作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。以下是一些優(yōu)秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
今天上午第四節(jié)是英語課,課堂上,同學(xué)們都在積極配合老師進行英語對話,只有我的哥們來寶玉走神了。
原來,臨上課前,他用自己的私房錢買了一大包糖豆。上課時,居然趁老師不注意的時候偷吃。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問道:“你在干什么?”他吞吞吐吐地說:“我……我在……吃……”還沒等“糖”字說出來,那塊糖就從嘴里掉了出來。老師又問他:“糖用英語怎么說?”他只顧搖頭,答不上來。老師說:“你可不要光會吃不會說!”可他好像沒聽見似的。過了一會兒,又偷偷摸摸的打起了“地道戰(zhàn)”。
沒過多久,來寶玉竟擺弄起了自己的水瓶子。他把水瓶子上的標簽撕下來貼在下巴上裝老翁,又把標簽纏在脖子上當(dāng)“項鏈”,然后把水瓶放在書頁上抽書玩,玩著玩著,驚動了老師,又招來一頓批評。
快下課了,來寶玉又把我放在桌子上的手表戴在他的手上玩,下課鈴聲響起放學(xué)了,老師把他上課時的情形告訴了他的媽媽:“來寶玉上課吃糖、玩水瓶、擺弄椅子、還搶同桌的手表……”這時的來寶玉早已乖乖地站在他媽媽的身后,等待著他媽媽的批評。希望他能改掉這些小毛病,做一個積極上進的好學(xué)生。
我們班里有一個調(diào)皮的搗蛋鬼的同學(xué)-------馬欣洪,我們大家都叫他搗蛋鬼這個名字是馬欣洪的同學(xué)的標志性名字。另外,他還有很多名字一次上音樂課的時候,老師讓大家唱歌,他偏不唱,一會學(xué)狼叫,一會學(xué)獅吼,來嚇前邊的女生或者女同桌,還說;“老師,向后看看。”老師一往后看,搗蛋鬼做出一幅鬼臉來嚇老師,還說;“鬼來啦,鬼來啦……”把老師嚇啦一跳。
還有一次,上課的時候,看見搗蛋鬼溜號啦。就說:“二馬奔騰”我們想;班里有兩個姓馬的肯定是嗎什么什么的,搗蛋鬼正好出去講題,站在講臺上說:“我不會?!崩蠋熡謫柫藫v蛋鬼兩個問題,搗蛋鬼又說不會。從此我和老師都叫他:“一問三不知”他下課時和我玩打手板,我們打手板的時候用一個手打他用兩個手打,一個手在上一個手在下,這回我可有啦注意,他打我的手時,我的手一躲,沒打到我的手板,反而打到他自己的手板了。逗得我哈哈大笑。
還有,上課時他總愛玩筆桿和橡皮,橡皮當(dāng)人,筆桿當(dāng)火箭,有一次他還蹦一下,發(fā)出火箭聲,把同學(xué)嚇一跳,還把老師嚇啦一跳,同學(xué)們還以為她得了腦神經(jīng)呢。
我們班的宋銘晉既調(diào)皮又搗蛋,只要是他在的地方,那地方就不得安寧。
四年級上學(xué)期,宋銘晉和我是一個宿舍的。有一次,他剛回到宿舍,就拿出一個像皮球的膠卷球,跑到床上大聲地叫:“誰想要?想要的來搶??!”三四個同學(xué)都爭著想要。他得意極了,把球往上一拋,球撞到天花板后很快掉到地板上,又像個調(diào)皮的孩子一樣在地上蹦個不停。大家爭先恐后的搶著。后來,他把球搶到手里,再次往上一拋,這下,球可是掉到了風(fēng)扇上。完了,宋銘晉慌了,他趕快跑進了廁所鎖上了門。那幾個準備搶的同學(xué)都去告訴阿姨:“阿姨,宋銘晉把球到風(fēng)扇上去了?!卑⒁搪犃?,急急忙忙到我們寢室,問:“宋銘晉在哪兒?”大家說他在廁所。阿姨走到廁所,用長手伸進門后,把鎖打開了,狠狠地把宋銘晉批評了一頓。他說以后再也不扔了,可沒過幾周又開始扔了。
還有一次,他的桌子下有許多的垃圾。張老師看見了,生氣地對他說:“把垃圾撿起來,講過多少遍了,要愛護衛(wèi)生,你就是不聽。好,那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽,急了,想耍賴:“這還不是我的,是后面李昕琦的?!崩铌跨f:“不是我的,你自己丟了還不承認。你看自己的抽屜,就像個垃圾坑?!睆埨蠋煆澫卵豢矗砬楦鼑谰?,對宋銘晉說:“你還不承認,要不要去查監(jiān)控?。俊彼毋憰x這才低下頭,不說話了。
真希望宋銘晉趕快把毛病改掉,做一個好學(xué)生。
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我們班名副其實的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開始蠢蠢欲動了。
今天早上上數(shù)學(xué)課前,他就拿出來一個像海膽一樣的小玩具,軟軟的,彈彈的。他將它隨手將她往上一拋,結(jié)果卻黏在了天花板上了,就是不下來。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴,吊在天花板上,遲遲不肯下來,仿佛像一個小孩一樣,還繼續(xù)想這么玩鬧下去,但就因為一個不小心,就輕松地落在了錢郭浩的手里。
到了下午,快放學(xué)的時候他又拿出來它的“小海膽”又再一次往上一扔,再一次粘了上去,但這一次可不太一樣,“小海膽”它這次可不想再松手了,它牢牢地粘在了天花板上,一動不動,就像被502站住了似的,紋絲不動。我們看著這幕樂的前俯后仰,我們一個個都用期待的眼神望著它,好像都在說“快點掉下來吧,掉下來吧,我想看你掉下來的樣子,我們的陳文韜同學(xué)已經(jīng)走上前,向著這任性的海膽,爬上桌子,舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來掃去。
的最終,我們的“小海膽”在萬人矚目下,扭了扭身子,擺動兩下身子,掉了下來。
我們班除了團結(jié)同學(xué)、成績優(yōu)異的“女將軍”,熱愛班級、吃苦耐勞的“后勤部長”,還有一個無視紀律、愛惹是生非的“搗蛋鬼”。至于他是誰嘛,你不妨猜一猜。
說起我們班的“搗蛋鬼”,他有一張尖尖的瘦猴臉,總讓人懷疑他要干什么壞事。一雙又圓又小的眼睛總愛東張西望,一張惹人厭的小嘴巴一天說到晚,嘰嘰喳喳吵個不停。
這個“搗蛋鬼”天天一到上課,就開小差。他總覺得老師說的話,就像霧里看花,看不見又摸不著,太無聊,所以東張張,西望望。窗外的天空、小鳥,哪怕是一花一草,都能令他心馳神往。有時候,忍不住還要和同桌聊幾句,氣得老師火冒三丈,被罰到墻角“面壁思過”。為了逃脫懲罰,他只好偷偷地把雙手塞到桌洞里,用鉛筆、橡皮搭成“戰(zhàn)車”來一場復(fù)仇者聯(lián)盟。
不僅如此,“搗蛋鬼”還有一個更大的缺點――逃避錯誤。老師經(jīng)常告訴我們:“知錯能改,善莫大焉!”但我們的“搗蛋鬼”總是當(dāng)耳旁風(fēng),根本不知道“亡羊補牢”的道理。瞧!他又闖禍了,一不留神,竟撞倒了保安爺爺,更可惡的是一溜煙跑得比兔子還快,害得我們這群無辜的小孩只能替他背黑鍋。
看,這就是我們班那個無處不在的“搗蛋鬼”。只要有他在,一定會有好事發(fā)生哦!
我們班有個很調(diào)皮的搗蛋鬼,他的名字叫周柯燁。他有一個大大的頭,眼睛大大的,像銅鈴一樣。鼻子扁扁的,像是被他搗蛋過得人扇了一巴掌似的。他很矮的,同時也是我們班唯一一個身高沒超過1米的。
他那搗蛋鬼的稱號可不是吹出來的,你看看他背上的烏青,就知道是否名副其實了。記得有一次,我們在上體育,那是我們正在跳大繩,一個接一個。周柯燁突然從繩的一段奔了過來,將跳繩的那個同學(xué)撞倒了,繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈,把繩子弄到身上,還“嘻嘻”的笑個不停。那個被撞到的同學(xué)咆哮一聲,立即舞動拳頭向他打去。周柯燁一看對方氣勢洶洶,就知道大事不妙了,就匆匆忙忙解開繩子,撒腿就跑出一米之遙。那個同學(xué)還是死命追著不放,很快,急速奔跑的兩個人就消失在了同學(xué)們的視野中。
還有一次,那是在下課。他把自動筆芯全給倒出了,把桌子擺的平平實實的,上面放著水杯和他同桌的語文書。不知怎么搞的,把水杯打翻了,水流到了他同桌的課本上。上課了,同桌發(fā)現(xiàn)自己的語文書濕了,如果每包著書皮,恐怕這本書就作廢了。
如果你加入到我們班級,可要注意周柯燁時不時的“襲擊”。
說起我家的“搗蛋鬼”,可能有很多人不知道,她的搗蛋技術(shù)與“校園惡霸”有的一比。
早晨,我剛起床,就走到陽臺上。我與涼爽的秋風(fēng)撞了個滿懷。一只只小鳥在天空歡快地唱歌,連大樹也在對著我微笑。
就在我舒服地享受這美好時光的時候,我的“搗蛋鬼”妹妹蘇醒了。她像一只小貓喵一樣叫起來,然后自己跳下床,向我跑過來,還咧著嘴地對我笑。
因為我媽媽在樓下做早餐,所以只有我在這帶她。我一開始不管她,我自己看書。然后她就用她的小手來拍我。
隨后,她也學(xué)著我的樣子爬上床,像一只大公牛向我撞來。當(dāng)時,我正津津有味地看著書,根本沒理她,然后我的書就被她撞飛了。
終于,我媽媽叫我們下樓吃飯了,我馬上抱起她,直奔一樓。
她,就是我的“搗蛋鬼”妹妹,我真是對她又愛又恨?。?/p>
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魏亞捷是我們班眾所周知的“小搗蛋鬼”。經(jīng)常欺負比他小的同學(xué),喜歡和別人開玩笑,經(jīng)常被老師叫家長??墒撬坏珢毫?xí)不改,反而還越來越嚴重了。
一天,他又給老師開了個過頭的玩笑。那一天,魏亞捷來得早,他見班里一個人都沒有,覺得無聊,便想給來的同學(xué)一個“驚喜”。他拿了個塑料袋跑到樓下去,帶了滿滿一大袋沙子。然后把門打開一條縫,踩著課桌把沙袋放到門上面,這樣等門打開的時候,沙子就會掉下來?!绑@喜”才剛做好,魏亞捷便聽到了一陣腳步聲,心想:哈哈,有個“倒霉蛋”送上門來了!于是,魏亞捷藏了起來。不一會,只聽“嘩啦”一聲,有人中計了!魏亞捷走出來,高興地手舞足蹈,在那里唱到:“倒霉蛋!倒霉蛋!中計了!中計了!哦耶耶!”魏亞捷仔細一看,呀!這不是老師嗎?只見老師眉頭緊皺,眼睛緊緊的瞪著魏亞捷,看樣子生氣極了!魏亞捷嚇的拔腿就跑,可是卻被老師一把抓住了。這次老師不僅叫了家長,還讓他寫了一份900字的檢討呢!
可是魏亞捷還是惡習(xí)不改。沒幾天,又給別人開了個玩笑。上體育課,我們練習(xí)跳遠。魏亞捷事先挖了一個坑,上面蓋了一層袋子,然后撒上了一些沙子,偽裝的就跟平地差不多。有個同學(xué)跳遠時,剛好一屁股坐在了坑里!疼得他捂著屁股滿操場跑。魏亞捷大叫道“哇,這個同學(xué)會屁屁沖擊波,把地沖了一個大窟窿!”別的同學(xué)聽了,都哈哈大笑起來。
我們班有一個很出名的搗蛋鬼,他個子不高,嗓門很大,經(jīng)常逗得全班人哈哈大笑。
那天,快要上課了,他帶領(lǐng)全班男生又唱又跳,好不熱鬧。有幾個女同學(xué)在下面肚子都快要笑爆了。
他更是放肆,一會兒出個鬼臉逗逗大家,一會兒擺個造型??帷O旅娴耐瑢W(xué)經(jīng)常被他弄得哭笑不得。他正要高歌一曲,發(fā)現(xiàn)老師在門外已經(jīng)恭候多時了,只好坐下。老師嚴厲地說:“剛才是誰在吵?給我站出來!”全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了他。他不慌不忙地站了起來,說:“剛才沒有人在亂,是不是老師您沒有聽清楚?”老師將信將疑地走進來,說:“可能是吧。”就這一句話,讓我們班同學(xué)個個都笑得趴下了。
他雖然調(diào)皮、搗蛋,但他經(jīng)常幫助其他同學(xué)。比如有同學(xué)題不會做,來問他,他一定會把題給你講到懂了為止。因此,他是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,他在班里有很多朋友。如果老師有什么事情交給他,他要么不做,要么就要做得最好。因此,他是老師信任的好學(xué)生。這就是我們班的.搗蛋鬼,有了他,我們的童年生活才會有趣。
不過,我要告訴你們一個秘密,可千萬不能對別人說呀!這個搗蛋鬼,就是我!
我們班有個出了名的搗蛋鬼——唐洪杰。在我們的同齡人中,他是中等個頭。他很愛說話,嗓門又大,像高音喇叭似的。
有一次上數(shù)學(xué)課,沈老師說:“我提一個問題,哪一組同學(xué)最先回答對了就能加10分?!崩蠋煶鲱}后,我們組的彭桂彬最先回答對了,老師給我們第三小組加了10分。唐洪杰看見給我們加了分,就得意地站了起來:“加10分,太爽了!”說著,在趁老師不備之際還踩到凳子上,亂舞了幾下。這時,沈老師說:“第三組的同學(xué)紀律不好,扣10分!”剛剛掙來的10分,又被扣去了,真可惜。我們組的同學(xué)都怪唐洪杰道:這個陸峰真討厭。”有的罵他,有的弄他頭,可卻又不好意思還手,真可憐啊??商坪榻懿坏恢e,反而若無其事地說:“有什么了不起的,加了10分,又被扣了10分,正好抵銷。有我唐洪杰在怕什么”這個唐洪杰就是這樣,真叫人生氣。他上課還愛扯前排女同學(xué)的頭發(fā),有時還鉆到桌子底下做鬼臉,惹大家笑,有時去弄前面的男同學(xué)的頭。
唐洪杰也有老師同學(xué)們喜歡的地方。他會演啞劇,會演多色臉。在慰問武警部隊傷員時,他的表演惹得武警叔叔哈哈直笑。
這就是——唐洪杰。
在我們班上,有一個小小搗蛋鬼,他的名字叫做“礦石”。他呀,可能搗蛋了。不過他是我們班上比較特殊的孩子。說他搗蛋可是有根據(jù)的,就在這個星期五的早上,就發(fā)生了一件既好笑又氣人的事情。
早上,我們在上著數(shù)學(xué)課,一位女老師匆匆忙忙的走進了我們的教師。那位女老師說:“完了,辦公室的門又反鎖了,現(xiàn)在進都進不去,是不是又是鄺石搞的鬼???”由于我們班有一扇門是可以通過那位老師辦公室的。所以,鄺石經(jīng)常會去隔壁辦公室里搞惡作劇,那位老師才不得不懷疑又是鄺石搞的鬼。
那位走進來的女老師火冒三丈的問到鄺石,說道:“鄺石,是不是你把這門給反鎖的???”鄺石若無其事的坐在椅子上,把手放在頭上懶洋洋的回答道:“是――”鄺石這一聲拖長音的“是”可把我們?nèi)嘟o笑壞了。有的人都笑的合不上嘴了,就連老師們都跟著笑了起來。
每一次我們班上的這類事情都缺少不了小小搗蛋鬼鄺石了!而且每一次發(fā)生的事情都惹出了不少的笑話。
鄺石雖然是我們班上比較特殊的人員。但是,他在我們的眼中,永遠都是一個天真的孩子。他很聰明,盡管他有時會搞一些惡作劇。我們班上的每一個同學(xué)都非常的幫助他,我也真誠的希望他長大以后能夠擁有更多人對他的愛,也希望他能做一個對社會有用的人。
說起我們班音樂課上的搗蛋王,真是大名鼎鼎,無人不知,無人不曉。他就是搞笑男孩王浩宇。
王浩宇相貌很特別,他長了一個“把子頭”,高高的個子,瘦瘦的身材,白白凈凈的,看上去很斯文,不知道的還以為他是個“白面書生”,可他那雙忽閃忽閃的大眼睛,特別傳神,天生帶出了一股調(diào)皮勁。
王浩宇最大的特點是搞笑,幽默,最大的本事是篡改歌詞。有一次上音樂課時,大家一起合唱:“老師啊,快打開抽屜,好發(fā)現(xiàn)我們甜甜的秘密……,”可他呢,卻另起爐灶,一人高聲歌唱:“老師啊,快打開抽屜,好發(fā)現(xiàn)我們酸酸的秘密……,”弄得全班同學(xué)苦笑不得。還有一句歌詞讓他改的特搞笑,歌詞原是:“黑色的手他的手……,”他卻自改自樂,唱起了“黑色的手他的小黑手……”,還特別的陶醉。像這樣的搗蛋故事,說也說不完。
王浩宇不僅在歌詞上搗蛋,在說話上也搗蛋。在音樂課上,我們唱歌時常跑調(diào),每到這時,老師就會教育我們一頓,王浩宇卻不情愿,小聲嘀咕道:“哼!老師還說我們,你唱的也不比我們好到哪兒去?!边@股不服輸,弄的周圍同學(xué)都在私下里偷笑,有時還難免搞亂了課堂秩序。
可就是這樣一位搗蛋王,他居然特別喜歡上音樂課,還受到了老師和同學(xué)們的特別喜愛和歡迎。歌聲悠揚、妙趣橫生的音樂課,因為有了這樣一位搗蛋王,也變得更加出彩起來。
叫王小明,他高高的個子,臉蛋圓圓的,肚子大大的,大腿就像兩根小柱子,經(jīng)常穿著藍色上衣,黑色牛仔褲。他喜歡蹦蹦跳跳,喜歡搞惡作劇,喜歡欺負女生。我們給他起了一個綽號“搗蛋王”。
有一次,小明把一只蟲子悄悄地放在一個女生的頭上,那個女生覺得頭上癢癢的,用手一摸,“啊”!嚇得尖叫一聲,眼淚流出來了。旁邊的同學(xué)指著小明說:“你太過分了,我要告訴老師。”小明伸伸舌頭,做了一個鬼臉,還在偷偷笑呢!
還有一次,老師來到教室上課,同學(xué)們?nèi)酒饋硐蚶蠋熅炊Y,不知什么時候,小明把前面那個同學(xué)的凳子用腳勾走了,等到老師叫同學(xué)們坐下時,那個同學(xué)沒注意,一下摔倒了地上,老師批評他,同學(xué)們指責(zé)他,可他還若無其事地說“給大家添點樂趣不好嗎?”我們真是哭笑不得。
小明真是一個名符其實的搗蛋王,唉!不知道他什么時候能改好呀!
氣氛王就是搞氣氛的小能手,我們班就有這么一位,下面我給大家介紹一下吧。
剛開學(xué)的時候啊,我們班的同學(xué)誰也不認識誰,新學(xué)期當(dāng)然要適應(yīng)新的環(huán)境,可畢竟是第一天報到,每個人都有點靦腆,但是卻有一個人為了打破尷尬的氣氛竟在講臺上唱起了歌,他剛開始唱的時候我們都懵了,因為剛開學(xué)老師太忙了,所以不一定每個班都有老師看著,可是他在講臺上公然唱歌,若是讓老師發(fā)現(xiàn)了第一天上學(xué)就挨批了,那不就太丟人了,我們在底下竊竊私語。過了一會兒,他似乎還沒有停下來的意思,我們不知怎的竟也唱了起來,有的同學(xué)還站在桌子上高聲歌唱,連我這種平時最不喜歡說話的人也跟著唱了起來,頓時,整個教室就像在開演唱會一樣,就這樣,在唱歌的同時,我們也認識了所有人。也就是這樣,不知過了多久才停下來。過了今天我們大家就是朋友了,我們班的`氣氛王一直都是我們班不可缺少的一部分,只要他哪一天沒有來,我們班的氣氛就不會像昨天那樣,應(yīng)為他天生就有喜感,他可以帶給別人快樂,可以把別人從煩惱中帶出來,可以帶給別人一個好心情,他就是我們班的氣氛王——孫家明。
不管到什么時候他都是我們這個班級不可缺少的一部分,不管到什么時候他都是我們的氣氛王,他就像我們大家的開心果一樣,每天都會帶給我們一個好心情。
“吾班有個搗蛋鬼,天天上課插著嘴?!贝巳耍闶俏覀儼嗌系闹麚v蛋鬼――季清圍是也。
他留著板寸頭,塌塌的鼻子上架著一副方框眼睛,嘴巴雖然小,卻從早到晚說個不停。最有趣的是此人小到幾乎看不見的眼睛,“滴溜溜”地轉(zhuǎn),好像時刻都在打著什么壞主意。
有一回剛上完美術(shù)課,美術(shù)老師也才走了不到一會兒,我這個班長上了講臺開始管紀律?!皢枥怖?!”季清圍突然一聲大叫,把我嚇得一愣一愣的,底下的同學(xué)笑得前仰后合??伤b著沒看見,繼續(xù)一邊大叫一邊手舞足蹈,小小的眼睛,一本正經(jīng)地望著天花板,嘴巴張大,還不時笑場,班里亂成了一鍋粥。這還沒完,他偷偷地往楊老師的辦公室跑,想看看楊老師有沒有往教室來,卻在樓梯口與楊老師撞了個正著,竟然還借口說是“去把訂正的作業(yè)拿給語文老師?!苯Y(jié)果可想而知――他被楊老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。
前幾天,黃老師給我們推薦了五年級的必讀書目之一《伊索寓言》,并再三強調(diào)要買“人民文學(xué)出版社”的,又把這七個大字寫到了黑板上,讓我們抄下來。正當(dāng)黃老師寫“民”這個字時,季清圍沖黃老師邪魅一笑,露出他那微微發(fā)黃的牙齒,用含糊不清的聲音說道“哈哈,太搞笑了!肯定是‘人民醫(yī)院’!”“你……你!”黃老師臉都漲紅了,氣得說不出來。再看看季清圍,無辜的眼神加上嘟起來的小嘴,搞笑極了!
班上有個搗蛋鬼,也是給我們五(2)班增添了不少樂趣呢!
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