班級我們一班（模板19篇）

優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證，能夠給讀者留下深刻的印象。接下來，小編將為大家推薦一些出色的作文作品，讓我們一起來欣賞和探討。

班級作文：我們一班

空氣涼涼的，到處煥發(fā)著清爽，是個讓人心曠神儀的季節(jié)。

秋季運動會將要舉行，各班班委都在焦頭爛額地籌備關(guān)于運動會的各項活動。學(xué)校門口的文具店里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)財D滿了各班盡職盡責(zé)的班委。他們像螞蟻一般將自己滿意的裝飾品搬運回班里。并各自在班中秘密地開會，商談關(guān)于怎樣在運動會上吸引眼球、與眾不同的事情。氣球、橫幅、標(biāo)語、口號、啦啦隊的彩旗、易拉罐、閃閃發(fā)光的穗穗……班委們盡可能地將自己的班級裝飾得漂亮，恨不得每個同學(xué)身上都別上個燈泡，讓整個班級都閃閃發(fā)光！

我們班可愛的同學(xué)果然也不負(fù)眾望，都絞盡了腦汁，費盡心思地將我們的隊伍裝飾得無比奪目。

齊心協(xié)力的力量啊，我們班級因你而亮麗！

我們的班級

1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班級物品的數(shù)量。

2、主動收拾整理班級的玩具等。

準(zhǔn)備統(tǒng)計表、筆，幼兒學(xué)習(xí)包《我們的班級》。

1、??談話引題。

引導(dǎo)幼兒觀察班級的物品、玩具等環(huán)境。

2、統(tǒng)計物品。

統(tǒng)計物品及玩具的數(shù)量，并用數(shù)字記錄在統(tǒng)計表上。

3、??歸類物品??。

引導(dǎo)幼兒思考怎么合理的歸類擺放物品。

4、??引導(dǎo)幼兒將這些物品用圖形畫出來。

5、??教師講解點評幼兒的統(tǒng)計歸類。

：將統(tǒng)計表放在數(shù)學(xué)區(qū)里讓幼兒用統(tǒng)計歸類的方法進(jìn)行其他事物的統(tǒng)計歸類，并記錄在統(tǒng)計表上。

我們的班級

開學(xué)前，我們就制定了美德少年的光榮榜，同學(xué)們都想被評上美德少年，都想讓其他人在美德少年光榮榜上看到自己的照片，因為這樣會感到無比光榮。

美德少年的評比是這樣的：

1.帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四，上課認(rèn)真聽講。

2.積極參加各項活動，為班級爭光。

3.能利用自己的特長服務(wù)、帶動全班同學(xué)。

4.知錯就改，誠實守信，不說謊話。

5.積極參加集體活動，愿意為集體做貢獻(xiàn)。

6.恪守自己的職責(zé)，要有責(zé)任心。

以上就是美德少年評比的基本項目。

同學(xué)們在各方面都表現(xiàn)得都很好，為了育才學(xué)校六一班的榮耀，為了做一個惹人喜愛的人，大家都盡了最大的努力。

自從有了美德少年的評比這個項目，同學(xué)們都嚴(yán)格要求自己做一個出色的學(xué)生，做一個優(yōu)秀的美德少年！

我們的班級

難點讓小朋友更快的適應(yīng)環(huán)境活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

二、活動進(jìn)行。

組織孩子觀察新教室。

小結(jié)：我們小朋友看的真仔細(xì)，能說出那么多我們教室漂亮的地方。

如果我們小朋友想把教室變的更加漂亮該怎么做呀？

孩子討論。

三、動手操作。

制作彩鏈。

1、老師示范制作彩鏈。

2.通過語言引導(dǎo)孩子大膽個性化表現(xiàn)，嘗試各種顏色的穿插穿彩鏈。

3.將孩子分成5個小組，合作進(jìn)行。

四、欣賞交流。

呈現(xiàn)每個孩子的作品，鼓勵態(tài)度認(rèn)真的，進(jìn)步的，有創(chuàng)意的……。

把彩鏈穿起來，吊在窗臺或娃娃家門口。

價值分析：

第一環(huán)節(jié)通過談話初步掌握班級的名稱。

第二環(huán)節(jié)通過觀察我們的班級激發(fā)幼兒裝扮的愿望。

第三環(huán)節(jié)通過制作彩鏈打扮教室，讓幼兒喜歡自己的????????。

我們的班級

我記得有一次，我們整個年級舉行＂閱讀優(yōu)秀班級＂比賽，這時整個年級最差的`。

就這樣，我們就成為了四年級的＂閱讀優(yōu)秀班級＂，我們可高興了．想不到就這樣。

卻引來了一場悲局．．．．．．。

我們想慶祝一下的，打算每人出１０塊錢來買一些零食，在上語文課的時候吃，

班級作文：我們一班

這個版塊主要展示的是同學(xué)們的手工制作，有手抄報、賀卡……老師會把做得比較好的手工貼到這個板塊上，讓同學(xué)們參考，學(xué)習(xí)這些手工的優(yōu)點，是自己以后做的手工更加精致、完美、漂亮。并且會讓同學(xué)們在觀察中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成功。而且，同學(xué)們在看手工時，會很羨慕，自己在課下就會努力，手工越做越好，就會被老師貼到板塊上，貼上后，內(nèi)心受到鼓勵，就會更積極的去做。

除了展示同學(xué)們的作品外，成長銀行還記錄了同學(xué)們的點滴進(jìn)步，誰的手工越來越好們同學(xué)們都能清晰地看出。

我們的班級

2、在活動中認(rèn)識同學(xué)，了解集體，熱愛集體，體驗活動的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前老師推薦一些名人資料：中外名人傳記、傳奇、世界杰出人物的少年時代。

2、學(xué)生自主收集網(wǎng)上、書報雜志上的名人故事或人物傳記。

3、制作多媒體課件。

教學(xué)時間劃分：

共三課時，本節(jié)為第一課時。

教學(xué)過程：

1、課上設(shè)疑：上課前先請同學(xué)們自己閱讀課文的第一段，能回答兩個問題嗎？

2、學(xué)生小組討論。

3、分小組展示對班級與個人關(guān)系的形象比喻，學(xué)生互評。

4、課堂朗誦《我是》。

5、（出示集體大樹）學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？

討論：如何才能使這棵大樹變得完整？并且能來到我們這個集體中？

結(jié)論？制作樹葉——寫上名字——貼在大樹上。

7、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。

8、師生共同將“名字樹葉”貼在“集體大樹”上。

9、聽配樂詩朗誦，集體思考：

我從集體生活中得到了。

我從集體生活中懂得了。

我從集體生活中。

10、教師總結(jié)：

11、作業(yè)：請以同學(xué)們在課間對我們班級得現(xiàn)有狀況做一個調(diào)查，為下節(jié)課得學(xué)習(xí)打下一個好的基礎(chǔ)。

我們的班級

放完暑假，我又回到了熟悉的校園，不過，現(xiàn)在是二年級了?？粗荒昙壍男∨笥褌?，我們感到自己已經(jīng)長大了?；叵肫饎偵胄W(xué)的時候，我們也和他們一樣，對校園里的一切充滿了好奇，也感到陌生，不知道今后的生活會是什么樣。時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。

是一個溫暖的集體，班主任許老師對我們很好，她說話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯誤的時候，她總是及時地提醒我們改正，活動課的時候會帶領(lǐng)我們一起做游戲，就像我們的大姐姐，十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活，并且在許老師的教導(dǎo)下，形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠實、勇敢的班風(fēng)，不僅我們喜歡自己的班級，很多任課老師也很喜歡我們班呢！

我們班的王老師是學(xué)校的副校長，雖然她工作很忙，但她對我們的學(xué)習(xí)絲毫沒有放松。她經(jīng)常和我們聊天，說她小時候的事，我們都很愛聽她講課，不知不覺中就學(xué)到了很多知識。

這學(xué)期，我們的英語老師換成了鄭老師。她一開始讓我們背誦課文，我們感到有點緊張，可是，背著背著就習(xí)慣了，感覺越來越輕松。真是要感謝鄭老師呀！

我們班有47個小朋友，雖然每個人的性格不一樣，但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時的生活中，我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí)，我真的非常喜歡！

我們這一班

是一個打掃十分優(yōu)良的班級既不是我們特別認(rèn)真的打掃而是玩的太開心才會如此。到底為什么呢？那就開始介紹我的班級。

這班的笑笑女，一點點的事情，都是可以使人歡笑，但有時卻笑過了頭，害的氣氛有些吵雜，但我們還是覺得很有趣。下課的五六個阿信，都會在地上擦地，讓拖地的同學(xué)能省點力氣，也真該好好感謝他們。我們這班很有名的不交功課大王，怎么催促，就是不愿意交，稿的大家很頭疼呢！

各式各樣的同學(xué)為班上帶來許許多多的笑聲許許多多的趣事讓我身在這也覺得幸福。

我們的班級

哈哈！可謂是龍?zhí)痘⒀ò?！好像每一個來上課的老師都要會武功一樣。哈哈，哈哈！

就拿第一個來說吧！我不知是為什么，可能發(fā)育不太正常吧！因此頭就上大下小，說已我們就給它取了一個外號叫。。。“燈泡”！哈哈……！笑死我了！除了這一個，還有我們班的放電高手“鄧”我也是在物理課上發(fā)現(xiàn)的！少男殺手“晶”攻擊力：350，防御力：20xx（高，實在是高?。┮徊蛔⒁鈺浑娝赖摹２贿^我也要提醒一下“晶”小心玩電哦！當(dāng)然最有型的還是我班的包今天，反過來讀也沒什么大礙，就是“天津包”嗎！它還有一句拉拉隊的隊語“萬童，萬童，與眾不同。yh?。ū娙私缘梗┨彀?！餓的神啊，救救我吧！其實我們班是一個很好的班級網(wǎng)，有好的班風(fēng)，好的素質(zhì)，好的品質(zhì)，好的習(xí)慣，好的道德，好的成績。

iblive我們班毀約越來越越好，加油！努力！我們是最棒的！

我們這一班

啊！該怎么說呢？每個班級都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，頑皮、搞笑一大堆，可以說是應(yīng)有盡有，有很多種人，當(dāng)然每個人都是獨一無二的，沒有任何人能取代的！有的人漂亮、有的人可愛；有的人用功、有的人貪玩、有的人懶惰；有的人穿著時髦、有的人樸素；有的人安靜、有的人則像小鳥一樣;但是大家都有一個共同的優(yōu)點，那就是：踴躍發(fā)言;下課活力充沛，尤其是上體育課，大家各個生龍活虎精神百倍?，F(xiàn)在就讓我來介紹給大家認(rèn)識吧！

我們的班主任叫做王靜雯，她是個教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師，老師的個性溫柔，有著一頭烏黑俏麗的卷發(fā)，上課時偶爾會開一點玩笑增加上課的樂趣，雖然班上有許多不受教的學(xué)生，但是老師還是耐心的教導(dǎo)他們。我們班上每個人都有不同的優(yōu)點，我們班有幾個風(fēng)云人物，像葉智竣他的功課是全班的前幾名，體育也不錯；說到我們班的飛毛腿，非葉思淇莫屬啰!她的速度猶如風(fēng)速般的快，沒有人能比的上她，呵呵!;而天生的搞笑專家就是詹景喬，但是他常再不對的時機(jī)說笑話常常耽誤到上課進(jìn)度及老師上課的情緒，所以他也是我們班的課文大王啦!張又方則是上課認(rèn)真，做事情負(fù)責(zé)任，勤勞，是個安靜的女生，她下課時常常抱著一本書，難怪成績那么好，真是古人常說的“一分耕耘；一分收獲”，這，就是！

我們的班級

變化最先讓人發(fā)覺的就是三人小組中的組長了?！翱炫e手!快舉手!回答問題呀,那么簡單!”“噓——別說話了,快坐端正。”“太好了!你又給我們組掙分了!”聽!組長可真關(guān)心組員們呀,不過為了組員,組長們的“威逼利誘”可都全用上了,真是煞費苦心。有時候,組長們在一起討論積分狀況時,有的組長興高采烈,炫耀似的把分?jǐn)?shù)一亮,笑得像朵花;有的組長愁眉苦臉,小小埋怨一下,又甩甩頭,繼續(xù)努力去了。每次算分時,小組長總是更關(guān)注總分?？?小組變得團(tuán)結(jié)了。

我們的班級

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。

大家上午好！

很高興今天有這個機(jī)會能站在這里與大家交流我們班級的管理心得。能獲得這次在全校升班旗的機(jī)會，全班同學(xué)都很高興，殊不知這個榮譽(yù)與各位同學(xué)的日常努力是分不開的今天我要演講的題目是《自主管理》，下面讓我來介紹一下我們班級中的管理情況。

我們班級的管理理念是：“自主管理，讓我們成為班級的主人”。我們班每天都有兩名值日班長負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生，午休，自習(xí)課的紀(jì)律，班班歌聲活動的進(jìn)行。我們班一致認(rèn)為鈴聲就是命令，鈴聲一響大家都會速回班級做好課前準(zhǔn)備，每一個學(xué)科都有各自的課代表，每天在課前課代表們都會提前帶領(lǐng)大家進(jìn)行課前讀，保證大家提前進(jìn)入上課狀態(tài)，這樣子班級也不會課前吵鬧，老師進(jìn)來上課也會舒心。也就是說在班主任所制定的班規(guī)下，通過我們自身的自我管理與班干部的幫助下，以達(dá)到使在沒有老師看管的情況下我們的紀(jì)律也都是嚴(yán)明且有序的。在這之中，班干部發(fā)揮著巨大的作用，從早自習(xí)到課間訂正作業(yè)的時間、直到放學(xué)后的值日，無論老師在與不在，我們都能自行的做起該做的事，我們的班干部也會適時的督促大家完成，使得班級內(nèi)各項工作都做得有條不紊。我們的班主任一直都注重于培養(yǎng)我們的優(yōu)良習(xí)慣，使得我們的同學(xué)大多都具有著優(yōu)良的行為習(xí)慣。比如說我們教室內(nèi)的衛(wèi)生，一直以來我們的教室都是比較干凈的，同學(xué)們基本上都沒有亂丟垃圾的情況，即使有時在教室里會出現(xiàn)一些垃圾，我們的同學(xué)也都會自覺的把垃圾撿起來。每天放學(xué)后，我們的桌子都是排放的整整齊齊的，黑板和講臺的地方也都被值日生們清理的干干凈凈的，此外最重要的當(dāng)然是要不間斷的宣傳環(huán)保意識，我們班級有設(shè)計一個大紙箱，以供同學(xué)們放空的礦泉水瓶，同學(xué)基本能做到垃圾不落地，看到自己位置附近地板臟亂主動打掃。這些雖然都是小事，但從這些事中我們可以以小見大，小小的細(xì)節(jié)我們的同學(xué)也是自覺、認(rèn)真的完成，這不僅說明了我們值日生的負(fù)責(zé)，也為我們的學(xué)習(xí)提供了較好的環(huán)境氛圍。

紀(jì)律，不僅是一個班級成績優(yōu)良的保障，它也體現(xiàn)了一個班級的整體素質(zhì)。在這里，我也自豪地說：我們班級在任何時候紀(jì)律都是嚴(yán)明的。大多數(shù)的自習(xí)時間我們的老師都是不在教室里的，這是老師對我們進(jìn)行自主管理的信任，我們的同學(xué)也是不負(fù)老師的期望，在這段時間里都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不擾亂紀(jì)律，雖然還是有一小部分的同學(xué)不太認(rèn)真，但是在經(jīng)過我們的值日班長的一兩次提醒后，他們也會靜下心來好好的做該做的事情。

我們都熱愛，我們都是這個班集體中的一分子，我們都為而自豪。

我們班級的自主管理目前雖然只是初具規(guī)模，還有許多有待改進(jìn)的地方，但我們的同學(xué)卻在這個過程中不斷著成長著，我們學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)，如何去做一件事，學(xué)會了持之以恒，學(xué)會了為自己的目標(biāo)而奮斗……借用我們班主任經(jīng)常講的一句話：初三年是我們收獲的季節(jié)。希望不僅是我們班，還有全校的同學(xué)們能奮發(fā)讀書，迎難而上，考出大家理想中的成績。

這就是自主管理！

謝謝大家。

我們的班級

有一首歌叫“娃哈哈”，里面有一句歌詞叫“我們的祖國是花園”也是花園，要知道里面有什么花，請聽我一一道來。

梅蘭竹菊。

要說起這梅蘭竹菊呀，可真讓我佩服，她品質(zhì)高潔，不卑不亢，甚至別人打她她都不會還手，看，這是在下課十分鐘時發(fā)生的一幕。

梅蘭竹菊走過別人的桌前，一不小心碰掉了林亮宇的筆盒，林亮宇大怒：“你干嗎弄掉我的'筆盒！”見梅蘭竹菊沒反應(yīng)，更生氣了：“喂喂喂！你聽見沒有！”梅蘭竹菊還是沒反應(yīng)，林亮宇干脆拿起一塊橡皮朝她扔過去。我抄起墊板往橡皮飛來的方向一擋，“啪”橡皮打中了墊板，掉到了梅蘭竹菊的椅子上。噢！天哪，這聲音也太響了點，要是打中人了，那后果，唉，可是梅蘭竹菊卻一點反應(yīng)也沒有，只是在寫作業(yè)。這忍耐力，不是一般的好呀。

百合。

“你干嘛？你干嘛？”“那你又干嘛”看，一大早，兩個人又在吵架，“哎呀，別吵了，很煩的?！卑俸蠑D進(jìn)了人群。兩個吵架的人就向百合滔滔不絕地講起了他們的理由，百合一聽，使出了看家本領(lǐng)：三寸不爛之舌向他們講道理，馬上，他們被講的暈頭轉(zhuǎn)向，不分東南西北，立馬投降?？矗俸系摹爸v和功”好吧。

在我們班上，天天花兒爭奇斗艷，這兩朵是最有特色的，要知道其他的花兒，我們熱烈歡迎！

我們的班級

各位老師，各位同學(xué)，大家好！

我是來自秦淮中學(xué)高一（17）班的參賽者，俞婷婷。

今天我演講的題目是《——我們的家》。

我們班級是由41位志趣相投熱愛美術(shù)的伙伴組成的大家庭，短短兩個多月來，在老班的帶領(lǐng)下，集全班智慧建設(shè)班集體，并在建設(shè)班集體的過程中享受著成長的快樂。

看！我們的班徽，整體造型出自奧運金牌“金鑲玉”，具體由大拇指、41顆五角星、班級口號和學(xué)校首字母組成，顏色為藍(lán)色和金色兩套色，藍(lán)色表示理性，金色表示輝煌。整個造型飽滿大方，寓意鮮明。“大拇指”其一代表我們想做最好的班級，其二我們將用行動贏得老師、家長以及社會對我們的贊許，其三是我們自信的象征。41顆星圍繞在周圍象征著全班41位同學(xué)在班級內(nèi)核精神的指引下——不斷成長，不斷輝煌。

這究竟是怎樣的一個班級呢？您一定充滿了好奇，就讓我們帶著大家走進(jìn)。

（鏡頭一）。

我們班的抹布。從軍訓(xùn)第一天開始就是這樣，我想直到我們畢業(yè)的那一天也都會是這樣的。上面的舊抹布就是10屆高三16班留下來的，老班說，這是優(yōu)良傳統(tǒng)。記得軍訓(xùn)第一天老班培訓(xùn)全班同學(xué)疊抹布時就說，這幾塊抹布就算是用舊了用爛了，也要每時每刻都被疊得像豆腐塊一樣放在那兒，現(xiàn)在這已然成了我們班的一個班級符號了。

（鏡頭二）。

縮，沒有一句怨言。罰站后，本以為教官會讓我們回教室休息，可是沒有，教官又讓我們圍著田徑場跑步，一圈下來，疲勞不堪的我們乞望著教官，可教官喊了一句：“繼續(xù)”。又一圈下來，我們不再看教官，我們開始自覺地挑戰(zhàn)極限，即便臉上掛著淚水，表情也是嚴(yán)肅而堅定的，步伐仍舊整齊，大家的心好像被磁鐵吸附在一起一樣不停地跑著。汗水混著淚水不停地流淌，甚至個別女生在隊伍中抽泣。老班望著我們嚴(yán)肅地說，很震撼你們能夠接受今天的懲罰，雖是罰的，但讀出了大家的堅毅，這就叫——“精神”。

回到教室，老班又在黑板上寫了三行大字——“學(xué)會了接受，學(xué)會了適應(yīng)，你就是強(qiáng)者”。

（鏡頭三）。

校運會前一天的晚自習(xí)上演了“高一（17）班出征校運會誓師大會”。在一系列程序之后是誓師宣言和巨幅班徽簽字儀式，整個過程讓我們感到一種前所未有的隆重、莊嚴(yán)，也給我們帶來了無限的樂趣。運動會還沒舉行，我們就已經(jīng)得到了精神上的洗禮。校運會的入場式上我們班的方陣一直按兵不動，直到快到主席臺前，我們才迅速變換隊形，將簽有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的陣形拉開，邁著整齊的步伐經(jīng)過主席臺，那一刻全場震撼，掌聲不斷。老班說，最精彩的部分就該在最后一刻呈現(xiàn)。

（鏡頭四）。

我們班對勞動的解讀——會做事就會學(xué)習(xí)。記得老班說，“分?jǐn)?shù)誠可貴，誠信價更高，若要想得到，勞動最可靠”。11月3日有位同學(xué)違反了班規(guī)，發(fā)現(xiàn)錯誤后自覺地拿著抹布去水房搓洗，接著就一刻不停地擦起門來?？吹剿麡芬饨邮艿臉幼?，老班就開始和大家一起分享他干活的快樂，這一分享，大家都來自發(fā)地干活了，擦門、擦窗，掃地，感覺搶著干一樣。后來幾乎每天中午，都有人主動打掃衛(wèi)生，這就是我們班的午后陽光現(xiàn)在，勞動已經(jīng)成了我們的重要活動之一，壓力大就勞動，情緒差就勞動，我們的理念就是勞動了心靈就會凈化，勞動已然成了一種全能培訓(xùn)了。

我們這一班

有三十五人，四升五時要分班，所以我們?nèi)迦吮环值健拔迥暌话唷?，有些人因父母工作的關(guān)系轉(zhuǎn)了過來，我們班，由二十位大帥哥和十五位大美女，跟一位慈祥、替學(xué)生著想的老師，就這樣全新的五年一班誕生了！

“上課時間嫌無聊；下課時間嫌太少?！薄吧险n一條蟲；下課一條龍?！薄吧险n睡覺；下課尿尿。”這三句就是最好的生活寫照。在課堂上，全班總是有氣無力，老師要我們念課文時，大家都鴉雀無聲，一聽到下課聲，大家馬上眼睛一閃，像是著起火來，生龍活虎，鐘聲還沒響完，人已經(jīng)飛走了，下課時，老師就是最用功的人，每天寫著論文，不僅可以加薪，還可以讓自己博學(xué)多聞。

在運動會前夕都深怕會輸，所以加緊練習(xí)，希望有好成績，比賽開始時，都是領(lǐng)先的，但到了中間，開始落后道第二、三名了！班上的同學(xué)緊張了起來，我們賣力、努力、盡力的加油，終于反敗為勝，可是到最后一刻都不能放松，到了最后一棒，五年六班有一位同學(xué)要超過我們了，奇跡發(fā)生了，他竟然滑倒了！所以，我們班就勇奪冠軍了，老師常說：“團(tuán)結(jié)就是勝利的關(guān)鍵！”

遇到事情很團(tuán)結(jié)為了班上大家都盡心盡力的努力班有喜、怒、哀、樂有著美好的回憶同學(xué)也很融洽希望我跟同學(xué)的有一能夠永遠(yuǎn)不分離！

我們這一班

真要珍惜，遇上他們，使我初中的記憶，雖是開自。

初中生活。

壓力的花，但結(jié)出的，卻是快樂的果實，其中的滋長，還不是來自同學(xué)活力的滋潤。

平時，班上真是一盤散沙，真是沙，再多的考試、再多的作業(yè)、再多的壓力，還是每天笑嘻嘻地來上學(xué)，即使犯了錯，也傷心個一、兩秒，又回復(fù)到原本的樂天知命，不！沒有知命，只是樂天。至今，只有在班際比賽時，才會變成一顆石頭，但卻堅硬無比。我們班沒有什么特別的，沒有成績上的優(yōu)異，沒有藝能上的才華，我們班就是有著無堅不摧的向心力，這樣的班級，不驕傲，也不怕別班的鄙視。

一、二年級的班際棒球比賽，二十四個班級中，冠軍只有一個，就是我們班。在未開賽之前，各班望向我們，全是嘲笑的眼神，班上有個同學(xué)也因此和別人打了一架，雖被老師罵到狗血淋頭，但也因這一架，從班長開始，如有磁力般，從沙到沙塊再到土塊再到堅硬的石頭。班上下了決心，練了一個月，從初賽打到總決賽，一邊是靠實力、有自信的班級，一邊是靠決心、有向心力的我們，才開戰(zhàn)沒多久，班上卻只剩一人，其它都在場外，另一班正好相反，但班上的吶喊，出自于真心的吶喊，使士氣大振，軟腳蝦都變成英雄。只剩一分鐘，敵人被一一打出場，到了最后一秒，班上奪冠了！賽后班上開開心心地辦派對！雖然，在這一場龍爭虎斗之后，我們又變回沙子了。

什么都不重要了，只要有向心力，班上是無敵的，也希望二下的排球比賽，讓我們再次凝聚盤石般的向心力，令所有人刮目相看。

。

我們這一班

2019年9月1日，命運之神使我們相聚在永寧中心小學(xué)。當(dāng)父母將我們哪一雙雙稚嫩的小手交給老師時，我們就注定要做一輩子的同學(xué)，我們在一起度過了6個春秋，這段回憶將永遠(yuǎn)在我們記憶中流淌。

這六年里，我們哭過、笑過，但這一切將在2019年6月份化成回憶了，想起這些，我們心里有著諸多的不舍。雖然我們要分開了，但彼此內(nèi)心那份堅定的情誼永遠(yuǎn)永不褪色。我們一起在運動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過！就讓我們彼此之間的那份友誼永遠(yuǎn)留在每個人心中！

然而，我們可以忘記校園里的一磚一瓦、一草一木，但我們怎么能王懷宇老師朝夕相處的日子。

感恩老師。

自從我們雙腳踏進(jìn)校門的那一刻起您陽光般的微笑就給予了我們無限的力量。盡管我們有時是那么令您煩心您還是不厭其煩地教導(dǎo)我們。所以懇請您接收我們一聲：老師您辛苦了謝謝您！

仿佛就在昨天，我們還在教室里享受知識的沐浴，但這時我們就得離開母校，步入中學(xué)。讓我們舉起雙手，放飛我們的夢想，也讓這份友誼永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>

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我們這一班

說到的話，可是很有特色的一班，我們只要是為了團(tuán)體的榮譽(yù)，像拔河、趣味競賽，都有不錯的成績。

班上還有許多人有著特別的才藝，我就一一來介紹。我先來介紹珮芳老師，老師星期二跟大家一起跑操場，跑完了，卻看起來不是很喘，而有個同學(xué)比老師慢，還氣喘如牛，我完全看不出老師那麼會跑，老師真是深藏不漏??！我們班可能是全四年級音樂最棒的班級，班上有人會二胡，還有人會鋼琴、小提琴，而且所有的音樂團(tuán)隊裡就我們班最多，其中合唱團(tuán)就佔了八人，合唱團(tuán)裡還有個胖胖美聲男–呂士亨呢！老師說他唱得很好，我想他很有可能可以成為林育群第二也說不定喔！但我個人覺得我們應(yīng)該是全四年級最愛講話的一班，因為班上有著許多講話大王，像陳一心就是領(lǐng)袖，上課愛發(fā)表，下課更是喋喋不休，我們班上最最最團(tuán)結(jié)的事就是說話，但只要是孫淑女老師的課，連陳一心都不會很吵，真神奇。

現(xiàn)在大家都知道我們的特色了嗎？班上所有的事都很好，不過我們實在太愛講話了，讓我們常挨罵，一定要把這個壞習(xí)慣改掉，免得班上的特色又加一條–全四年級最常挨罵的班，我可不想加這種特色。