<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度，給人以啟發(fā)和感受。接下來，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀作文，探索他們的獨(dú)特之處。
轉(zhuǎn)眼間，我們的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，歲月無情，帶走了原本屬于我們的純真，但是，朋友，請千萬不要忘記那些我們一起做走過的日子。
朋友，還記得我們一起歡歌笑語的日子嗎？我們總是把自己打扮得“花枝招展”，在父母外出時(shí)，一個(gè)小板凳便成了“觀眾席”，“舞臺”就是臥室的那張床哪。我們輪流去“舞臺”表演，有時(shí)即使在“舞臺”摔下也不會掉眼淚，只是笑笑，繼續(xù)進(jìn)行我們的“表演”。
朋友，還記得我們第一天上小學(xué)的日子嗎？我們手拉著手蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，可是到了門口我卻不樂意了，硬是拉著媽媽的手不肯進(jìn)去，小眼神可憐兮兮的看著你，眼里閃著淚花。你笑了笑，朝我走過來，像個(gè)大姐姐一樣對我說：“不要怕，我保護(hù)你?！蹦菚r(shí)的我們可真是快樂呢。
朋友，還記得那次因?yàn)槌煽兌桓改肛?zé)備的事嗎？你在門口哭，我給了你一個(gè)大大的擁抱，說我會陪你一起努力，你破涕為笑，我也跟著你一起笑。
慢慢地，我們的距離仿佛越來越遠(yuǎn)，從無話不談，到?jīng)]有太多共同語言；從見面就拍對方的肩，到只是簡單地打一個(gè)招呼——我們回不去從前。
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似乎轉(zhuǎn)瞬之間，2014就策馬而去，那身后揚(yáng)起的塵埃迷蒙了我的雙眼，一時(shí)竟覺茫然和悵然。忙忙碌碌中，一年又逝。迷迷糊糊里，我們已跨進(jìn)羊年的門檻。
走過鶯爭暖樹燕啄新泥的春天，走過驕陽似火荷花映日的夏天，走過金風(fēng)送爽天高云淡的秋天，走進(jìn)臘梅飄香雪花飛舞的冬天。輕輕摩挲著生命中新的年輪，靜靜地回首，我欣喜地聽見了你們生命拔節(jié)的聲音。幾百個(gè)日子里，你們都在成長。生命可以平凡，但不能平庸。每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都是限量版。一個(gè)人盡了自己最大的`努力，便是世上最好的自己。一班的孩子，你們是一班的驕傲，是學(xué)校的驕傲！
你們也是我的驕傲。是的！是我的驕傲。我常常像一個(gè)愛顯擺的媽媽一樣向別人夸獎你們。回首，一年來，你們留下深深淺淺的腳印。
2月《東方京報(bào)》上，葉沐陽道出了爸爸給予他的《后座上的愛》。5月《作文》，李響帶我們一起《懷念陽光的溫度》。6月《作文》，張宇嫻《站在青春的起點(diǎn)》。7-8月合刊的《作文》，馬小媛告訴我們《她呀》是個(gè)多么可愛的孩子。10月30日的《河南青年報(bào).成長周刊》裴仁煜《改變就在那一瞬間》，接著，11月27日王妍在此大聲地宣告《我愛我家》。這些文采飛揚(yáng)的文字一次次照亮我們的眼睛。
還有，美麗的南灣湖激發(fā)了學(xué)子的靈感，那清秀的文字似乎浸透著水的靈動。在全國最美散文大賽中，我們的馬小媛、我們的梁霽桐摘取了少年組的美文獎，每人一千元的獎金讓一群小財(cái)迷垂涎不已。
在各種活動中，你們像小荷露出尖尖角。全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育中，王雅文獲得市優(yōu)秀獎，馬小媛獲得省優(yōu)秀獎，周浩辰的《誰不說俺家鄉(xiāng)美》獲得全國一等獎。在全區(qū)安全知識競賽中，周浩辰和李響被評為安全小衛(wèi)士。在xxt第十屆“書香班級”評比中，葉沐陽再次獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號，我們攜手努力，打造了一個(gè)“書香班級”。
……。
一次次，你們帶給我驚喜，一步步，你們就這樣前進(jìn)。我和你們一起，累并快樂著！
親愛的孩子們，和你們在一起，我常常會忘記了自己的年齡，常常率真得像一個(gè)孩子。為了跟上你們風(fēng)一樣的步伐，我也在不斷地充電，不斷地鞭策自己。
2014，不知不覺中，我也收獲了很多。這一年，我們創(chuàng)立了名師工作室。我和幾位老師完成了《新課程背景下如何優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》這個(gè)省級課題，在河南省教育教學(xué)課題研究評比中獲得了一等獎。我撰寫的劇本《老李的心事》在廉政文化情景短劇評選中獲得市二等獎。在負(fù)憂師德主題教育中，我撰寫的《有一種愛，悄無聲息》師德微故事獲得一等獎。我被評為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在xxt第十屆“書香班級”評比中，我被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”、“啟明星”，并當(dāng)選為“十大風(fēng)云博主”之一。
2014，我依然在寫博。不是痛苦的堅(jiān)守，而是幸福的耕耘。記錄著你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著課堂上或生活中精彩的瞬間，我覺得自己是精神上的富翁。作為xxt教育彩信的特約撰稿人，我樂意與孩子以及家長分享，在這種分享中我也不斷思考和成長著。
2014，我和一群熱愛讀書和寫作的人成了朋友，我們一起讀書一起追夢。
……。
2014，我笑過，哭過，快樂過，憂傷過。盡管很忙很累很無奈，但我依然無怨無悔無悲哀。因?yàn)椋覀円黄鹱哌^。
佛說，前世五百次的回眸，方換來今生的一次擦肩而過。相逢是緣，相識相伴是福，我珍惜與你們同行的一路。我相信，現(xiàn)在的一切都會在將來成為親切的懷戀。
2014，我們一起走過。，我們將創(chuàng)造奇跡。是的！我相信，2015的6月，將是繁花盛開日光傾城。
天黑了，孤獨(dú)又慢慢襲來，腦海中那些我們一起走過的記憶開始刺痛著我的心，疼痛無比。
下課的鈴聲終于響起。我抓起書包拉著你的手瘋了似的沖出教室。“哎，慢點(diǎn)兒!”看著你緊張的神色，我咯咯的傻笑，然后握緊你的手加速飛奔?！鞍パ?，真是太爽了?！蔽以跇翘菘趧x住了，“干嘛呀，急著去投胎啊?累死我了?！蹦闶植嬖谘希罂诖罂诘拇謿?。“走吧!”“又干什么呀?”我伏在樓梯上，拉著你的手，快速地順著欄桿飛一樣滑下去，這次你終于笑了，你銀鈴般的笑聲回蕩在教學(xué)樓里，我們像精靈一樣飛翔。
我們每天總是這樣飛奔，這樣嬉笑，不顧一路引來的奇異眼光，按時(shí)到達(dá)那個(gè)墜滿葫蘆藤的花架下，急切的拿出各自的日記本，然后交換各自的“隱私”。
我們背貼著背坐在像繁星一般墜滿小葫蘆的花架下，仔細(xì)看著對方筆下的自己，然后以同樣的幅度抽動雙肩天真的笑，有時(shí)也會爭執(zhí)起來，“喂，我哪有這么小氣啊?你看你這寫的是什么嘛!”你指著我的日記本要求我為你“平x”，“你還說呢!你怎么把我寫的那么丑啊?你看這句，還有這句?！蔽乙埠敛皇救?。我們在一起總是這樣，愛為一點(diǎn)小事爭執(zhí)，爭得面紅耳赤，然后看著對方的窘相，撲哧一笑，所有的矛盾便化為虛無。
我們在一起沒有珍貴的東西可以互相贈送，只是交換著自己的日記，交換著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓彼此之間沒有不能說的秘密。
還記得那天在金玉翠鉆門前，你看著櫥窗里的戒指出了神?！爱?dāng)你有了自己的另一半時(shí)會不會不和我在一起啦?”“怎么會呢?你就是我的另一半，愛情取代不了友情，也不可能沖淡友情的。”你拉著我的雙手，給了我這個(gè)許諾?？粗鴣韥硗那閭H，我們不禁低下頭，臉上浮起紅暈，不好意思地跑開了。
寒冷的月光照在我身上，你的聲音又回想在我的耳邊。
我們一起走過，幸?？鞓?如今我一個(gè)人旅行，只有寂寞與悲傷。
三十四個(gè)人，風(fēng)雨同舟，一齊調(diào)整低迷狀態(tài)；榮辱與共，一齊面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。三年，多個(gè)證明，不是你我高人一籌，而是老大心理暗示法的奇效，你說“我能行”就一定可以，跌宕起伏才構(gòu)成了錯(cuò)落有致。
三十四個(gè)人，節(jié)日來臨，一齊禮盒滿天飛；歡度佳節(jié)，一起高歌high唱。三年，這就是你我共蒙上一層“紅妝”，這就是一份“心”。尊師重教、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)一心、青春花季、愿可永存。
——題記。
不記得從什么時(shí)候開始，我迫切的希望自己長大，已是我忤逆了曾經(jīng)的路線，背離了父母的期望，我想：地球是圓的，即使背道而馳也還是能走到最初的終點(diǎn)。
最初的旅途，一切是那么陌生：陌生的人，陌生的物，陌生的路。我想轉(zhuǎn)頭回去了，可是不知是什么蠱惑了我，是我固執(zhí)的以為：原來的路，如果再走會被人嘲笑。所以我咬緊牙關(guān)，風(fēng)雨兼程。
也許，正是因?yàn)樽畛醯娘L(fēng)雨兼程，我遇到了一群人，同我一樣，風(fēng)雨不顧的前進(jìn)著，走著走著，我們就漸漸相識。相識的你、我、他手牽手，肩并肩，不會在雷雨中哭泣著尋找方向；不會在黑夜里暗自垂淚；不會受驚與風(fēng)吹草動。因?yàn)槲覀冏砸詾檎业搅酥就篮系娜肆恕?/p>
然后，我們就這樣走啊走啊，不記得時(shí)間，不記得苦累。
不知不覺，我已在這條路上走了近三年了，曾近初識的旅人已變?yōu)槔嫌眩恢＞氲纳硇囊猜齽诶?。朋友們也不是那么活潑的孩子，我以為我長大了，與最初道路的結(jié)果吻合了，不只是我，與我同行的所有人，以及前人乃至后人怕都是這樣以為，于是我們用語言偽裝自己，用衣著掩飾自己，然后，我們用包裝過的自己驕傲的站在那些本色的他人面前，就以為如此高傲的我們更勝一籌，卻不知小丑一般的我們在那么卑微的被人嘲笑。
當(dāng)我慢慢前行的時(shí)候，就是現(xiàn)在，不知是哪一步邁出以后，我突覺自己已蒼老，站在這里多么可笑，然后，我蜷縮起來，用身體包裹住自以為脆弱的自尊心。
青春，這段擁有動聽名字的旅途，也許就要到盡頭，也許還有很遠(yuǎn)的路要走。蜷縮在陽光里，那個(gè)背對陽光對我伸出手的少年，感謝有你伴我一路前行。
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經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練，我們最終回到了寧靜的課堂，往日朗朗的讀書聲再次響徹了學(xué)校，直到今日。你們還記得在小學(xué)的最終一個(gè)六一兒童節(jié)嗎？學(xué)校讓每個(gè)畢業(yè)班組織最終一場聯(lián)歡會，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號。雖然那天陽光明媚，但花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛，剩下的僅有對過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當(dāng)聯(lián)歡會里的最終一個(gè)節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時(shí)，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的唱了起來。所有人都哭了，教師也哭了，他說：“天下沒有不散的宴席，今日，我們不得不分離了，也許在不久的將來，我還有機(jī)會見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”
有時(shí)候，我會哼起回憶，這是你們可以給我的勇氣。
——題記。
開學(xué)第一天。
踏著輕快的步子，媽媽牽著我走入了一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨著眼睛，好奇地打量著身邊的老師和同學(xué)。卻不知我們將一起走過漫長的六年。
不知道什么時(shí)候開始，時(shí)間走得如此迅速，恍惚間，三年，就這樣溜走了。
四年級。
老師剛步入教室，那些剛剛還在嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻便安靜了下來，可老師帶來的消息讓剛安靜的教室又鬧了起來。
老師說，有兩位新同學(xué)要加入我們班。
我一邊在跟同學(xué)們討論會是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我跟他同桌，要知道我最不擅長和陌生人打交道了!
可是，上帝似乎還沒睡醒，并沒有聽見我說的話。于是，這位新同學(xué)便成了我的同桌。
誒，兩年，仿佛只是眨了眨眼便消失得無影無蹤了。
六年級。
我們畢業(yè)了。這是一句殘忍的話，可，每個(gè)人都必須要說。
其實(shí)，回憶起來，我都覺得詫異，六年啊，就這樣悄悄地溜走了。
太陽那炙熱的溫度把我從思緒中拉了回來。
今天是畢業(yè)典禮了，也許今天之后，我們將各奔東西，再也見不到了……。
想到這，不禁有些傷感。也許，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，這里早已物是人非了吧。
我曾固執(zhí)地認(rèn)為，我永遠(yuǎn)也不會忘記這里的一切，卻不曾發(fā)現(xiàn)，許多我們以為一輩子都不會忘記的事，就在我們念念不忘的日子里，淡忘了。
人們說，時(shí)間是最偉大的治愈師。原來，很多事情就像這樣隨著時(shí)間慢慢地淡出我們的生命，從此，無影無蹤。
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赤橙黃綠青藍(lán)紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時(shí)光可謂行云流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的日子。
1、與友相伴，其樂無窮。
2、與書相伴，其樂無窮。
3、與音樂相伴，其樂無窮。
夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨(dú)行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運(yùn)交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的`日子，讓我時(shí)刻眷戀，此生有你，不再有求。
友情伴著書香，書香伴著旋律，在人生路上迎進(jìn)我的心扉，我們一起走過的日子里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。
初春的季節(jié)，有點(diǎn)寒意，但也不乏溫暖。但忽冷忽熱，忽晴忽陰，使我有些不寒而栗了?；ǘ湓诖禾斓挠昙局惺㈤_了，回想起我與小學(xué)同學(xué)共同走過的六年時(shí)光，正如這個(gè)讓人愛的春天。
為這班付出最多的是上了年紀(jì)的班主任－林老師。她不僅教我們知識，而且還教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度。正是這個(gè)啟迪我思想的老師，最使我敬佩。我珍惜我們共同走過的，那時(shí)雖有過最黑暗與痛苦時(shí)刻，但我們也能找到心靈的安慰，點(diǎn)燃黎明那一絲絲微弱的光輝。我會珍惜這一切的。因?yàn)槟菚r(shí)我們同走過。時(shí)光遠(yuǎn)逝，也許回憶也是一種美。
初春的季節(jié)，有點(diǎn)寒意，但也不乏溫暖，在冬季含苞待放，終于在風(fēng)雨交加之后，燦爛地，毫無保留地開放了。
想起童年時(shí)我們玩耍的時(shí)光，嘴角不經(jīng)勾起甜蜜的笑容。腦海里全是我們“奔跑”的畫面。
幼兒園書一個(gè)孩子最快樂的時(shí)光，她的出現(xiàn)讓我的快樂又增加一番。年幼的我們最天真，我們經(jīng)常玩過家家。她當(dāng)“媽媽”，我經(jīng)常生病在她懷抱里撒嬌，她總是很配合我的需求。小時(shí)候的游戲在我們小時(shí)候看來玩100遍都不會厭煩。不夸張的說一天除了三頓飯的時(shí)間，別的幾乎都在玩捉迷藏、跳皮筋、老鷹捉小雞。
再好的朋友也會吵架，但吵不散。我們也會因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤，互不相讓，但我們第二天又會同往常一樣在一起有說有笑。小時(shí)候應(yīng)該是最不懂事的時(shí)候，會因?yàn)殛P(guān)心自己的媽媽打了一耳光跑到萌萌家，并且強(qiáng)行要求她和我一起離家出走。那時(shí)的我就是這么霸道，但她毫無怨言。
我也會在她被男生欺負(fù)的時(shí)候，第一個(gè)站在她面前，勇敢地用自己稚嫩的肩膀?yàn)樗陲L(fēng)擋雨。還記得我們因?yàn)樵趯W(xué)校無聊而謊稱身體不舒服的借口跑到田里摘玉米而被農(nóng)田的主人追趕的場景，雖然我們年紀(jì)不大，但那跑的那叫一個(gè)快。興許是因?yàn)槲矣衩椎恼T惑吧。
一轉(zhuǎn)眼，十幾年過去了，很多東西都發(fā)現(xiàn)了天翻地覆的變化，而不變的是那3年美好的回憶。走過風(fēng)風(fēng)雨雨，還有一步就要看見彩虹了，不幸我們都長大了，回不去了。
我們一起走過的青蔥歲月，一起走過的拼搏日子，讓我們用最美的方式回憶。
時(shí)光匆匆如白駒過隙，那些記憶中的歲月，是快樂的，是甜蜜的，是難忘的，那么令人回味……你是否記得，我們在體育課上偷懶，跑到隊(duì)伍后面，望著天空，感嘆自然；你是否記得，我們在體育課上，認(rèn)真地踢著足球；你是否記得我們漫步在校園的幽徑上，暢談著自己的理想，期待著自己的未來；你是否還記得，我們在昏暗的燈光下，一起游戲，一起學(xué)習(xí)！記得，剛升初中，剛剛到新班級，你是我同桌，你表現(xiàn)非常出眾，理所當(dāng)然，成為了班長，組長?？捎写危阈那椴缓?，組員問你題，你不但沒有講，還吼了組員，過了一會兒，我給你說，他們問你題是敬佩你，你應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地講，而不是剛才那樣，你沒說話，當(dāng)你冷靜下來時(shí)，知道自己錯(cuò)了，可就是不說話。
還記得，學(xué)校剛創(chuàng)建了足球隊(duì)，我們迫不及待地去參加，在草坪上，我們奔跑的身影，隨處可見。在隊(duì)伍里，我們非常努力，訓(xùn)練結(jié)束后，其他人都去吃飯了，我們卻堅(jiān)持多訓(xùn)練十分鐘，每天過得很充足，那些時(shí)光，多么美好！每一次失敗，每一次沮喪，每一次受傷，都有你在我身邊，默默地陪著我，給予我無聲的鼓勵(lì)。那些艱難的日子，我們一起拼搏，一起努力，一起互相安慰，一起迎接困難?；蛟S，我們現(xiàn)在不在一個(gè)班級，見面的次數(shù)也越來越少。但我知道，我們的友誼一直都在，我們的感情也不會淡。那些時(shí)光，那些記憶，那些青蔥歲月，都是我們當(dāng)今的美好回憶，讓我們用最美的方式來回憶。
青春是一本太倉促的書，青春是一個(gè)短暫的美夢，青春是一首耐人尋味的短詩。
——題記。
時(shí)光荏苒，脫下了校服的我們似乎像斷了線的風(fēng)箏，記得那些年，懷揣著各種夢想，現(xiàn)在或許是如愿以償，或許是留有遺憾。在那個(gè)不遠(yuǎn)不近的曾經(jīng)有我們永遠(yuǎn)緬懷卻又回不去的那些年。
母校無疑是平凡的，一如平凡的我們。但是三年的寒來暑往又足以讓每個(gè)盛中學(xué)子意識到母校的獨(dú)特的和不平凡的。青春，一半明媚，一半憂傷。也許曾經(jīng)對它有不滿，有怨念，但是時(shí)至今日，這些都幻化成對母校的美好回憶。難怪有人說母校就是你一天罵她八百遍也不許別人說一句的地方。葉散的時(shí)候，才明白歡聚；花謝的時(shí)候，才明白青春。曾經(jīng)做夢都想踏出的校門，一旦踏出很少回去的時(shí)候，又無比懷念那時(shí)圈養(yǎng)式的牢籠了。青春之所以讓人念念不忘就在于它回不去的曾經(jīng)。
對母校的回憶，所有美好的會被分享，憂愁的也隨畢業(yè)發(fā)酵成美化了的記憶。不必說高中繁重的課業(yè)壓力，也不必說洗澡要搶位子的辛酸苦楚，更不必說困死懵懂依舊上課的無奈，單是被困在牢籠中一個(gè)月才能出一次校門、回一次家就讓人難以忍受。然而現(xiàn)在看來，一切都變得微不足道了。當(dāng)我們回首的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)奮斗的時(shí)光是最美好的，即使奮斗意味著不那么輕松，即使奮斗就必須要付出辛勤的汗水，即使奮斗的成果并不那么令人滿意。青春，有淚有笑，有苦有甜，卻單單沒有永恒。
校服的裙擺揮灑著青春的活力，在那青蔥的歲月里，我們身著校服，或許在那時(shí)我們還一味地想擺脫這件萬年不變的校服，換一換單調(diào)的款式與顏色，企圖在廣大學(xué)子中標(biāo)新立異一下；發(fā)絲不染不燙，不時(shí)詛咒那該死的發(fā)型檢查，正是這些討人厭的硬性規(guī)定，害的我們失去個(gè)性的秀發(fā)；一副素面朝天的模樣，本該容光煥發(fā)的臉蛋，卻也被繁重的作業(yè)和不足的睡眠時(shí)間惹得浮腫不堪。殊不知那件藍(lán)白相間的校服是最美的裝束，舉手投足之間，無不流露著青春的氣息，美得讓人流連。
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人海茫茫中，有多少人能與你共同攜手六年時(shí)光。
知音難覓，可能他在世界的另外一端，與你隔海相望，也許他就在你不經(jīng)意間的回頭的那一瞬，出現(xiàn)在的你的生命中。
命運(yùn)中所注定的美好，又有多少人錯(cuò)過了呢。又有多少人為之后悔呢，緣分，的確是一種很奇妙的東西，來的快，走的也快，不會因?yàn)槿魏稳说暮蠡诙Ｏ履_步。
走著走著就散了，念著念著就忘了。
當(dāng)我們還在咬小指頭，數(shù)著星星發(fā)呆，因?yàn)樗鼈儠罢Ｒ徽！北汩_心不已的年紀(jì)時(shí)，就相遇，相知，相識。那個(gè)時(shí)候的我們甚至對朋友這個(gè)詞都是只有模糊的理解，隱隱約約知道，大家在一起很溫暖，很開心，在這個(gè)大集體里，難過時(shí)，有人安慰，快樂時(shí)，有人分享，安心像會飛翔的種子一樣傳遞，再種植在每人的心底。兩年后，再次回到那片熟悉的操場，雖然多安上幾塊大石頭，但依然是那么熟悉，可卻再也沒有小時(shí)候那種熱鬧的氣氛了，也不會有那些情景出現(xiàn)，回憶，終歸只能活在腦海里。
教室外的那棵大樹阿，還是老樣子。透過它，好像又回到當(dāng)初的時(shí)光，那時(shí)，有一群天真浪漫的小孩子曾在這里趁老師不在的工夫，蹦蹦跳跳地在這里比試著誰的跳躍能力更好，能稍微摸到一下那根有些粗的枝干，我記得，結(jié)果是一個(gè)人也沒有成功，反而是大家指著其他也是灰頭土臉的眾人，肆無忌憚地哈哈大笑起來，至于現(xiàn)在，我只不過微微掂起腳尖，就能輕易攀上，可惜遠(yuǎn)沒有想象中那么溫暖，大概還有點(diǎn)冰涼。好像在這棵樹面前，我才會發(fā)現(xiàn)，原來，我真的長高了，不再是小孩子了。
操場上冷冷清清的，這時(shí)候的孩子大概還在學(xué)習(xí)吧，能模糊聽到些許朗朗的讀書聲，自己站在樹欄外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，恍若隔世之人，明明那么近，伸手就能觸到似的，卻又那么遙遠(yuǎn)。獨(dú)自品嘗名為孤寂的復(fù)雜，心忍不住墮下去，像鉛塊一樣沉沉的墜下去，墜下去。
就在踏進(jìn)那個(gè)明亮的教室的時(shí)候啊，我們就默契地認(rèn)識到彼此是同學(xué)了，還記得那會的每周五都得走得很晚，天黑不見五指，環(huán)繞四周，也就只有我們的教室還是亮著的，月亮早掛起來上班，星星也忙碌著點(diǎn)綴夜色。出于對月食的懷念，偶爾也會一起看看星空，互相訴說著作為學(xué)生的煩惱。再背上書包，三三兩兩地結(jié)隊(duì)回家，穿過樹林時(shí)，總有人憑著月黑風(fēng)高，慢悠悠地道起駭人的鬼故事，小鬼頭那里經(jīng)得住嚇唬，途中尖叫一片，嬉鬧不斷，自然也有不少惱羞成怒的吼叫。
課外的我們飛速的在草地上奔跑，盡情地翻滾，展現(xiàn)童年應(yīng)有的活潑和熱情，讓身上沾滿自然的清香。隨它什么背書還是功課，一切都隨它吧。這是屬于我們的年代，由我們做主的童年。
調(diào)皮搗蛋的我們最愛的節(jié)日當(dāng)然是小惡魔出現(xiàn)的那一天，也就是萬圣節(jié)。每年那個(gè)夜晚，我們會組織年級上的朋友一起加入深夜活動，每個(gè)人都會裝扮成心目中的鬼怪，我呢，幾乎都是穿上特制的兔子玩偶衣服，偷偷在別人身后問官方特定的問題，然后在他們期待的目光中分發(fā)美味的糖果，為這個(gè)盛大的舞會助助興。在舞會上，孩子們更盼望的肯定是每年都不同而且是獎品制的關(guān)卡了，我現(xiàn)在還依稀知道，有一屆最后的冠軍是捧著個(gè)毛茸茸的大娃娃回家的，途中不知羨煞死多少女孩呢。那夜注定是個(gè)難以平息的夜晚。
青春無價(jià)，這，就是我們的理念。
古靈精怪的我們，平時(shí)也會顯得有些叛逆。每當(dāng)上課，特別是上語文課時(shí)，總有幾個(gè)大胃王把書豎起來擋著，埋頭在抽屜里，積極地補(bǔ)充營養(yǎng)，要是安安靜靜的倒還沒什么，可要是咬著什么炸塊，就會喀哧喀哧地響個(gè)不停，肩膀還抖一抖，活像個(gè)偷吃的大老鼠。除了偷偷暗笑他的丑態(tài)，倒也不會再說什么，畢竟語文老師是個(gè)耳力較低的婦女，沒聽到的話就算了，班級第一禁忌——不講義氣的家伙是不會有好下場的。
春至冬來，學(xué)習(xí)漸漸成了生活的主調(diào)，兒時(shí)的記憶越來越模糊，也越來越清晰。眼看著畢業(yè)就要來臨了。
有時(shí)候也會害怕長大，總覺得一旦長大好像有些事就會改變，會變得不一樣，其實(shí)，本來也沒有什么不同的，該去愛的，還是會去愛，該去回味的，一輩子也會去品嘗。那些我曾經(jīng)最習(xí)以為常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在看來，卻是至少到現(xiàn)在我人生最美好的時(shí)光。
以前聽大人常說，中學(xué)之后很少有這種真摯的感情了，尤其到了大學(xué)，可能連全班同學(xué)的名字都記不全。我們，嗯，不會這樣吧。
淚水劃過臉龐，時(shí)光一去不復(fù)返，只能珍藏。
大人所說的話，終歸是屬于大人的，畢竟，未來需要我們來創(chuàng)造。有很多強(qiáng)烈的感情，只屬于我們，屬于我們這些什么也不懂的小孩子。
又怎么能忘記那些美麗的時(shí)光，那些年，我們一起被兇惡的語文老師留校到大街開燈的日子，那些年，我們一起拼湊小小的五元錢為大伙買本漫畫輪流看的日子，那些年，我們一起在放學(xué)路上捉弄那只名叫多多的金毛牧羊犬的日子，那些年，我們一起在運(yùn)動會上競爭，在考試上動筆如風(fēng)的日子啊，我們永遠(yuǎn)在一起。
就請時(shí)間稍作歇息，在這最美的瞬間停下腳步。
。
“朋友一生一起走，那些日子愿長久，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽著周華健的這首經(jīng)典老哥——《朋友》不禁想起了我的好朋友（也算閨蜜）——劉心宇。
劉心宇，她有個(gè)獨(dú)特外號叫：大腸。你們或許一聽這個(gè)外號，肯定會笑，也可能有人說是諷刺?？墒牵銈冨e(cuò)了，這個(gè)外號很配她，為什么這么說呢？因?yàn)樗L得比較胖（額----就是豐滿的意思~）；別看她長得胖，她胖的可愛，最重要的一點(diǎn)是心地善良。她家里也算富裕，但她從不像其他有錢人一樣炫耀，她經(jīng)常和她的家人去參加捐款，看她多有愛心??！
我和她，也怪，都是固執(zhí)的人，好起來夸張點(diǎn)說能夠同穿一條褲子，親密的不得了。吵起來我們誰都不理誰~就是因?yàn)檫@樣讓我們的感情比別人深了很多。
六年來，她照顧我很多；我犯錯(cuò)的時(shí)候她會毫不猶豫的為我說情；我生病的時(shí)候，她總是第一個(gè)過來送開水給我，然后猶如母親一樣的關(guān)心我：“藥吃了沒？”我考試沒考好時(shí)，她會第一個(gè)過來安慰我.....或許，我們的成績一般，但我們也會把對方當(dāng)成競爭對手，她語文比我好，我英語比她好，數(shù)學(xué)我們倆不甘示弱。
記得有一次，我腳骨折，行動不方便，那天正好是教師排球比賽，同學(xué)們都下去看了，教室里只剩下我和劉心宇。我正好口渴，想去倒水，剛站起來，一只手就奪過我手中的杯子，她幫我倒好開水，還幫我沖了包阿華田，然后走向我，跟我一起分享這美味。那時(shí)天氣很冷，但這杯阿華田的香濃氣息彌漫在教室，頓時(shí)，感覺好溫暖！
畢業(yè)那天，她無法參加畢業(yè)典禮，因?yàn)樗ッ绹鴧⒓有輰W(xué)（兩個(gè)月）活動。典禮結(jié)束后，她打電話給我，第一句話就是“小蘇，我想你了……”雖然，她和我說過n遍，但每次我還是感動了。
此刻，她說讓我每個(gè)星期必須打一通電話給她。我想：雖然我們見不到面了，但我們的友誼始終不變！
今天是你的生日，這讓我回想到了從前我們一起過生日的場景。你帶著生日帽開心的坐在人群中，滿臉的幸福。我就在一旁看著你，靜靜的看著你笑。突然有一種強(qiáng)烈的欲望，想要讓這幸福的笑永遠(yuǎn)定格下來。我滿懷欣喜地拿來照相機(jī)，貪婪的不停地按動著快門。隨著我手指不停的跳動，定格著你微笑的畫面越發(fā)的多而美麗了?？烧l曾知道那卻是我最后一次為你而定格下的美了。如今望著照片上笑得依舊燦爛的你，心不住的緊縮，一陣陣的劇痛從體內(nèi)傳出，痛的我快要窒息。特別想大聲地喊，想要知道你過得好不好？你離開我一年多了，而我卻覺得你好像已離開了千百年。你可知道在這一年里，我曾夢見過你無數(shù)次，每一次你都笑的很開心，但醒來之后卻哭得更為痛心。
你一直都在給予我你全部的愛，從未有過絲毫的抱怨。記得那些年你給我做世界上最好吃的美味；給我講全世界最為動聽的故事；教給我如何笑對人生……你的一顰一笑全都深深的刻在我的腦海中，你對我說的話一直在心中洶涌澎湃。我愛你，但卻不及你愛我的千百分之一。你向我許諾過，要一起去旅行、一起賞花、一起嘗遍人間美味……還有陪我一輩子?？墒牵昂菪摹钡哪氵€沒有一一兌現(xiàn)就離我而去。
散發(fā)光與愛的貝殼。
姥姥，你知道么？昨天晚上我又夢到你了，我夢見你說要實(shí)現(xiàn)你的諾言：帶我一起去旅行。我問你去哪？你神秘的搖搖頭說：“現(xiàn)在不告訴你，等會兒你就知道了?！痹趬糁?，我們一起到了一個(gè)仙境般的地方，有山有水，有花有鳥，美麗至極。我開心的在那個(gè)美麗的地方跑著跳著。你便跟在我身后微笑的看著我，可是美好的時(shí)光總是很短暫，正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)你不見了，我大聲地喊你，卻沒有你的回應(yīng)。我身旁的一切全部都變了，不再有小鳥，也不再有美麗的風(fēng)景。一切的一切全部都沉浸在漫無邊際的黑色中，我就這樣孤獨(dú)無助地被黑色吞沒……你的聲音從遠(yuǎn)處飄來又像是被風(fēng)吹走，我焦急得不知怎么才好，周圍一片冰涼，死一般的寂靜。我慌亂的哭了，突然腳下一空，我醒了！發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，掛著一臉的淚痕的我抬頭看盡墻上你的照片。以往的事，又止不住的涌了出來。
還記得從前我做噩夢時(shí)被嚇醒，你總是會坐在我的身邊輕輕的拍著我的背安慰我讓我平靜下來。那時(shí)的你一定會露出最溫暖的微笑對我說：“不怕的，寶貝乖啊，有我在呢！姥姥會一直陪著你的?！蔽铱吹侥愕奈⑿Σ恢獮槭裁淳局男囊幌伦泳头潘上聛?，恐懼也隨之消失?？匆娔愕男ξ揖拖癯粤硕ㄐ耐枰话?，心靜如止水。而現(xiàn)在的我呢？卻再也聽不到你的聲音，看不到你的微笑，得不到你的愛撫……只有一個(gè)人呆呆的看著你的照片回憶。一個(gè)人哭到衣服濕了一大片，哭到眼睛高高的腫起，哭到自己突然像發(fā)神經(jīng)一樣的大笑……這一切的一切都是你給我的愛。
親愛的姥姥，今天是你的生日，祝你生日快樂！就讓我用今天來紀(jì)念你，用我所有珍貴的回憶紀(jì)念你，用我的一生來紀(jì)念你！
。
（一）。
堅(jiān)守著不能回去的青春，不如將一切埋藏于心。
（二）。
“嗨！大家好，我叫東方韻！你們可以叫我東方。”
初一剛開學(xué)，同學(xué)們都積極地發(fā)言做。
自我介紹。
只有他冷冷地坐在位子上。
“嗨！這位同學(xué)，介紹一下你自己唄！”自來熟的東方韻輕盈地走下臺，轉(zhuǎn)向他。
“……”他照樣一句話也沒說。
“喂！”
“叫我面癱吧！”他照樣冷冷地。
“面癱……”東方韻無語了。
“怎么，有異議么？”
“沒……，我可以和你坐嗎？”
“嗯？”他終于抬頭看了一下她，“不可以！”
“咳……”一天下來，東方韻就碰了好多回釘子，換了誰也不愿意。
“好吧，我同意了?！闭?dāng)東方韻準(zhǔn)備爆發(fā)時(shí)，“面癱”開口了。
“你這個(gè)人……”
（三）。
“喂，這道題怎么做？”數(shù)學(xué)課上，東方韻低聲問“面癱”。
“……”
“你吱一聲會死?。 ?/p>
“吱——”
“……”我有病吧！怎么會和他坐。東方韻憤憤不平的想著。
“東方，一起玩吧！”好不容易等到下課了，東方韻的幾個(gè)閨蜜連忙過來找她。
“哦！”
“怎么啦？”陳欣怡問她。
“欣怡！救救我吧！我要和你坐。”東方韻好像看到了救星一樣，抓住了欣怡的手。
“跟他坐不好嗎？他長得好帥呀？還冷冷的?！币慌缘牧謺詽嵢滩蛔〔遄斓?。
“好……”
“那不就行了，好你好抱怨！”夏天不滿地說。
“哼！你和他坐，你根本不用擔(dān)心上課說話被老師抓！”
“那好呀，又不用被老師罵！”夏天道。
“你傻的出奇呀！”
“他叫啥？讓我去認(rèn)識一下吧！”花癡的林曉潔說。
“他叫……‘面癱’！”
“面癱？”眾人大驚。
“你自己問他嘛！”
“好一個(gè)面癱……”眾人異口同聲。
（四）。
“面癱，問你個(gè)問題唄？”
“嗯?！?/p>
“你真名叫什么？”
“面癱?！?/p>
“姓什么？”
“姓面名癱?！?/p>
“去死吧！”東方韻爆發(fā)了，一拳砸在課桌上。
“動什么手啊！我就叫面癱嘛！”他也火了，站起來大吼道。
（五）。
“夏天，幫個(gè)忙，問問誰的父母在學(xué)校當(dāng)官，幫我調(diào)查一下那個(gè)面癱?！狈艑W(xué)了，在走廊里，東方韻咬牙切齒地對夏天說。
“你說那個(gè)面癱？”
“嗯，今天他居然對我說他姓面名癱?！?/p>
“哎，我們真是心意相通，早就幫你查好了。”
“你怎么知道我要查他？”
“自從你說他叫面癱時(shí)我就開始留意了，他叫陳子昂，父親在一場車禍中去世，母親把他和2歲的妹妹拋給奶奶后自己走了，然后陳子昂就變得自閉，只說自己叫面癱?！?/p>
“他……他……”東方韻突然感到一陣眩暈，接著，就是一陣窒息感。
“東方，東方，沒事吧？”夏天連忙扶住即將摔倒的東方。
“沒事，只是突然想到了一件事。”
（六）。
又是新的一天，天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云，只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間隨手打翻了藍(lán)色墨水瓶，暈染開的。
“陳……面癱，用我?guī)湍爿o導(dǎo)一下英語吧！”到了學(xué)校，東方韻好心的對陳子昂說。
“不用。”陳子昂的話語依然是不帶一絲感情色彩，沒有一點(diǎn)漣漪。
“你這人怎么可以這樣，我是好心?！?/p>
“用不著！”
“真有病，還讓別人叫自己面癱，陳子昂多么好聽的名字?！睎|方韻小聲說道。
“你是不是知道什么？你調(diào)查過我？”陳子昂突然轉(zhuǎn)過頭來。
“對，我是調(diào)查過你，怎么啦？”
“你憑什么調(diào)查我？憑什么？”
“行！我告訴你！我把你調(diào)查了個(gè)透透徹徹！失去父母怎么了？就可以這樣自暴自棄嗎？你以為這樣你父母就可以開心嗎？你是怨恨，怨恨自己為什么被拋棄，但是你想過沒有，你應(yīng)該做什么？適者生存，不適者被淘汰，你只有變得強(qiáng)大，才可以在這個(gè)社會立足。你恨世上所有人，那你就應(yīng)該做給別人看，讓別人知道自己不是好欺負(fù)的！”東方韻火了，一拍桌子朝陳子昂大吼。
“你……怎么知道？”
“我怎么知道？母親出車禍身亡，父親整日醉醺醺的，不久之后抱著弟弟走了。我永遠(yuǎn)不會忘記父親看我的眼神，那是厭惡，而看弟弟的眼神永遠(yuǎn)是慈愛。所以，我要變得強(qiáng)大起來，強(qiáng)大到可以保護(hù)我身邊的所有人?！?/p>
“那，你為什么總是那么快樂？”
“快樂嗎？為了掩飾自己內(nèi)心的脆弱，我只好裝做很快樂，裝著裝著，就真正快樂起來了?！闭f完話時(shí)，東方韻已經(jīng)淚流滿面。
“對不起，我……”
“不要說對不起，對不起永遠(yuǎn)是留給弱者的?！?/p>
（七）。
“東方，幫我補(bǔ)習(xí)英語吧！”下課時(shí)，陳子昂對東方韻說。
“想通了？”
“嗯！我要做一名強(qiáng)者！”
也許是透過玻璃窗的光線太強(qiáng)，使得陳子昂的剪影輪廓被照出一圈微弱的光暈。也許這也就是青春散發(fā)出來的光芒吧！
（八）。
。
是啊，轉(zhuǎn)眼間我們就變成一個(gè)個(gè)青少年了。這六年的時(shí)間，或長或短，可不論怎樣，這些年來與同窗在一起學(xué)習(xí)、玩耍的每一個(gè)瞬間都如一部精彩的影片在我腦海中放映，這一幕幕見證了我們六年來的友誼。朱自清說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”沒錯(cuò)，花有重開日，而我們卻再也回不到我們剛相遇的那一刻。
不知道你是否還記得我們曾經(jīng)在一起的那些時(shí)光。那些年，我們上課男生女生比賽誰回答的問題多；那些年，我們下課是圍在一起聊八卦；那些年，我們大課間一起追逐打鬧；那些年，我們交作業(yè)、接水、借書一起插隊(duì)；那些年，我們一起默契地說出同樣的話；那些年，我們跟周圍的同學(xué)一起傳紙條；那些年，我們一起比賽，在運(yùn)動場瀟灑揮汗……課桌留下了回憶，粉筆寫下了思想，黑板記錄了情誼，教室珍藏了日記，它會永遠(yuǎn)珍藏著那些酸甜苦辣的歲月。
時(shí)光荏苒，時(shí)間過得如此快，柳樹又青了，小草也綠了，而我們，即將分離。我們的班牌會變，座位會變，同桌會變，即使會有多少不舍，會有多少痛苦，忘記是誰說過的“天下無不散之宴席”我們終究還是會分離，而我們能做的，唯有記住那些難忘的瞬間，將它永遠(yuǎn)定格在心中。
我害怕失敗沒有人傾訴，成功沒有人分享，害怕某年某月的某一天我站在街角叫你們卻沒有人回頭應(yīng)我，害怕將來的我們再遇時(shí)卻早已陌路，害怕我們對面相逢卻想不起對方的臉，害怕我們終究有一天還是只能擦肩而過，若是如此那該有多悲哀。
五彩的彈珠輕輕彈出，飛出指間，在光滑的地板上撞擊出一曲動聽的童謠。
翻開童年的時(shí)光，至今還喜洋洋的。那些無憂無慮，無拘無束的天真年華，就這樣輕飄飄地蕩漾開來，溫馨的甜美彌漫了一室，浸軟了夏日的陽光。
小時(shí)候的。
校園生活。
是簡單而有味的。
那時(shí)的我們，并沒有什么特別的玩具，陪伴我們成長的是幾顆五彩的彈珠，幾根七色的橡皮筋，幾粒小巧玲瓏的沙包，幾塊粗糙不平的紅磚，隨意在操場上隨意畫幾條線，就可以快樂無比地度過每一天。
一顆普普通通的透明彈珠，只因其中加了一抹色彩，便成為我們愛不釋手的玩具。撿幾顆大人不要的彈珠，放在爐子上燒幾分鐘，然后用鉗子取出，放到臉盆中的冷水里冷卻后，便可以欣賞到彈珠里四分五裂的別樣美麗。
這并不是一件簡單的事情，想要把彈珠烤成這樣的美麗并不容易，如果沒有掌握好火候，整顆彈珠就有可能破裂掉。另外，還要注意用火安全，一不小心可能會燒到手，甚至引起火災(zāi)。
那時(shí)候的我，并不敢玩這種危險(xiǎn)的活，只敢從別人手中接過幾顆烤過的彈珠，然后，如獲珍寶般地放在小盒子里珍藏。長大后，家里環(huán)境比較好了，有條件買跳珠棋來下了，才知道，原來這顆小小的彈珠不是用來欣賞的，而是用來下棋的。
一根一兩米長的七色橡皮筋纏繞成一圈，就可以成為好幾個(gè)伙伴一起玩耍的好玩具。跳橡皮筋的玩法非常多樣，三個(gè)以上的人都可以玩。
首先猜黑白配，手掌在上叫黑，手掌在下叫白。最后輸?shù)膬蓚€(gè)人要站在橡皮筋里，等其他人跳輸了才可以輪到自己跳。跳的時(shí)候，先雙腳跳進(jìn)橡皮筋內(nèi)，再分開雙腳各跳一邊，接著再跳進(jìn)來，然后跳到一邊，勾住一條橡皮筋跳進(jìn)另一條橡皮筋里，最后再跳出來。這樣算是完成一關(guān)。橡皮筋從小腿處一直跳到脖子上，最高處就是雙手舉高，把橡皮筋繞在手掌心，如果連這樣的高度也跳過去了，那么這個(gè)人就算是最大的玩家了。
還有另一種有趣的玩法，那就是一邊唱著童謠，一邊用腳繞著橡皮筋的一條線跳花樣。跳時(shí)的童謠都是自編的。
順口溜。
現(xiàn)在已經(jīng)記不清了唯一有點(diǎn)印象的是學(xué)過《半夜雞叫》這篇課文后馬上有人編出了這樣的歌謠：周八皮皮周八周八的老婆在中國臺灣。中國臺灣中國臺灣得解放周八的老婆賣冰棒冰棒冰棒變成水周八的老婆變成鬼。這些有趣詼諧的歌謠都是高年級的學(xué)姐們編出的我們只是順手牽來而已。
幾塊用剩下的破布，叫心靈手巧的媽媽包住沙子縫幾個(gè)沙包，就可以樂呵呵地玩上老半天。丟沙包可以自己一個(gè)人玩，也可以兩個(gè)人一起玩。玩的方法多種多樣，規(guī)則由參加游戲的人一起決定。做一次沙包可以玩很久，直到沙包里的沙漸漸漏出來，變得扁扁的，這個(gè)游戲才結(jié)束。
還記得讀小學(xué)時(shí)，操場上什么也沒有，打球的人特別少。即使是沒有玩具，我們也可以在操場上開開心心地玩到夕陽西下才回家。撿幾塊工地丟棄的磚頭，用石頭把它敲平整，就成為一塊好玩的玩具了。
在操場上挑一塊空曠的地，用磚頭在沙地上畫幾個(gè)長方形的格子，約上幾位要好的同學(xué)，就可以開始玩了。在玩之前，也是要先制訂游戲規(guī)則的，等熟悉完規(guī)則才能開始玩。玩的時(shí)候，把磚頭丟到左邊的第一個(gè)格子里，然后，用左腳單腳跳，邊跳邊把磚頭踢進(jìn)第二個(gè)格子里，不能超過線外，如果超過就算輸了。就這樣，一直跳完六個(gè)格子，如果全部通過，就要玩第二關(guān)，從第二格開始起跳，一直玩到所有的格子跳完為止。
快樂的時(shí)光總是特別容易消逝，直到現(xiàn)在，我依然清清楚楚地記得那些單純而無邪的校園時(shí)光。它們總在我遇到煩惱時(shí)，遇到挫折時(shí)，調(diào)皮地從腦海深處鉆出，提醒著自己：童年的時(shí)光是那么無憂無慮，無拘無束。
長大后的我，始終在校園里生活工作。那些曾經(jīng)陪伴著我們一起走過童年時(shí)光的游戲已經(jīng)很少再見了。那些新鮮清純的童年時(shí)光，陪著我忘記煩惱，勇對挫折。
每每想起那些在陽光下會發(fā)光發(fā)亮的七彩彈珠，我的臉就像它們一樣璀璨耀眼。而那些很難買到的橡皮筋，更是在記憶的深處不停地牽著我的神經(jīng)，提醒著自己，曾經(jīng)那么愛不釋手地玩耍過它們。
現(xiàn)在要從家里找到幾塊破布已經(jīng)不大可能，那些丟著沙包，看著沙包在眼前忽上忽下，忽左忽右跳動的緊張刺激也再無從體驗(yàn)?？墒牵谶@段記憶消失了三十幾年后，我竟然還會牢牢地把它們記起，這實(shí)在是叫人不可思議。
或許，每個(gè)人的內(nèi)心深處，總有一顆未泯的童心。其實(shí)，童心未泯是一件值得驕傲的好事。擁有一顆童心，我們才可以樂觀地面對生活中的種種疲憊，才可以讓自己匆匆忙忙的腳步走得慢一些，才可以讓自己的靈魂找到能夠休憩的角落。
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當(dāng)我在電腦面前深深的為了逝去的時(shí)光哀悼時(shí)，無情的秒針又再次的走了一圈又一圈，那些年走過的片段殘存的記憶終究還是讓我無法忘卻，誰說懷舊的女子是很感傷，可你是否又知道，感傷過后又是一堅(jiān)強(qiáng)女孩。一直以來從來沒有強(qiáng)迫自己去忘記過去，沒有必要，也舍不得。那些年少的時(shí)光如此美好，我有什么理由去抹殺掉。
都在勸我往前看，過去的畢竟已經(jīng)過去了，沒有否認(rèn)過，可是我現(xiàn)在也生活得很好，非常好，我在飛逝的時(shí)光中前進(jìn)，偶爾回頭看看，那些美妙逐漸退卻。我只是想用我淺薄的文字，在我尚且還記得的時(shí)候，記下曾經(jīng)，為我即將逝去的逝去的青春，留下一點(diǎn)念想，留下一點(diǎn)腳印，證明青春，我來過。
曾經(jīng)，為了人曾瘋狂。曾經(jīng)，為了人曾傷害。我們走過了一段最為青澀的時(shí)光，那是一段不曾被多少人所記得的過去，太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到我已然忘卻當(dāng)年我的樣子，即使照片已然勾勒不出那絲青澀，勾勒不出你們稚嫩的輪廓。
三年，我卻已經(jīng)不能完全清晰的想起來3個(gè)片段，我總感謝，那個(gè)總為我出頭卻始終愛拿我開玩笑的人，總感謝，那個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的人?？偢兄x，那個(gè)讓我燒掉。
日記。
本的人。謝謝你們，在回憶里，我不會忘卻。每個(gè)人都有自己的生活軌道和軌跡，都有自己的生活方式。還記得，當(dāng)年我們是那么的形影不離，即使后來你去的職業(yè)學(xué)校外面也從來沒有斷掉聯(lián)系，用那薄薄的一張信紙寄托著相互的思念，各自說著目前的生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，后來后來，我們越來越?jīng)]有了話題，越來越疏遠(yuǎn)，后來，那根線終于掉了，好多年都沒有了你的消息，不知你身在何處，可我知道的是，你已然工作，而我，依然還在象牙塔內(nèi)。
當(dāng)年的姐妹啊，我們那短暫的一年時(shí)光，你還記得嗎？可是，在這里，我依然遇到了一輩子的朋友，那個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火的女孩兒，那個(gè)脾氣暴躁卻善良得讓人心疼的女孩，那個(gè)率直的女孩，那個(gè)如今雖然我們天各一方卻心卻始終在一起的女孩，無論我們有多久沒有聯(lián)系，見面卻覺得我們似乎卻從來沒有分開過，過后，我們曾經(jīng)有2年沒有見面，只有偶爾的一次電話，可當(dāng)見面時(shí)，覺得我們昨天才見面，誰說分開久了聯(lián)系少了感情就會變淡，至少在我們之間，這樣的情況不可能發(fā)生，我很幸運(yùn)，遇到了打不散的好姐妹。
。
一起走過的日子，是脫離了孤單的日子，不管是和自我的家人走過，還是和自我的朋友走過，這些日子因?yàn)橛辛伺惆?，我們不再孤單?/p>
和家人一起走過的日子，我們明白陪伴是親情的基礎(chǔ)。如果不是有過小時(shí)候父母不在身邊的日子，我也不會明白和父母一起走過的日子才能夠讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對我的愛。能夠說，是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之后，我才明白了親情是什么。在他們忙著工作，疏于與我一起生活時(shí)，我總是不明白該如何去應(yīng)對這個(gè)世界，如何去和這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。之后和家人一起走過的日子里，我不再感到孤單，更在陪伴之中學(xué)會了如何去愛自我的家人，如何去愛這個(gè)世界。能夠想見，和家人一起走過生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會有親情的出現(xiàn)。
和朋友一起走過的日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之后，我才明白友情是怎樣一回事兒。有了陪伴之后，我們和陌生人才有了接觸和了解的機(jī)會，也才有了成為朋友，產(chǎn)生友情的機(jī)會。陪伴，也就是一起走過，僅有一起走過一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動著我們的友情的產(chǎn)生，而這友情會讓我們脫離孤單，像家人陪伴著我一樣，我們不再感到孤單。
試著去和自我的家人和朋友一起走過生命中的日子吧！你會不再感到孤單，也會學(xué)會如何與人陪伴，最重要的是我們會懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來的日子。
又是一年金秋季，又是一年菊花香，我又迎來一批七年級的新生，望著那一雙雙好奇的眼睛，看著那一張張可愛的小臉，聽著那一聲聲稚嫩的呼喊。我的心頭涌起一絲愛憐，但更多的是一份責(zé)任，我知道，作為班主任，我擁有一份崇高的責(zé)任，會影響孩子一生的命運(yùn)。于是，暗暗下決心：我要用心地陪著你們一起走。
七年級伊始，面對增多的課程，面對繁多地作業(yè)，面對每天排的滿滿的課程。我的這些孩子們無法應(yīng)對：有忘寫作業(yè)的，有落下課本的，有丟失練習(xí)冊的，有不交作業(yè)的，有不會聽課的，有不寫作業(yè)的，甚至還有背錯(cuò)書包的……他們一個(gè)個(gè)驚恐而無措，無知又無辜。我在生氣無奈中，只能放下身架，放平臉孔，放低聲調(diào)，放慢語速，從如何分門別類地收拾課本、整理書包開始教給孩子們正確的做法，讓他們盡快的適應(yīng)初中生活。我手把手地教他們搞衛(wèi)生，我和學(xué)生一起布置教室，你張貼一幅字畫，我剪出一朵小花，她把墻面擦了又擦，他們把桌椅擺放整齊，你們把地面拖得干凈，我們一起營造了一個(gè)溫馨美好的環(huán)境，共同開始了彼此相伴的生活。
蛋糕的故事。
其一。
時(shí)間很快的，我和孩子們已經(jīng)相處了一學(xué)期多了，他們緊張快樂，忙碌充實(shí)。第一學(xué)期結(jié)束，我們班以第一的排名，獲得優(yōu)秀班集體的稱號。新學(xué)期伊始，我對各個(gè)方面比較優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎品，給予了獎勵(lì)。為了鼓勵(lì)孩子們，我專門買了45個(gè)小蛋糕，每一個(gè)蛋糕還配了一支蠟燭，那一天，我讓孩子們點(diǎn)燃蠟燭，握緊雙手，對燭許下愿望，讓他們在心底給自己一個(gè)目標(biāo)。45根蠟燭靜靜地燃燒，45個(gè)孩子安靜地許愿，看著他們虔誠許愿的模樣，我的心底暖暖地，我笑了。我知道，每一個(gè)孩子都在心底給自己一個(gè)夢想，也許，這個(gè)夢想僅僅是希望考高分?jǐn)?shù)，也許僅僅是希望自己快樂的成長，也許僅僅是希望得到老師的喜歡……不管是哪樣一個(gè)目標(biāo)，我知道此刻他們是投入的，是認(rèn)真的。許愿結(jié)束了，開始吃蛋糕了，可是，我卻忘拿給孩子們準(zhǔn)備的勺子了，于是，我就當(dāng)堂示范，撕開蛋糕外層的紙包裝，很不雅地開吃了，孩子們也頓時(shí)學(xué)起我的做法，每個(gè)人都大口吃著蛋糕。此時(shí)，教室里面是一片和美溫馨地幸福時(shí)光！
其二。
劉輝，是我們班一個(gè)內(nèi)向的孩子，父親經(jīng)營一個(gè)電器行，工作相對而言，比較忙碌，和孩子溝通的較少。所以，他和父親總是相處的不融洽。我了解情況后，知道劉輝的父親愛自己的兒子，只是方法不恰當(dāng)，語言不得體。劉輝正當(dāng)叛逆期，所以他們總是拔劍弩張。及時(shí)和他們父子溝通后我做了調(diào)解工作。劉輝爸爸是一個(gè)豪爽的人，知道我們班連續(xù)榮獲優(yōu)秀班集體后，和兒子商量后，決定給孩子們買一個(gè)蛋糕表示祝賀，也希望劉輝能和同學(xué)們和睦相處，共同成長。在我的策劃下，初二第二學(xué)期的開學(xué)第一天，報(bào)名工作結(jié)束后，我拿出了劉輝爸爸買來的四十八塊蛋糕（又來了新同學(xué)）。本來劉輝爸爸要親自送來蛋糕，還要講話，可是臨時(shí)有事，不能來，一切就拜托我了。幾個(gè)細(xì)心的女生，把蛋糕擺成了一個(gè)大大的心形。每一個(gè)蛋糕上面，蛋糕師傅用不同的顏色精心繪出了一朵嬌艷的玫瑰花，顏色鮮艷，很漂亮!我先把劉輝爸爸的祝福轉(zhuǎn)述，還把他對孩子們的期望表達(dá)，然后讓孩子們一個(gè)一個(gè)站在蛋糕前，說出自己在新學(xué)期的打算，或者要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。還讓漢馨怡給每一位同學(xué)拍了照片！孩子們一個(gè)個(gè)站在蛋糕前，怯怯的又蠻有信心的表達(dá)著自己的心聲！我還記得李修龍，睜著那雙漂亮的大眼睛，慢慢悠悠地說：“今年一定要改掉自己懶惰的壞毛病，一定按時(shí)完成作業(yè)?！彪m然，他后來還是偶爾不能完成作業(yè)，可是，此刻，他是認(rèn)真地，他是下了決心地，他是真的希望自己做到。看著孩子們那激動的神情，我的心里暖暖的。我及時(shí)的引導(dǎo)，讓他們明白“言必行，行必果”的道理。要求他們嚴(yán)于律己，把今天在大家面前的話，記在心底，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，去踐行，去實(shí)現(xiàn)。
其三。
2015年的教師節(jié)，上午我參加了一個(gè)會議。下午到校后，沒有我的課，一直沒有進(jìn)教室。去別的辦公室，我看見鮮花，看見賀卡，心里酸酸的。我想起去年時(shí)，孩子們布置了黑板，寫好了祝福老師，感恩老師的話語,讓人心里暖暖的。當(dāng)時(shí)分別和我的男孩們女孩們拍了合影。還和幾個(gè)學(xué)生拍了照片，我笑的很燦爛，看過照片的人都說很溫馨。
課外活動的時(shí)候，我的班長來啦！對我吱吱唔唔的，似有什么話要說，我笑著制止了，僅僅說：“我有些失望。不過，孩子，我理解你?！彼皇菃柫藛?，數(shù)學(xué)和物理老師在不在，什么也沒有說就走了。不一會兒，她又來了，還邀請我們幾位老師去教室！我疑惑地走進(jìn)了我們班的教室，掌聲四起。哇！我們教室里面，擠滿了一二兩個(gè)班的孩子們，他們在教室后面，有得坐在桌子上、有的坐在椅子上、有的站在椅子上、有得站在地上、還有的蹲在前面，更有幾個(gè)學(xué)生墊著書坐在前排的地上。教室前面有三張桌子，擺著幾個(gè)盒子，中間擺放著一個(gè)大大的蛋糕！當(dāng)孩子們喊老師節(jié)日快樂時(shí)，我禁不住的哽咽了，我去擁抱了前面的幾個(gè)孩子，他們看見了我的淚花，當(dāng)我說謝謝時(shí)，孩子們聽到了我的哽咽聲。原來一二班的班長溝通后，合起來給我們代課的老師過教師節(jié)，他們說這是和我們過的最后一個(gè)教師節(jié)。他們給每一位老師準(zhǔn)備了暖心的了禮物，知道我頸椎不好，給我一個(gè)枕頭；知道英語老師腿發(fā)涼，給她一個(gè)小絨毯；看見物理老師有時(shí)候用發(fā)卡束發(fā)，給她一個(gè)精致漂亮的發(fā)卡；給數(shù)學(xué)老師一個(gè)古色古香的水杯；給化學(xué)老師一個(gè)實(shí)用的茶杯。還給我們每人一個(gè)筆記本，扉頁上寫滿了祝福的話語。更難得的是，每一個(gè)同學(xué)寫好話語，折疊起來的紙鶴、小星星，裝滿了一紙袋說是留給我們以后的紀(jì)念！我的孩子們?nèi)绱伺?，如此團(tuán)結(jié)，如此懂得感恩，我怎能不感動！我保管好了那個(gè)紙袋!在以后的歲月中會慢慢地打開，我相信，那時(shí)，我收獲的是滿滿的幸福！作為一名老師的幸福！作為一名班主任的溫暖！兩個(gè)班的孩子們，在我隨機(jī)地引領(lǐng)下下，即興的表演了節(jié)目，進(jìn)行了pk，場面熱烈，其樂融融！
我和老李，給孩子們分切蛋糕，別的老師招呼孩子們，讓他們自己上來取?；钴S的孩子們先來了，他們的眼神中有一絲狡黠露出，我知道，今日大花臉的遭遇難免。果然，談曉和徐皋生上來拿了蛋糕，順手給我和老李臉上摸了奶油，于是奶油面膜走起了，孩子們爭著搶著給我們臉上涂抹，還互相涂抹，教室里面頓時(shí)變成了哄鬧的情景。不一會兒，潔凈的教室變了樣，每個(gè)孩子也變了樣。有的孩子頭發(fā)上，被抓了一把奶油；有的學(xué)生衣服上粘上了奶油；有的孩子額頭，左右臉蛋，鼻尖，下巴上，被點(diǎn)了白點(diǎn)。有的孩子兩個(gè)臉蛋上直接被抹了兩把，有的被抹了一把，還有的被抹了眼鏡，嚷嚷看不見，摘下眼鏡，躲角落里擦拭。有的女生直接抱頭蹲在地上。呵呵，場面真的很鬧騰。自習(xí)課的鈴聲響了，我制止了孩子們的嬉鬧。于是，大家很快的清潔了自己，打掃了戰(zhàn)場。十分鐘后，他們已經(jīng)安靜的學(xué)習(xí)了，這期間，我一直頂著大花臉，在兩個(gè)教室間穿梭。當(dāng)我再一次表達(dá)感謝，征得孩子們同意后，最后一個(gè)做清潔的才是我！
蛋糕的故事完了，可是，我堅(jiān)信，由蛋糕傳遞的溫暖永存心間！也堅(jiān)信，孩子們懂得如何在以后的人生道路中，去溫暖別人，感動別人，進(jìn)而獲得溫暖和感動！
學(xué)會感恩。
周三下午，初二級做一個(gè)有責(zé)任心的人的主題演講結(jié)束了，我班學(xué)生楊卓群以絕對的高分取得了第一名。回到教室后，學(xué)生們都很興奮，也很激動，都為卓群叫好。本來我要上一節(jié)習(xí)題講練課，但是，看到學(xué)生們的激動心情，我隨機(jī)一變，臨時(shí)決定借機(jī)給學(xué)生上一節(jié)學(xué)會感恩的班會課。
當(dāng)大家再一次把祝賀的掌聲送給卓群后，我微笑著請卓群談?wù)劔@獎感言。她愣了一下，然后說：“這一次獲獎，我真的沒有想到，很高興。不過，我是下了很多功夫的，每天都背一遍稿子。”我很肯定的說：“卓群的稿子背的很熟練，但是，你獲獎僅僅是因?yàn)槟惚车氖炀殕幔慨?dāng)時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)他們也背的很好。”卓群還在思考，已經(jīng)有同學(xué)說：“老師，楊卓群得獎是因?yàn)?，她表情好，一直微笑?！薄八锚勈且驗(yàn)椋信錁返谋尘?，很?dú)特?！薄袄蠋?，她得獎是因?yàn)樗脑捦埠芎茫曇艉艽??！薄袄蠋?，她得獎是因?yàn)橹挥兴谘葜v前說了幾句很特別的話?！焙⒆觽兒苒x躍的參與發(fā)言。我及時(shí)的引導(dǎo)：“孩子們，成功不是屬于那些聰明的孩子，而是屬于那些用心去做的人。任何事情，沒有最好，只有更好。通過卓群得獎的這件事情，老師希望你們記住，做任何事情都要多方面的考慮，認(rèn)真面對?！?/p>
隨后，我又說：“卓群，你現(xiàn)在想說什么？”這一次卓群很快的站起來，說：“老師，我感謝你，是你給我選擇了稿件，是你指導(dǎo)我背誦。我在演講前說的話是你教的，我得獎是因?yàn)槟阕蛲磉B夜給我做了幻燈片背景音樂。”然后，她給我鞠了一躬。“我還感謝漢馨怡同學(xué)，是她在中午的時(shí)候，沒有回家，幫我修改幻燈片?！苯又?，我說：“孩子們，每一個(gè)人的成功，他的背后總會有很多默默付出的人，我們要懂得感恩。想想你的身邊，我們需要對哪些人表達(dá)感恩之情？”“我要對我的媽媽感恩，她身體不好，為我付出很多?！薄拔乙獙ξ业哪棠谈卸鳎撬恢倍荚谡疹櫸??！薄拔乙獙ξ业陌职指卸鳎麨榱宋覀冞@個(gè)家很辛苦，常年在外”“我要對我小學(xué)老師感恩，是他讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度?！薄拔乙獙?shù)學(xué)老師感恩，我數(shù)學(xué)反應(yīng)很慢，老師總是給我課后輔導(dǎo)?！薄袄蠋煟乙獙δ愀卸?，你對我很好，沒有嫌棄我。”??孩子們爭相踴躍的發(fā)言,教室里面很熱烈。
我接著說：“孩子們，你們一路走來，有很多人在你們的身后默默付出著，我們要懂得感恩，因?yàn)槎酶卸鞯娜?，一定會收獲到更多陽光，溫暖一生。你們還將一路走下去，未來的路上，還會遇到很多給予你幫助的人，你們也要用一顆感恩的心去對待。
教育最好的境界就是讓孩子們在內(nèi)心深處有觸到，有感動，有行動。今天我把握了一個(gè)契機(jī)，利用了一個(gè)契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行了情感教育，我相信那份感恩之情已經(jīng)在學(xué)生心田萌芽。
午餐。
又要開家長會了，孩子們心情復(fù)雜，幾多歡喜幾多憂。一系列的常規(guī)活動結(jié)束后，我給家長留了一個(gè)作業(yè)，要求家長周一早上給孩子做好午餐，讓她們帶到學(xué)校，我們在教室里面會餐。家長們困惑了。我沒有告訴他們原因，我只是笑著告訴他們等結(jié)果。周一中午，住校生在食堂買回來飯，我們就開吃了！孩子們的飯菜很豐盛，葷素搭配，色澤鮮艷誘人。有的家長還擺出了很精美的圖案，有的家長還給孩子準(zhǔn)備了蔬菜水果沙拉。孩子們看到眼前的飯菜，食欲大增。那天中午，我就是名副其實(shí)的乞食者，我在每一個(gè)孩子的飯盒里面夾一些，孩子們也爭著給我，有的讓我吃蝦、有的讓我吃火腿、有的給我米飯、有的讓我吃酸菜、有的讓我吃雞肉、有的孩子直接給我夾魚……孩子們之間也是彼此分享，你吃我的，我吃你的，你讓我，我讓你，我們吃的可歡了！教室里面充滿了飯菜的香味，歡樂的笑聲！吃過后，孩子們喝了我準(zhǔn)備的開水！收拾好餐具。我問了孩子們幾個(gè)問題讓他們思考：你的飯菜是誰做的？幾點(diǎn)做的？你今天的飯量和平時(shí)比，變多還是變少？你有沒有和同伴分享食物？你會忘記今天和大家一起吃飯的情景嗎？想想父母，他們總是給了你們自己認(rèn)為最好的，你會給他們什么？然后，我布置了今晚的作業(yè)：圍繞今天的這件事，寫一篇日記，要有真情實(shí)感。
這樣的一次午餐，孩子們感受了一份溫暖，感動于一次給予，感謝和我相遇，感恩父母的關(guān)愛！感情就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地增進(jìn)。我提供一個(gè)機(jī)會，讓他們身受其間，用心去感知，銘記，回報(bào)，傳承！
一份信。
在信息日益發(fā)達(dá)的今天，寫信是很老舊的事情了，尤其是因生活而辛苦付出，勞于奔波的三四十歲，甚至是五十歲以上的家長去寫信，這樣的要求是有些難。可是，我要求他們給自己的孩子寫一封信。養(yǎng)育孩子十四五年了，怎能沒有話給孩子說？怎能沒有深情給孩子表露？尤其是在面對一個(gè)一個(gè)叛逆的孩子時(shí)，他們更熱切的希望能讓孩子明白作為父母的心情，懂得一些來自父母的生活經(jīng)驗(yàn)，明白父母對他們的期望?；谝陨系脑颍议L們很積極地響應(yīng)我的號召，高質(zhì)量的完成了我布置的作業(yè)。還以很突兀的方式，把信給了孩子。周一的晨會課上，我讓孩子們拿出信，認(rèn)真地閱讀，很多孩子邊讀邊哭了。教室里面很安靜，我不敢走動，害怕高跟鞋碰擊地面的聲音破壞此刻的靜美。當(dāng)心靈在暖流中慰藉時(shí)，當(dāng)愛在詞句間流淌時(shí)，當(dāng)冷漠的心兒被感動時(shí)……我又笑了，因?yàn)?，我的孩子們又一次被愛狠狠的撞擊了一下，他們的?nèi)心深處已經(jīng)永遠(yuǎn)記住了此刻。我堅(jiān)信，就在此刻，很多孩子都會瞬間長大，都會霎時(shí)懂事，都會在一剎那間有了堅(jiān)定的信念。無需多言，無需強(qiáng)調(diào)。我只是給足時(shí)間，讓孩子們自我感觸，自我感悟。
那天晚上的作業(yè)是，給自己的父母寫一封回信。就這樣，一份信感動的不僅僅的孩子，還有家長。
跑步。
平整的操場，白色的跑道，整齊的步伐，每天課間三四圈的跑步，這是初三下學(xué)期，為迎接體育測試，每個(gè)學(xué)生必須參加的體能訓(xùn)練，耐力訓(xùn)練。雖然和孩子們一起跑，可是占據(jù)里圈的有利位置，所以，我總是很輕松的邊跑邊督促學(xué)生，制止他們的喧嘩，提醒他們調(diào)整呼吸，還時(shí)不時(shí)的調(diào)侃他們十四五歲，跑不過我一個(gè)四十幾歲的人。奔跑，奔跑，向著夢想，孩子們，我們一切努力！堅(jiān)持，堅(jiān)持，執(zhí)著追求，孩子們，我們不會放棄！沖刺中考，我們一切加油！
這個(gè)世界，每天都有太多的偶然，不是每一次相遇都能演繹出感人的故事，不是每一次的相守相伴，都能溫暖彼此。我們相遇，相伴，三年的時(shí)光，在朝迎夕送中渡過，在叮嚀囑咐中延續(xù)，我不知道，你們能記住我多久，也不奢望你們能回報(bào)我。憑心在做，隨心在走，因?yàn)?，我知道，最長情的表白就是陪著你們慢慢前行，最深情的付出就是引導(dǎo)著你們漸漸長大，最欣慰的結(jié)果就是看著你們個(gè)個(gè)成熟。一路走來，有太多的感動要銘記，有太多溫暖要收藏，有太多的感悟要永存。如今，要分離，我只想說：成長的路途還很漫長，孩子們，祝福你們一路安康！
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曾經(jīng)的歲月，如果眼云煙;曾經(jīng)的人，如匆匆過客?？傆幸恍﹫鼍白屇汶y忘，讓你思念。
在小學(xué)的時(shí)候，總想著；什么時(shí)候長大?什么時(shí)候可以上初中？總是想著拔掉小學(xué)的翅膀，帶上初中的翅膀，去飛翔。
那一天，嗯，是的，小學(xué)畢業(yè)了，沒有太多的言語，也沒有太多的舉動，當(dāng)熱，我們在小學(xué)的最后一天是開心的，沒有太多情緒。歡樂地玩耍，愉快的吵鬧??簡單來說就是釋放自己。在那時(shí)或許沒有想到不舍的什么情緒，只有玩耍，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還小嘛。在聚會時(shí)，當(dāng)然是少不了蛋糕的，臉上衣服全都是五顏六色的蛋糕，頓時(shí)教師亂成一鍋粥，本來干凈整齊的學(xué)生，瞬間變成“蛋糕小人”嘿你還別說，那還真是一番別樣的風(fēng)景。
漸漸地，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，快到說再見的時(shí)候了，看著玩鬧的人兒，漸漸產(chǎn)生不一樣的情緒是什么情緒呢？還真說不太清楚。放學(xué)了，“小花臉”一般的學(xué)生風(fēng)一般的跑出教師，就跟從前一樣，就像明天回繼續(xù)背著書包踏著小歡跑來上學(xué)，可能長大后他們會感慨把！回頭看一眼自己的學(xué)校，又看了一眼兒。漸漸揚(yáng)起嘴角的微笑。
現(xiàn)在，我們真的是初中生了，戴上新的翅膀，開始新的飛翔。雖然我們不能在一起了，但至少我有過曾經(jīng)快樂的日子，那些日子，我們曾一起走過。
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