優(yōu)秀作文通過精巧的結構和精彩的描寫,能夠打動讀者的心靈。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。
講文明、懂禮貌是衡量一個人道德的基準。所以,我們作為中華民族的后代,更應該做到講文明。
要學會講文明,就要舉止文明和語言文明,舉止文明是不打架,不欺負弱小,不亂扔垃圾,語言文明則是不打架,不罵人,不亂說臟話,見到熟人要問好,做一個有禮貌的小學生。
我們剛搬到新學校的時候,由于同學們都不熟悉,發(fā)生了一些爭吵,經常出現打人,罵人,這些不文明的現象,還有一些人,經常亂扔垃圾,破壞環(huán)境,見到垃圾不會習慣性的撿起,這些行為使我們的校園不再美麗。
為了能讓我們養(yǎng)成良好行為習慣,校長經常在升國旗時,給我們講一些道理,讓我們成為一個講文明懂禮貌的小學生。
我們班商老師也是我們的好榜樣,她每次看見地上有紙,總是揀了起來,扔到了垃圾桶里,就是她的以身作則,讓我們都明白亂扔廢棄物是不文明的行為,當我們看見地上有垃圾的時候也會主動撿起來,并且時刻注意不亂扔垃圾。有的時候我們班有的`同學不舒服,她總是耐心的詢問,讓我們感覺不到那么難受了。
正因為有這樣的班主任,使我們班也成為一個文明的班集體。她的行為影響了我們班的每一個同學,上回有人來打架,要是以前周圍有很多人起哄,好像在看戲,可是現在不一樣,不僅沒人起哄,而且都來勸架,正在打架的同學也握手言和。
有時候,文明離我們不到十公分的距離;有時候也許是幾厘米的寬度;有時候,可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中,它會在生活中不經意的流露著。有時,多一個手勢,對別人來說是一份體諒;有時,多一點耐心的等待,對別人來說是一份關愛;有時候,多一點點分享對別人來說就是一份溫暖;我們每個人邁出一小步,社會就會邁出一大步。
同學們,當你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時候,你是否會給予他幫助?你是否認為這只是表面的偽裝?不管是心動還是懷疑,我們都應該伸出自己的援助之手,不應該對他們冷嘲熱諷,那是對他們的.再一次的打擊,再一次的傷害。
在我們班中有這樣一名男生,他雖然算不上是一個殘疾人,但他從小開始,雙腳走路的姿勢呈內八字形,久而久之,他的走路姿勢就成形了。走起路來像一只企鵝一樣搖搖擺擺的,特像電影《舉起手來》中潘長江扮演的日本鬼子走路的姿勢。有時走得快一點,自己會把自己給絆倒,更不用說跑步了。同學們見了他,經常會哈哈大笑,他也因此感到很自卑。在一次班隊課上,老師給我們講了殘疾人海倫?凱勒、貝多芬和張海迪的故事,并給我們看了一些殘疾人自強不息的視頻,教育我們對待殘疾人應該多一些關心和幫助,而不是一味地嘲笑他們,同時,作為殘疾人自己也應該鼓起勇氣自強不息,樂觀、勇敢地面對生活。從此,我們班就出現了一個個“小雷鋒”,每當看到這個小朋友不小心被自己的腳絆倒時,他們會一個個爭著去把他扶起來;中午吃飯時,同學們會搶著幫他拿飯菜;當他對跑步失去信心時,同學們會鼓勵他,并陪著他一起練習跑步……現在,在他的努力和同學們的幫助下,他從一個自卑的小男孩變成了一個對生活充滿熱愛的陽光男孩?,F在,他正在醫(yī)生的指導下做矯正治療。
張海迪阿姨說過:“在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它,戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者?!币虼耍覀儜摱嘟o殘疾人一些關心和幫助,讓他們的生活和我們一樣,充滿陽光,充滿快樂,充滿希望!
我們第四小組是最先上場的,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深??!他們互相了解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的.舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。。
藝術,是一種特長;藝術,是一種放松身心的活動;藝術,是一種培養(yǎng)孩子們耐心的形式。
看完展覽后,我們又回到了大廳,開幕儀式啟動了,開始頒獎。接著很快就到了激動人心的`抽獎環(huán)節(jié),我想:我這種自帶霉運的女生不可能會抽到獎的。果然念了十幾個人的名字,沒有我的份。突然,“陳俊鵬”三個字傳來,我們聽了歡呼起來,我們班竟然有人中獎了,接下來大家的耳朵都豎了起來,生怕聽漏了一個,“盧春霖”“陳欣桐”“羅靜怡”連抽到三個我們班的,我們班的運氣也太好了吧!我想:算了,我就別異想天開了吧!“曹瑋恩”我一下呆住了,旁邊的陳已烘推了我一下說:“念到你了!”我不敢相信,連問了三位同學,終于確定是我的名字,那一刻,我簡直開心到要跳起來。
這次的活動真的非常有趣,讓我一個和藝術完全不沾邊的人,也開始愛上了藝術,我非常贊同主持人的一句話:“藝術無處不在,讓孩子們在生活中感受藝術吧!”對呀,藝術無處不在,藝術就在我們的身邊。
文明的范圍很大,文明的作用也很大,它可以讓一個人身敗名裂,也可以讓一個人名揚四海,更能代表一個國家的修養(yǎng)和名聲。
在國外,他們會用中文寫著:“請不要隨處亂扔垃圾。請不要隨地吐痰。請不要——”這些都意味著什麼?這些都意味著在外國人的眼里,我們中國人的素質很差。隨地亂扔已成為一些中國人的習慣了,由于這些人常常隨地亂扔,將這些習慣帶到國外,因而在國外看到的是中國人隨地亂扔的人最多,從而也讓中國背上了不文明的黑鍋。所以,一個國家無論它有多大,只要這個國家的公民不講文明,一樣不能與小的國家相比,一樣被別人瞧不起。
文明也表現在交談上。文明用語是在小學時就一直在提倡,可還是有很多人都不知廉恥,在公眾場合下,說出骯臟的話,竟然臉都不紅,這也反映了一個人的素質問題和修養(yǎng)問題。那些出口成臟的人給人的印象很深,而且很不好,而那些說話很有禮貌的人都想與之交朋友,并且會對其產生仰慕之情,所以,不只是一種美德,還可以用來交更多的朋友,并且,文明還是一種發(fā)財的“工具”。那些大企業(yè)的老板都是禮貌待人,在于他們交談時完全沒有壓力,總是把“您好,請,謝謝,再見,慢走——”掛在嘴邊,因此招來了許多精明,能干的員工,使其公司越做越大,越做越好,也就招來了更多的商家。真可謂是:“文明財源滾滾來”。
朋友,你想成為一個高尚的人嗎?你想有所建樹嗎?你想成為時代的弄潮兒嗎?那麼,請你首先擁有作為人的美德——文明吧!文明就在我們身邊,一定要抓緊它呀!
周五上午的語文課,我們舉辦了“藝術在我們身邊,8單元,——”。臺上表演的有四組,分別是第二組,第四組,第五組,第六組。
首先,我們第四組上臺,我們表演了第25課《伯牙絕弦》。博雅由陳正東飾,鐘子期由魏子春飾,道具由李飾,旁白由。因為王宇君帶著感情朗誦,我覺得旁白是最好的。我們的動作和舉止表現完美,得到了老師和同學的稱贊。博雅和鐘子期之間的友誼是多么深厚??!他們相互認識,是真正的知心朋友?,F在,有多少人能做到呢?看著看著,不禁陷入了故事的情節(jié)。
最后,第二組和第六組分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演很好,但是讓我哭笑不得。因為都是即興創(chuàng)作,大部分都是背誦。在他們表演的同時,我體會到了藝術的另一種美,那就是朗誦的美。
誰說藝術一定是高雅的音樂會和昂貴的世界名畫?
星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深??!他們互相了解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的`表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。
是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?
一個風雨交加的晚上,晚自習下后,我們排隊跑向校門口。
在路上,我就思考著,今天誰來接我呢?剛想完,朦朧的燈光下一個熟悉的身影出現在我的眼前——那就是頭發(fā)有點零亂的媽媽。只見,她穿著薄薄的外套,出神而焦急地望著,看到不遠處跑來的我,一下子笑了,笑得很匆忙,也很溫馨!
哦!我突然發(fā)現,媽媽沒穿雨披,一定是趕時間忘帶了,想到這兒,一股暖流涌上我的心頭,這是溫暖的感覺。
“寶貝,冷嗎?”不知不覺,我走到了媽媽身邊,被她那滿是雨水的臉和充滿關愛的話驚醒,忙回答:“哦,媽,我不冷?!薄澳勤s快坐上電動車吧,我們快點回家,別凍著了!”聽完媽媽的話,我立即上了車。
風,“呼呼”地刮著,就像一群正在怒吼的獅子。雨,“嘩嘩”地下著,如同斷了線的珠子,不停地往下掉,不停地拍打著路面。不時的,雷也摻和進來,伴著風雨一同“嚇”著這個世界,一同彈奏著風雨雷電交響曲!
我被嚇著了,緊緊地抱著媽媽,冷得直打哆嗦。媽媽感覺到了,盡管她也在發(fā)抖,但還是停下車,脫下了那薄薄的外套,為我穿上,“來,快,快套上衣服!你不能凍著了,明天還要上學呢!”
我沒說什么,只是照做了。兩行熱淚還是抑制不住地流淌下來……。
文檔為doc格式。
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總評:本文看似在介紹剪紙藝術,但實質上是生動、形象地展現剪紙藝術之美,難能可貴的是作者沒有泛泛而談,而是采用寫實的手法,既有直觀地描繪剪紙上的內容,又有聯系自身經歷,形象地揭示了剪紙給人的藝術享受。全文條理清晰、用詞準確,從行文上看,作者能抓住有代表性的內容花大力氣描寫,既做到詳略得當,又容易給讀著留下更加深刻的印象。不足之處見文中標識。
《閩南?同學少年》專輯指導老師:吳曉婷中華藝術傳承幾千年,其中剪紙文化更是源遠流長,有許多(剪紙)人給我們留下了無數的文化(藝術)瑰寶。(開篇點題,總述剪紙藝術在中華藝術領域的歷史地位。)先來瞧瞧這一副。(這樣過渡顯得有些生硬,最好是能承接上段,簡述剪紙的內容分類,然后再以例舉的方式鋪陳開來。)。
藝術在哪里呢?我?guī)е@個疑問,來到了二零零四年國際花博會展區(qū)——溫江。
展區(qū)大門是一座古色古香的建筑。中間是一個方方正正的入口。而兩旁——那才叫精美呢!前面由低至高種著不同顏色和不同形態(tài)的花,紅紅綠綠,頗有層次感。遠看,被太陽照得閃閃發(fā)光的花朵和花葉如一幅鑲著寶石的流蘇畫;近看,又如一步步高升的臺階;側看,又像山坡上的梯田。“真是橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同啊!”
我?guī)е闷嫘膩淼搅舜箝T里。果然不出我所料,這里面比外面更加美麗。輕風中飄來絲絲香氣,巨大得仿佛望不到邊的花叢隨風搖擺,忽高忽低,時隱時現。游客們身上的彩色衣裙也被風吹得飄了起來,仿佛是一朵朵剛剛綻放的花兒,使本來就很美的花兒更錦上添花。
我走啊走,走到了一個國畫展覽區(qū)。使我眼前一亮的是一幅山水畫。那幅畫大約有三米長,兩米寬吧,整幅畫呈綠色,顯得格外蔥郁、飽滿。我第一眼看見這幅畫,就被它吸引住了。于是,我坐了下來,仔細地觀賞它。
這幅畫的構思多妙啊!河、太陽、村子、人、船、母雞、野鴨、山景。這幅畫把這些感覺上毫不相干的自然景觀、人文景觀融和在了一起。特別是那村子和山景、太陽、天上的鳥,有種“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”的味道。
在畫中有一座山,那座山前有一條清波蕩漾的河,河上有幾只野鴨在相互嬉戲打鬧,野鴨旁有一條小舟,小舟上的漁翁正在撒網,準備打魚。那漁翁的動作十分有趣,他一只手拿著長長的煙斗,眼睛瞇成一條彎彎的縫,好像是在享受著明媚的陽光和煙的氣味。他的另一只手撒著魚網,向船外伸去,整個身體向外,他是單腿站,仿佛在跳一只快樂芭蕾。
河上有座拱形石橋,人們站在石橋邊,雙手向外。不知他們是在喂魚還是在看漁翁的“表演”。河旁一只水鳥正啄著一個東西,那好像是蚌,誰知道它們是不是還在上演“鷸蚌相爭、漁翁得利”的喜劇呢?一陣清風吹來,河邊蘆葦和岸邊的楊柳飄飄灑灑,大有“清風拂細柳”的味道。太陽藏在細柳的后面。河邊有一個村子,全是茅屋,上面的稻草有條有理地排列著,被太陽光照得金燦燦的,屋上的煙囪冒出青煙。山上的樹木郁郁蔥蔥,時不時還伴著幾朵小花,太陽光從柳樹后面射來,射到村子里的屋子上,屋后面是一座青山,這幅畫叫什么名字呢?我走上前去,原來它叫《小橋流水人家》,嘿,細品之后還真有那么一點味道。
在花兒和清風的擁簇下,我步入了林蔭小道,參天的大樹排在小道兩旁。我來到一家專賣奇石的小店,各式各樣的石頭展現在我的眼前,有塊石頭上有一個人字,還有一塊石頭上有一只栩栩如生的白天鵝,甚至連那紅嘴巴都清晰可見。還有的石頭像熊貓,像白云、像蝴蝶、像蜻蜓、像衛(wèi)星、像斑馬、像長頸鹿……我毫不猶豫地花了大價錢把那個像熊貓的奇石買了下來。這是大自然的藝術啊!這么多的藝術驚喜讓我有些措手不及。
后來,我找到了問題的答案——藝術就在我們身邊!
也許是一句叮嚀囑咐,也許是身后的一個關切眼神,又或者是對你的幾句責備,其實都是對你愛的表達。
——題記。
從懂事以來,我就一直把自己定義到“不幸?!钡哪且活?。我早熟,過早地懂得很多不屬于我那個年齡階段的事。小時候總有人夸我懂事,自小便會打理自己的一切。殊不知,那只是生活所迫,我的爸爸媽媽沒有太多的時間來管我。我很希望爸爸媽媽可以和我開開心心地度過每一天,我很希望有一天我也能在媽媽懷里撒撒嬌,在爸爸的胡茬上親一親??蛇@對于我來說就等于天方夜譚。
爸爸媽媽經常吵架,吵得厲害了,還會打起來。他們打架的時候我只是哭,因為除了哭我沒有別的辦法。很多次他們在晚上大吵大鬧,驚醒了鄰居,可鄰居的勸語對他們也無濟于事。爸爸的怒罵聲,媽媽的哭喊聲充斥著我的耳朵,我躲在角落里放肆地哭,可絲毫不會對他們的爭吵聲起任何作用。有一次,看到爸爸打媽媽,我再也看不下去,最后終于鼓起勇氣披起毛毯,抓起桌上的水果刀向爸爸沖去,大喊“你再打媽媽我就殺了你!”可爸爸根本不吃我這一套,他立馬給了我一耳光。事后我想起當時的我,覺得有點類似于咸蛋超人,諸如此類的傻事我做了很多很多。
當時我眼中的爸爸兇狠無比,讓人不敢接近。其實他也只有在喝酒之后才這樣,平常他對我也很好,會給我很多錢,幫我買好吃的,帶我去玩,但這也不能消除我對他的恐懼、怨恨。他和媽媽離婚之后,馬上有了另一個家庭,這讓我更是堅定了我恨他的信念。我以為媽媽會很傷心,至少也會有那么一段過渡時期。可是她沒有,我甚至覺得她活得越來越光鮮亮麗了。也許分開對她來說,也是一種解脫。我很少見到爸爸,偶爾我也會想念他。即使他再怎么兇再怎么不好,他還是我的爸爸。
有一次出門,發(fā)現家門口坐著個人。仔細一看,竟然是爸爸。他看到我馬上站了起來,憨憨地笑了笑說:“去爸爸家里玩玩吧?!蔽尹c點頭,坐上他的車。在他家里,我有一些尷尬,渾身不自在。這是個完全陌生的不屬于我的家。他現在有著美麗的妻子,可愛的小女兒,說來也算幸福美滿吧。他的女兒一定擁有很多很多的愛吧,我這樣想著。
爸爸留我在他家里住幾天,我看到他妻子和藹的笑容,點了點頭。他像個小孩似的興奮地忙來忙去,吃飯的時候看著那一桌滿滿的菜,我知道他費了不少心思。我有一點小感動,有那么一瞬間,我覺得我無比的幸福。
晚上我睡在他小女兒的房間里,大大的柔軟的床,可愛的小房間。不得不承認,我的確是很羨慕她的,她似乎擁有了這世界上所有的愛,躺在床上,我一直睡不著。爸爸推門走進了房間,我趕緊閉上眼睛,裝做熟睡的樣子。他走過來幫我掖了掖被角,俯下身在我的額頭上親了一口,轉身關上門走了。我忽然間淚流滿面,這個不就是我從小渴望得到的嗎?我想,爸爸其實也是很愛我的吧,只是他拙劣的表達我看不懂罷了。
我猛然間發(fā)現,其實我并不是不幸福的,只是有些愛我沒有察覺到,又或許是我的父母,他們都拙劣的不知道要怎么表達。其實我也擁有很多很多的愛,自小生活在他們愛里的我,卻后知后覺直到16歲才發(fā)現,其實,愛。
中華民族有著悠久的歷史,它的傳統文化博大精深,源遠流長。民間工藝也是多種多樣,有微雕、刺繡、泥塑、剪紙、皮影等。
小時候,我經常拿著剪刀在紙上剪來剪去,卻什么也剪不出來。我非??释幸惶炷芗舫鲆患駱拥臇|西。
直到去年寒假,凌老師請了幾位老師教我們學習剪紙,別提我有多高興了!老師先給我們發(fā)了一張圖片,上面是一只美麗的蝴蝶。老師開始教了,她先拿出一張紅紙,對折了四次,然后用鉛筆在紙上畫出一只蝴蝶,就開始剪了。不一會兒,一只栩栩如生的蝴蝶展現在我們面前,同學們贊嘆不已。
我學著老師的樣子,拿起紅紙,認真地對折了四次,然后拿起鉛筆,很快畫出了蝴蝶的框架。我左思右想也不知道怎么畫翅膀上的花紋。最后我決定畫一些花朵和線條。畫完后,我拿起鋒利的剪刀,開始小心翼翼地剪。但我還是剪掉了一個花瓣??吹皆S多同學都剪完了,我心急如焚,三下、兩下也剪完了。展開一看,四只蝴蝶分了家,我急得團團轉??墒?,老師卻說:沒事的!”說完,幫我把蝴蝶粘在一張白色的卡紙上,我的作品大功告成了。
回家后,我又情不自禁地拿出紙、筆和剪刀,回憶著課上老師教的方法剪起來。一開始,我不怎么熟練,慢慢地,我越剪越好,還剪出了其它動物圖案。
通過這次的剪紙活動,我知道了藝術并不是什么高端大氣上檔次的神秘東西,它就在我們的身邊。
我家書架上的泥塑展示臺上擺放著一套《西游記》人物的泥塑,來家里的客人見了這套泥塑,都夸我心靈手巧,可又有誰知道,為了學習這門技術,我可花了好一番功夫呢。
前幾年,我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生,慢慢地,我的心中萌生了一個愿望&&我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后的日子里,每當哥哥要做泥塑時,我便躲在角落里偷偷地學著&&邊看著哥哥做,手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛剛開始,好像一切不太順手,每當我把我的杰作向哥哥展示出來時,哥哥卻總笑著說我做的是四不像。幾次之后,我再也不敢向他展示自己的作品了,便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書,成天悶在房間里苦苦地自學著。
為了做好泥塑作品,我可下了一番苦功。炎熱的夏日里,我在房間里做泥塑,額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指,貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做;做壞了,也絕不灰心,換塊花泥重新做……在剛入門時,我遇上了許多困難,也遭遇了多次的失敗,但每次看著自己不太成功的作品,我都認真地思考,并獲得了新的經驗和教訓。日復一日,我的經驗也愈來愈豐富,做泥塑的技術也愈來愈純熟,擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
記得我為了做《西游記》人物的泥塑,還費了好一番波折呢。那時,《西游記》中的四個主要人物里的三個已經做好了,只剩下一個斗戰(zhàn)勝佛孫悟空了,為了更形象地體現孫悟空的個性活潑、好動,我也比以前更加細致認真了。為了塑好他的肉身,我認真刻畫了好幾天。這天,我準備完成最后一部分,也是最難的一部分臉。我拿著美工刀,在上面細心地刻劃著,生怕一個不留神,幾天的心血就會全部付之東流。但是,悲劇還是發(fā)生了:在刻眼睛時,力度沒有掌握好,只聽吱地一聲,那猴子的臉上便留下了一道疤!完了,沒救了,這么長的口子怎么可能掩蓋過去!哼!做個猴子都有這么難做,我不做了!說著,我丟下了美工刀,跑到小區(qū)中庭玩去了。到了中庭,我發(fā)現鄰居一個剛八個月大的小孩子正在那兒蹣跚學步,他沒走幾步就會摔一跤,雖然那張可愛的小臉上早已掛滿淚痕,但他還是堅強地從地上爬起來往前走。我驚呆了:這么小的孩子都懂得不能半途而廢,那我呢?想到這,我又跑回家,重新拿了另一塊花泥,雕起了孫悟空。經過了幾天細心地制作,一個栩栩如生的孫悟空展現在我的面前,我開心地笑了。
現在,泥塑成了我無法割舍的愛好,也成了我的拿手絕活??匆娢业淖髌罚绺缭僖膊恍ξ伊耍《氖撬膰K嘖稱贊。每當我做起泥塑時,總會想起那個八個月大的孩子在中庭蹣跚學步。學泥塑就像孩子學走路一樣,會有摔倒的苦,但一定會有學成之后的樂!
藝術作品異彩紛呈,藝術的形式也種類繁多,今天我就來給你們介紹一下我。
那是用泥塑的一品良駿,整體高約40cm,長約30cm,真是栩栩如生。
駿馬頭長約8cm,馬臉細長,馬眼極富個性,從中透露著無限的自由與奔放,馬嘴彎曲為s型,很有肉感,仿佛血液在此間流動,整個馬臉十分協調,非常神氣!
馬的脖子呈深褐色,光滑細嫩,十分優(yōu)雅,你仿佛可以看到脖子中血管里,那亢奮的血液在快速流動。脖子上的鬃毛瀟灑飄揚,馬頭隨風一甩,鬃毛便高高揚起,一縷一縷,真是活靈活現。
馬的身子十分健壯,皮毛光滑如水,皮膚緊繃,十分協調。
馬腿鼓起了一塊塊腱子肉,四條馬腿筆直修長,正向前方不停地飛奔。
馬尾上的毛絲絲縷縷,好似飛流的瀑布,隨著運動而上下翻飛。
其實藝術離我們并不遙遠,藝術就在我們身邊。
很多人都認為藝術跟我們這些普通老百姓掛不上鉤,藝術是那些大藝術家們的專用詞,藝術是高雅者的生活方式,但是其實不然,身邊的藝術無處不在,只是我們都缺少一雙善于發(fā)現的眼睛。
在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。
喜歡去西餐廳消費的人,一定會對某家西餐店中的裝飾風格情有獨鐘,那些具有異國風調的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的`吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位,而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內設計,一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客,而且還是一位藝術欣賞者。
愛好時尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的心情;在書包上獨具匠心地掛上一兩個可愛的卡通人物,使書包雅致美觀不再單調;給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調,這就是身邊所發(fā)現的藝術。
很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西,其實并不是,只要你善于觀察,你就會發(fā)現我們無處不在?!八囆g”這個詞,乍一聽起來好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術是屬于藝術家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學們,這個觀點是錯誤的,藝術是無處不在的,如果你真的留意一下我們身邊的生活,那些藝術處處都有。如:音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如:一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊,藝術無處不在,藝術就在我們身邊的每一處角落。
如果你是一位愛美的少女,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:如臉部的化妝有沒有花掉,發(fā)型的變化有沒有亂掉,再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配,而這些都是精致的藝術。有一句俗話說得好:“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,就是我們眼中的藝術。看書也是一種藝術,高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。是啊,我從小到大,書就像我形影不離的伙伴,伴我成長。書如一把鑰匙,它把知識大門打開,讓我們暢游知識的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子,無論我走到哪它都跟到哪,有我形影不離。是啊,讀書不但給予了我的課余生活,而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識。
在我們的現實生活中,往往有許許多多的小細節(jié)不被我們重視,其實說白了,這些都是我們。不過不是知名畫家手中的藝術,不是著名歌唱家唱出來的藝術,也不是設計師腦袋中的藝術。是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫或一幅價給昂貴的字呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊含著藝術,藝術就在我們身邊!是啊,藝術無處不在,只要我們用心去觀察就會發(fā)現在我們的身邊處處有藝術,不管是每個陰暗的角落。藝術是要我們細心去發(fā)現的,因為每一件物品,它們都蘊含著藝術的價值。
我們的身邊的藝術無處不在,三大國粹之一的京劇就是其中之一,只是這些傳統的藝術,在日益創(chuàng)新的今天已經漸漸地被人淡忘,漸漸地流出人們的視線,其實不管我們的國家再怎么發(fā)展,這些傳統藝術永遠使我們最珍貴的財富。
在生活園區(qū)舉辦的“我愛我家”系列節(jié)目中隨處可見。但令人印象深刻的是那個文文弱弱,全身上下無不透露著古典氣質的女生,那就是李西,她用鏗鏘有力但不失女性溫和的聲音為我們演繹了一段傳統京劇——沙家浜。
在閑談中了解到她從小就酷愛京劇,但一直只是作為業(yè)余愛好,從來沒有學過關于京劇的專業(yè)知識,也沒有接受過有關的專業(yè)培訓,知識在空余時間聽一些名家名段以此來提高自己對京劇的'了解使自己的發(fā)聲更加接近專業(yè)水平。雖不求達到爐火純青的地步但也要力求標準以更加完美。
她之所以喜歡京劇,是因為一直傾慕那些古典的唱腔,那咿咿呀呀的綿長音調類似美聲,在她聽來猶如天籟之音。
在整個談話中,她始終是淡淡的微笑,給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說自己其實對京劇了解不是很多,只不過是冥冥之中與京劇結下了不解之緣。
最美的語言,父母為我們付出了多少,我們又回報了多少?他們的付出我們很少在意過,就生活中,處處有愛,親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛的海洋下幸福成長,愛是世界上在這一點點的小事中……原來,愛。
從小的時候,我就開始學琴,可是那并不是我自愿的我為了跟他們慪氣,便故意彈錯,有一天大雨傾盆,我便和媽媽說:“我不去了”媽媽皺著眉頭,大吼起來:“你不想得獎嗎?”更可惡的是,她竟然讓我自己走,我受不了了,便生氣了,轟的一聲把門關上了,離開了家。
07年對我來說,是我最難忘的一年,這一年,我嘗遍了酸甜苦辣……。
馬上就要開始比賽了,心里好緊張,我總是問自己,能行嗎?媽媽看出了我的心思,說:“一定能行的,只要你努力?!碑斘页酥w機飛往北京時,心里想:我要是朵云多好啊,可以無憂無慮的在天上飄著。
當我走進后臺時,我手抖得厲害?!芭率裁?,要有自信??!”是啊,短短的三個周對我來說,卻像過了三年。媽媽每天晚上陪我練琴,時不時的為我送上一杯水,時不時的為我擦汗當夜深人靜時,大多數人都已進入了夢鄉(xiāng),媽媽陪著我,一點,兩點……媽媽出現了黑眼圈,應該為她爭口氣??!
上場了,我時刻想著媽媽的話,便不再緊張,當我并不知道我流利的將曲子彈下來時會得多少分,但我知道媽一定會為我鼓掌。終于,我成功了,我取得了很優(yōu)異的成績,當我舉起獎杯時,我想,這獎杯并不應該給我,而應該給媽媽,當我下臺的時候,看見媽激動的哭了,這時,我終于體會到媽媽對我的愛。
愛是無形無色的,愛就在一件件的小事中,愛!
有這樣一個故事,小獅子問媽媽說,幸福在哪里?獅子媽媽微笑著說,就在你的尾巴上啊。小獅子便追著自己的尾巴繞著圈,怎么折騰也咬不到自己的尾巴,它傷心地問媽媽,我是不是無法擁有幸福呢?獅子媽媽語重心長的說:“幸福就在你的尾巴上,不必去追尋,但無論你走到哪里,它就會跟著你……”
是啊,幸福。人們有時“踏破鐵鞋無覓處”渴望尋找的東西,往往,靜靜地等待你的發(fā)現,那種“原來”的感嘆,古往今來,便是如此。
詩中的詩人在尋春,一雙芒鞋踏破盡日不得,山高水遠,走出去很遠,卻不見春的蹤跡,失望回歸,突然發(fā)現院中的梅花開了,帶著倦意又有幾分喜悅拈來放在鼻前輕嗅,當梅花的清香鉆進鼻子在心中回蕩之時,回頭才看到,那春竟然就在梅花枝頭肆意地笑著。
我們想找到最好最轟轟烈烈的回憶,干瘋狂的事,營劃所謂的無悔青春,然而后來自己也會明白,我們所留下最溫暖最美好的回憶,最微小的舉止里。人的一生都在尋找都在跋涉,可有些東西卻永遠無法尋覓到,因為最后我們會發(fā)現它,身旁或身后,抑或就在你最初打算起程的起點。目光總是向前,向著更遠的藍天,卻失去了太多太多腳下的風景。
我們不能在一味的行走尋找中忘記自己為什么而出發(fā)。走得太遠太累卻毫無收獲時,停一停,試著審視身邊,試著回頭看看,試著退后幾步,或許,便有你最想要的結果。
如果還能說,原來,也不算太遲!
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大多時候我們都覺得藝術是離我們很遙遠的東西,可是其實我們無處不在,關鍵在于我們有沒有一雙善于發(fā)現的眼睛。
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時候發(fā)現了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。昊昊看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”昊昊拿著空罐子高興極了。
昊昊把空罐子放到桌子上,然后他走到電話機旁給小方打電話,電話撥通后,昊昊說:“小方,你來我家做漂亮的藝術品吧?”“好??!”小方很爽快地答應了。昊昊接著又給萌萌打電話,邀請萌萌到家里來做藝術品,萌萌也答應了。過了一會兒,昊昊聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了?!澳阍趺催@么早就來了?”“我非常著急,想快點兒做好漂亮的藝術品呀!”說著說著,萌萌也來了。
三個朋友聚在一起,昊昊問:“我們做什么藝術品呢?”萌萌眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會不會太難了?”萌萌問:“小方,那你說做什么呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”昊昊說:“這個主意不錯,我贊成!”萌萌也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”昊昊拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和昊昊不約而同地說:“這是個好主意!”
這就是我們,只要你好好觀察你一定也能發(fā)現在你。
今天我要給大家說說大家:剪紙。
剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛!
今天,我看到了一幅漂亮的剪紙畫,畫的是一頭老牛背著一個小孩,下面有她的哥哥接著他……在一個小村子里,住著一位小孩子,他有一個弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了,只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣,做所有的家務事,他自己還要上學,所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛,每天他都要早早的起來放牛。這一天,他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的,他也想放放牛玩玩,也正好減輕哥哥的負擔。
他就對哥哥說:“哥哥,你每天放牛多累啊,今天也讓我也放一放吧!”哥哥說:“好吧,不過應為你還不怎么會放牛,所以你中午就得回來?!彼K于得到了允許,迫不及待的拿著鞭子,騎在一頭牛的背上,嘴里還說著:“駕,駕?!毕蛑∠呷?。這里長滿了青草,還有一條小溪和一棵樹,他累了,就在樹下玩,看就有牛跑了,就用鞭子抽他。他看快到中午了,就趕緊趕著?;丶伊?。
他到家時,哥哥已經在門口等他了,都把飯做好了,就等弟弟了,他問:“今天玩得開心不開心啊?”“開心,以后有時間我還要玩。”弟弟答道?!昂冒?,我有時間讓你玩?zhèn)€夠,到時候,哥哥也去?!备绺缯f。
不要總把藝術想的高高在上,遙不可及,其實無處不在,關鍵得看你有沒有發(fā)現藝術的眼睛了。
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