三年級(jí)我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)（匯總13篇）

作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文，展示自己的才華和潛力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

一天，我在書上看到把雞蛋放進(jìn)水里，再加上鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我不信，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先，我找來(lái)一個(gè)杯子，往里倒進(jìn)大半杯水，把雞蛋放進(jìn)水中，這時(shí)，雞蛋笨重地沉在水底，一絲不動(dòng)。我想：加了鹽雞蛋真的能浮上水面？我往杯子里放進(jìn)一勺鹽，可是雞蛋根本沒(méi)有浮上來(lái)，仍然死死地沉在杯底。我的眉頭皺成了一團(tuán)，心想：是不是我的鹽放少了？于是，我又加了兩大勺鹽，只見(jiàn)水在發(fā)白，雞蛋慢慢地從水底往上浮，露出一個(gè)光滑的、圓圓的、淡黃的、可愛(ài)的小頭，好討人喜歡呀！

我的嘴巴頓時(shí)變成了一個(gè)大香蕉，眼睛瞇成了一條縫，高興得跳了起來(lái)，大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們知道嗎？我的實(shí)驗(yàn)成功了！雞蛋露出了水面，好可愛(ài)！”

哇！這可真是一次有趣、成功的實(shí)驗(yàn)，從今以后，我要做更多的實(shí)驗(yàn)，了解更多的知識(shí)。

我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文【】

星期五，我一回到家，便把書包一放，準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——過(guò)濾器凈化水。

我從藥柜里拿出了四塊棉花和一塊潔白如雪的紗布，從儲(chǔ)藏室里拿了幾塊洗好的木炭把炭灰倒掉，抓一把曬干了的干黃豆，從花里取出了含有枯樹葉、沙子、樹枝、小石子的土大約30克，找了一個(gè)空的礦泉水瓶，最后從水管接了400毫升水，便開展做這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)了。

我先把瓶子用小刀一分為二，再把棉花小心翼翼地放在瓶口的最底部，然后把紗布折疊后放在棉花上，接著把木炭均勻地倒在紗布上，最后把黃豆也均勻地撒在木炭上，過(guò)濾器便做好了。我興奮地跳了起來(lái)，高興地大聲說(shuō)“過(guò)濾器做好了！”小弟也跑了過(guò)來(lái)好奇地看著這個(gè)新鮮玩藝兒。我迫不及待地把準(zhǔn)備好的土和水混在一起，水立刻變成了咖啡色的黃泥水。我把黃泥水倒進(jìn)了做好的過(guò)濾器里。

三年級(jí)作文我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

首先，準(zhǔn)備一個(gè)空的玻璃杯和一個(gè)有水的玻璃杯，一張畫上箭頭的白紙。

先把畫上箭頭的白紙豎著放在椅子上，拿空的玻璃杯放在白紙前，我發(fā)現(xiàn)，箭頭方向沒(méi)有改變，我難過(guò)的說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可能完成！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“我們需要驗(yàn)證的是水能否讓箭頭改變方向，而不是在玩空氣?！?/p>

我半信半疑，把箭頭橫過(guò)來(lái)。當(dāng)然，還是沒(méi)有成功！我心里說(shuō)：“好吧，驗(yàn)證了爸爸那句話！”

我把空杯改成了水杯。然后把白紙的箭頭向上，可是居然還是沒(méi)有成功。我心里大叫道：“壞老爸，我以后再也不聽(tīng)你的了！”

還好，我馬上靜下心來(lái)，試著把白紙橫過(guò)來(lái)放。再次透過(guò)水杯發(fā)現(xiàn)箭頭真的改變了方向。原來(lái)，我誤會(huì)了爸爸。

實(shí)驗(yàn)終于做完了，可我還是半知半解，“為什么呢？”我看著這些杯子，突然靈機(jī)一動(dòng)：拿來(lái)一桶水，倒入空杯中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)箭頭的一半方向改變了，而另一半?yún)s沒(méi)有。

我自言自語(yǔ)道：“太神奇了！箭頭的一半向左，而另一半則向右，太神奇了！”爸爸微笑著說(shuō)：“其實(shí)，是水加上圓形的玻璃杯，才得以讓箭頭改變方向的?！?/p>

經(jīng)過(guò)查找資料，我終于明白：圓形的玻璃杯就如同一個(gè)凸透鏡一般，加入水之后，產(chǎn)生折射，形成了倒像！

通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了：在對(duì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)只做了一兩次的時(shí)候，不能直接下結(jié)論！

我真開心能與我的家人朋友一起來(lái)做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我希望大家回到家以后也可以像我一樣的來(lái)做這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，真的非常非常好玩。

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

今天我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫負(fù)壓吸水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有趣，讓我們來(lái)一起做一做吧！

首先準(zhǔn)備一個(gè)打火機(jī)、蠟燭、透明杯子、水盤、水。接著將蠟燭放在水盤中間，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后用透明杯子將蠟燭扣住，這時(shí)候神奇的一幕出現(xiàn)了，蠟燭慢慢熄滅，水被吸了上去。

你們知道這是怎么回事嗎？讓我來(lái)告訴你們，因?yàn)橄灎T燃燒會(huì)消耗空氣中的氧氣，當(dāng)蠟燭將杯子里的氧氣消耗完以后，蠟燭就熄滅了。因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅?，氣壓減小，杯子外面氣壓大，就把水?dāng)D進(jìn)了杯子。簡(jiǎn)單說(shuō)就是杯子里的氧氣沒(méi)了，水就來(lái)填補(bǔ)原來(lái)氧氣的位置。這就是我們所說(shuō)的負(fù)壓吸水。

你們都理解了嗎？喜歡嗎？如果喜歡就請(qǐng)關(guān)注我，我以后會(huì)帶你們做好多有趣的實(shí)驗(yàn)哦！

做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

。

科學(xué)非常有趣，它不但帶給我喜悅的心情，還給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)。

星期四晚上，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，上面寫著一個(gè)熟雞蛋會(huì)掉進(jìn)一個(gè)瓶口比它體積小的瓶子里。

我有點(diǎn)懷疑，心想：這絕對(duì)不可能的，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。先準(zhǔn)備一些生活中常見(jiàn)的東西：一個(gè)瓶子、煮熟的雞蛋、打火機(jī)、棉花、還有酒精。接著把棉花沾上酒精，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃棉花扔進(jìn)瓶子，最后用雞蛋蓋上。這時(shí)，我好似“心急如焚”，期待著結(jié)果。可是，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，雞蛋在瓶口上一動(dòng)不動(dòng)，我冥思苦想了一陣子，原來(lái)是因?yàn)殡u蛋蓋得太慢了，瓶子里的火滅了。于是，我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，把雞蛋迅速蓋上。哈哈，成功了!

之后，我上網(wǎng)查了一下這實(shí)驗(yàn)的資料。原來(lái)是因?yàn)槠孔永锏目諝獗换馃琳婵?，外界的大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，于是雞蛋在內(nèi)外壓差的作用下，自動(dòng)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

科學(xué)可真有意思呀!

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

許多人都說(shuō)針?lè)旁谒袝?huì)沉，我覺(jué)得針也有可能會(huì)浮在水面上，于是，我就做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

我先接了一盆水，又拿了一根針，然后將針往水上輕輕一放，針沉了下去。我不氣餒，將針撈出來(lái)繼續(xù)放在水中，但是，針又沉下去了?！拔揖筒恍裴槙?huì)一直沉下去！”我把針撈上來(lái)繼續(xù)放，可針還是往下沉?！斑@是怎么回事呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“難道是針有問(wèn)題？”

我換了根針，屏住呼吸，往水上一放，“耶！成功了！”針浮在了水面上。我趕緊把爸爸叫了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果――針浮在了水面上。這是為什么呢？”

“這是水表面的張力在起作用。你仔細(xì)看，針的周圍是往下凹的。這就說(shuō)明，針因?yàn)橹亓?huì)往下沉，但水的表面張力卻把它托著，所以針可以浮在水面上?！薄澳俏矣玫腵第一根針為什么不能浮在水面上？”我繼續(xù)問(wèn)。

“你第一次沒(méi)成功，大概是因?yàn)獒樀谋砻嬲戳怂圆鸥〔黄饋?lái)?！卑职纸又f(shuō)，“以后多做點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)，會(huì)對(duì)你有很大的幫助?！?/p>

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了不少知識(shí)，我以后還要做更多的小實(shí)驗(yàn)。

三年級(jí)作文范文我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

一天，我在喝水，一不小心打翻了。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我來(lái)給你表演一個(gè)魔術(shù)，你把杯子倒?jié)M水拿過(guò)來(lái)，再那一張紙?！薄澳阋墒裁矗俊眿寢屔衩匾恍φf(shuō)：“等會(huì)你就知道了?！?/p>

媽媽說(shuō)：“表演開始了。”我津津有味地看著。媽媽現(xiàn)在倒?jié)M水的杯子上放了一張紙，輕輕地按著杯口，小心翼翼地把杯口朝下，然后紙牢牢地封在杯口，我好奇的說(shuō)：“我可以來(lái)試試嗎？”“可以?！?/p>

我學(xué)著媽媽的樣子用紙把杯口蓋住。倒了過(guò)來(lái)，但，我手一松，幾個(gè)泡泡進(jìn)了杯子里，我手一松，水流了下來(lái)。我一連好幾次都失敗了。

我問(wèn)媽媽：“為什么你就可以，我不可以呢？”媽媽說(shuō)：“是空氣在作怪，空氣是有壓力的，我之所以可以是因?yàn)槿绻鉀](méi)有空氣，那么杯外的空氣就可以托住紙了。而你是因?yàn)榘芽諝夥帕诉M(jìn)去所以才會(huì)失敗的。

我試了一次果然成功了！沒(méi)想到生活中處處有學(xué)問(wèn)。

三年級(jí)作文范文我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

我聽(tīng)說(shuō)把雞蛋放進(jìn)鹽水里，雞蛋就會(huì)慢慢地浮起來(lái)。這是真的，還是假的呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就把它叫做“雞蛋沉浮記”吧。

我先從廚房里拿了一個(gè)空杯子，在杯子里接了半杯左右的自來(lái)水，接著從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋馬上就沉底了。

我又一次跑進(jìn)廚房，拿了一雙筷子，放進(jìn)水杯里輕輕地?cái)嚢琛？曜优龅奖祝l(fā)出了“沙沙沙”的聲音。不一會(huì)兒，雞蛋慢慢地浮起來(lái)了！雞蛋真調(diào)皮呀！我用筷子把雞蛋按到杯底，我一松筷子，它就浮起來(lái)了，非常有趣！

“雞蛋沉浮記”這個(gè)實(shí)驗(yàn)很好玩，你也來(lái)試一試吧！

我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

今天，有人說(shuō)：“在不同強(qiáng)度的液體里加入紫甘藍(lán)汁會(huì)變得五彩繽紛?！蔽蚁胱C實(shí)一下。

我?guī)еo張與興奮的心情開始了實(shí)驗(yàn)。

首先我拿出了一個(gè)紫甘藍(lán)，小心的切碎，倒入榨汁機(jī)榨成汁。緊接著，我拿出了堿水、白醋、碳酸飲料、蘇打水和普通溫水，然后我把紫甘藍(lán)汁分裝好，分別加入蘇打水、溫水、白醋、堿水等液體?？墒撬麄兪裁炊紱](méi)有變化。

我很沮喪，想要放棄，但我想起了法布爾的話，：“對(duì)一個(gè)事物說(shuō)是或不是之前，要實(shí)驗(yàn)一次、兩次、三次……甚至沒(méi)完沒(méi)了，才證明這件事可以放下了?！边@句話讓我重拾了信心。

我又重新試過(guò)了一次，我更加小心翼翼地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我想把比例調(diào)整一下，于是我把放紫甘藍(lán)汁的杯子放上蘇打水等液體。奇跡發(fā)生了，白醋變成了粉色，飲料變成了藍(lán)色，蘇打水變成了黃色，堿水變成了藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)成功了。那一刻，我百感交集。

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理，失敗乃成功之母，只要用心去做，一定能收獲果實(shí)。

三年級(jí)作文我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

今天，我做了一個(gè)叫"蔬菜染色"的實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備好一根芹菜，一根白菜，本站一根菠菜，一瓶藍(lán)顏料和一個(gè)裝著25毫升水的杯子。首先，我將三種蔬菜剪成和我手指一樣長(zhǎng)的一段，然后將幾滴藍(lán)顏料滴入水中，接著將蔬菜放入杯中，最后計(jì)時(shí)一小時(shí)，耐心等待。

在觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們一點(diǎn)顏色也沒(méi)吸上，我想是藍(lán)顏料不夠嗎？于是我又加了幾滴。一小時(shí)后，我把他們從藍(lán)顏料中拿出來(lái)，擺在桌上觀察。我發(fā)現(xiàn)切口最大的白菜吸的顏料最多，藍(lán)色最濃；切口最小的菠菜吸的藍(lán)顏料最少，顏色最淺；切口第二大，藍(lán)色第二濃的芹菜在中間。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我可以體會(huì)到植物界的神奇：水如果進(jìn)入了莖，葉脈就會(huì)立刻帶走他們，就像螞蟻運(yùn)糧，最終會(huì)傳遍整個(gè)葉子，小花小草能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，就是因?yàn)槟瑹o(wú)聞工作的莖和葉脈在幫助它們成長(zhǎng)，如果你想讓一棵植物吸水多一點(diǎn)，那就要讓它的切口更大。

三年級(jí)作文我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

我從廚房里拿出一些鹽，一個(gè)透明的杯子，以及一個(gè)雞蛋。我先將杯中倒入半杯清水，將雞蛋放進(jìn)去，雞蛋立即沉到水底。我想：雞蛋在清水中不能浮起來(lái)，那在鹽水里能浮起來(lái)嗎?接著我放了兩勺鹽，并使勁攪拌，鹽全部融化了，但是雞蛋沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，安安靜靜地躺在杯底睡大覺(jué)。我又加了兩勺鹽，攪拌均勻后，緊緊盯住雞蛋，可雞蛋就像粘在了杯底一樣，依然沒(méi)有動(dòng)靜。我有點(diǎn)垂頭喪氣，放下勺子就想走開?？墒菋寢寗裾f(shuō)我再堅(jiān)持一下，說(shuō)不定會(huì)有驚喜呢。我想，是我加的鹽不夠嗎?我便又加了兩勺鹽，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋突然就像炮彈一樣砰的一聲，浮上了水面!

我再用糖來(lái)做同樣的實(shí)驗(yàn)，可不管我加多少糖，雞蛋沉在水底紋絲不動(dòng)。

這是為什么呢?我上網(wǎng)查了一下，知道由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。但雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋會(huì)沉下去。

科學(xué)就像一座宏偉的殿堂，發(fā)出耀眼的光忙，我希望在科學(xué)之光的.指引下，登入科學(xué)的宏偉殿堂。

三年級(jí)作文范文我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

今天，我和媽媽要一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)――不會(huì)濕的紙巾。我已經(jīng)迫不及待了。

我們需要的材料很簡(jiǎn)單，有一盆水、一個(gè)小杯子、兩張紙巾。材料準(zhǔn)備好了，讓我們快開始吧！

首先，將紙巾折疊起來(lái)放到杯子里，接著，把杯子倒過(guò)來(lái)扣到我們準(zhǔn)備的那盆水里，然后，靜靜地等三秒，就只等三秒我都著急。最后，把杯子從水中拿出來(lái)，當(dāng)我拿出杯子中的紙巾時(shí)，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，用手捏一下紙巾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)完全擠不出水，這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了！

實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？其實(shí)，原理挺簡(jiǎn)單的：杯子里有空氣，當(dāng)杯口朝下放入水中時(shí)，杯內(nèi)的空氣被壓縮，氣壓增大，當(dāng)氣壓和水壓相平衡的時(shí)候，空氣體積保持不變，水進(jìn)不來(lái)，紙巾處于空氣中，所以紙不會(huì)濕。

做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我覺(jué)得科學(xué)簡(jiǎn)單又神奇。

三年級(jí)寫我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)

我在家里玩兒小實(shí)驗(yàn)，沒(méi)什么玩兒的了，爸爸開心地說(shuō)：“我這里有超級(jí)好玩的實(shí)驗(yàn)?！蔽覇?wèn)：“爸爸他的名字是什么？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)名字很好玩，名字叫會(huì)跳舞的泡泡。”我心里就想著：泡泡還會(huì)跳舞？我就開始制作。

首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說(shuō)：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖?！苯又帕辽乃?，用攪拌勺攪拌均勻。

接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來(lái)，用手輕輕一接哇，哇，跳起來(lái)了，我開心地叫了起來(lái)！泡泡沒(méi)有破，還跳起來(lái)了。

爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會(huì)破裂。就成了會(huì)跳舞的泡泡了。

這是我玩過(guò)最開心的小實(shí)驗(yàn)，會(huì)跳舞的泡泡。

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