<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點，使讀者能夠從中獲得啟示和指引。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
你一定沒有看到過這樣的表演，表演者或是聽不到震耳的掌聲，或是看不到沸騰的人群，或是不能用語言表達自己的意思。然而就會這樣一群人，她們依然不放棄自己，懷揣夢想，積極向上，不畏懼生活的一切困難，用艱辛的奮斗開出生命燦爛的花朵。
記得有一個盲人女孩，雙目失明，連走路都要別人引導(dǎo)，但她的微笑像天使一樣迷人，她的歌聲想百靈鳥一樣動聽。正向他自己說的：“我雖然看不見，但心中卻向太陽一般明亮，我用歡聲訴說自己心中的色彩!”音樂響起，女孩清脆的聲音傳播在演播廳中!現(xiàn)場爆發(fā)出熱烈的掌聲，你難想象，它擁有那樣好的歌喉，動人的歌聲緩緩的流淌過耳邊，想在傾訴這個花一樣年齡的女孩美好的明天，上帝關(guān)了一扇門，就必定會為你開啟一扇窗!我仿佛看見命運之輪在悄然轉(zhuǎn)動!
還有一個哥哥，一場意外使他失去了雙臂，卻用嘴寫出了“騰飛”道勁書法，我難以想象這漂亮有力的書法是怎樣的艱辛，他夜以繼日的練習(xí)!即使嘴角磨出了血泡，他還是忘我的練習(xí)，別人勸他休息時，他只是羞澀地笑笑說：“我還想做的更好。”
她們像折了翼的天使，即使翅膀斷了!只要心屬于藍(lán)天，就一定會飛翔。
春天總會再來，鮮花還會再開，即使他們身體有殘疾，可生命依然燦爛無比，花開不敗。
“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，我要我的精彩!”我沒有頹廢的理由，我努力讓自己活得精彩。
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窗外的天空陰沉沉的，深灰色的云毯鋪滿整個天空，就仿佛一面灰色的濾鏡似的，為整個大地都染了混沌的灰色。空氣仿佛被注入了膠水似的又濕又黏又悶，整個人就像處在真空泵中，被壓得喘不過氣。
望著桌前那一張灰白色的卷子上，被劃出一道又一道猩紅色的叉，它們互相串連，交織，如同一張血紅蛛網(wǎng)一般纏繞著我，束縛住我。
這時，他走了過來，穿著一件白色的衛(wèi)衣，本來膚色黑的他穿上這件衣服顯得更黑了，外面披的是一件綠色的校服外套，上面沾了些許水漬。
“都這么晚了，好孩子要快回家噢！”他戲弄般的拍了我的頭，對我說道。
換作是以前，我肯定“禮上往來”打他兩下，可今天實在沒心情，仍然趴在桌上，黑著臉。
他似乎看出了我的異樣，收起了嬉皮笑臉，安慰似的摸了摸我的頭，說道：“怎么啦？不開心嗎？”
我沒有說話只是點了點頭。
“考試沒考好？”
這家伙真是哪壺不開提哪壺，但是看著他一本正經(jīng)的臉，也發(fā)不起火，又點了點頭。
“那我陪陪你吧。”他把椅子拉到我這邊，自己從書包里翻出了一本書，看了起來。
我看了看他，也沒有說什么，仍望著窗外，企圖用那陰沉的天氣來淹沒心中的焦慮。
教室墻上的時鐘，秒針嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動，快到5：50了，爸爸要來接我了，可那張紅白相織卷子就仿佛一塊千斤重的巨石壓在我身上，讓我邁不動步子。
“時間到了，我爸要來接我回家，你也快回去?！蔽冶称饡嘈α艘幌?，“回家又是一場血雨腥風(fēng)，唉！”
“等一下?！边@時，他放下書，突然站了起來?！澳氵^來一下?！?/p>
“干嘛？”我半疑半惑，朝他走去。
突然，他張開雙臂，一把把我摟在他懷里，輕輕拍了拍我的背，在我耳邊輕輕低語道：“別傷心，加油！”
我耳邊的那句話仿佛心靈的甘露圣潔純凈，宛如能凈化世間一切污濁煩惱，那甘露般話語一滴一滴沁入我的心靈，那束縛禁錮的蛛網(wǎng)在這甘露的洗禮之下，一點一點消融飄散。
“謝謝！”
天空劃過一道白色的閃電，刺亮了整個陰沉的天空，雨水從被刺破的天空滂沱而下，洗掉了世界被蒙上的灰色，他甘露般的話語仍在我耳畔回蕩。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，翠竹有心扎根破巖，才有了“任爾東西南北風(fēng)”的灑脫堅毅。人亦如此，讓心靈扎根，目標(biāo)在前，才有了拼搏的動力。
泰戈爾說：“種子向往春天時便成了花。”有心最要緊，讓心靈在向往中扎根，便有了破土而出的力量。
我想起“草原曼巴”王萬青。誰能想到這個都市的驕子，能夠扎根艱苦的甘南瑪曲45年?“做一個有價值的人”，一位心懷夢想的大學(xué)生，克服重重困難，扎根藏區(qū)工作，僅僅用好奇的字眼來詮釋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。與時代同步，是一種信念、一種理想的力量，在不斷驅(qū)使著他用心去尋找屬于自己的人生。有心最要緊，堅韌的心靈就此扎根于夢想的土壤。因為有心，所以奔跑，即使跌倒了也要爬起;因為拼搏，所以成功，淚水與汗水中都盛滿了希望。王萬青讓心靈扎根，在奔跑中昭示：堅韌的生命就是如此驕傲。
他因為口吃而自暴自棄，他因登臺演講而遭人嘲笑，然而他——德摩斯梯尼，這個堅韌的靈魂，將自己的靈魂扎根于希望，每天含著石子，面朝大海朗誦。清朗的海風(fēng)吹送來夢想的芬芳，海浪宣讀著誓言與他為伴。有心最要緊，五十年如一日，他終成希臘最偉大的演說家。他有心扎根，讓靈魂飛翔，他在演講臺上，用清晰流利的言語向人民訴說著夢想的力量，讓人們懂得：有心最要緊，唯將心靈之根深深扎住，以努力和拼搏為翼，才能展翅飛翔。
還記得“索道醫(yī)生”鄧前堆嗎?這個28年來來來往往于怒江兩岸的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為村民健康擔(dān)憂。曾經(jīng)迷茫，也曾經(jīng)退縮，然而心中有愛卻讓他在苦難中覺醒，讓自己的心靈扎根于怒江的熱土。有心最要緊，所以在冰冷的索道上，他以赤誠的奉獻，奏出了曠世的絕響，在繩索上起舞，在怒江邊歌唱。他把根扎在風(fēng)雨故土，在這個**迭起的時代向人們昭示：心靈是棵會開花的樹，唯有心扎根，方能綻放夢想，讓生命飛翔。
有心最要緊，少一些“一日看盡長安花”的浮躁，多一份“長風(fēng)破浪會有時”的信念;有心最要緊，少一些“無言誰會憑欄意”的孤愁，多一份“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪情;有心最要緊，在拼搏中讓夢想的種子開出了絢爛的花，芬芳之中，踏出一路花香!
相信擁有一份熱愛，便可驅(qū)散烈日驕陽;相信心懷一份信念，便可建造最美的花園;相信執(zhí)著于一份堅守，窮鄉(xiāng)僻壤也可綻放出最美的風(fēng)景。我愿為我心注入一份愛，填滿一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風(fēng)景!
為心靈的園地注入信念的水分，長出一方園地的燦爛。我不知道一個人得如何，才能在無盡黑夜中堅守到黎明的曙光;我不知道一個人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復(fù)夢想!她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的百萬家財;因為擁有信念，她勇敢地當(dāng)上村干部;大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛平。一個村的夢想，因她的信念而發(fā)芽，茁壯成長!夢想路上攜手信念同行，我心便是風(fēng)景最美的園地!
為心靈之舟滿載堅守之貨，更輕松地駛?cè)胍黄疤一ㄔ础?。誰不向往晴明之日、海不揚波的美景?誰不期待日升月落、潮落星生的風(fēng)光?人生需要一份堅守，方可造就最美的風(fēng)景。周有光懂得堅守，終成人們稱贊的“周百科”;喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋果夢;蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學(xué)巨匠。最美的風(fēng)景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香;悠然抱膝沙上，領(lǐng)略到最美風(fēng)光!
“我從地域來，到天堂去，正路過人間?！睂ρ?作為生命的過客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風(fēng)景需要用心綻放!
通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢，創(chuàng)造祖國最美的風(fēng)景!
中華五千年的歷史，如一條璀璨的星河。回望如夢如幻、人才輩出的大唐，“詩仙”李白可謂是耀眼的明珠。無數(shù)蕩氣回腸、俠風(fēng)道骨的詩篇，如同號角永遠(yuǎn)回響在歷史的深谷。
我有幸在主題學(xué)習(xí)中細(xì)致了解了青蓮居士傲人、浪漫的俠客風(fēng)采。
“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯?！崩畎椎脑?，總是透著凜冽的俠客之氣。那種沖天豪飲、淡泊名利的生活，怎不令人心馳神往？時而浪漫，時而夸張，雖仕途不濟，“天生我材必有用”的自信卻永遠(yuǎn)激勵著后人?！肮艁硎ベt皆寂寞，惟有飲者留其名”的豪邁；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深切友誼……無不體現(xiàn)李白俠義、通達的大丈夫氣概。李白的詩氣勢宏偉，境界開闊，令人回味無窮。
在細(xì)致的主題學(xué)習(xí)中，我逐漸領(lǐng)悟了李白的人生境界。接近他，我發(fā)現(xiàn)“詩仙”離我們并不遙遠(yuǎn)。他也有喜怒哀樂，情感與常人無異。從他的身上，我看到了自信、樂觀與通達。只要有真才實學(xué)、高見卓識，就不必懷疑自己，我們能做得比別人更好，要相信“天生我材必有用”。遇到挫折、麻煩，不要埋怨，更不要害怕，盡自己的全力就好。即使“千金散盡”，仍會“還復(fù)來”。在“人生得意”時，要學(xué)會包容通達的心態(tài)，積極地度過每一天。
提起手，我不由得聯(lián)想到日劇里的一個鏡頭，名為川藤幸一的老師用手緊緊包住本該向他打來的壞學(xué)生用的拳頭，然后沉著地、真誠地微笑，并用手一根根掰開對方握牢的拳頭，等到五根手指都張開，他這樣說：“你看人的雙手是很奇妙的東西，一旦握緊就會形成象征惡意的形狀，一旦放開，才能擁有更多，才能與人相握?！?/p>
他最終還是把這群自甘墮落的高中生帶進了棒球的最高點——甲子園。如果他沒有把自己的手放開，我想他恐怕是做不到這點的。
而比起我們的鄰國，我知道中國人向來有一套自己的，關(guān)于手的學(xué)問。
中國自古以來，便有著令人贊嘆的禮儀，而人與人之間的禮儀，則重點落在手勢上。
武者與武者相見，雙手抱拳，是相互承認(rèn)的表現(xiàn)。
文人與文人相見，弓身作禮，是相互敬佩的表現(xiàn)。
似乎人與人之間的每一個手勢，都有其學(xué)問。
所以我一直認(rèn)為，手的形狀取決于心的形狀，手如何，則心如何。
我愿意相信農(nóng)家的手是粗糙的，正如水田里結(jié)成的一粒粒稻子；我愿意相信工人的手是結(jié)實的，才能一磚一瓦建出堅固的大廈；我愿意相信醫(yī)生的手是溫暖的，所以才能真誠地對待每一個病人。
然而，現(xiàn)實總不如想象美好。所以才會聽到農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)問題；樓房的豆腐渣工程；醫(yī)院收黑錢，辱罵病人。
人們常說，握久了槍的人即使握住的是一串鑰匙，也會不自覺地拇指彎曲。
那么人們的心也是不是如此，一旦習(xí)慣了惡，便會成為真惡。
相對的，再兇惡的人，一旦習(xí)慣了行善，那么也未必就不是一個善人。
如此說來，手與心，雖然從物理角度說大不相同，可是從本質(zhì)而言，卻是相似的罷！
每個人出生的時候都會雙手握拳，那是因為對世界的不了解所以想要以此保護自己，這是人類的天性。
而老人們總是喜歡雙手張開放在腿上，這是否也象征著自己對世事的包容？
每一次，當(dāng)自己的手因憤怒或其他原因握緊，不如用另一只手把它一一扳開，握緊只能保護自己，滿足自己，放開才能擁抱每一寸天地。
讓手的形狀因善而改變，讓心的形狀因善而改變。
除了深遠(yuǎn)的太空，最廣闊的宇宙在哪里？除了絢爛的春天，最美麗的世界在哪里？答案只有一個—你心里！哲學(xué)家康德說過，這個世界最偉大的奇跡：一是我們頭頂璀璨的星空，二是每個人的內(nèi)心世界。
不論是男還是女，是成年人還是孩子，你的精神，你的情感，你的思想，你的心靈都是有史以來創(chuàng)造出最偉大的奇跡。可遺憾的是，并不是每一個心靈都都會得到完美的展現(xiàn)。我們有時煩惱，有時苦悶，有時抑郁甚至有時焦慮，原因只有一個，古人稱之為“情郁之中”，用現(xiàn)代心理的語言，那就是“情感得不到正當(dāng)?shù)陌l(fā)泄”。其實，正當(dāng)有效的宣泄渠道有很多，我喜歡拿起筆來，把我所想、所感、所悟歡快的寫下來，我熱愛我手里的筆，它就像一部挖掘機，能夠不停地掘出深埋在你心底的定期，它又像源頭的活水，流出字字句句，匯成江海河流，它還像黎明的啟明星。在人生的道路上，要珍惜每一個陪你看風(fēng)景的人，或許下一轉(zhuǎn)角，便會揮手告別，只為在流年逝去的時光里，驀然回首，還有那份時光給予的暖意。一條路能多少坎坷？一顆心能容下多少悲喜？一個故事能有多少個輪回？一段光陰能包容多少曾經(jīng)？生命的旅途總會分分合合，光陰的轉(zhuǎn)角總會來來去去，時光，跌跌撞撞，生命浮浮沉沉，一個轉(zhuǎn)身會帶走多少過程，一眼回眸會有多少滄桑？評語：我手寫我心，我用我手中的馬良神筆寫出了我的心語，立意很好，語言缺乏文采，寫字清秀。
說到陽光，我首先想起來的是一個叫楊光的人。就是在“星光大道”上那個唱歌的盲人。
他雖然雙目失明，但用比常人多幾倍的努力和耐心，在熠熠生輝的舞臺上，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲．只要每次上場演出的`有楊光，入場券就一定會被一擁而來的人一槍而光。他個子不高、胖乎乎的，臉圓圓的，出場時總是戴著墨鏡。由于他是盲人，失去了和人交往的一個重要條件，所以，他非常重視人的語言，有意模仿一些名人說話。這使得他在臺上不但能用音樂贏得觀眾的陣陣掌聲，還能用名人的各種語言奪得觀眾的歡心。每次在節(jié)目最后，他常說：“讓陽光充滿人間！”
從今天起，從現(xiàn)在起，我要努力奮斗，為我的前途開創(chuàng)一片陽光普照的新大陸！
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的蝶高考話題作文，希望能夠幫助到大家。
小小的`蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處?？墒?，同舍的你，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶，向愛的深處飛去。
昨日，天氣悶熱。清晨起身，兩腳肆意將被子踢開，背起書包，向教室沖去，絲毫不顧床鋪的凌亂與不整。午間回舍，見一衣衫襤褸的中年男子滿頭大汗站在宿舍門口焦急等待，渴盼的眼神望著走廊盡頭，期待著自己孩子熟悉的神情與身影。只見他皮膚黝黑，頭發(fā)雜亂，穿著件玄色襯衫，褲腳挽著，活像一個漁翁。
“叔叔，您好。您是大偉的父親吧?”我客氣地打了一聲招呼，然眼里卻有一絲鄙薄和蔑視，打開了宿舍門。
“娃子，你好啊……”
“大偉吃飯去了，要不您先等等?”
“行啊……”他慢步走進宿舍。微風(fēng)拂過，我聞到了他身上濃濃的汗味。我似乎有些不滿?！笆迨澹鹊人?，我先吃飯去了?！蔽冶淅涞厮α艘痪洌瑳_他眉毛一挑，拂袖而去。
飯后，炎炎烈日。明天要高考，風(fēng)拂天地，更拂動著我煩躁的心。
當(dāng)我推開宿舍門時，一股清香撲鼻而來。定睛一看，自己的床鋪被收拾得整整齊齊，連盆中堆放幾天的衣服也不翼而飛，掛在了走廊中間。而他，大偉的父親，仍在賣力地拖地。
“叔叔，您……”我一時語塞，“您……幫我……您……”我眼中一陣酸脹，“太……太謝謝您了!”
“沒事，都是孩子?！彼麤_我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顧?！?/p>
我的心如同受到了飛來石的撞擊，似花瓣一般散落開來。遠(yuǎn)離父母，卻讓我體會到人間的溫暖?；貞浳冶杀堇膽B(tài)度，我深深地低下了頭。
“孩子，這兒我買了個西瓜，天兒熱，你和大偉兩個把它切了。”
“叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，一定要好好考。孩子，身份證、準(zhǔn)考證不要忘了……”
“叔叔，我……”我哽咽著。
“還有明天啊，千萬別緊張。”
“叔叔，我……”我哽咽著。
傍晚，他瘦小的身影挪出大門，我目送他遠(yuǎn)去。
小小的蠟燭，讓蝴蝶退到山洞深處。可是同舍的你，你知道嗎?你父親的一舉，讓我心中的蝶向愛的深處飛去。
你一定沒有看到過這樣的表演，表演者或是聽不到震耳的掌聲，或是看不到沸騰的人群，或是不能用語言表達自己的意思。然而就會這樣一群人，她們依然不放棄自己，懷揣夢想，積極向上，不畏懼生活的一切困難，用艱辛的奮斗開出生命燦爛的花朵。
記得有一個盲人女孩，雙目失明，連走路都要別人引導(dǎo)，但她的微笑像天使一樣迷人，她的歌聲想百靈鳥一樣動聽。正向他自己說的：“我雖然看不見，但心中卻向太陽一般明亮，我用歡聲訴說自己心中的色彩!”音樂響起，女孩清脆的聲音傳播在演播廳中!現(xiàn)場爆發(fā)出熱烈的掌聲，你難想象，它擁有那樣好的歌喉，動人的歌聲緩緩的流淌過耳邊，想在傾訴這個花一樣年齡的女孩美好的明天，上帝關(guān)了一扇門，就必定會為你開啟一扇窗!我仿佛看見命運之輪在悄然轉(zhuǎn)動!
還有一個哥哥，一場意外使他失去了雙臂，卻用嘴寫出了“騰飛”道勁書法，我難以想象這漂亮有力的書法是怎樣的艱辛，他夜以繼日的練習(xí)!即使嘴角磨出了血泡，他還是忘我的練習(xí)，別人勸他休息時，他只是羞澀地笑笑說：“我還想做的更好?！?/p>
她們像折了翼的天使，即使翅膀斷了!只要心屬于藍(lán)天，就一定會飛翔。
春天總會再來，鮮花還會再開，即使他們身體有殘疾，可生命依然燦爛無比，花開不敗。
“我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈，我要我的精彩!”我沒有頹廢的理由，我努力讓自己活得精彩。
十一月，我坐在期中考考場里，滿心忐忑地握筆答題，像日夜枕著的草籽枕頭害怕自己四分五裂。
草籽枕頭的青春逝去了。
我倚在窗前，窗欞上落了幾絲雨，淅瀝的雨水浸潤著著整個村莊。在一叢茸茸的綠意中，我瞥見那小草，一根又一根，青翠而挺直，在雨中昂首佇立，朝向廣闊無垠的天空，它仿佛是在期盼著滿天的陽光。
只那一瞥，如飲風(fēng)月。
“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽议_始積極地向班里的同學(xué)虛心求教，同學(xué)們熱情地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫助我將大困難分解為一個個小困難，一步一步地引導(dǎo)我走向光明。在她們熱情的幫助下，我掌握了許多以前并不知曉的解題方法和步驟。她們是我成長路上的陽光，滋養(yǎng)著我的心靈，給予我陽光般的溫暖和能量。
并不是所有的堅持都有結(jié)果，但總有一種堅持，能從冰封的土地里，培育出千萬朵怒放的生命。回想起一位同學(xué)的話語：“想要取得好成績，不應(yīng)止于心動，更要付出行動，努力與堅持是夢與現(xiàn)實之間的橋梁?！蔽覍⒂肋h(yuǎn)銘記于心，落實于行。
“過盡千帆，看浪潮翻涌成回報?！背煽儶q如滄海，有時恣意咆哮，排山倒海，有時收斂猙獰，波瀾不興?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！蔽視耘ψ鲋?，以同學(xué)的幫助做帆，乘風(fēng)破浪，一路陽光照耀，直抵朝氣蓬勃的春天，不讓我的“成長路上的陽光”有一絲的陰霾。
今天，我坐在月考的考場里，充滿信心地握筆答題，像嶄新的草籽枕頭堅信自己擁有著不朽的青春。
盡管今天的天氣寒冷，但成長路上的陽光此刻在我的心中已是金光萬道，溫情地陪伴我度過凜冽寒冬，更無需蟄伏。那經(jīng)歷過頹唐，經(jīng)歷過拼搏的我仍在向著陽光奔跑。
愿我如佇立在滂沱大雨中的綠草，綻放頑強的生命力，樂觀向上，心中永遠(yuǎn)感恩著成長路上的陽光。
還要渺小的存在?？墒俏覀儞碛嘘柟?，依舊會發(fā)光發(fā)熱，不管哪里都有我們。
也許，也許你只是時間長河中的一個匆匆過客，不會吸引人的半點目光和驚嘆，但只要你擁有陽光，你就能照耀自己，走向夢想的盡頭。
自然是人類賴以生存的家園，也是人類精神的棲息地;自然給我們提供了尋幽探勝的樂趣，也給我們提供了寄托情思的景物;自然更在我們的心中，我們心中的自然最美，心中沒有自然的人是貧瘠的。以上文字引發(fā)你哪些聯(lián)想和思考，請以“自然在我心中”為題寫篇文章，不少于800字。
。
于我而言，你就是整個世界。星際穿越無數(shù)光年，只為與你相見。
——題記。
我用盡青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系著你——高考。
靜坐書前，心游萬仞，暢游天地，一覽海納百川。沿著歷史的足跡，回到古代，我看到了科舉考場上書生奮筆疾書、揮墨成章的瀟灑形象;看到了進京途中舉人身背行囊、背井離鄉(xiāng)，參加春闈的匆匆身影;看到了殿廷上，皇帝親自策問貢士的莊嚴(yán)盛景。誠然，這就是古人入仕的主要途徑，寒門子弟飛上枝頭的唯一方式。平民要想改變命運，就得做官;要想做官，就得參加科考。在這里，有屢試屢敗，終在晚年中舉的范進;有一心為國，滿腹才華的文天祥。他們身處不同的朝代，心懷不同的志向，卻經(jīng)歷了同樣的一個轉(zhuǎn)折點：參加科舉考試。這是他們改變生活的途徑，也是他們實現(xiàn)理想抱負(fù)的舞臺。這是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，是古人心系的“高考”。
凝注窗外，灼熱的陽光下，樹影斑駁。恍惚間，我想起了1977年12月和易中天。那時，剛剛恢復(fù)高考，走進改變命運的考場，通過自己的不懈努力，走進了夢寐以求的北京大學(xué)，專攻法律。如今，他已成為國家總理，為國家的發(fā)展做出了重大的貢獻;還有那高中畢業(yè)后，奔赴新疆建設(shè)兵團農(nóng)場的易中天。1977年，恢復(fù)高考時，他心動卻未行動;1978年，恢復(fù)考研時，他全力以赴，日夜備戰(zhàn)，最后憑借高中學(xué)歷，歷時三個月，直接考取了武漢大學(xué)中國古典文學(xué)專業(yè)的研究生。假如，不恢復(fù)高考，也就沒有恢復(fù)考研一說;不恢復(fù)考研，易中天也不會有機會改變自己的生活;不考研，他也不會走進武大的校門。其實，也因為高考，才讓他實現(xiàn)了高升研的夢想。高考，真正地改變了他們的命運，讓他們過上了另一種人生。這是知青們心系的高考。
手捧古卷，細(xì)細(xì)思量，終不忘，激蕩多年的心中夢想?；仨砷L的足跡，我不忘毅者無疆的堅持，我不忘一直心系著的高考。如今高考恢復(fù)四十余年，一路走來，它仍然是農(nóng)民孩子們走出大山的絕佳途徑，依舊是寒門子弟們改變命運的最好方式。而今，我心念的高考快如約而至，我激動、興奮，卻又惶恐，擔(dān)心抓不住這份機會，擔(dān)心與其擦肩而過。不過，既然是自己心心念念的，就應(yīng)該全力以赴，不忘初心，一路向前。只因為我堅信不管前方的路多么苦，只要走的方向正確，不管多么的崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。這是我心系的高考。
斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，回首往昔，科舉的形式已逝去，改革的余輝已褪去，今日的高考卻越發(fā)耀眼，而我正尋光而去。東風(fēng)起，殘月升，古往今來，書成全了多少名人志士的志向?高考改變了多少學(xué)子的命運?抒發(fā)了多少人的青春理想?成名，是文人騷客意之所趨;高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦讀，只為一朝折桂展宏圖;十多年的努力拼搏，只為六月收獲累累碩果;十多年的不懈奮斗，只為金榜題名揚四海。高考，心里的絲絲執(zhí)念。
其實，高考是科舉的延續(xù)，是改革的再生。因為有了曾經(jīng)的科舉，才有今日的高考;因為有了改革的春風(fēng)，才有今日國家的強盛。高考，我努力的動力，我會奮力拼搏。不至荒漠，又怎能體會到“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊與蒼茫?不進江南，又怎能感悟到那煙雨蒙蒙、香霧繚繞的婉約與柔情?不經(jīng)高考，又怎能領(lǐng)略到戰(zhàn)場上的殘酷與激烈?幾百萬人同過獨木橋，莘莘學(xué)子，一路高歌，勇猛沖鋒，只為完勝高考，盡展雄姿。只為多年努力不白費，青春無悔。這，才是六月晴空賜予我最熾熱、最美麗的獎品。
隨著歷史的長河順流而下，我心中所向愈近，心之所想愈濃，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。
我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，還是無話不談的朋友。小編收集了我心中的好老師。
作文。
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從上啟蒙幼兒園到現(xiàn)在，已經(jīng)過去七年了。在這七年里，有許許多多的老師教導(dǎo)過我。但是最值得我稱贊的，是三、四年級的語文老師——鄭永華老師。
記得三年級下學(xué)期剛開學(xué)時，我還沉浸于散漫的假期生活狀態(tài)中。媽媽規(guī)勸了好幾次，我總是左耳進，右耳出，不當(dāng)一回事兒。結(jié)果，單元考成績一塌糊涂，跌出了“優(yōu)秀”的行列。發(fā)試卷的那天，鄭老師皺著眉頭，叫我站起來。我忐忑不安，磨磨蹭蹭地站起身，心想：“糟了!這下要挨批了!”鄭老師拿起我的作文試卷，“哧啦”一聲，撕成兩半。我目瞪口呆，全身的血液都凝固了。鄭老師說：“這真的是你寫的作文嗎?一頁都不到!”我的心徹底碎了，慚愧地耷拉著腦袋，眼眶紅紅的，無聲地流起了“豆豆”，不停地責(zé)備自己沒聽媽媽的勸。
第三節(jié)課，同學(xué)們都到操場上體育課，只有我一個人依舊懊惱著，孤零零地趴在桌子上哭泣。這時，一陣熟悉的腳步停在我身邊，一雙溫暖的大手撫摸著我的頭，“筱爍，別哭了?！蔽姨痤^，“啊，鄭老師，我……”我又再次埋頭哽咽起來。老師沒有了語文課上的嚴(yán)厲，而是輕聲細(xì)語地說：“孩子，老師剛才太生氣了，我并沒有責(zé)怪你。事情做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，找找學(xué)習(xí)上的原因。這樣吧，老師和你一起來找這篇作文寫不好的原因，好嗎?”我抹了把眼淚，點點頭，支支吾吾地答應(yīng)了。
鄭老師拿了一把紅筆、一張白紙，坐到了我身邊。她先分析了這篇作文的寫作結(jié)構(gòu)與特點;接著，和我一起揪出我寫的作文中一筆帶過、頭重腳輕的毛病;最后，現(xiàn)場創(chuàng)作了一篇范文說給我聽。鄭老師講得口干舌燥，卻一口水也沒顧著喝;密密麻麻的汗珠一串接一串地往下掉，卻一次也沒有擦過。，而我在老師營造的寫作氛圍中聽得津津有味，收獲連連。望著老師晶瑩的汗水，我心里感到陣陣溫暖：“老師真辛苦!雖然您對我很嚴(yán)厲，但那是為了我好呀!我一定要改過自新，重新找回自己!”
謝謝您，鄭老師!謝謝您不辭辛苦，為我講解作文;謝謝您讓我從假期生活狀態(tài)中醒悟，進入學(xué)習(xí)的正軌。您是我心中最好的老師!
老師，是一個多么高尚的職業(yè)啊!在我的小學(xué)生涯中遇到了許許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、還有嚴(yán)格要求的。每一個老師都有每個老師的風(fēng)格，反之每個學(xué)生心目中也都有一個衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我也不例外，現(xiàn)在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧!
我心目中的好老師是一個完美的老師，年紀(jì)大小無所謂，不過最好是個年級稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，因為我喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不過的了。我比較偏愛那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語文老師，她的聲音就十分甜美、動聽，我們時常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。
我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學(xué)生，還是無話不談的朋友。
上課時，她嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認(rèn)為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。
我心目中的好老師還是一個知識淵博的博士生。
她的學(xué)識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，連物理、化學(xué)等高難度的學(xué)科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們?nèi)≈槐M的知識。
這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師?，F(xiàn)在生活在我周圍的老師各個都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學(xué)習(xí)、共同成長。
大眼睛，小嘴巴，梳著馬尾辮兒的，就是我心目中的好老師——蔡老師。她不僅是我的音樂老師，也是我的舞蹈老師。
記得在五月份上旬，蔡老師把幾個學(xué)舞蹈的三四年級的同學(xué)叫在一起，說：“在20日時我們要去松江大劇院參加校園情景劇比賽，我們要表演的作品是快樂的星期天，從今天開始排練。”說著，帶我們進了音樂舞蹈教室，開始了訓(xùn)練。在教室里，蔡老師打開了電腦，讓我們在大拼屏幕上看著“成長變奏曲”的視頻，邊看邊學(xué)，蔡老師看得很專心，邊看邊跳，忘記了在周圍的我們。就這樣看了四五遍后，她仍然全神貫注地盯著屏幕，可我就受不了，覺得腳又酸又痛，好想坐下來休息一下啊!于是，我走來走去，一下碰碰膝蓋，一下摸摸腳，還不時抖抖腿，想讓蔡老師知道：我的腿酸了，想坐會兒。果然被蔡老師發(fā)現(xiàn)了，她清清嗓子，說：“大家站著很累吧!搬個椅子坐著看最后一遍，然后我們開始學(xué)動作?！眲傉f完，蔡老師對我笑了一下，好像在提醒我：“我知道你很累，我站著也很累，但是上課要認(rèn)真，可不要開小差啊!”蔡老師這么對我一笑，就讓我認(rèn)真上課，并沒有當(dāng)面批評我，沒有傷我的自尊，這讓我很感動。
馬上要接近二十日時，我們已經(jīng)學(xué)好了動作，進入緊張的練習(xí)中來了。一天，我發(fā)現(xiàn)我的動作最不到位，表情也不好，蔡老師也不再夸我好了。但因為沒時間再教別人，所以只好選我。于是，我在訓(xùn)練時就不認(rèn)真了，老是出錯。蔡老師好像知道了，便天天微笑著看著我，每次在我劇情多的地方訓(xùn)練多次……蔡老師的行為讓我找回了自信。終于，在比賽中我們表現(xiàn)突出，得到了一等獎，準(zhǔn)備七月份到市里再進行比賽。
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