又保持原來的樣子，兩眼還是直直的望著前方。

她又回想起丈夫出海的前一夜，那一夜是她這輩子最幸福的一夜。記得就在不遠(yuǎn)處的那間茅草屋里：一桌、兩椅、一燭、四菜、一男、一女。男的身穿一件襯衫，皺巴巴的，看著有些褪色，但很干凈；女的身穿一件薄薄的烏紗，不褪色，從烏紗橫豎的褶皺上可以看出，這件烏紗是新的。這一夜，便是她的婚禮，是她這輩子最幸福的一夜。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，三年彈指而過。三年后的她再也不是那個(gè)美麗動(dòng)人的少女，時(shí)光的厲劍已在她的臉上流下了不可磨滅的痕跡。她現(xiàn)在最想看得便是在她的視線中出現(xiàn)一只帆船，這個(gè)愿望誰也不知道那時(shí)后才能實(shí)現(xiàn)，可能當(dāng)這座脆弱的懸崖被時(shí)光的厲劍給削成一塊巖石時(shí)才能實(shí)現(xiàn)，可能當(dāng)這座脆弱的懸崖被時(shí)光的厲劍給削平時(shí)才能實(shí)現(xiàn)，也可能當(dāng)這座脆弱的懸崖被時(shí)光的厲劍給削平時(shí)還不能實(shí)現(xiàn)。

天空一陣巨響，頓時(shí)閃電交加，暴雨開始放肆……。

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謝謝您老師作文高中

從2010年的春天，轉(zhuǎn)學(xué)到精英未來學(xué)校，讀三年級(jí)下學(xué)期至今，轉(zhuǎn)眼我已愉快地度過兩年半的快樂時(shí)光。今天下午的作文考試是本學(xué)期最后一科考試，意味著我們五年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)了，緊張復(fù)習(xí)的日子已經(jīng)結(jié)束了。而輕松、充滿遐想的暑假生活即將到來。想到此，真有一種無法用語言描述的愉悅、開心、興奮，還有些瘋狂的感覺?；仡欉@段快樂的時(shí)光，眼前不由自主的浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而慈祥的笑臉，我們已習(xí)慣稱呼“何何”的身影，她就是我們愛戴的、慈母般的班主任何老師。

記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到精英未來學(xué)校，讀三年級(jí)下學(xué)期。開學(xué)的第一天早晨，我六點(diǎn)鐘就起床了。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽帶著我走進(jìn)新的學(xué)校、新的教室三年級(jí)(1)班;看到新的環(huán)境，新的老師、新的同學(xué)，讓我顯得有點(diǎn)緊張、害羞;我當(dāng)時(shí)感到臉上的肌肉都是緊繃著的。這時(shí)，新伙伴們好像看出了我的心事，都主動(dòng)、熱情的迎上來跟我打招呼，并給我介紹在哪睡覺、在哪吃飯等，那緊繃繃的臉，在這一刻松弛了下來。

這時(shí)，何老師來了，看到同學(xué)們歡呼雀躍的擁了上去，仿佛像見到了久別的親人一樣。何老師把我介紹給同學(xué)們，并要我做了自我介紹，同時(shí)還讓我給同學(xué)們朗誦了一首詩。這時(shí)，面對(duì)剛結(jié)識(shí)的小伙伴們，我心里還是顯得有些緊張。同學(xué)們見我不說話，就給我了熱烈的掌聲，有了同學(xué)的鼓舞，我自信了，大方自然、面帶微笑的做了自我介紹，并朗誦了一首小詩，朗誦完后,老師和同學(xué)再一次給我了熱烈的掌聲。我心里感覺美滋滋的。過了一會(huì)兒，上課了，何老師問同學(xué)們說：“誰愿意讓何思若去你們小組”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，讓我到他們組。我微笑地面對(duì)著大家，心里充滿著溫暖和家的感覺，這種感覺讓我永生難忘。教室里充滿著歡聲笑語，被快樂的氣氛彌漫著;我到了這樣一個(gè)溫馨的大家庭里，感到幸福極了!并且，何老師還把我和同學(xué)們的精彩瞬間記錄了下來!

可到了第二學(xué)期，不知怎的，我就沒有那么上進(jìn)了，經(jīng)常不完成作業(yè)，博客也很少寫，但何老師沒有因?yàn)檫@個(gè)原因放棄我，而是每天提醒我認(rèn)真完成作業(yè)，并說;“我相信你能做到”。從那以后，我開始，每天認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。我似乎感到，何老師無時(shí)不在，似瑞雪般的潛移默化地熏陶著我。逐步的讓我改掉了學(xué)習(xí)上不主動(dòng)、不積極的壞習(xí)慣，我也逐步養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，對(duì)我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成，產(chǎn)生了重要的影響。

一眨眼，就到了五年級(jí)上學(xué)期，一開學(xué)，又該競(jìng)選班干部了，這次競(jìng)選，我抱著試一試的心態(tài)競(jìng)選副班主席，意想不到，我竟然被選上了?？吹酵瑢W(xué)們和老師對(duì)我的信任和支持，我感受到了這是同學(xué)們和老師對(duì)我的鼓勵(lì)，那時(shí)，我下定決心，除了好好學(xué)習(xí)還要為班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。

到了下一學(xué)期，我沒有競(jìng)選班干部，因?yàn)橛X得自己還有一些不足，還需進(jìn)一步完善，想先調(diào)整一個(gè)學(xué)期。

這次競(jìng)選副班主席的人是我的好朋友：史琮琪，她競(jìng)選稿寫的很好，朗誦的也深情并茂，史琮琪下來之后，何何站在我旁邊，推了推我的肩膀，說：“上呀，姑娘”我小聲的回答：“這次我不競(jìng)選了”何何當(dāng)時(shí)很吃驚!

到了最后，何何竟然讓我來當(dāng)語文課代表，這讓我也很吃驚!何何問我能不能當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，我想了想，自信的說：“能”!

我沒有辜負(fù)何何的期望，我這一學(xué)期當(dāng)語文課代表很負(fù)責(zé)任，儼然一個(gè)小老師的模樣，為什么說是小老師呢?那就是在何何上課“遲到”的時(shí)候，我便主動(dòng)當(dāng)起了小老師，像何何在時(shí)那樣，給同學(xué)們安排任務(wù)，這學(xué)期何何也對(duì)我這個(gè)語文課代表很滿意。在下一學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力，把語文課代表這一職務(wù)當(dāng)?shù)酶?

馬上就要升入六年級(jí)了，和何何在一起的時(shí)間不多了，因此，我很珍惜和何何在一起的美好時(shí)光，我會(huì)當(dāng)一個(gè)讓何何最省心的班干部!

感謝您這幾年對(duì)我的關(guān)心。

在此，我想對(duì)您說一句：謝謝您，何老師!

謝謝您老師高中作文字

老師謝謝您。

老師，您是。

園丁、蠟燭。

是海上的'指明燈，

是地上的泥土，

時(shí)時(shí)刻刻都為我們著想。

老師的嘮叨無助不在，

雖然十分厭倦，

但是他還是像媽媽一樣充滿了愛。

老師謝謝，謝謝您，

像太陽，照耀著大地。

每當(dāng)我走過您的辦公室。

總能看到您批改作業(yè)的身影，

謝謝您老師高中作文字

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年的時(shí)間里，能使我最敬佩的人就是您。

外國(guó)有句名言說的好，“老師的職業(yè)是太陽下最光輝的職業(yè)?！崩蠋?，您就好如一位辛勤的園丁，而我這個(gè)學(xué)生就好比一朵祖國(guó)的花朵。您每天都在課堂上，把知識(shí)傳給我們。您不辭勞苦地為教育我們，您把自己的所有青春和心血無私奉獻(xiàn)給我們。老師，您是偉大的。

老師，您每個(gè)晚上都為我們批改那錯(cuò)漏百出的作業(yè)本，為那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而費(fèi)盡心思，為了那令人頭疼的作文題而嘔心瀝血，這些工作如果沒老師您那驚人的毅力和持久的耐性是不可能完成的。老師，您是勞苦功高的。

老師，您是一位好老師。您教育了我六年的時(shí)間，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的。老師，謝謝您！

謝謝您老師高中作文字

我有個(gè)弱點(diǎn)，就是特別膽小。每次老師提問問題時(shí)，我都不由自主地低下了頭，生怕老師提問我，就像縮頭烏龜一樣，心里想：啊，別點(diǎn)我啊，別點(diǎn)我啊……要是眼神和老師對(duì)上了，我就轉(zhuǎn)移眼神，裝作我不會(huì)。無論老師提問的問題是難還是簡(jiǎn)單，我都不敢回答。我沒有信心和勇氣。

有一次，我像平時(shí)一樣，默默地聽課……。

“黃玄子，你來填一下這個(gè)空。”

“?。俊?/p>

“你答對(duì)了，不要害怕回答問題，下次放松點(diǎn)，即使說錯(cuò)了，也沒關(guān)系，請(qǐng)坐?！崩蠋熜α诵φf?！昂舁D―”我深呼吸了一下。又不由自主地又抬起頭來看了看老師，滿面春風(fēng)，那雙明亮的眼睛里充滿著慈愛，我的心流過一股暖流。從這以后，在老師的不斷鼓勵(lì)下，我能主動(dòng)舉手回答問題了，膽量也增大了許多。老師，謝謝您！是你讓我有了勇氣和信心。

我又想起了無數(shù)個(gè)日日夜夜，老師要備課，要批改作業(yè)和試卷。作業(yè)上密密麻麻的紅色的批語和標(biāo)記，我仿佛看到了您一絲不茍的情形……老師，您為了我們操了多少心？您的頭發(fā)不再烏黑透亮，您的眼角有了細(xì)細(xì)的皺紋，您的面容變得憔悴疲憊。但是，您的眼睛依然閃爍著神采，您的身影依然挺拔。您火熱的心，您飽滿的情，毫不吝惜地給了我們！謝謝您！敬愛的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是獻(xiàn)給您的贊美；“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，這是獻(xiàn)給您的歌頌……敬愛的老師，我們一天一天地成長(zhǎng)著，離不開您的諄諄教導(dǎo)。您溫柔的目光，動(dòng)聽的的聲音，已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在了我的心頭。

謝謝您老師作文高中

又是一年端午，下了幾天的雨，今天卻放了晴，天空像被水洗過一般澄凈，滿城的粽子飄香，還夾雜著艾葉的清香。

這天同樣是你的日子。

早早來到學(xué)校，為你布置生日?qǐng)龅?。一番忙碌，靜靜地等待你的到來。

天不冷，卻緊緊摟著裝著蛋炒飯的碗，看著手表的秒針一點(diǎn)一點(diǎn)地走完一圈又一圈。

飯冒著的熱氣仍逐漸散去，秒針就像踏在心上。

終于，我看見了熟悉的身影出現(xiàn)在樓下。

“來了，來了！”

“??！啊！”全班像炸開的鍋似的都沸騰起來。

“安靜！照計(jì)劃行事！”

“噔噔噔——”近了，近了——。

門開了，你出現(xiàn)在門口。

“老師，生日快樂！”全班同學(xué)“嘩”地站起來，扯著嗓子喊出醞釀已久的話。

下一秒，我清楚地看見你短暫的愣怔之后笑了，笑得像孩子一樣，像外面暗下來的天色里，那顆最璀璨的星光。

上周，在你的晚自習(xí)上，偷偷地為你籌辦著生日會(huì)，這是我們準(zhǔn)備給你的分別禮物，“嘰嘰咕咕”的聲音卻惹來你一次又一次的輕責(zé)的目光，然而我們卻絲毫不減熱情，心中裝著的仍是計(jì)劃實(shí)施的興奮。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生日會(huì)充滿了我們對(duì)你深深的愛。一首《感恩的心》唱出了我們對(duì)你的無比感激；一首《生日快樂》唱出了我們對(duì)你的濃濃的祝福——黑板上一句句留言是我們用七彩的感激之絲，祝福之線，在愛的綢布上編織起來的三年的歲月之光。歌聲中，有些哽咽；歌聲里，分明有亮光在你眼里閃動(dòng)。

還記得我們?cè)?jīng)那么青澀的臉頰嗎？轉(zhuǎn)眼間，中考近了，一起已經(jīng)走過了三年的春光，享受了三年的夏陰，品嘗了三年的秋果，欣賞了三年的冬雪，你，始終在我們身邊。

你照著犯錯(cuò)的我們，讓我們流下的淚水也熠熠生光。

你照著失敗的我們，讓我們認(rèn)識(shí)到失敗如此平常，不足成為消沉的理由。

你照著高傲的我們，讓我們?cè)谌涡缘哪挲g開出了自尊自愛的高傲之花。

我們走上了舞臺(tái)，你卻留在了臺(tái)下；我們登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你卻坐在人群中——。

原來，你就是我的燈塔，照亮了我前進(jìn)的遠(yuǎn)路！

讓我輕輕地告訴你：謝謝你做我的光！

謝謝您老師

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師是最合適不過的了。

最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任：關(guān)彬彬老師！記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學(xué)。那時(shí)，我在鄉(xiāng)下讀了半個(gè)學(xué)期的一年級(jí)。鄉(xiāng)下的學(xué)校管理得都很松，我數(shù)學(xué)成績(jī)挺好，而拼音卻學(xué)得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時(shí)，我非常高興。

那天，是我第一天走進(jìn)那個(gè)學(xué)校。學(xué)校不大，但是里面?zhèn)鱽淼淖x書聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。

我來到了一年級(jí)（1）班，很害羞。下課別人找我玩時(shí)，我都不敢動(dòng)。這時(shí)，關(guān)老師叫我去。她親切問我叫什么名字，我用蚊子般的聲音答到：“阮彬紅?！崩蠋熞蓡枺骸皥@冰猴？”我大了一點(diǎn)聲：“阮彬紅。”“哦?！崩蠋熁腥淮笪?。

這樣，我新的`小學(xué)生活開始了。第一次語文課老師提了一個(gè)問題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周，說：“就讓這個(gè)新同學(xué)來回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說：“回答得不錯(cuò)，下次要多舉手！”我的心里有些小激動(dòng)。

第一次語文考試，我不及格，因?yàn)槠匆舨缓?。這接下來的日子里，每天放學(xué)之后，教室里總有幾個(gè)身影在走動(dòng)，那是關(guān)老師留下來輔導(dǎo)的學(xué)生，我就是其中的一個(gè)。記得您還和我們說過：“你們呀，就是我的噩夢(mèng)。”

以后，我的拼音越來越好了。升了二年級(jí)后，我的語文成績(jī)更好了。每每想起這些，我的內(nèi)心深處都會(huì)迸發(fā)出對(duì)關(guān)老師的感激之情。雖然我離開她二年了，但我依然愛她！

謝謝您老師

課間活動(dòng)時(shí)，老師都會(huì)溫柔的說：“小心點(diǎn)，自由活動(dòng)吧”！同學(xué)摔跤了，老師并用和藹和親的語氣說：“下次小心點(diǎn)”。當(dāng)有些同學(xué)的題目不會(huì)做了，老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯(cuò)了事，老師便用嚴(yán)厲的口氣說：“您怎么又犯了毛病下次別這樣了”！每次交作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)仔細(xì)的檢查我們的作業(yè)，如果少做就得抄課文！

我知道，老師這樣做是為了我們好，想讓我們更出色。！

謝謝您老師

“老師”，一個(gè)平凡而又偉大的名詞?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。”這段文字告訴我，我只有學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步，老師則教我們知識(shí)，使我們成為國(guó)之棟梁。所以，謝謝您，老師。

我的語文老師姓汪，名海，字老師，號(hào)“論壇居士”又稱“汪星人”。

老師性格開朗，很愛笑。上課詼諧幽默，總能“見縫插笑話”，把同學(xué)們逗得捧腹大笑。老師說：上他的課，能不笑的，下課去找他仔細(xì)想了一下，我每節(jié)語文課都在笑。汪老師使語文課成了享受。汪老師有時(shí)也會(huì)發(fā)火，就會(huì)像狼捕食之前隱蔽自己一樣，一動(dòng)不動(dòng)。用像鷹一樣的眼睛環(huán)視四周，使人不寒而栗。

汪老師每天7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校。一天我來得早，教室門打不開，辦公室也沒鑰匙，汪老師看不下去了，兩眼一瞪，桌子一拍，大聲喝道：“大膽，你走什么走，早上來沒事做是吧，辦公室是你隨便亂走的地方嗎？把你昨天還有以前講的卷子都拿出來！我來檢查一下！”我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老師眼睛一掃，指著一題：“這題的回答方法是什么？”我臉不禁一紅。老師詳做生氣的樣子：“這你都不知道，上課有沒有好好聽??？聽好了，要先找到關(guān)鍵句，再概括，再連接寫上去……”

我在旁邊認(rèn)真地聽著。講完所有卷子后，老師問我：“期中考準(zhǔn)備考第幾名??？”我愣了一下：“前一百吧”“什么！才前一百??？”我漲紅了臉?！拔矣X得你閉閉眼前一百，睜睜眼前五十！算了，快去上課吧！”

之后，我上課還有做作業(yè)都認(rèn)真了許多，老師對(duì)我的期望，我可不能辜負(fù)了。

期中考我考了個(gè)好成績(jī)。

謝謝您老師

在生活中我有很多需要感謝的人，但我最感謝的卻是我的老師。

人人都知道，老師，這是多么普通而又熟悉的兩個(gè)字，但是如果沒有老師的培育和教導(dǎo)，我們就沒有更精彩的未來。這么多年來，在我受傷的時(shí)候，是老師輕輕地?fù)嵛恐?；在我困難的時(shí)候，是老師伸出手幫助我；在我做錯(cuò)事的時(shí)候，更是老師耐心地教育我怎么做一個(gè)聽話、誠(chéng)實(shí)的好孩子。

記得有一次，我隨便亂翻了別人的書包。老師把我叫到講臺(tái)上，嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。那時(shí)，我傷心得簡(jiǎn)直快要哭出來了。我在心里想：平時(shí)我做錯(cuò)了事，老師都是耐心地教導(dǎo)我，根本不會(huì)這么嚴(yán)厲地批評(píng)我，為什么今天……雖然我當(dāng)時(shí)在心里討厭死老師了，但是事后，我知道了，老師都是為了我好。老師是希望我能記住，在生活中，什么事該做，什么事不該做。

老師，您就像是園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵，培育著祖國(guó)的未來。是您教我怎樣寫字作文，是您教給我無窮的知識(shí)。謝謝您，老師！

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謝謝您老師

熊老師：

您好！

您去教六年級(jí)了，同學(xué)們都很舍不得你。熊老師，您還能回來教我們嗎？

熊老師，您知道嗎？當(dāng)同學(xué)們知道您不教我們的時(shí)候，一個(gè)個(gè)面面相覷，簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)事實(shí)。大家紛紛自責(zé)，挑了自己的許多毛病。同學(xué)們一下子懂事了許多，有好多話想跟您說。有的想對(duì)您說：“熊老師，我們以前不應(yīng)該大吵大鬧，影響你休息?！庇械南胝f：“熊老師，我以前不應(yīng)該貪玩，讓您操心?！笔前。瑢W(xué)習(xí)的確很苦很累，但和您比起來，我們的辛苦又算得了什么呢？您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您不圖回報(bào)地為我們奉獻(xiàn)著自己的心血、自己的青春。

您不僅工作認(rèn)真，而且關(guān)心我們，把我們當(dāng)作自己的孩子。熊老師，您還記得嗎？有一次做完早操準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，我不知道為什么，突然感覺頭暈?zāi)垦?。我很害怕，連忙跟您說。您讓我坐下休息，接著又小心翼翼地把我扶上樓。那一刻，一種非常親切的感覺涌上我的心頭，我多想依偎在您的懷里，叫您一聲：“爸爸!”

謝謝您，熊老師，謝謝您為我們付出這么多。我知道，您想讓我們有一天能出人頭地，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，就像園丁的心情的一樣，盼著自己親手栽培的小樹苗開花結(jié)果。我一定會(huì)更努力，做最出色的自己。

您的學(xué)生xxx。

20xx年9月3日。

謝謝您，

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謝謝您老師

您是辛勤的園丁，在無數(shù)的花叢間穿過。您是甘露，讓我們都喝的甜蜜而又滋潤(rùn)心田的水。

老師，在我還是小孩子的時(shí)候，您是那么無私奉獻(xiàn)的照顧我們，您的愛，比父愛和母愛都要親切，比友愛和親情都要珍貴。

老師，您知道嗎？在您教學(xué)的這么多年里，您的`學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，您說的每一個(gè)字，我都記在心里。

這么多年來，老師一直勤奮的工作，不停的鉆研，無休止的閱讀大量的資料，好在課上讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

老師，謝謝您！是您讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，是您讓我們知道了船的方向。是您讓我們知道了無數(shù)的知識(shí)。

老師，親愛的老師，您一直辛勤的工作，當(dāng)我們擺一束鮮花放在您的桌前，芬芳的香味就會(huì)讓我們微笑，芬芳的空氣就會(huì)讓我們健康。

老師，下面，我想為您獻(xiàn)上一首小詩：

教師頌。

別人從生活中撈取黃金，

您只能獲取花香。

您的黃金是早晨的太陽，

您的銀子是十五的月亮。

但您依然快樂的吹著口哨。

您的自豪是桃李芬芳！

老師，我希望您聽了這首詩以后，會(huì)對(duì)我們更加的嚴(yán)峻，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是對(duì)您最好的回報(bào)。

同時(shí)在這里，我也說一聲：“祝全天下的老師，節(jié)日快樂！”

謝謝您老師

親愛的老師：

您好！我是您的學(xué)生，離開學(xué)校離開您已有好幾年了。最近您過得好嗎？

風(fēng)悄悄地帶走了冬天的信號(hào)，迎面拂來，帶著新鮮泥土的所息，和那剛鉆出坡的嫩芽的味道，令人感到一種不可名狀的清純的美。

三月的雨，那么輕柔，纏繞著我不盡的情思，三月的云，是那么飄逸，滿載著我的無盡的不舍，三月的星，是那么閃亮，代表著我真摯的祝福，三月的風(fēng)，吹開了我學(xué)海生涯的記憶。

我回想起了前些年與您和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕逝去的記憶，頓進(jìn)如潮水般、紛至沓來，那一個(gè)個(gè)仿佛還散發(fā)的甜味的故事驀地涌上了心頭，這一刻我才體會(huì)到我與您曾一起度過的是一段流金歲月。

記得從前不懂事的我與同桌劃分“三八”線。她說我畫偏了，要讓她畫，可是我不放心她畫，我們就你一句，我一句地吵了起來，直到后來動(dòng)起手來……你知道后并沒有罵我們，而是告訴我們：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！眱扇水a(chǎn)生矛盾時(shí)，各自退一步，我們的心胸就會(huì)比海更寬比天空更廣，是啊！退一步，海闊天空！這短短的一句話，看似輕薄，實(shí)際重如千斤。一字一字地銘印在我心里。您教我以廣大的胸懷去處理人情世故，這句良言一直被我延用至今，由始至終都讓我受益非淺。

還有一次，我代表班上去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我反復(fù)地練習(xí)跑步，希望能取得優(yōu)異的成績(jī)拿到名次。終于到了比賽的一天了。

謝謝您，老師！謝謝您，傳授我豐富的知識(shí)，謝謝您將我播種在一片廣闊的沃土，謝謝您為我千百個(gè)日夜?jié)菜┓拾盐遗嘤蔀樾乱淮嗄辍?/p>

“謝謝！一個(gè)多么平凡而又偉大的字眼，可是，此時(shí)此刻，千言萬語都無法描繪聲繪色出我這些年來心中對(duì)您的感動(dòng)！也只有“謝謝?！边@最質(zhì)樸而又最華麗的詞語，浸滿了我的`感激，將滿腔的深情遙寄。愿老師永遠(yuǎn)健康快樂！

時(shí)間像大海里不斷翻涌的花，這一朵剛過去，那一朵浪花又緊接著尾隨而至。一轉(zhuǎn)眼，我已走出校園，步入工作崗位，也成為也一名優(yōu)秀的人民教師?！L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板擦去的是功利，寫下的是真理’。這熟悉的旋律又縈繞在耳旁。老師您放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

時(shí)光依然在推移，歲月仍然在流逝，只有你教我的真理不變，只有我對(duì)您的感動(dòng)依舊。祝老師幸福健康，年輕快樂！

謝謝您老師

老師您是那辛勤的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過程，無不沐浴著您的陽光。您的關(guān)愛像和煦的春風(fēng)，溫暖我們無知的心靈。

老師，我們最親切的稱呼。

老師，我們最值得尊敬的人。

回想起上學(xué)期，您剛剛帶上我們班的班主任時(shí)，大家都說新官上任三把火，您的第一把火燒的就是內(nèi)務(wù)。一開始大家都不大喜歡您，可我知道您是為了我們班級(jí)的進(jìn)步。

因?yàn)槲疑险n不愛舉手回答問題，您發(fā)現(xiàn)了我的毛病，經(jīng)常上課提問我，鼓勵(lì)我有勇氣回答問題。。

慢慢地您又發(fā)現(xiàn)了我的問題：計(jì)算不過關(guān)，所以為了這個(gè)給我買了好幾本計(jì)算題，讓我每天放學(xué)到您的辦公室做題。每天您輔導(dǎo)我到天黑才回家，卻從沒有說過一句怨言，只是每天幫助我解決問題。！

雖說我胖大，但我經(jīng)常被同桌欺負(fù)，您總是保護(hù)我，為我打抱不平，從不抱怨。！

老師我沒有什么好禮物感謝您，但我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我的關(guān)愛。千言萬語匯成一句話：！

謝謝您老師_

今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)孫老師說聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。

您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。

老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答案，于是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了您的休息，而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開。

時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說聲：謝謝您！