通過自我介紹,我們可以向他人展示我們的目標和理想,以求得更多支持和指導。以下是小編為大家準備的一些自我介紹模板,供大家參考和借鑒。
各位考官:
現(xiàn)在還是xx師范學院的一名大四學生。
很高心能在實習階段就有機會加入步步高這家有著十六年歷史,良好的社會道德感,完善的商業(yè)運作模式以及管理架構的全國零售全國五十強企業(yè)。
同時步步高也正處于快速擴張期。
正在以公司從國外發(fā)大力氣引進的核心管理團隊的帶領下。
以湖南為大本營,快速向周邊縣市發(fā)展。
企業(yè)也正是用人之時。
所以我相信,步步高這個平臺是有國內領先,對接世界的水平的。
我也準備從排面整理,打堆,倉庫整理,收貨,卸貨,下單等這些基礎性工作開始,慢慢熟悉公司的運營標準,運營流程,管理模式,爭取每天進步一點點,每天學習公司運作模式一點點,早一天弄透單個門店的運作模式,流程。
所以我希望貴公司能夠給我一個與步步高共成長共進步的機會。
希望未來能和諸位st學員一起,在步步高這個大平臺上獲得事業(yè)上的成功。
謝謝大家。
大家好,我姓譚,大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉,我今年卻從城里轉到鄉(xiāng)下。不過別誤會,并不是我無能,而是爸爸媽媽調動工作,住地一時沒確定,媽媽只好把我送回老家。
我是個女孩,長著一張?zhí)O果臉,蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛,眼睛下是一個又扁又高的鼻梁,鼻梁下是一張能說會到的櫻桃小嘴。
我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時,怎么也學不會,回到家我毫不氣餒,經(jīng)過一次次的失敗后,我終于嘗到了成功的喜悅?,F(xiàn)在我還會彈很多曲子哦!我在幼兒園時經(jīng)常表演舞蹈,到了小學,我還是離不開舞蹈,春節(jié)時我將表演舞蹈“走進西藏”哦!
這就是我,愿意跟我交朋友嗎?
我的個子比較高,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,這就是我。
我的優(yōu)點很多,比如我的體育很好,上體育課的時候,我要負責整隊,領操等等,整天都很忙,你知道為什么嗎?因為我是體育委員。我的數(shù)學成績也算是比較好的,還有寫毛筆大字的時候寫的字也很好。
雖然有了這么多的優(yōu)點,但是我的缺點也有很多,比如,我不愛看課外書,一到寫作的時候,就門兒也摸不到了;我還有一個毛病就是愛看動畫片,我一看就是幾個小時,常常把寫作業(yè)的事情給忘了,還得我半夜才寫作業(yè);我還有個最大的毛病。那就是粗心大意,每次寫作業(yè)的時候,都擦了幾個大洞,唉,我可真倒霉呀!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
本人性格開朗,愛好廣泛,在學習期間積極參加各種活動,多次組織一些學?;顒?。積極向上且對待工作認真負責,有上進心,勤于學習,能不斷提高,喜歡向高難度挑戰(zhàn),提升自身的能力與綜合素質。我是一個很有時間觀念的人,能積極認真做好每件事,不怕辛苦不怕累,更不怕挫折,待人真誠,善于溝通、協(xié)調,有較強的組織能力與團隊精神。期望貴公司能給我一個學習和鍛煉的平臺,我會好好把握。
一直以來,努力、進取、樂觀、拼搏是我的人生信條,我相信,我會一直努力下去,做好自我,奉獻社會。敢做敢拼,腳踏實地;做事認真負責,職責心強;座右銘是“優(yōu)秀是一種習慣”,我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關方面的工作。愛好所學專業(yè),樂于學習新知識;對工作有職責心;踏實,熱情,對生活充滿活力;主動性強,自學能力強,具有團隊合作意識,能夠快速適應周圍環(huán)境。
我的夢想就是能實現(xiàn)我個人價值的挖掘,能讓我的價值得到實現(xiàn),同時實現(xiàn)企業(yè)利潤和價值的化。從基層做起,不斷學習,一點一滴積累經(jīng)驗,努力提升自我。叢基層技術做起,向管理層邁進。
謝謝大家!
回答提示:一般人回答這個問題過于平常,只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗,這些在簡歷上都有。其實,企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強的.技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學習無關,也可以和學習有關,但要突出積極的個性和做事的能力,說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個問題之后都說一句“謝謝”,企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
我叫xxx,畢業(yè)于xx大學。
在學校期間,主修的專業(yè)課是xx。根據(jù)所學的知識,參加過一些具體項目,比如學院獨有的精品課xx,在其中負責xx主模塊,擔任xx組長工作,應用了xx技能及財務知識等。并在實踐中,加深了對xx的認識,提高了此類工作的實際操作能力。
另外,在學校中也參加過一些社團活動,比如xx,在其中加強了和同學們的交流,全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率,對團隊合作和職責感有了新的感受和知識。
個性上,首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次,具有團隊精神,踏實努力,很強的職責心。
在那里應聘貴公司的xx職位,是想將自己的所學得到充分發(fā)揮,并在那里學習成長。期望有這樣的機會,能和諸位成為同事。
我的狀況大概就是這樣,請問有什么其他方面想要了解的么我會如實一一回答您的提問。謝謝!
教學目標:
克服依賴心理,學會寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學的缺點能當面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。
教學重點:
初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的'能力。
教學難點:
消除依賴心理,學會寬容別人。
教學過程:
一、談話導入,揭示課題。
引出:打小報告(板書)。
2.如果,在學校里有人欺負你了,你又會怎么辦?
3.你在哪些情況下,會去報告老師?(教師隨意板書)。
二、看小品,明理。
1.小品甲:下課了,同學們在玩,丁丁無意中撞了小明一下,小明不問緣由,就跑去向老師報告,說丁丁打他,急得老師放下要批改的作業(yè)本,去處理這件事。
看完請學生說小明是怎么做的?對不對?為什么?
2.小品乙:有一位家長在和老師交談,冬冬總是插進來說話,使老師和家長都無法談話。
看完請學生說冬冬這樣做對嗎?為什么?
3.教師小結。
剛才兩位同學的做法,都是不對的,不僅把同學之間發(fā)生的一些小事夸大,還影響了老師辦公。所以我們“不要動不動就打小報告”(板書)。
4.行為指導。
如果你是他們,你會怎么做?請你幫他們一下好嗎?
三、行為指導。
1.看板書指導。并貼上小紅花。
2.指名表演。
(1)丁丁和同學吵架了,小明看見了,進行勸阻。
(2)老師在辦公,冬冬看見了一件不文明的事,本想告訴老師,但思考了一下就走過去勸阻。
(3)丁丁不小心碰翻了冬冬的鉛筆盒,摔斷了幾只鉛筆,冬冬原諒了他。
四、表揚與獎勵。
1.夸夸我們班能主動幫助同學的學生。
2.夸夸能寬容別人的學生。
3.夸夸能自己的事自己想辦法解決的學生。
五、總結、唱歌。
今天這堂課,使你學到了什么本領?是呀,只要我們都有一顆寬容別人的心,不依賴老師。自己的事自己想辦法解決,我們就會快快長大,變得更能干,這個世界也會變得更美麗。
大家好!我是——王x。
我長得高高的、胖胖的,一雙小眼睛總不時的轉,我有一雙大耳朵,平時很少笑,就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色,我的性格有點內向,很少交朋友,平時沉默寡言,我的?w習一般。我的優(yōu)點是上課能夠做下筆記,記錄下它的道理和意思,缺點是性格執(zhí)拗,不肯聽從勸告。當然,我也試過幾次改正,可總不行,我最大的決心是:改正毛病,爭取名列前茅!
好了,我介紹完了,請大家多多修改!把你們的介紹給我看看!
w畫畫的經(jīng)歷。
我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說,我小時候連筆都不愿拿呢!后來,我為什么喜歡上拿筆畫畫了呢?這就得從頭說起了:聽媽媽說,小時候有一次,她握著我的手教我寫字,我無精打采的.寫著寫著就打瞌睡了,媽媽無可奈何,只好不強求我了。后來媽媽就教我讀兒歌,為了提高我的興趣,媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫(媽媽也喜歡畫畫)沒想到,我對這些圖畫很感興趣,常常拿筆照著亂畫,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣,干脆教我?w畫畫了。
媽媽開始先買回一本描紅本,我如獲至寶,天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫了。媽媽有一次隨手畫了一個圈,我也跟著畫了一個圈。加上花紋,變成了一只小花貓。媽媽看了很驚奇,她沒想到我剛剛?w畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統(tǒng)的訓練,就送我去了美術培訓班。在老師的指導下,我的畫技不斷提高,我對畫畫的興趣也越來越濃厚了!
教學目標:
1.知道生活中大家應該互相關心和幫助的道理。
2.能夠通過移情感受他人的困難,同情他人,關心他人。
3.感受到助人是快樂的,愿意做到幫助他人。
教學重點:
知道生活中大家應該互相關心和幫助。
教學難點:
體會互相幫助的重要性,愿意做到幫助他人。
教學準備:
課件;課題“我?guī)湍悖銕臀摇弊謽?小豬臉、豬鼻子、眼罩、彩虹色花的花瓣。
教學過程:
一、聽故事,引入話題。
2.學生交流感受:
你們喜歡這朵花嗎?為什么?(是啊,彩色花的花雖然沒有了美麗的花瓣,但是他用自己的花瓣幫助了需要幫助的小伙伴,雖然外表看起來不美麗,但是他依然是非常美麗的)那當冬天下雪時,雪地上什么都沒有了,當彩虹花孤零零的在原野上時,有誰會來幫助他呢?是啊!我們小朋友在生活中也需要像彩虹花和小動物之間那樣互相幫助,互相關心,需要——我?guī)湍?,你幫我?導出課題讀題)。
二、做游戲,體驗助人之樂。
1、小朋友們今天的表現(xiàn)真好,所以老師要獎勵大家玩一個游戲。游戲的名稱叫——“蒙眼貼鼻子”。讓我們一起來讀讀游戲規(guī)則吧!誰愿意上來試試呀?教師將小朋友的眼睛蒙上,在出發(fā)點站好。(請上兩位小朋友進行游戲)。
(1)問一下蒙上眼睛的小朋友此時心里在想些什么?(游戲過程有失敗和成功的對比)。
(2)那就請下面的小朋友來說一說,你能為他做些什么呢?請幾位同學扶著蒙著眼睛的同學進行游戲。
小結:從大家的交流中,我們可以發(fā)現(xiàn),當別人遇到困難的時候,如果你能理解他,并能伸出雙手去幫助他,那么得到幫助的人會因你而感到快樂,幫助了別人——很快樂;得到幫助,我要謝謝你。(出示課件)。
三、幫一幫,學會幫助別人。
1、其實啊,在我們的生活中也需要互相幫助,互相關心,你們看:這位同學怎么啦?
同學生病了......
(重點讓全班學生講述)(你想怎么幫助她)。
再來看看這些同學,遇到了什么困難,你們想怎么幫他們?
(1)同學不會跳繩;。
(2)一位女同學在拎一桶很重的水;。
(3)下雨了,同學沒有傘。
2、全班交流。
3、小結:是啊,有了你們的耐心、關心、愛心和熱心,這些小朋友一定能克服困難的。瞧,為了感謝你們,這些小朋友還給我們送來了這首拍手兒歌呢!(課件出示拍手歌)。
四、寫一寫,感受互相幫助。
教學目標:。
幫助學生人明白士求助是生活中需要的基本能力,遇到困難時要有主動求助的'意識。
引導學生分辨哪些困難應該向人求助,那些事情應該自理。幫助學生學會求助的基本技能。
使學生懂得不僅要接受別人的幫助,懂得感恩,也要學會幫助他人,讓友愛與互助精神得到傳遞。
教學重難點:。
使學生懂得在遇到困難時,懂得要積極、主動地向他人求助,鍛煉其求助技能.
教學過程:。
創(chuàng)設情境導入。
教師邀請學生一起欣賞幾張圖片。可隨后教師一直在講臺上翻找著什么?..片刻,幾名學生忍不住問:“老師,您在找什么?”老師有些不好意思地對大家說:“我想請大家看圖片,可是我忘記帶膠帶了。”“我有,我有??孩子們爭先恐后地把膠帶遞給老師?!?/p>
教師自然引出課題。
認識到不是所有的事情都需要求助。
1、出示教材57頁的小詩及配圖,教師提問:你們發(fā);。
2、學生交流,教師根據(jù)學生的交流,圈出教材情境圖;。
3、你有沒有傳遞過這樣溫暖的“接力棒”呢,誰幫過;。
4、學生交流已有生活經(jīng)驗;。
財政部于末頒布了《股份有限公司會計制度有關會計處理問題補充規(guī)定》(財會字[1999]35號文件,以下簡稱“文件”)。這一規(guī)定,有利于上市公司會計處理更趨穩(wěn)健,減少隨意調節(jié)利潤,提高公司報表反映其財務狀況及經(jīng)營成果的公允程序,促使公司加強應收帳款的管理,但也給會計實務帶來了一些急待解決的問題。
一、關于帳齡段劃分。文件規(guī)定帳齡劃分為六段,即1年以內、1年至2年、2年至3軍、3年至4年、4年至5年及5年以上。在對會計信息需求多元化的今天,這樣劃分有其合理之處,但忽視了應收帳款帳齡的特點,即帳齡越長,收回的可能性就越小;再就是沒有注意應收帳款的性質,即應收帳款是流動資產(chǎn)而不是長期資產(chǎn)。
二、關于逾期的概念。文件沒有明確說明什么情況下是逾期,什么情況下不是逾期。筆者認為,“期”在應收帳款中是指信用期、付款期?,F(xiàn)代經(jīng)濟從某種意義上講就是信用經(jīng)濟,銷貨方通常會給購買方一定的付款信用期,超過了付款信用期就變成了逾期應收帳款。實現(xiàn)上,企業(yè)的應收帳款很多都是逾期的,應收帳款的真正風險也就在于此。由于我國企業(yè)間“三角債”等原因造成的信用危機,企業(yè)在確定應收帳款帳齡時通常以收入確認日為逾期之起始點,這樣混淆了逾期和不逾期二個不同的含義,應該把逾期和沒有逾期的應收帳款區(qū)分開來。
三、關于帳齡認定。文件中沒有明確帳齡認定的統(tǒng)一標準。對期末應收帳歉帳齡認定可采用四種方法:實際帳齡法、先進先出法、后進先出法、最后帳齡法。下面舉例分別說明。
例:a公司12月31日應收b公司貨款800萬元,帳齡為2年以上;12月增加應收b公司貨款200萬元,同月b公司支付a公司200萬元。a公司1912月31日應收b公司貨款余額800萬元。
1、實際帳齡法。如果a公司200萬元是收加的應收帳款,則:a公司800萬元余額為:。
3年以上帳齡600萬元。
30天以內帳齡200萬元。
如果是收回的,則:a公司98年末800萬元余額全部是3年以上帳齡。
2、先進先出法。a公司98年末800萬元余額為:。
3年以上帳齡600萬元。
30天以內帳齡200萬元。
3、后進先出法。a公司98年末800萬元余額全部為3年以上帳齡。
4、最后帳齡法。每個應收帳款帳戶本茸度如有經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生,則將該帳戶全部余額視同一年以內帳齡。則a公司98年末800萬元余額全部為一年以內帳齡。
這四種方法中,后進先出法比先進先出法更符合謹慎原則。實際帳齡法則最準確、最合理,但要求公司在會計處理上能逐筆反映應收帳款的發(fā)生及收回情況。最后帳齡法操作簡單,但不符合帳齡的實際情況。
從上面可以看出,采用不同的方法,期末應收帳歉計捷的壞帳準備不一樣,期末資產(chǎn)和利潤情況也不一樣。
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫***,今年**歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.。在外地求學的四年中,我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名***工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值,同時,我也認識到,人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。***崗位是一個***的工作,它追求的是*****,而我本身也有***的優(yōu)點和特長與之相切合,所以,這份工作能夠實現(xiàn)我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認可我,給我這個機會!
范文簡單的自我介紹一現(xiàn)在還是xx師范學院的一名大四學生。很高心能在實習階段就有機會加入步步高這家有著十六年歷史,良好的社會道德感,完善的商業(yè)運作模......
尊敬的各位考官:
您好!
我叫__,__年7月出生于__。于20__年x月進入__大學信息系經(jīng)濟信息管理專業(yè)學習,并于__年x月提前畢業(yè)。
我吃得苦下得手,我從農村走出來,深刻體會到求學生涯的不易。在校期間,系統(tǒng)地學習了經(jīng)濟信息管理知識,同時充分利用業(yè)余時間在外做兼職。
曾先后在兩家公司做過文員和營業(yè)等工作。積累了一定的社會實踐經(jīng)驗,20__年x月至x月,一直在yishion服飾店做文員及營業(yè)銷售等工作。在半年的工作時間里,我取得了一定的成績,完成了公司制定的銷售任務,除此之外還幫助另一分店同事銷售了一定的服裝。
在我的工作中,我有成功也有失敗,但是無論成敗,都為我積累了豐富的經(jīng)驗和教訓,通過這半年工作,我不僅從個人能力,業(yè)務知識上有所提高,也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信,有了這半年工作經(jīng)歷,我更加清楚,自己要什么、該做什么、該如何做,怎樣才能做好。請面試官給我一次機會,相信這將是我今后人生的一個良好開端。
各位評委老師:”
大家好!
我是來自xx的xxx。這個名字包含著一個美好的愿望:我一直都希望我的'存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業(yè),是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。
為了這個愿望,我一直在努力,但我深切地知道,單憑我個人的努力遠遠不夠,我需要更高層次更正規(guī)的學習,相信我!給我一個舞臺,我一定會還你一個精彩。
我喜歡聲樂,因為喜歡舞臺上的炫麗多彩,但我更愛播音主持,因為喜歡在屏幕前的繽紛多姿,喜歡在聚光燈照亮我的那一瞬間,我渴望站在這條與眾不同的道路上,如果給我一個話筒,我一定會好好珍惜。
我叫xx今年x歲。xx年x我從xx學校xx專業(yè)畢業(yè)。回想起那段時光真是既甜蜜又完美。
我家共有xxx,xx,為了照顧父母,我一向留在他們身邊。我曾xx先是xx后又xx但不論xx,當一名xx始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機會,我就一向考下去,直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗,比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份耐心和職責心,更多了一份成熟和自信。
x這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求x不僅僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀x時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學有專長,在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名x工作者就應具備的最起碼的`素養(yǎng)。
假如,我通過了面試,成為眾多x隊伍中的成員,我將不斷努力學習,努力工作,實現(xiàn)更大的抱負。謝謝!
你是否能懂,從我的堅持,從我的固守,從我退避那襲來的風雨?我在等待,相信你能看到我從未曾遠離。我在期盼守得云開日出,再見那絢麗的彩虹期!
你聽見了我的沉默,看見了我的退縮,那是我的無奈,可能傷到了你卻難以訴說。
雖然看到了冰雪,可從不懷疑冬天也有花香;也曾體會過悲苦,記憶里卻有許多歡樂。每個黃昏之后都有日出,每次花謝過后依然有春天。
二
感傷每一片落地知秋的枯葉而無回天之力挽留彌漫花香的季節(jié),懷念飛逝了的時光。有一天忽然明白,時不待我,于是給許多瑰麗的希望匆匆劃上句號。一心想要留住的純真在臉上時隱時現(xiàn),而愁緒早已纏綿在發(fā)際那一縷早生的鬢白,笑聲依舊年輕,心頭卻積滿風塵,情感的領地開始荒蕪。學會了把向往寄托在夜空,把美好留給記憶中的從前,就這樣讓自己的心老去嗎?我不愿意!
三
讓我走近你,握著你的手,讓我們做個朋友,做個好朋友。
1.個人資料,(包括姓名,生日,家庭情況,居住情況,親友、通信、興趣愛好、特長等個人資料)。
3.實際經(jīng)驗、在哪里實習過,有沒有參加過各類社會活動。
5.對未來前景的計劃,例如找什么樣的工作,以什么為目標,近期有沒有目標,有沒有長期目標等計劃。
以上是體驗你的口語能力、也是對你的一個了解。面試的用語不要太官方化,要用可以說服面試官的理由說明你選擇德國的原因理由,說明選擇院校的理由,選擇專業(yè)的理由,還有你將如何去適應一過的生活。怎樣去克服在異國遇到的困難,還要說一下學有所成后可以回國照顧自己的父母,不要讓面試官覺得你想留在德國和德國人搶工作。
太快了會讓人覺得你很緊張。太慢了面試官覺得你在一個詞一個詞的蹦。適中就好。一邊可以說臨危不懼,一邊面試官可以聽清也不會覺得煩還覺得你是在思考,由于時間不多,這樣面試官的問題也會問的少。
理解問題、面試要看你的全面要給面試官留下好印象才會讓他喜歡去了解你,注意穿著、要得體最好不要著運動裝。
準備要充分,心態(tài)穩(wěn)定,不卑不亢,不管是錯了還是回答不上來都不用緊張這些很正常,可以改正錯誤,面對錯誤改正錯誤。
單純從考試大綱或試題來看,mba筆試與同類普研相比,幾乎可以說沒什么難度,有人說怕數(shù)學,但大學時未學過高數(shù)的人考上的大有人在。有人說怕英語,但實際上,它比四級還要簡單。總之,筆試一點也不能說難。但是,為什么仍有許多人對之很懼怕呢?主要因為:
1、參加工作多年,書本知識忘得差不多了,從頭學起,當然會比較吃力。
2、邊工作邊學習,或忙于家事,無法全身心投入。
3、題雖淺,但題量大,如不熟練就不能完成答卷。這主要對綜合卷來說。
值得慶幸的是,國家要求畢業(yè)至少三年后才可以考,否則如果應屆生也參戰(zhàn),我們一定不是他們對手。
對于我本人來說,大學上的是普通本科,過去高等數(shù)學學得就很膚淺,英語基礎也很差,況且畢業(yè)9年?;谝陨咸攸c,最好的辦法當然是脫產(chǎn)學習,我于去年7月辭掉工作,8月1日抵京,進了輔導班,開始了為考試沖刺。
我的.各科策略。
聯(lián)考那幾科,沒有一科是我的強項。由于知道自己底子差,所以我?guī)缀醵际前床烤桶嗟馗蠋煹倪M度而學習。把知識鞏固還只是第一步,更重要的是不僅要會,還要熟練,即在很短的時間內將題答對。
對數(shù)學,課堂必須充分利用好,認真做好筆記。課后及時鞏固課堂所學內容,并做好教材后習題。最好做兩遍以上。做到每道題都得會。
p邏輯也不能輕視,我曾吃過虧,總以為自己這方面比較擅長,所以一直沒有重視,可一到考試,才發(fā)現(xiàn)錯誤百出。所以對邏輯也必須多做題。我從11月份開始,每天一套題,主要就是歷年真題。
p要重點說一下的是寫作,我的成功關鍵在于此,今年考試后我估了一下分,數(shù)學邏輯錯了很多,曾認為自己今年沒戲了,后來分數(shù)下來,一算,兩篇寫作至少得了52分。從8月31日起,我們組成了四人的寫作小組,每周練一篇作文,互相點評,一直練到考試前一周。前二個月我們只練水平,不限時間,后來就是限時作文,逼迫自己在一個小時內寫出工整流利的文章。其實這并不是我們的高招,這是老師的主意,我們只不過是比較聽話,嚴格執(zhí)行罷了。也正像老師所講,應試作文與平時寫作并不是一回事,不要因為自己平時水平很高而忽視作文練習,應試作文更多時的是掌握一種寫作套路和思維技巧,所以必須要多練習否則考場上短時間內很難保證發(fā)揮出正常水平。
在??己痛v階段,應聽老師的話,別亂做題。一般以歷年真題為主對自己不熟練的項目,要及時抓緊時間練熟。
二種人考試時容易出問題:
一種是基礎一般,又不能全力以赴的人。有的是不甘心辭掉工作,因此牽扯過多的精力。也有的是雖然辭了職,但學習時不夠投入,三心二意。
另一種是基礎較好,或至少有一科是強項的,這樣人最容易忽視其他科目。mba考試科目很少,我們不應忽視任何一個,我有個同學外語很好,他學習時??磄re詞匯,可卻忽視漢語寫作的練習,甚至??级紱]參加,因為他自己練習時分數(shù)很高,結果考試時他綜合沒有答完卷,最后二分之差未能進入清華面試線,非常遺憾。
所以無論你基礎好壞,都不能掉以輕心,要會,還要熟!
自我介紹是本人通過簡明的語言在短時間內介紹自己的相關情況,使聽者在短時間內對你本人有所了解,并留下深刻印象的方法,編導如何自我介紹。高考學生的自我介紹主要是向考官介紹自己,這樣的介紹往往決定自己的命運,好的介紹能引起考官的注意,并留下深刻的印象,從而在打分、初評等環(huán)節(jié)能更認真對待。高考學生如何準備自我介紹呢?本人根據(jù)多年的教學實踐,結合藝術類考試的特點,將自我介紹的準備總結如下僅供廣大考生參考。
一、立意:自我介紹,就是要對過簡短的語句表達,讓別人牢牢的記住你,如何能讓別人記住呢,就是要寫出與眾不同的特點,沒有特點的平平表述是不能讓人記住的,你的自我介紹一定要特點鮮明,語言簡潔,讓考官耳目一新,從而留下深刻的印象,提高對你的關注度。
二、稱呼:這是同考官打的第一個招呼,要簡潔,準確。一般會說:“各位評委,各位評委老師或尊敬的評委老師”,后面可加“大家好!”表達稱呼時要面對考官,目光直視,真誠、大方、在勇氣的表達。
三、兩大要素:一要介紹自己的姓名,二要介紹自己來自何方。有些同學往往只介紹自己的姓名,而容易忘記介紹自己來自何方。這兩大要素可以以不同的方式介紹,對姓名的介紹一般有有開門見山式和有借題導出式兩種,比如:先介紹自己的特點,然后目標指向時說:這個人就是站在您面前的xxx(形容)的小伙子(女生)就是我xxx(名字)。對來處哪里,可以先介紹大家熟知的地物風貌或名勝,比如五岳之首泰山、祖國的心臟北京、孔孟之鄉(xiāng)濟寧、xxx的勝產(chǎn)地、美麗的江城,用這些這些耳熟能詳?shù)木哂写硇缘牡鼗蛱攸c介紹自己能增加評委的印象,特別是一些來自偏遠地區(qū)的學生,生活的地方由于多種原因在全國不是很出名,就要多多思量自己的`特色。
四、關聯(lián)語句。關聯(lián)語句,指的是你所寫的自我介紹一定要涉及你與要考專業(yè)的關系,主要是表達你對這門專業(yè)的熱愛,熱愛程度不要表達的過火,這需要藝術的表達,這里的藝術指的不一定是語言的優(yōu)美,但必須讓人感到你對這門藝術的熱愛,可心是一件小事、可以是一點心得,也可以是一些感悟。要寫出新、奇、特的感覺是最好不過了,但不要超出人的接受能力,這樣就會顯得很突兀,令人貽笑。
五、結尾。結尾一般要表達對此次考試的愿望,比如愿通過此次考試實現(xiàn)我的人生夢想等等,或一句話“自我介紹完畢!”,或說一些謙恭的話,如:謝謝名位評委等等。
六、表達。一個是語言表達,指的是要清晰、流暢、重點突出,切記不要過快,不要過慢。心理上要自信,語氣真誠。目光要平和的直視評委,不要游移。上體要保持正值,不要晃動,可用適當手勢加以配合,但一般的自我介紹不需要手勢。
七、文風。要文思縝密,層次清晰,條理清楚。用詞得當,不過份修飾。
八、忌。忌揚揚灑灑,主題不明,要不累不贅,潔明扼要。忌方言土語,忌書面語過多。
九、長度。大約120到200字即可。1分半鐘以內。
時間;2004.9.18。
形式:實地觀察記錄。
內容:真實記錄在十字路口機動車闖紅燈的現(xiàn)象。
起因:近年來交通事故頻繁發(fā)生。
目的:提醒司機注意安全。
正文:
?表1:雙休日上午機動車輛闖紅燈情況。
上午10:00~10:30。
闖紅燈車種類出租車轎車三輪貨車公交車面包車摩托車。
闖紅燈車次182321113。
表2:雙休日傍晚機動車輛闖紅燈情況。
傍晚9:00~10:00。
闖紅燈車種類出租車轎車三輪貨車公交車面包車摩托車。
闖紅燈車次10213124。
通過一天的觀察得出以下結論:
1、缺少監(jiān)督機制交通指示燈下沒有交警值班,也沒有對闖紅燈的車輛進行錄像的'設備。
3、上午闖紅燈車輛轎車居多主要原因是雙休日有結婚車隊通過,司機為了不與整個車隊脫節(jié),在紅燈面前忽視交通法規(guī),至使正常的行駛車輛在綠燈面前也無法行駛。
4、傍晚出租車闖紅燈居多出租車為了搶時間多拉客,綠燈變黃燈又變紅燈時,搶道行駛,使正常行駛的車輛無法通行。
幾點建議:
1、加強對司機交通安全知識的培訓。讓司機學習交通法規(guī),增強安全意識。
2、健全監(jiān)督機制,在周日設交警,在交通燈下設錄象設備。
3、加大對闖紅燈車輛的懲罰力度,抓住一個狠罰一個,讓司機闖得起罰不起。告訴司機,紅燈面前請你停一下。
指導教師:苗浴露。
媽媽,您在平常對我要求非常嚴格,一會兒讓我干那,一會兒讓我干這,它們像無數(shù)條繩子,把我?guī)偷镁o緊的,連玩兒的.時間也沒有了。
媽媽,您這樣做,會讓我與朋友交往的時間很少,朋友大多數(shù)都會因為我經(jīng)常在家里,不出去玩而離我遠去。媽媽我希望您能給我“松松綁,放松一下”,讓我經(jīng)常和朋友們出去玩,上網(wǎng)玩。這樣,會使我的社交能力變強,朋友變得多了。
您給我的壓力太大了,我就會沒有休息時間,學習成績急速下降。您以為是我玩電腦和朋友出去玩所造成的,這您就錯了,正是您星期六和星期日給我報的興趣班太多了,讓我學完畫畫,學書法,學完書法學英語,一點玩的時間也沒有,累得氣喘吁吁,給我的壓力太大,什么都要學好,才導致我學習成績急速下降。
媽媽,我多么希望您能改變一下教育方式,讓我“休息,放松一下”。
用韓語怎么介紹自己?這是每個韓語初學者都會遇到的問題,當然在韓語學習的不同階段,介紹自己的方式也會有所不同。以下是本站小編整理了初級韓語。
自我介紹。
的范文,僅供參考。
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大家好!我叫xxx。
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我現(xiàn)住在廣州,是高二的學生。
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我性格活潑純真,不管做什么事都很認真。
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我因為特別喜歡音樂,所以幾十年后想從事音樂有關的工作。
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我的。
座右銘。
是不管做什么事都要竭盡全力。
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謝謝。
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我叫美娜,是中國人。
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故鄉(xiāng)是蘇州。
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我是蘇州大學的學生。
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專業(yè)是醫(yī)學。
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我的愛好是網(wǎng)球和羽毛球。
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有時間的時候會去運動場打網(wǎng)球或者羽毛球。
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我還喜歡做兼職。
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因為有時間所以做兼職。
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以后想當老師。
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因為我現(xiàn)在做的兼職是教中文。
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我的學生中有幾名是韓國人和其他外國人。
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教他們學習是非常愉快的事情。
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有部分學生很喜歡中國的文化。
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周末的時候我跟他們一起旅游和做韓國料理吃。
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我今年19歲,性格活潑,有點愛哭。
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喜歡閱讀,喜歡唱歌和跳舞,愛笑。
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最喜歡的季節(jié)是夏天,因為夏天可以穿漂亮的裙子。
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最喜歡的人是媽媽。
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學韓語是因為我喜歡韓國音樂,聽說韓國很美,我沒去過,以后如果有機會一定去那里轉轉。
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謝謝。
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