<menuitem id="an1j4"></menuitem> 學(xué)習(xí)可以讓我們更好地理解世界，增強(qiáng)對(duì)生活的掌控能力。這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文展示了不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果和個(gè)人成長(zhǎng)，希望能給大家?guī)?lái)啟迪和思考。
“靜若處子，動(dòng)若悅兔。”這一句話原本是比喻軍隊(duì)未行動(dòng)時(shí)就像未出嫁的女子那樣沉靜，一行動(dòng)就像逃脫的兔子那樣敏捷。然而，我的同桌也和這句話沾上了邊――靜如“學(xué)霸”動(dòng)如“瘋兔”，一個(gè)兩面派。
要說(shuō)我的同桌就不得不說(shuō)他是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸。我們?cè)诠タ嘶A(chǔ)題時(shí)，他已經(jīng)在攻克壓軸題了。前桌的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看見(jiàn)都會(huì)驚嘆：“哇！這么快！”但他總會(huì)無(wú)所謂地笑笑，習(xí)慣地轉(zhuǎn)起筆，隨手拿起稿紙，筆尖與紙摩擦的聲音清晰可聞。到了難點(diǎn)時(shí)，他才會(huì)稍稍停留，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，然后繼續(xù)寫(xiě)下去。我抬起頭，默不作聲地看著他――這一天，他依舊穿著校服但這校服看上去是不整潔的，因?yàn)樗呀?jīng)很久沒(méi)有換了――或是他根本就不在意。他的臉上呈現(xiàn)出疑惑，把筆頭放在下巴下，一定又是遇上難題了，短短的頭發(fā)像刺猬一樣，蓋在他頭上；琥珀一般明亮的眼睛盯著那道題，仿佛想把它看透。忽然，他站了起來(lái)，凳子摩擦地板發(fā)出刺耳的.聲音使全班同學(xué)不得不抬頭看他。他張開(kāi)了有些干裂的嘴唇：“數(shù)老，這題目有問(wèn)題?！睌?shù)老抬起頭，示意他到講臺(tái)前。他不慌不忙地拿起作業(yè)與稿紙，頭頭是道地向數(shù)老指出錯(cuò)誤。數(shù)老笑顏如花：“很好！你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了！”“哇！”全班驚嘆道?！安焕⑹俏业臄?shù)學(xué)科代表！”數(shù)老再次夸贊道。當(dāng)然，學(xué)霸不僅數(shù)學(xué)好，其他科目也不在話下，隨有翻翻他的卷子，那張不上90的？你說(shuō)他是不是個(gè)“學(xué)霸”？不過(guò)，他只有在安靜的時(shí)候開(kāi)啟“學(xué)霸”模式，他的另一面，簡(jiǎn)直顛翻了我的世界觀！
體育課上，老師說(shuō)這節(jié)課要測(cè)800米，全班頓時(shí)一片哀嚎聲。這時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)了。隨著老師的哨聲響起，男聲組像出籠的鳥(niǎo)般參差不齊地跑了起來(lái)。令我驚訝的是，同桌竟然跑在第一個(gè)！他高高地抬著頭，一邊嚎叫一邊跑，每經(jīng)過(guò)起點(diǎn)，總會(huì)引起笑聲。測(cè)試的結(jié)果出乎我的意料，想不到同學(xué)丟去平時(shí)的學(xué)霸形象跑起來(lái)，竟然是全班最快的一個(gè)！
我曾經(jīng)疑惑地問(wèn)過(guò)他，如何做到“德智體美勞”全面發(fā)展？他的回答另我覺(jué)觸深刻，他說(shuō)：“我并沒(méi)有什么特別的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我唯一的方法就是不讓自己閑下來(lái)，盡力利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)、鍛煉！”
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一個(gè)人很渺小，卻扮演著不可或缺的角色。在我眼里他是值得我學(xué)習(xí)的人——掃地大伯。
天還未亮，我被淅瀝的雨聲吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著沉重的身子走到窗口，把窗簾一拉，一個(gè)身影映入眼簾，在半明半暗的天空下綠色的環(huán)衛(wèi)服格外耀眼，在他身后的路一塵不染。
天漸漸亮了，我再次注意到了那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，是一個(gè)大伯，六十多歲的樣子，竟穿著一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無(wú)情地留下了足跡，手上的掃把似乎也受到了時(shí)間的摧殘，“吱呀”地發(fā)出呻吟。
天已大亮，我和家人一起出去買(mǎi)菜，看見(jiàn)眼前的人群，這是怎么了呢？是出車(chē)禍了還是什么？終于，我抑制不住內(nèi)心的好奇，擠到了人群中。
“怎么回事？掃個(gè)地你那么大動(dòng)作！我的鞋你知道多少錢(qián)嗎？搭上你的老命也賠不起啊?！敝灰?jiàn)一個(gè)打扮時(shí)尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著。不過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話后，眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。
“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起?！边@時(shí)大伯面色發(fā)青，受不受控制地亂哆嗦起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次了，一次次伸向鞋的手又一次次收回。為什么沒(méi)人幫他呢？在網(wǎng)上看到的熱心網(wǎng)友是我眼前的這些路人甲嗎？我的心中無(wú)限感慨，同時(shí)，有一雙手把我從人群中拽了出來(lái)。
“你多管閑事干什么？看什么熱鬧！要是惹禍上身你就開(kāi)心啦？”聽(tīng)著家人對(duì)我的訓(xùn)斥，我心中的問(wèn)題好像有了答案。
但丟進(jìn)去的一瞬間，臉上糾結(jié)的神情消失了，表情舒展開(kāi)了，對(duì)乞丐露出了一個(gè)溫暖的微笑。
我在這一刻呆住了，當(dāng)社會(huì)如此對(duì)他的時(shí)候他還能用微笑面對(duì)，這是樂(lè)觀吧！當(dāng)社會(huì)上已沒(méi)有同情時(shí)，他用他的愛(ài)來(lái)感化，這是愛(ài)心吧！
當(dāng)我從沉思中醒來(lái)時(shí)，大伯已消失在我的視野中了，但我深深的明白，他的精神不會(huì)從我的腦海中消失。
大伯，如果能再次見(jiàn)到你，我一定對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！你是值得我學(xué)習(xí)的人！
會(huì)說(shuō)話的小嘴，她長(zhǎng)得雖然并不漂亮，可是五官搭配得很和諧，看著挺可愛(ài)的。
姐姐還是個(gè)熱心人呢，喜歡幫助別人。不過(guò)我覺(jué)得她這樣好像有點(diǎn)傻。這樣的事情多了，我就隨便挑一件來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得在上三年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)了，姐姐正收拾書(shū)包要回家，突然發(fā)現(xiàn)同桌李新在哭，就問(wèn)：李新，你怎么哭了?李新說(shuō)丟了一本書(shū)，是借別人的，那是人家新買(mǎi)的書(shū)，丟了可就慘了。姐姐聽(tīng)了，想了想問(wèn)：書(shū)名叫什么?是什么顏色什么圖案的?《讓我們走進(jìn)大自然》，顏色是綠色的，背景是一片森林，一個(gè)小男孩拿著放大鏡在觀察什么。姐姐聽(tīng)了他說(shuō)的話，對(duì)他說(shuō)：放心吧，書(shū)丟不了的，我會(huì)幫你找到的，明天見(jiàn)。
兩下吃完飯，姐姐就坐在桌子前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等她寫(xiě)完了，已經(jīng)晚上11點(diǎn)鐘了。
第二天，姐姐早早地去上學(xué)，把書(shū)放在李新的'桌子上，就到操場(chǎng)上玩去了。李新來(lái)了后，以為自己的書(shū)找到了，開(kāi)心地笑了。
你們說(shuō)我姐姐是不是有點(diǎn)傻呢?不過(guò)我喜歡這樣的姐姐，我為有這樣的姐姐而自豪!
同學(xué)韓欣悅，個(gè)兒不高，瘦瘦的，有點(diǎn)單薄，齊耳的短發(fā)，微紅的圓臉，一雙不太大的眼睛，從外表看，她顯得很普通。
認(rèn)識(shí)韓欣悅，是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天。當(dāng)時(shí)，班干部還沒(méi)有選舉，值日生也沒(méi)人指派。教室里雖然臟一些，可還能將就著上課，但黑板沒(méi)人擦，老師怎么講課呢?可是同學(xué)們由于彼此不熟悉，誰(shuí)也不想冒“尖”。我本想去擦，但怕被人說(shuō)成“出風(fēng)頭”，也就沒(méi)站起來(lái)。
眼看上課鈴就要響了，這時(shí)，有位女同學(xué)站了起來(lái)，走到講臺(tái)前，拿起黑板擦，擦起了黑板。由于她個(gè)子矮，老師寫(xiě)的字又靠上，她夠不著，擦得很費(fèi)勁。起初，她踮著腳一起一落地擦，但上邊有些地方還是擦不到。最后她只好蹦一下擦一下，蹦一下擦一下，看起來(lái)很吃力。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后，同學(xué)們都互相了解和熟悉了，原來(lái)，韓欣悅勞動(dòng)積極，熱愛(ài)班集體。韓欣悅平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，但有些時(shí)候卻是沉默不語(yǔ)的。
那是一天下午，課代表剛把作業(yè)本拿回來(lái)，就被一擁而上的同學(xué)包圍了，大家你抽他拽的，一下子就把厚厚的一摞作業(yè)本弄散了，還有兩本掉在了水漬未干的地板上。韓欣悅見(jiàn)了，立刻走上前去拾起沾濕的作業(yè)本，掏出手紙輕輕地擦去本子上的污水，交給了課代表。課代表拿著本子感激地說(shuō)：“謝謝你!”韓欣悅只是微微一笑，就默默地回到了自己的座位上。
我看著默默地做著這一切的韓欣悅，一種欽佩之情，一種自責(zé)之感，一齊涌上心頭。韓欣悅——一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
她，黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，身穿一身花色的衣服，一副很愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，她，就是——邱羽芊。
一次，我們要考試，我翻了一下書(shū)包，想拿出文具盒，但是，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的文具盒沒(méi)有帶！我非常著急，連忙向四周的人借筆，可是其他人都只帶了一支筆，怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)惟有邱羽芊帶了好幾支筆，我只能向她借了，說(shuō)：“邱羽芊，借我一支筆，好嗎？”我原本以為邱羽芊不會(huì)借的，正在犯愁的時(shí)候，邱羽芊聽(tīng)到我要向她借筆，一臉興奮地說(shuō)：“借你，以后可不要不帶了?！闭f(shuō)完，便埋頭寫(xiě)起來(lái)，我接過(guò)她借給我的筆，心里仿佛有一股暖流，滋潤(rùn)我的心田。
還有一次，我們和邱羽芊在公園玩游戲的時(shí)候，“哎呀！”一個(gè)刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，抬頭一看，只見(jiàn)有一個(gè)小同學(xué)在跟我們玩游戲時(shí)，不小心摔跤了，鮮血直流，我們見(jiàn)了慌成一團(tuán)，好像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí)，邱羽芊急中生智，連忙喊大人來(lái)，有許許多多的大人過(guò)來(lái)幫助我們。不久以后，小同學(xué)的腿已經(jīng)包扎好了，又過(guò)了不久，我媽媽來(lái)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)叫的大人??！”“邱羽芊叫的，”我們異口同聲地說(shuō)。媽媽請(qǐng)我們吃飯，還特別“重賞”了邱羽芊。我心里暗暗想：我一定要向她學(xué)習(xí)，也樂(lè)于助人?！蔽铱纯辞裼疖罚陂_(kāi)心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也會(huì)心地笑了。
同學(xué)韓新月個(gè)子不高，瘦瘦的，有點(diǎn)瘦，留著短發(fā)，長(zhǎng)著耳朵，一張微紅的圓臉和一雙小眼睛。從外表看，她很普通。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我遇見(jiàn)了韓新月。那時(shí)，班干部還沒(méi)有選出來(lái)，義務(wù)學(xué)生還沒(méi)有分配。雖然教室很臟，但仍然可以用來(lái)上課，但是黑板沒(méi)有打掃。老師怎么能講課？然而，因?yàn)閷W(xué)生們彼此不熟悉，沒(méi)有人愿意冒“尖銳”的風(fēng)險(xiǎn)。我想擦掉它，但我沒(méi)有站起來(lái)，因?yàn)楹ε卤幻枋鰹椤办乓?/p>
當(dāng)鈴聲即將響起時(shí)，一位女同學(xué)站了起來(lái)，走到講臺(tái)前，拿起黑板擦擦黑板。因?yàn)樗馨蠋煹淖舟E靠在她身上，她夠不著，很難擦掉。起初，她踮著腳一起擦地板，但地板上還有一些地方擦不掉。最后，她不得不又跳又擦，又跳又擦，看起來(lái)非常努力。
我小聲問(wèn)鄰居的同桌，想知道她是誰(shuí)。同桌撇著嘴輕蔑地回答，“韓新月，她最好規(guī)矩點(diǎn)?！甭?tīng)完同桌的話，我感到臉頰發(fā)燒，不知道為什么韓新月不怕同學(xué)們的嘲笑，但我沒(méi)有勇氣去做我想做的事。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)學(xué)后，學(xué)生們相互了解并變得熟悉起來(lái)。事實(shí)證明，韓新月工作積極，熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)。韓新月平時(shí)喜歡說(shuō)笑，但有時(shí)他沉默不語(yǔ)。
一天下午，班主任剛剛把練習(xí)本拿回來(lái)，就被一群學(xué)生圍住了。你把他拖來(lái)拖去，突然把厚厚的一疊練習(xí)本弄散了。又有兩個(gè)落在潮濕的地板上。韓新月看到了這一點(diǎn)，立即走上前去拿起濕漉漉的練習(xí)本，拿出手紙，輕輕地擦去書(shū)上的污水，遞給班上的代表。班級(jí)代表拿起筆記本，感激地說(shuō):“謝謝！”韓新月只是笑了笑，默默地回到了座位上。
我默默地看著韓新月做這一切。一種欽佩和悔恨的感覺(jué)涌上我的心頭。韓新月，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
今天，我們的作文學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位文學(xué)愛(ài)好者——呂文珍老師。呂老師讓大家當(dāng)了一回小記者。
呂老師從小酷愛(ài)讀書(shū)。有一回她一邊燒火做飯一邊看書(shū)，看得入迷，連火燒到腳也不察覺(jué)。平時(shí)走到大街上，遇到新鮮事，她喜歡把它記下來(lái)，寫(xiě)成一篇篇文章。
呂老師寫(xiě)文章時(shí)很認(rèn)真。她先構(gòu)思，把事情的開(kāi)頭，經(jīng)過(guò)和結(jié)尾在腦子里反復(fù)醞釀，再寫(xiě)在草稿上，接著修改四、五遍，再正確謄抄。呂老師常說(shuō)：寫(xiě)作是辛苦的，但也是很快樂(lè)的。
呂老師文章寫(xiě)得好，和她平時(shí)積累是分不開(kāi)的。她習(xí)慣看完書(shū)后寫(xiě)讀書(shū)筆記，還喜歡摘抄報(bào)刊上對(duì)人生有啟迪的好詞佳句、名言警句。她還有一個(gè)好習(xí)慣：喜歡剪貼。她把報(bào)刊上好文章剪貼下來(lái)，并按保健、美容、教子有方等分類(lèi)粘貼。光是剪貼本，就有十幾本，而且每本都有十厘米厚。
呂老師說(shuō)：“快樂(lè)是要付出代價(jià)的?！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得真好，我除了學(xué)習(xí)她認(rèn)真寫(xiě)作外，還有就是她的自信心。她敢于投稿，不怕失敗，就算稿件石沉大海，她也不灰心，依然那么執(zhí)著！“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)不懈努力，在短短幾年時(shí)間里，她在電臺(tái)，報(bào)刊上發(fā)表了三十多篇作品。
“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)?！眳卫蠋煵粌H教會(huì)了我們寫(xiě)作的方法，還讓我們懂得了做人的道理。
在我眾多同學(xué)當(dāng)中，令我印象最深的就是——鄭舒超。她學(xué)習(xí)刻苦，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一次，快要下課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，讓我們先作，“叮零零，叮零零……”下課了。大家都跑出去玩了，只見(jiàn)舒超還埋頭在寫(xiě)著什么。我走過(guò)去一看，原來(lái)，她正在聚精會(huì)神地寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)呢！我輕輕地叫了一聲：“舒超，咱們出去玩吧！”嗬！你瞧，她那認(rèn)真勁連我在叫她都不知道。于是，我便又叫了一聲：“舒超，咱們出去玩吧！”此時(shí)，她才聽(tīng)見(jiàn)了。她放下手中的筆，對(duì)我說(shuō)：“舒超，你忘了，老師常對(duì)我們說(shuō)的那句格言”“時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有嗎？我們應(yīng)該只要有時(shí)間，就學(xué)習(xí)，你說(shuō)，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：是呀，我們應(yīng)該只要有時(shí)間，就學(xué)習(xí)才對(duì)。于是，我也不例外舒超一起寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。
還記得有一次，我和舒超一起在上學(xué)的路上，當(dāng)我無(wú)意朝舒超看去時(shí)，只見(jiàn)她從口袋里拿出一張白色的小卡片。我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)那張卡上寫(xiě)著幾個(gè)英語(yǔ)單詞。噢！我明白了，原來(lái)，她是在背英語(yǔ)呀！我問(wèn)她：“舒超，別背英語(yǔ)單詞啦！看看風(fēng)景，小心傷著眼睛啰！”可舒超卻說(shuō)：“難道你忘了老師常說(shuō)的那句格言’時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有’嗎？”
看來(lái)，“時(shí)間像海綿一樣，只要擠就有”這句格言已成為她的口頭禪了。她總是擠出時(shí)間來(lái)，不是看課外書(shū)，就是背誦單詞。她真是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。
春天來(lái)了，嫩綠的柳條在微風(fēng)中舒展著它那柔美的身軀，家旁的草地上也多了幾個(gè)嫩綠的小腦袋，一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人作文。每到這時(shí)，我家門(mén)前的桃樹(shù)就開(kāi)花了，那粉紅的花瓣，那金黃的花蕊，讓人見(jiàn)了無(wú)不生愛(ài)慕之心。看到這株桃樹(shù)，我就會(huì)情不自禁地想起一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人——龍燕心。她長(zhǎng)的美極了，白凈的臉蛋兒，紅潤(rùn)的小嘴。最引人注目的是她那雙眼睛，烏黑的眼珠，就像一顆黑珍珠嵌在眼里?？墒?，也有美中不足的地方，她的右腿有毛病，走起路來(lái)總是一跌一拐的`，很不方便。龍燕心不但人美，心也美。一次，我生病了，爸爸媽媽又不在，龍燕心看見(jiàn)了，不顧自己的腳，也不顧路途的遙遠(yuǎn)，拄著拐杖奔了出去。
路上，她由于腳的原因，走不了多遠(yuǎn)，就摔一跤，就這樣跌跌拐拐的來(lái)到了我爸爸辦公的地方，剛進(jìn)去，我爸爸還以為她是要飯的呢。是呀，你看，頭發(fā)亂七八糟，身上被污水染得“五彩繽紛”，手和腳因?yàn)榭偸撬?，都磨破了皮，出血了。最后，我的病好了，還多虧了龍燕心及時(shí)伸出援助之手。前年春天，我和龍燕心一起，來(lái)到我家門(mén)前栽種桃花樹(shù)苗。她自告奮勇前來(lái)挖土，我見(jiàn)她腳不行，就忙說(shuō)：“你還是來(lái)扶樹(shù)苗吧，等一下摔跤了怎么辦啊?！彼齾s奪過(guò)鏟子，奮力挖起土來(lái)，還說(shuō)：“我喜歡挑戰(zhàn)艱難，只有能戰(zhàn)勝自己，才能苦盡甘來(lái)?！?/p>
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”每當(dāng)這首旋律在我耳邊響起時(shí)，我都會(huì)想起值得我們學(xué)習(xí)的雷鋒叔叔。
記得有一次，我看到了一個(gè)關(guān)愛(ài)老人的好心人。
那天，我和爺爺去孝感姑婆家玩，我們?cè)缭绲木推鹆舜?，到?chē)站去坐車(chē)。等了一會(huì)兒，便有一輛車(chē)子來(lái)了，我和爺爺馬上上去占位，坐了下去，車(chē)子上鬧哄哄的，司機(jī)便說(shuō)了一聲“安靜”。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，不一會(huì)兒，就停下了，因?yàn)閯e人也要上車(chē)。車(chē)開(kāi)到了中途，上來(lái)了一位老奶奶和一位小伙子。只見(jiàn)那位老奶奶穿著簡(jiǎn)陋，衣服上有很多補(bǔ)丁，我看到她臉上的皺紋十分多，眉毛淡淡的，兩顆眼珠子都陷到眼眶里去了，嘴唇發(fā)烏。額頭上豆大的汗珠，一滴一滴地往下落。這時(shí)，車(chē)子上已經(jīng)暴滿(mǎn)了，很明顯，是由于擠上車(chē)時(shí)累的吧。
她就那樣站著，用那雙皮包骨頭的手無(wú)力地抓著扶手，那一刻，我真想給她讓座。
這時(shí)，終于有一個(gè)好心人，穿著一件大衣，面帶笑容，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您來(lái)坐吧！”“不用，不用，謝謝你啊！”“沒(méi)事，我還有一會(huì)兒就要下了，您坐吧！”“那好吧！”這時(shí)，與那位老奶奶一同上車(chē)的小伙子馬上坐了上去?！斑€是算了吧，讓他坐吧。”車(chē)子上再一次鬧了起來(lái)，都在討論那個(gè)小伙子，“太不像話了吧！別人好心讓給老奶奶坐的，那個(gè)小伙子卻一屁股坐上去了，他站一下又不會(huì)掉塊肉！”“就是??！”那個(gè)小伙子十分不好意思，默默地低下了頭。不一會(huì)兒，他竟然主動(dòng)把位置讓給老奶奶坐，我們都驚呆了！
是啊，這個(gè)世上不缺少人，只缺少像那位穿大衣一樣的好心人！我們以后也要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)好心人，正所謂：人人為我，我為人人嘛！
今天上午，我們黃小四個(gè)班一起去文化城看“愚公家鄉(xiāng)好少年”頒獎(jiǎng)典禮。
我們陸續(xù)入場(chǎng)，找好位子坐下后，不一會(huì)典禮就開(kāi)始了。全場(chǎng)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)，場(chǎng)內(nèi)一片安靜。一陣音樂(lè)過(guò)后，就正式開(kāi)始頒獎(jiǎng)。
令我最受感動(dòng)的就是克井一中的張通。大屏幕開(kāi)始播視頻，一個(gè)笑嘻嘻的小男孩出現(xiàn)在大屏幕上，他有年邁的奶奶和生病的父親，卻非常開(kāi)朗、樂(lè)觀。他的母親離家出走，家里的擔(dān)子基本上都落到她的肩上，想想我們，家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題全都不用操心，也不需要干活，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，卻身在福中不知福，真是有點(diǎn)慚愧。雖然張通家庭條件不好，學(xué)習(xí)時(shí)間又少，但卻絲毫影響不了他的學(xué)業(yè)，他的成績(jī)名列前茅，也是班里的班干部。我們學(xué)習(xí)時(shí)間比他長(zhǎng)，卻有同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，光想玩。視頻結(jié)束后，張通就出來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，會(huì)場(chǎng)中響起了熱烈的'掌聲，我不經(jīng)意間，竟然看見(jiàn)張旭眼角濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶中轉(zhuǎn)，他被感動(dòng)哭了。
靳昊霖也很值得我們學(xué)習(xí)，他愛(ài)小發(fā)明、小創(chuàng)造。他用廢木盒、小鐵棒，發(fā)明乒乓球撿拾器。我在視頻上看到，他的撿拾器有個(gè)像爪子的東西，輕而易舉的就把乒乓球撿起來(lái)。
還有與病魔抗?fàn)幍脑坏?，熱心公益事業(yè)的謝晨曦，酷愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作的薛子衿......都值得我們學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有偶像，在我心里，易烊千璽就是我人生奮斗中的目標(biāo)，想著自己的偶像去學(xué)習(xí)，是一件多么了不起的事，我記住我所說(shuō)的：把易烊千璽當(dāng)我的偶像，奮斗的目標(biāo)。在我心中，你最懂事。
也許我學(xué)習(xí)不是很好，但是我會(huì)努力去學(xué)習(xí)。我一定會(huì)去見(jiàn)他，只要努力，向前奮斗，沒(méi)有什么事是完成不了的。
他是一個(gè)我想見(jiàn)卻見(jiàn)不到的人。我可以讓別人知道他是多么的優(yōu)秀，多么的努力。我可以為了去見(jiàn)他努力學(xué)習(xí)，也可以為了他做出改變。
他是一個(gè)寵弟狂魔，他不想讓弟弟也走這條路，所以他格外的疼弟弟。他是一個(gè)貓控，見(jiàn)到貓就不會(huì)顧周?chē)囊磺?，他就是——易烊千璽。不管多久，我都會(huì)記得他的生日——11月28日。我都會(huì)記得他曾經(jīng)受過(guò)的委屈。誰(shuí)都不會(huì)記得他的艱辛成功背后一次次的失敗。是的，曾經(jīng)有人說(shuō)他還小，還有努力空間。它努力地成為了他想成為的人，他身后有8000多萬(wàn)的千紙鶴陪著，寵著。
他在演藝圈中忙著唱歌，忙著拍電影，忙著演戲。在這樣的情況下，他也可以保持良好的成績(jī)，這是我們要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
現(xiàn)在的他依舊是個(gè)學(xué)生，但他又是一個(gè)演員、歌手、舞者，沒(méi)有什么是他不會(huì)的。但是在這個(gè)背后，是有多少汗水？也許我們只看別人所獲得的成就，不看這背后的艱辛、汗水，不知道他為此付出的代價(jià)。
他說(shuō)過(guò)：”那有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。“可見(jiàn)他所付出的代價(jià)。
他說(shuō)過(guò)：”我依舊是不完美小孩?！捌鋵?shí)你已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，你不必在變的更優(yōu)秀。你的努力，我們都記在心里。
在我心里，你永遠(yuǎn)是我最重要的人，也是我在學(xué)習(xí)、生活上的榜樣。
榜樣，顧名思義，就是值得學(xué)習(xí)的人。在我的生活中，有很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我的爸爸就是最令我敬佩的一個(gè)人。他40歲出頭，可兩鬢已經(jīng)斑白了，眼睛里經(jīng)常布滿(mǎn)血絲，這是他經(jīng)常熬夜造成的。爸爸是一個(gè)人民教師，他愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)生，對(duì)工作一絲不茍?？粗业毓ぷ鳎页３Ｏ耄洪L(zhǎng)大了，我也像爸爸那樣，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
爸爸的心里，裝的都是他的學(xué)生、他的工作。有一次。爸爸發(fā)燒39度，全家人都不讓他上班，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事兒。如果我不去，同學(xué)們?cè)趺崔k呢？”
外公白天勤勤懇懇工作，夜里還苦學(xué)外語(yǔ)。我經(jīng)常問(wèn)外公：“您的醫(yī)術(shù)不是很高明嗎？怎么還學(xué)不完呀！”外公總是撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還歉少嘛！”由于外公刻苦鉆研，如今他已掌握了英、日、德、俄、法五種文字。外公還利用業(yè)余時(shí)間，寫(xiě)了許多論文，并翻譯成好幾國(guó)文字在各種醫(yī)學(xué)期刊上發(fā)表。
我佩服外公活到老學(xué)到老的精神，更尊敬他為醫(yī)學(xué)事業(yè)作出的貢獻(xiàn)。他是我心目中最敬佩的人。
在生活中有很多人的品格是值得我們大家學(xué)習(xí)的如：黃既光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等這些民族英雄都值得大家學(xué)習(xí)，可我今天講的是大家眼中平凡的花。
先說(shuō)菊花吧！菊花有著堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲霜怒放的精神。在百花忍不住寒冷而凋謝的秋天里，唯有菊花傲霜怒放，準(zhǔn)備著用自己的身軀去迎接秋霜的考驗(yàn)。這時(shí)我不禁聯(lián)想到：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”的詩(shī)句來(lái)。這句詩(shī)它表面上是贊美菊花，實(shí)際上是歌頌了一種堅(jiān)韌不拔的精神。在學(xué)習(xí)上，我們遇到困難時(shí)就要像菊花那樣有著堅(jiān)韌不拔的精神！
再說(shuō)說(shuō)君子蘭吧！，君子蘭沒(méi)有花中之王牡丹那么富麗堂皇，沒(méi)有芍藥那樣端莊而出身名門(mén)，沒(méi)有玫瑰那樣妖艷，但是它有的是高尚的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。它的品質(zhì)更是另人佩服。君子蘭它的生命力是非常頑強(qiáng)的，如果把它放在一個(gè)渺無(wú)人煙的地方讓它任憑風(fēng)吹雨打，很多天它都會(huì)挺起它高傲的胸膛不象敵人屈服，這就是有著高尚的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志的--君子蘭。
最后說(shuō)梅花，梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨，不屈向上的品格。陽(yáng)春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)，百花都在這時(shí)爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)相開(kāi)放，好一片迷人的景象?？?！公園里橙黃色的迎春花兒；純潔無(wú)暇的百合；芬芳醉人的玫瑰；亭亭玉立的郁金香；含苞欲放的白玉蘭。奇花爭(zhēng)艷，令人美不勝收。然而，在這花的'海洋里卻找不到梅花的身影。因?yàn)樗婚_(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋育他成長(zhǎng)的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。然而，當(dāng)你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立、精神抖擻的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經(jīng)開(kāi)放，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著剛出生的嬰兒。細(xì)細(xì)的花蕊間，零星點(diǎn)綴著白色，絲絲縷縷，星星點(diǎn)點(diǎn)，情意綿綿?？矗∵@朵馬上就要開(kāi)放了，花包飽脹得快要裂開(kāi)似的。啊，這就是梅花。她不會(huì)與別的花兒在春天爭(zhēng)奇斗艷，而是默默收起花苞。但在三九嚴(yán)寒，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們情操。生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪，也免不了崎嶇坎坷。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該從梅花的精神中吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)的生命力去迎接前進(jìn)道路上的種種困難。
是??！這些花雖然不能在春天里爭(zhēng)奇斗艷，而是在春天默默收起花苞的花，在及其堅(jiān)苦的條件下生長(zhǎng)的花兒，才是花之驕傲，才是我們前進(jìn)到路上真正學(xué)習(xí)的楷模。
考官們經(jīng)常采用的一個(gè)基本策略就是盡量讓?xiě)?yīng)試者多講話，你在面試時(shí)一定要注意管緊自己的嘴巴，以免畫(huà)蛇添足。
二、留足進(jìn)退的余地，隨機(jī)應(yīng)變。
面試當(dāng)中，對(duì)那些需要從幾個(gè)方面來(lái)加以闡述，或者“圈套”式的問(wèn)題，要注意運(yùn)用靈活的語(yǔ)言表達(dá)技巧，不要一開(kāi)始就把話講死。
三、穩(wěn)定自己的情緒，沉著理智。
有時(shí)面試時(shí)，考官會(huì)冷不防地提出一個(gè)令應(yīng)試者意想不到的問(wèn)題，這時(shí)，你需要的是穩(wěn)定情緒，千萬(wàn)不可亂了方寸。
四、不置可否地應(yīng)答，同樣討好。
應(yīng)試場(chǎng)上，考官時(shí)常會(huì)設(shè)置一些無(wú)論你作肯定的回答還是作否定的回答都不討好的問(wèn)題。而你模棱兩可的回答，能讓自己置于一個(gè)有利的位置。
五、圓好自己的說(shuō)辭，滴水不漏。
在面試中，有時(shí)考官提的問(wèn)題并沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，這就要求應(yīng)試者答題之前要盡可能考慮得周到一些，以免使自己陷于被動(dòng)。面試在某種程度上就是一種斗智，你必須圓好自己的說(shuō)辭，方能滴水不漏。
面試中，如果考官提出近似于游戲或笑話式的過(guò)于簡(jiǎn)單化的問(wèn)題，你就應(yīng)該多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)腦子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的智商、情商或是職商。如果是，那就得跳出常規(guī)思維的束縛，以求收到“歪打正著”的奇效。
七、擺平自己的心氣，委婉機(jī)敏。
應(yīng)試場(chǎng)上，考官往往會(huì)針對(duì)求職者的薄弱點(diǎn)提出一些帶有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。面對(duì)這樣的考題，你一定要心平氣和，較為委婉地加以反駁和申訴，絕不可情緒激動(dòng)。
八、放飛想象的翅膀，言之有物。
面試中，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些近乎怪異的假想題，這類(lèi)題目一般都具有不確定性和隨意性，這也使應(yīng)試者在回答時(shí)有了發(fā)揮想象的空間和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的領(lǐng)域，你只要充分利用自己積累的知識(shí)，大膽地以“假設(shè)”對(duì)“假設(shè)”，就能夠爭(zhēng)得主動(dòng)、穩(wěn)操勝券了。
九、面對(duì)“刁難”巧“較量”，針?shù)h相對(duì)。
應(yīng)試場(chǎng)上，若遇考官“刁難”，善于“較量”也是一個(gè)“殺手锏”。應(yīng)聘者不妨換個(gè)角度，從你現(xiàn)在要應(yīng)聘的公司著手，組織幾個(gè)原因，最好能實(shí)際而具體地提出公司發(fā)展?jié)摿εc個(gè)人欣賞公司風(fēng)格的地方，明確地表達(dá)應(yīng)聘動(dòng)機(jī)和工作熱情。
在我的生活中，有許多值得我學(xué)習(xí)的人，比如，總是忍不住拿起書(shū)來(lái)讀的常楚迎，有“寫(xiě)字霸王”之稱(chēng)的'賈子誼，但令我最佩服的人還是我們班的班長(zhǎng)——王文博。
班長(zhǎng)的父母每天都要11點(diǎn)多才下班，只有爺爺奶奶在家?guī)跷牟┟刻於家?guī)定自己做許多練習(xí)題，甚至把自己都寫(xiě)得頭昏眼花了也不休息，我想，沒(méi)有幾個(gè)人能達(dá)到這樣良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的。
記得有一次，王文博和我們打賭，他說(shuō)他能做到每次考試都考100分，至少99分，只給自己留了一分之差。我們不相信他能做到，不過(guò)，班長(zhǎng)要對(duì)自己放的大話負(fù)責(zé)。沒(méi)想到在以后的考試中，他不是考99分就是考100分，真是太了不起了！從此以后，班長(zhǎng)更加努力了，每天晚上都要學(xué)習(xí)到八九點(diǎn)，他想要爭(zhēng)取每次都考一百分。
王文博還是一個(gè)樂(lè)于幫助同學(xué)的人，因?yàn)橹灰吹接械耐瑢W(xué)不會(huì)做題，都會(huì)耐心地給那個(gè)同學(xué)講題，直到同學(xué)學(xué)會(huì)了為止。
在我的生活中，有著許許多多值得我學(xué)習(xí)的人，有和藹可親的老師、為人民服務(wù)的警察……其中，就有一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同班同學(xué)。
她個(gè)子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能說(shuō)會(huì)通的小嘴巴，圓圓的臉蛋笑起來(lái)特別的可愛(ài)。
她尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。她成績(jī)優(yōu)異，但從不會(huì)驕傲。老師和同學(xué)都對(duì)她贊不絕口。我很欣賞她的人品，樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)，所以她有很多朋友，每個(gè)和她做朋友的，學(xué)習(xí)方面就不用憂愁了。
一次自習(xí)課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地做著老師補(bǔ)置的數(shù)學(xué)題。這時(shí)，她的朋友李莞瑤有一題不會(huì)做，便向她投去了幫助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑤的坐位上，彎下腰，細(xì)心地為李莞瑤講解題目，不時(shí)在草稿本上寫(xiě)數(shù)字。幾分鐘后，李莞瑤轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，很不好意思地對(duì)她說(shuō)：“我還沒(méi)弄明白?！彼恍?，并對(duì)李莞瑤說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是我講太快了，我再講解一次給你聽(tīng)，你就會(huì)明白的了?！崩钶脯庉p輕地點(diǎn)下頭。”很快，李莞瑤學(xué)會(huì)了那道題，笑瞇瞇對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”我在一旁靜靜地看著這些，心里不僅在想：“她真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，這種品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)?！?/p>
她是老師的好幫手，同學(xué)們的快樂(lè)伙伴！對(duì)，同學(xué)們猜對(duì)了，她就是我們的班長(zhǎng)——羅鈴惠。
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好多時(shí)候我們總有這樣的一種錯(cuò)覺(jué)，就是當(dāng)自己不想努力的時(shí)候總覺(jué)得全世界的人都在陪著自己停歇，可事實(shí)上是，當(dāng)自己有一天回頭看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，停滯不前的只有自己一個(gè)人，而那些優(yōu)秀的人依舊在堅(jiān)持努力的向前走著。
有整整半個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有來(lái)作文庫(kù)，這個(gè)時(shí)候也總想著說(shuō)，可能大家都在忙碌別的`事情吧?，F(xiàn)在想想這樣的想法是多么的可笑。
再一次回歸這里的時(shí)候，看到有好多人在堅(jiān)持著，每天在寫(xiě)著自己心中的人生與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)著自己心中的錦繡山河，自己看到的一些優(yōu)秀的文章，看到了一些熟悉的名字，他們真的已經(jīng)很優(yōu)秀了，但依舊在繼續(xù)努力著。堅(jiān)持不懈的朝著自己心中的目標(biāo)前進(jìn)著。
這些人都是自己值得學(xué)習(xí)的人，在他們身上自己看到了自己的不足之處，自己也確實(shí)應(yīng)該反思自己向這些人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己該做的事情。
每次的停歇總能夠看到自己的不足之處。每一次的重新起航，也總能夠遇到那些值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)秀的人。在生活中我們本來(lái)就應(yīng)該取其精華去其糟粕。摒棄自己的不足之處。向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。才能夠取得更大的進(jìn)步。
他身高一米八，靠著一著激情澎湃的《逆戰(zhàn)》火遍了大江南北。他十分友善，對(duì)待他的粉絲就像對(duì)待自己的朋友一樣，他頂著外界的魚(yú)輪。去年，他終于迎來(lái)了出道十年的日子。他就是我值得學(xué)習(xí)的人。
他出身貧寒，如今卻已成為一線歌星。在上大學(xué)期間，他與父母三人同位于一間只有三十平方米的小房屋里，父親是一位下崗工人，母親靠一碗碗牛肉粉絲，將他送進(jìn)了大學(xué)，大學(xué)期間，他成績(jī)優(yōu)異。拿過(guò)多次獎(jiǎng)學(xué)金，他不驕不躁，完美地經(jīng)歷四年的大學(xué)光景。
因?yàn)樗麤](méi)有“關(guān)系”，所以他的路只能一個(gè)腳步，一個(gè)腳印地走出來(lái)，雖然漫長(zhǎng)而艱辛。但是他依然堅(jiān)定了下來(lái)，雖然他參加過(guò)數(shù)十場(chǎng)選秀節(jié)目，但是他依然工資低，且花費(fèi)高。經(jīng)濟(jì)公司從不看好他，所以包裝自己要全靠自己?？蓱z的他當(dāng)時(shí)天天吃泡面，在自己的家中苦練歌喉。因?yàn)樗麖奈聪脒^(guò)放棄，所以他如今成功了。他的粉絲人數(shù)超過(guò)三億。他的粉絲叫做“星星”，因?yàn)樗强俊靶切恰钡奈⑷踔?，走出“黑夜”的?/p>
雖然他的路很苦，可是從未和家人提起過(guò)，因?yàn)樗ε录胰藶樗麚?dān)心。
如今的他，早已是腰纏萬(wàn)貫，可是他從未忘本。去年，他辭掉了工作，來(lái)到了老家看望自己的母親。那是一個(gè)炎炎夏日，他把數(shù)個(gè)行李箱搬進(jìn)家，母親幾次試圖幫忙，他每每都是搖搖頭，露出了耐人尋味的微笑。終于搬好行李箱，他鎖好車(chē)，擦了擦滿(mǎn)臉的汗水，踏著輕盈的步伐，進(jìn)了家門(mén)。他創(chuàng)立的“音樂(lè)夢(mèng)想學(xué)習(xí)”，他已經(jīng)砸了近千萬(wàn)人民幣，每一所學(xué)校建好的時(shí)候，他都會(huì)帶上紅領(lǐng)巾，與要入校的學(xué)生載歌載舞。
在生活中,由于主觀或客觀的原因,人總難免有陷入尷尬難堪的時(shí)候,這種境況往往讓當(dāng)事人十分窘迫。遇到這種情況,有人會(huì)說(shuō)風(fēng)涼話，有人會(huì)出語(yǔ)譏笑，有人會(huì)引開(kāi)話題,這些都不如解圍的話容易讓人接受。
鳳姐生病需上等人參二兩,可王夫人東尋西找,竟只找到一些須末和“朽糟爛木”。于是她自嘲道：“賣(mài)油的娘子水梳頭，自來(lái)家里有好的，不知給了多少人。這回輪到自己用,反倒各處求人去了。”堂堂賈府，竟找不出二兩上等人參，王夫人的尷尬可想而知。
沒(méi)找到藥是其次,這面子可就丟大了。面對(duì)王夫人的尷尬，寶釵笑道：“這東西雖然值錢(qián),究竟不過(guò)是藥,原該濟(jì)眾散人才是。咱們比不得那沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人家，得了這個(gè),就珍藏密斂的?！?/p>
寶釵一席解圍的話，一下子就給了王夫人一個(gè)體面的臺(tái)階：把別人認(rèn)為值錢(qián)的人參散掉,這才是大戶(hù)人家的風(fēng)范;如果把人參藏在家里,那才是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小家子氣呢!這番話說(shuō)得自然而巧妙，把賈府的尷尬解釋得合情合理，王夫人窘態(tài)頓消。
遇人身處尷尬，學(xué)習(xí)寶釵，從別人的立場(chǎng)出發(fā)，巧妙地說(shuō)上幾句解圍的話，把別人的窘迫和慌亂消于無(wú)形的話語(yǔ)當(dāng)中，定會(huì)讓你大受歡迎。
二、遇人遭困說(shuō)貼心的話。
當(dāng)人遇到困難時(shí),作為朋友，是埋怨，是責(zé)備，還是立足于困難現(xiàn)實(shí)，說(shuō)一些貼心的話?很顯然，一味地埋怨、指責(zé)只能使人心生反感而無(wú)助于事情的解決,甚至?xí)斐扇司夑P(guān)系的緊張。下面寶釵和史湘云的談話，可以給我們一些借鑒。
史湘云一時(shí)性起要給新起的詩(shī)社做東，寶釵對(duì)湘云說(shuō)：“你一個(gè)月共那幾串錢(qián),你就是全部拿出來(lái)做這個(gè)東道也是不夠。難道你為這個(gè)去家要不成?”一席話提醒了湘云,正當(dāng)湘云束手無(wú)策時(shí),寶釵又對(duì)湘云說(shuō):“我和我哥哥說(shuō),要幾簍極肥大的螃蟹來(lái)，再往鋪?zhàn)永锶∩蠋讐泳?再備上四五桌果碟,豈不是又省事又大家熱鬧了?！?/p>
寶釵怕湘云多心，又對(duì)她說(shuō)：“你千萬(wàn)別多心,想著小看了你,咱們兩個(gè)就白好了。”
寶釵沒(méi)有責(zé)備、埋怨湘云的魯莽從事,而是考慮到湘云的內(nèi)心感受，在積極出主意之后，說(shuō)一些貼心的話：“別多心,否則就白好了”,推心置腹、充滿(mǎn)真情實(shí)意的話語(yǔ),令湘云感動(dòng)不已。
面對(duì)別人的困難，積極幫助是一方面，怎么用言語(yǔ)提醒、寬慰別人也是至關(guān)重要的一方面，這樣才能拉近兩人距離，構(gòu)建穩(wěn)固的友誼。
三、施人恩惠說(shuō)委婉的話。
人都難免有危難時(shí)候,你若能適時(shí)地對(duì)其施以援助,對(duì)方自然感激不盡。然而，如果你說(shuō)話居高臨下,頤指氣使，就很容易讓人難堪，甚至得罪人，所以在幫助他人時(shí)應(yīng)盡量用商量或關(guān)心的口吻。
寶釵了解到因月錢(qián)不夠,邢岫煙只好當(dāng)了自己的棉衣服時(shí),便對(duì)她說(shuō)：“你且回去把那當(dāng)票叫丫環(huán)送來(lái),我那里悄悄地取出來(lái),晚上再悄悄地送給你去,早晚好穿,不然風(fēng)扇了事大?！?/p>
寶釵體貼地顧及到了岫煙的自尊,尤其是“悄悄”二字,拉近了說(shuō)話者與受惠者之間的距離,猶如閨房私語(yǔ)令岫煙暖到心里。
給人恩惠，但不要奪人尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)寶釵站在他人立場(chǎng)，照顧他人的自尊，把話說(shuō)得“悄悄”的，定會(huì)讓人對(duì)你大有好感。
四、與敵對(duì)者說(shuō)友善的話。
生活當(dāng)中不可能到處是鮮花,有時(shí)也會(huì)有荊棘。人與人相處有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┱`會(huì)導(dǎo)致矛盾甚至產(chǎn)生“敵意”。如果在說(shuō)話的時(shí)候，還針?shù)h相對(duì)，勢(shì)必使人際關(guān)系惡化，刻意去奉承討好也難化解敵意，看一看寶釵是怎么說(shuō)的：
在大觀園中,林黛玉對(duì)寶釵一直抱有“敵意”：一是因?yàn)椤敖鹩裰f(shuō)”,讓黛玉覺(jué)得寶釵是她感情上的“敵人”;二是寶釵的好人緣贏得了賈府所有人的喜愛(ài),使黛玉有一些嫉妒。因此,在各種場(chǎng)合,黛玉都會(huì)公開(kāi)地表現(xiàn)出對(duì)寶釵的不滿(mǎn)。
面對(duì)黛玉的反感和排斥,寶釵想方設(shè)法化解自己和黛玉之間的矛盾,以善意和友好的話來(lái)打動(dòng)黛玉。黛玉因體弱多病,常犯咳疾,寶釵建議她每天吃一兩燕窩,當(dāng)黛玉對(duì)其訴說(shuō)自己寄人籬下的難處時(shí)，寶釵便對(duì)她說(shuō)：“你說(shuō)的也是,多一事不如省一事。只怕燕窩我們家里還有,與你送幾兩,每日叫丫頭們熬了,又便宜,又不驚師動(dòng)眾的?！碑?dāng)黛玉表示感謝時(shí),寶釵說(shuō)：“這有什么放在口里的!”又對(duì)黛玉說(shuō)：“我在這里一日,我與你消遣一日。你有什么委屈煩難,只管告訴我,能解的自然替你解一日?！本\(chéng)所至，金石為開(kāi)。黛玉終于把寶釵當(dāng)成了知己。
黛玉對(duì)寶釵剛開(kāi)始是懷有較深敵意的，然而，寶釵不但沒(méi)有記恨黛玉，在她生病時(shí)，和她說(shuō)話，和風(fēng)細(xì)雨，處處替她著想，溫暖人心，終于將兩人之間的友誼堅(jiān)冰化為了無(wú)形。
友善的話可以融化兩人心中的堅(jiān)冰，在生活中，我們也要少說(shuō)刻薄的話，多說(shuō)溫暖人心的話，這樣，人們才愿意聽(tīng)你的話，才愿意與你交往。
不傷和氣拒絕別人。
一、看場(chǎng)合再拒絕。
私下拒絕，往往比當(dāng)眾拒絕好;有旁人存在，如果被拒絕，會(huì)使對(duì)方覺(jué)得很沒(méi)面子，殺傷力太大。如果實(shí)在無(wú)法避開(kāi)其他人，最好事后馬上找機(jī)會(huì)，再與對(duì)方說(shuō)明。
二、表現(xiàn)友好先肯定再拒絕。
態(tài)度友善，先給予肯定再拒絕，能降低對(duì)方“被否定”的感受。與其說(shuō)：“我不同意你”，不如微笑著說(shuō)：“你的簡(jiǎn)報(bào)做得真精采!不過(guò)某個(gè)部份無(wú)法完全說(shuō)服我”。
三、“貶低自己”勝過(guò)“否定他人”
比起單方面否定他人，可以表現(xiàn)謙虛、心有余而力不足的態(tài)度，適當(dāng)貶低自己，平衡對(duì)方的期望落空，同時(shí)記得“對(duì)事不對(duì)人”。
與其說(shuō)：“我不能幫你”，不如換個(gè)方式說(shuō)：“我很想幫你，但這件事情我實(shí)在不擅長(zhǎng)”;或者推薦更適合的人選。
四、巧妙借用別人的話來(lái)拒絕。
巧妙借用別人的話，同時(shí)主動(dòng)表示歉意或同情，可以讓對(duì)方知道你的難處。例如：“實(shí)在很抱歉，我們公司規(guī)定不能夠……”“我知道你很需要這個(gè)東西，只是我們主管有交代……”當(dāng)對(duì)方知道不是你單方面就能作主，應(yīng)該不會(huì)歸咎于你，也會(huì)知難而退。
五、暫短延遲，可暗示你有為難之處。
毫不留情的立刻拒絕，具有強(qiáng)大的殺傷力。面對(duì)別人提出要求時(shí)，專(zhuān)心看著對(duì)方眼睛，短暫沉默，足以暗示你有為難之處。
或是把拒絕稍微延遲，告訴他：“讓我想想好嗎”?“我再打電話跟你聯(lián)系”。可以降低他的期待，而且用電話往往比當(dāng)面拒絕容易。但切記不要拖延太久，癡癡等待卻落空，會(huì)讓人更加不愉快。
同學(xué)們的記憶中路過(guò)了許多形形色色的人，有最難忘的;最熟悉的;最崇拜的;當(dāng)然，也有最感激的!他們?cè)谀愕挠洃浿辛粝铝艘坏啦豢上У墓獠?。我最感激?人就是我幼兒園的老師，大理老師。
我小時(shí)候，膽子小，怕生，常常把自己關(guān)在自己黑白的小世界里。喜歡緊緊拽著媽媽的衣角，兩只大眼睛驚恐無(wú)助的盯著外面陌生的世界。
幼兒園里，我喜歡一個(gè)人坐在座位上，小嘴不斷的念念有詞，玩著自己的手指頭或自己漂亮的衣服。玩游戲時(shí)，我就一個(gè)人靜靜的坐在花臺(tái)上，欣賞著別人的歡聲笑語(yǔ)。在同學(xué)眼中，我像一只獨(dú)來(lái)獨(dú)往的小螞蟻;在老師的眼中，我是一個(gè)怪孩子。直到一天，一道燦爛的陽(yáng)關(guān)射進(jìn)了我寒冷狹小的世界，是大理老師!她溫暖的陽(yáng)光照亮了我漆黑的小世界。她溫和的牽著掉隊(duì)的我跑向了我向往已久的大集體。
每次玩游戲她都會(huì)把坐在花臺(tái)邊的我抱過(guò)去，在課堂上都會(huì)把同學(xué)們帶來(lái)我面前。從那以后，我的世界有了色彩。我再也不是歡聲笑語(yǔ)的欣賞者，而是擁有者。
大理老師對(duì)我留下了不只是歡聲笑語(yǔ)，還有她對(duì)我的愛(ài)。這就是我最感激的人。
值得敬佩的人數(shù)不勝數(shù)，猶如天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。有的是最耀眼的大明星，有的是不起眼的小星星，而我覺(jué)得最亮的那一顆，便是這一顆——好人老張。
老張是個(gè)交警，并且是自愿無(wú)償?shù)?。他身穿深綠色的警服，頭戴警帽，腰上挎著電棍和手銬，還戴著一副銀灰色的邊框老花鏡，手里比著規(guī)范的動(dòng)作，看起來(lái)還真像一位經(jīng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練過(guò)的交警，但老張沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何訓(xùn)練和培養(yǎng)。
老張之所以無(wú)償當(dāng)交警，是因?yàn)槔蠌堖€有一個(gè)姐姐，而他的姐姐就是因?yàn)檐?chē)禍而死亡的。他日思夜想著發(fā)生在姐姐身上的那件事。他想：如果他去馬路上指揮著交通，或許會(huì)有人會(huì)避免厄運(yùn)的降臨。起初，老張去指揮交通，沒(méi)有任何服裝的穿著，大家都不知道他這樣做是為了什么，所以大家以為他是個(gè)騙子、瘋子。就是因?yàn)檫@樣一位大家所說(shuō)的“瘋子”，卻變成了“昆明老好人”。
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