<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫，以吸引讀者的注意力和興趣。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文，我們可以拓寬思維的廣度，提高寫作的廣度和深度。
我喜歡吃蘋果，但每次吃蘋果前都要麻煩媽媽削皮。我不想總是麻煩她，于是我就請(qǐng)媽媽教我削蘋果。
首先，媽媽拿出一個(gè)蘋果，把它洗干凈?！疤O果的兩個(gè)凹下去的地方一定要洗干凈，細(xì)菌就藏在那里。”媽媽說(shuō)。接著媽媽拿出一把水果刀，用右手將水果刀的刀尖順著底部凹下去的地方輕輕插進(jìn)去，大拇指頂住蘋果，其余四個(gè)手指握住刀柄，順著蘋果的表面輕輕旋轉(zhuǎn)，只見(jiàn)蘋果皮連貫地掉了下來(lái)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鏈子。我看了認(rèn)為削蘋果非常簡(jiǎn)單，于是就拿過(guò)蘋果自己來(lái)削。沒(méi)想到削蘋果不那么容易，我削得一會(huì)兒深一會(huì)兒淺，不是沒(méi)削到皮，就是削到肉，蘋果皮總是斷。所以蘋果的表面坑坑洼洼，凹凸不平，好像月球的表面，不像媽媽削得那么光滑。我有點(diǎn)灰心，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“第一次削，能削成這樣已經(jīng)很棒了。削蘋果時(shí)力度要掌握好，要削得不深不淺，用力要均勻。還有一點(diǎn)，就是別著急，慢慢來(lái)?！蔽矣钟辛诵判模罩鴭寢屨f(shuō)的那樣去做，果然進(jìn)步了。
過(guò)了好一會(huì)，蘋果終于削完了。我津津有味地啃了一大口，我感覺(jué)自己削的蘋果最香最甜最好吃，因?yàn)槭亲约合鞯暮苡谐删透小?/p>
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)削蘋果，我明白了一件普通的家務(wù)事也是要有技巧的，要多多練習(xí)，熟能生巧，這樣才能把事情做好。今后我會(huì)削更多的蘋果，不僅能給自己吃，還能給爸爸媽媽吃。勞動(dòng)是光榮的，也是快樂(lè)的！
下午，陽(yáng)光明媚，林老師在清荷作文教室里教我們削蘋果。
林老師拿出一個(gè)紅通通的蘋果，上面都是晶瑩的水珠，大家看見(jiàn)了都垂涎欲滴。林老師左手托著蘋果，右手拿著小刀，開始削蘋果。林老師把小刀嵌進(jìn)蘋果上面的果肉，把蘋果皮一圈一圈地削起來(lái)，那靈活的小刀像一位運(yùn)動(dòng)員在賽道上跑步。
林老師削了一半，讓我們來(lái)削蘋果。劉晨琳剛把小刀放在蘋果皮上，蘋果皮就斷了。林老師又起了一個(gè)頭，李若涵又上來(lái)挑戰(zhàn)了，她只削了一點(diǎn)，蘋果皮就斷了。接著，我們都去試了，我們都失敗了。林老師最后還是一步一步地把蘋果皮全都削完了，林老師還告訴我們：“別看這小小的事情，其實(shí)卻很難，要掌握好角度和力度哦！”
從這次削蘋果中，我明白了許多道理：生活中許多簡(jiǎn)單的事情都需要非常認(rèn)真地去學(xué)會(huì)，如果我學(xué)會(huì)了削蘋果一定要削給我的爸爸媽媽吃，因?yàn)樗麄兲焯於荚跒槲腋冻?，我也要為他們做出一點(diǎn)事情。
一天，科學(xué)老師說(shuō)：“鳳仙花的一生經(jīng)過(guò)了種子，發(fā)芽，長(zhǎng)出莖葉，開花，結(jié)果幾個(gè)階段，其它植物的一生也和它一樣。”老師還要求我們?cè)诩依镒约悍N一盆鳳仙花，了解它的一生。
我和媽媽買完花種，撒了一部分在一個(gè)盆里，這時(shí)，爺爺看見(jiàn)了，他說(shuō)：“不能把所有的種子都撒進(jìn)去，不然會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的!”可是，土和種子的顏色太像了，已經(jīng)很難找出來(lái)。于是，爺爺又說(shuō)：“等到種子發(fā)芽了，我們?cè)侔阉謩e移植別的花盆里吧！”
一個(gè)枝葉垂下，好像已經(jīng)枯萎的樣子，原來(lái)種養(yǎng)它的花盆太小了。而另外幾個(gè)用大花盆養(yǎng)的鳳仙花呢，早就結(jié)果啦！
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我先在草地上挖一個(gè)坑，哥哥把小心翼翼地把蘋果樹苗放進(jìn)坑里。哥哥把著蘋果樹苗，我培土，我們干得熱火朝天。最后哥哥澆水、施肥?？粗鴦傇院玫奶O果樹苗，我們心里樂(lè)滋滋的。我們希望蘋果樹苗能長(zhǎng)成一棵筆直、茂盛的蘋果樹，能長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)又大又紅、又香又甜的蘋果，能給予更多的人快樂(lè)！
一個(gè)夏日的午后，天氣悶熱，知了在樹上西斯底里地叫著，電風(fēng)扇在呼呼地吹著，我的心煩躁到了極點(diǎn)。忽然，不知從哪兒傳來(lái)一陣樂(lè)聲，飄進(jìn)了我的耳朵里。我頓時(shí)被它吸引了，進(jìn)入了美麗的森林中，傾聽小鳥歡唱，和花兒打招呼。我沉浸在音樂(lè)中，直到媽媽來(lái)叫我吃飯。我一看，天色已黑，我竟然聽了那么長(zhǎng)時(shí)間，這是多么神奇啊。我十分羨慕那位彈琴的人。于是，我立刻央求媽媽，帶我去學(xué)琴。媽媽欣然應(yīng)允。
從此，我不論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，每周都去學(xué)琴。雖然我很努力地學(xué)，得我發(fā)現(xiàn)自已也有學(xué)不好的時(shí)候。一次，老師教我一首新曲子，我一遍遍的練，卻總是控制不好節(jié)奏，把兩拍變成三拍，手指都磨出了水泡，可是還是彈不好。我逐漸產(chǎn)生了厭惡之情，扔下琴，走到窗前，看著那一棵棵綠樹，我突然想起了古人說(shuō)過(guò)了一句話：“失敗乃成功之母?！蔽倚闹谢砣婚_朗，重拾信心，繼續(xù)開始練習(xí)。果然，在一遍又一遍地練習(xí)后，我琴技有了進(jìn)步，再也沒(méi)有提起過(guò)退縮。
功夫不負(fù)有心人，七年后，我在國(guó)際比賽中獲得了金獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)萬(wàn)分，是手風(fēng)琴給了我榮譽(yù)，是它使我浮躁的心平靜下來(lái)。因?yàn)橛辛怂?，我才能有今天的驕傲，它讓我能認(rèn)真對(duì)待任何事情。我站著，捧著獎(jiǎng)狀，最想說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了彈手風(fēng)琴！”
媽媽說(shuō)要根據(jù)自己的喜好搭配不同的花色，首先要準(zhǔn)備好枝葉，再調(diào)選出幾朵鮮花，把鮮花插入吸水海綿上，根據(jù)媽媽的提示，我把鮮花一枝一枝地插進(jìn)海綿里，不同顏色的花立在那，仿佛像一位位亭亭玉立的.少女，芳香醉人。鮮花插完了，再把修剪好的枝葉插入到中間點(diǎn)綴一下，哦，還有滿天星呢！媽媽說(shuō)得真對(duì)，鮮花還是要有綠葉配才好看，這些花在枝葉的點(diǎn)綴下顯得活潑可愛(ài)，魅力四射。最后就是把包裝紙包在海綿的四周，可是我不管怎么包，就是不能包起來(lái)，我急得滿頭大汗。后來(lái)在媽媽的幫助下我才把包裝紙包了起來(lái)，再打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，放入花瓶，一束美麗的鮮花就插好了。
桌上擺放著的鮮花美麗而嬌艷，我越看越歡喜，通過(guò)實(shí)踐我學(xué)會(huì)了插花，也使我更加懂得付出才會(huì)有收獲。
昨天傍晚，爸爸開車帶著我和姐姐去游泳館學(xué)游泳。游泳館的人和多很多，他們套著五顏六色的游泳圈，真漂亮??！
我換上泳衣，從臺(tái)階上走向水中，哇！那里的水真干凈??！水非常涼快，爸爸托著我的肚子和下巴，我雙手從里到外滑動(dòng)著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，濺起了一朵朵漂亮的水花。
學(xué)完游泳爸爸帶著我們高興的回家了。
我這個(gè)孩子從小就不認(rèn)真，怎么也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現(xiàn)在好多了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸上升了。
事情發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候。快要期中考試了，可我呢，還一點(diǎn)兒不緊張，到了數(shù)學(xué)考試時(shí)就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來(lái)，我很驕傲，可是當(dāng)考試后和同學(xué)們對(duì)答案的時(shí)候，我被他們的話驚呆了——我錯(cuò)了許多?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了。我是倒數(shù)第12名，我想：這下可慘了。
我難過(guò)極了，慢悠悠地回了家。媽媽問(wèn)我成績(jī)，我只好低沉地如實(shí)回答，媽媽頓時(shí)氣憤起來(lái)，可她沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“我今天要教一教你?！比缓蟀盐医械綍琅宰隆寢寚?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這種不認(rèn)真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如在做課文填空題時(shí)，填好后再讀幾遍，看看通順不通順；做完數(shù)學(xué)計(jì)算題，先驗(yàn)算，再?gòu)尿?yàn)算上檢查?！蔽易谝贿呎J(rèn)真地聽著，心里默默地記著?！澳銇?lái)做一個(gè)單元測(cè)試題吧?！眿寢寣?duì)我說(shuō)。我不情愿地答應(yīng)了。按照媽媽教我的方法，測(cè)試題很快做完了，我檢查了兩遍，然后拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒(méi)錯(cuò)，她的'臉開始由“陰轉(zhuǎn)晴”，顯得很高興：“不錯(cuò)不錯(cuò)，考試的時(shí)候也應(yīng)該這樣?！?/p>
到了第五單元考試時(shí)，我就像做家庭作業(yè)一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去做，而且作文也寫得很長(zhǎng)。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了，作文滿分30分，我得了29分，語(yǔ)文知識(shí)滿分70分，我得了66分，總成績(jī)第一名！這是我?guī)啄晷W(xué)生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報(bào)告”，全家人高興得不得了。我想：這個(gè)第一名不是普通的第一名，而是一個(gè)母親對(duì)孩子辛勤教育的結(jié)果。
這件事雖然已過(guò)去了一年了，但它讓認(rèn)真。
星期二，爸爸帶我學(xué)游泳，我很害怕，爸爸就扶我下去，爸爸扶著我的游泳圈，爸爸說(shuō)“手要?jiǎng)?，腳要蹬”。
然后，爸爸放開了手，我一直在游泳，我往后面看嚇了我一跳，爸爸放手了，然后，媽媽說(shuō)呀回家了，爸爸說(shuō)：我是一只汗鴨子，我都笑了。
我一開始下水學(xué)游泳的時(shí)候很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)游泳。有一個(gè)會(huì)游泳的大姐姐在旁邊，她可以不用游泳圈游泳，她教我怎么游泳。大姐姐沒(méi)有教妹妹，因?yàn)槊妹靡婚_始就會(huì)游泳，所以有時(shí)候妹妹還會(huì)教我游泳。
后來(lái)我也可以不用游泳圈游泳了，那個(gè)姐姐看到游泳很開心。我一直還會(huì)游泳，可惜我現(xiàn)在已經(jīng)不常去游泳。
初中三年，很多，經(jīng)歷了很多，初中，我成長(zhǎng)了很多……。
初中，堅(jiān)持，小學(xué)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么事是需要我咬著牙硬撐過(guò)來(lái)的，但在初中這幾年，不管是開心還是難過(guò)，我都在堅(jiān)持自己的想法，做法，每當(dāng)遇到心情落差大，遭遇打擊是，心里都是給自己加油打氣，告訴自己，不放棄。初三每次的月考，讓自己哭過(guò)，笑過(guò)，考差時(shí)，躲在被子里，睜著眼，看著黑暗的一切，心里想：“為什么我不行？是我太蠢太傻?！钡看蔚玫降拇鸢覆⒉皇沁@樣，是因?yàn)樽约翰粔蛘J(rèn)真，但偶爾自己又會(huì)忘了自己的辛苦和淚水，三年寒窗，就差初三最后的兩個(gè)月了，我明白了，堅(jiān)持的含義：nevergiveup！
初中，寬容。在我們這個(gè)大家庭中，五十個(gè)人像兄弟姐妹一樣，同學(xué)間有喜當(dāng)然也有憂，雖然有事和同學(xué)發(fā)生了些小矛盾，心里也許會(huì)很不服氣，也學(xué)不知在心中罵了多少遍了，但是，經(jīng)過(guò)幾次我們班的吵架風(fēng)波，我明白了，我應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)上，換位思考。替他們想想。馬上就要畢業(yè)了，回憶初一初二的不愉快，那也是一種美好的回憶，在我心里：23班最強(qiáng)！初一的團(tuán)結(jié)，初二的和諧，初三的拼搏，只要想一想23班的同學(xué)們，想想這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不舍，難過(guò)…。這些感情就會(huì)油然而生，我只知道，在與同學(xué)的相處中，無(wú)論是愉快還是悲傷，都讓寬容他人，心中承載著廣闊的天空。最后的一個(gè)月，我要寬容，我要和你們好好相處，珍惜這最后的一個(gè)月！
在那個(gè)秋天，遇見(jiàn)了你們，在這個(gè)夏天，與你們分別，是你們讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)、寬容，是你們的堅(jiān)持讓我也被你們牽引。
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今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報(bào)了游泳班，跟著教練學(xué)會(huì)了蛙泳的基本動(dòng)作，但是還沒(méi)有徹底會(huì)游，所以我很高興和爸爸繼續(xù)學(xué)游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來(lái)游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動(dòng)作做到位，力爭(zhēng)每次游得遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習(xí)一段時(shí)間后，爸爸鼓勵(lì)我從1。2米深的地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠?qū)W會(huì)一件事情。
上次，爸爸教我學(xué)自行車也是這樣的。一開始不怎么會(huì)，然后自己不斷的練習(xí)，很快就能夠找到感覺(jué)，然后一天不到就學(xué)會(huì)了自行車。
今年的暑假真的非?？鞓?lè)，游泳。
最近我特別高興，因?yàn)橹箫溩樱晕液荛_心。
做法很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了?，F(xiàn)在我就把我的經(jīng)驗(yàn)傳授給你們。先把鍋洗干凈，再添水，然后點(diǎn)火燒水，在燒水的時(shí)候可以打調(diào)料，再等到水開，這可是有竅門的喲，你用耳朵仔細(xì)聽，當(dāng)你聽到水嘟嘟響的時(shí)候說(shuō)明水沒(méi)有開，請(qǐng)你不要著急，在響聲過(guò)后水不響時(shí)說(shuō)明水開了，用我媽媽的一句話叫“開水不響，響水不開。”
然后放餃子，把餃子放入鍋后就要用鍋鏟從鍋邊往里推，這樣是不要讓餃子沾鍋，要是沾鍋了就會(huì)把餃子皮弄破，就不好吃了，要是看見(jiàn)鍋蓋大氣冒起的時(shí)候，你就往鍋里放點(diǎn)冷水，并推一下，蓋上鍋蓋。這樣一共要點(diǎn)三次冷水。到第四次時(shí)不用點(diǎn)水了，可以關(guān)火起鍋了，一盤熱氣騰騰的餃子起鍋了。
簡(jiǎn)單嗎？大家一起和來(lái)試試吧，給爸爸媽媽也煮一盤餃子吧。
每個(gè)人的一生中都會(huì)學(xué)到各種技能，如彈鋼琴，下圍棋，畫畫等，要說(shuō)什么那應(yīng)該就是游泳了吧。今天，我換好游泳衣，就進(jìn)了泳池里面。泳池的水真冰??！像是在冰柜里一樣，凍得我一直發(fā)抖，不禁抱緊了身體。這是第10節(jié)課了，教練讓我們鞏固換氣。于是我一邊蹬腿，一邊在水里吐氣，一不小心，嗆了一口水，我大叫起來(lái)，把頭露出水面，抹抹鼻子和臉，再試一下！這次雖然成功了，但是卻游不出多遠(yuǎn)。于是教練把我叫去說(shuō)了幾點(diǎn)后就跑開了，我只好不斷的練習(xí)。我覺(jué)得練習(xí)夠了，就為自己尋了一塊空曠的地方，嘗試游到對(duì)岸，我一路咕嚕地吐氣，換氣，終于到達(dá)了對(duì)岸。做事只要有恒心，就一定會(huì)成功！
湯餅一杯銀線亂，蔞蒿數(shù)筋玉簪橫。我喜歡黃庭堅(jiān)的詩(shī)句。今天，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了做面條。
一到教室，老師就給我分配了任務(wù)。走進(jìn)廚房，我就迫不及待地把蔥花、香菜、生菜擇好，清洗干凈，然后切成小段。我想象著它們漂游在美味的面湯里的樣子，心里頓時(shí)樂(lè)開了花。我忙把這些綠油油的片段連同花生油、鹽巴、生抽放進(jìn)瓷碗里。
面條里如果放個(gè)荷包蛋，那當(dāng)然是既營(yíng)養(yǎng)又美味。開始煎蛋了，老師示范了一次。我拿起雞蛋，敲了三次，也不見(jiàn)它破裂。第四次，終于見(jiàn)到裂縫了。我舉起那枚雞蛋在空中晃了好幾次，遲遲不肯下鍋，仿佛它就是一枚定時(shí)炸彈。噼噼啪啪的油聲更讓我不敢靠近油鍋，在老師的幫助下，蛋液終于跳進(jìn)了鍋底。我膽怯地拿著鍋鏟想將蛋白來(lái)個(gè)鯉魚打挺，結(jié)果翻轉(zhuǎn)了一半，荷包蛋成了一個(gè)難為情的蛋餃。
接下來(lái)是燒開水。五分鐘左右傳來(lái)了咕咚咕咚的聲音，水沸騰了。我舀了半碗開水放進(jìn)瓷碗里，一股濃香彌漫開來(lái)。接著，我輕輕地取出大約一兩陳克明細(xì)掛面，慢慢地放進(jìn)開水里，隨后，面條跳起了搖擺舞。我偶爾加入一點(diǎn)冷水，慢慢地?cái)噭?dòng)，三分鐘后，開始撈面條。我輕輕地?fù)屏擞謸?，好不容易才撈干凈?/p>
一碗香氣四溢的面條做好了。我吃了一口，軟嫩滑爽，筋道無(wú)比，回味無(wú)窮。
果然，勞動(dòng)是生命的法則，也是它最美的果實(shí)?。?/p>
目
標(biāo)知識(shí)技能通過(guò)自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。過(guò)程方法讀中理解讓學(xué)生感知態(tài)度情感感受學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)自我展示，了解自己的特點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。體味學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，為自己的進(jìn)步感到高興。
教???學(xué)???過(guò)???程???設(shè)???計(jì)。
教?師?活?動(dòng)。
學(xué)?生?活?動(dòng)。
方?案（一）?談話導(dǎo)入：
1.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么。
a)在學(xué)習(xí)這些技能的過(guò)程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎樣堅(jiān)持學(xué)會(huì)的？
c)你認(rèn)為是什么使你成功的？把你學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
d)成功后你的心情是怎樣的？
e)成功的快樂(lè)只有誰(shuí)才能得到？
（三）教學(xué)延伸。
1.我們來(lái)看王楠、馬琳、李菊、白楊等等乒乓球名將登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的圖片。
（四）深化導(dǎo)行。
1.學(xué)習(xí)中，遇到了困難，我們?cè)撛趺崔k？
2.交流交流自己在學(xué)習(xí)中得到的樂(lè)趣。
3.教師深化教育：學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。成功只屬于不怕困難，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
（五）總結(jié)。
1.學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么？
（六）布置作業(yè)。
把你第一次做成功的一件事的過(guò)程寫下來(lái)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。
不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持不懈等學(xué)生討論交流學(xué)生寫板書設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)。
｝成功。
不怕困難。
從一年級(jí)接觸數(shù)學(xué)以來(lái)，我就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)槲铱梢栽诮獯疬^(guò)程中獲得極大的快樂(lè)與成就感。
可是，今天我遇到了一倒很難的奧數(shù)題，我不管用怎樣的方式去解答，都不能獲得正確的答案，讓我產(chǎn)生前所未有的挫折感。我很想放棄，但是我又不甘心，于是我拿著這個(gè)題目去問(wèn)爸爸，可是他只知道答案不知道算式，我?guī)е涞男那橛秩?wèn)隔壁的大哥哥，大哥哥看了一下題目，教我列出算式我一看原來(lái)和我以前的算式差不多，就是忘記加括號(hào)了，我重新列出算式，終于得出了正確的答案。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了再困難的事情經(jīng)過(guò)自己的努力之后一定會(huì)獲得成功，只要相信自己不輕言放棄。
文檔為doc格式。
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每當(dāng)我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學(xué)會(huì)游泳。我便到寧江游泳池去學(xué)習(xí)游泳了。
當(dāng)作好了熱身運(yùn)動(dòng)后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺(jué)得七竅都進(jìn)水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內(nèi)都涼透了，嚇得全身發(fā)抖，幸好背著背漂才沒(méi)沉入水底。我慢慢地學(xué)習(xí)蛙泳的蹬腿的動(dòng)作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說(shuō)；“沒(méi)什么好怕的，我相信你一定能學(xué)會(huì)的?！笨晌揖褪遣蝗?，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說(shuō)地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來(lái)推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準(zhǔn)備。可是說(shuō)來(lái)也奇怪，上了這節(jié)課我竟然找到了游泳的感覺(jué)。后來(lái)幾節(jié)課我再也不怕水了，主動(dòng)第一個(gè)跑到一米八處去跳水，再也不是無(wú)精打采，而是聚精會(huì)神的看教練教的每一個(gè)要領(lǐng)，認(rèn)真的模仿他的每一個(gè)動(dòng)作。不久蹬腿和呼吸，當(dāng)教練叫我加起手游得時(shí)候，真沒(méi)想到我不要任何的輔助東西游起來(lái)了，只聽到教練說(shuō)；“對(duì)了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見(jiàn)媽媽也豎起了大拇指。此時(shí)此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。游泳，并愛(ài)上了游泳。
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