優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準的詞語,使讀者仿佛身臨其境。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
當我們呱呱墜地時,就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯,那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻都慷慨地給予了我們,無微不至地關心著我們。 “誰言寸草心,報得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句,給了我深深的啟示。對啊,母親用她最淳樸的愛來呵護我們,哺育我們成長,卻不計回報。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實,擁有母愛,勝過擁有金山銀礦等世間的一切財富。母愛是春天里的風,輕輕地吹拂著孩童的臉龐,使人神怡;母愛是夏日里的雨,滋潤干渴的我們,給我們生的力量和希望;母愛是秋季里的夕陽,在最后時刻也會貢獻出一點火熱,溫暖大地;母愛是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過一個春天般的嚴冬。
常感到欣慰、快樂。然而,我知道,這只是旅途的開始,路徑延綿無盡頭,我還得經(jīng)過一生的漫長跋涉!
人的一生,不就是愛的循環(huán)嗎?
時間如同流水一般悄悄流逝了。很快,到了放學的時間,看到有的同學被父母接走,有的打傘結伴回家,心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了,媽媽在醫(yī)院照顧姥姥,走不開。心里真是悲哀到了極點,眼眶漸漸有些濕潤。
沒錯,世界上最甜美的字眼,是母親;最美好的呼喚是,媽媽;最無私真摯的愛,就是“母愛”。
今天。我很不開心,因為吳嘉俊上午打我了。
今天,我不開心,因為我肚子很痛。媽媽很擔心,中午接我回去家里吃午飯。我很感激媽媽。
今天,我很開心,因為明天就放假不用上學,我回外婆家玩,我玩得很開心。
今天我一起床,就叫醒了表姐一起玩積木,玩得可開心哪能!下午我們又一起做作業(yè),做完作業(yè)我們就一起玩哪。
今天我一起床,就玩積木,玩得很開心,又看電視。中午又各表姐一起玩,玩得很開心。又回家做作業(yè)了,做完作業(yè)就可以玩了,好開心呀。對了,還有一件令我很興奮的事,今天我跳繩破了我以前的記錄,以前一分鐘81下。今天我竟然跳了91下。
今天我一起床,就玩ipa,里面的游戲真剌激。9點就去學打鼓和英文。午睡后,又去學鋼琴,回家就做作業(yè)。我覺得今天過得很充實。
今天我和肖俊熙玩,玩得很開心,回家做作業(yè),做完作業(yè)就可以和哥哥玩了。我很開心呀。今天在學校跳繩比賽我又破了前天的記錄,今天我跳繩一分鐘跳了99下。我很想去參加比賽,但是老師不點我的名,不知為什么。我心里悶悶不樂。
xx月xx日星期一。
天我回學校,于得很開心,回家做作業(yè),做得很快。爸爸和我一起打牌,打了三盤,我全贏了。我很開心的同時又覺得爸爸很可憐。沖完涼我要爸爸講故事。
20xx年xx月xx日星期二。
今天,我在學校玩得開心,放學后,我在路上和肖俊熙玩,玩得很開心。回家做作業(yè)做得很快,媽媽獎我一顆糖,我覺得媽媽的糖特別甜。我今天晚上讀了《司馬光》,覺得司馬光既聰明又勇敢,真是智勇雙全。
xx月10日。
今天,學校放學,我就和肖俊熙玩,肖俊熙跑呀跑,我趕不上他,因為他跑得很快,不一會兒,他就跑得無影無蹤了。我心里想他應該被壞人抓了。
你們有去過太空嗎?我沒去過,但我知道那里的叔叔阿姨是怎樣生活的。他們不能刷牙,只能通過咀嚼一種特殊的橡皮糖來代替刷牙。當人進浴室洗澡的時候,要穿上固定的拖鞋,這樣就不會飄浮起來了。宇航員在太空穿一種特殊的衣服叫航天服。這件衣服能保護宇航員不受傷害。他們吃的東西都裝在像牙膏一樣的軟管里,一邊擠一邊吃。
今天媽媽為我講了十萬個為什么中的一個生活小常識,說飯后不宜馬上喝水。
原因在于人吃進去的食物,要靠胃分泌的胃液來幫助消化的。如果剛吃完飯就馬上喝水,就會把胃液沖淡。從而使食物的消化受到影響。經(jīng)常在飯后喝水,還會引起消化不良,身體健康就沒有保障了。
今天媽媽把我送到外婆家去,讓我在外婆家住一段時間,我從來都沒有在外婆家住過,在那里我認識了新的小朋友,一個叫何寧,一個叫倪夢飛,還有一個叫阿宇,我和他們一起玩跳長繩,外婆家的門口好大,可以盡情的玩。
到了晚上我就和外公、外婆斗地主,我從來都沒玩過,外公教了我好久我才會,真有趣!
董老師在網(wǎng)上發(fā)表文章,要求我們做一個生活中的有心人。暑假生活開始了,我要按照董老師的要求,除學好書本知識外,在生活中學會觀察。
學會聯(lián)想,學會獨立生活,學做家務,主動照顧爸爸媽媽,不斷豐富自己的社會知識,讓自己的暑假生活更有意義。
今天,我和苗苗早早地起了床。穿衣服、刷牙、洗臉,僅僅在幾分鐘時間內都完成了。吃過早飯,我們來到教室。呀!已經(jīng)有兩三個同學在這里了。不一會兒,大家都到齊了。老師說:“我們上課了。”老師先讓我們練字,我們都非常認真、仔細地寫了起來。
字練好后,老師讓我們做五頁數(shù)學作業(yè),我們仔細地做了起來。作業(yè)做完后,該吃午飯了,一盆盆香香的菜肴向我們走來,我們饞得直流口水。我們大口大口地吃著,大家在一起吃飯,可熱鬧了。同學們個個吃得飽飽的。補習班的生活真有意思。
。
我是小小宇航員,我穿著厚厚的宇航服,頭上戴著一頂重重的頭盔,肩上背著裝滿氧氣的筒,全副武裝,看我神氣嗎?我坐上宇宙飛船,馬上要飛向太空了。
“嘩”的一聲,我飛向藍天。我的速度可快了,一秒鐘大約能飛10多千米,不到4個小時就到了太空。
我乘著飛船飛呀飛,想到火星上去瞧瞧,火星上是不是像火焰山那樣有熊熊大火呢?很快,我就來到了火星,我看見火星上根本就沒有什么火,只有凹凸不平的斑點,我還看見有許多人類在火星上探險留下的足跡。
離開火星,我又飛向太陽??商柕臏囟葘嵲谑翘吡?,它的表面溫度達到了100萬攝氏度,我根本就靠不近它。我無可奈何地朝太陽揮揮手,太陽也朝我咪咪笑,翹著大拇指對我說:“你們人類這么聰明,下次肯定能到我這里來做客,再見!”
我又乘著飛船來到了木星、土星、水星……把整個宇宙都游了個遍。突然,一個外星人擋住了我的去路,我把他撞了個四腳朝天。我連忙說:“對不起?”外星人好像聽懂了我的話,友好地朝我招招手。我說:“我要回地球了,歡迎你到地球來做客?!?/p>
一眨眼,我就來到了地球。我當了一回宇航員,真是過癮??!我在夢里樂開了花!
力。
3.情感與態(tài)度目標:能夠培養(yǎng)學生團結合作、建立和諧的人際關系,能夠提高學。
生的審美能力和自信心。
重點與難點重點:掌握動作、節(jié)奏和方位感。難點:動作的協(xié)調配合和節(jié)奏的準確度。
(二)開始部分(10分鐘)1.課堂常規(guī)。
1)集合整隊,師生問好,檢查服裝,安排見習。2)宣布本節(jié)課的內容與任務。組織:成四列橫隊站立所示。************************************要求:集合快、靜、齊。
組織:成做操的隊形散開。************************要求:注意力集中,認真做動作。
教師活動:口令清楚,聲音洪亮,帶領學生做準備活動。
學生活動:積極配合教師。
做到快靜齊。
認真跟最老師做準備活動。
動作規(guī)范。
(三)基本部分(25分鐘)。
一、學習廣播體操:《七彩陽光》預備節(jié)(15分鐘)《七彩陽光》預備節(jié)動作要領:(8×4拍)。
第一八拍:1-4兩臂經(jīng)體側成側上舉,掌心向內,頭稍抬。5-8雙腳起落踵彈動四次,同時兩手五指分開,由外向內旋轉四次。
第二八拍:1-4兩臂頭上交叉經(jīng)胸前成側下舉,掌心向內。5-8同上。
第三八拍:1-2左腳向左邁一步,同時右臂收回,左臂成側平舉。3-4還原成直立。5-8同1-4方向相反。
前后左右保持適當距離。
教師活動:教師示范教師講解。
教師示范加講解1.口令進行集體復習,體會動作。2.進行分組練習,巡回指導。3.集體口令練習,集體糾錯。4.小組展示,鼓勵練習。學生活動:
1.學生跟老師的口令進行復習。2.學生分組進行討論練習。3.小組進行展示,鼓勵練習。要求:積極參與練習,動作到位。
二、游戲:氣球大、氣球小。(10分鐘)。
1、組織方法:將全班學生分成人數(shù)相等的4組,每組學生拉成一個圈,聽到“氣球大”就拉大圈,聽到“氣球小”就縮小圈;各組比比誰的反應快。
要求:按規(guī)則進行,有秩序完成。不得推撞,注重安全。精神抖擻。教法:
1.講解游戲規(guī)則內容。2.提示要求。3.組織開始游戲。學法:
1.學生認真聽老師講解游戲規(guī)則。2.積極參加游戲。3.遵守規(guī)則。
(三)結束部分(5分鐘)1.集體放松操。
2.小結:教師總結本次課的情況。3.組織下課。
教材內容1.學習廣播體操:《七彩陽光》第一節(jié)2.游戲:快快集合教學目標1.通過教學,使學生更好的掌握廣播體操的動作要領和規(guī)范動作。2.通過教學,能夠發(fā)展學生柔韌素質和協(xié)調能力,提高學生觀察力和想象力。
3.通過小組教學,能夠培養(yǎng)學生團結合作、建立和諧的人際關系,能夠提高學生的審美能力和自信心。
重難點重點:掌握動作、節(jié)奏和方位感。難點:動作的協(xié)調配合和節(jié)奏的準確度。
(一)開始部分(10分鐘)。
一、課堂常規(guī)。
要求:注意力集中,認真做動作。
(二)基本部分(25分鐘)。
一、學習廣播體操:《七彩陽光》第一節(jié)(10分鐘)《七彩陽光》第一節(jié)動作要領:第一節(jié):伸展運動(8拍×8)。
第一八拍:1-2左腿前點地,同時兩臂前平舉,掌心相對。3-4還原成直立。5-6下蹲,左臂經(jīng)體側成側平舉,掌心向下,右臂經(jīng)體側成上舉。7-8還原成直立。
第二八拍:同一八拍方向相反。
第三八拍:1-2雙腳提鍾立,同時兩臂經(jīng)體側成上舉。3-4下蹲,兩臂經(jīng)體側至體前交叉,左臂在前,頭稍低。5-6左腿向左一步成開立,同時兩臂經(jīng)體側成側上舉頭稍抬。
第四八拍:同三八拍方向相反。
二、復習廣播體操:《七彩陽光》預備節(jié)(8分鐘)組織:如圖2所示教法:
1口令進行集體復習,體會動作。2進行分組練習,巡回指導。3集體口令練習,集體糾錯。4小組展示,鼓勵練習。學法:
1學生跟老師的口令進行復習。2學生分組進行討論練習。3小組進行展示,鼓勵練習。要求:積極參與練習,動作到位。
三、游戲:快快集合(7分鐘)規(guī)則:
1、必須按信號散開,集合站隊時要迅速。
2、分散和集合隊伍時不準堆人,拉人,沖撞他人。
要求:按規(guī)則進行,有秩序完成。不得推撞,注重安全。精神抖擻。教法:
1講解游戲規(guī)則內容。2提示要求。3組織開始游戲。學法:
1學生認真聽老師講解游戲規(guī)則。2積極參加游戲。3遵守規(guī)則。
(三)結束部分(5分鐘)1.集體放松操。
2.小結:教師總結本次課的情況。3.組織下課。
一天風和日麗,小鴨子帶著紙飛機出去玩。
它把紙飛機飛出去,又跑著撿回來。這時,小鴨子不小心摔到泥坑里,把身上弄得臟臟的。小鴨子著急地說:“怎么辦呀?我剛剛洗完澡,又把身子弄得這么臟?!?/p>
小鴨子正為難的時候,小象走來了,吃驚地問:“小鴨子你身上怎么這么臟呀?”小鴨子擦擦眼淚說:“我跑步時,不小心摔到泥坑里了?!毙∠蟀参克f:“沒關系,看我的!”
小象甩著長鼻子,一下子就跑到小河邊,吸足了水跑回來。小象把長鼻子對著小鴨,噴射出上萬滴水珠,把小鴨子身上洗得干干凈凈的。
小鴨子抖抖身子說:“太謝謝你了,你是我最好的朋友!”小象說:“不用謝?!?/p>
它們倆玩了一下午。天黑了,它們依依不舍地告別了。
幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;幸福是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的壯志;幸福是“奇聞共欣賞,疑義相與析”的愉悅。這就是幸福,幸福源于生活。
天空中,藍悠悠的云翻滾著,一輪明亮的太陽掛在空中,一道道光束劃過,映照在樹葉間,閃著金光。我們牽著手,笑著,跳著,飛奔在校園的角角落落,似乎到處都有我們的身影。
花兒微笑著,小草搖擺著小腦袋,鳥兒的嘰喳聲與蟬的長鳴聲交相輝映,悅耳極了,平時學習的壓力似乎拋到了九霄云外,她拉著我的手馳騁在花叢間。一縷縷花的芳香沁人心脾,仿佛步入了人間仙境一般,我沉浸在這般迷人的景中,感受著這無與倫比的幸福。
我們繼續(xù)跑著,在那迷人的花叢間,采一朵桃花?!翱矗嗥恋幕?!粉粉嫩嫩的?!彼f著,便把那朵最漂亮的插在我的卡子上,“多美!”,說著,我也給她插了一朵,我們歡笑著。聽,嗡嗡的蜜蜂采著花蜜,美麗的蝴蝶飛在花叢間,我們尋覓著幸福。
么更能讓人感到幸福的?
這就是幸福,幸福是點點滴滴,幸福就是我們成長的一個個腳印。
兒童節(jié)這天上午,我過得十分開心,也很有意義。
我和班里另外四名同學先后參觀了索伊電器有限公司和六安市環(huán)保局。一路上,我們說說笑笑,非常高興。
索伊電器的工廠很節(jié)約、很環(huán)保,連廠區(qū)的照明燈都是利用太陽能發(fā)光的,這讓我想到一句廣告語:“節(jié)約無小事,人人皆可為”。
我們又去了六安市環(huán)保局,參觀了各種實驗室,有自動監(jiān)測室、制水室、化學分析室、原子吸收室……還看到了各種“奇怪”的監(jiān)測儀器和藥品,它們的本領可大了,輕輕松松就能監(jiān)測到全市人民呼吸的空氣、喝到的水、聽到的聲音,這些與我們生活息息相關的環(huán)境質量。真切地感到:科技真是無所不能??!
這個上午,我見識到了人類的偉大智慧,更意識到保護環(huán)境是多么的重要,今后,我要用我所學到的知識,盡我所能,保護我們的地球媽媽,愛護我們人類這個共有的“家”!
1.你是個勤奮好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業(yè)認真,學習成績穩(wěn)步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。
2.在老師心目中,你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍,字跡端正。不過,你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。
3.在老師心目中,你是個可愛的男孩。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動。上課專心聽講,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過,老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標,腳踏實地地向前進,相信在收獲的季節(jié)里,你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
4.你開朗、樂觀,助人為樂,熱情大方,在課上你認真聽講,積極發(fā)言,獨立、分析問題的能力較強,但學習上主觀不努力,沒有恒心,時好時壞,有時出現(xiàn)驕傲情緒,學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己,改掉粗心的毛病,將成為同學們學習的楷模。
5.看到課堂上你那專注的神情,你越寫越好看的作業(yè),老師真為你欣喜。這一學期,在你的努力下,你在各方面取得了很大進步,如果你能大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達能力,那么你的成績將更上一層樓。
6.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學習上進步很大,希今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學生。
7.你機靈、調皮,尊敬師長,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,但在學習上無進取心,得過且過,課后貪玩少,溫習功課,上課有時開小差。希你正視自身缺點,加倍努力,今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
8.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,老師布置的作業(yè)不能按時完成,學習成績特別差。希今后改掉壞習慣,爭取更大的進步。
9.你是一個活潑可愛的男孩,真討人喜歡。平時學習較認真,成績較好,發(fā)言熱列,勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè),爭做好學生。
10.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,尊敬老師,團結同學。因此,深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,你一定會非常出色。
11.在老師心目中,你是一個非??蓯鄣哪泻?。見到老師,你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很熱情、真誠。你上課總能認真聽講,敢于發(fā)表自己的見解。在這里,老師希望你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,各方面嚴格要求自己,你一定會更加出色的。
13.你是一個內向忠厚的人,同學都愿與你交朋友,平時穿戴整潔,對人很有禮貌,在老師和同學的幫制下能完成,活動中,興趣較濃,愛唱歌,但上課不專心,注意力不集中,愛開小差,學習成績不夠理想。希你上課積極動腦,大膽發(fā)言,養(yǎng)成愛習的好習慣。
14.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,是老師的好助手。學習認真,成績優(yōu)良,作業(yè)字跡端正、清楚,是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,學習更上一層樓。
15.在老師心目中,你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講,積極參與課堂討論,按時認真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。
1、你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
2、你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,作業(yè)工整,發(fā)言積極,但只是短暫的斷續(xù)的,為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,刻苦學習吧,相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!
3、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,學習自覺,作業(yè)認真,還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈,繼續(xù)加油吧,老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
4、大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個運動員!下學期來,你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦,不毛糙,培養(yǎng)條理性,讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。
5、知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了,那么聽話守紀,認真專注,那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,真讓大家刮目相看!可是,要想取得好成績,除了要好外,還得會動腦筋,講究方法,望你新的一年里多和“細心”交朋友,進一步提高學習成績。
6、“天下無難事,只怕有心人”確實通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進步會更快,更大,相信不久你就會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
7、你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,熱愛勞動。上課能夠認真聽講,積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多,老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點,不可驕傲,相信你會越來越出色。
8、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動與同學們交往,那么你將更加出色,更加完美!
9、你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業(yè)及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。
10、你是個聰明的孩子。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,做事不服輸。你又是一個好動的孩子,課上總是注意力分散。喜歡玩耍,并不是缺點,可是,如果只貪玩不學習,是不會獲得知識的。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。切記:要學會管住自己。
11、你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
13、該學生遵守學校各種規(guī)章制度,熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長,團結幫助同學。熱愛勞動,關心集體。成績發(fā)展均衡,樹立正確的勞動觀念,被評為區(qū)三好學生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。該學生在家里準時完成作業(yè),幫助父母做一些自己力所能及的家務活。
15、你的學習勁頭足,目標清楚,基礎扎實,各科知識都很拔尖;能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,從開學到放假,沒有請過假,沒有遲過到,實在是難能可貴,與同學之間關系非常融洽,樂于助人。但是人畢竟是社會的人,要學會把自己放到集體當中去,“臨淵慕魚,不如退而結網(wǎng)”,要敢干把自己的美展示給人看。 新春之際送你一句話、相信自己,你就能真正扼住生命的咽喉。春節(jié)快樂!
18、你一直在努力,老師注意到了,也看到了,所以取得了優(yōu)異的成績。 “天才出于勤奮”, 如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你?,F(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了,相信你能更好的。努力!
19、聰穎好學,積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,學習的自覺性要更好一些,以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
20、你待人隨和、誠懇,同學關系好,熱愛集體,能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順,是個很不錯的男孩,希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!
21、你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律,按時上學,你學習較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
22、你思想純樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,你學習上的進步,老師和同學們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,愿你成績能進一步提高!
23、你真誠可愛,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
24、你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。
25、你是一個十分可愛的女孩,課堂上你專心聽講,認真做好課堂筆記,課后你認真按時完成作業(yè),你的成績有待進步,學習上還需繼續(xù)努力,愿你在平時更注重學習,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!
26、你喜歡簡單,但思想比較復雜;心地善良,卻不忍心去消滅困難。有主見,思維也很活躍,你并非不是學習的好料,關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,騰飛的日子也許將指日可待。
27、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
28、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。
30、對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標前進吧,成功就在不遠的地方等著你。
1) 小朋友,看你默默不作聲的,其實你的腦筋活得很呢。而你把你的優(yōu)勢沒用在學習上,用在了玩這方面,上課聽講時你是坐得端端正正的,可老師卻發(fā)現(xiàn)你的心思沒跟著老師轉,開小車了。今后,你還是要認真聽講,多看書,知識能使人進步!
2) 調皮可愛的你呀,你能在課堂上表現(xiàn)好點嗎?別講小話,別做小動作,多學習,少玩耍。老師好想有機會翹起大拇指夸獎你一番呀!如果你能在課堂上積極發(fā)言,那就更棒了。努力吧,老師相信你一定能行的。
3) 看到你的名字,我就想起你那工工整整的字呀!每次看到你的作業(yè),我打心眼里高興,字跡工整,計算正確。你在校能守紀律,愛勞動,愛學習。老師告訴你,學習也要用心去學的,世上無難事,只怕有心人!記住這點就行了!
4) 你是個性格內向的孩子,平時太不做聲了,可以開朗一些的,懂嗎?你的學習方面還可以,這期你有進步!作業(yè)的速度快了,正確率也高了,不過你還要繼續(xù)努力喲!老師期待你更大的進步!別讓老師失望喲!
5) 在老師心目中,你是個非常優(yōu)秀的孩子,上課守紀律,打掃衛(wèi)生積極,成績優(yōu)秀??墒悄銒寢寣δ愕钠谕筛吣?,科科百分,容易嗎?為了你母親,繼續(xù)努力吧!
6) 這期我班轉來了一個漂亮的小姑娘,那就是你,剛來時,你各方面都表現(xiàn)的不錯,上課聽講認真,作業(yè)按時完成,和同學和睦相處,所有的一些都讓老師打心眼里喜歡你。后來,你變了,變得上課愛講小了,希望你及時改正缺點,繼續(xù)做個優(yōu)秀的孩子!
7) 好文靜的女孩,人如其名,你聰明可愛,你和葉梓怡是老師的得力助手,每天早晨你們帶領同學們讀書寫字,做眼保健操時,你們督促同學們認真的做,老師感謝你,你不愧是班上同學們學習的榜樣!
8) 這期來,你有很大的進步,原來考試不及格的你,現(xiàn)在能達到七十幾分了,看到你成績的提高,老師為你高興,這一切都是你努力的結果。你還能主動倒垃圾桶,真是不錯。你可不要停下前進的腳步喲!
9) 你真不愧是班長,做事有班長的風度,成績好,守紀律,愛勞動,不僅自己做得好,還能帶領同學們那樣做,這個班這期在學風、紀律上有很大的轉變,你功不可沒喲,老師謝謝你了!來年,你繼續(xù)做好領頭雁的榜樣,不過,在管理同學方面還要動動腦筋呢!
10) 你是一個聰明可愛的小帥哥,你愛學習,做事主動,比如主動幫老師發(fā)作業(yè)本,主動擦黑板。你是該大膽時不大膽,進老師的辦公室都還害羞呢,像個男子漢嗎?不該大膽時你膽大著呢,上課做小動作、講小話,你就不害羞啦?老師希望你改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,做一個各方面都優(yōu)秀的小帥哥吧!
2.通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
3.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
4.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
5.對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
6.描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
7.語言準確鮮明生動內容極其豐富具體。
8.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
9.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理。
10.文章將…寫得細致入微。
11.語言活潑明快富有情趣。
12.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
13.在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
15.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
16.作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
17.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。
18.結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
19.以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強。
20.結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
1、你活潑好動,爭強好勝給我留下深刻印象,課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,作業(yè)認真完成,書寫端正,學習成績優(yōu)異,是個品學兼優(yōu)的學生,你尊師愛師,平時樂意為老師辦事,但你意志不夠堅強。希望能正視自己的不足,勤奮學習。
2、優(yōu)秀的成績,雋秀的書法,逼真的繪畫,娓娓動聽的聲音,博得師生的好評,是我們班的驕傲,并且有著極強的上進心。要是你發(fā)言講話,聲音再大一些,就更好了。下學期,愿你更加出色!
3、你聰明、文靜,興趣愛好廣泛,同學們可羨慕你啦,能做到學習與特長發(fā)展兩不誤真了不起。每天每科的作業(yè)書寫工整,認真完成,每次作文都寫得生動優(yōu)美,雖然平日你不張揚,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你無愧于“三好學生”的稱號。
4、學習上既踏實又有上進心,看一看你本期得的那么多紅星,代表了你在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。你喜歡作文,寫得文采飛揚,一定是未來的“小作家”。老師盼望能在課堂聽到你精彩的發(fā)言,想一相,能把自己的想法與同學們一道分享是一件多快樂的事?。?/p>
6、從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識的心靈,你在課堂上聚精會神的聽講,保證了你課后作業(yè)一天天的進步。要是你能大膽發(fā)言,與同學和老師交流你的所思想,那就更好了。
8、你是一個懂事、乖巧的女孩。學習上有上進心,經(jīng)過自己的不懈,學習成績有了明顯的提高。課堂上,要是思維能活躍些,作文中思維能創(chuàng)新些。想信你的學習成績會更上一層樓的。
9、你是一個聰明、富有想象力的好學生,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時,不免有點粗心,希望你改掉這種壞毛病,爭取更大的進步。
10、你是個活潑、好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一茍,上課積極動腦,熱烈發(fā)言,和同學友好相處,學習有進步,希今后保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
11、你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真,字跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。
12、你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處,幫助差生補習功課,班級工作積極負責,成績穩(wěn)步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。
13、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真,作業(yè)字跡工整。關心集體,樂于助人,小組長工作負責,學習成績穩(wěn)中有進,希你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
14、你是個天真、好學的孩子。學習認真,作業(yè)按時完成,上課積極動腦,發(fā)言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學生。
15、你是個聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。同學之間友好相處,不惹事生非,學習有進步,希今后在寫字上下點功夫,做個名副其實的好學生。
16、你是個勤奮、好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業(yè)認真,學習成績穩(wěn)步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。
17、你是個誠實、善良的孩子,由于你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今后繼續(xù)努力,爭取和別人同行。
18、你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差,致使你對學習興趣不太濃,但你作業(yè)還是能按時完成,但字跡不太工整,希你今后端正學習態(tài)度,對自己要有信心,爭取更大的進步。
19、你是個聰明、活潑的好孩子,上課特別認真。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關心同學。是學生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學生的光榮稱號。
20、你是個誠實、善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,上課不夠專心,導致你成績不太理想,希你今后不再犯同樣的錯誤,邁出新的一步。
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,家家戶戶張燈結彩,每個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。
大年三十,我們一家人忙個不停:爺爺和爸爸忙著準備年飯、奶奶和媽媽一起包水餃,我則是他們的小幫手——帖對聯(lián)、帖福子,奶奶說:“‘?!忠欢ㄒ怪?,喻示著福到家了,一家人幸??鞓??!蔽覀円恢泵畹较挛鐑牲c,爺爺和爸爸準備的豐盛的年飯上桌了??矗俏覑鄢缘模河醒蛉獯?、炸肉丸、炸藕夾……全家人圍坐在一起,吃著香氣四溢的年飯心中感到非常溫暖。
晚上守歲也是必不可少的一件事,全家人吃著餃子,看著精彩的春節(jié)晚會,靜等著新年的到來。一直到十二點新年的鐘聲敲響了,“轟轟轟!”處面的鞭炮響個不停,我也拉著爸爸拿出煙花放,五彩繽紛的煙花照亮了夜空,我心里開心極了。
初一,一大清早媽媽把我從床上拉起,我穿好新衣,給爺爺、奶奶倒了一杯茶,“祝爺爺福如東海!祝奶奶壽比南山!”爺爺、奶奶接過茶,給了我一個大大的紅包,我急忙打開數(shù)了數(shù),一共六百塊!哈哈!我這下可又發(fā)財了,我心里偷偷地樂著。
初二,我和爸爸、媽媽一起去舅舅家拜年,我對舅舅說:“祝您工作順利!”舅舅給了我一個紅包;我們又去姑姑家拜年,我說:“祝姑姑萬事如意!”姑姑也給了我一個紅包。這些紅包寄托了長輩們對我的希望,我一定好好學習,不辜負他們對我的希望。
大年初三天氣晴朗,我和爸爸說好今天一起去二喬公園放風箏。我們來到二喬公園,藍藍的天,溫暖的陽光,滿天飛舞的風箏將天空點綴得格外美麗。
我愛過春節(jié),它不但讓我長大了一歲,還給了我快樂和美好的回憶。
燈籠兔的身體是用紙做的。
到灌木叢里摘漿果的時候,荊棘草把燈籠兔的身體戳了好幾個小窟窿。
哎呦,要是風灌到身體里去了會把蠟燭吹滅的,那可不得了。
燈籠兔憂心忡忡地躲到家里,不敢出門。
“咚咚咚……”
象彎著腰才勉強走進燈籠兔的屋子里,“這是從我的圖畫本上撕下來的紙,薄是薄了點,不過把兩層疊起來,補個補丁應該夠用了,早點兒把身體補好要緊。”象把圖畫紙放到燈籠兔的手里。
象剛走一會,田鼠就來了,送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙?!斑@是我上次吃杏仁糖的時候留下的,一直壓在枕頭下收著,你聞聞,還有香味呢。用它做個補丁吧,不會難看的?!?/p>
送走田鼠,燈籠兔發(fā)現(xiàn)小貍子站在門口,雙手倒背著。
“我是來送這個的。”小貍子把緊握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞,轉身就跑了。
燈籠兔把那一團東西打開,原來是一張用來包果子的牛皮紙,這紙很結實,已經(jīng)被小狐貍捏出了褶皺,比先前更好看了呢!
燈籠兔準備好漿糊,把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上,糊得可密實了。
現(xiàn)在,大家都說燈籠兔比以前更好看了,尤其是晚上,那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光,把半個兔子坡都映得亮亮的。
最近,有一個問題一直困擾著我,我怎么想也想不明白。
我們在吃魚的時候,媽媽總是挑魚頭和魚尾吃,而讓我吃魚的身體??伤秊槭裁矗克χf:“魚頭和魚尾好吃!”
我請教過同學,他們的回答可真是:“五花八門”:
有的說:“吃魚腦人會變笨的,快讓你媽媽別吃了!”
“據(jù)說,吃魚頭和魚尾能減肥。你媽媽是不是在減肥???”有的同學這么說。
“也許你媽媽說的沒錯。我媽媽也盡挑魚頭和魚尾吃,還吃得津津有味呢!”一個同學說。
有一天,我去問老師。老師聽了笑著說:“傻孩子,你媽媽是為了讓你吃鮮美的魚肉才這么說的呀!這就是偉大的母愛?!卑?,原來是這么一回事!
以后,我一定要和媽媽搶著吃魚頭和魚尾。道理么,很簡單:因為“魚頭和魚尾好吃!”
我的家鄉(xiāng)在東營市利津縣,位于山東省北部,北臨渤海,地處黃河入海口。我的家鄉(xiāng)整體輪廓像一只鳳凰,所以又叫鳳凰城。
我深深地熱愛著我的家鄉(xiāng)。這里綠樹成陰,鮮花盛開,高樓迭起,美麗的鳳凰廣場上人群川流不息。
在北部有大片的草地,在草地上生活著成群的牛羊,還有丹頂鶴、白天鵝等,還有一望無邊的蘆葦蕩。
吃的有黃河口刀魚、黃河口大閘蟹、利津蝦皮,利津水煎包等聞名全國。
這里你們喜歡嗎?歡迎你們來做客。
今天,我們學校組織去秋游。一、二、三、四年級去世紀公園看大黃鴨和昆蟲館,五年級去金山禁毒館和廊下生態(tài)園。
來到了世紀公園,看啊,廣闊的湖面上有一只巨大的黃鴨。它的毛黃黃的,嘴巴大大的,身子胖胖的。它有十層樓那么高。
看完了大黃鴨,下午,我們又來到了昆蟲館??匆娏撕?、蜥蜴、鱷魚。過了十分鐘左右,叔叔拿了一條蛇給我們看,還讓我們上來把蛇圍在脖子上,我們嚇的直咧嘴。只有吳心玉大膽地走過去,叔叔幫她把蛇圍在脖子上,她一點兒也沒有害怕。我們都夸她很勇敢。
我們今天真開心呀!
“轟隆隆——”天,突然下起了大雨。
一顆顆小雨點兒,跳到樹葉上玩蹦蹦床。一跳老高,玩得真開心!你看,它擊中一顆同歲數(shù)的雨點,只聽“噗通”一聲,兩顆雨點變成一顆小雨珠啦!小雨珠玩啊玩,玩累了,就想回家了??墒牵∮曛榘l(fā)現(xiàn)自己回不了家了,很傷心?!安荒芸?,媽媽說過遇到困難要自己想辦法?!毙∮曛橄耄拔业孟朕k法讓自己回家。”他想啊想,突然想到了一個好辦法。為了回家,小雨珠就出發(fā)啦!
“風哥哥,風哥哥”,小雨珠說,“你吹一口氣行嗎?我要坐到小鳥姐姐的背上?!憋L哥哥說:“可以呀,你要去那干嗎?”“我要回家?!毙∮挈c剛說完,風哥哥就“呼,呼,呼”,地吹,把小雨珠吹到了小鳥身上。
“小鳥姐姐,幫幫我行嗎?”小雨點輕輕地問?!翱梢匝健!毙▲B姐姐說?!罢埌盐宜偷斤w機伯伯身上,謝謝小鳥姐姐?!毙∮挈c高興地說。
小鳥姐姐撲撲翅膀,奮力向飛機伯伯飛去,沒過多久就到了飛機伯伯身上?!霸僖?,小雨珠,祝你好運!?!薄霸僖?,小鳥姐姐,謝謝你。”
“飛機伯伯,你能送我一程嗎?”小雨珠問。飛機伯伯笑呵呵地問:“小雨珠,你要去哪里呀?”“我要去——去——去——火箭上?!憋w機伯伯越飛越高,飛了好久,才飛到火箭上。
“火箭爺爺,您好,您能幫我一個忙嗎?”
“你要干嘛?還是想去哪里?”
“我要回家找我的媽媽!”
“你是小雨珠,那你的媽媽就是,就是,就是……那個,那個,那個云——云——云朵。對嗎?”
“沒錯,完全正確。”小雨珠點點頭。
“那請系好安全帶!準備出發(fā)!”
只聽“嗖”的一聲,火箭就飛到了云端?!盎鸺隣敔?,您看,這些都是我的家里人,我的爺爺奶奶,我的爸爸媽媽……”
“你找到了家里人,恭喜你呀,小雨珠,再見!”
“再見,火箭爺爺!謝謝您!”
小雨珠終于回到了云媽媽的懷抱,安安寧寧地睡了一覺。
五一節(jié),我跟老媽,婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家,去植樹。
一路上,我們一邊快樂地唱著歌,一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色:一排排郁郁蔥蔥的大樹,草地上是五彩繽紛的野花,它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下,呈現(xiàn)在眼前的是一只只蝴蝶,蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞,真像一個人快樂的小精靈?。?/p>
我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家,啊,老家還是那么親切,像老朋友一樣,這里環(huán)境清幽,十分舒服。
“開始植樹了!”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地,開始鑿大坑,而老媽,婆婆先把桑樹的老葉子摘掉,然后跟我一起鑿樹坑。婆婆說:“因為桑樹自己的營養(yǎng)都不夠,哪有營養(yǎng)供應葉子長大呀!”挖好了樹坑,我正準備把樹放進去時,婆婆說:“等一下,樹有營養(yǎng)才能長大呀!你先去弄些牛糞來。”“牛糞,不會吧!唉,為了桑樹的成長,只好去弄了?!庇谑牵彝现F鍬,到路上去找牛糞???,那兒就有,我跑過去,屏住呼吸,小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上,好了,我拖著鐵鍬向老家走去。
我把桑樹放進樹坑里,倒進牛糞,然后填上土。耶,種好了!
望著自己種好的桑樹,心里甭提有多高興了。
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