教師師德師風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)校的聲譽和社會的評價。師德師風(fēng)是教育事業(yè)中最基本的要求之一,是教師必須具備的基本素質(zhì)。如何樹立良好的師德師風(fēng)意識是每位教師應(yīng)該認真思考和努力實踐的問題。以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)范文,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
時光飛逝,一晃之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康”為宗旨,全身心的投入到保育工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
用心協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的.安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,這天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷進步。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,經(jīng)過我們的努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水,我們會在下學(xué)期更加努力,爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。
一、保育方面。
每一天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開窗通風(fēng),以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個幼兒入睡,等他們睡著后,能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的歡樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。
對班級的衛(wèi)生工作,我嚴格按照本園制度執(zhí)行,我是中途來幼兒園的,從我決定參加工作以來,我一向注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情景,早上家長送來時,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解情景,特別是帶藥的孩子,我都細致了解。午睡起床,我會明白孩子自己洗臉,然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。
三、在配班工作中,我主動配合教師組織幼兒上課,并能在不打擾教師正常上課的同時糾正幼兒坐姿,發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。
四、安全問題是大事。
在活動中能注意幼兒的安全,并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的'護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,并加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
五、家園互動方面。
我認為在與家長溝通方面,我做的還是不錯的,在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,了解幼兒的生活習(xí)慣,興趣愛好,以及家長對我們工作所提出的合理化提議我都能虛心理解。
對于工作,我一向都盡力做到,但仍存在很多不足之處,工作中,有時出現(xiàn)一些急躁情緒,今后我會注意控制自己的情緒。經(jīng)過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),僅有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
自我評價是自我意識的一種形式。它是主體對自己的思想、愿望、行為和人格特征的判斷和評價。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
通過這一年的學(xué)習(xí),我按照要求,認真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則,查找了自身存在的問題,全面分析了原因,進一步明確了今后的努力方向?,F(xiàn)匯報如下,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一是政治功能強不強方面,理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員,我對建設(shè)中國特色社會主義,對黨的路線、方針、政策堅決擁護,但是用黨的理論武裝頭腦,指導(dǎo)思想做得不夠。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問題。
二是“四個意識”牢不牢方面,大局意識不夠牢固。個別時候站位不高,視野不寬,僅認為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足,沒有站在全局的角度考慮問題。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大報告的學(xué)習(xí)活動中,我僅僅擔任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料、布置橫幅等任務(wù),學(xué)習(xí)活動結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個黨員對視頻材料的反饋及意見,沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果,與團結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距,大局意識還需要加強。
三是“四個自信”有沒有方面,四個自信即道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。雖然我充分認識到了這四個自信的重要性,例如只有堅持道路自信,才能有正確的發(fā)展方向。只有堅持文化自信,才能真正實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。但是我在平時的生活中沒有積極的弘揚中華文化,甚至自己也有一些崇洋媚外的思想,重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日,沒有很好的堅持文化自信。
四是工作作風(fēng)實不實方面,對黨的群眾路線認識不深、理解不透。在工作上主觀意志成份多,為群眾想的少;有時完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少,直接聽取支部黨員意見不及時不全面,做工作主要考慮書院黨委的安排,而對學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠。
五是發(fā)揮作用好不好方面,有時候接到一項工作任務(wù),首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意,最能接受,特別是任務(wù)多時間緊時更是如此,存在著只求過關(guān)不求最好的想法,影響了工作實效。
六是自我要求嚴不嚴方面,黨性修養(yǎng)不夠。在自我教育、自我改造、自我完善、自我提高上要求的標準下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強,思考問題不深;與班子成員間平時交流不足,自我批評不足;在日常工作和生活中有時把自我混同于群眾,降低了對自我的要求和標準,滿足于過得去、差不多,對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性認識不夠。
1、理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸,認為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,沒有將加強自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待。主動學(xué)習(xí),擠時間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習(xí)的放松,使自己對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠,理解不深,導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊。
2、改革創(chuàng)新意識不濃,主動性工作能力不強。存在與支部黨員溝通較少,工作不夠細致深入,解決問題不及時等問題。
3、先進性標準不高,對自身的要求過低,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。沒有學(xué)習(xí)計劃性、前瞻性,遇到什么學(xué)什么,造成做事的被動局面。
(一)加強理論學(xué)習(xí)。把加強理論武裝擺在第一位,學(xué)深學(xué)透黨的理論,增強黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,牢固樹立強烈的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,自覺按黨章辦事,按照規(guī)定參加組織生活。加強系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督,切實提高自己的政治素養(yǎng),樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。
(二)改進工作作風(fēng)。首先要腳踏實地地做好本職工作,從全局角度考慮問題。按照習(xí)近平總書記“三嚴三實”要求,弘揚求真務(wù)實之風(fēng),堅持群眾觀點和群眾路線,真正落實“以人民為中心”的發(fā)展思想,遇事多多征求支部黨員的意見和建議,真正做到為人民服務(wù)。
(三)提高標準嚴以律己。在工作和生活中嚴格要求自我,充分發(fā)揮自我的主觀能動性和創(chuàng)造性。嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度,用心參加黨支部各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自我,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,本人所在支部以“不忘初心、牢記使命,維護核心、鑄就忠誠,擔當作為、抓實支部”為主題召開了組織生活會。我結(jié)合個人實際認真對照檢查,努力查找自身存在的不足,剖析思想根源。現(xiàn)匯報如下,懇請各位同志批評指正。
第一、政治理論學(xué)習(xí)深度不夠。雖然經(jīng)過上次的組織生活會后能夠重視理論學(xué)習(xí),能夠及時、認真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策,但不夠系統(tǒng)全面,缺乏鉆研精神。僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí),學(xué)過了事,在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在較大的差距,沒有對學(xué)過的東西進行認真反思,沒有深刻鉆研。
第二、學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能做到把業(yè)余時間多用于日常科研能力的提升上。對于新知識,新理論的學(xué)習(xí)不足,表現(xiàn)沒有沉下心認真鉆研相關(guān)問題。有時放松對自己的要求和標準,滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實,存在急于求進的狀況,接到工作首先想到的是盡快完成,而不是做到做好。對事實狀況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃,但很難按計劃實施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。
第三、工作創(chuàng)新性不夠。與時俱進,開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,尤其在平時的科研工作中沒有新的亮點,存在不求有功,但求無過的現(xiàn)象,工作創(chuàng)新不夠,還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
第四、協(xié)調(diào)能力不足,與部分群眾溝通啥,平時工作不細致。這一點與我的性格有很大關(guān)系,我是一個不善于交際的人,過去也沒有往這一方面做過努力,平時愛一個人做事情,而不管與人交流,與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志溝通,與社會環(huán)境的融合度也不夠,認為只要做好本本職事務(wù)就萬事大吉,這樣造成了有時工作的不細致。
經(jīng)過分析以上的缺點,在深入解剖自我之后,我認識到了問題的嚴重性,按照具體狀況具體分析的方法進行剖析,這其實是對自我要求不嚴格的結(jié)果,若長期如此,對自我不加以嚴格約束,不采取取長補短的措施的話,將會給今后學(xué)習(xí)工作帶來不便。因此,針對上述四點問題,我在今后的學(xué)習(xí)工作中要努力做到下述改正。
第一、加強理論學(xué)習(xí),對于每一期黨委下發(fā)的學(xué)習(xí)資料要做到全面認識,不搞形式主義。要從被動的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)換到主動的學(xué)習(xí),對于時事政治,黨中央下發(fā)的重要文件要及時關(guān)注,主動學(xué)習(xí)。做到將政治理論的學(xué)習(xí)常態(tài)化,不斷提升自身的政治理論素養(yǎng)。
第二、在日常學(xué)習(xí)工作中,要做到主動鉆研,利用一切可以利用的時間對于專業(yè)領(lǐng)域進行探索,做到不僅要滿足要求標準,更要在標準的基礎(chǔ)上進行更加深入的思考,用更高的標準要求自己,以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。
第三、要樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時刻持續(xù)清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在日常科研學(xué)習(xí)中學(xué)會善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識,在將自己的本職工作做好的前提下,要掌握學(xué)科前沿,不斷思考探索,力爭做出具有一定創(chuàng)新性的成果。
第四、要提高自身的組織協(xié)調(diào)能力,在日常學(xué)習(xí)生活中要注意與群眾和同志們的交流,努力改善自身性格。在與群眾的交流過程中多傾聽大家的想法和意見,不斷完善自己。
上述就是本人自己發(fā)現(xiàn)的問題及改正措施,還會有一些自身未察覺的缺點,希望在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷發(fā)現(xiàn)不斷改正,也非常希望在座的各位同志能夠?qū)ξ业萌秉c不足進行指正,激勵我不斷進步。
今天的這次組織生活會使我對于自身問題有了更加清晰的認識,找到了努力的方向,今后我將在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)和支部同志們的幫助支持下,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,改正不足,提高自己。
本人____年_月出生,大專文化,20__年取得公共衛(wèi)生職業(yè)醫(yī)師資格,主要從事衛(wèi)生防疫工作。現(xiàn)就本人一年來工作情況進行自評。
堅持四項基本原則,政治立場堅定,擁護黨的路線、方針政策,擁護改革開放,認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”等重要思想,始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅持改革、發(fā)展和進步,不斷提高自己的政治理論水平。以“八榮八恥”的榮辱觀來指導(dǎo)自己的日常行為。積極參加各項政治活動、維護領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。勇挑重擔,服從組織分配,努力工作,圓滿完成了各項工作任務(wù)。本人深切的認識到一個合格的耳鼻喉醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。以認真學(xué)習(xí)理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ),努力提高自身的業(yè)務(wù)及理論水平,努力學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)習(xí)有關(guān)耳鼻喉科理論基礎(chǔ),同時記錄讀書筆記。抓住機會盡量參加全家及市內(nèi)外舉辦的各類學(xué)術(shù)活動,聽取專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座,并多次去兄弟單位學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)。
工作以來,認真順利完成___大學(xué)、___醫(yī)學(xué)院、___醫(yī)學(xué)院等實習(xí)生及外院進修醫(yī)生的帶教工作。并能以身作則,積極指導(dǎo)下一級醫(yī)師、科內(nèi)新人完成學(xué)習(xí)診治工作,并負責教學(xué)三基培訓(xùn),講課、等,同時進一步提高自身基本理論知識。
綜上所述,本人從政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力等方面已經(jīng)具備了報考資格,今后更會努力學(xué)習(xí)進一步提高自身各項水平。
本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認真,成績優(yōu)秀。積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。在平時學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。
回顧自己一年來的工作,現(xiàn)對照黨員評議標準作如下自我評價:。
在學(xué)院黨委、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和習(xí)總書記重要講話,深刻理解社會主義核心價值觀,努力踐行“三嚴三實”切實做到錘煉黨性、改進作風(fēng)、推動工作。作為一名.....的工作人員,必須要有責任心,要有服務(wù)意識。在這個崗位上,我想首先我要增強自身的責任意識,這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會有動力,有緊張感才會有緊迫感。平時注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,鍛煉業(yè)務(wù)能力。一年來的工作證明,領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的工作還是十分支持的,這樣的支持和幫助促使我進步,并且時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
不足之處:。
1、學(xué)習(xí)上,對政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都不夠深入細致,對所學(xué)的有些內(nèi)容理解的深度不夠,工作中就事論事多,看問題的高度不夠,認識不足。
2、實踐中,還存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象,還不能很好地把所學(xué)知識與實際結(jié)合起來,工作方法有時較為簡單。
今后的努力方向:。
1、加強政治理論學(xué)習(xí),強化黨性黨紀觀念,不斷轉(zhuǎn)變和改進工作作風(fēng),提高工作效率。
2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作,堅持在工作中貫徹“嚴謹細致、提高質(zhì)量”的要求,勇于進取,不斷創(chuàng)新。針對自己存在的問題,主動征求意見,尋找差距。在工作中積累經(jīng)驗,不斷完善和充實自我。
提高認真學(xué)習(xí)貫徹集團公司黨委九屆六次全會精神,結(jié)合集團公司黨委提出狠剎“九種風(fēng)”的新要求,通過深化學(xué)習(xí),準確把握黨中央和省委、集團公司黨委要求,準確把握黨章等規(guī)定。按照公司召開民主生活會的要求,下面,我就個人有關(guān)情況作對照檢查,請同志們批評指正。
作為一名基層黨員干部,我始終把握在學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神中,提升本領(lǐng),做好本職工作,提升境界,做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在日常的工作生活中,我不斷增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任。嚴字當頭、從嚴要求,我在工作中堅持樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責任心,辛勤工作,樂于奉獻,做好本職工作。作為黨員干部,我時刻牢記肩負的職責,盡自已最大努力去履行好自己的職責,保持奮進不息的精神,為黨的事業(yè)發(fā)展多盡一份責任,多貢獻一份力量。
政治紀律是最高紀律,也是對黨員干部的基本約束。在十九大的號召下,我進一步增強了黨的紀律觀念,時刻以黨章為綱嚴格要求自己,時刻秉承較強的宗旨意識、責任意識和紀律意識,服從并且遵守黨的教育和管理。牢固樹立大局觀念和全局意識,始終擁護黨的決定、遵守黨的紀律。
1、思想學(xué)習(xí)方面。
存在問題:政治學(xué)習(xí)有待加強,理論水平有待提高。抓理論學(xué)習(xí)少。工作重、事情多時,往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作,可學(xué)可不學(xué);有實用主義的思想,急用先學(xué),存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。
原因分析:不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),而是忽冷忽熱,不能持之以恒。學(xué)習(xí)時間不能保證。認為上班忙,沒時間也靜不下心來學(xué)習(xí),下班時間忙了一天了應(yīng)該休息一下,沒時間學(xué)習(xí)。
2、工作紀律方面。
存在問題:做事情不夠深入,思想和行動比較束縛。有時深入調(diào)查研究不夠,對問題和困難了解不夠,解決不及時,影響了干工作的成效;有時存在老好人思想,對一些違反工作規(guī)定的行為不敢大膽指正。
原因分析:工作過于強調(diào)忙,只求完成任務(wù),沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中,注重工作,忽視了談心、聯(lián)系群眾的要求。
1.加強理論學(xué)習(xí),革新自我。從思想上引起高度重視,堅持與時俱進,發(fā)展自已,革新自我,真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。
2、認真履職。及時調(diào)整心態(tài),適應(yīng)實際工作需要,沉下身子與職工談心、交心,加強與同事團結(jié)協(xié)助。及時和群眾溝通,了解群眾訴求,疏導(dǎo)負面情緒,引導(dǎo)合法正確的問題解決途徑,確保不發(fā)生越級訪等重大信訪事件。
3、敢于擔當,分清主次。在遇到問題的時候,牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致。落實好“一崗雙責”制度。在日常生活和工作中,我要堅持用廉潔自律的規(guī)定約束自己,要求他人,堅決地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。
在過去的一年中,我一直以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,干干凈凈做事,踏踏實實做人。一年來,在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下,力求在工作、學(xué)習(xí)上不斷進步,在黨性修養(yǎng)上逐漸提高,充分發(fā)揮黨員的先進模范作用?,F(xiàn)將自己一年來在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的情況向黨支部作以下匯報:
加強對政治理論知識的學(xué)習(xí),積極配合黨支部的組織生活計劃,主動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個堅決維護”,堅決維護習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),切實地提高了自己的思想認識,同時注重加強對社會時政的了解,通過學(xué)習(xí),堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,樹立堅定的共產(chǎn)主義信念,自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
在工作方面:時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,保持一顆平常心,按照“三嚴三實”精神,踏實進取,認真謹慎,忠于職守,盡職盡責,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,吃苦在前、享受在后,較好地完成了各項工作任務(wù)。按時準確地完成本職工作,不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平,嚴格按各項規(guī)章制度工作,認真對待每一件事情,積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。
在生活方面:始終堅持“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”的生活作風(fēng)。自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕,用心培養(yǎng)健康向上的生活情趣,在群眾中樹立黨員的良好形象,不說假話,不辦假事,真誠待人,生活習(xí)慣良好,作風(fēng)正派,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,具有強烈的集體榮譽感和責任感。
一是學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。思想上不夠重視,輕視理論學(xué)習(xí),缺乏主動性和自主性,總感覺自己是老黨員了,且經(jīng)??磮蠹堧s志、聽新聞廣播,理論水平還可以,集體學(xué)習(xí)時有時滿不在乎,被動參加,缺乏熱情。二是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統(tǒng),存在一知半解、淺嘗輒止的情況,缺少時不我待的使命感和危機感。
工作方面:擔當精神還需要進一步增強,主動作為不夠。在具體工作中,開展工作的方式過于保守,力度上不夠,思路創(chuàng)新不夠。對于領(lǐng)導(dǎo)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量,按時完成,但是基本上按部就班,沒有新意,思想僵化、墨守成規(guī),靠經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)辦事,大膽試、大膽闖的勁頭不足,很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃,工作缺乏條理性、創(chuàng)新性。
生活方面:針對“四風(fēng)”問題,認識較為膚淺,總認為不多吃多占就算清廉了,同時形式主義,官僚主義現(xiàn)象也有不同程度地存在,有時安于現(xiàn)狀,缺乏較強的優(yōu)惠意識。在廉潔自律方面不能自覺做到抵制腐蝕,因為工作,在一定程度上存在迎來送往、吃請請吃的現(xiàn)象,有時感到都是工作關(guān)系,要增進交流推動工作,對社會上一些現(xiàn)象不敢作堅決有力的抵制,在生活中向往享樂主義,有時忘記了自己的勞動者本色,理想信念還不夠堅定。
(一)學(xué)習(xí)方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,多參加培訓(xùn),多向同志們請教,多方面多角度學(xué)習(xí)黨的理論知識,爭取真正學(xué)懂,貫通并能熟練運用在實際工作中,為黨和人民做出更大貢獻。
(二)工作方面對工作大膽負責。工作中不拈輕怕重,遇到困難多向有經(jīng)驗的同志求教,堅信辦法總比問題多,樹立積極向上不甘落后的理念。
(三)生活方面自覺接受組織和群眾的監(jiān)督,堅決杜絕“四風(fēng)”問題和“四風(fēng)”現(xiàn)象的發(fā)生。嚴守組織紀律性,潔身自好,保守節(jié)操。時刻牢記自己勞動者的角色,堅定理想信念,對迎來送往、吃請請吃的現(xiàn)象作堅決有力的抵制。
在9月30日之前完成工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,樹立積極向上不甘落后的工作理念;
在12月31日之前完成十九大會議精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí),持續(xù)完善自我、提高自我,更好的在以后工作生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
爭做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的合格黨員,是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容和目標?!八闹v四有”體現(xiàn)了黨章對共產(chǎn)黨員的要求,是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征,是對黨員“樹高線、劃底線”的集中概括。委直機關(guān)全體黨員要從加強黨性修養(yǎng)、保持黨的先進性純潔性和推進衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展的高度,進一步深化認識,增強做“四講四有”合格黨員的自覺性和主動性。
李利強調(diào),爭做“四講四有”合格黨員,首要的是加強思想政治建設(shè),深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話,加強理論武裝,提升思想境界,著力在“求實、求是、求效”上下功夫。
一要求實。在個人自學(xué)上要入腦入心,做到每學(xué)習(xí)一次,思考深入一次,認識深化一次;在集體學(xué)習(xí)上要深入深刻,做到悟原理、辨是非、明方向;在方式方法上要務(wù)實創(chuàng)新,力求使理論學(xué)習(xí)生動形象,讓黨員學(xué)得進、學(xué)得好。
二要求是。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),努力掌握系列重要講話中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法,學(xué)習(xí)運用戰(zhàn)略思維、辯證思維、法治思維和底線思維,進一步理清工作思路,推動事業(yè)發(fā)展。
三要求效。對照“四講四有”和新時期井岡山精神,結(jié)合各自工作崗位職責,在深入學(xué)習(xí)中找準問題、解決問題,不斷提升能力素質(zhì)。
李利強調(diào),爭做“四講四有”合格黨員,關(guān)鍵是知行合一,落實到具體行動上。
一要講政治、有信念,做思想上的明白人。堅決貫徹落實黨的衛(wèi)生計生工作方針政策,堅定推進衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展的信心,切實扎實做好深化醫(yī)改、計劃生育等各項工作。
二要講規(guī)矩、有紀律,做政治上的忠誠人。嚴守政治紀律政治規(guī)矩,牢固樹立紀律意識、底線意識,堅持把紀律挺在前面,切實用紀律規(guī)矩規(guī)范和約束自己的言行舉止。
三要講道德、有品行,做修養(yǎng)上的正派人。傳承黨的優(yōu)良作風(fēng),弘揚中華傳統(tǒng)美德,模范踐行社會主義核心價值觀,努力為人民群眾提供滿意的衛(wèi)生計生服務(wù)。
四要講奉獻、有作為,做工作上的擔當人。自覺踐行黨的宗旨,始終把維護群眾健康作為衛(wèi)生計生工作的出發(fā)點和落腳點,把全部的心思和精力用在抓工作上,主動作為,善于作為,為推進全省衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展作出積極貢獻。
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隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的`點點滴滴,真是有喜有憂??墒菬o論怎樣樣,我總是以“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的思想無怨無悔的在教育這片熱土上奉獻這我的青春。我喜歡那純真的笑臉,我喜歡那稚嫩的話語,我喜歡那調(diào)皮的動作,喜歡那一聲聲教師的叫喚聲。時間總是那樣匆匆不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝??墒羌毤毱肺?,卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期,我擔任幼兒園大班班主任及教學(xué)工作。在工作中,我認真貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”等各項教學(xué)原則,進取參加教育教學(xué)實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將主要工作評價如下:
作為一名共產(chǎn)黨員,本學(xué)期我更加嚴于律己為人師表,進取主動參加各種政治學(xué)習(xí),利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,關(guān)心國家時事,努力提高自我的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好學(xué)校的各項工作。應(yīng)對激烈的競爭和教育的不斷改革,我將繼續(xù)努力,進取進取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身業(yè)務(wù)水平,為山區(qū)的教育事業(yè)竭心盡力。
大部分人認為幼兒教育時期就是玩,教學(xué)方面不重要,但我不認同。我覺得幼兒時期是一個人一輩子的基礎(chǔ),不僅僅要“玩”好,也要學(xué)好?!巴妗笔菫榱伺囵B(yǎng)孩子交朋友,培養(yǎng)學(xué)生的社會交往本事。學(xué)習(xí)是為了讓幼兒園的孩子能夠和小學(xué)一年級無縫隙接軌,以免孩子們不適應(yīng)一年級的教學(xué)節(jié)奏。
我在這學(xué)期最大的收獲是認識了25個可愛的孩子。我是這學(xué)期才到那里的,對那里的一切都那么陌生,孩子們更1是覺得我陌生,一副副不屈不撓的樣貌??墒墙?jīng)過我們這學(xué)期的相處,從他們一開始對我不服不依,到此刻能把自我的心里話偷偷說給我聽,感到自我終是“付出得到了回報”。我們班孩子都是農(nóng)村的,好多孩子沒有上過幼兒園中班,開學(xué)初應(yīng)對陌生的教師,應(yīng)對沒來過的幼兒園,應(yīng)對家長的離開,有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來,他們對家長的依靠性很大。可是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,并且哭起來可厲害了,可是我決心用愛感化孩子,耐心說教,細心照顧,此刻我們的小朋友懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來幼兒園了。還有我們班的石慧雨小朋友,它本應(yīng)是上中班的年紀,可是性格孤僻,朋友異常少,只和我們班張明杰一個人玩,所以家長和我溝通后留在我班,在我的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,從一開始朋友很少到此刻擁有了許多朋友,并且還漸漸變得開朗起來了。為大幅提高自我的教學(xué)水平,讓幼兒園的學(xué)生更好的適應(yīng)小學(xué)的教學(xué),我認真?zhèn)湔n,奮力鉆研教材,努力備好、上好每一節(jié)課。虛心向身邊的前輩學(xué)習(xí)、請教,并進取參加總校及中央廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷完善提高在教育教學(xué)、知識儲備、文化修養(yǎng)等方面的教師素養(yǎng)。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),幼兒班則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,我一向在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。在工作中,我最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子,孩子們就會愛你,只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。對待孩子要細心耐心有愛心,每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,我們班也是如此,劉明杰便是一個讓我頭痛的孩子,他很活潑好動,注意力很難集中,并且不善和同伴相處,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時真的很生氣,可是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛感化孩子,我想孩子會明白教師的用心的,我會繼續(xù)下去。
本學(xué)期,我堅持在下課休息期間和孩子們一齊聊天,這樣不僅僅能夠接近孩子們,還能夠從聊天中了解他們每一天學(xué)2習(xí)、生活的信息,真正做到體貼和關(guān)心他們,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到我對他們的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期,我和孩子們成了無話不談的朋友。
我對學(xué)生的評價講究策略,尤其是幼兒班的學(xué)生,對他們來說,教師的一句“你最棒”會使他們從心里覺得甜蜜,學(xué)習(xí)也更有進取性。所以在日常工作中,我總是告訴我的學(xué)生:你又提高了!”,“你的字越寫越漂亮了!”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒!”“你學(xué)得真快!”“你說的真好!”……當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說教師又表揚他什么了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會異常好。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,”在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染。
雖然農(nóng)村的條件差,教學(xué)器材短缺,我在外面學(xué)到的先進的教育教學(xué)方式無法施展,但我會利用有限的教學(xué)器材讓他們擁有歡樂并充實的幼兒園生活。他們那一雙雙求知的眼神,就是我的動力。一學(xué)期以來,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下,我圓滿的完成了各項工作,取得了必須的成績,但也存在不足,下學(xué)期,我將一如既往,繼續(xù)努力,爭取更大的提高。
十分榮幸的參加這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽取了各位的園長講座以及經(jīng)驗豐富教師的示范課。經(jīng)過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作認識從模糊到清晰,從茫然到豁達,不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上頭學(xué)到很多,更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自我的人生規(guī)劃。
在這個只是迅速更新的時代里,作為教師應(yīng)對的是祖國的未來和期望,僅有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自我才能更好的履行教育的圣神職責。作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識外,同事還要學(xué)會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何善于觀察,思考,研究。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系,相對的來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
做到讓學(xué)生喜歡你,喜歡上你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這是需要不斷的提升個人魅力,在平時積累經(jīng)驗中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴。多讀書,提升自我,要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自我。在教師這一行沒有最好的,僅有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自我的經(jīng)驗與方法。這就做為一個好的教師的標準。
在教育一行最重要的就愛心,有愛才有教育。良好的師德師風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的,教育是需要高質(zhì)量的。
總之在次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,體現(xiàn)了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心,也體現(xiàn)了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改善和完善。大大的激勵教師的工作熱情,我也相信教師們從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了許多的寶貴的經(jīng)驗,我也不例外,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自我的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)年來,我堅持學(xué)習(xí)宣傳黨的基本路線和教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法治教。我熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)校。
工作中,我總是嚴于律己,寬以待人,兢兢業(yè)業(yè),時時處處以教書育人為己任,為人師表,努力提升自身的教師形象。
學(xué)習(xí)上,我虛心向他人、長者請教,認真鉆研教材,探討教法,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,積極爭取外出學(xué)習(xí)的機會,從而逐漸豐潤自身的文化底蘊。
教育教學(xué)中,我熱愛學(xué)生,關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重信任學(xué)生,對學(xué)生既嚴格要求,又因材施教,循循善誘。平時,總是擠出時間和孩子進行朋友式的交談,在健康、溫暖、快樂的交流中,用自己的言談舉止、習(xí)慣素養(yǎng)去影響孩子,逐漸健全孩子的人格。
平時,我會利用一切可以利用的渠道,與家長們密切聯(lián)系,尊重家長,與他們探討交流育兒的經(jīng)驗與心得,促使孩子健康和諧成長。
總之,我會一如既往,朝著做一個令學(xué)生信服,令家長放心,令社會滿意的合格的人民教師的目標邁進!
師德,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的資料,此刻我們社會主義國家是培育“有夢想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求教師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新:
第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育此刻的學(xué)生;。
第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情景而把教學(xué)具體化。
作為教師,僅有不斷的更新自我的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自我,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生的各種意見,并向老教師不斷學(xué)習(xí),自身不斷的學(xué)習(xí),進取學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。所以,教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自我首先做到。堅持嚴于律己。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí),在以后的`工作中我要從思想上行動上提高自我的工作職責心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
時光飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫忙下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點方面評價如下:
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進素質(zhì)教育的今日,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。所以,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級的團結(jié),相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的.重中之重。經(jīng)過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動中,我能夠配合其他教師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
進取協(xié)助教師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,堅持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點趕制演出服裝,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
工作中,有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。
以上是我的工作評價,請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
在這次教育月活動中,堅持科學(xué)發(fā)展觀,盡職盡責,忠于職守,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責。
積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。
如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
一年來我積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺遵守國家的法律法規(guī),全面貫徹當前的教育方針。本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),忠誠于人民的教育事業(yè),嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,具有高度的責任心和事業(yè)心。
耐心輔導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)已成為了習(xí)慣。
對待同志,我能夠做到尊重同志,團結(jié)協(xié)作,謙虛待人,樂于助人,并能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體積極維護學(xué)校榮譽。
對待學(xué)生,我嚴慈相濟,努力爭做學(xué)生的良師益友。為了和學(xué)生能建立起“尊重、關(guān)愛、民主”這一新型的師生關(guān)系,我一直堅持用愛心對待學(xué)生,用愛心來感染學(xué)生,用愛心來教育學(xué)生。
不足之處:在要求學(xué)生方面還不夠嚴格,教育學(xué)生缺乏耐心,在探索教育教學(xué)規(guī)律方面缺乏長期性,在教育教學(xué)上還缺乏靈活性,改進力度還不夠大。
在今后工作中,我會認真向同仁們虛心學(xué)習(xí),把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,改進教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
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自我評價是自我意識的一種形式。它是主體對自己的思想、欲望、行為和人格的判斷和評價。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
時光如梭,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了,在這段時間里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時間,使我感受很深。我想整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù)。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,都會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐心,細致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
根據(jù)工作安排部署,對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》文件精神,本人按照要求進行了自查自評,現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下。
對照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》中政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面正向內(nèi)容,本人具體表現(xiàn)如下。
1.永葆政治忠誠。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,本人能夠認真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,堅決維護習(xí)近平總書記黨中央和全黨的核心地位,堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的政治路線,堅持新時代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線,不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述,認真貫徹落實省委和省教育廳決策部署,不斷提高思想認識,明確工作責任,推動xx黨的建設(shè)各項任務(wù)在xx落地生根。自覺負起黨建工作主體責任和第一責任人責任,扎實推動教育教學(xué)改革,把黨建工作成效轉(zhuǎn)化為xxx大學(xué)發(fā)展優(yōu)勢,扎實推進“雙一流”建設(shè)任務(wù),是xx各項工作始終朝著一流邁進。
2.堅定政治定力。始終堅守共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,不斷夯實思想根基,自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,指導(dǎo)實踐,推動工作。牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺加強黨性錘煉,帶著全校師生奮勇拼搏,提高學(xué)校服務(wù)社會發(fā)展能力,推動xxx高質(zhì)量發(fā)展。在“不忘初公號“老秘帶你寫材料”整理編輯心、牢記使命”主題教育中,本人親自部署,帶領(lǐng)班子全體成員及全體黨員,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,守初心、擔使命、找差距、抓落實,切實推動xxx主題教育走深走實取得實效。
3.強化政治擔當。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,始終堅守共產(chǎn)黨人的初心和使命,不論在哪個崗位上,始終如一,經(jīng)得起風(fēng)浪考驗,對黨忠誠、為....進一步深入學(xué)習(xí),努力做到學(xué)懂弄通做實,提高運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)實踐推動工作的本領(lǐng),推動這一重要思想成為我們的主心骨、定盤星、度量衡,推動這一重要思想在學(xué)校進課堂、進頭腦,融入到思想政治工作中,介入到xx重大活動中,真正成為武裝頭腦、凈化思想、指導(dǎo)實踐、推動工作的利器。
4、深入基層不夠多,在解決群眾實際困難上有差距。作為服務(wù)一方的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在日常工作中,定思路、搞規(guī)劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間,深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。特別是今年以來,我工作日忙于同縣委一班人制定今年及今后一段時間的發(fā)展思路和工作目標,及早安排部署落實今年的各項工作;雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資,為全縣經(jīng)濟發(fā)展奠定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),所以用于先進性教育學(xué)習(xí)討論、交心談心、分析評議的時間相對較少,工學(xué)矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設(shè)法抽出一部分精力和時間深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、企業(yè)、社區(qū)調(diào)研,但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決,多是聽分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,根據(jù)情況做出決策,沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲,了解群眾疾苦,解決群眾實際困難。
5、交流溝通不夠廣,在關(guān)心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上相互交流較多,在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段,通過相互談心活動的開展,特別是與身邊工作人員相互交流,我感覺到經(jīng)常與同志們交流思想、談?wù)J識是很有必要的,從中找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足,也利于自己工作的更好開展。縣委一把手始終處在各種關(guān)系交織的旋渦之中,在干部任用、人事調(diào)動、資金審批等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上,總有一些人利用各種關(guān)系通過各種途徑來干擾工作,自己在堅持按原則辦事的同時,沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害,為此得罪了不少領(lǐng)導(dǎo)和朋友,也給工作帶來了一些不便。同時由于我性格比較直率,有時對工作出了差錯的個別干部批評不留情面,傷害了一些同志的感情。
2.政策理論水平不夠高。對政策理論的學(xué)習(xí)不夠,對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透,工作中,難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題,處理起來時就不得不臨時找文件、查資料,學(xué)習(xí)政策,研究精神。
3.運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題的能力不夠強。盡管我學(xué)習(xí)過辯證唯物主義,但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題,可總是講在嘴邊,忘在手邊,結(jié)果分析和處理問題的方法簡單,對具體問題分析力度不夠,不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
4.深入基層幫助基層解疑力度不夠大。我雖然也經(jīng)常在基層走訪調(diào)研,但在幫助基層群眾解決疑難問題上力度還不夠大,措施還不夠多。總認為需要騰出更多的精力抓大事,辦實事,從而導(dǎo)致自己在思想上放松了學(xué)習(xí),對黨的群眾路線,密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)理解不深刻,沒有真正領(lǐng)會和理解其實質(zhì),在為群眾辦實事、為群眾謀利益,上達不全心全意、做細做實,平時又忙于具體事務(wù)性工作太多,對廣大群眾急需解決的問題了解不深不透,工作精力投入不夠,沒有真正把群眾利益放在高于一切的地位,從根本,上解決好勤政為民,真正做人民公仆的問題。根本原因在于思想解程度還不夠高,創(chuàng)新意識還不夠強,沒有及時反思總結(jié)出幫助群眾解決疑難問題的好方法好措施。
5.思想解放程度不夠。干起工作來仍有些默守陳規(guī),拘泥于老觀念、老經(jīng)驗,不能放開思維,用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強,處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
6.廉潔從政和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)上需要進一步強化。在廉潔自律方面,始終保持職務(wù)行為的廉潔性,嚴格執(zhí)行個人重大事項報告制度,做到了克己奉公、勤政廉潔,但對照黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)深入剖析,在個別方面還存在一定差距。仍存在表率意識不強和對自己要求標準低的現(xiàn)象,比如有時礙于情面,在杜絕吃請上不夠堅決等。在黨性修養(yǎng)上,對自己的要求不夠高,有滿足于現(xiàn)狀的傾向。這幾年一直擔任紀委書記,雖然自己也經(jīng)常自我反思,但聽到的贊揚多,批評意見少,不自覺的放松了思想改造,對自己沒有按高標準來嚴格要求,黨性修養(yǎng)有待加強。同時,隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展,生活水平大幅提高,自力更生、艱苦奮斗的作風(fēng)發(fā)揚的不夠好,自我要求不嚴,對干部隊伍的教育和管理也有所松懈。
1.加強學(xué)習(xí),提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。要全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,特別是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九屆五中全會精神,深刻領(lǐng)會其中所包含的新思想、新觀點、新論斷,不斷增強貫徹落實會議精神的自覺性和堅定性,努力提高運用馬克思主義立場、觀點分析解決問題的能力。特別是要立足工作實際,主動發(fā)揮職能,加強保駕護航,積極化解改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的各種社會矛盾,正確處理各方面的分配關(guān)系,確保xx平穩(wěn)較快發(fā)展。
2.強化宗旨意識,牢固樹立以人為本、執(zhí)政為民理念。要堅持以人為本,把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益,貫穿于工作的全過程,作為想問題、辦事情的出發(fā)點和落腳點,做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益.上維護群眾,真心實意地為群眾謀利益。要堅持執(zhí)政為民,加強與群眾的密切聯(lián)系,深入基層,傾聽群眾呼聲,了解群眾疾苦,切實解決群眾反映的困難和問題。二是要服務(wù)基層、服務(wù)群眾,著力抓好走下去的問題,主動深入基層調(diào)查研究,真正為基層、為人民群眾辦實事,解決實際問題。要針上級提出的要求和重大工作,針對日常工作中發(fā)現(xiàn)和反映出的問題,主動深入基層調(diào)查研究,更加關(guān)注基層單位一線問題,關(guān)心群眾冷暖,解決群眾疾苦。
3.切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認真踐行廉潔從政承諾,帶頭遵守廉潔自律各項規(guī)定,時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己,認真貫徹執(zhí)行《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》,做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派,努力抵制不正之風(fēng)侵蝕,不搞特權(quán),不謀私利。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,管住自己,守住小節(jié),防微杜漸,以實際行動樹立自身良好形象。在實際生活中要求別人不做的,自己首先不做,要求別人做到的自己首先做到,努力使自己成為弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣的模范。作為主要領(lǐng)導(dǎo)干部,我在今后要更加嚴格要求自己,從嚴從細從實落實各項廉潔自律制度,以身作則,做勤政廉政的帶頭人,為推進xx跨越發(fā)展做出新的貢獻。
回顧一段時間的工作,對照自己的職責要求,我決心在今后的工作中認真把握好以下幾個方面:。
1、提高學(xué)習(xí)能力,進一步增強自身素質(zhì)。在今后的工作中,要努力加強學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要學(xué)會思考和運用。通過學(xué)習(xí),提高綜合分析研究的能力,能夠在復(fù)雜的人物和事件當中透過現(xiàn)象看到本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學(xué)什么,都要與推動本職工作結(jié)合起來,與科學(xué)發(fā)展的實踐結(jié)合起來,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、提高工作能力,進一步增強本職工作的本領(lǐng)。在實際工作中,要樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的職業(yè)道德,要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神,要善于發(fā)現(xiàn)在工作中存在的不足,加以創(chuàng)新和改進,進一步樹立服務(wù)意識,堅持服務(wù)宗旨,在自己負責的各項工作中,力爭把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)。在當前來講就是要“以人為本”,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,做好xx系統(tǒng)黨務(wù)、黨性教育等有關(guān)工作。
3、提高創(chuàng)新能力,進一步增強工作的實在性。隨著xx事業(yè)不斷的科學(xué)發(fā)展,新情況、新問題會越來越多,工作任務(wù)也會越來越重。要適應(yīng)形勢的發(fā)展,就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結(jié)、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想,努力提高創(chuàng)新意識和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應(yīng)對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效提高自律能力,進一步增強自我要求的意識始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”,看作是一種責任,時時處處堅持用黨章和黨的各項規(guī)定嚴格要求自己,使自己的言行符合共產(chǎn)黨人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操。始終堅持做到自重、自省、自警、自勉、愛崗敬業(yè),樂于奉獻,嚴于律己,遵紀守法。從我做起,從一點一滴做起,不僅講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,還要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥。
在推進“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)中,我堅持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為錘煉黨性、提高能力、改進作風(fēng)的重要途徑,自覺接受黨性洗禮、強化理論武裝、爭做合格黨員,受到的教育很大、觸動很深,進一步強化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用、干好本職工作的信心決心。
根據(jù)主題教育工作計劃,為更好地自我教育、自我提高、自我完善,結(jié)合當前工作和自身實際,現(xiàn)進行自我剖析。
以合格黨員的標準為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:
1、理論功底還不夠扎實。在理論學(xué)習(xí)上還存在以下三個問題。一是學(xué)習(xí)積極性不高,對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,學(xué)習(xí)不主動、不系統(tǒng)。二是學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏擠勁和鉆勁,很多時候不求甚解、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。三是聯(lián)系實際不夠緊密,運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,用以分析和解決問題、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,抵制不力。
3、能力素質(zhì)還不夠強。過硬的能力素質(zhì)是跟上時代發(fā)展,保持共產(chǎn)黨員先進性的重要前提,也是履職盡職的迫切需要。在這方面,自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水平還不夠高,二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高,三是工作標準不夠高。
4、創(chuàng)新意識還不夠強。與時俱進,開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作,爭強當先。
5、工作作風(fēng)還不夠扎實。缺乏求實、務(wù)實、踏實的工作態(tài)度。一是工作有時比較浮躁,表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題多、思考辦法少,嘴上表態(tài)多、行動落實少。二是工作有時不夠細致,存在著“差不多”、“大概是”的現(xiàn)象。對上級交給的任務(wù),有時出現(xiàn)落實起來打折扣的現(xiàn)象。三是自身要求有時不夠嚴。表現(xiàn)在工作自我加壓不夠。
經(jīng)過分析以上問題,在深入自我剖析之后,我認識到問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析,這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。在理想信念上。隨著工作時間的增加、工作經(jīng)驗的積累和各種榮譽的獲得,慢慢就放松了自己對世界觀的改造,人生觀、價值觀也發(fā)生了一定的偏差,艱苦奮斗的思想少了,貪圖享受的思想多了;謙虛謹慎的工作作風(fēng)少了,敷衍了事的工作作風(fēng)多了;認真負責的工作精神少了,馬虎放松的現(xiàn)象多了;為人民服務(wù)的思想少了,考慮自己的事多了;聯(lián)系群眾的時間少了、批評與自我批評的現(xiàn)象少了、學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的時間少了。在黨性修養(yǎng)上,有時錯誤地認為,黨齡越長、職務(wù)越高,黨性修養(yǎng)也自然越來越強,頭腦中自覺主動錘煉黨性的警醒不夠,缺乏了經(jīng)常性的黨性錘煉,雖然在形式上已入了黨,但在思想意識、黨性修養(yǎng)上與黨組織的要求還存在一定的差距。
針對自身的問題和不足,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我一定做到以下幾點:
1、在堅持理論學(xué)習(xí)中錘煉黨性。把經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)作為個人愛好和生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,從中汲取政治營養(yǎng),提高思想認識,涵養(yǎng)精神動力,強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規(guī)矩意識,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,提高政治敏銳性和政治“免疫力”。
2、在嚴格黨內(nèi)生活中錘煉黨性。認真貫徹落實黨的十九大精神,嚴肅每一次黨內(nèi)生活,認真貫徹執(zhí)行民主集中制,切實用好批評與自我批評的有力武器,開誠布公、赤誠相待,相互提醒、相互啟發(fā),在認識交流、思想碰撞中,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷增強抵制各種腐朽思想和政治灰塵的防御力。
3、在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作,全心全意為人民服務(wù)。
爭做“講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”的合格黨員,是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容和目標。“四講四有”體現(xiàn)了黨章對共產(chǎn)黨員的要求,是新形勢下合格黨員的主要標志和顯著特征,是對黨員“樹高線、劃底線”的集中概括。委直機關(guān)全體黨員要從加強黨性修養(yǎng)、保持黨的先進性純潔性和推進衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展的高度,進一步深化認識,增強做“四講四有”合格黨員的自覺性和主動性。
李利強調(diào),爭做“四講四有”合格黨員,首要的是加強思想政治建設(shè),深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)系列講話,加強理論武裝,提升思想境界,著力在“求實、求是、求效”上下功夫。
一要求實。在個人自學(xué)上要入腦入心,做到每學(xué)習(xí)一次,思考深入一次,認識深化一次;在集體學(xué)習(xí)上要深入深刻,做到悟原理、辨是非、明方向;在方式方法上要務(wù)實創(chuàng)新,力求使理論學(xué)習(xí)生動形象,讓黨員學(xué)得進、學(xué)得好。
二要求是。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),努力掌握系列重要講話中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法,學(xué)習(xí)運用戰(zhàn)略思維、辯證思維、法治思維和底線思維,進一步理清工作思路,推動事業(yè)發(fā)展。
三要求效。對照“四講四有”和新時期井岡山精神,結(jié)合各自工作崗位職責,在深入學(xué)習(xí)中找準問題、解決問題,不斷提升能力素質(zhì)。
李利強調(diào),爭做“四講四有”合格黨員,關(guān)鍵是知行合一,落實到具體行動上。
一要講政治、有信念,做思想上的明白人。堅決貫徹落實黨的衛(wèi)生計生工作方針政策,堅定推進衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展的信心,切實扎實做好深化醫(yī)改、計劃生育等各項工作。
二要講規(guī)矩、有紀律,做政治上的忠誠人。嚴守政治紀律政治規(guī)矩,牢固樹立紀律意識、底線意識,堅持把紀律挺在前面,切實用紀律規(guī)矩規(guī)范和約束自己的言行舉止。
三要講道德、有品行,做修養(yǎng)上的正派人。傳承黨的優(yōu)良作風(fēng),弘揚中華傳統(tǒng)美德,模范踐行社會主義核心價值觀,努力為人民群眾提供滿意的衛(wèi)生計生服務(wù)。
四要講奉獻、有作為,做工作上的擔當人。自覺踐行黨的宗旨,始終把維護群眾健康作為衛(wèi)生計生工作的出發(fā)點和落腳點,把全部的心思和精力用在抓工作上,主動作為,善于作為,為推進全省衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展作出積極貢獻。
是一份在別人看來不起眼的事業(yè)和責任,在工作中我也曾遇到過千難萬苦,然而,卻從未動搖過我對自己所鐘愛的事業(yè)的追求。
2010年1月下旬,**市出現(xiàn)了50年未遇的凝凍天氣,交通、電力、水利設(shè)施遭到不同程度的破壞。1月25日全市停電、停水,給全市20多萬市民的正常生活帶來很大的不便,一時間,廣大市民的生活用水成了最迫切解決的問題。為解決廣大市民的飲水困難,**市政府緊急抽調(diào)**市消防大隊官兵二十余人、六臺消防車,為廣大市民送水。
災(zāi)情就是命令,我在接到調(diào)度后積極安排部署送水所需車輛、器材、人員、物資等各項工作。做好參戰(zhàn)官兵戰(zhàn)前動員后,主動請纓,帶領(lǐng)十余名消防官兵迅速奔赴抗凝救災(zāi)工作中。雖然天寒地凍、滴水成冰,但我仍熱情高漲,急人民之所急、想人民之所想,帶領(lǐng)三中隊十余名消防官兵兵分三路,每天起早貪黑,堅守在抗災(zāi)救災(zāi)取水送水第一線,直到結(jié)束。
我每天早早地起床簡單洗漱,安排好參戰(zhàn)官兵一天的工作和生活后,便帶領(lǐng)官兵前往一線,為市民送去生活用水。持續(xù)的低溫冰凍雪凝天氣還在加重,氣溫低至零下幾度,路面積了一層厚厚的冰雪,到處是白茫茫的一片,連消防車行走都非常困難,經(jīng)常聽到車輪壓破冰塊的響聲。每到一個送水點,我顧不上天氣的寒冷,都熱情地為群眾服務(wù),一邊做好現(xiàn)場指揮維護秩序,一邊根據(jù)現(xiàn)場情況做好各項安排,幫助老人接水,并將情況及時反饋給指揮部,保證了整個送水過程有序進行。經(jīng)常是衣服濕了、褲子也濕了,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,手上腳上長了凍瘡,但我都毫無怨言,一直堅守在自己的工作崗位上。當一個送水點送完一車水,我又立即帶領(lǐng)戰(zhàn)士迅速趕往取水點取水,由于路面結(jié)冰,取水點與送水點之間相隔太遠,每次往返在兩點之間的車輛要在冰路上緩慢行駛很長一段時間。此時我沒有半點輕心,隨時觀察路面情況,并不時叮囑駕駛員要小心行駛、安全駕駛。為了不讓群眾久等、挨冷受凍。裝滿水后來不及休息,我又帶領(lǐng)戰(zhàn)士立即趕往送水點,只要看到有群眾在接水,我根本顧不上自己的冷暖,我經(jīng)常給戰(zhàn)士們講:“我們辛苦一點多送一車水,就可解決幾十家的用水困難”。
由于停水、停電,晚上的**到處都是黑漆漆的。我身為副政治指導(dǎo)員首先想到的是其他的戰(zhàn)士,一方面鼓勵戰(zhàn)士們在關(guān)鍵時期要發(fā)揚持續(xù)作戰(zhàn)、英勇頑強的戰(zhàn)斗精神,另一方面囑咐他們要注意安全、注意保暖。一天的送水工作結(jié)束后,只有在確認大家都已歸隊后,我才能放心的回到隊里。
“人民的利益高于一切”,這是我常常教導(dǎo)戰(zhàn)士們的一句話。面對突如其來的災(zāi)情,面對人民群眾的利益受到嚴重威脅的時候,我們必須挺身而出,連續(xù)奮戰(zhàn),積極投身于抗凍救災(zāi)的第一線。不為別的,只因為我是人民的子弟兵,哪里有災(zāi)情,哪里就有我們消防兵出現(xiàn)。在持續(xù)十余天的連續(xù)作戰(zhàn)中,我始終把人民的利益放在首位,“視駐地為故鄉(xiāng)、視人民為父母”。連續(xù)為多個居民點送去生活用水,解決了人民群眾的用水問題。到了2月2日,持續(xù)的低溫使凝凍災(zāi)害加重。我已連續(xù)奮戰(zhàn)在抗凝凍救災(zāi)第一線十余天,當?shù)弥?16廠方向群眾沒有飲用水時,我立即帶領(lǐng)隊友裝滿水后前往目的地,由于道路較滑,加之山高路險,送一車水往返需要2個小時左右,但只要一想到有群眾還沒有水喝時,我顧不上個人安危,力保供水,使116廠方向群眾和武警教導(dǎo)隊的生活用水得到保障。我深刻的記得在116廠送水時,一位老大爺對我說的話:“你們送水解決了人民群眾的燃眉之急,給受災(zāi)群眾增加了抗災(zāi)救災(zāi)的信心和力量,讓我感受到了政府的關(guān)懷和人民子弟兵的可愛,我們很感謝你們啊”!還有一位七十多歲的老大娘來接水時,我們的戰(zhàn)士把水送到她家中,她感動得說啥也要叫我們在她家吃飯,哪怕吃一碗面條她才心里踏實。當我們的戰(zhàn)士對他說:“老奶奶,這是我們應(yīng)該做的,我們不能留在這里吃飯,還有許多人等著我們送水呢!”過幾分鐘后,這位老大娘居然拿著一個暖水壺給我們送來了熱開水。這杯熱開水溫暖了我們的身體,更溫暖了我們的心。
雖然我們在抗災(zāi)救災(zāi)中做了大量工作,但我知道,我的工作與黨組織的要求相比還有很大差距。我將以此為動力,再接再厲,像雷鋒同志那樣,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,為了勻城美好的明天,我愿做一頭任勞任怨的老黃牛,繼續(xù)耕耘在這片土地上。我將繼續(xù)視駐地為故鄉(xiāng),視群眾如父母,一如繼往,再創(chuàng)佳績,把我的全部精力,奉獻給我所鐘愛的消防事業(yè)。
存在的不足:對黨的理論知識宣傳工作做的還不夠,平時考慮個人問題較多。
作為一名戰(zhàn)位長,日常工作中能夠帶領(lǐng)本戰(zhàn)位人員積極完成好艇上賦予的各項任務(wù),切實按照自身的工作職責來抓管理,認真對照自身職責,抓好戰(zhàn)位的各項建設(shè)。積極參加各類大型活動。對各類大型活動做到積極參加主動請纓。
存在的不足:工作標準把握還不夠好,存在標準不高的現(xiàn)象,自己的工作方法及思路不夠清晰,有時在完成任務(wù)過程中有打折扣,搞變通的現(xiàn)象。
在作風(fēng)方面,能夠堅持好軍容風(fēng)紀,樹立工作作風(fēng),堅持良好的精神面貌,高昂的士氣,振奮的精神來參加日常工作。
存在的不足:在一些細節(jié)方面自己做的還不夠到位,比如邊走路邊抽煙,不注意自身形象等,時有一些與自己身份和形象不符的現(xiàn)象發(fā)生。
以上是我個人結(jié)合自身實際,從四個方面將自己的情況向支部做了匯報,為克服問題,改正不足。更好的搞好下部的工作,制定改進措施如下:。
一:加強理論學(xué)習(xí),增強理論素養(yǎng),進一步對黨的理論知識,路線,方針,政策進行學(xué)習(xí),切實做到學(xué)用結(jié)合,做好宣傳工作,帶動身邊人。
二:改進工作方法,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。積極學(xué)習(xí)請教工作中的方法技巧,扎實開展好各項工作,以靈活的工作方法,務(wù)實的工作作風(fēng),踏實的工作態(tài)度,較高的工作標準完成好上級賦予我的各項工作。
三:增強干工作的事業(yè)心,責任感,以時不我待的緊迫感干好工作,提高工作標準,做到讓首長放心,讓同志滿意。
四:加強自身作風(fēng)養(yǎng)成,改進自身不足,切實以一名班長骨干,黨員的身份來要求約束自己,為下面的同志樹立好榜樣,發(fā)揮好模范作用。
提高認真學(xué)習(xí)貫徹集團公司黨委九屆六次全會精神,結(jié)合集團公司黨委提出狠剎“九種風(fēng)”的新要求,通過深化學(xué)習(xí),準確把握黨中央和省委、集團公司黨委要求,準確把握黨章等規(guī)定。按照公司召開民主生活會的要求,下面,我就個人有關(guān)情況作對照檢查,請同志們批評指正。
作為一名基層黨員干部,我始終把握在學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神中,提升本領(lǐng),做好本職工作,提升境界,做一名合格的共產(chǎn)黨員。
在日常的工作生活中,我不斷增強管黨治黨意識、落實管黨治黨責任。嚴字當頭、從嚴要求,我在工作中堅持樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責任心,辛勤工作,樂于奉獻,做好本職工作。作為黨員干部,我時刻牢記肩負的職責,盡自已最大努力去履行好自己的職責,保持奮進不息的精神,為黨的事業(yè)發(fā)展多盡一份責任,多貢獻一份力量。
政治紀律是最高紀律,也是對黨員干部的基本約束。在十九大的號召下,我進一步增強了黨的紀律觀念,時刻以黨章為綱嚴格要求自己,時刻秉承較強的宗旨意識、責任意識和紀律意識,服從并且遵守黨的教育和管理。牢固樹立大局觀念和全局意識,始終擁護黨的決定、遵守黨的紀律。
1、思想學(xué)習(xí)方面。
存在問題:政治學(xué)習(xí)有待加強,理論水平有待提高。抓理論學(xué)習(xí)少。工作重、事情多時,往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作,可學(xué)可不學(xué);有實用主義的思想,急用先學(xué),存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。
原因分析:不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),而是忽冷忽熱,不能持之以恒。學(xué)習(xí)時間不能保證。認為上班忙,沒時間也靜不下心來學(xué)習(xí),下班時間忙了一天了應(yīng)該休息一下,沒時間學(xué)習(xí)。
2、工作紀律方面。
存在問題:做事情不夠深入,思想和行動比較束縛。有時深入調(diào)查研究不夠,對問題和困難了解不夠,解決不及時,影響了干工作的成效;有時存在老好人思想,對一些違反工作規(guī)定的行為不敢大膽指正。
原因分析:工作過于強調(diào)忙,只求完成任務(wù),沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中,注重工作,忽視了談心、聯(lián)系群眾的要求。
1.加強理論學(xué)習(xí),革新自我。從思想上引起高度重視,堅持與時俱進,發(fā)展自已,革新自我,真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。
2、認真履職。及時調(diào)整心態(tài),適應(yīng)實際工作需要,沉下身子與職工談心、交心,加強與同事團結(jié)協(xié)助。及時和群眾溝通,了解群眾訴求,疏導(dǎo)負面情緒,引導(dǎo)合法正確的問題解決途徑,確保不發(fā)生越級訪等重大信訪事件。
3、敢于擔當,分清主次。在遇到問題的時候,牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致。落實好“一崗雙責”制度。在日常生活和工作中,我要堅持用廉潔自律的規(guī)定約束自己,要求他人,堅決地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。
在過去的一年中,我一直以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,干干凈凈做事,踏踏實實做人。一年來,在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下,力求在工作、學(xué)習(xí)上不斷進步,在黨性修養(yǎng)上逐漸提高,充分發(fā)揮黨員的先進模范作用?,F(xiàn)將自己一年來在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的情況向黨支部作以下匯報:
在學(xué)習(xí)方面:加強對政治理論知識的學(xué)習(xí),積極配合黨支部的組織生活計劃,主動學(xué)習(xí)貫徹xx新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個堅決維護”,堅決維護xxxx在黨xx和全黨的核心地位、維護黨xx權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),切實地提高了自己的思想認識,同時注重加強對社會時政的了解,通過學(xué)習(xí),堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,樹立堅定的共產(chǎn)主義信念,自覺在思想上政治上行動上同以xx同志為核心的黨xx保持高度一致。
在工作方面:時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,保持一顆平常心,按照“三嚴三實”精神,踏實進取,認真謹慎,忠于職守,盡職盡責,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,吃苦在前、享受在后,較好地完成了各項工作任務(wù)。按時準確地完成本職工作,不斷提升本崗位所需要的理論和工作水平,嚴格按各項規(guī)章制度工作,認真對待每一件事情,積極協(xié)助其他同事完成任務(wù)。
在生活方面:始終堅持“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”的生活作風(fēng)。自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕,用心培養(yǎng)健康向上的生活情趣,在群眾中樹立黨員的良好形象,不說假話,不辦假事,真誠待人,生活習(xí)慣良好,作風(fēng)正派,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,具有強烈的集體榮譽感和責任感。
學(xué)習(xí)方面:一是學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。思想上不夠重視,輕視理論學(xué)習(xí),缺乏主動性和自主性,總感覺自己是老黨員了,且經(jīng)常看報紙雜志、聽新聞廣播,理論水平還可以,集體學(xué)習(xí)時有時滿不在乎,被動參加,缺乏熱情。二是學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是xx中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統(tǒng),存在一知半解、淺嘗輒止的情況,缺少時不我待的使命感和危機感。
工作方面:擔當精神還需要進一步增強,主動作為不夠。在具體工作中,開展工作的方式過于保守,力度上不夠,思路創(chuàng)新不夠。對于領(lǐng)導(dǎo)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量,按時完成,但是基本上按部就班,沒有新意,思想僵化、墨守成規(guī),靠經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)辦事,大膽試、大膽闖的勁頭不足,很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃,工作缺乏條理性、創(chuàng)新性。
生活方面:針對“四風(fēng)”問題,認識較為膚淺,總認為不多吃多占就算清廉了,同時形式主義,官僚主義現(xiàn)象也有不同程度地存在,有時安于現(xiàn)狀,缺乏較強的優(yōu)惠意識。在廉潔自律方面不能自覺做到抵制腐蝕,因為工作,在一定程度上存在迎來送往、吃請請吃的現(xiàn)象,有時感到都是工作關(guān)系,要增進交流推動工作,對社會上一些現(xiàn)象不敢作堅決有力的抵制,在生活中向往享樂主義,有時忘記了自己的勞動者本色,理想信念還不夠堅定。
(一)學(xué)習(xí)方面。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹十九大精神,多參加培訓(xùn),多向同志們請教,多方面多角度學(xué)習(xí)黨的理論知識,爭取真正學(xué)懂,貫通并能熟練運用在實際工作中,為黨和人民做出更大貢獻。
(二)工作方面。
(三)生活方面。
自覺接受組織和群眾的監(jiān)督,堅決杜絕“四風(fēng)”問題和“四風(fēng)”現(xiàn)象的發(fā)生。嚴守組織紀律性,潔身自好,保守節(jié)操。時刻牢記自己勞動者的角色,堅定理想信念,對迎來送往、吃請請吃的現(xiàn)象作堅決有力的抵制。
本人承諾在22021年里,在7月31之前完成《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的學(xué)習(xí),嚴守組織紀律性,堅決杜絕“四風(fēng)”問題和“四風(fēng)”現(xiàn)象的發(fā)生;在9月30日之前完成工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,樹立積極向上不甘落后的工作理念;在12月31日之前完成十九大會議精神和xx新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí),持續(xù)完善自我、提高自我,更好的在以后工作生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在推進“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)中,我堅持把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為錘煉黨性、提高能力、改進作風(fēng)的重要途徑,自覺接受黨性洗禮、強化理論武裝、爭做合格黨員,受到的教育很大、觸動很深,進一步強化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用、干好本職工作的信心決心。
根據(jù)主題教育工作計劃,為更好地自我教育、自我提高、自我完善,結(jié)合當前工作和自身實際,現(xiàn)進行自我剖析。
以合格黨員的標準為鏡子,認真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點:
1、理論功底還不夠扎實。在理論學(xué)習(xí)上還存在以下三個問題。一是學(xué)習(xí)積極性不高,對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足,學(xué)習(xí)不主動、不系統(tǒng)。二是學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏擠勁和鉆勁,很多時候不求甚解、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。三是聯(lián)系實際不夠緊密,運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強,沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來,用以分析和解決問題、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻,對社會上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠,抵制不力。
3、能力素質(zhì)還不夠強。過硬的能力素質(zhì)是跟上時代發(fā)展,保持共產(chǎn)黨員先進性的重要前提,也是履職盡職的迫切需要。在這方面,自己還突出存在著“三個不夠”的問題。一是理論政策水平還不夠高,二是學(xué)以致用的本領(lǐng)不夠高,三是工作標準不夠高。
4、創(chuàng)新意識還不夠強。與時俱進,開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點;還不善于創(chuàng)新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創(chuàng)造性地開展工作,爭強當先。
5、工作作風(fēng)還不夠扎實。缺乏求實、務(wù)實、踏實的工作態(tài)度。一是工作有時比較浮躁,表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題多、思考辦法少,嘴上表態(tài)多、行動落實少。二是工作有時不夠細致,存在著“差不多”、“大概是”的現(xiàn)象。對上級交給的任務(wù),有時出現(xiàn)落實起來打折扣的現(xiàn)象。三是自身要求有時不夠嚴。表現(xiàn)在工作自我加壓不夠。
經(jīng)過分析以上問題,在深入自我剖析之后,我認識到問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析,這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。在理想信念上。隨著工作時間的增加、工作經(jīng)驗的積累和各種榮譽的獲得,慢慢就放松了自己對世界觀的改造,人生觀、價值觀也發(fā)生了一定的偏差,艱苦奮斗的思想少了,貪圖享受的思想多了;謙虛謹慎的工作作風(fēng)少了,敷衍了事的工作作風(fēng)多了;認真負責的工作精神少了,馬虎放松的現(xiàn)象多了;為人民服務(wù)的思想少了,考慮自己的事多了;聯(lián)系群眾的時間少了、批評與自我批評的現(xiàn)象少了、學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的時間少了。在黨性修養(yǎng)上,有時錯誤地認為,黨齡越長、職務(wù)越高,黨性修養(yǎng)也自然越來越強,頭腦中自覺主動錘煉黨性的警醒不夠,缺乏了經(jīng)常性的黨性錘煉,雖然在形式上已入了黨,但在思想意識、黨性修養(yǎng)上與黨組織的要求還存在一定的差距。
針對自身的問題和不足,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我一定做到以下幾點:
1、在堅持理論學(xué)習(xí)中錘煉黨性。把經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)作為個人愛好和生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,從中汲取政治營養(yǎng),提高思想認識,涵養(yǎng)精神動力,強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規(guī)矩意識,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,提高政治敏銳性和政治“免疫力”。
2、在嚴格黨內(nèi)生活中錘煉黨性。認真貫徹落實黨的十九大精神,嚴肅每一次黨內(nèi)生活,認真貫徹執(zhí)行民主集中制,切實用好批評與自我批評的有力武器,開誠布公、赤誠相待,相互提醒、相互啟發(fā),在認識交流、思想碰撞中,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷增強抵制各種腐朽思想和政治灰塵的防御力。
3、在自我加壓中錘煉黨性。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),做好本職工作,全心全意為人民服務(wù)。
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作為一名教師,本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨的`基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學(xué)。
二、在教學(xué)地過程中能堅持正確地方向,堅持用發(fā)展地眼光看待學(xué)生,以人為本,在教學(xué)過程中,告訴同學(xué)們,只有學(xué)好知識才能提高全民地素質(zhì),才能提升國力,個人才能有為人民服務(wù)地本領(lǐng),在現(xiàn)代知識迅速擴張地時候,只有掌握足夠地知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合地教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己地反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類地書籍,不斷給自己充電。
三、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對待學(xué)生。愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生地情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們地喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心地事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般地教育。
回顧一年來地工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)地原則,而這或喜或憂、或得或失地點點滴滴必將成為我生命中地絢麗色彩,點綴著我地人生,在今后地工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,我對師德師風(fēng)教育的`重要意義有較明確的認識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作生涯,自我剖析如下:
1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違反黨和國家方針、政策的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持...
在平時學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。
作為一名教師,本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),進取響應(yīng)黨的`號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心團體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進取投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。經(jīng)過參加“四位一體”教學(xué)法的研究,不斷改善自我的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后,我都會寫下自我的反思,以不斷督促自我提高。工作之余,我盡量每一天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自我充電,努力豐富自我的文學(xué)內(nèi)涵。
愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也進取共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自我所教的學(xué)科,進取探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)本事。使學(xué)生的知識來源不只是教師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具,進取進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,進取向每一位教師學(xué)習(xí),努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自我一向奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格,對所做工作能夠認真負責,具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì);本人的實踐經(jīng)驗豐富,具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責,勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力,有較好的團隊協(xié)作精神,具備較強的學(xué)習(xí)能力,相信自己能很快融入單位,為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”,對于未來我滿懷信心,我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要,相信“適合”永遠是最好的!
本人的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。本人認為誠信是立身之本,所以本人一直是以言出必行來要求自己的.,答應(yīng)別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了本人見面,本人答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
作為一名教師,本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),進取響應(yīng)黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心團體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
一、做一個學(xué)習(xí)型教師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進取投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。經(jīng)過參加“四位一體”教學(xué)法的研究,不斷改善自我的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后,我都會寫下自我的反思,以不斷督促自我提高。工作之余,我盡量每一天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自我充電,努力豐富自我的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的教師。
愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也進取共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的教師。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自我所教的學(xué)科,進取探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)本事。使學(xué)生的知識來源不只是教師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
四、做一個信息時代的教師。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具,進取進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,進取向每一位教師學(xué)習(xí),努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自我一向奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
文檔為doc格式。
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我叫張,xx區(qū)第x中學(xué)教師,在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,92年??飘厴I(yè),同年年初分配到xx區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔任地理課,并擔任班主任工作。當時那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班,工作中我克服了重重困難,大膽改革,重選班級干部,帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,團結(jié)協(xié)作,同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,班級學(xué)習(xí)成績各紀律都得到一定的提高。
思想積極,要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),無私奉獻。92年任教以來,一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔,提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)學(xué)校工作總結(jié)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配,嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風(fēng),不斷加強自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學(xué)生如親人,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部,樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,增強了教學(xué)直觀性、趣味性,受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文,在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標新立異。采用“引導(dǎo)式”,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點,給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的?!蓖瑯樱乩斫處熑绻麤]有淵博的知識,不注重吸納時代活水,創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?!拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,培育努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實,95年,我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),于97年合格畢業(yè),三年函授學(xué)習(xí),我閱讀了大理專業(yè)書籍,開闊了視野,豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,我針對地理教學(xué)中存在的弊端,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,進行了大膽的教學(xué)改革,創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
作為一名老師,本人能仔細參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),主動響應(yīng)黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的訓(xùn)練事業(yè),模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》,愛崗敬業(yè),關(guān)懷集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),訓(xùn)練好每一個同學(xué),努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的教師。
老師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,主動投身于教科研工作,大膽進展現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷催促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
愛同學(xué),就必需擅長走進同學(xué)的情感世界,就必需把同學(xué)當作伴侶,去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué),要以敬重和依靠為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手,從同學(xué)關(guān)懷的事尋請教育時機,給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的訓(xùn)練。作為班主任,我主動做好同學(xué)的思想工作,常常找一些不同層次的同學(xué)談心,努力進入每個同學(xué)的內(nèi)心世界,理解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也主動共同討論訓(xùn)練孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的訓(xùn)練更具理性。
目前,新一輪的根底訓(xùn)練改革已經(jīng)全面推開,在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的根底上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,主動探究有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語學(xué)問與同學(xué)的生活相結(jié)合,為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重同學(xué)的'探究發(fā)覺,引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通,進步學(xué)習(xí)力量。使同學(xué)的學(xué)問來源不只是教師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的溝通,促使同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
回憶一年來的工作,在得與失中思考,自己始終奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗顏色,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
但我從不言棄,我苦苦地耕耘著,辛勤地收獲著,在完成自己本職工作的同時,我也不斷為自己充電。一年來,我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,指導(dǎo)三名同學(xué)的習(xí)作在報刊雜志上發(fā)表,在學(xué)校舉辦了文學(xué)學(xué)問講座,在縣訓(xùn)練局組織的《中小同學(xué)廉潔訓(xùn)練讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。并于今年上半年被縣訓(xùn)練局評為優(yōu)秀宣揚員。
總之,這些成果都是微缺乏道的,我的路還很長,我必需更加努力,爭取在以后的日子里,爭取做得更好。
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自我的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。僅有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
我作為一名從教13年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自我、審視自我。
1、思想認識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事??傉J為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。
2、有點不思進取。對待工作不夠主動,進取。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),總有拖沓的心理,缺乏上進心。
3、對教育教學(xué)新課標新理念的理解不夠深刻,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進度,點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)進取性。
6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。
7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的團體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認真。
2、任務(wù)付出總期望回報。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。此刻的`學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動,又頑皮。家長對教師的工作不進取支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而導(dǎo)致有點缺乏耐性。
1、認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,進取,努力創(chuàng)新,盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自我。
3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機會,讓他們有個性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上進取。
4、改善課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情景進行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在簡便、自主的環(huán)境中歡樂地學(xué)習(xí)。
5、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點,促進每一位學(xué)生健康歡樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神,不計個人得失,在工作中進取。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自我成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師!
自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動,通過參與我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使我對師德師風(fēng)訓(xùn)練的重要意義有較明確的認識,對中學(xué)老師職業(yè)道德標準內(nèi)容更加熟識?,F(xiàn)對比《教師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標準》的要求,結(jié)合自己多年來的訓(xùn)練工作表現(xiàn),作自我問題剖析如下:。
1、在喜愛老師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平常扎實工作,愛崗敬業(yè),仔細上課,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。雖然我很清晰地知道,喜愛老師的職業(yè)是做好訓(xùn)練工作的.前提,但是在訓(xùn)練工作中與有閱歷的老師相比自己做的還不夠。
2、在訓(xùn)練教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我常常學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,天天學(xué)習(xí)新課程理念,主動參加試驗活動,常常與本組老師討論相關(guān)的問題。同時,還撰寫相關(guān)的理論論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計,以便不斷進步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。而這些都不是常常性和自覺性的,這都是為了完成任務(wù)。如今深化剖析起來,要想不斷適應(yīng)訓(xùn)練形勢的進展,成為一名合格的新時代老師,就得必需不斷地加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)程度能盡快的進步起來。
3、在關(guān)懷同學(xué),喜愛同學(xué)方面再耐煩些民主一些。公平民主對待同學(xué)是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,老師與同學(xué)是公平的,這一點大家都認同。但是,我自己有時上課時,同學(xué)不聽話,因缺乏耐煩民主,也常訓(xùn)同學(xué),如今認真回想起來,對待同學(xué)(特殊是淘氣同學(xué))的確要再耐煩些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)理論工作,探究科學(xué)的教學(xué)方法,進步自己的教學(xué)力量。但是,目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進度,而突略對同學(xué)各方面進展的訓(xùn)練和培育,沒能真正地做到放手給同學(xué),讓同學(xué)真正地成為課堂的主人。同時,自己思想認識還放不開,總是顧慮太多。另外,對待同學(xué)更加“愛心、細心、耐煩〞些。比方有時對待同學(xué)的錯誤,再多些循循善誘的訓(xùn)練,使其改正錯誤。
1、思想認識不太高,對學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論不夠深化、堅持,對理論指導(dǎo)理論的意義認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不可以與理論嚴密結(jié)合,對理論聯(lián)絡(luò)實際的精神本質(zhì)認識缺乏,在學(xué)習(xí)中沒有可以很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校狀況進展有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和看法,工作中不擅長總結(jié)閱歷和反思,效勞意識不高,缺乏耐煩和責任心,思想懶散,缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、愛心沒有很好的培育和樹立,因此缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責。
3、愛心沒有很好的培育和樹立,因此缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。
4、無視了家長在訓(xùn)練方面所起的重要作用,無視了三位一體的訓(xùn)練策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯(lián)絡(luò)、溝通得比擬少。
第一是要加強對訓(xùn)練經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷改善自身的訓(xùn)練理論意識;。
第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深化思索,并能利用理論來指導(dǎo)理論工作。
作為一名教師,本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心團體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進取投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自我的反思,以不斷督促自我提高。工作之余,我盡量每一天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自我充電,努力豐富自我的文學(xué)內(nèi)涵。
愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也進取共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自我所教的學(xué)科,進取探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)本事。使學(xué)生的知識來源不只是教師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自我一向奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
但我從不言棄,我苦苦地耕耘著,辛勤地收獲著,在完成自我本職工作的同時,我也不斷為自我充電。一年來,我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,為學(xué)校撰寫新聞通訊、典型材料三十多篇,其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,指導(dǎo)三名學(xué)生的習(xí)作在報刊雜志上發(fā)表,在學(xué)校舉辦了文學(xué)知識講座,在縣教育局組織的《中小學(xué)生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。有論文獲得市、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員。
總之,這些成績都是微不足道的,我的路還很長,我必須更加努力,爭取在以后的日子里,爭取做得更好。
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