小學(xué)生想象假如我只有三天光明（優(yōu)秀17篇）

優(yōu)秀學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解能力強(qiáng)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。如果你想了解在學(xué)習(xí)中如何取得突出成績(jī)，不妨看看以下的范文，或許能給你一些靈感和啟迪。

讀假如只有三天光明有感小學(xué)生作文假如只有三天光明閱讀答案

父母.老師經(jīng)常說(shuō):＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

告訴我們時(shí)間的寶貴，通過(guò)讀美國(guó)著名盲聾女作家，教育家海倫.凱勒的《假如只有三天光明》，讓我更加深刻得體會(huì)到了這句話的含義。

《假如只有三天光明》是海倫.凱勒的自傳，寫了她自己對(duì)生活的感慨，對(duì)光明地向往，把這些都淋漓盡致的表現(xiàn)在了我的眼前，使我感動(dòng)不已，從中受益非淺?！耙侨税鸦钪拿恳惶於籍?dāng)成生命的最后一天，那該多好?。【透茱@示出生命的價(jià)植……’’回顧我們的生活,學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無(wú)限的,如長(zhǎng)江般奔流向前,源源不斷。

然而，人們可以利用，享受的時(shí)間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們：生活要過(guò)得有意義；雷鋒叔叔的名言：“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)上去?！苯逃覀兂鋵?shí)生命，發(fā)揮每一天的價(jià)值，爭(zhēng)取為人們，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)；列夫．托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提醒人們虛度光陰是多么可怕．．．．．．盡管如此，仍然有些人不懂得珍惜時(shí)間，任它一分一秒的溜走，去過(guò)他們認(rèn)為天堂般的.快樂(lè)生活――打游戲機(jī)，看無(wú)聊的電視．．．．．．我真想對(duì)那些“逍遙快活”的人高聲吶喊：“覺(jué)悟吧！沉淪于所謂‘快樂(lè)’的人們，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝?！?/p>

文中寫道“事情往往是這樣，一件東西，一旦失去，才會(huì)留戀它．．．．．．＂細(xì)細(xì)咀嚼一番，這話也并無(wú)道理。當(dāng)你身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀身體健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，才會(huì)有“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)特別珍惜那明亮的大眼睛。

篇末，作者提出了一個(gè)令人深思的問(wèn)題“假如只有三天光明，你會(huì)怎樣使用你的眼睛？”三天，三天，只有三天！命運(yùn)是多么殘酷，時(shí)間是多么寶貴。第一天，我會(huì)那出自己所有的私房錢，帶父母到處逛逛，買他們最喜歡的東西，把他們美麗燦爛的笑容盡收我的眼底，并深深的印在我的心中。第二天，我將游遍祖國(guó)的大江南北，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；第三天，我將苦讀詩(shī)書，讓自己三天后眼盲而文不盲。

臨近第三天午夜12點(diǎn)時(shí)，我站在窗前，讓自己心里沒(méi)有恐懼，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望，坦然而又平靜，像一只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)，那只即將離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱自己堅(jiān)強(qiáng)生活的小鳥(niǎo)般面對(duì)今后的生活。我會(huì)對(duì)滿天星斗，朗朗明月，萬(wàn)物生靈高聲歡呼：

“時(shí)間萬(wàn)歲！光明萬(wàn)歲！，生命萬(wàn)歲?。?。

微笑中，我又一次背起書包迎來(lái)東方的朝霞，生命又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。盲人的生活固然不可怕，但擁有一雙明亮大眼睛的我會(huì)跟加珍惜現(xiàn)在充滿陽(yáng)光的日子。

小學(xué)生想象作文：假如我只有三天光明

有人問(wèn)我，假如你只有三天光明，你會(huì)如何利用這三天？我輕輕的閉上眼睛，眼前立刻變得黑漆漆的一片，我在黑暗中摸索著，東西在倒下，發(fā)出乒乓的響聲，卻不知道是什么東西發(fā)出的響聲。此時(shí)我領(lǐng)悟到光的重要性。多么希望它能給我指路??！我迅速睜開(kāi)眼睛，光很快的襲來(lái)，我好象魚兒得到了水那樣輕松，立刻去查看什么東西倒了。由衷的感嘆：光真的很重要！

有人說(shuō)假如只有三天光明，我會(huì)去環(huán)游世界，去看看世界的美麗與神奇，因?yàn)橐院笤僖部床坏搅?。也有人說(shuō)我會(huì)去看很多場(chǎng)電影，因?yàn)橐院罂床涣肆?。而我卻沒(méi)有他們那么大的抱負(fù)。第一天，我只想看看我愛(ài)的人，看看媽媽，臉上的輪廓，數(shù)數(shù)有幾條皺紋是為我而生的`，數(shù)數(shù)有幾根白發(fā)是為我而白的，以后看不見(jiàn)了要多看幾眼，烙在心里，還要看看關(guān)心我的人，閉上眼睛，用手撫摸，把摸樣畫在心上。

第二天，我會(huì)早早地起床，去看日出，閉上眼睛感受初升太陽(yáng)的溫度，以后要憑感覺(jué)來(lái)判斷是否已天明。我也要感受日落后的寂靜，以后周圍安靜了，黑夜即將來(lái)臨。

第三天，我要把家中從臥室到廚房到客廳的路閉著眼睛走一遍，直到完全避開(kāi)障礙物，我也要去走盲道，閉上眼睛黑暗陪著我走，用腳底來(lái)感受路的方向，知道不用睜開(kāi)眼睛來(lái)確認(rèn)是否走歪。

第四天，我已處在一個(gè)黑暗世界里，但我對(duì)周圍一切都那么熟悉，在家里可以自由走動(dòng)，在外面我也有了熟悉的盲道，不會(huì)再去難過(guò)，因?yàn)楫吘箍催^(guò)這萬(wàn)千世界，知足了。

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父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。

文中寫道：“要是人把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示生命的價(jià)值……”回顧我們的生活、學(xué)習(xí)……又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人所能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴(yán)文井的`童話《浮云》告訴我們，生活要過(guò)得有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中”教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人民、社會(huì)的事情……盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒溜走，走過(guò)他們認(rèn)為是天堂般的生活―打游戲機(jī)、看電視……此時(shí)此刻，我真想高聲對(duì)這些“逍遙快活”的人吶喊：覺(jué)悟吧，盲目沉淪于所謂‘快樂(lè)’的人們，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝。

文中有一句話，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它?！奔?xì)細(xì)咀嚼一番覺(jué)得這句話不無(wú)道理！當(dāng)我們因貪玩，而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留戀以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你漫無(wú)目的地過(guò)完了一生，才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種“時(shí)光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去時(shí)光時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙清亮的大眼睛……這又一次像警鐘般敲響在我們心田，讓我們珍惜周圍的一切，懂得熱愛(ài)生活是何等重要！

篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西。事后二天我會(huì)欣賞世界。

“時(shí)間萬(wàn)歲！堅(jiān)強(qiáng)―萬(wàn)歲……”

微笑中迎來(lái)第四天黑暗的黎明，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)……。

小學(xué)生想象作文：假如我只有三天光明

假如我只有三天光明，我會(huì)好好珍惜，不會(huì)傷心，不會(huì)難過(guò)，更不會(huì)為此而哭泣。我會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這三天，用短暫的視力看看這快要從我眼中消失的世界。

第一天，我會(huì)去我國(guó)的首都——北京，去登長(zhǎng)城，希望可以看到祖國(guó)的千山萬(wàn)水；然后去天安門，久久的，仔細(xì)的端詳毛主席那慈祥的笑，把他深深的印在腦海中，等我失明以后，也會(huì)記清楚毛。主席的面孔，要我自己緊記著，沒(méi)有毛主席帶領(lǐng)的gcd，就沒(méi)有新中國(guó)，也沒(méi)有將要失明的`我。

三天過(guò)去了，我正式成為一名失明者，陷入無(wú)限黑暗只之中``````。

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爸爸媽媽和老師經(jīng)常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。直到我讀了《假如只有三天光明》后我才真正體會(huì)到了這句話的含義。

這本書是由美國(guó)盲聾女作家海倫q凱勒寫的，海倫q凱勒小時(shí)候，由于生了一場(chǎng)大病導(dǎo)致她又聾又盲，還不會(huì)講話。后來(lái)來(lái)了一位啟蒙教師，教會(huì)了她說(shuō)話。她抓緊每一分每一秒讀書，最終考上了世界頂尖的哈佛大學(xué)。

文中有一句話讓我最為感動(dòng)，那就是：“要是你把活著的每一天都當(dāng)成是生命中的最后一天，那該多好??！”是啊，如果把活著的每一天都當(dāng)作是生命的最后一天，就會(huì)抓緊每一分每一秒去做有意義的事，努力學(xué)習(xí)，生活才會(huì)更充實(shí)！

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看完了《假如只有三天光明》。雖然不長(zhǎng)，卻讓我讀了很久很久。書的作者是一位美國(guó)盲聾女作家----海倫?凱勒。這是一篇感人肺腑的文章，講的是海倫？凱勒的自傳。自己盲聾的生活經(jīng)歷生命感悟及成功的過(guò)程，來(lái)鼓舞人們積極向上，認(rèn)真對(duì)待生活。我坐在窗前，一動(dòng)不動(dòng)，細(xì)細(xì)品味著書中每一句蘊(yùn)涵著深刻的話。

說(shuō)到這里，有一個(gè)事例為我們敲響警鐘。一個(gè)讀六年級(jí)的小男孩原本是個(gè)活潑可愛(ài)、學(xué)習(xí)好的三好學(xué)生，不知什么原因使他迷上了網(wǎng)吧，從此以后，整個(gè)人都變了：學(xué)習(xí)落后了，脾氣怪了，漸漸地，他成為了一個(gè)壞孩子。當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)時(shí)，已經(jīng)太遲了，惜日的好友也不敢親近他、旁人異樣的目光使他無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以他選擇了死亡。就在一個(gè)周末的下午，他買了一瓶藥，結(jié)束了幼小的生命，他才13歲呀！也許在死亡的一剎那間，他后悔了，明白了生命的珍貴。其實(shí)，關(guān)于這樣的例子還有太多太多，只是人就是這樣，一旦失去，才會(huì)想念。

的確，世界上有一些對(duì)自已的生命不懂珍惜。他們從沒(méi)想過(guò)人的生命只有一次，一旦失去了是永遠(yuǎn)也不回再會(huì)來(lái)的道理嗎？生命永遠(yuǎn)進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，當(dāng)你面臨死亡時(shí)，你也許會(huì)后悔，后悔白白浪費(fèi)了多少日子呀！

也許只有喪失視力的人，才會(huì)更加珍惜光明；也許只有喪失聽(tīng)力的人，才會(huì)更加珍惜聲音的美妙；也許只有喪失雙腿的人，才會(huì)更加珍惜走路的快樂(lè)；也許生命是寶貴的?？墒菦](méi)有失敗的生活是毫無(wú)意義的，人是在失敗中逐漸成熟。挫折，也磨練了我們的意志力。失敗乃成功之母，如果沒(méi)有失敗的體驗(yàn)，就沒(méi)有成功的喜悅。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有困難的來(lái)臨，就不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。

朋友，珍惜現(xiàn)在擁有的吧！

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文中的一句話讓我記憶猶新：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的，還記得雷鋒的一句名言嗎，它是這樣說(shuō)的：“要把有限的生命投入到服務(wù)人民中去這句話教育了我們一天的生活要過(guò)的充實(shí)有意義是多么高興，如果我們讓時(shí)間一分一分的悄悄溜走，那該多可怕啊，但是很多人卻不懂的珍惜時(shí)間――有些人整天迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上，有些人卻迷戀那胡編亂造的電視劇，我真為那些人們感到惋惜，我要好好珍惜時(shí)間、利用時(shí)間，讓學(xué)問(wèn)充實(shí)自己的大腦，不要讓那靈巧的腦子生銹！

小學(xué)生想象作文：假如我只有三天光明

大家都知道，假如給我三天光明是美國(guó)著名聾瞎作家海倫凱勒寫的一本書，這本書真摯樸實(shí)，寫出了她的真情實(shí)感。哪么假如我只有三天光明，我會(huì)這樣做。

第一天，我會(huì)去郊外，感受大自然的清新、大地母親的溫暖，看看天有多藍(lán)、云有多白，大自然里的動(dòng)物，花草樹(shù)木到底長(zhǎng)什么樣子。在草地上翻滾，感受小草的柔嫩，愉快地度過(guò)這美好的一天。

第二天，我會(huì)去看人，走到大街上，環(huán)望四周，看看那些幫助別人的好人，記下他們善良而美麗的面孔。最不能忘記的，是我的爸爸媽媽。我應(yīng)為眼睛看不見(jiàn)，做什么都會(huì)惹來(lái)麻煩，但是爸爸媽媽還是無(wú)論遇到多大的困難還是要培養(yǎng)我，讓我長(zhǎng)大，我一定要好好看看他們，把他們認(rèn)認(rèn)真真的印在我的腦海里。

過(guò)了這一天，我就有永遠(yuǎn)的沉浸在沉寂和黑暗中了！

假如你只有三天的光明

我想第一天我要去實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想――看看并體驗(yàn)一下正常人的大學(xué)生活（體育專業(yè)）。上午，我與同學(xué)們一起去聽(tīng)精彩的.文學(xué)課和哲學(xué)課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說(shuō)師生情，侃侃世界杯賽事……。下午，學(xué)校的綠茵場(chǎng)上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場(chǎng)球賽上，我要把我平常看到的、學(xué)到的球技展現(xiàn)出來(lái)，要學(xué)習(xí)國(guó)家隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神、互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動(dòng)。

我想第二天我要去周游世界――用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時(shí)間中，我要和我的“伙伴”電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場(chǎng)精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者――羅納爾多、齊達(dá)內(nèi)等著名球星場(chǎng)上的英姿。打打網(wǎng)絡(luò)游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天……。

我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開(kāi)的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時(shí)，我會(huì)告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂(lè)（來(lái)源：）。

事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它。同學(xué)們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！

假如只有三天光明作文

假如我只有三天光明，那我肯定不會(huì)憂傷。我會(huì)去看世間一切美好的事物，我一定會(huì)利用好這三天的光明。

第一天，我要背上自己的小書包去學(xué)校上學(xué)，看見(jiàn)學(xué)生書聲瑯瑯，看見(jiàn)老師正在為上課的內(nèi)容而準(zhǔn)備著資料。我會(huì)做一名好學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，而且要更加關(guān)心同學(xué)。做作業(yè)的時(shí)候我會(huì)書寫更端正，因?yàn)槲沂骱螅隙〞?huì)去摸盲文，即使寫字，但也一定是寫得潦草不堪，密密麻麻。如果老師讓我為班級(jí)做些事情，那我一定沒(méi)有任何抱怨，而是盡最大的努力去做好。

第二天，我離開(kāi)了學(xué)校，背上旅行包進(jìn)行一天的旅游，我一定要仔仔細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)世界，去欣賞大自然的美好景物。我雖然在藍(lán)天白云下生活了十二年，但卻從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)到它的寬廣；我雖然見(jiàn)過(guò)許多的大海，卻從來(lái)沒(méi)有感受到它的浩瀚；我雖然見(jiàn)過(guò)許多公園里的花朵，卻從來(lái)沒(méi)有感受到它的芳香。如今，我快要失明了，我用一天的時(shí)間來(lái)觀察它們，這讓我已經(jīng)感覺(jué)很滿足了，因?yàn)槲覍⒃谶@一天里看到許多美妙的風(fēng)景，給我留下了美好的回憶。

第三天，我會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在家里，和我的家人在一起，因?yàn)樗麄兪俏疫@輩子最不能忘記的親人。我肯定會(huì)去翻翻小時(shí)候的照片，我剛出生的時(shí)候，我滿月的時(shí)候，我生日的時(shí)候，我與爸爸，媽媽，外婆，姐姐一起出去合影的時(shí)候，這些都記錄著我12年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

媽媽的鬢角上長(zhǎng)出來(lái)好幾根白發(fā)，爸爸的臉上也呈現(xiàn)出了許多皺紋，我的最后一個(gè)夜晚也將結(jié)束。我多么希望自己可以一直開(kāi)著臺(tái)燈，不要滅掉。

但是，臺(tái)燈最后也永遠(yuǎn)地“消失”了！

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在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，正是這些知識(shí)造就了一個(gè)完美的海倫。

海倫是不幸的，但同時(shí)她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橹R(shí)讓她如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，她被關(guān)在了自己心靈的房子里，與世隔絕。這樣小的她如何面對(duì)這種可怕的孤獨(dú)感，她古怪，粗暴，無(wú)禮，但這一切直至她的老師——莎莉文走進(jìn)她的生活中時(shí)停止了。老師教會(huì)了她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫才知道只有知識(shí)才能為自己鋪展一條通向光明的路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字時(shí)，她開(kāi)始對(duì)知識(shí)感興趣了。她對(duì)知識(shí)的渴望，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，法語(yǔ)等國(guó)家的語(yǔ)言。閱讀了多部文學(xué)書和哲學(xué)書，吸取著那些偉人和智者思想的精髓。逐漸她看到了更為廣闊的世界！這些知識(shí)就像盞盞明燈，照亮海倫心的世界，為她架起一座溝通的'橋梁！從這本書中我領(lǐng)悟到：人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這段短暫的時(shí)間。我們似乎從來(lái)未想象過(guò)未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，這樣的一生不值得為它留戀。我們每個(gè)人都應(yīng)該用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，這個(gè)世界才會(huì)一片光明！

海倫用勇氣戰(zhàn)勝了一切，給世人留下一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌！

假如只有三天光明作文

在我不再擁有光明的時(shí)候，回想起這一刻，我將會(huì)幸福一輩子！三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會(huì)深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會(huì)光明，感受光明。因?yàn)樾拇骊?yáng)光才能創(chuàng)造出美好的明天！

假如只有三天光明讀后感

讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。馬克吐溫說(shuō)十九世紀(jì)最偉大的人一個(gè)是拿破侖，而另一個(gè)就是是海倫·凱勒。因?yàn)樗裏┰甑男谋皇崂?，我重新學(xué)會(huì)感謝生活。

海倫·凱勒，19世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。

她的生活雖然坎坷，但她還是堅(jiān)持了下來(lái)了。有過(guò)傷心，有過(guò)憤怒，有過(guò)氣餒。但她的生命還是只能用堅(jiān)強(qiáng)，努力，倔強(qiáng)來(lái)簡(jiǎn)短的陳述。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界?！暗谝惶欤何乙ㄟ^(guò)”靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，看看人類那進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。第三天：再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。

生活自己主宰，在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實(shí)有著許多的無(wú)奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫·凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)各種困難！

讀《假如只有三天光明》有感

《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒——十九世紀(jì)的一位奇人。一個(gè)在聾啞世界的人一生困難重重，海倫卻樂(lè)觀地以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心擁抱世界。

第一天，“我最想看到這些人，他們用友善和溫暖的心靈給了我無(wú)上的勇氣，使我能夠堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。”

第二天，“我的目光要隨著歷史的車輪，匆忙掠過(guò)瞬息萬(wàn)變的世界。”

第三天，“我打算過(guò)一過(guò)普通人的庸常生活?！?/p>

三天的光明對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是個(gè)永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，卻堅(jiān)定的告訴我們要珍愛(ài)生命，珍惜每一天。

海倫深深的感動(dòng)了我，讓我想到自己。我有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師……比起海倫我幸運(yùn)多了，我卻沒(méi)有像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真地過(guò)好每一天，總是在困難面前對(duì)自己要求松松的'，總是在功課沒(méi)做完的時(shí)候想著明天還有明天。你看，古箏在墻角孤零零的樣子，仿佛還在訴說(shuō)著我往日的退縮，懶散。那年學(xué)習(xí)古箏我也付出了很多辛苦，當(dāng)我考過(guò)5級(jí)，我心里沾沾自喜：彈古箏不是很難嘛?？墒堑鹊?級(jí)才發(fā)現(xiàn)，指法越來(lái)越復(fù)雜，一連串的搖指搖得我胳膊都快斷了，于是，我開(kāi)始找借口，今天作業(yè)太多了，明天多練一會(huì)兒吧。第二天又發(fā)現(xiàn)課文還沒(méi)背完，還是先背課文吧，第三天數(shù)學(xué)有點(diǎn)小問(wèn)題不懂，先弄明白再說(shuō)……如果我可以像海倫那樣珍惜每一天的每一分每一秒，克服一切困難讓自己努力向上，也許我的古箏會(huì)眉開(kāi)眼笑地守護(hù)著我。

從今天開(kāi)始，我要改變自己，像海倫學(xué)習(xí)，抓緊一分一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好生活，不輕言放棄，不輕易被擊倒，為自己以后的人生大路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己像海倫一樣活出生命的精彩！

讀《假如只有三天光明》有感

海倫·凱勒，她是一個(gè)聾啞人，盲人。卻奇跡般地走完了一生。

海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國(guó)亞巴馬州塔斯喀姆比亞。她出生后的18月的時(shí)候，患上了猩紅熱就失聰失命成了聾啞人。海倫.凱勒于1887年3月成為安妮?沙利文的學(xué)生。海倫.凱勒是靠手指來(lái)觀察老師的嘴唇，用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復(fù)地練習(xí)，她從不在失敗面前屈服。1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上。經(jīng)過(guò)幾年的哭學(xué)，1904年6月終于以優(yōu)等的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)。

海倫·凱勒除了靠她自己的頑強(qiáng)毅力之外，同她的老師的循循教導(dǎo)也是分不開(kāi)的。海倫.凱勒幼年得病致殘后，變得愚味而乖戾，幾乎成了無(wú)可就藥的廢物，但后來(lái)她卻成為一名有文化修養(yǎng)的大學(xué)生，這的確是個(gè)奇跡。她用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她在60多年中共寫下了14部著作。于1958年6月1日長(zhǎng)辭人間，享年78歲。

從海倫.凱勒的人生中，我知道了生命只有一次，無(wú)論你是一個(gè)身體缺陷的人，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

假如只有三天光明

美國(guó)著名殘疾人作家海倫·凱勒曾經(jīng)寫過(guò)一本勵(lì)志小說(shuō)——《假如給我三天光明》，她要用眼睛觀察身邊人和物的細(xì)節(jié)。作為正常人的我們，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9歲時(shí)戴上了眼鏡，如果只剩三天的時(shí)間來(lái)看一切，我會(huì)立刻對(duì)周圍的一切投以不一樣的目光去珍惜。

第二天，我要完成本來(lái)想在暑期才完成的愿望：一、通讀所有書柜上的書籍，并記住字帖上優(yōu)美的書法作品。二、用壓歲錢買一臺(tái)攝像機(jī)，拍下所有美好的瞬間，有父母的工作照，有花兒的雨露照……三、完成20幅繪畫作品，把我?guī)啄陙?lái)珍藏在心里的或已經(jīng)失去聯(lián)系的好朋友以及他們送我的禮物都記錄下來(lái)，深深地記憶在我的腦海里。完成這些以后，我可能已經(jīng)忙到了深夜。我想這一夜我會(huì)徹夜不眠，細(xì)細(xì)回味我周圍的一切。

如果真的遭此厄運(yùn)，我恐怕會(huì)將目光范圍內(nèi)的一切事物看的比金子還重要。從這次假設(shè)中我悟出一個(gè)道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所擁有的一切東西，可能明天就要失去它。

假如我只有三天光明，想起來(lái)真的可怕，不過(guò)現(xiàn)在還來(lái)得及，趕緊做眼保健操吧……。

假如只有三天光明

假如只有三天光明，我一定會(huì)好好珍惜這三天，因?yàn)檫^(guò)了這三天，就不會(huì)再有光明，而只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗了。

第一天。

第一天早上，我早早地起了床，讓刺眼的陽(yáng)光映入我的眼簾，讓這第一縷陽(yáng)光告訴我，難得的第一天開(kāi)始了。

首先，我要把我那我要把我那溫柔的媽媽，可愛(ài)的爸爸，情同手足的哥哥，聰明伶俐的妹妹……。記住我所有的親人，讓我在黑暗中不忘記自己的親人，特別是父母，我真怕沒(méi)有光明的時(shí)候，忘了他們長(zhǎng)什么樣。

然后，我要痛痛快快地玩一次“湯姆熊”，因?yàn)闆](méi)有了光明，我真不知道該怎么玩這么有意思、這么有氣氛的事了。

第二天。

早晨，我要第一個(gè)來(lái)到海邊，在沒(méi)有人的、寂靜的海邊，再光的海洋上痛痛快快地游幾個(gè)小時(shí)泳，有人來(lái)時(shí)，和幾個(gè)小朋友握握手，交個(gè)朋友。還要用沙灘上金黃色的沙子把我自己埋上，做個(gè)沙灘浴，那是多么的舒適呀！

下午，我要去看最后一場(chǎng)電影，一定要選動(dòng)畫片，而且是搞笑的片子，讓我早一點(diǎn)脫離緊張的氣氛。

第三天。

我知道這已經(jīng)是三天中的最后一天了，我必須做一件最有意義的事，于是，我決定，帶著爸爸媽媽一起去感受大自然的氣息。

從樹(shù)枝葉的縫隙中射出的迷人有力又溫馨的光芒，在七彩光的照繞下、在各種鳥(niǎo)兒的歌聲中去感受大自然中極有生命力又美麗壯觀的花、草、樹(shù)、木，去親近各種可愛(ài)嬉戲的小動(dòng)物。去感受大自然帶給我的無(wú)盡喜悅！我的最后一天上午就在這充滿生機(jī)的林子里度過(guò)，因?yàn)槲覑?ài)大自然。

緊接著，我要玩電腦，一直玩到晚上。

晚上，我坐在床上，看著爸爸媽媽的照片，一直到光明的最后一刻……。